米回格

标准米字回宫格什么是米字回宫格米字回宫格，又叫九宫格、标准格、四线三格或半寸格，是一种用于网页或纸质笔记本的方格线型。

该线型通过细致的分割，将整个页面平均划分为多个小方格，方便用户进行文字或图片的排版。

米字回宫格之所以被广泛采用，是因为其易于定位、规整美观以及实用性强。

标准米字回宫格的特点标准米字回宫格是所有米字回宫格中最为常见的一种，其特征如下：1.将页面平均划分为12等份，即分为3行、4列的小方块。

其中，第1行、第4行、第2列、第3列的方格为加粗线条，由此形成米字的纵横两条线。

2.方格线颜色一般为淡灰色，不会过于鲜艳和刺眼。

3.方格线宽度较为细小，大致为0.5mm左右，不会影响用户写字或涂鸦的自由度。

标准米字回宫格的用途标准米字回宫格因为其规整美观的特性，被广泛运用于各种场合。

以下是一些主要的应用场景：文字笔记在学习或工作中，人们常常需要记录大量的文字信息，标准米字回宫格可以使整个页面规整划一，方便用户进行文字排版，与此同时，也有助于读者更加清晰地阅读笔记内容。

绘画涂鸦米字回宫格的小方格同样适用于数码绘画或手绘涂鸦。

画家或素描爱好者可以利用方格线的规整性，对画面进行准确的描绘和调整。

同时，方格线也有助于用户控制线条的宽度和长度，使得绘画作品更加符合规范。

制作表格在制作表格时，标准米字回宫格也是一个非常好的选择。

通过方格线的辅助作用，用户可以快捷地绘制出各种类型的表格。

与此同时，方格线也可以帮助用户进行各项数据的对齐与整理。

标准米字回宫格的其他变种除了标准米字回宫格以外，还有许多其他的变种，这些变种可以满足用户更具体的需求。

以下列举一些常见的米字回宫格变种：•横格：将纵向的米字回宫格变为横向，并在中间加入一条横线。

•圆角米字回宫格：将标准米字回宫格的外围变为圆角，使整个页面更加美观。

•焦点笔记法：在标准米字回宫格中加入三角形，用于标识笔记的重点部分。

标准米字回宫格以其规整美观的优劣被广泛运用于各个领域。

米字格，田字格，九宫格，回字格特点（附《兰亭序》字帖）▲米字格字帖《兰亭序》为什么我们从小学练铅笔字、中学练硬笔字一直到现在练习毛笔书法，都离不开格子纸呢？而且格子纸还分田字格、回字格、九宫格、米字格等类型。

这不同的类型格子纸又针对着不同的练字时期，有着不同的训练和规范作用。

田字格田字格别看只是四个小格子，其实每个格子都大有名堂。

每根线、每个格子，格子中的每个方位，都有其不同的名称，熟记田字格、牢记各部分名称，是初学书写重要的前提。

田字格包括四边框和横中线、竖中线。

四个格分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格。

认识了“田字格”后，欣赏田字格中的汉字，让孩子感受到每个字都有他的位置，而不能胡乱摆放，这是一个重要的环节。

左右结构，上下结构，半包围结构等等。

只有在田字格中逐渐将汉字写规范，这样才能给以后的语文学习打下坚实的基础。

回字格回字格的设计原理是：利用“回”字把每个方格的横向和纵向都平均分成了5等份，即把每个方格平均分成了25等份，用正中的“回”字作为写字区域，于是可用“回”字把“字域”平均分成了9等份。

这样就可以让人们轻松做到以下三点：①字形到位；②笔画位置到位；③偏旁部首比例到位。

九宫格九宫格相传为唐代书法家欧阳询所创制。

欧阳询书“九成宫醴泉铭”，严谨峭劲，法度完备，是其晚年的得意之作，向来被学者赞誉为“正书第一”，仿习者甚多。

为方便习字者练字，欧阳询根据汉字字形的特点，创制了“九宫格”的界格形式。

九宫格，中间一小格称为“中宫”，上面三格称为“上三宫”，下面三格称为“下三宫”，左右两格分别称为“左宫”和“右宫”，用以在练字时对照碑帖的字形和点画安排适当的部位，或用作字体的缩小与放大。

米字格米字格似乎是“为汉字而生”，从笔画到结构，都非常符合汉字书写方式。

米字格正中间的横线叫横中线，正中间的竖线叫竖中线，从左上角向右下角的斜线叫右斜线，另外一条叫左斜线。

那么，我们如何借助辅助线来练字呢？1、竖中线，可用来作为写竖笔时的参照，更重要的作用是检查每个字左右是否对称，中心是否平稳。

硬笔写字教材编著：郭绪忠编者简介郭绪忠，1962年生，男，中共党员，一级教师，专职书法教师，寿光市硬笔书法家协会理事，中国硬笔书法协会会员，山东省书法家协会会员，寿光市硬笔书法家协会理事历任寿光市小学生写字展示评委，青年教师通用基本功比赛辅导教师及评委。

所辅导的学生60多人次获国家级一等奖，所写硬笔书法作品获国家级一等奖，所写书法（写字）教学论文多篇获国家级一、二等奖，个人荣获书法类国家级辅导金奖，并被授予“全国写字教学优秀个人”、“全国基础教学明星”称号。

1硬笔写字教材编著：郭绪忠2 编者的话近几年来，随着书法热的兴起，再加上最近教育部出台的小学开设书法课的规定，市场上涌现出了大量的学生字帖，而这些字帖，鱼龙混杂。

从形式上看，有的只是课文生字的仿影、描红，但缺乏必要的书写指导；有些只是点画结构的讲解，而缺乏和学生所学课文的联系；有些字帖的格子采用了回宫格，但是练习时却没有相应的格子，只是看着回宫格里的字，而在田字格或者米字格里临写；从字体上看，有些是个人的手写体，水平高低不一；有些是印刷体，规范是规范了，但是不方便学生的临写。

为了解决这些问题，编者根据自己多年的一线教学和培训经验，结合当前学生实际，独创了“回米格”，对于临写的方式，也一改以前的一行式，而改为两行式的描临结合方式，加大了练习量，降低了练习的难度。

对于字体方面，不再使用印刷体，而改为有多名书法家共同研制的硬笔书法手写体，既规范，又便于学生临写。

硬笔写字教材 编著：郭绪忠3目 录序言第一章 硬笔字书写的基本知识和学习方法 第一节 基本知识 第二节 学习方法第二章 硬笔字基本笔画的写法 第一节 运笔方法 第二节 笔画写法 第三章 偏旁部首的写法第一节 第一—----—第二十 第一节 第二十一——第四十 第三节 第四十一——第六十 第四节 第六十一——八十七 第四章 硬笔字的间架结构 第一节 重心平稳，蔬密匀称 第二节 独体字硬笔写字教材编著：郭绪忠4第三节合体字第四节向背法、呼应法第五节结字十四法第六节专题训练第五章硬笔书法的章法第六章作品欣赏第一节、古碑帖欣赏第二节、名家硬笔楷书作品欣赏第三节、学生优秀作业欣赏第四节、学生楷书作品欣赏硬笔写字教材 编著：郭绪忠5序言写字教学作为继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程，是学校素质教育的一项重要内容。