寒假读书单

寒假读书记录卡经典诵读默写1、《面朝大海，春暖花开》海子从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获的幸福我也愿面朝大海，春暖花开2、《偶然》徐志摩我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心——你不必讶异，更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪影。

你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！3、《远和近》顾城你，一会看我，一会看云。

我觉得，你看我时很远，你看云时很近。

4、《我爱这土地》艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……5、《假如生活欺骗了你》普希金假如生活欺骗了你？不要悲伤不要心急？忧郁的日子里须要镇静？相信吧快乐的日子将会来临？心儿永远向往着未来？现在却常是忧郁？一切都是瞬息？一切都将会过去？而那过去了的？就会成为亲切的回忆6、《热爱生命》汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中7、《莲的心事》席慕容我是一朵盛开的夏荷多希望你能看见现在的我风霜还不曾来侵蚀秋雨还未滴落青涩的季节又离我远去我已亭亭不忧也不惧现在正是最美丽的时刻重门却已深锁在芬芳的笑靥之后谁人知我莲的心事无缘的你啊不是来得太早就是太迟8、《错误》郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你底心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚音不响，三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客……9、《假使我们不去打仗》田间假使我们不去打仗，敌人用刺刀杀死了我们，还要用手指着我们骨头说：“看，这是奴隶！”10、《回答》北岛卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，看吧，在那镀金的天空中，飘满了死者弯曲的倒影。

七年级“幸福共读快乐成长”亲子读书乐互动学习单亲爱的家长：您好，2013年寒假我们特别规划了亲子读书活动，期望亲子通过共同选书、共同读书，培养孩子的阅读兴趣，增进家庭互动及亲子间的沟通。

当亲子共同完成这张读书活动的学习单后，请于报到时上交。

（至少每人10份）同时，希望您留下亲子共读的影像资料。

期待您与孩子共同加入悦读一族，分享阅读与成长的喜悦！推荐书目：（一）必读书目：《繁星•春水》冰心《伊索寓言》《昆虫记》法布尔《童年》（俄）高尔基（二）推荐书目：《爱的教育》（意大利）亚米契斯《鲁滨孙漂流记》(英)笛福《家》巴金《男生贾里》《女生贾梅》《钢铁是怎样炼成的》学生姓名：________________ 家长姓名：_______________ 阅读时间___________ 一、我们选择的书名是 _______________________ 作者是 ___________________选择该本书的原因？_________________________________________________ 二、亲子是用何种方式共同阅读这一本书？(共赏、各自看完等)_______________________________________________________________________ 三、看完后，分享一下亲子间的心情。

(任何想法、感觉、心得都可以)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 四、亲子共同讨论，同时写下书中发现的佳句。

(注明摘录的页数)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 五、写下这一次参与亲子读书乐的心情，或是还有什么想要告诉老师的？_______________________________________________________________________ 感谢您的参与，让我们共同努力，创造更多亲师、亲子、师生共读的机会。

2024年小学生寒假假期读书计划一、读书目标：1.拓展阅读，开阔眼界，提升知识面。

2.合理安排假期时间，有效学习各门功课。

3.陶冶学生的情感，提升学生的基本素养。

二、活动安排：（一）名著欣赏（四选一）《爱丽丝漫游奇境记》（1）你觉得这个故事里哪个地方最惊险有趣？（2）在这本书中，你最喜欢的是哪一段话或哪一张画？（3）在所有的人物中，你最喜欢谁？为什么？（4）如果你是爱丽丝，你想改变故事的哪几个情节？《柳林风声》（1）你怎么评价故事中的四个主人公？你最喜欢谁？为什么？（2）在这本书里，生命与自然地和谐表现得相当充分，你读出来了吗？从哪里读出来的？想一想，这本书的题目为什么叫《柳林风声》？（3）真正的友情，是不要任何回报的，是站在朋友的角度一心为他着想。

书中哪些动物的友情让你动容？你为朋友这样做过吗？（4）家是温馨、美好的。

和蟾蜍豪华的家相比。

鼹鼠简陋的家更让人觉得温暖。

和爸爸妈妈一起，读读描写家的段落，说说各自的感受。

《中国神话传说》（1）神话是先民以此来解释宇宙现象的，小学阶段应当牢记故事本身。

（2）神话具备人来学的意义，我们可以通过网络、图书馆，搜集与神话相关的各种图饰、雕刻、服饰、仪式，加深印象，拓展视野。

《苹果树上的外婆》（1）安迪为什么要在心里想象一个外婆？（2）你会不会像安迪一样白日做梦？你可以和我们说说你做过的一个白日梦吗？你觉得自己做这个白日梦好不好？为什么？（3）安迪从外婆和奶奶那里得到了什么？学到了什么？（4）你认为对安迪而言，外婆与奶奶哪一个更重要？为什么？从所阅读的书目中，选择一本自己最有感悟的书籍，撰写《我的读书心得》。

（二）科普类读物《法布尔昆虫记》1.狩猎峰狩猎究竟有什么样的神奇的狩猎技术呢？2.如果没有苍蝇，世界会是什么样呢？3.渺小而恶心的蜘蛛们到底具有什么样的神秘能力呢？4.粪金龟的生活是怎样的？5.蝎子躲在岩石底下或者石头缝里怎样生存，什么时候进行交配，怎样养育自己的小蝎子？6.了解一下菜粉蝶的一生吧!（三）学科读物《阅读》、《小学生数学报》《阅读》（1）你最喜欢读哪篇文章，有感情地读给爸爸、妈妈听。

小学生假期读书计划表（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, planning plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学生假期读书计划表小学生假期读书计划表参考7篇时光在流逝，从不停歇，又将续写新的诗篇，展开新的旅程，对今后的工作做个计划吧；你是否在寻找“小学生假期读书计划表”？下面本店铺给大家带来了相关资料，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助。

一年级寒假阅读活动导读单
为了丰富学生的假期生活，让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。

爸爸妈妈们快和您的孩子一起读书吧！
朗读下面的10首古诗，并选择其中的5首古诗进行背诵，最后选择任意两首古诗完成两幅诗配画。

（诗配画的用纸由老师下发。

）
（1）春夜喜雨（2）咏柳（3）赋得古原草送别
（4）鹿柴（5）早发白帝城（6）春晓
（7）村居（8）清明（9）绝句（两个黄鹂杜甫）（10）游子吟
任选以下课外书进行阅读，做好阅读记录，并完成一张读后感记录卡。

阅读说明：1.每天阅读30分钟，做好阅读记录（见阅读记录表）。

2.选择自己喜欢的书或者书中的故事写几句读后感。

《爱哭的猫头鹰》（鲍尔•菲尔斯特、菲利珀•高森斯湖北美术出版社）
《绘本花园：我的爸爸叫焦尼》（湖北少儿出版社）
《人类的大脑》（凯瑟琳•辛普森人民文学出版社）
《熊猫小弟传奇》（海豚出版社）
《洋葱头历险记》（新蕾出版社）
《亲爱的笨笨猪》（杨红樱浙江少年儿童出版社）
《小猪嘻哩呼噜》（孙幼军文裘兆明绘）
《中国神话故事》（聂作平）
《第一次发现（濒临危机的动物）》（法国雨果绘王文静译法国伽俐玛少儿出版社编）
小朋友们，你们是怎么过年的呢？快来用你的纸笔记录下来吧！请小朋友们学着绘本的样子，也来画一画，写一写你家的年味，自己制作一本关于过年的绘本，开学后来和同学、老师一起分享。

读后感记录卡：
（说明：读后感可以写故事中自己喜欢的人物是谁，为什么喜欢他；或者写故事中你觉得有意思的地方；还可以写从故事中你懂得的道理等。

字迹端正，不会写的字用拼音代替。

）。

小学特色寒假作业清单一、多彩语文一、二年级1.练一练:用四线田格纸每天练字十分钟，坚持10天，内容以本年级上册生字为主，标注好书写日期，开学后在班级内展评；2.背一背:每周背诵两首没学过的古诗，开学后在班级展示背诵；3.读一读:每天坚持阅读不少于30分钟，结合下学期“快乐读书吧”的推荐书目或主题丛书，采用多样形式的阅读，既可以读自己喜欢的书，也可亲子共读。

选择你最喜欢的一本和家长一起做“每日悦读计划”，按照计划每天读书，标划好词好句，记录自己的感受。

一年级下册“快乐读书吧”整本书阅读：《读读童谣和儿歌》《读图识中国》《儿歌300首》《小巴掌童话》《格林童话》……（任选其一）二年级下册“快乐读书吧”整本书阅读：《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》《神笔马良》……（任选其一）4.学一学：预习语文下学期一二单元。

三、四年级1.练一练：请用16开米字格纸每天练字十分钟，坚持10天，内容以本年级上册生字为主，标注好书写日期，开学后在班级内展评；2.背一背：每周背诵三首没学过的古诗，开学后在班级展示背诵；3.读一读：每天读书不少于30分钟，结合下学期“快乐读书吧”的推荐书目或主题丛书，采用多样形式的阅读，既可以读自己喜欢的书，也可亲子共读，并在书上做好批注，完成一张读书小报。

（8k纸）三年级下册“快乐读书吧”整本书阅读：《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等（任选其一）。

四年级下册“快乐读书吧”整本书阅读：《十万个为什么》《看看我们的地球》《人类起源的演变过程》《小兵张嘎》……（任选其一）4.记一记：将假期发生的有趣的事及时记录在日记本上，最少完成2篇；5.学一学：预习语文下学期一二单元。

五、六年级1.练一练：请用16开米字格纸每天练字十分钟，坚持10天，内容以本年级上册生字为主，标注好书写日期，开学后在班级内展评；2.背一背：每周背诵三首没学过的古诗，开学后在班级展示背诵；3.读一读：每天读书不少于30分钟，结合下学期“快乐读书吧”的推荐书目或主题丛书，采用多样形式的阅读，既可以读自己喜欢的书，也可亲子共读，并在书上做好批注，完成一幅“好书推荐”海报。

┃小┃学┃六┃年┃级┃学校：班级：姓名：兔年大吉前途似锦新年寄语亲爱的同学们：亲爱的同学们，一学期快乐的学习生活落下帷幕，在这特殊的时期，大家依然以最好的状态完成了学习任务，老师为你们的成长感到高兴！春节的脚步临近，我们迎来了翘首以盼的寒假，“爆竹声中一岁除”，这个假期一定会是多姿多彩、收获满满的。

老师也给大家准备了“知识盛宴”，丰富大家的学习与生活，祝大家在新的一年身体健康，阖家欢乐，万事如意！XX老师2023年12月29日2023-2024学年第一学期语文寒假作业单【寒假时间】2023年12月31日-2024年2月10日【作业原则】你要悄悄努力，然后惊艳所有人！红字部分，开学都要上交哦！一．阅读项：寻找“阅读星”“书籍是人类进步的阶梯。

”在假期中，让我们与书香为伴，多读书，读好书。

1.必读书目：《鲁滨逊漂流记》《爱丽丝漫游奇境记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《汤姆索亚历险记》（配合导读单，完成相关练习）2.选读书目：《爱丽丝镜中奇遇记》（童话类）《三体》（科幻类）《苏菲的世界》（哲学类）《蛤蟆先生去看心理医生》（心理类）要求：每天阅读不少于半小时，最少完成2本必读书目阅读，并完成相应导读单和阅读总结单。

（注：读的哪本书就选后面哪本书的导读单完成，不是全部都写）二．书法项: 寻找“书法星”练字，可以凝神静心。

这个假期，希望你能坚持练字，继续努力提高书法水平。

要求：建议购买六下生字帖一本，每天一篇，工整临摹字帖练字，选择一首你喜欢的古诗，写在书法纸上，开学择优展示。

推荐字帖：《同步练字帖》钱赛湖主编淘宝可买三．温习项：寻找“复习星”温故而知新，本学期语文课本上的基础知识你都掌握了吗？要求：听默单除课后重点题外，每天一课或一个任务项，“1+1”格式写在抄写本上，注意每课写上完成日期。

四．预习项：寻找“预学星”要求：1.每两天完成一篇课文预习，共17课。

（第一天熟读，标自然段，完成注音及扩词，给每个字找至少一个形近字并组词。

2024年小学生寒假阅读书单（1-6年级教材配套）阅读一直是我们强调的重要技能，拥有一个良好的阅读习惯，可以帮助提高孩子的阅读理解能力、自学能力等。

对小学阶段的孩子来说，培养阅读习惯，高级的阅读质量，让孩子的成长获益良多。

本文针对“统编教材”汇总了寒假“推荐阅读书单”，供老师、家长们参考。

一年级推荐书目一年级（上册）【和大人一起读】1. 爱国类：《五星红旗》五星红旗编写组【课内作家】1.故事类：《拔萝卜》（俄）阿·托尔斯泰著2.童话类：《小巴掌童话》张秋生著3.童话类：《金波四季童话》金波著4.绘本类：《爱书的孩子》（澳）彼得·卡纳沃斯著【拓展阅读】1.《小巴掌童话》张秋生著2.《365夜故事》鲁兵主编3.《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著4.《大个子老鼠小个子猫》周锐著5.《小老虎历险记》汤素兰著6.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著7.《吃黑夜的大象》白冰著8.《团圆》（绘本）余丽琼文朱成梁图9.《猜猜我有多爱你》(绘本) 山姆·麦克布雷尼著10.《大卫去上学》（绘本）[美]大卫·香农著11.《落叶跳舞》（绘本） [日]伊东宽著12.《小黄和小蓝》（绘本） [美]李欧·李奥尼著13《中国古代神话故事》1.爱国类：《我爱你中国》何文楠著2.童谣类：《小刺猬理发》（注音）鲁兵著【课内作家】1.童诗类:《蝴蝶花·豌豆花》金波主编2.童话集:《没头脑和不高兴》任溶溶著3.儿童故事:《文具的家》圣野著【拓展阅读】1.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著2.《爷爷一定有办法》 [加拿大]菲比·吉尔曼著3.《中华歌谣100首》4.《小老虎历险记》汤素兰著5.《声律启蒙》车万育著6.《鳄鱼爱上长颈鹿》（绘本） [德]达妮拉·库洛特7.《花格子大象艾玛》（绘本） [英]大卫·麦基著8.《中国古代民俗故事》9.《我爸爸》 [英]安东尼·布朗著10.《我妈妈》[英]安东尼·布朗著11.《三毛流浪记》张乐平著12.《安徒生童话》 [丹麦] 安徒生著13.《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著14.《伊索寓言》 [古希腊]伊索著15.《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯·卡罗尔著二年级推荐书目二年级（上册）【快乐读书吧】1.童话故事：《小鲤鱼跳龙门》金近著2.童话故事：《“歪脑袋”木头桩》严文井著3.童话故事：《孤独的小螃蟹》冰波著4.童话故事：《小狗的小房子》孙幼军著5.童话故事：《一只想飞的猫》陈伯吹著【课内作家】2.绘本类：《坐井观天》庄子原著，海秋编绘3.绘本类：《大禹治水》司马迁原著，蔡峰编绘4.漫画类：《父与子》（德）卜劳恩绘【拓展阅读】1.《爱心企鹅》（绘本） [德]克里斯蒂安·贝尔格著2.《三只小猪》（绘本）[美]大卫·威斯纳著3.《三毛流浪记》张乐平著\4. 《没头脑和不高兴》任溶溶著5.《弟子规》李毓秀著6.《大个子老鼠小个子猫》系列周锐著7.《书本里的小蚂蚁》王一梅著8.《猪小锅和狼小怪》系列梅艳著9.《妹妹的红雨鞋》林焕章著10.《成语故事》二年级（下册）【快乐读书吧】1.儿童故事：《神笔马良》洪汛涛著2.儿童故事：《一起长大的玩具》金波著3.儿童故事：《愿望的实现》（印度）泰戈尔著4.儿童故事：《大头儿子和小头爸爸》郑春华著【课内作家】5.童话类：《怪老头儿》孙幼军著6.童话类：《月光下的肚肚狼》冰波著7.童话类：《蜘蛛开店》鲁冰著8.童诗类：《彩色的梦》高洪波著9.散文类：《枫树上的喜鹊》郭风著10.绘本类：《小马过河》彭文席文，杨思帆图【拓展阅读】1.《犟龟》（绘本） [德]米切尔·恩德著2.《我的爸爸叫焦尼》（绘本）[瑞典] 波·R·汉伯格3.《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著4.《失落的一角》（绘本） [美]希尔弗斯坦著6.《三字经》王应麟著7.《泡泡儿去旅行》薛涛著8.《神奇校车》系列 [美]乔安娜·柯尔著9.《地心游记》 [法]凡尔纳著10.《会飞的教室》[德]艾利克·卡斯特纳著11.《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》 [日]后藤道夫著三年级推荐书目三年级（上册）【快乐读书吧】1.经典童话：《安徒生童话》（丹麦）安徒生著2.经典童话：《格林童话》（德）格林兄弟著3.经典童话：《稻草人》叶圣陶著【课内作家】4.散文类：《我们的民族小学》吴然著5.散文类：《搭船的鸟》郭风著6.散文类：《金色的草地》（苏联）普利什文著7.诗歌·散文类：《父亲、树林和鸟》牛汉著8.童话类：《在牛肚子里旅行》张之路著9.童话类：《总也倒不了的老屋》慈琪著10.童话类：《胡萝卜先生的长胡子》王一梅著11.童话类：《有三个结尾的故事》（意大利）罗大里著12.红色经典类：《地道战》周而复著【拓展阅读】1.《皮皮鲁传》郑渊洁著2.《怪老头儿》孙幼军著3.《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著4.《木偶奇遇记》 [意大利]科洛迪著5.《列那狐传奇故事》[法]季诺著6.《我有友情要出租》（绘本）方素珍著郝洛玟图7.《神笔马良》洪汛涛著8.《阿凡提的故事》赵世杰编译10.《我的第一本科学漫画书》之《儿童百问百答》 [韩]李泰虎著11.《亚马孙探险——哈尔罗杰历险记》[英]威勒德·普赖斯著12.《游戏中的科学》 [德]汉斯·尤尔根·普雷斯著三年级（下册）【快乐读书吧】1.寓言故事：《中国古代寓言》宫利勤编写2.寓言故事：《伊索寓言》（古希腊）伊索著3.寓言故事：《克雷洛夫寓言》（俄罗斯）克雷洛夫著4.寓言故事：《拉·封丹寓言》（法）拉·封丹著5.寓言故事：《黄永玉给孩子的动物寓言》黄永玉著【课内作家】1.散文·小说：《昆虫备忘录》汪曾祺著2.科普小说：《昆虫记》（法）法布尔著3.童话故事：《星星小时候》陈诗哥著4.儿童小说：《调皮的日子》秦文君著5.儿童故事：《方帽子店》施雁冰著6.幽默故事：《慢性子裁缝和急性子顾客》周锐著7.散文：《冰心散文》冰心著8.绘本：《呼兰河传》（绘本版）萧红著【拓展阅读】1.《乌丢丢的奇遇》金波著2.《男生贾里》秦文君著3.《吹牛大王历险记》 [德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著4.《小鹿斑比》 [奥地利]费利克斯·萨尔登著5.《十万个为什么》 [俄]米·伊林6.《让太阳长上翅膀》（诗集）金波著7.《讲给孩子的中国地理》刘兴诗著8.《丁丁历险记》 [比利时]埃尔热著9.《丛林之书》 [英]吉卜林著10.《风到哪里去了》 [美]夏洛特·左罗托夫著四年级推荐书目【快乐读书吧】1.神话故事：《山海经》徐客编著2.神话故事：《中国古代神话》袁珂编著3.神话故事：《希腊神话故事》（德）施瓦布著【课内作家】1.神话故事：《山海经》徐客编著2.散文类：《任大霖散文选》任大霖著3.散文·科普：《一只窝囊的大老虎》叶至善著4.散文类：《牛的写意》李汉荣著5.小说类：《猎人笔记》（俄）屠格涅夫著6.绘本类：《中国传统节日故事图画书》高洪波等著【拓展阅读】1.《我要做好孩子》黄蓓佳著2.《狼王梦》沈石溪著3.《时代广场的蟋蟀》 [美]乔治·塞尔登著4.《一百条裙子》[美]埃莉诺·埃斯特斯著5.《亲爱的汉修先生》 [美]贝芙莉·克莱瑞著6.《一千零一夜》(《天方夜谭》)7.《歇后语谚语大全》8.《追踪小绿人》三部曲金波著9.《淘气包马小跳系列》杨红樱著10.《装在口袋里的爸爸》杨鹏著11.《肩上的童年》曹文芳著四年级（下册）【快乐读书吧】1.科普作品：《十万个为什么》（中国）2.科普作品：《十万个为什么》（苏联）米·伊林著3.科普作品：《森林报》（苏联）比安基著4.科普作品：《穿过地平线》李四光著5.科普作品：《细菌世界历险记》高士其著6.科普作品：《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡著【课内作家】2.散文类：《白鹅》丰子恺著3.散文类：《猫》老舍著4.散文类：《海上日出》巴金著5.童话类：《快乐王子》（英）王尔德/著【拓展阅读】1.《草房子》曹文轩著2.《夏洛的网》［美］EB·怀特著3.《海底两万里》 [法]凡尔纳著4.《窗边的小豆豆》［日］黑柳彻子著5.《金银岛》 [英]罗伯特·路易斯·史蒂文森著6.《中外名人故事》7.《幼学琼林》程允升著8.《芝麻开门》祁智著9.《班长下台》桂文亚著10.《奇妙的数王国》李佩毓著11.《西游记》吴承恩著12.《中华上下五千年》五年级推荐书目五年级（上册）【快乐读书吧】1.民间故事：《中国民间故事》（中国）2.民间故事：《一千零一夜》（阿拉伯）3.民间故事：《列那狐的故事》（欧洲）【课内作家】1.散文类：《白鹭》郭沫若著2.散文类：《落花生》许地山著3.散文类：《春酒·桂花雨》琦君著4.散文类：《俗世奇人》冯骥才著5.散文类：《致父亲+致母亲》梁晓声著6.散文类：《鸟的天堂》巴金著7.散文类：《月迹》贾平凹著9.科普类：《动物素描》（法）布封著【拓展阅读】1.《水浒传》施耐庵著2.《青铜葵花》曹文轩著3.《伊索寓言》 [古希腊]伊索著4.《昆虫记》［法］法布尔著5.《爱的教育》［意大利］亚米契斯著6.《寄小读者》冰心著7.《稻草人》叶圣陶著8.《蓝鲸的眼睛》冰波著9.《一只狗和他的城市》常新港著10.《我们的母亲叫中国》苏叔阳著11.《小王子》［法］圣埃克苏佩里著12.《秘密花园》 [美] 弗朗西斯·霍奇森·伯内特著13.《希腊神话》［德］施瓦布著五年级（下册）【快乐读书吧】1.四大名著：《三国演义》（青少版）罗贯中著2.四大名著：《水浒传》（青少版）施耐庵著3.四大名著：《西游记》（青少版）吴承恩著4.四大名著：《红楼梦》（青少版）曹雪芹著【课内作家】1.红色经典类：《可爱的中国》方志敏著2.小说类：《小兵张嘎》徐光耀著3.散文类：《朱自清散文精选》朱自清著4.散文类：《威尼斯的小艇》（美）马克·吐温著5.小说类：《儒林外史》（连环画）（清）吴敬梓著6.小说类：《俗世奇人》冯骥才著7.历史类：《少年读史记》张嘉骅编著8.小说类：《跳水》（俄）列夫·托尔斯泰著【拓展阅读】1.《论语》孔子著3.《西游记》吴承恩著4.《骑鹅旅行记》［瑞典］拉格洛芙著5.《假如给我三天光明》［美］海伦·凯勒著6.《女儿的故事》梅子涵著7.《故事中的数学》谈祥柏著8.《活了一百万次的猫》（绘本）［日］佐野洋子著9.《苦儿流浪记》［法］埃克多·马洛著10.《永远讲不完的故事》 [德]米切尔·恩德著六年级推荐书目六年级（上册）【快乐读书吧】1.儿童小说：《童年》（苏联）高尔基著2.儿童小说：《小英雄雨来》管桦著3.儿童小说：《爱的教育》（意大利）亚米契斯著【课内作家】1.散文诗类：《花之歌》纪伯伦著2.散文类：《草原·北京的春节》老舍著3.散文类：《紫藤萝瀑布·丁香结》宗璞著4.散文类：《细雨下点碎落花声》宗白华著5.散文类：《竹节人》范锡林著6.散文类：《会走路的梦》铁凝著7.小说类：《故乡》鲁迅著8.散文类：《朝花夕拾》鲁迅著【拓展阅读】1.《三国演义》罗贯中著2.《城南旧事》林海音著3.《漂亮老师和坏小子》杨红樱著4.《鲁滨逊漂流记》［英］丹尼尔·笛福著5.《汤姆·索亚历险记》［美］马克·吐温著6.《第三军团》张之路著7.《放慢脚步去长大》章红著9.《叶永烈讲述科学家故事100个》叶永烈编著10.《追风筝的人》 [美]卡勒德·胡赛尼著11.《福尔摩斯探案集》［英］柯南·道尔著12.《我能跳过水洼》[澳]艾伦·马歇尔著六年级（下册）【快乐读书吧】1.世界名著类：《鲁滨孙漂流记》（英）丹尼尔·笛福著2.世界名著类：《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛夫著3.世界名著类：《汤姆·索亚历险记》〔美〕马克·吐温著4.世界名著类：《爱丽丝漫游奇境》（英）刘易斯·卡罗尔著【课内作家】1.散文类：《朱自清散文精选》朱自清著2.散文类：《我与地坛》史铁生著3.科普类：《小灵通漫游未来》叶永烈著4.小说类：《野蜂飞舞》黄蓓佳著5.写作类：《重读那片绿绿的爬山虎》肖复兴著【拓展阅读】1.《唐诗宋词三百首》2.《今天我是升旗手》黄蓓佳著3.《少女的红发卡》程玮著4.《老人与海》 [美]海明威著5.《格列佛游记》［英］乔纳森·斯威夫特著6.《蓝调江南》金曾豪著7.《潘家铮院士科幻作品集》潘家铮著8.《绿山墙的安妮》[加]露西·莫德·蒙哥马利著9.《居里夫人自传》 [法]玛丽·居里著10.《谁动了我的奶酪》 [美]斯宾塞·约翰逊著11.《热爱生命》 [美]杰克·伦敦著12.《写给孩子的哲学启蒙书》[法]碧姬·拉贝著。

寒假作业设计清单
一、阅读书籍（至少读完三本）
1. 《活着》 - 余华
2. 《从0到1》 - 彼得·蒂尔
3. 《月亮和六便士》 - 毛姆
二、电影欣赏（观看三部电影）
1. 《肖申克的救赎》
2. 《阿甘正传》
3. 《星际穿越》
三、写作任务（字数要求：每篇至少500字）
1. 读后感：写一篇关于你最喜欢的一本书的读后感。

2. 观后感：写一篇关于你最喜欢的一部电影的观后感。

3. 个人日记：记录假期里一天的生活，从早到晚。

四、实践任务
1. 学会一项新技能：比如学会一个新的菜肴、一个新的手工艺品制作方法或者学习一种新的语言。

2. 社会实践：参加社区的志愿者活动，或者帮助家人进行家务劳动。

3. 健康锻炼：每天坚持进行至少30分钟的有氧运动，如跑步、跳绳等。

五、学习任务
1. 英语单词背诵：每天背诵至少10个英语单词，复习已学过的单词。

2. 数学练习：每天完成至少10道数学题目，巩固所学知识。

3. 科学实验：在家进行一个小型科学实验，比如制作火山爆发模型等。

六、其他任务
1. 旅游计划：制定一个旅游计划，包括目的地、行程安排、预算等。

2. 艺术创作：尝试进行绘画、摄影或其他形式的艺术创作。

3. 家庭聚会：组织一次家庭聚会，邀请亲朋好友共度欢乐时光。

第1篇一、前言寒假期间，我利用宝贵的时间阅读了多本有益的书籍，涵盖了历史、文学、哲学、经济等多个领域。

以下是我对部分书籍的摘抄和心得体会，希望能与大家分享。

二、摘抄与心得1.《明朝那些事儿》摘抄：在明朝，皇帝、宦官、文人、百姓，每个人都有自己的故事。

他们在这个充满戏剧性的时代里，演绎着一段段悲欢离合。

心得：这本书让我对明朝的历史有了更深入的了解。

作者以幽默风趣的语言，将复杂的历史事件和人物形象描绘得栩栩如生。

通过阅读，我明白了历史并非枯燥无味，而是充满了人性的光辉与黑暗。

2.《活着》摘抄：福贵的一生，经历了家族的兴衰、战争的洗礼、亲人的离去。

但他始终坚持活下去，因为他知道，只有活着，才能看到希望。

心得：这本书让我深刻体会到了生命的可贵。

福贵在苦难中坚持生存，让我明白了人生的价值在于勇敢面对困境，积极生活。

3.《人类简史》摘抄：人类从原始社会到现代社会，经历了无数次变革。

在这个过程中，人类创造了灿烂的文明，也面临着诸多挑战。

心得：这本书让我对人类历史有了更全面的认识。

作者以宏观的视角，讲述了人类从起源到现代的发展历程。

通过阅读，我明白了人类社会的进步离不开科技创新、文化交流和制度创新。

4.《小王子》摘抄：小王子在宇宙中旅行，遇到了各种各样的人。

他们都有自己的故事，但都渴望被理解。

心得：这本书让我明白了友谊的可贵。

小王子在旅途中结识了各种朋友，他们相互关爱、相互理解。

这让我想起了现实生活中的我们，要学会关心他人，珍惜友谊。

5.《围城》摘抄：方鸿渐在留学归国后，经历了爱情的波折、事业的挫折。

他渴望摆脱这座围城，却又无法逃离。

心得：这本书让我对人生有了更深刻的思考。

方鸿渐在围城中的挣扎，反映了现实生活中许多人面临的困境。

通过阅读，我明白了人生的价值在于不断追求，勇敢面对困境。

6.《乌合之众》摘抄：群体具有无意识、易受暗示、情绪化的特点。

在群体中，个体往往失去了自我，成为盲目追随者。

心得：这本书让我对群体心理有了更深入的了解。