化学人教版九年级上册快速有趣记忆元素符号
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化学元素符号巧记
一、形象记忆法
1. 氢(H)
- 氢气球会飞,“H”就像一个氢气球下面吊着一个小绳子。
2. 氧(O)
- 把“O”想象成一个圆形的氧气泡泡。
3. 硫(S)
- “S”像一条弯曲的小蛇,而硫磺的颜色有时候是黄色的,就像小蛇的颜色。
4. 碳(C)
- 可以把“C”看成是一个弯弯的木炭形状。
二、拼音记忆法(对于部分元素)
1. 钠(Na)
- 钠的拼音是“nà”,元素符号“Na”,就像拼音的大写形式。
2. 镁(Mg)
- 镁的拼音“měi”,元素符号“Mg”,其中“M”大写,“g”是镁拼音的最后一个字母。
3. 锂(Li)
- 锂的拼音“lǐ”,元素符号“Li”,也是类似拼音的大写形式。
三、口诀记忆法
1. 前20号元素口诀
- 氢氦锂铍硼,碳氮氧氟氖,钠镁铝硅磷,硫氯氩钾钙。
(H He Li Be B,C N O F Ne,Na Mg Al Si P,S Cl Ar K Ca)
- 可以编成一个小故事来记忆,比如“青海里,皮蓬碳蛋养福奶,那美女桂林留绿牙(钙)”。
这里的“青海”代表氢和氦,“皮蓬”代表锂铍硼等,虽然故事有些诙谐,但能帮助记忆元素顺序和符号。
2. 金属活动性顺序表中的元素符号(部分常用元素)口诀
- 钾钙钠镁铝,锌铁锡铅(氢),铜汞银铂金。
(K Ca Na Mg Al,Zn Fe Sn Pb(H),Cu Hg Ag Pt Au)
- 记忆口诀:“嫁给那美女,心铁惜钱轻,统共一百斤”。
这样通过口诀可以轻松记住这些金属元素的顺序和符号。
初三化学元素符号口诀以下是为您生成的十个初三化学元素符号口诀:1. 一氢二氦三锂铍,四硼五碳六氮七。
氧八氟九氖要记,十钠十一镁整齐。
铝十三硅十四磷,硫十六氯十七兮。
钾十八钙十九锰,铁钴镍铜锌排齐。
氢像气球轻飘飘,氦气稳定静悄悄。
锂似珍珠光闪耀,铍坚硬来把质保。
2. 一钾二钙三钠镁,铝四硅五磷来陪。
硫六氯七氩钾贵,铁铜锌钡汞卑微。
钾像火柴一点燃,钙让骨头更坚坚。
钠在水中游得欢,镁光灯下光灿烂。
铝制门窗闪闪亮,硅是芯片里面藏。
磷火闪闪夜间亮,硫黄燃烧气味呛。
3. 一氢二氦三锂皮,四铍五硼六碳兮。
七氮八氧九氟气,十氖十一钠不欺。
十六氩钾十七钙,铁钴镍铜锌收尾。
氢似气球轻又轻,氦气惰性最安宁。
锂像宝石亮晶晶,铍的性质要分明。
4. 一氢二氦锂铍硼,碳氮氧氟氖威风。
钠镁铝硅磷有功,硫氯氩钾钙不空。
氢像气球飞天空,氦气稳定在当中。
锂是最轻金属种,铍它坚硬不普通。
硼砂制药作用大,碳是生命不能垮。
5. 一氢二氦三四锂,五铍六硼七是氮。
八氧九氟十氖现,十一钠来十二镁。
十三铝来十四硅,十五磷后十六硫。
十七氯来十八氩,十九钾呀二十钙。
氢如气球轻轻飘,氦气惰性不燃烧。
锂似雪花亮晶晶,铍质坚固又透明。
6. 一氢二氦三锂铍,四硼五碳六氮记。
七氧八氟九氖齐,十钠十一镁别迷。
十六氩钾十七钙,铜锌铁汞银收尾。
氢似精灵爱乱跑,氦气安静不打闹。
锂像小星闪闪耀,铍的强度真不小。
7. 一氢二氦三锂走,四铍五硼六碳凑。
七氮八氧九氟守,十氖十一钠别漏。
十二镁铝十三硅,十四磷来十五氯。
十六氩钾十七钙,锰铁铜锌要背会。
氢像气球易飘飞,氦气稳重不扎堆。
锂似珍珠放光辉,铍的特性要领会。
8. 一氢二氦锂铍硼,碳氮氧氟氖跟从。
钠镁铝硅磷陪同,硫氯氩钾钙成功。
氢像轻烟四处飘,氦气稳定不心焦。
锂似宝石价值高,铍质刚硬不可糟。
硼砂用途真不少,碳的作用要知晓。
9. 一氢二氦三锂来,四铍五硼六碳排。
七氮八氧九氟在,十氖十一钠莫怪。
十六氩钾十七钙,铁钴镍铜锌不歪。
氢像氢气轻轻摆,氦气稀有很悠哉。
如何记忆初中化学元素符号初中化学元素符号的记忆,可以用以下几种方法进行辅助:一、通过关联记忆1.首先,可以尝试将元素符号与其名称进行关联,例如氢(H)可以联想成“火”的符号,氧(O)可以联想成“圆”的符号等等,这样有助于记忆元素符号。
2. 可以根据元素符号的字母和发音进行关联记忆,例如碳(C)可以联想成“Coke(可乐)”,锌(Zn)可以联想成“Zinc(锌)”等等,这样可以帮助记忆元素符号。
二、通过分组记忆1.化学元素可以根据其在周期表中的分组进行记忆。
例如第一组是碱金属,元素符号都是一个字母的大写形式,如钠(Na)、钾(K)等。
第二组是碱土金属,元素符号都是两个字母,第一个字母是大写的,如镁(Mg)、钙(Ca)等等。
按照这种方式,对每个分组进行记忆可以帮助记忆每个元素的符号。
2. 元素符号的字母顺序和周期表的排列顺序有关,可以通过学习周期表的顺序或者使用记忆口诀,来记忆元素符号的顺序。
例如,“Hail(H) He (He) Li (Li) Be (Be)”可以帮助记忆前几个元素的符号。
3.可以将周期表的一些主要元素或常见元素进行整理,将它们的符号和名称进行对应记忆,然后再将其拓展到其他元素。
例如,通过记忆氧(O)、氮(N)、碳(C)、氢(H)等常见元素的符号和名称,再和其他元素的符号进行类比记忆。
三、通过图像记忆1.可以将元素符号与一些图像进行关联记忆,这样有助于记忆元素符号。
例如将钠(Na)联想成“那”(Na)字的形状,钾(K)联想成一个“K”型钥匙等等。
通过与图像的关联,能够提高记忆元素符号的效果。
四、通过创造故事记忆1.可以将元素符号进行组合,然后创造一个有趣的故事来记忆。
例如将碳(C)和氧(O)进行组合,可以创造一个“CO”的故事,如“小老鼠进洞里吃苹果C(碳),O(氧)”,这样有趣的故事能够帮助记忆元素符号。
九年级化学有趣速记知识点化学是一门需要扎实基础且讲究记忆的科学学科。
对于九年级学生来说,化学的知识点相对较多,对于新概念的学习和记忆也相对困难。
因此,本文将分享一些有趣的速记方式,帮助九年级的同学们更好地记忆化学知识。
1. 元素周期表之眉角:元素周期表是化学学习中重要的参考资料。
但是,如何记住这120多个元素的名称和符号呢?除了走心记忆外,我们也可以通过眉角来辅助记忆。
例如,第一周期的元素(氢和氦)可以联想成“H(希望)”和“H(呼和浩特)”,第二周期的元素(锂、铍、硼等)可以联想成“Li(离开)”、“Be(背包)”、“B(被)”等。
通过这样的联想,我们可以在记忆元素名称和符号时更加顺畅和有趣。
2. 反应类型之模拟:在化学学习中,我们经常需要记忆各种化学反应的类型,例如酸碱反应、氧化还原反应等。
为了更好地记忆这些反应类型,我们可以用模拟的方式来记忆。
以酸碱反应为例,我们可以想象一场追逐比赛,酸(A)和碱(B)分别扮演追求者和逃跑者的角色。
当追求者酸追上逃跑者碱时,就发生了酸碱中和反应。
通过这种模拟方式,我们能够更加形象地理解和记忆各种化学反应类型。
3. 离子化合物之拼音:离子化合物是化学中一个重要的概念,也是九年级化学中的重点内容。
为了记忆离子化合物的名称和化学式,我们可以运用拼音的思路。
例如,钙离子的化学式为Ca²⁺,我们可以将其记为“卡又”,铜离子的化学式为Cu²⁺,我们可以将其记为“兜兜”。
通过这种拼音记忆的方式,我们可以轻松记住离子化合物的名称和化学式。
4. 功和力之比喻:在力和功的概念中,往往容易混淆记忆。
为了更好地记忆这两个概念,我们可以借助比喻的方式。
可以将力比喻为推车的力量,而功则类似于推车的前进距离。
这个比喻能够帮助我们理解两者之间的关系,更好地记忆力和功的概念。
5. 化学方程式之猜谜:化学方程式是化学学习中的重点内容之一。
为了记忆方程式中的物质种类和数量,我们可以将其变成一个猜谜的游戏。
元素符号记忆顺口溜常见化学元素符号记忆口诀元素符号记忆顺口溜常见化学元素符号记忆口诀很多人化学的学科上面对那么多的化学符合不知道怎么记下来,下面小编为大家介绍一些能够帮助大家快速记忆元素符好的顺口溜,供参考!常见元素的化合价记忆口诀氟氯溴碘负一价;正一氢银与钾钠。
氧的负二先记清;正二镁钙钡和锌。
正三是铝正四硅;下面再把变价归。
全部金属是正价;一二铜来二三铁。
锰正二四与六七;碳的二四要牢记。
非金属负主正不齐;氯的负一正一五七。
氮磷负三与正五;不同磷三氮二四。
有负二正四六;边记边用就会熟。
一价氢氯钾钠银;二价氧钙钡镁锌,三铝四硅五氮磷;二三铁二四碳,二四六硫都齐;全铜以二价最常见。
常见根价的化合价:一价铵根硝酸根;氢卤酸根氢氧根。
高锰酸根氯酸根;高氯酸根醋酸根。
二价硫酸碳酸根;氢硫酸根锰酸根。
暂记铵根为正价;负三有个磷酸根。
化学元素符号顺口溜第一周期:氢氦---- 侵害第二周期:锂铍硼碳氮氧氟氖---- 鲤皮捧碳蛋养福奶第三周期:钠镁铝硅磷硫氯氩---- 那美女桂林留绿牙(那美女鬼流露绿牙)第四周期:钾钙钪钛钒铬锰---- 嫁改康太反革命铁钴镍铜锌镓锗---- 铁姑捏痛新嫁者砷硒溴氪---- 生气休克第五周期:铷锶钇锆铌---- 如此一告你钼锝钌---- 不得了铑钯银镉铟锡锑---- 老把银哥印西堤碲碘氙---- 地点仙第六周期:铯钡镧铪----(彩)色贝(壳)蓝(色)河钽钨铼锇---- 但(见)乌(鸦)(引)来鹅铱铂金汞砣铅---- 一白巾供它牵铋钋砹氡---- 必不爱冬(天)第七周期:钫镭锕---- 防雷啊!元素符号的记忆方法一、拼音法钠(Na)、钡(Ba)、氟(F)、钨(W)、锂(Li):这些元素名称的汉语拼音与该元素的元素符号相似,如钠元素(Na),“钠”的汉语拼音为na?;钡元素(Ba),“钡”的读音由汉语拼音“b”的发音与英语字母“a”的发音拼成;氟元素(F),“氟”的读音的声母为“f”,钨元素(W),“钨”的汉语拼音的声母为“w”;锂元素(Li),“锂”的汉语拼音为“li?”.二、形象法有些元素的元素符号可采用形象的方法记忆.例如,钨元素(W),可以联想白炽灯内的钨丝,酷似“W”形;硫元素(S),可以联想起弯弯曲曲的小溪中的流水,形如“S”状;氧元素(O),可以联想圆圆的太阳形状;钾元素(K),可以联想到剪指甲时张开的剪刀的形状.三、谐音法如金元素(Au),可以设想这样的情景:有人突然看到地上有一块金光闪闪的金子,他一定会情不自禁地发出“哎哟”的惊叹声,这“哎哟”的发音不正是英文字母“Au”的发音吗?四、韵语法其一:按字母对比记忆法.如:金银铝氩“A”开头,“B”字开头钡和溴,钙铜碳氯先写“C”,“M”领头锰和镁.碳元素符号:C 英文单词Coke(可乐) 是碳酸饮料所以碳---C铜元素符号:Cu 人体中如果有大量铜元素对人体有害所以我们要对铜元素说:“see you”谐音Cu硅元素符号:Si 龟很长寿所以不死“死”读作“Si”氧元素符号:O 人要呼吸氧气才能生存,“O”就像人张嘴呼吸硫元素符号:S 硫的谐音“流”,S 就像流水氦元素符号:He 氖元素符号:Ne 拼音“hai”“nai”氮元素符号:N 氮气被认为是无用的气体“没有”英文“No”所以氮元素是“N”氢元素符号:H 氢气密度很小,很轻,常做成氢气球往上升符号“H”就像一个梯子,让你往上爬钙元素符号:Ca 联想“Ca”锅钙钾元素符号:K 甲乙丙丁中甲排行老大是king 所以是“K”锰元素符号:Mn 猛男(Meng nan)镁元素符号:Mg 美丽的女孩Mei girl铜元素符号:Cu 铜生锈变成青绿色感觉酸酸的,象醋(Cu)铝元素符号:Al 过量铝元素对人体有害可能会导致老年痴呆症不能“Al”—“安老”磷元素符号:P 磷片“P”钡元素符号:Ba 钡是宝贝“Baby”锌元素符号:Zn 锌元素对大脑发育有利,所以补充锌元素是“长脑—Zhang nao”即“Zn”银元素符号:Ag 即“Angel”汞元素符号:Hg 喝汞“He gong”。
合适二年级的英语浏览材料及解析:海边度假【导语】英语浏览同中文的一样,第一,使我们增长知识,其次,能够提高我们的浏览和写作能力,再者,浏览能扩宽我们的知识面和眼界,这对我们将来找工作是很重要的。
最后,浏览使我们变得有修养,这对我们一生都是很有好处的。
以下是作者整理的相干资料,期望帮助到您。
海边度假①Papa, Mama, Brother and Sister go to the shore for weekend. There is a house for them to stay in.爸爸、妈妈、哥哥和妹妹周末去海边度假。
那有一所房子可以住在里面。
②"Let's put on swimming suits and go into the water!" says Brother. "Wait, we must clean up, room by room!" says Mama.我们穿上泳衣下水吧”哥哥说。
“等等,我们必须要先把每个房间整理下”妈妈说。
③After that, Brother and Sister set out for the sea. Mama stops them and says, "Wait, there are things to carry, beds to make and clothes to clean."整理了屋子之后,哥哥和妹妹动身去了海边,妈妈禁止了他们并说:“等等,有些东西要拿,还要整理床和洗衣服”④After that, Sister says, "It's time for swimming!" But Mama says, "Wait, it's time for us to eat something."这之后,妹妹说:“游泳时间到了”。
高效记忆化学元素符号的方法化学元素符号是化学领域中非常重要的基础知识,对于学习和理解化学元素的性质和特点非常有帮助。
然而,由于元素的数量众多,记忆它们的化学元素符号可能会成为一项困难的任务。
下面将介绍几种高效的记忆化学元素符号的方法。
1.利用联想记忆法2.制作记忆卡片制作记忆卡片是一种有效的记忆化学元素符号的方法。
将每个元素的名称和符号写在卡片的一面,并在另一面写下与该元素相关的特征或词汇。
然后,反复翻看这些卡片,尝试记忆和联想每个元素的符号。
同时,可以使用一种记忆法,例如将卡片按字母顺序排列,以便加强对元素符号的记忆。
3.利用记忆规律记忆规律是一种可以帮助记忆化学元素符号的技巧。
例如,许多元素的符号与其名称的首字母相同,如氢(H)、氢气(H2)和氧(O)。
另一个例子是金属元素符号通常以大写字母开头,如铁(Fe)和铝(Al)。
4.制作关系图谱制作关系图谱是一种有助于记忆化学元素符号的方法。
在一张纸上绘制一个元素表,并使用线条将相邻的元素连接起来。
然后,在每个元素的旁边写下其符号和名称。
通过观察和分析图谱,能够加深对元素符号之间关系的理解和记忆。
5.划分归类记忆将元素按照其一些共同的性质或特征进行分类,然后将每个分类的元素进行划分和记忆。
例如,可以将金属元素分为贵金属、碱金属、过渡金属等。
通过对每个分类的元素进行记忆,可以更加系统和有条理地掌握元素符号。
6.应用提问法利用提问法来记忆元素符号也是一种有效的方法。
将元素符号作为问题,然后尝试用元素名称来回答。
通过不断地提问和回答,可以加深对元素符号的记忆和理解。
总结起来,高效记忆化学元素符号的方法包括利用联想记忆法、制作记忆卡片、利用记忆规律、制作关系图谱、划分归类记忆和应用提问法。
可以根据个人的学习习惯和记忆方式选择适合自己的方法来记忆化学元素符号。
同时,进行反复复习和实践,慢慢加深对元素符号的记忆会更加牢固。
初中化学元素符号顺口溜我是氢,我最轻,火箭靠我运卫星; 我是氦,我无赖,得失电子我最菜;我是锂,密度低,遇水遇酸把泡起; 我是铍,耍赖皮,虽是金属难电离;我是硼,有点红,论起电子我很穷; 我是碳,反应慢,既能成链又成环。
巧记27个常见元素符号记忆顺口溜我是氢,我最轻,火箭靠我运卫星; 我是氦,我无赖,得失电子我最菜;我是锂,密度低,遇水遇酸把泡起; 我是铍,耍赖皮,虽是金属难电离;我是硼,有点红,论起电子我很穷; 我是碳,反应慢,既能成链又成环;我是氮,我阻燃,加氢可以合成氨; 我是氧,不用想,离开我就憋得慌;我是氟,最恶毒,抢个电子就满足; 我是氖,也不赖,通电红光放出来;我是钠,脾气大,遇酸遇水就火大; 我是镁,最爱美,摄影烟花放光辉;我是铝,常温里,浓硫酸里把澡洗; 我是硅,色黑灰,信息元件把我堆;我是磷,害人精,剧毒列表有我名; 我是硫,来历久,沉淀金属最拿手;我是氯,色黄绿,金属电子我抢去; 我是氩,活性差,霓虹紫光我来发;我是钾,把火加,超氧化物来当家; 我是钙,身体爱,骨头牙齿我都在;我是钛,过渡来,航天飞机我来盖; 我是铬,正六铬,酒精过来变绿色;我是锰,价态多,七氧化物爆炸猛; 我是铁,用途广,不锈钢喊我叫爷;我是铜,色紫红,投入硝酸气棕红; 我是砷,颜色深,三价元素夺你魂;我是溴,挥发臭,液态非金我来秀; 我是铷,碱金属,沾水烟花钾不如;我是碘,升华烟,遇到淀粉蓝点点; 我是铯,金黄色,入水爆炸容器破;我是钨,高温度,其他金属早呜呼; 我是金,很稳定,扔进王水影无形;我是汞,有剧毒,液态金属我为独; 我是铀,浓缩后,造原子弹我最牛;我是镓,易融化,沸点很高难蒸发; 我是铟,软如金,轻微放射宜小心;我是铊,能脱发,投毒出名看清华; 我是锗,可晶格,红外窗口能当壳;我是硒,补人体,口服液里有玄机; 我是铅,能储电,子弹头里也出现。
关于初中化学知识点的顺口溜1、化合价实质之歌化合价实质要记准,金正非负单质零;氢一氧二应记住,正负总价和为零;许多元素有变价,条件不同价不同。
初中化学元素符号顺口溜和记忆口诀1.常见的元素符号顺口溜:-H(氢):氢气球,嗖嗖往上飞。
-O(氧):氧气缺,人就痛。
-N(氮):二氮单氧,一氧化二氮。
2.按周期表顺序的元素符号记忆口诀:-1.第一周期,所有看,H(氢)。
自然气,气球记。
-2.第二周期,两个记,第一Ca(钙),吃骨头,牙硬硬。
第二Cl (氯),氯水香,消毒寄希望。
-3.第三周期,三个看,前面都有小写字母j,三个记住身。
第一Na (钠),火腿红,羊肉贵。
第二Mg(镁),火车头,燃烧速。
第三Al (铝),图钉别,餐具炊具第一选择。
-4.第四周期,五个记,四个A横着躺。
第一个K(钾),火星上,一闪一闪。
第二Ca(钙),健骨头,请教利用方式。
第三Sc(钪),钩条凹,转动晃。
第四Ti(钛),大石膏,航空矿。
第五V(钒),五个V,外极阳。
这样,根据周期表的顺序,我们可以以此类推,记住更多元素符号。
3.分类记忆的元素符号口诀:-金属元素符号记忆口诀:金银铜和锡,是金属性不妨记。
铁锌铅铝,黑色金属性不忘记。
汞钠钙善引电,岂不助硬金合金。
氰銹銅锑硅,说他们金属性不小。
铼锇铱铍,说他们都象金。
人们称他们为一族,汞锡铁铜銅锌。
除呢这呀是金元素,还有白金可以认出来。
-非金属元素符号记忆口诀:以上只是一些常见的化学元素符号顺口溜和记忆口诀,希望能够帮助到你记住更多元素符号。
当然,还有很多其他的记忆方法,你可以根据自己的学习习惯选择适合自己的方式进行记忆。
化学元素符号快速记忆方法元素符号是国际通用的化学用语,它是学习化学不可缺少的重要工具。
记住化学元素符号也是学习化学的基础。
下面是由小编给大家带来关于化学元素符号的快速记忆方法,希望对大家有帮助!一、拼音法钠(Na)、钡(Ba)、氟(F)、钨(W)、锂(Li):这些元素名称的汉语拼音与该元素的元素符号相似。
如钠元素(Na),“钠”的汉语拼音为nà;钡元素(Ba),“钡”的读音由汉语拼音“b”的发音与英语字母“a”的发音拼成;氟元素(F),“氟”的读音的声母为“f”,钨元素(W),“钨”的汉语拼音的声母为“w”;锂元素(Li),“锂”的汉语拼音为“lǐ”.二、形象法有些元素的元素符号可采用形象的方法记忆.钨元素(W),可以联想白炽灯内的钨丝,酷似“W”形;硫元素(S),可以联想起弯弯曲曲的小溪中的流水,形如“S”状;氧元素(O),可以联想圆圆的太阳形状;钾元素(K),可以联想到剪指甲时张开的剪刀的形状.三、谐音法如金元素(Au),可以设想这样的情景:有人突然看到地上有一块金光闪闪的金子,他一定会情不自禁地发出“哎哟”的惊叹声,这“哎哟”的发音不正是英文字母“Au”的发音吗?四、韵语法①按字母对比记忆法.“A”开头,金银铝氩,“B”字开头钡和溴,钙铜碳氯先写“C”,“M”领头锰和镁.常用元素符号按英文字母顺序对比记忆:A:Ag(银)、Al(铝)、Ar(氩)、Au(金).B:Be(铍)、B(硼)、Ba(钡).C:C(碳)、Cl(氯)、Ca(钙)、Cu(铜).F:F(氟)H:H(氢)、He(氦)、Hg(汞).I:I(碘).K:K(钾).L:Li(锂).M:Mg(镁)、Mn(锰).N:N(氮)、Na(钠)、Ne(氖).O:O(氧).P:P(磷)、Pb(铅).S:S(硫)、Si(硅).W:W(钨).Z:Zn(锌).②前二十种元素五个一组记忆法.氢(H)氦(He)锂(Li)铍(Be)硼(B),碳(C)氮(N)氧(O)氟(F)氖(Ne),钠(Na)镁(Mg)铝(Al)硅(Si)磷(P),硫(S)氯(Cl)氩(Ar)钾(K)钙(Ca).元素名称元素符号氢、氦、锂、铍、硼,H、He、Li、Be、B,碳、氮、氧、氟、氖; C、N、O、F、Ne;钠、镁、铝、硅、磷,Na、Mg、Al、Si、P,硫、氯、氩、钾、钙; S、Cl、Ar、K、Ca;锰、铁、溴、铜、锌,Mn、Fe、Br、Cu、Zn,银、碘、钡、钨、金.Ag、I、Ba、W、Au.其三:金属活动顺序表(也便于以后应用).钾(K)钙(Ca)钠(Na)镁(Mg)铝(Al),锌(Zn)铁(Fe)锡(Sn)铅(Pb)氢(H),铜(Cu)汞(Hg)银(Ag)铂(Pt)金(Au).五、联想记忆法.碳元素符号:C 英文单词Coke(可乐) 是碳酸饮料所以碳---C 铜元素符号:Cu 人体中如果有大量铜元素对人体有害所以我们要对铜元素说:“see you”谐音Cu硅元素符号:Si 龟很长寿所以不死“死”读作“Si”氧元素符号:O 人要呼吸氧气才能生存,“O”就像人张嘴呼吸硫元素符号:S 硫的谐音“流”,S 就像流水氦元素符号:He 氖元素符号:Ne 拼音“hai”“nai”氮元素符号:N 氮气被认为是无用的气体“没有”英文“No”所以氮元素是“N”氢元素符号:H 氢气密度很小,很轻,常做成氢气球往上升符号“H”就像一个梯子,让你往上爬钙元素符号:Ca 联想“Ca”锅钙钾元素符号:K 甲乙丙丁中甲排行老大是king 所以是“K”锰元素符号:Mn 猛男(Meng nan)镁元素符号:Mg 美丽的女孩Mei girl铜元素符号:Cu 铜生锈变成青绿色感觉酸酸的,象醋(Cu)铝元素符号:Al 过量铝元素对人体有害可能会导致老年痴呆症不能“Al”—“安老”磷元素符号:P 磷片“P”钡元素符号:Ba 钡是宝贝“Baby”锌元素符号:Zn 锌元素对大脑发育有利,所以补充锌元素是“长脑—Zhang nao”即“Zn”银元素符号:Ag 即“Angel”汞元素符号:Hg 喝汞“He gong”初中化学基础知识记忆口诀1、用口诀法记忆酚酞试剂的性质小芬太(即酚酞)腼腆,怕碱不怕酸,遇碱脸就红,遇酸色不变。
初中化学元素符号顺口溜和记忆口诀元素符号是化学中常用的记号,方便在化学方程式、化学式和化学方程式中表示元素。
下面是一些初中化学元素符号的顺口溜和记忆口诀。
1.氧气(O)-顺口溜:氧气化学火,呼吸帮你耳朵。
记忆口诀:呼吸氧工作好。
2.氢气(H)-顺口溜:氢气轻又小,燃烧会爆炸。
记忆口诀:氢燃小火爆。
3.碳(C)-顺口溜:双方约会碳中谈,四根线条连珠炎。
记忆口诀:碳线连,四根线。
4.氮气(N)-顺口溜:氮气化学会,制冷保健康。
记忆口诀:氮制冷,健康身。
5.氟(F)-顺口溜:氟到水中整,很快水起泡。
记忆口诀:氟水气,快出泡。
6.氯(Cl)-顺口溜:氯化气体臭,消毒灭菌笑。
记忆口诀:消毒氯,臭笑。
7.溴(Br)-顺口溜:溴水是红褐色,与银时变黑变。
记忆口诀:溴变黑,银撇。
8.碘(I)-顺口溜:碘溶液紫色瓶,石膏变红并吸水。
9.钠(Na)-顺口溜:钠会烧火焰亮,碱性还溶于水。
记忆口诀:亮火红,溶碱水。
10.铜(Cu)-顺口溜:铜可以发亮光,和空气反应绿锈层。
记忆口诀:铜闪亮,绿锈层。
11.铁(Fe)-顺口溜:铁发锈氧化速,黑色刺手生氧酸。
记忆口诀:铁发锈,黑刺手。
12.锌(Zn)-顺口溜:锌会脱氧化,帮助身体正常。
记忆口诀:锌脱氧,在体帮。
13.银(Ag)-顺口溜:银色光泽娇娉娉,饰品餐具炫世华。
记忆口诀:银光娇,炫华世。
14.钙(Ca)-顺口溜:钙质合骨骼,十趾变成鸽。
记忆口诀:钙合骨,趾鸽相。
15.硫(S)-顺口溜:硫元素颜色淡,石膏酸溶解。
记忆口诀:硫淡色,石膏溶。
快速记忆化学元素周期表的口诀化学元素周期表中的各个元素的原子序数及元素名称,是比较难记的材料。
怎么记忆化学元素周期表呢?下面是店铺为你整理的快速记忆化学元素周期表的方法,希望对你有帮助!快速记忆化学元素周期表的方法1-氢qīng数字“1”在速力数像转换系统中的图像是“铅笔”,“氢”用氢气球代替,联想为我用削尖的铅笔头戳破了氢气球,氢气球砰地一声炸裂成一片片碎片散落在地上。
2-氦hài数字“2”在速力数像转换系统中的图像是“青蛙”,“氦”谐音为“孩”,联想为孩子们的最爱看童话故事中青蛙王子的故事。
3-锂lǐ数字“3”在速力数像转换系统中的图像是“三角板”,“锂”谐音为“厘”,即厘米,联想为三角板上有厘米刻度线。
4-铍pí数字“4”在速力数像转换系统中的图像是“名片、身份证”,引申为“身份、地位”,“铍”谐音为“皮”,联想为名片只不过是一张皮而已,其实质是众多伪善者披在自己身上的羊皮,虽然打着高尚的职称,难以掩饰的却是吃人的狼性。
5-硼péng数字“5”在速力数像转换系统中的图像是“勾子”,“硼”谐音为“朋”,联想为小朋友伸出手指相互拉勾,成为好朋友。
6-碳tàn数字“6”在速力数像转换系统中的图像是“茶壶”,“碳”谐音为“炭”,联想为我将茶壶放在火红的木炭上烧开水泡茶。
7-氮dàn数字“7”在速力数像转换系统中的图像是“烟斗”,“氮”谐音为“痰”,联想为经常抽大烟的烟鬼有严重的肺病,经常咳嗽吐痰,而且咳出来的痰中带有红红的血丝;或者将“氮”谐音为“淡”,联想为烟斗的味道很淡。
8-氧yǎng数字“8”在速力数像转换系统中的图像是“药丸”,“氧”谐音为“痒”,联想麻疹病人发病时浑身发痒,需立即服用药丸才能止痒。
9-氟fú数字“9”在速力数像转换系统中的图像是“钥匙”,“氟”谐音为“佛”,联想为我佛是打开所有人心门的一把万能钥匙;或者联想为佛家智慧是开启人生、社会、世界大门的万能钥匙;或者想像钥匙的牙齿开关类似英文字母F,如下图。
化学元素符号的快速记忆方法化学元素符号的快速记忆方法一、拼音法钠(na)、钡(ba)、氟(f)、钨(w)、锂(li):这些元素名称的汉语拼音与该元素的元素符号相似。
如钠元素(na),“钠”的汉语拼音为nà;钡元素(ba),“钡”的读音由汉语拼音“b”的发音与英语字母“a”的发音拼成;氟元素(f),“氟”的读音的声母为“f”,钨元素(w),“钨”的汉语拼音的声母为“w”;锂元素(li),“锂”的汉语拼音为“lǐ”.二、形象法有些元素的元素符号可采用形象的方法记忆.钨元素(w),可以联想白炽灯内的钨丝,酷似“w”形;硫元素(s),可以联想起弯弯曲曲的小溪中的流水,形如“s”状;氧元素(o),可以联想圆圆的太阳形状;钾元素(k),可以联想到剪指甲时张开的剪刀的形状.三、谐音法如金元素(au),可以设想这样的情景:有人突然看到地上有一块金光闪闪的金子,他一定会情不自禁地发出“哎哟”的惊叹声,这“哎哟”的发音不正是英文字母“au”的发音吗?四、韵语法①按字母对比记忆法.“a”开头,金银铝氩,“b”字开头钡和溴,钙铜碳氯先写“c”, “m”领头锰和镁.常用元素符号按英文字母顺序对比记忆:a:ag(银)、al(铝)、ar(氩)、au(金). b:be(铍)、b(硼)、ba(钡).c:c(碳)、cl(氯)、ca(钙)、cu(铜).f:f(氟)h:h(氢)、he(氦)、hg(汞).i:i(碘).k:k(钾).l:li(锂).m:mg(镁)、mn(锰).n:n(氮)、na(钠)、ne(氖).o:o(氧).p:p(磷)、pb(铅).s:s(硫)、si(硅).w:w(钨).z:zn(锌).②前二十种元素五个一组记忆法.氢(h)氦(he)锂(li)铍(be)硼(b),碳(c)氮(n)氧(o)氟(f)氖(ne),钠(na)镁(mg)铝(al)硅(si)磷(p),硫(s)氯(cl)氩(ar)钾(k)钙(ca).元素名称元素符号氢、氦、锂、铍、硼,h、he、li、be、b,碳、氮、氧、氟、氖; c、n、o、f、ne;钠、镁、铝、硅、磷,na、mg、al、si、p,硫、氯、氩、钾、钙; s、cl、ar、k、ca;锰、铁、溴、铜、锌,mn、fe、br、cu、zn,银、碘、钡、钨、金.ag、i、ba、w、au.其三:金属活动顺序表(也便于以后应用).钾(k)钙(ca)钠(na)镁(mg)铝(al),锌(zn)铁(fe)锡(sn)铅(pb)氢(h),铜(cu)汞(hg)银(ag)铂(pt)金(au).五、联想记忆法.碳元素符号:c 英文单词coke(可乐) 是碳酸饮料所以碳---c铜元素符号:cu 人体中如果有大量铜元素对人体有害所以我们要对铜元素说:“see you”谐音cu硅元素符号:si 龟很长寿所以不死“死”读作“si”氧元素符号:o 人要呼吸氧气才能生存,“o”就像人张嘴呼吸硫元素符号:s 硫的谐音“流”,s 就像流水氦元素符号:he 氖元素符号:ne 拼音“hai”“nai”氮元素符号:n 氮气被认为是无用的气体“没有”英文“no”所以氮元素是“n”氢元素符号:h 氢气密度很小,很轻,常做成氢气球往上升符号“h”就像一个梯子,让你往上爬钙元素符号:ca 联想“ca”锅钙钾元素符号:k 甲乙丙丁中甲排行老大是king 所以是“k”锰元素符号:mn 猛男(meng nan)镁元素符号:mg 美丽的女孩 mei girl铜元素符号:cu 铜生锈变成青绿色感觉酸酸的,象醋(cu) 铝元素符号:al 过量铝元素对人体有害可能会导致老年痴呆症不能“al”—“安老”磷元素符号:p 磷片“p”钡元素符号:ba 钡是宝贝“baby”锌元素符号:zn 锌元素对大脑发育有利,所以补充锌元素是“长脑—zhang nao”即“zn”银元素符号:ag 即“angel”汞元素符号:hg 喝汞“he gong”初中化学基础知识记忆口诀1、用口诀法记忆酚酞试剂的性质小芬太(即酚酞)腼腆,怕碱不怕酸,遇碱脸就红,遇酸色不变。
快速记忆元素符号的小技巧
嘿,朋友们!今天来给大家分享一些快速记忆元素符号的小技巧,保证让你眼前一亮!
比如说氢元素符号是 H ,你就可以想象一下,氢气球飘在空中,那不就是一个大大的 H 嘛!再比如碳是 C ,你看那煤炭,不就像个 C 嘛!
咱就拿记忆铜元素符号 Cu 来说吧。
你可以把 Cu 想象成一个可爱的小
铜人呀!然后你跟自己说:“哎呀,那个可爱的小铜人就是 Cu 呀!”多有意思呀!还有铁元素符号 Fe ,你可以想象成一把锋利的大宝剑,然后大喊
一声:“哇,这就是 Fe 呀!”
记忆这些元素符号就像是玩游戏一样呢!好比钠元素符号Na ,你就想,那是一块亮晶晶的钠呀, Na!这不就记住了嘛!像钾元素符号 K ,你可以想象一个人拿着根大棒子 K 人呢(哈哈,开个玩笑啦)!可是真的很容易记住呀,对不对?
钙元素符号 Ca ,你就想成是钙片,每天都要吃的钙片呀,Ca!氯元素符号 Cl ,想象成一块绿色的布,Cl!这样记忆是不是超简单呀,是不是感
觉很神奇呢?
别再觉得记忆元素符号是一件痛苦的事儿啦!用这些小技巧,让它变得
超级有趣!把这些元素符号都当成你的小伙伴,和它们一起玩耍,一起记住它们!相信我,你一定可以快速记住这些元素符号的,加油哦!
我的观点就是,这些小技巧真的超级好用呀!能让学习变得轻松又愉快!。
初三化学元素周期表的快速符号记忆法今天小编为同学们整理分享的是关于初三化学元素周期表的快速符号记忆法,以帮助同学们能更快地记住所有的元素符合接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的同学。
一、明确元素符号定义:表示元素的拉丁文符号,是国际通用的。
二、了解元素符号表示的意义:元素符号表示一种元素,还表示这种元素的一个原子。
三、注意元素符号的书写用元素的拉丁文名称的第一个大写字母表示元素,当几种元素的拉丁文名称的第一个字母相同时,就用附加元素拉丁文名称的另一个小写字母的方法来表示。
如钙、铜、氯的拉丁文第一个字母都是C,为了以示区别,分别在第一个大写字母C的后面附加了小写的a、u、l即组成了钙(Ca)、铜(Cu)、氯(Cl)的元素符号,当一种元素由两种符号组成时,书写时应遵循“先大后小、高低有序”的原则,即前面一个符号一定要写大写字母,后一个符号一定要写小写字母。
如钴元素只能写成“Co”不能写成“CO”,镁元素只能写面“Mg”不能写成“mg”或“MG”。
四、掌握记忆元素符号的方法(一)分散识记元素符号的系统学习安排在教材第二章第三节,为了减轻元素符号集中识记的负担,可从第一节绪言课开始,对所接触到的元素符号进行分散识记,如绪言课中就可识记:镁(Mg)、铜(Cu)、碳(C)、氢(H)、氧(O);学习空气时,就识记氮(N)、氦(He)、氖(Ne)、氩(Ar)等;学习氧气的性质制法时就记住氯(Cl)、钾(K)、锰(Mg)、硫(S)、磷(P)、铁(Fe)等,以后每学一节就识记几种,这样积少成多,元素符号学习就会水到渠成。
(二)技巧记忆1.情景联想法如元素符号钨(W),可以联想白炽灯内钨丝形状,恰似“W”形。
又如元素硫(S),可以联想弯弯曲曲的小溪流水,其形状酷似“S”,再如元素符号氧(O),可以联想到医院给危重病人吸氧的氧罩,其氧罩口为圆形状,恰似“O”;再如钾(K)像一把张开的剪指甲的小剪刀等。
课题2元素(第二课时)
【三维目标】
1.知识与技能
(1)了解元素符号书写的重要性及规范性;
(2)以形象有趣的方式进行教学,教会学生快乐的学习;
(3)了解化学的学习方式,教会学生如何将知识融入生活;
2.过程与方法
通过对元素符号记忆及书写的探究学习,联系生活让学生体验探究过程,培养探究总结的能力。
3.情感态度与价值观
通过合作学习,学会与人相处。
通过对生活中一些物质帮助我们学习,养成更加关心社会,关心自然的好习惯。
【教学重点】元素符号的书写
【教学难点】元素符号的记忆
【教学过程】
【导入新课】到目前为止,人类已经发现100多种元素;门捷列夫发现了元素周期表和元素周期律,而初中需要同学们所掌握的元素符号共20多种:
氢、氦、锂、铍、硼、碳、氮、氧、氟、氖、钠、镁、铝、硅、磷、硫、氯、氩、
钾、钙、锌、铁、铜、钡、汞、银
这些汉字对于其他国的人就看不懂或是用其他语言我们则会不懂,所以国际统一采用拉丁文首字母表示(例如氢Hydrogenium (Hydrogen)锂,Li(Lithium)硼,B(Borum),很多同学会问如果重复怎么办?
这个问题特别好,我们需要取第二个字母。
所以就导致有些是一个字母书写,有些是两个字母表示(氦,He(Helium)铍,Be(Beryllium))。
这将是我们记忆的第一个知识点:
【问题】明白他的书写规则后呢,同学们要熟记这二十多个符号,因为我们今后的课程及考试均是用化学语言即化学符号来表示物质及反应,如果老师给你们五分钟,你们是否能将它们记住且今后都不会错?同学们试一试。
【检测】对结果进行调查
【讲解】我们还是有些同学记忆比较好,但是更多同学还是完成不了,接下来老师说一下我的方法,同学们看看有没有不同。
【讲解】元素符号书写的技巧
一、音译法;
二、谐音法(形象赋义,谐音巧记);
【巩固趣味练习】
1.只要功夫深,----------杵磨成针。
2.雪中送-----------
3.千里送鹅毛,礼---------仁义重。
4.高山---------水。
5.人杰地----------
6.----------泊明志。
7.大快人---------
8.“品德高尚”打三种元素符号:
9.“水落石出”打一元素:
10.老二最威风,老大当随从:
11.黄金被盗:
12.铁板钉钉,稳拿第一:。