教师寒假读书计划2021(通用版)

小学教师寒假读书计划小学教师寒假读书计划寒假将至，小学教师们制定好假期间的读书计划了吗？下面就随小编一起去阅读小学教师寒假读书计划，相信能带给大家启发。

小学教师寒假读书计划【1】教师的一个重要特征就是爱好读书，善于从中外经典着作中汲取营养。

不读书的教师，从某种意义上说，一个喜欢读书、擅长思考、富有爱心、诲人不倦的人成长为优秀教师或教育大师的可能性，比不爱阅读、不爱读书的人要大得多，因为他具有与生俱来的内生式的教师素质——这样的人具有一种强烈的、稳定的热爱读书的激情和习惯，擅长传播或交流人类创造的智慧，并具有巨大的热情和兴趣，即具有读书人格。

因此，在广大教师中开展读书可以极大的提高教师的专业和理论素质，培养出完美的读书人格。

为自己成为一个更加合格的中学语文教师，特制定个人读书计划如下：读书目标：1、营造积极进取、努力学习的读书氛围，提高自己的学习理论的热情，逐步养成多读书，读好书的习惯。

2、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。

3、通过读书进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

在我的读书中我将遵循以下思路：1、基础性与发展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原则，以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为发展，引发教师可持续发展的思考，从而形成终身阅读的良好习惯；2、弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上，彰显人文性；在我的读书中，要把读书作为教师“行动研究”或者“校本教学研究”的一个部分。

在“问题—设计—行动—反思—新问题—新设计……”的过程中，将读书融入到我的行动研究或校本教学研究的每一个环节和步骤。

不断为发现问题和解决问题提供“教育的眼光”和“教育的心情”。

开展读书的主要措施：1、积极参加学校组织的各项读书。

教师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”，将教师个人化的教育想法称为“教师的信念”。

教师假期读书计划
于明月
根据自身情况，将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。

在2021年的寒假，政治业务理论学习上，可以重点学习因疫情延伸出来得到一系列爱国、奉献精神。

教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性、把控性”等方面开展自学或进行网课学习；而在教育科学研究、个人修养方面，重点通过网络，对新知识、素质教育也要有一些有益的自学活动。

首先制定一个个人假期学习计划，其次认真学习新课程标准中的改革与要求，强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章等课程。

然后要加强自身素质的提高，读一本教育理论书籍、写一遍读书体会，完成一篇教育教学论文等。

通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高能力；以实践为主，开展创新。

在认真通读教育教学理论书籍的基础上，结合教学专题进行自省、自查，找到自己存在的问题，通过接触书中的新思想、新观念，研读与教师工作密切相关的典型事例，深入反思，
结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法，在学习过程中深入研究，认真记录学习中的所想、所思、所做，把学习、科研、实践有机的结合起来，按照实施建议去学习，在理论上得到提高，还能创造出更好的学习方法，结合自己的教学时间，找到自己教育教学过程中出不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。

2021年1月
教师个人读书计划突泉三中于明月。

教师寒假假期读书计划导语：教师是人类灵魂的工程师，除了传授知识以外，还教会了学生们很多的道理。

但是教师的知识不是凭空而来的，他们也是不断地在给自己充电，才能有所发挥。

下面是小编为你整理的教师寒假假期读书计划，希望对你有帮助！一、指导思想：以我校教师读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教育问题的思考能力，努力转变思想观念、思维模式，努力提高自身素质，不断进行教育创新；通过阅读经典、名著来丰富自己的人生，让自己的生命在阅读中更加精彩，让自己的谈吐在阅读中得以提高！二、我的读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育的观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时也要通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容，逐步养成多读书，读好书的.习惯。

2、通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。

3、通过读书，增加自身的课外阅读量，提高自身的教育教学水平，也要自己的谈吐有所发挥。

4、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

5、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

三、读书宗旨：让阅读成为教学生活的一部分。

四、我的读书安排：经典阅读：《玫瑰与教育》《改变，从阅读开始》《教师的20项修炼》选读书目：《做幸福的老师》《做一个聪明的教师》《小学数学名师教学艺术》每月必读：《山东教育》《小学数学教育》继续教育：以自学为主，充分利用课余时间熟读：《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变化》等书籍。

五、我的读书措施1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。

2、每天要保证至少一个小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。

真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。

3、读书要和思考有机结合。

要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。

一、前言作为一名小学教师，深知阅读对于个人成长和专业发展的重要性。

为了提升自己的教育教学水平，拓宽知识视野，丰富假期生活，特制定以下假期读书工作计划。

二、读书目标1. 提升教育教学理念：通过阅读教育理论书籍，了解国内外教育发展趋势，掌握先进的教育教学方法，为今后的教育教学工作提供理论支持。

2. 拓宽知识领域：阅读各类书籍，包括文学、历史、科学、艺术等，丰富自己的知识储备，提高综合素质。

3. 提高自身修养：通过阅读修身养性类书籍，培养良好的道德品质，树立正确的人生观、价值观。

4. 增强实践能力：结合教育教学实践，阅读教育教学案例和经验分享，提高自己的教育教学能力。

三、读书计划1. 时间安排：假期共计30天，每天安排1-2小时阅读时间。

2. 阅读书籍：（1）教育理论类：《教育是什么》、《教学勇气：漫步教师心灵》（2）教育教学方法类：《高效能人士的七个习惯》、《如何有效教学》（3）文学类：《小王子》、《百年孤独》（4）历史类：《中国通史》、《世界历史》（5）科学类：《宇宙简史》、《人类简史》（6）艺术类：《艺术的故事》、《音乐的故事》（7）修身养性类：《论语》、《道德经》3. 阅读方法：（1）精读与泛读相结合：对于教育理论类书籍，采用精读方式，深入理解；对于其他类书籍，采用泛读方式，了解大致内容。

（2）做笔记与思考：阅读过程中，做好笔记，记录心得体会，结合实际教育教学工作，思考如何将所学知识应用于实践。

（3）交流与分享：定期与同事、朋友交流读书心得，分享阅读体会，共同提高。

四、执行与监督1. 自我监督：每日记录阅读时间、阅读内容、心得体会，确保阅读计划的落实。

2. 同伴监督：邀请同事、朋友组成读书小组，相互监督，共同进步。

3. 定期总结：假期结束前，对读书成果进行总结，分析自己在教育教学、知识储备、个人修养等方面的提升。

五、预期效果通过实施假期读书工作计划，预期达到以下效果：1. 提升教育教学水平，为今后的教育教学工作提供有力支持。

2021年小学教师寒假读书活动方案一、指导思想去年春天，疫情使我们的生活按下了暂停键，但是方舱医院“读书哥”在病床上专心阅读的照片如同一缕阳光，慰藉了无数恐慌的心灵，带给我们温暖、感动和希望。

现在，临近寒假，疫情再次袭来，我们非必要不外出，宅家正是读书时！阅读可以涵养我们的精神，可以使我们宅在家里的寒假生活变得丰富多彩。

为了进一步丰厚我校教师的文化底蕴，促进教师的专业化发展，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，经学校研究决定，利用寒假时间开展读书活动。

二、活动主题书香寒假浸润心灵三、活动目标1.通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书'‘的习惯，丰富自身人文涵养，强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

2.在读书活动中，实现教师有效积累，进一步促进教师转变教育观念，提高理论素养、教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

3.通过读书活动，改善自身知识结构，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为，不断优化课堂教学，促进自身专业发展。

4.通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，加强教师队伍的建设，形成浓郁的读书氛围，为构建有特色的书香校园文化奠定基石。

四、组织机构组长：校长副组长：副校长成员：全体教师五、读书内容1.每位教师寒假期间至少阅读一本教育教学专著，可到学校图书室借阅。

2.学校订购的各类教育教学杂志等。

3.借助网络平台或借阅有关全科阅读的教育理论等方面的书籍。

4 .也可以自己购买书籍，阅读有关深度学习理念的文章或书籍。

六、读书时间2021年1月18日——2月28日七、具体要求1.假期里教师要每天坚持阅读，及时撰写读书笔记和教育教学读书心得，促使教师进行反思与成长。

每位教师撰写读书笔记不少于2000字，原创体会不少于1000字（严禁下载或抄袭）。

（下学期开学以后将业务学习笔记交到教导处。

）2.线上线下相结合。

假期里各教研组建立读书群，开展两次线上读书活动，交流分享读书经验，让阅读点燃智慧、让书香浸润心灵，注意保留读书交流时的截图，及时发给张丽娜老师。

寒假教师研修阅读计划
一、阅读目标设定
在制定阅读计划之前，教师们需要明确自己的阅读目标。

这些目标可以是提高某一学科的教学能力、掌握新的教学方法、了解教育政策动态、增强班级管理能力等。

目标的设定应当具体、可衡量，并与个人的职业发展规划相结合。

二、阅读材料的选择
根据设定的阅读目标，教师们可以从以下几个方面选择阅读材料：
1. 教育理论书籍：选择与自己教学领域相关的教育理论书籍，加深对教育学、心理学等基础理论的理解。

2. 学科专业书籍：针对所教学科，选择最新的学科专业书籍，更新和深化学科知识。

3. 教学法研究：阅读关于现代教学法的研究资料，如翻转课堂、项目式学习等，探索适合自己教学风格的新方法。

4. 教育政策文件：关注最新的教育政策，理解政策背后的意图和要求，为新学期的教学工作做好准备。

三、阅读计划的制定
制定阅读计划时，建议教师们按照以下步骤进行：
1. 列出书单：根据目标和材料选择，列出寒假期间的阅读书单。

2. 分配时间：合理规划每天的阅读时间，确保有足够的时间投入到阅读中。

3. 设定进度：为每本书设定阅读进度，比如每天阅读多少页或者章节。

4. 反思总结：阅读后要及时进行反思和总结，将所学知识与实际教学相结合。

四、阅读效果的检验
寒假结束后，教师们可以通过以下方式检验阅读效果：
1. 分享交流：与同事分享寒假期间的阅读心得，交流学习体会。

2. 应用实践：将阅读中学到的知识和技能应用到新学期的教学实践中。

3. 反馈调整：根据实际应用情况，对阅读计划进行反馈和调整，以便更好地促进个人专业发展。

教师寒假读书计划
教师寒假读书计划
为了打造学校办学目标“四园”之一“书香校园”，也为了您自身专业水平的不断提高，请你愉快地完成下列任务：
一、寒假读书任务：
1、认真阅读学校为你购买的书（你所选择的），完成相关任务。

2、完成省“教海探航”论文集的.阅读任务。

3、摘录本书中的理论和实践内容。

（不少于5000字）
理论摘录要求：同一本书分单元（块）摘录书写，摘录主要观点，关键句等。

实践摘录要求：叙事完整，案例典型。

所有摘录要注意格式统一规范、排版美观大方。

4、撰写专题体会文章。

要求写所读书目的感悟文章，要有主题，每篇字数不少于1000字，最低完成篇数2篇。

开学后上交电子稿。

围绕下学期的教海探航和师陶杯论文思考，组织素材，筛选写作范围，逐步寻找到主题，并确立选题，开始前期写作。

开学后学校全面布置参赛工作，原则上全校教师每人完成论文一篇。

二、相关要求：
1、不从网上下载，坚决杜绝不符合要求和仅仅是完成任务式的的习作内容。

2、开学后开展读书演讲报告会，读书活动纳入教科研考核内容。

评比方案另定。

3、评比结果和内容发于内网，供全校老师阅读。

小学教师寒假读书方案学校老师寒假读书方案范文〔精选5篇〕1为了丰富同学的寒假生活、拓宽师生的知识面，引导同学积极主动参加阅读活动，让师生与好书为友，与经典对话，阜宁县合利中心学校在20**-20**年度寒假期间开展“浸润书香，悦读迎春”为主题的读书活动。

一、活动目标：通过活动，使师生形成喜爱读书的良好风气，养成博览群书的好习惯，促进师生知识更新、思维活跃、综合实践技能的提高。

二、参加对象：全校师生及家长。

三、阅读书目：见文末。

四、活动安排：1、打造我的小书架〔小书桌〕。

将自己的书架整理洁净，书籍分类摆放。

用自己的压岁钱购买两本合适的书籍充盈自己的书架。

2、查找我的读书伙伴。

建立阅读小组〔由同社区、小区，或同村、组的同学组成〕，提倡同学共读、亲子伴读。

3、制定我的读书计划。

结合实际，制定出自己的读书规划和读书目标。

每天读书时间不少于1小时。

详细格式可依据自己的喜好来设计、涂色、装饰，使其生动活泼、各具特色。

〔写清读书的内容、目标、措施、实现时间等〕4完成我的阅读、练字打卡。

实时在班级群内发送阅读图片或视频进行打卡。

每天20分钟练字时间，实时在群里发送练字成果。

5、撰写我的读书笔记。

坚持每次阅读都撰写读书笔记，读一本书至少写一篇读书心得。

6、创作我的阅读成果。

一二班级：制作好书推举卡。

外形大小不限，做到精致美观，图文并茂。

三四班级：制作阅读手抄报，可结合兔年元素，主题为“悦读迎春”，标题可以自拟，需要表达出寒假阅读的内容，做到精致美观，图文并茂。

五六班级：制作整本书思维导图，标题依据书目自拟，做到精致美观、图文并茂。

五、奖项设置：1、于1月12日前完成读书计划，并拍照发在群里，由各班语文老师初选，学校评审组复选，挑出合理、精致、有特色的读书计划，展示在学校公众号上，开学后颁发荣誉证书及奖品。

2、开学前三天评比出打卡小能手，即每天都在群里按时阅读打卡、练字打卡的同学，开学后颁发荣誉证书及奖品。

对于每天坚持打卡亲子阅读、家长阅读的同学，授予书香家庭称号，颁发荣誉证书及奖品。

2024年教师寒假读书计划一、指导思想为了进一步推进我镇小学“书香氛围”的形成，促进“书香校园”工程建设，在寒____年寒假中，倡导全镇教师更深入亲近图书，学会读书，创造性开展读书活动同时，引导教师在读书实践活动中，勤于思考，乐于动笔，为精神打底，为生命奠基，为成长助推。

通过与名家对话，与经典同行，提高教师教育教学水平，打造学习型的教师群体，获取教育幸福，利用假期对自己进行充电。

二、活动目的1.通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2.通过读书活动，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。

3.通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，丰富自身人文涵养，强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

4.通过读书活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。

三、活动时间____年寒假四、活动人员虎头崖镇小学全体教师五、活动主题：让读书成为习惯借书香助我成长六、活动领导小组：组长：李松森副组长：孙喜胜聂金波组员：朱广杰张磊孙磊孙松涛七、活动内容：在寒假教师读书活动中开展好“阅读一本教育专著、了解一位教育名师、探寻一种教育思想、撰写一篇教育随笔、精备一节优秀课例”的五个一活动。

教师要秉承“学高为师，身正为范”的原则，全面学习、提高整体文化素养，用书之养料指导自己的教育实践，激发教师的思维能力，转变思想观念、思维模式，从而完成教育创新。

1、寒假读书中，教师注意读好四类书：经典名著，增文化底蕴;教学专著，强教学实践;教育学，悟学生心理;报纸杂志，解世事风情。

另外，各校领导要注意在读书中，积累教育管理思想。

2、全体教师在寒假读书活动中，每人至少读完两本教育类书籍，完成读书笔记，写出读书心得，以《义务教育学科课程标准（年版）》（中华人民共和国教育部印发）、《给教师的建议》（苏霍姆林斯基著，杜殿坤译）、《第56号教室的奇迹》（雷夫.艾斯奎斯著，卞娜娜译）三本书为主，其他内容可参照附件：____学年始“烟台市中小学教师读书活动阅读书目”。

教师寒假读书实施方案寒假是教师们放松身心、充实自我、提高专业素养的宝贵时间。

为了让教师们度过一个充实而有意义的寒假，学校制定了以下的寒假读书实施方案。

首先，学校将组织教师们参与寒假读书活动。

教师们可以根据自己的兴趣和专业需求，选择一些与教育教学相关的书籍进行阅读。

学校将提供一定数量的图书，供教师们选择借阅。

同时，学校还将邀请一些专家学者来学校进行讲座，分享最新的教育理论和教学方法，为教师们指点迷津。

其次，学校将建立寒假读书交流平台。

教师们在阅读过程中，可以撰写读书笔记、心得体会等，上传到学校的教师学习平台上，与其他教师进行交流和分享。

这样不仅可以促进教师们之间的交流和互动，还可以让更多的教师受益于优秀读书笔记，提高整体的教育教学水平。

再次，学校将组织教师们开展读书心得分享活动。

在寒假结束后，学校将安排一次读书心得分享会，教师们可以结合自己的阅读体会，进行精彩的分享。

这不仅可以让教师们从他人的经验中获益，还可以激发更多的教师参与到读书活动中来，形成良好的读书氛围。

最后，学校将对教师们的读书情况进行考核。

教师们需要在寒假结束后提交自己的读书心得，学校将对提交的内容进行审核和评定。

对于积极参与读书活动、读书心得写得好、分享经验的教师，学校将给予一定的奖励和表彰。

这样可以激励更多的教师参与到读书活动中来，提高整体的教育教学水平。

总之，学校的寒假读书实施方案旨在提高教师们的专业素养，促进教师之间的交流与合作，营造浓厚的读书氛围。

相信通过这样的活动，教师们将在寒假中收获知识、提升能力，为新学期的教育教学工作打下坚实的基础。

希望全体教师能够积极参与，共同营造一个良好的学习氛围，为学校的发展贡献自己的力量。