五年级科学下册实验探究题

五年级科学实验题一、实验名称：物体的沉浮实验目的：观察物体的沉浮实验材料：槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料实验过程：实验一：取小石头、木块、橡皮、针等放入水中，观察它们的沉浮。

实验二：1、把水槽放在展台上，从袋中取出泡沫、回形针、萝卜等分别放入水中观察它们的沉浮2、把小石块、橡皮、泡沫块、萝卜分别切成二分之一、四分之一、八分之一放入水中观察它们的沉浮实验结论：木块、塑料、泡沫在水中是浮的；小石头、回形针在水中是沉的。

由同一种材料构成的物体改变它们的体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。

二、实验名称：影响物体沉浮的因素实验目的：研究物体的沉浮与哪些因素有关实验材料：水槽、小石块、泡沫塑料块、回型针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、一套同体积不同重量的球、一套同重量不同体积的立方体、小瓶子、潜水艇实验过程：实验 1.按体积大小顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。

想一想，物体的沉浮和它的体积大小有关系吗？实验2、按轻重顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。

想一想，物体的沉浮和它的轻重有关系吗实验结论：不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。

三、实验名称橡皮泥在水中的沉浮实验目的橡皮泥排开水的体积实验材料水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料实验过程实验一：找一块橡皮泥做成各种不同形状的实心物体放入水中，观察它们的沉浮。

实验二：1、让橡皮泥浮在水面上，用上面同样大小的橡皮泥，改变它的形状，即把橡皮泥做成船形或者空心的，橡皮泥就能浮在水面上。

2、取一个量杯，装入200毫升的水，记录橡皮泥在水中排开水的体积。

实验结论1、实心橡皮泥质量不变，形状改变，体积也不变，橡皮泥的沉浮不会发生改变。

橡皮泥在水中排开水的体积越大，浮力越大。

四、实验名称造一艘小船实验目的比较哪种船载物多实验材料水槽、若干橡皮泥、若干垫子、玻璃弹子、有关图片实验过程一、准备 1.决定造一艘什么船；2.准备需要的材料。

1小学科学5年级探究题和参考答案五年级上册第一单元《生物与环境》1、观察在玻璃罩中的小老鼠。

想一想，空气不流通，小老鼠为什么没有被憋死？请写出你的解释。

植物的光合作用产生的氧气供小老鼠呼吸，小老鼠呼吸产生的二氧化碳被植物的光合作用所利用。

五年级上册第一单元《生物与环境》2、下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。

鹰（1）属于生产者的是（2）直接以植物为食的消费者是（3）请根据图中给出的生物写出2条条食物链。

（4）如果大量捕猎狐，你认为鹰的数量一定时间内将先你这样推测的理由是：（1）草；（2）兔子、老鼠；（3）草—兔—鹰，草—老鼠—鹰，草—兔—狐狸，草—兔—狐狸—鹰；（4）减少；狐狸大量减少，兔子少了主要天敌大量繁殖，从而鹰的食物充足，从而加快繁殖，数量增加。

五年级上册第一单元《生物与环境》3、阅读蜥蜴在沙漠高温环境下的观察记录，观察思考：活动描述时间气温地表温度体温从洞中钻出6-7时20 28 25晒在太阳底下7-9时27 29 32.6到处活动9-12时27 30.8 36.6回洞12-14时40.3 53.8 39.5腹部离开地面14-18时34.2 47.4 39.5回洞18-21时25 26 25 （1）从6时到21时，蜥蜴的体温是怎样变化的？（2）在白天，哪些时间里蜥蜴的体温不断升高？（3）在一天最热时间段中，蜥蜴的体温能保持在40摄氏度以下的原因是什么？（1）上午，蜥蜴体温升高，到下午时达到最高39.5摄氏度，傍晚时又下降到25摄氏度。

（2）6-18时蜥蜴的体温不断升高。

（3）在最热的时候回洞降温，在后来出来活动时减少身体和地面的接触。

五年级上册第二单元《光》4、准备两盆豆苗，两个纸盒，在盒的底部一端开个窗户。

把两盆豆苗放在阳光下，各扣上一个纸盒，让一个纸盒的窗户朝左，另一个纸盒的窗户朝右。

经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上。

如图：（1）三四天后，把盆上的纸盒拿掉，两盆豆苗的生长发生了什么变化？（2）你能分析发生变化的原因吗？（3）通过上面的研究，你知道植物的生活需要什么环境？（1）两盆豆苗都朝着纸盒小窗户那边生长；（2）那里阳光充足或有向光性；（3）植物生长需要阳光，进行光合作用。

五年级科学实验探究题100道
第一题
问题：如何用水和油进行分离？
实验目的：观察不相溶液体的分离方法，并了解它们的性质差异。

实验步骤：
1. 准备一杯水和一杯植物油。

2. 将植物油缓慢地倒入水杯中。

3. 观察油和水的现象，记录你的观察结果并思考原因。

第二题
问题：拜物教，哪些物体会引起静电？
实验目的：了解导电和绝缘物体的不同，并通过实验观察静电现象。

实验步骤：
1. 准备一块橡皮和一根金属钥匙。

2. 用橡皮摩擦钥匙。

3. 靠近一些小纸片或头发并观察现象。

4. 重复步骤2和步骤3，但这次用手摩擦钥匙。

5. 记录你的观察结果，并解释你观察到的现象。

...
（继续写入其余98个实验题目）
第一百题
问题：金鱼在黑暗中是否会游动？
实验目的：观察金鱼在黑暗环境中的行为变化，并了解光对生物的影响。

实验步骤：
1. 将一个金鱼放入一个透明的中。

2. 将置于一个完全黑暗的环境中，例如一个黑盒子。

3. 关闭灯光，观察金鱼的行为。

4. 打开灯光，观察金鱼的行为是否有所变化。

5. 记录你的观察结果，并给出解释。

注意：进行实验时请注意动物的福利，确保实验过程不会对金鱼造成伤害。

以上是《五年级科学实验探究题100道》的部分题目，请根据实验步骤进行实验，并记录你的观察结果和思考。

五下第二单元实验探究题1.下面两图分别是毛毛制作的小船和进行测试的场地。

请根据图片回答问题。

(1)船身上这样放置钩码是为了________________________________________________。

(2)测试过程中要明确航行的____________点和____________点。

(3)把船放入水中，发现船静止不动，应该( )。

A.立即更换电池B.取出船，检查开关是否闭合，观察螺旋桨是否正常转动C.拆除船体，重新组装D.在水中推动船体(4)排除故障之后，发现小船行驶到目的地花了5分钟，如果想要小船在4分钟内行驶到目的地，那么可以考虑（）。

A.更换超级马达B.增加5个钩码C.船身做得更尖D.各个方向加上风帆培优训练2.阅读教材单元后的科学阅读，回答下列问题。

图1 图2 (1)图1是我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，它的名字是( )。

A.“鲛人”号B.“蛟龙”号C.“共工”号D.“嫦娥”号(2)图2所示结构，是船的( )。

A.船舵B.龙骨结构C.动力系统D.甲板(3)图2结构的作用是____________________________________________________。

()我国的船舶制造业集中在三个区域，分别位于长三角、___________和___________地区。

(5)2012年，我国第一艘航空母舰___________正式交付海军服役。

3.我们发现大多数船的船首都是“尖”型的，某同学准备了这些材料：若干回形针、棉线、装满水的水槽和两块一样的木板（形状如右图）。

他打算设计一个对比实验用甲乙两种方式前进，探究船首形状与阻甲 乙力大小之间的关系。

（1）该同学要设计一个对比实验来研究。

改变的条件：____________________________________________。

不改变的条件：___________________________________________。

部编版五年级下册科学单元园地实验练习(含答案)部编版五年级下册科学单元园地实验练习（含答案）一、选择题1. 下列哪个选项是正确的？A. 地球是太阳系中最大的行星。

B. 月亮是太阳系中最大的卫星。

C. 水在0℃以下会变成固态。

D. 地球是太阳系中唯一的行星。

答案：B2. 下列哪个选项是错误的？A. 植物进行光合作用需要阳光、水和二氧化碳。

B. 人体需要氧气进行呼吸作用。

C. 铁在潮湿的空气中容易生锈。

D. 人造卫星不能在地球表面附近飞行。

答案：D二、填空题1. 空气中，氮气约占____%，氧气约占____%，稀有气体约占____%，二氧化碳约占____%。

答案：78%，21%，0.94%，0.03%2. 光合作用的公式是：____ → ____ + ____。

答案：二氧化碳 + 水→ 有机物 + 氧气三、简答题1. 请简要解释一下什么是“光合作用”。

答案：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用阳光将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。

2. 请解释一下为什么铁在潮湿的空气中容易生锈。

答案：铁在潮湿的空气中容易生锈，因为空气中的水和氧气与铁发生化学反应，生成了铁的氧化物，即铁锈。

四、实验题1. 实验目的：观察水的沸腾过程。

实验步骤：1. 取一个锅，加入适量水。

2. 点火加热锅中的水。

3. 观察水的沸腾过程，记录下沸腾的时间。

答案：通过实验观察，我们可以发现水在加热过程中会逐渐升温，当温度达到100℃时，水开始沸腾，产生气泡，并不断升高温度。

2. 实验目的：探究植物进行光合作用需要阳光。

实验步骤：1. 准备两个相同的盆栽植物，甲盆和乙盆。

2. 将甲盆放在阳光下，乙盆放在阴暗处。

3. 观察两盆植物的生长情况，记录下各自的增长速度。

答案：通过实验观察，我们可以发现放在阳光下的甲盆植物生长得更好，而放在阴暗处的乙盆植物生长较慢。

这说明植物进行光合作用需要阳光。

五、应用题1. 小明在家里种了一盆植物，但他发现植物的生长速度很慢。

五年级科学实验题一、实验名称：物体的沉浮实验目的：观察物体的沉浮实验材料：槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料实验过程：实验一：取小石头、木块、橡皮、针等放入水中，观察它们的沉浮。

实验二：1、把水槽放在展台上，从袋中取出泡沫、回形针、萝卜等分别放入水中观察它们的沉浮2、把小石块、橡皮、泡沫块、萝卜分别切成二分之一、四分之一、八分之一放入水中观察它们的沉浮实验结论：木块、塑料、泡沫在水中是浮的；小石头、回形针在水中是沉的。

由同一种材料构成的物体改变它们的体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。

二、实验名称：影响物体沉浮的因素实验目的：研究物体的沉浮与哪些因素有关实验材料：水槽、小石块、泡沫塑料块、回型针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、一套同体积不同重量的球、一套同重量不同体积的立方体、小瓶子、潜水艇实验过程：实验 1.按体积大小顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。

想一想，物体的沉浮和它的体积大小有关系吗？实验2、按轻重顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。

想一想，物体的沉浮和它的轻重有关系吗实验结论：不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。

三、实验名称橡皮泥在水中的沉浮实验目的橡皮泥排开水的体积实验材料水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料实验过程实验一：找一块橡皮泥做成各种不同形状的实心物体放入水中，观察它们的沉浮。

实验二：1、让橡皮泥浮在水面上，用上面同样大小的橡皮泥，改变它的形状，即把橡皮泥做成船形或者空心的，橡皮泥就能浮在水面上。

2、取一个量杯，装入200毫升的水，记录橡皮泥在水中排开水的体积。

实验结论1、实心橡皮泥质量不变，形状改变，体积也不变，橡皮泥的沉浮不会发生改变。

橡皮泥在水中排开水的体积越大，浮力越大。

四、实验名称造一艘小船实验目的比较哪种船载物多实验材料水槽、若干橡皮泥、若干垫子、玻璃弹子、有关图片实验过程一、准备 1.决定造一艘什么船；2.准备需要的材料。

苏教版五年级科学探究实验题科学探究实验题一：植物的生长需求植物是我们生活中常见的生物，它们通过光合作用将阳光、水和二氧化碳转化为能量，完成自身的生长和发育。

但是，植物的生长受到许多因素的影响。

本实验将通过观察植物在不同环境条件下的生长情况，探究植物的生长需求。

材料：种子、花盆、土壤、水、阳光实验步骤：1. 准备好花盆和土壤，在花盆中加入适量的土壤。

2. 将种子均匀撒在土壤表面。

3. 将花盆放置在不同的环境中，例如阳光充足的窗台、通风的室外等等。

4. 每天给植物浇水，并观察植物的生长情况。

5. 记录下每天观察到的现象，并进行比较和分析。

实验结果：1. 在阳光充足、适度通风的环境下，观察到植物的茎、叶子生长茂盛，叶片绿色鲜艳。

2. 在缺乏阳光的环境下，植物的茎变得细弱，叶片颜色变淡，生长速度明显变慢。

3. 在缺水的情况下，植物的叶片逐渐干枯，生长停滞。

4. 在适度通风的环境下，植物的茎、叶子生长正常，叶色鲜艳。

实验结论：通过这个实验，我们可以得出以下结论：1. 植物需要充足的阳光才能进行光合作用，从而获得能量进行生长和发育。

2. 适度通风有利于植物的生长，保持适宜的温度和湿度。

3. 水是植物生长的重要条件，缺水会导致植物叶片干枯，生长受限。

科学探究实验题二：物体的重量与重力的关系我们知道，地球对物体有引力，这使得物体在地表附近落地。

本实验将通过探究物体重量与重力的关系，进一步理解引力对物体的影响。

材料：弹簧秤、不同重量的物体实验步骤：1. 准备好弹簧秤和不同重量的物体。

2. 将物体一个一个地挂在弹簧秤上，并记录下物体的重量。

3. 观察弹簧秤的显示数值，并分析数值与物体重量的关系。

实验结果：1. 不同重量的物体挂在弹簧秤上，秤的显示数值也不同。

2. 较重的物体会使弹簧秤的显示数值增加，而较轻的物体则使显示数值减少。

实验结论：通过这个实验，我们可以得出以下结论：1. 物体的重量是一个科学概念，用于描述一个物体所受重力的大小。

教科版（2017秋）五年级下册科学种子发芽实验练习题（含答案）一、填空题1．绿豆种子发芽需要的最基本的条件：一定的、适宜的和充足的。

2．种子的萌发需要适量的、充足的和适宜的。

3．设计实验验证种子发芽所必需的条件，并写出实验计划。

4．种子的萌发需要适量的水分、充足的和适宜的。

5．做“种子发芽是否需要水”的实验时，我们用实验的方法获取实验数据。

6．绿豆发芽需要的最基本条件：一定的、适宜的和空气。

7．一般来说，种子发芽需要、和等。

8．种子发芽需要一定的、和。

9．绿豆种子发芽需要、和适宜的温度等。

10．种子发芽的条件是、和等。

二、判断题11．花生种子发芽时，最先出现的现象是种子膨大。

（）12．“一年之计在于春”，只有在春天播种，种子才会发芽。

()13．确定绿豆种子发芽所必需的条件，最有效的方法是通过对比实验。

（）14．泡种子的水，温度越高越好。

( )15．种子必须浸泡才会发芽。

（)三、单选题16．将绿豆种子放置在温暖房间的盒子里，半个月后仍然没有发芽，可能的原因是()。

A．没有阳光B．没有土壤C．没有水分17．为了让辣椒、西瓜等提早上市，农民在冬季用温水浸泡种子和用塑料薄膜大棚催芽，这主要是为了改变()A．水分B．温度C．光照18．小明发现家里储存的玉米、花生种子一般不会发芽，这主要是因为缺少()。

A．温度B．空气C．水19．播种在水涝地里的种子很难发芽，这是因为缺少种子发芽所需要的()。

A．水分B．空气C．适宜的温度20．小明在家种了一盆绿豆，种植过程中他发现必须要给绿豆种子施加()才能发芽。

A．土壤B．水分C．阳光21．小明想研究()对种子发芽的影响。

于是他把两组相同的种子，同时加适量的水，其中一组放在冰箱里，另一组放在桌子上。

A．水分B．空气C．温度植物生长需要阳光，植物种子发芽是否也需要阳光呢？默然在三个盘子里分别放入等量的棉花，并将数量和品质相同的绿豆种子放在棉花的上面，然后在下表所列的条件下进行培养，并连续观察，记录了绿豆种子的发芽情况。

小学五年级下册科学实验探究题专项练习(附答案)实验探究题1.把体积相同、轻重不等的3个小球同时放入水中静止后，沉浮情况如图所示。

1) 请按从轻到重的顺序给小球排队：C、A、B。

2) 3个小球中，A小球的重力小于浮力，C小球的重力大于浮力。

3) 3个小球中，B小球受到的浮力最小，因为它比其他两个小球更重，所以需要更大的体积才能产生相同的浮力。

4) 如果把B小球放入食用油中，则B小球会浮在食用油中。

2.下面是清水和浓盐水的一些特点，请分析它们的特点(把序号字母填入表中)。

相同特点不同特点清水①A ②B浓盐水③C ④D、E、F、G、H3.下图是用铁棒制成的实验装置，用酒精灯在圆心“O”处加热，A、B、C、D点处，都挂有相同的蜡环。

1) 经测量得知，圆心“O”到各点的距离(见下表)，实验开始后，各点蜡环掉落的时间分别为5秒、8秒、12秒、21秒，但是该同学忘记是哪一个点先掉落的，你能把下表补充完整吗?距离“O”点 A B C D3厘米 5秒 8秒8厘米 12秒5厘米 21秒2) 在加热过程中，铁棒会发生的变化是B.变长、变细。

3) 通过研究，我们知道，热总是从加热的一端逐渐传向未加热的一端。

4.判断塑料块的沉浮。

1立方厘米塑料块重0.9克，根据下表中提供的数据，判断塑料块放入清水、浓盐水和食用油里的沉浮情况。

1立方厘米清水 1立方厘米浓盐水 1立方厘米食用油1克 1.3克 0.8克1) 塑料块在清水中浮。

在食用油中浮。

我判断塑料块沉浮的依据是它的密度小于水和食用油的密度。

2) 食用油在清水中浮，我判断食用油沉浮的依据是它的密度小于水的密度。

5.某小组研究影响摆摆动快慢的因素，用了下图的实验器材，测得实验数据如下。

30秒内摆动次数观察记录单重物位置重物离顶点30厘米处重物离顶点20厘米处重物离顶点10厘米处第一次 6 9 13第二次 7 10 14第三次 6 9 12根据实验数据得出结论：重物离顶点越近，摆摆动越快。

2022年新改版教科版五年级下册科学全册实验报告(实验题总结)科版五下科学实验报告2022年最新整理XXX册XXXXXX题总结1实验一：绿豆种子发芽和土壤的关系实验材料：玻璃皿、土壤、绿豆种子实验方法：1、准备两个玻璃皿。

2、在其中一个玻璃皿里铺上土壤，另一个不铺。

3、在两个玻璃皿里各放3粒绿豆。

4、定期给两个玻璃皿浇同样多的水。

5、坚持每天观察种子的变化并记录下来。

实验现象：两个玻璃皿里的绿豆种子都发芽了。

实验二研究绿豆种子发芽是否需要空气实验材料：杯子、盒子、种子实验方法：将一个盒子放入杯子中隔绝空气，另一个不做处理。

实验现象：有空气的绿豆种子发芽，没有空气的绿豆种子未发芽。

实验结论：绿豆种子发芽需要空气。

实验三：研究绿豆种子发芽是否需要适宜的温度实验方法：将一个盒子放在常温下，另一个放在冰箱里。

2尝试现象：常温下的绿豆种子发芽，冰箱里的绿豆种子未发芽。

尝试结论：绿豆种子发芽需要适宜的温度。

尝试四：研究绿豆种子发芽是否需要光实验方法：一个盒子盖上透明的杯子，另一个盒子盖上不透明的杯子，然后将两个盒子都放在阳光下。

尝试现象：两个盒子里的绿豆种子都发芽。

尝试结论：绿豆种子发芽不需要光。

实验五：研究绿豆苗的生长是否需要阳光实验材料：绿豆苗实验方法：准备两盆长势基本相同的绿豆苗，一盆放在阳光充足的地方，另一盆放在黑暗的地方，保持水和温度等其他条件相同。

实验现象：项目阳光下的绿豆苗黑暗处的绿豆苗高度短而直长而弯茎、叶的颜色茎是暗红色，叶是翠绿色茎是白色，叶是黄绿色茎的粗细粗壮很细实验结论：绿豆苗的生长需要阳光。

只有在阳光的照射下，绿豆苗才能生长得更好；如果没有阳光，绿豆苗会生长不良，甚至枯萎。

尝试六：研究绿豆苗的发展是否需要水份实验材料：吸水纸、盘子尝试方法：①在一个盘子里铺上几张吸水纸，把5粒刚长出根的绿豆并排放在吸水纸上。

②在吸水纸的一端用滴管滴适量的水，使吸水纸滴水的一端湿润，中央有点潮湿，另外一端水份较少，最后在上面再盖一层吸水纸。