关于征集“寻找身边的师德榜样”师德事迹材料的通知

收集整理好人好事的通知朋友们:为大力加强社会主义核心价值体系建设，倡树一批道德模范，推动全镇形成“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚,以社会主义道德力量引领社会风尚，传递正能量，提升精气神，在xxx 广泛开展“我身边的好人好事”征集活动。

一、征集范围征集范围:为全xx范围内发生的好人好事。

可以是一个人所做的一件好事，也可以是一个团队或群体所做的一件好事，尤其要寻找个人、团队或群体长期坚持在做的好事。

征集形式为一事一例，事例篇幅限300字，写明时间、地点、人物、事件，体现生动、鲜活，确保真实性。

二、征集类别好事分为“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”五个类别，申报时注明类别。

推荐的好人好事事例必须具有感动性、时代性、代表性和影响力。

具体要求如下:1、助人为乐类好人好事:帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众;对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难;积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益事业。

2、见义勇为类好人好事:在公民合法权益受到侵害时，挺身而出，设法进行保护和援救;勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破重特大案件作出贡献;在抢险救灾中，奋力排除险情，保护国家、集体和群众生命财产安全。

3、诚实守信类好人好事:具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，在合作者和服务对象中享有高度信誉;在人际交往中，真诚待人，诚信做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺。

4、敬业奉献类好人好事:具有崇高职业道德和敬业精神，立足岗位，刻苦钻研，业务过硬，勇于创新，有重要发明创造或重大贡献;干一行、爱一行，长期在艰苦条件下尽职尽责，默默奉献，恪守职业规范，办事公道，服务优质，赢得群众广泛好评。

5、孝老爱亲类好人好事:模范践行家庭美德，孝敬父母，长期悉心照料体弱病残老人，使他们享受人生幸福;关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐;亲属在伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、患难与共。

关于开展寻找身边典型讲好某某故事活动的通知各位领导、各有关单位：为深入贯彻党的十九大精神，推动社会主义核心价值观的深入宣传和践行，进一步弘扬正能量，营造积极向上的社会氛围，特举办"寻找身边典型讲好某某故事"活动。

一、目的和意义此次活动旨在通过寻找身边的典型人物及其相关故事，让典型事迹感染和激励更多的人，传播正能量，助力社会主义核心价值观的根植于人们心中，同时，也希望通过此次活动，将这些典型人物和故事建立成为一个文化品牌，为社会主义核心价值观的传播做出贡献。

二、活动内容（一）标准设置1. 典型人物的选择标准：无论职业、行业、年龄、性别、地域等因素如何，参评者必须具备良好的职业道德和社会责任感，所涉及的故事必须真实可信，能够体现社会主义核心价值观的核心要素。

2. 故事内容的选择标准：故事应注重展示人物的精神风貌和奉献精神，积极向上，能够引起大众的共鸣和认同。

（二）申报方式及时间1. 各单位应积极向组织部/党委宣传部推荐一批优秀典型，填写《典型人物及故事申报表》，并附上经过核实的相关材料，如照片、视频等资料。

2. 申报时间：即日起至YYYY年MM月DD日止。

（三）评选和表彰1. 评选方式：由评委组成评审团，对申报的典型人物及故事进行评选。

2. 表彰方式：评选出的典型人物将被推荐到省级以上的表彰活动，并在媒体上进行宣传报道。

三、组织要求（一）加强宣传1. 各级党委宣传部门要充分发挥传媒的作用，通过电视、报纸、广播、网络等多种形式广泛宣传活动的意义和目的。

2. 各单位、学校要组织好内部宣传，鼓励员工、学生积极参与。

（二）加强组织和协调1. 各有关部门要建立协调机制，确保活动的顺利进行。

2. 活动组织方需加强与评审团的联系和沟通，确保评选工作的公正、客观。

（三）加强保密1. 各单位要对申报的典型人物及故事进行保密工作，以确保申报者的个人隐私和利益。

2. 凡泄露秘密的个人，将根据有关规定进行相应处理。

师德征文实施方案为进一步加强和规范教师的师德建设，提高教师的专业素养和教育教学水平，我校决定开展师德征文活动，并制定了以下实施方案：一、活动主题本次师德征文活动的主题为“教书育人，师德为先”，旨在引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，树立正确的师德观念，提高教师的教育教学水平，为学生成长成才做出更大的贡献。

二、征文范围本次征文活动面向全校教师开展，征集内容包括但不限于教学经验、教育故事、师生互动、师德师风等方面的文章。

三、征文要求1. 文章内容应围绕师德建设展开，真实反映教师在教育教学实践中的先进事迹和感人故事，具有较高的思想性、观赏性和感染力。

2. 文章要求语言生动、表达准确、逻辑清晰，注重细节描写，具有一定的感染力和影响力。

3. 征文篇幅不少于800字，要求结构完整，层次清晰，语言流畅。

四、征文时间本次征文活动从即日起开始，截止时间为XX年XX月XX日。

五、评选方式1. 征集阶段：学校将通过各种途径宣传本次征文活动，鼓励广大教师踊跃参与，积极投稿。

2. 评选阶段：学校将组织专家评审团对投稿文章进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖等，同时将评选结果进行公示。

3. 颁奖表彰：学校将组织颁奖仪式，对获奖教师进行表彰，并在学校官网、校报等媒体上进行宣传。

六、奖励措施1. 一等奖：奖金XXX元，颁发荣誉证书。

2. 二等奖：奖金XXX元，颁发荣誉证书。

3. 三等奖：奖金XXX元，颁发荣誉证书。

4. 优秀奖：颁发荣誉证书。

七、活动宣传学校将通过校园广播、校报、校网站等多种形式进行宣传，鼓励广大师生积极参与，共同关注和支持本次征文活动。

八、其他事项1. 本次征文活动的最终解释权归学校所有。

2. 本次征文活动不得出现抄袭、剽窃现象，一经发现，取消评选资格。

师德是教师的灵魂，是教育事业的重要组成部分。

通过开展师德征文活动，旨在为教师们营造一个展示自己师德风采的平台，同时也为学校师德建设提供了有力的支持和推动。

征集优秀事迹材料的通知
关于征集学生优秀事迹材料的通知
各班级：
为了挖掘和宣传我校在思想政治教育过程中涌现出的先进人物及典型事迹，全面展示学生品学兼优、奋发向上的精神风貌，引导广大学生全面发展、成长成才，现面向全校学生征集先进事迹材料。

现将有关事项通知如下：
一、征集对象
全体在校学生。

二、征集范围
事迹要全面展现当代青年精神风貌和责任担当，包括但不限于学生甘于奉献、疫情防控志愿服务、社会实践服务、德智体美劳全面发展等方面。

三、材料报送与要求
1.照片：每人（团队）提供2张工作、学习或生活照片，能充分展现个人（团队）乐观进取、阳光健康的形象。

照片以个人（团队）名字命名。

2.事迹材料：内容真实、全面、详细地反映申报人（团队）的突出事迹。

标题要求简练精确，形象生动，具有新颖性和文学性，能集中反映中心思想；内容要求主题深刻集中、事迹典型感人、格调积极向上、语言质朴流畅，字数控制在2000字以内。

四、提交方式
各单位本着宁缺毋滥的原则，严格把关。

X月X日17:00前以班级为单位发送至XXX邮箱，每个学生（团队）的事迹材料单独放置一个文件夹，以推荐单位+姓名（团队）命名。

特此通知！
XXX学校（公章）
20XX年X月X日。

河南省教育厅办公室关于开展“弘扬践行教育家精神”师德主题教育征文、演讲比赛活动的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.05.29•【字号】教师函〔2024〕319号•【施行日期】2024.05.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文河南省教育厅办公室关于开展“弘扬践行教育家精神”师德主题教育征文、演讲比赛活动的通知教师函〔2024〕319号各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县（市）教育局，各高等学校，各省属中等职业学校，各厅直属实验学校：根据全省教育系统“弘扬践行教育家精神”师德主题教育活动安排部署，现就师德主题教育征文（师德师风案例征集）、演讲比赛活动事项通知如下：一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，通过开展以“弘扬践行教育家精神”为主题的师德主题教育系列活动，宣传阐释中国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求，激励和号召全省广大教师坚守为党育人、为国育才的使命担当，树立心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，立志成为新时代大先生。

二、师德主题教育征文活动（一）征文对象：全省各级各类学校专任教师、各类教育教学研究机构人员。

（二）征文要求：紧扣“弘扬践行教育家精神”的主题，结合个人或身边人经历，通过人物故事讲师德感受体会，以朴实真切、内容真实的文字，真情展现广大教师和教育工作者弘扬和践行教育家精神的时代风貌。

文体不限，题目自拟，立意新颖，突出特色，结合事例，内容真实生动。

文章须为原创，不得抄袭或套改，否则将取消参赛资格；如在评奖后发现，将取消证书，并向作者所在省辖市教育局和所在学校通报。

作者原则上为1人，合著作者最多不超过2人。

师德师风建设案例征集
一、背景
师德师风是教育工作的重要组成部分，关系到学生的成长和未来。

为了加强师德师风建设，提高教师的职业道德和教学水平，我们开展了师德师风建设案例征集活动。

二、目的
通过征集师德师风建设案例，总结优秀教师的经验做法，弘扬尊师重教、为人师表的社会风尚，推动师德师风建设向更高水平发展。

三、征集范围
面向全体教师，特别是中小学、幼儿园、职业学校等教育机构的教师。

四、征集内容
优秀教师的先进事迹和经验做法；
教师在教育教学过程中展现出的高尚师德和良好师风；
教师在关爱学生、服务社会等方面的突出表现；
教师在教育改革和发展中的创新实践和成果。

五、征集方式
自主申报：教师可自行撰写案例，提交至所在学校或教育机构；
推荐申报：学校或教育机构可推荐本单位优秀教师的案例；
社会征集：通过媒体、网络等渠道向社会广泛征集优秀教师的案例。

六、评选与表彰
组织专家对征集到的案例进行评选，评选结果将公示并予以表彰；
对评选出的优秀案例进行宣传和推广，激励广大教师积极投身教育事业。

七、意义与影响
通过征集和评选优秀教师案例，树立榜样，激励广大教师不断提高自身素质和教学水平；推动师德师风建设向更高水平发展，促进教育事业健康发展；
弘扬尊师重教、为人师表的社会风尚，增强教师的社会责任感和荣誉感。

关于开展评选“我身边的好人”活动的通知今年是《公民道德建设实施纲要》颁布实施10周年。

为充分展示近年来我市公民道德建设取得的丰硕成果，大力倡导“忠于职守、用心用力，少说多干、狠抓落实”的工作要求，牢固树立“务实、高效、精细、一流”的工作标准，进一步树立先进典型、展示精神风貌、弘扬社会正气、引领文明风尚，建设文明诚信电力，按照文明办等要求，经公司研究，决定在全公司组织开展评选“我身边的好人”活动。

现将评选活动有关事项通知如下：一、活动主题这次评选活动以“我感动——我身边的好人”为主题，以践行社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为目标，通过广泛组织开展“发现身边好人好事、推举身边道德典型、比学身边道德榜样”活动，在全公司形成追求高尚道德品行的社会风尚，为建设“和谐供电”提供有力的思想道德支撑。

二、评选范围推荐人选不分男女老少，可以是公司内部影响较大的典型先进个人，也可以是先进集体；事迹不分大小，可一人一事，也可一人或多人多种事迹，只要他（她）的事迹感动了你我他，折射出人性的光辉，有良好的社会形象和较高的群众认可度即可。

1、助人为乐：关爱他人，关爱社会，长期帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、关心留守儿童、志愿服务等社会公益活动。

2、见义勇为：在公民合法权益受到侵害时挺身而出，积极进行保护和援救；勇于同违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供线索，为侦破重特大案件做出贡献。

3、诚实守信：具有强烈的诚信意识，从事用电收费坚持文明收费，从事安全生产活动坚持供电质量至上，从事客户服务工作坚持优质规范，在客户中享有高度信誉。

4、敬业奉献：具有良好的职业道德和敬业精神，肯于钻研，业务过硬，勇于创新，有重要发明创造或重大贡献；干一行、爱一行，甘于奉献、恪尽职守，办事公道、服务优良。

5、孝老爱亲：模范践行家庭美德，孝敬父母，悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福；关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，能做到不离不弃、守护相助、患难与共。

河北省教育厅关于评选师德标兵的通知文章属性•【制定机关】河北省教育厅•【公布日期】2021.07.20•【字号】•【施行日期】2021.07.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文河北省教育厅关于评选师德标兵的通知各市（含定州、辛集市）教育局、雄安新区公共服务局，各高等学校：为庆祝中国共产党建党100周年，结合党史学习教育系列活动，充分展现新时代我省广大教师“学史崇德守初心、培根铸魂育新人”的良好精神风貌，广泛树立具有新时代精神的师德标兵典型，按照河北省教育厅等五厅局印发的《河北省教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》（冀教师〔2018〕22号）要求，决定在全省开展2021年度师德标兵评选活动。

现将有关事项通知如下：一、评选范围和评选名额评选范围：全省中小学（含幼儿园、县级教师发展中心）、中等职业学校、特殊教育学校、普通高等学校教师和管理人员。

评选名额：评选400名河北省师德标兵。

其中，中小学（含幼儿园）300名，普通高等学校100名。

采取差额推荐办法，各部门和单位在推荐参评人选时，要兼顾各类教师，同时要适当向在疫情防控工作中表现突出一线教师倾斜。

各市中小学（含幼儿园）差额推荐人选分配名额见附件1，各市推荐的校长不超过总数的20%。

全省各高等学校（含驻冀部委属高校）每校推荐1名师德标兵人选。

高等学校校级领导不参加评选。

二、评选条件（一）中小学（含幼儿园）1.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，具有较高的政治站位和崇高的理想信念；贯彻党的教育方针，不忘初心、忠诚于党和人民的教育事业，模范遵守法律法规和学校规章制度。

2.具有献身教育的职业理想和高尚的道德情操，模范遵守社会公德和新时代中小学幼儿园教师职业道德，具有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感；为人师表，身体和心理健康；培根铸魂，自觉履行教书育人的神圣职责，廉洁从教，自觉抵制不正之风。

第一篇：关于开展榜样的力量——讲述身边好人故事的通知关于开展“‘榜样的力量'——讲述身边好人故事大赛”的通知为全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，不断构建和深化社会主义核心价值体系建设，深入挖掘我区在践行社会主义道德规范中的‚凡人善举‛，充分发挥群众身边典型的示范带头作用，推进公民文明素质教育，倡导‚讲文明、知礼仪‛的社会新风，营造良好的社会人文环境。

经XX研究决定组织开展‚‘榜样的力量’——讲述身边好人故事大赛‛，现将有关事项通知如下：一、大赛主题：‘榜样的力量’讲述身边好人二、参赛对象：xx区干部、职工，及街道社区居民三、参赛要求：由各道德讲堂的宣讲员以讲故事的形式讲述身边好人，在‚助人为乐‛、‚见义勇为‛、‚诚实守信‛、‚敬业奉献‛、‚孝老爱亲‛等方面的感人故事，突出‚真人、真事、真情‛特色，做到以小见大、真实感人。

四、大赛程序：此次大赛分预赛和决赛。

预赛各文明单位自行组织，决赛由XX区组织。

各文明办通过预赛分别选出2—3名‚身边好人‛,并将其事迹于2012年11月底报区文明办创建处，参加区文明办举办的决赛。

通过决赛，将评选出我市10位‚身边好人‛。

五、大赛时间：预赛时间10月中旬至12月底，决赛时间本年12底至次年2月。

六、具体要求(一）高度重视，积极组织。

各文明单位要把开展‚榜样的力量‛讲述身边好人故事大赛作为践行社会主义核心价值体系建设的一项重要任务,作为丰富道德讲堂内容的生动实践，作为感化广大群众的鲜活载体，精心安排、周密部署、抓实抓好。

（二）深入挖掘，确保活动效果。

各文明单位要充分认识开展这项工作的意义，深入挖掘活跃在基层的凡人善举，推荐出可信、可敬、可亲，经得起考验的‚身边好人‛，把身边好人的感动故事宣讲好，努力把活动办成引领文明城市，提高广大市民道德素质的重要载体。

（三）公平公正，严格把关。

各文明单位在预赛过程中，严格按照拟定的评选办法和标准，公平、公正地把那些宣讲成效显著、令人感动、催人奋进的故事人物、优秀宣讲员选拔出来。

征集事迹材料选编通知尊敬的XX校全体教职员工：大家好！近期学校将举行一次事迹材料选编活动，旨在集中展示我校优秀教职员工的事迹与成就，宣传典型事迹，激励广大教职员工在工作中勇于担当，追求卓越。

为此，现通知相关事宜如下：一、征集对象范围本次征集对象为我校全体教职员工。

学校鼓励广大教职员工积极参与，尤其欢迎在教学、科研、师德师风、工作创新等方面取得突出成就的个人。

二、具体要求1.事迹材料应真实、准确，并附有相关证明材料。

2.事迹材料内容可涵盖但不限于以下几个方面：（1）在教学方面，积极开展教学实践活动、运用创新教育教学方法取得显著效果的案例。

（2）在科研方面，取得重要成果、发表高水平论文、获得重要科研项目等。

（3）在师德师风方面，践行教育教学原则，模范遵守教育教学规章制度的典型事例。

（4）在工作创新方面，积极投身学校各项事务，开展创新活动，为学校发展作出重要贡献的案例。

三、征集时间从即日起至XX月XX日止。

四、征集方式请各位教职员工将事迹材料以电子格式发送至学校指定邮箱（*****************.cn），并在邮件主题中注明“事迹材料征集”。

五、后续安排经过初步筛选，将从征集材料中选取数个典型事迹进行撰写，形成事迹选编集，并通过学校官方媒体进行广泛宣传，并将材料交给校领导参与评审。

希望广大教职员工积极参与本次事迹材料的征集活动，共同为我校的事迹选编做出贡献，充分展示我校教职员工的风采与成就！同时，也希望通过这次活动，进一步激励广大教职员工在各项工作中积极进取，争创佳绩。

谢谢大家！特此通知！XX校行政办公室日期：XX年XX月XX日。