语文生字大闯关1

五年级上册第一单元作业设计一、字词大闯关。

1. “生字小侦探”- 作业内容：本单元我们学了不少生字，现在就来当一回小侦探吧！从课本后的生字表中随机挑选5个生字，像这样来介绍它们：生字“鹭”，它是上下结构，就像一只优雅的白鹭站在水田之上（可以简单描述一下字形与字义的联系），它的读音是“lù”，可别读成“nù”哦。

然后给每个生字组两个词。

- 设计意图：通过这种有趣的方式，让学生深入了解生字的字形、字音和字义，提高对生字的记忆和运用能力。

2. 词语接龙欢乐赛。

- 作业内容：利用本单元学过的词语来玩词语接龙游戏。

可以和家人或者小伙伴一起玩，从本单元的词语中选一个开始，比如“精巧”，下一个人说的词语的第一个字必须是“巧”字的最后一个字（声调不限），像“巧妙”，依次类推。

谁接不上来或者说错了，就表演一个小节目。

- 设计意图：增加学习词语的趣味性，同时锻炼学生的思维敏捷性和对词语的熟悉程度。

二、句子魔法秀。

1. “句子模仿秀”- 作业内容：本单元有很多优美的句子，例如“白鹭是一首精巧的诗。

”请同学们模仿这样的句式来写句子。

给出三个例句，然后让学生自己再写三个句子。

例句：1. 月亮是一盏明亮的灯。

2. 枫叶是一片燃烧的火。

3. 荷花是一位亭亭玉立的仙子。

- 设计意图：学习课文中的句式表达，培养学生的想象力和语言组织能力。

2. “病句小医生”- 作业内容：给出几个有语病的句子，这些句子的语病类型是本单元学习中容易出现的，如搭配不当、语序颠倒等。

例如“我断定他可能生病了。

”让学生找出语病并修改。

一共给出五个病句，让学生当小医生把它们治好。

- 设计意图：帮助学生巩固语法知识，提高语言表达的准确性。

三、阅读理解小达人。

1. 课文精读挑战。

- 设计意图：培养学生深入阅读课文的能力，提高阅读理解水平。

2. 课外拓展阅读。

- 作业内容：推荐一篇与本单元主题相关的课外文章，如描写小动物或者自然景色的文章。

让学生阅读后，写一篇简短的读后感，内容包括文章主要内容、自己印象最深刻的部分以及读完后的收获，字数在150 - 200字左右。

一年级上册语文单元词语闯关
一年级上册语文单元词语闯关是一个有趣的学习活动，旨在帮助学生复习和巩固所学的词汇知识。

以下是一个可能的闯关活动设计：
关卡一：基础词汇
1. 苹果
2. 香蕉
3. 葡萄
4. 西瓜
5. 桃子
6. 草莓
7. 橙子
8. 菠萝
9. 芒果
10. 柠檬
关卡二：形容词词汇
1. 红色的苹果
2. 黄色的香蕉
3. 紫色的葡萄
4. 绿色的西瓜
5. 粉色的桃子
6. 深红色的草莓
7. 橙色的橙子
8. 棕色的菠萝
9. 黄色的芒果
10. 浅绿色的柠
关卡三：数量词汇
1. 一个苹果
2. 两个香蕉
3. 三串葡萄
4. 四个西瓜
5. 五只桃子
6. 六颗草莓
7. 七片橙子
8. 八个菠萝9. 九个芒果
10. 十个柠檬
关卡四：名词与动词结合
1. 吃苹果
2. 切香蕉
3. 摘葡萄
4. 挖西瓜
5. 爬桃子
6. 采草莓
7. 剥橙子
8. 切菠萝
9. 吃芒果
10. 挤柠檬汁
关卡五：短句与情景模拟
1. 请描述你最喜欢的水果是什么，为什么？
2. 请用所学词汇描述你的一天。

例如：早上我吃了一个苹果，中午我吃了两个香蕉，晚上我吃了一个芒果。

等等。

统编1-6年级语文上册课文背诵闯关表+知识点汇总！提前背，为开学做准备~↑部编版小学1-6年级语文上册课文背诵闯关表，看看孩子能过几关！（由于文章篇幅较长，建议收藏起来方便后面学习）部编一年级语文上册课内必背闯关表学校：班级：姓名：关卡内容等级检查人第一关一二三四五，金木水火土，天地分上下，日月照今古。

云对雨，雪对风。

花对树，鸟对虫。

山清对水秀，柳绿对桃红。

（《对韵歌》）一片两片三四片，五片六片七八片。

九片十片无数片，飞入水中都不见。

第一部分：拼音复习23个声母b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r zc y w知识要点：① 平舌音：以 z c s 为声母的音节翘舌音：以 zh ch sh r 为声母的音节② zh ch sh r 和 z c s 的位置，这个地方很容易出错。

③ 分清 b 和 d、p 和 q。

④ 特别注意 f 、t 、j 三个字母小弯的方向，别拐错弯。

24个韵母ɑ o e I u ü ɑ i ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑ n en in unün ɑ nɡ enɡ in ɡ onɡ单韵母（ 6 个） a、o、e、i 、 u、ü单韵母都只有一个字母复韵母（ 9 个） ai 、ei 、ui 、 ao、ou、iu 、ie 、üe、er复韵母由两个字母构成前鼻韵母（ 5 个） an、en、 in 、un、ü n后鼻韵母（ 4 个） ang、eng、ing 、ong知识要点：① 分清 ei 和 ie 、 ui 和 iu 、ü e 和ü n.② 特别注意“ ou 和er ”，很容易出错。

③ 介母：i u ü16个整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yue yuanyin yun yinɡ知识要点：① 整体认读音节不能拼读，要直接读出。

二年级下册语文第二单元知识大闯关第一关：生字大闯关（闯关用时分钟）1.读一读，连一连。

jīng mì zhè nìng jí sì fàn kuà泞荆觅蔗泛跨饲棘2.认一认，连一连，说一说。

医生理发师教师消防员建筑师我的愿望：我以后想当，因为。

3.照样子加一加，组成新字再组词。

例：采——菜（白菜）目——（）（）西——（）（）舌——（）（）文——（）（）第二关：词语大闯关（闯关用时分钟）1.把听到的词语写在横线上。

2. 照样子，在括号里填入合适的词语。

例：（晶莹）的露珠（）的小路（）的河水（）的枝条例：迷路的（孩子）美丽的（）蒙蒙的（）柔软的（）3.读句子，选出句子中加点词语的意思。

骄傲：①自满，自高自大；②自豪（1）姐姐获得了游泳比赛的冠军，我们全家为她感到骄傲。

（）（2）弟弟语文得了100分后，就骄傲起来，上课不认真听讲了。

（）第三关句子大挑战（闯关用时分钟）1.照样子，写句子。

例：田野葱葱绿绿的，好像一片柔软的绿毯。

天上的云雪白雪白的，好像。

枫叶火红火红的，好像。

2.根据情境填一填。

（1）妈妈常说：“平时，急时。

”所以，要在别人有困难的时候及时伸出援助之手。

（2）爸爸说：“困难中的人更需要我们帮助，这正是‘与其，不如’。

”第四关阅读大闯关（闯关用时分钟）小野猪、小袋鼠和小象一同上山栽树。

没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说:“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。

”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。

没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。

”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。

三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。

没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。

”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。

小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。

1.在栽树的过程中,小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么?小野猪：小袋鼠：小象：2.读了故事,我知道了（）①自己把自己的事情做好就行。

一年级识字生字表（一）（100字）一雨三上口二见目耳手日山田禾虫云火八了人大月儿西里可又东天四是去女开水我来不小少牛个果问鸟书刀从十尺本木同林土头力心中己的五白立只马正在后好长比厂巴回把下们有半你才子明学自衣和竹牙用几石多出对妈全工文（二）（200字）地他足站坐高花六吧七芽九孩爸妈画打棋鸡字词语句桌纸数还声音乐妹奶风皮雪桥旁台家车羊走也秋气树叶片飞会友远船两谁黄众短看闪星江南采莲鱼北尖说青蛙夏弯地近就洞冬无男觉关医很右反色听红旗猫边鸭苹杏桃法包作业处乌笔课久校呀尘院双森条升国歌起过么诗美公丽兔午方晚向昨今蓝年真影师前亮黑候狗服左朋尾伞最写点贝要给金当活串爷以参成鸦数哥找彩发玩放着群空到没弟更绿叔睡步那海老吗什时得穿快笑着娃挂姐为加办许住爬变生读（三）（200个）古超验填治健汤德育猜阅记拼背表室念描期册充市团社科补班吴康格烟技算术银酒商阳爱祖故事风坐松养网清柳晴曲鹅念窗笑落排弯诵样顽顺序骑晨寸光阴生语与文枣橡转陪金敬礼这家报品萝卜帮忙姑娘常猴省略歌久声音课文阳洁到底希望盼项链喝壳脚伯井梅枫颜料渴想颗蜗孩物摘采蘑菇莓法军队也许处新祝福浪童瓜豆肉买面走图再积累种得千行始百园古路电认识盘餐粒辛苦农油运现堆难喜欢眼睛季节汽站名母泥入门米巾毛广平微两瓜万百丁齐话亲节（四）（300字）题圈横燕竖岁行输假仿带将角能处知忙洗龙父扫母完兴合收太李秀千香唱定连意主总先赢干折赶净专级队蚂蚁房网闭童朵机她送让往河借呢编联支付宝部哪凉怕量跟园脸因阳光别那都吓叫再做象像照沙军苗信井排面乡忘想念王这边道原爱虾跑吹淡热均冷情拉种吃练习非苦常伴间共伙梦汽分位选湖择请球跳刚相义兰座各带急名动新楼实华局谷尽层丰壮波浪灯劳其区巨安块已甲豆盖确军识甜除您困员宁室样切教响班欠元钟哈迟闹及身仔细次外计礼夕州争民族亿洁欢祖庆曲鲜解朗例交市优阴城图京泪洋相讲故奇落准拔功每棵思浅啊夫免告诉清拿坏幸直第现轮路周床病始张场份粉塔杜芬芳应该胜约省色单宫雄另趣尔仍便票式且志提朗它求使英整而丹乌显丝眨陈斜含冰者猪虎驴被静阿。

二年级上册语文第一单元词语闯关一、识字表词语。

- 认读字组成的词语。

- 脑袋：“脑”的声母是“n”，韵母是“ao”，读三声；“袋”在这里读轻声。

脑袋是身体的一部分，小蝌蚪的脑袋大大的。

- 口袋：装东西的袋子，比如衣服上的口袋可以放小物品。

- 袋子：一种用来盛装东西的物品，像装米的米袋子。

- 灰色：一种颜色，由黑色和白色混合而成，小蝌蚪的身体是灰色的。

- 乌龟：“乌”是黑色的意思，乌龟是一种爬行动物，有硬硬的壳。

- 披风：披在身上的衣服，文中形容青蛙的外皮像披风。

- 认读字组成的词语。

- 傍晚：“傍”的读音是“bàng”，傍晚就是接近晚上的时候，太阳快要落山了。

- 海洋：“海”和“洋”都表示大片的水域，海洋是非常广阔的。

- 作业：学生需要完成的学习任务，如写生字、做算术题等都是作业。

- 坏事：不好的事情，和“好事”相对。

- 给与：提供、送给的意思。

- 带来：从别处拿到这里来，比如风可以带来雨水。

- 认读字组成的词语。

- 如果：表示假设的情况，假如的意思。

- 四海为家：指志在四方，不留恋家乡或个人小天地。

在文中指植物的种子到处生根发芽。

- 旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方，植物的种子传播就像旅行一样。

- 准备：预先安排或筹划，植物妈妈为种子传播做好准备。

- 纷纷：一个接一个，接二连三地，种子纷纷离开妈妈去旅行。

- 带刺：长着刺，苍耳的种子是带刺的，可以挂在动物的皮毛上传播。

二、写字表重点词语。

- 两：“两”字共7画，组词“两个”“两边”。

表示数量，如“池塘里有两只小蝌蚪”。

- 就：左右结构，共12画。

组词“就是”“就要”。

例如“青蛙就是小蝌蚪的妈妈”。

- 哪：左右结构，9画。

组词“哪里”“哪个”。

小蝌蚪不知道妈妈在哪里，就到处找。

- 宽：上下结构，10画。

组词“宽阔”“宽广”。

形容池塘的水面很宽。

- 顶：左右结构，8画。

组词“头顶”“山顶”。

小蝌蚪的头顶上有大大的眼睛。

- 肚：左右结构，7画。

二年级上册语文生字大闯关第一单元课文1 小蝌蚪找妈妈两：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 就：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 哪：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 宽：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 顶：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 肚：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 皮：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 孩：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 跳：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )2 我是什么变：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 极：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 片：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )傍：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )海：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 洋：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )作：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )给：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )3 植物妈妈有办法法：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )如：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )脚：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )它：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )娃：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )她：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )毛：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )更：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )知：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )识：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )第二单元识字1 场景歌园：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 孔：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 桥：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 群：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 队：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 旗：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 铜：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )领：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 巾：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )2树之歌杨：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 壮：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 桐：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 枫：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 松：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 柏：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 棉：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 杉：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 化：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 桂：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )3拍手歌歌：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 丛：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 深：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 处：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 六：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 熊：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )九：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 朋：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 友：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )4 田家四季歌季：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 吹：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 肥：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 农：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 事：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 忙：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 归：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 辛：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 苦：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 年：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )量词复习一（）海鸥一（）沙滩一（）军舰一（）帆船一（）鱼塘一（）稻田一（）垂柳一（）花园一（）小溪一（）石桥一（）翠竹一（）飞鸟一（）队旗一（）铜号一（）“红领巾”一（）欢笑二年级上册语文生字大闯关第三单元课文4.《曹冲称象》称：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 柱：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )底：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )杆：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )秤：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )做：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 岁：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )站：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )船：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )然：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )5.《玲玲的画》画：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )幅：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )评：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )奖：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )纸：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )报：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )另：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )及：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )拿：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )并：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )6.《一封信》封：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )信：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )今：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )支：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )圆：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )珠：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )笔：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )灯：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )电：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )影：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )7.《妈妈睡了》哄：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )先：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )闭：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )脸：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )沉：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )发：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )窗：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )沙：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )二年级上册语文生字大闯关第四单元课文8.《古诗二首》依：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 尽：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )黄：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )层：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )照：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )炉：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 烟：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )川：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )9.《黄山奇石》南：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )部：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )些：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )巨：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )位：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )向：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )每：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )升：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )闪：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )10.《日月潭》湾：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 名：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )胜：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )迹：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )央：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )丽：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 展：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )11.《葡萄沟》产：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )份：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )坡：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )枝：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )起：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )客：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )老：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )收：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )城：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( ) 市：读音（），音序（），（）结构，部首（），组词：( )二年级上册语文生字大闯关期中复习总结二年级上册语文生字大闯关期中复习覆盖了多个单元的重要生字，旨在帮助学生巩固和加深对这些生字的掌握。