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小学语文教师招聘试题卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是《义务教育语文课程标准》中对第一学段识字与写字的要求？（）A. 认识常用汉字3000个，能写800个左右B. 认识常用汉字1600个左右，能写800个左右C. 认识常用汉字2000个，能写1000个左右D. 认识常用汉字2500个，能写1200个左右答案：B2. 下列哪个选项不属于小学语文课程性质的基本特征？（）A. 工具性B. 人文性C. 知识性D. 实践性答案：C3. 在小学语文教学中，以下哪个教学方法是教师引导学生通过观察实物、图像等直观材料来获取知识的方法？（）A. 讲授法B. 演示法C. 谈话法D. 案例分析法答案：B4. 下列哪个选项是小学语文教学中的基本训练项目？（）A. 词汇训练B. 语法训练C. 阅读训练D. 写作训练答案：D5. 在小学语文课堂教学中，以下哪个环节是关键环节？（）A. 导入新课B. 讲解新课C. 练习巩固D. 课堂小结答案：C二、填空题（每题2分，共20分）6. 小学语文教学的目标包括______、______、______三个方面。
答案：知识目标、能力目标、情感与价值观目标7. 小学低年级的阅读教学，要引导学生学习用______、______、______等阅读方法，努力达到______、______、______的目标。
答案：朗读、默读、复述，正确、流利、有感情8. 《义务教育语文课程标准》规定，小学高年级的写作教学应重视______、______、______、______等方面的指导。
答案：内容选择、构思布局、段落结构、遣词造句9. 小学语文教学评价要坚持______、______、______的原则。
答案：客观性、发展性、激励性10. 小学语文教学中的“四会”包括______、______、______、______。
答案：会读、会写、会听、会说三、判断题（每题2分，共20分）11. 小学语文教学评价的目的是为了全面提高学生的语文素养。
小学语文教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个成语与“滥竽充数”意思相近？A. 班门弄斧B. 老鼠拉龟C. 推陈出新D. 鱼目混珠答案：D2. 下列哪个字是“读音错误”？A. 鲜花B. 珍惜C. 铅笔D. 美丽答案：C3. 下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？A. 他像一只小兔子一样可爱。
B. 他跑得像风一样快。
C. 他的笑容像阳光一样温暖。
D. 他学习很认真。
答案：B4. 下列哪个词是表示颜色的词？A. 喜悦B. 碧绿C. 风雨D. 高兴答案：B5. 下列哪个诗句出自《静夜思》？A. 明月几时有，把酒问青天。
B. 床前明月光，疑是地上霜。
C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
D. 大道如青天，我独不得出。
答案：B6. 下列哪个成语表示“形容非常高兴”？A. 喜出望外B. 喜言巧笑C. 喜笑颜开D. 喜形于色答案：C7. 下列哪个字是“多音字”？A. 行B. 乐C. 长D. 都答案：A8. 下列哪个句子使用了排比的修辞手法？A. 山水风光，美不胜收。
B. 春风送暖，万物复苏。
C. 红花绿叶，满园春色。
D. 鸟语花香，世界多美好。
答案：C9. 下列哪个成语表示“形容非常懒惰”？A. 懒散B. 懒惰C. 懒汉D. 懒婆娘答案：B10. 下列哪个诗句出自《春晓》？A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
B. 明月几时有，把酒问青天。
C. 床前明月光，疑是地上霜。
D. 大道如青天，我独不得出。
答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. “少不学，老不识，人生何处不青山。
”这句话出自《增广贤文》。
12. “海内存知己，天涯若比邻。
”这句话出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。
13. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”这句话出自唐代诗人李白的《静夜思》。
14. “鸟宿池边树，僧敲月下门。
”这句话出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
15. “床前明月光，疑是地上霜。
”这句话出自唐代诗人李白的《静夜思》。
语文小学教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音全部正确的一组是：A. 瞭望（liào wàng）蹒跚（pán shān）B. 蹊跷（qī qiào）窈窕（yǎo tiǎo）C. 饕餮（tāo tiè）踌躇（chóu chú）D. 翩跹（piān xiān）徜徉（cháng yáng）2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。
B. 经过老师的帮助，他的学习成绩有了明显的提高。
C. 这篇文章的内容丰富，语言生动，受到了广大读者的欢迎。
D. 我们要注意交通安全，防止不要发生事故。
3. 下列诗句中，属于唐代诗人的是：A. “床前明月光，疑是地上霜。
”B. “举头望明月，低头思故乡。
”C. “海上生明月，天涯共此时。
”D. “但愿人长久，千里共婵娟。
”4. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 他不学无术，却总是喜欢班门弄斧。
B. 她虽然年轻，但已经老成持重，处事不惊。
C. 他虽然成绩优异，但总是谦虚谨慎，不骄不躁。
D. 他做事总是虎头蛇尾，没有恒心。
5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 他的心像被针扎了一下。
B. 他的声音像泉水一样清脆。
C. 她的眼睛像星星一样明亮。
D. 他的脸色像纸一样苍白。
6. 下列词语中，属于名词的是：A. 跑跳飞B. 快乐悲伤愤怒C. 桌子椅子书本D. 红蓝绿7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是：A. 春天来了，花儿开了，草儿绿了，鸟儿唱了。
B. 他勤奋好学，成绩优异，深受老师喜爱。
C. 他不仅成绩好，而且品德高尚。
D. 他喜欢读书，喜欢运动，喜欢旅行。
8. 下列成语中，使用错误的是：A. 他不拘一格，善于创新。
B. 他不学无术，却总是喜欢班门弄斧。
C. 他虽然年轻，但已经老成持重，处事不惊。
D. 他做事总是虎头蛇尾，没有恒心。
小学语文老师招聘考试试题及答案第一部分：选择题（共40题，每题2分，共80分）1. 下列哪项不是语文教学应该培养的核心素养？A. 阅读理解能力B. 文字写作能力C. 逻辑思维能力D. 科学研究能力2. 以下哪个词语的读音与其他三个不同？A. 游泳B. 悠闲C. 优秀D. 有益3. 下面哪个词语的意义与其他三个不同？A. 故意B. 刻意C. 学意D. 意图4. “多汁”一词中，“多”字是什么意思？A. 裸露的B. 数量多的C. 多次的D. 丰富的5. 下面哪个句子的语法错误？A. 小明喜欢画画，他画得很好。
B. 小红爱看书，她每天都看得很多。
C. 春天里，鲜花盛开，蝴蝶翩翩飞舞。
D. 我和弟弟一起去公园玩耍。
...第四部分：作文题（共1题，满分40分）请根据所给提示，以“家乡的变化”为题，写一篇不少于800字的作文。
提示：1. 家乡的位置、地理环境；2. 过去与现在的对比，比如交通、建筑、教育等方面的变化；3. 你个人对家乡的感受以及未来的期许。
参考范文：我出生在一个美丽的小镇，这里位于广袤的大平原上，四周环绕着青山绿水。
随着岁月的流逝，我的家乡发生了翻天覆地的变化。
首先，回顾过去，家乡的交通条件相当落后。
那时，除了公交车，人们几乎没有其他的交通工具可选择。
而现在，随着地铁、高铁的建设，外地游客纷纷涌来，为家乡的发展带来了机遇。
此外，过去家乡的建筑风格也较为陈旧，几乎没有摩天大楼，而如今的家乡已经变得现代化，各种高楼大厦拔地而起。
教育方面的变化也是显而易见的。
记得小时候，我们上学只有一所小学，而现在，家乡已经建立了完善的教育体系，拥有多所中小学，高中以及职业培训学校。
这使得我们的教育资源更加丰富，孩子们有更多的机会接受良好的教育。
对于这些变化，我深感自豪。
家乡的发展不仅给我们带来了实实在在的物质享受，更重要的是带给了我们更多的机会和选择。
我希望未来，家乡能够继续发展，让更多的人看到家乡的魅力。
以上就是我对于家乡变化的个人感受。
小学语文教师招聘考试考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪个字不属于“三点水”旁的字？A. 清B. 洗C. 淡D. 沐答案：D2. 下列哪个成语的书写有误？A. 亡羊补牢B. 画蛇添足C. 杯水车薪D. 贪小失大答案：C（应为“杯水车薪”，而非“杯水车薪”）3. 下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？A. 那只小鸟飞得像箭一样快。
B. 他很聪明，像诸葛亮一样。
C. 那个苹果很甜，像蜜一样。
D. 这本书很有趣，像小说一样。
答案：A4. 下列哪个字是“左右结构”的字？A. 明B. 重C. 晴D. 星答案：B5. 下列哪个句子使用了排比句？A. 春天来了，花开了，草绿了。
B. 他很喜欢吃苹果、香蕉、葡萄。
C. 天空湛蓝，白云飘渺，阳光明媚。
D. 这本书讲述了小明的成长故事。
答案：A（以下题目略）二、填空题（每题2分，共30分）11. “山重水复疑无路，______。
”（）答案：柳暗花明又一村12. “______，独在异乡为异客。
”（）答案：每逢佳节倍思亲13. “______，疑是银河落九天。
”（）答案：飞流直下三千尺14. “______，白日依山尽。
”（）答案：黄河入海流15. “______，长亭外，古道边，芳草碧连天。
”（）答案：离离原上草（以下题目略）三、阅读理解题（每题10分，共30分）阅读下面的文章，回答问题。
《卖火柴的小女孩》从前有一个小女孩，她在寒冷的新年夜里，赤脚在街头卖火柴。
她很冷，但不敢回家，因为她担心会受到父亲的责打。
她点燃了一根火柴，暖和了起来，看到了美丽的火花。
她继续点燃火柴，想象着温暖的食物和美好的事物。
最后，她在火光中看到了她的祖母，她的唯一亲人。
小女孩紧紧抱住祖母，希望永远不分开。
第二天，人们发现了小女孩冻僵的身体，她带着微笑离开了这个世界。
16. 请简要概括文章的主要内容。
答案：《卖火柴的小女孩》讲述了一个小女孩在寒冷的新年夜里卖火柴，最后在火光中与祖母重逢，带着微笑离开人世的故事。
小学语文教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是《义务教育语文课程标准》中提出的基本理念？A. 全面提高学生的语文素养B. 正确把握语文教育的特点C. 关注学生情感态度和价值观的发展D. 着重考查学生的语文能力答案：D2. 在小学语文教学中，以下哪种教学方法不利于培养学生的创新精神？A. 情境教学法B. 探索教学法C. 灌输式教学法D. 案例教学法答案：C3. 以下哪个不是小学语文课程性质的特点？A. 工具性B. 实用性C. 人文性D. 综合性答案：B4. 小学语文教学过程中，以下哪项不是教师应遵循的原则？A. 以学生为本B. 着重培养学生的阅读能力C. 关注学生的个体差异D. 注重培养学生的写作能力答案：B5. 以下哪个不是《小学语文课程标准》中提出的四个方面目标？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 语文素养答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学语文教学的基本任务是提高学生的________、________和________。
答案：听、说、读2. 《小学语文课程标准》将语文课程分为________、________、________和________四个学段。
答案：第一、第二、第三、第四3. 在阅读教学中，教师应引导学生学习________、________、________，初步掌握阅读的方法，提高阅读能力。
答案：词句、段落、篇章4. 小学语文教学评价应遵循________、________、________的原则。
答案：客观性、发展性、全面性5. 小学高年级的写作教学应着重培养学生的________、________和________。
答案：观察、思考、表达三、判断题（每题2分，共20分）1. 小学语文教学过程中，教师应注重培养学生的写作能力，而忽视阅读能力的培养。
（）答案：错误2. 在小学语文教学中，情境教学法是一种有效的教学方法。
小学语文教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不属于小学语文教学的基本任务？A. 培养学生的阅读兴趣B. 提高学生的写作能力C. 传授文化科学知识D. 发展学生的语言表达能力2. 在小学语文教学中，教师应该注重培养学生的哪些能力？A. 听、说、读、写能力B. 观察、思考、创新能力C. 审美、情感、价值观能力D. 所有选项都是3. 下列哪个选项不属于小学语文教学的方法？A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 娱乐法4. 下列哪个选项不属于小学语文教学的内容？A. 古代诗歌B. 现代小说C. 英语课文D. 古代散文5. 下列哪个选项是小学语文教学的基本原则？A. 知识性原则B. 启发性原则C. 实践性原则D. 所有选项都是二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述小学语文教学的目标。
2. 请简述小学语文教学的基本任务。
3. 请简述小学语文教学的方法。
三、案例分析（每题20分，共40分）1. 某小学语文教师在教学《荷叶母亲》这篇课文时，采用了多媒体展示荷叶图片，并播放荷叶的生长过程。
请分析这位教师采用的教学方法及其作用。
2. 某小学语文教师在教学《草原》这篇课文时，发现学生对课文中的“草原风光美丽，令人陶醉”这句话的理解有困难。
请给出这位教师可以采取的两种教学策略。
四、作文（共30分）请以“我心中的小学语文教师”为主题，写一篇作文。
要求字数在800-1000字之间，表达出你对小学语文教师的认知、感悟和期望。
答案：一、选择题1. C2. D3. D4. C5. D二、简答题1. 小学语文教学的目标是：培养学生的听、说、读、写能力，提高学生的语文素养，使学生掌握一定的语文知识，发展学生的思维能力，培养学生的审美情趣、情感态度和价值观。
2. 小学语文教学的基本任务包括：传授文化科学知识，培养学生的阅读兴趣，提高学生的写作能力，发展学生的语言表达能力，培养学生的观察、思考、创新能力，培养学生的审美、情感、价值观能力。
小学语文教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是《语文课程标准》中规定的语文课程性质？A. 工具性B. 人文性C. 科学性D. 实践性答案：C2. 以下哪个成语与“精卫填海”的故事无关？A. 坚韧不拔B. 水滴石穿C. 鹏程万里D. 奋不顾身答案：C3. 下列哪个字不属于“三点水旁”？A. 洒B. 洗C. 洋D. 浪答案：C4. 以下哪个诗人被尊称为“诗仙”？A. 杜甫B. 白居易C. 李白D. 王之涣答案：C5. 以下哪个故事与《孟子》无关？A. 鱼我所欲也B. 得鱼而忘荃C. 不为五斗米折腰D. 人之所以异于禽兽者几希答案：C二、填空题（每题3分，共15分）6. 《义务教育语文课程标准》中规定，第一学段的学生应认识____个常用汉字，并能写____个字。
答案：300，1007. 小学低年级学生写字姿势要正确，做到“____、____、____”。
答案：头正、肩平、臂开8. 《狼和小羊》是一篇______童话，作者是______。
答案：寓言，伊索9. 《草原》一文中，老舍先生用“______、______、______”来形容草原的美丽。
答案：碧绿、一碧千里、翠色欲流10. 以下诗句出自《咏柳》：“______不知细叶谁裁出，______二月春风似剪刀。
”答案：二月、似三、简答题（每题5分，共25分）11. 请简述小学语文教学中“读写结合”的教学原则。
答案：读写结合原则是指在语文教学中，将阅读和写作紧密结合，相互促进，共同提高。
阅读是写作的基础，写作是阅读的延伸。
教师应引导学生通过阅读积累语言、知识、情感和思想，为写作提供素材；同时，通过写作训练，提高学生的阅读理解能力，实现读写相互促进。
12. 请简述如何在小学语文教学中培养学生的阅读兴趣。
答案：培养学生阅读兴趣的方法有：1）创设良好的阅读氛围，让学生在轻松愉快的氛围中阅读；2）选择适合学生年龄特点和兴趣的阅读材料；3）开展丰富多样的阅读活动，如讲故事、诗歌朗诵、课本剧表演等；4）鼓励学生相互交流阅读心得，激发阅读兴趣。
小学语文教师招聘考试试题答案(精编版)一、选择题1. 以下哪项不是《义务教育语文课程标准》提出的教学目标？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 知识与能力答案：D2. 小学语文教学中，以下哪种教学方法最符合“启发式教学”原则？A. 演示法B. 讲授法C. 讨论法D. 情境法答案：C3. 以下哪个词语的书写有误？A. 持之以恒B. 自强不息C. 奋发图强D. 精卫填海答案：D二、填空题1. 《小学语文课程标准》规定，小学阶段学生应学会常用汉字________个。
答案：30002. 小学语文教学中，教师应注重培养学生的________、________、________和________能力。
答案：听、说、读、写3. 以下成语中，与“水滴石穿”意义相近的是________。
答案：磨杵成针三、简答题1. 简述小学语文教学中的“情感态度与价值观”教育。
答案：情感态度与价值观教育是指教师在教学过程中，关注学生的情感体验、态度形成和价值观塑造，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
具体内容包括：培养学生热爱祖国语言文字的情感，激发学生对文学作品的兴趣，培养学生积极向上的生活态度，形成良好的道德品质。
2. 简述如何在小学语文教学中实施素质教育。
答案：在小学语文教学中实施素质教育，可以从以下几个方面着手：（1）关注学生个体差异，因材施教；（2）创设生动活泼的教学情境，激发学生兴趣；（3）注重培养学生的创新精神和实践能力；（4）加强语文与其他学科的融合，提高学生的综合素质；（5）关注学生的心理健康，促进全面发展。
四、案例分析题请阅读以下案例，回答问题。
案例：在一次小学语文课堂教学中，教师让学生通过查阅资料、讨论交流等方式，了解《荷叶母亲》这篇课文的历史背景和作者简介。
问题：请分析这位教师的教学方法，并评价其优点和不足。
答案：这位教师采用了自主、合作、探究的教学方法。
优点在于：激发了学生的学习兴趣，培养了学生的自主学习能力和合作精神；通过查阅资料，拓宽了学生的知识面。
小学语文教师招聘考试专业知识真题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪个选项是《义务教育语文课程标准》中的课程性质？A. 工具性与人文性的统一B. 知识与能力的结合C. 教育与教学的结合D. 理论与实践的结合答案：A2. 下列哪个字不属于“六书”？A. 指事B. 象形C. 形声D. 拼音答案：D3. 下列哪个成语故事与“画蛇添足”相关？A. 悬梁刺股B. 狐假虎威C. 亡羊补牢D. 杯弓蛇影答案：D4. 《义务教育语文课程标准》中规定，第一学段的学生课外阅读总量应不少于多少万字？A. 5万字B. 10万字C. 15万字D. 20万字答案：A5. 下列哪个选项是古代汉语中的“声母”？A. bB. pC. mD. f答案：A6. 下列哪个作家是“初唐四杰”之一？A. 王之涣B. 王之皀C. 王之实D. 王之焕答案：A7. 《义务教育语文课程标准》中规定，第二学段的学生应学会多少个常用汉字？A. 300个B. 500个C. 700个D. 1000个答案：C8. 下列哪个句子中使用了比喻修辞手法？A. 这里的风景如画。
B. 这里的风景很美。
C. 这里的风景像花园。
D. 这里的风景如诗。
答案：A9. 下列哪个成语与“杯水车薪”意思相近？A. 杯水救火B. 杯水车薪C. 杯水车糠D. 杯水车薪答案：B10. 下列哪个选项是《义务教育语文课程标准》中的课程目标？A. 知识与能力B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. A、B、C三项都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 《义务教育语文课程标准》中规定，第三学段的学生应学会多少个常用汉字？________个。
答案：1000个。
2. 下列成语中，与“滥竽充数”意思相近的是：________。
答案：鱼目混珠。
3. 《义务教育语文课程标准》中规定，第四学段的学生课外阅读总量应不少于多少万字？________万字。
答案：100万字。
4. 下列词语中，属于形声字的是：________。
2017 年小学语文教师招聘考试试题及答案一．选择题（每小题 3 分，共 18 分）1．下列四项中拼音标注有错误的一项是（）A．匕首 bǐ卑鄙 bǐ剥玉米bāo 擦黑板cā B ．咱俩li ǎ成绩j ì足迹j ì当天dàngC．出殡 bìn 蓓蕾l ěi杜甫fǔ 车辆liàng D．泡沫pào陌生mò 宁肯níng哺育bǔ2．下面四项中没有错别字的一项是（）A．红军的主力度过了天险大渡河。
B ．道路在艰险，也挡不住我们前进的脚步。
C．他毫不迟疑地从座位上站了起来。
D．晨雾弥漫，仿拂给大地披上了一层沙。
3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是（）A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。
B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。
C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。
D ．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。
4．根据意思写出的词语，错误的一项是（C）A．不顾个人安危，奋勇直前——奋不顾身 B ．顾不得睡觉，忘记了吃饭——废寝忘食C．比喻居高临下，不可阻挡的形势——势如破竹D．连声称赞个没完——赞不绝口5．“建安七子”中，文学成就最高的是（ D ）A．陈琳 B ．曹植 C ．曹丕 D ．王粲6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
BA．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力答案：1．D（“宁肯”的“宁”应读 nìng）2 ．C（另三项中分别有别字“度”“在”“拂”）3．4．C（应是“高屋建瓴”） 5．D 6．B二．填空题（每空 1 分，共 9 分）7．名句填空（ 4 分）⑴汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归？，！⑵李白《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，。
两岸猿声啼不住，。
8．普通话是以 ___________为标准音，以 ___________为基础方言，以___________为语法规范的共同语言。
9．语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分，是语文课程的基本特点。
答案： 7．⑴少壮不努力老大徒伤悲；⑵千里江陵一日还两岸猿声啼不住8．北京语音北方话典范的现代白话文著作9．交际工具；工具性与人文性的统一（答对 1 空给 1 分，答错不扣分）三．简答题（ 16 分）10.下面两个句子各是用什么方法修饰的？这样修饰后各有什么好的表达效果？（ 1）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
（ 2）茉莉花开，香飘万里。
答案： 10．⑴用了拟人。
这样修饰后把高粱和稻子写得亲切可爱。
⑵用了夸张。
这样修饰后把茉莉花的香写得很有威力。
（答出修辞与作用各 1 分）11．简要分析骆驼祥子的悲剧原因。
答案：①从客观方面说来，造成祥子悲剧的原因主要有两方面：一是把人变成鬼的旧社会的逼迫；二是车厂主女儿虎妞的诱骗。
②主观方面的因素，一是祥子与生俱来的小农意识、狭隘的眼光，尤其是他的个人奋斗的思想，是造成他悲剧主观因素中最根本的一点；其次是祥子个人性格上心理上的弱点。
（答对一点给 3 分，共 6 分，意思对即可）12．请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。
答案：①口语交际能力是《语文课程标准》规定要求学生养成的四个方面的基本能力之一。
②口语交际能力的培养贯穿义务教育四个学段的始终。
③要引导学生在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地行人沟通和社会交往，展合作精神。
④ 价学生的口交能力，重考察学生的参与意和情意度。
价必在具体的交情境中行，学生承担有意的交任，以反映学生真的口交水平。
（答一点 2 分，分6分，意思即可。
）四．（ 28 分）13．下面篇文章，然后回答后面的。
（10 分）父深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。
一旁，阿久伯凝着她的睡，良久，两泪水静静地滑了下来。
和以往—，他下班回家。
孩子也放学了。
晚后，孩子照例要求听他故事。
“爸爸，你的‘拇指’故事嘛! ”孩子撒地抬起晶亮的眼，极可的模。
他最是不能拒种惹人怜惜的撒口吻，尽管他已将个故事了不下数十遍，但孩子听嘛，在她的心目中，它正可明她爸爸的英雄形象。
“那是小琪琪在肚里的候⋯⋯一天晚上，小入我的家⋯⋯爸爸了保，和小打起来⋯⋯小走了，但是爸爸右手的大拇指被小拿着的小刀削去一片肉。
”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。
“痛不痛痛 ?”孩子照例，关切地。
“不痛不痛，爸爸保和小琪琪是的。
”孩子得到她心中意的回答，再次高地笑了。
但是，只有他心里明白，他不是一个最平凡的爸爸。
那拇指痕，只是他—个心的表露了，那算不了什么的。
他婚得很，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没的孩子。
两年前的一个夜晚：就是孩子六的那晚她高，口里吐着白沫。
他本在她嘴里放只匙防她咬，但又怕了她稚搬的舌，于是，他疑了一会，决然地将洗的右指放入孩子的嘴。
那夜后，小琪琪的退了，但也咬掉了他指端的肉。
小床上，月光下的孩子正唾得香甜。
他擦干了泪水，嘴角地浮起了笑意。
偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。
他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。
1．读一读下面的句子，找出句子中的重点词，说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用。
（ 6 分，每小题 3 分）（1）他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。
答：“决然”，写出了女儿危难关头父亲毫不犹豫、奋不顾身的牺牲精神。
（2）他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。
答：（2）“轻轻”，写出了他担心女儿被弄醒的细心和谨慎。
（答出关键词给 1 分，分析鉴赏到位即分别答出“毫不犹豫”“奋不顾身”“细心”“谨慎”意思的给 2 分）2．文章开头说：“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。
”临近结尾又说：“小床上，月光下的孩子正睡得香甜。
”这两句话在表达效果上有什么不同？（ 4 分）答：前一句交代故事背景，并通过描写渲染宁静温馨的气氛。
（ 2 分）后一句在介绍女儿的曲折遭遇和父亲的无私奉献后再写这句话，既渲染了宁静温馨美好的气氛，也表现了这份温馨美好的来之不易，突出了父爱的伟大。
（ 2 分）14．试分析《蜗牛和黄鹂鸟》的童趣特征。
（8 分）蜗牛和黄鹂鸟作词：陈弘文啊门啊前一棵葡萄树啊嫩啊嫩绿地刚发芽蜗牛背着那重重地壳呀一步一步地往上爬啊树啊上两只黄鹂鸟啊嘻啊嘻哈哈在笑他葡萄成熟还早地很呀现在上来要干什么啊黄啊黄鹂鸟不要笑等我爬上他就成熟了答案：①口语化特征；②情景单纯；③夸张手法；④诙谐色彩（答出一点给 2 分，满分8 分，意思对即可）15．试分析安徒生《海的女儿》的开篇艺术。
（10 分）海的女儿安徒生在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃。
然而它是很深很深，深得任何锚链都达不到底。
要想从海底一直达到水面，必须有许多许多教堂尖塔一个接着一个地联起来才成。
海底的人就住在这下面。
不过人们千万不要以为那儿只是一片铺满了白砂的海底。
不是的，那儿生长着最奇异的树木和植物。
它们的枝干和叶子是那么柔软，只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像它们是活着的东西。
所有的大小鱼儿在这些枝子中间游来游去，像是天空的飞鸟。
海里最深的地方是海王殿所在的所。
它的是用珊瑚砌成的，它那些尖的高窗子是用最亮的琥珀做成的；不屋上却着黑色的蚌壳，它随着水的流可以自地开合。
是怪好看的，国每一蚌壳里面含有亮晶晶的珍珠。
随便哪一珍珠都可以成皇后帽子上最主要的装品。
住在那底下的海王已做了好多年的夫，但是他有老母他管理家。
她是一个明的女人，可是于自己高的出身是感到不可一世，因此她的尾巴上老戴着一打的牡蛎——其余的只能每人戴上半打。
除此以外，她是得大大的称的，特是因她非常那些小小的海公主——她的一些女。
她是六个美的孩子，而她之中，那个小的要算是最美的了。
她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚色的，像最深的湖水。
不，跟其他的公主一，她没有腿：她身体的下部是一条尾。
⋯⋯答案：1．置念，吸引童心； 2．展示了神秘瑰的海底景象； 3．景物描写形象生； 4．言范美，气切平易。
（答出一点 3 分，答出 3 点分 10 分，意思即可）五、案例分析（ 10 分）16．下面两位小学教的教学行，“古教学” 你的看法。
案例一：有教上柳宗元的《江雪》篇文，将整首翻了一遍：“很多很多山上没有了，千万条道路上不到人影。
只有一条小船上坐着一个披蓑衣的老；尽管天下着大雪，江水冷冷，但他是一个人在着。
”然后学生“懂了”。
案例二：有位教学生解高适的《董大》（千里黄云白日曛）：董大是唐玄宗候的一位著名的音家，叫董庭。
他要离开朋友到的地方去了，人高适写了首送他。
曛，是傍晚和昏黑的意思。
太阳下山了，天空布黄云，北吹着，大雁着，白雪地下着。
庭啊，愁，担心在前面的旅途上找不到自己的朋友。
你的琴得好，你的名气大，天底下有不你呢？答案：两位教在施古教学，只是着眼于古言“含”的把握，而未能将着眼点放在歌“含意”（意）的品味上，的歌作品教学在内容上与言教学没什么差，所的“文学欣”根本无从起。
（共 10 分，非答要点中的内容，但合情合理，也酌情分）六、技能用（ 19 分）17．下面是小学一年上册教材中拼音教学“b，p，m，f ”一的文内容（此前一韵母“i ， u，ü”），如果你来堂教学，你打算堂一怎的堂入？（ 5 分）答案：课堂教学导入语的设计应该符合以下要求：⑴能激发学生学习兴趣；⑵能自然地引出新的教学内容（做到“承上启下”，注意新旧衔接）；⑶用语简洁、亲切，符合小学低年级学生的心理特点。
18．下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记，请仔细阅读这篇习作，然后完成后面的题目。
（14 分）今天是个阳光灿烂的一天，这一天即将迎来的是期末考试和春节。
昨我们考了科学和英语，今天考语文和数学，其实，只要不紧张正常发挥就一定能考好的，你别说我不还真觉得这张试卷和平常做得卷试差不多，也不是很难。
还有，自己要给自己加油，也要自信，如果，你没了自信，就会考不好，如果你有自信，就会考好。
如果，你仔细的话一定会发现这两个字“检查”。
今天考试，我就用到了这两个字，我细心的检查发现了许多写错的地方，比如：每年迅期，山洪爆发，溪水猛张。
叫我们从这句话里找出三个错别字，改过来，把正确的写在三个空格里，我写了“讯”“暴”和“涨”，可我在检查时发现了，不是通讯的讯，于是我就改成了三点水的讯——汛。
⑴写一篇短文，对这篇习作进行比较全面的评析。
（10 分）⑵为这篇习作拟写一则简短的作文评语。
（ 4 分）答案：⑴评析习作时，需要注意对习作内容主旨、语言表达、结构组织以及规范（包括语言与标点）等各个方面的综合分析。
