星球版初一地理上册复习要点
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七年级上册地理核心知识点归纳第一章地球及其宇宙环境第一节地球的宇宙环境1.地球在宇宙中(1)可观测宇宙:能够观测到的宇宙部分。
范围:目前已超过137亿光年,随着科学技术的进步,可观测宇宙的范围还会不断扩大。
(2)天体:宇宙中物质存在的形式。
分为恒星、行星、星云、彗星、卫星等。
恒星:由炽热的气体组成,自身可以发光发热的球状天体。
如太阳。
行星:环绕恒星运动,本身不发光的近似球状天体。
如:水星、金星、地球、火星,木星等。
卫星:环绕行星运转的天体,有天然卫星和人造卫星。
月球是地球的天然卫星。
(3)天体系统:运动中的天体相互吸引,相互绕转形成的系统。
(最少有两个天体)★层次:可观测宇宙→银河系→太阳系→地月系→地球。
2.太阳系八颗行星(1)按照距离太阳由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
(2)太阳系太阳、行星、小行星、卫星等天体组成,太阳是太阳系的中心天体。
3.地球是有生命的行星(1)目前,地球是太阳系中已知的唯一存在生命的行星,是人类赖以生存和发展的唯一家园。
1)外部条件:安全的宇宙环境(太阳系中大、小行星各行其道,互不干扰)稳定的太阳光照(自有生命以来,太阳光照条件没有明显变化)2)自身条件:表面温度适宜(日地距离适中)、大气层的存在(地球的体积质量适中)表面温度的日变化和季节变化较小(地球自转和公转周期适中,地球的大气保温效应)有大量的液态水(地球内部结晶水汽化及日地距离适中)第二节地球的形态1、地球的形状★(1)探索过程:天圆地方(猜想)→月食现象(逻辑推理)→麦哲伦环球航行(实践证明)→卫星照片(亲眼目睹)。
★(2)能证明地球球状的事实:①麦哲伦环球航行;②月食现象;③远处驶来的船只,先看到桅杆,再看到船身;④登高望远;⑤地球卫星照片。
(3)形状:地球是赤道略鼓,两极稍扁的椭球体。
★2、地球的大小表面积:5. 1 亿平方千米;平均半径:6371 千米;赤道周长:约为 4 万千米。
七年级上册地理复习第一章地球与地图第一课地球形状和大小1.人类认识地球形状的过程是:臆想阶段(天圆地方)--推测阶段(亚里士多德根据月食推测地球是球体)--验证阶段(麦哲伦环球航行成功证明地球是球体)--目睹阶段(加加林人类第一个目睹地球是球形的人)--测量阶段(地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体)。
2地球的平均半径是6371千米;赤道周长是4万千米;表面积是5.1亿平方千米。
3能证明地球是球体的事件有:a站在海边看迎面驶来的帆船,先看到船的桅杆,后看到船身;b站得越高看得越远,可以发现地平线是弧形的。
第二课经纬网4经线与纬线:在地球仪上,与赤道平行的圆叫做纬线。
连接南、北两极并与赤道垂直的半圆叫做经线,也称子午线。
纬线指示东西方向,经线指示南北方向。
5北N南S东E西W6经度和纬度7半球划分①东西半球的划分:20°W和160°E组成的经线圈,把地球划分为东西半球。
从20°W向东到160°E的范围是东半球的范围;从20°W向西到160°E的范围为西半球。
②南北半球的划分:赤道(0°纬线)是划分南北半球的依据,赤道以北是北半球的范围;赤道以南是南半球的范围。
8低、中、高纬度的划分0°~30°纬度范围为低纬度;30°~60°纬度范围为中纬度;60°~90°纬度范围为高纬度。
(简记:三六九,低中高)9我国既在东半球,也在北半球。
大部分位于北温带,小部分位于热带。
第三课地球自转10地球绕着地轴旋转,叫做地球的自转。
自转的方向是自西向东的。
自转的周期是一天。
11自转方向:a侧视图自西向东 b 北极上空俯视图逆时针 c 南极上空俯视图顺时针12地球自转的地理意义:①昼夜更替;②时间的差异;③同纬度地区位置偏东的地方要比偏西的地方先看到日出(重点)。
13经度相差15°时间相差1小时;东时区比西时区大。
星球版七年级上册知识点归纳和重点地图部分第一单元地球1.地球是个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
2.人类对地球的认识:①天圆地方②麦哲伦环球航行③地球卫星照片3.地球的大小:平均半径6371千米,赤道周长约4万千米(坐地日行八万里),表面积约5.1亿平方千米。
4.为了便于认识地球,人们仿照地球的形状,按照一定的比例缩小,制作了地球的模型——地球仪。
5.经线与纬线:在地球仪上,与赤道平行的圆叫做纬线,纬线长度不相等,赤道最长,从赤道向两级逐渐变短(随着纬度的增大,纬线长度变短),所有纬线自成圆圈,只有赤道平分地球,所有纬线相互平行。
连接南、北两极并与赤道垂直的半圆叫做经线,也称子午线,所有经线与地轴构成一个半圆,两条正对的经线组成经线圈(组成经线圈的两条经线度数和为180度,一条为东经,另一条西经),且每个经线圈都能平分地球,所有经线长度都相等。
纬线指示东西方向,经线指示南北方向。
在地球仪上经线纬线可以画无数条。
6.北N;南S;向北增大的是北纬,向南增大的是南纬。
东E;西W。
向东增大的是东经,向西增大是西经。
7.赤道是划分纬度的起点,定为0°纬线。
8.国际上规定,以通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0°经线,也称本初子午线。
9.在地球仪上,赤道把地球划分为南、北两半球。
用20°W和160°E组成的经线圈把地球划分为东、西两半球。
10.判断一个点在南北半球,看这个点的纬度。
11.判断一个点在东西半球,看这个点的经度。
(经度小于20°,在东半球;经度大于160°,在西半球;经度在20°~160°之间,什么经就在什么半球)12.人们习惯上将纬度0°—30°称为低纬度,30°—60°称为中纬度,60°—90°称为高纬度。
13.地球绕着地轴旋转,叫做地球的自转。
自转的方向是自西向东的。
七年级上册地理复习资料星球版通过复习地理资料可以弄懂在课堂上没有理解或没有完全理解的七年级地理知识问题,下面是小编为大家精心整理的七年级上册地理复习资料星球版,仅供参考。
七年级上册地理复习资料星球版(一)海陆的分布1. 地球的陆地面积占地表总面积的29%,而海洋面积占地表的71%。
三分陆地,七分海洋。
无论怎么划分,地球上任何两个面积相等的半球都是海洋面积大于陆地面积。
2. 地球上的陆地被海洋包围、分隔,其中面积广大的陆地称为大陆,面积较小的称为岛屿,大陆与其附近岛屿合起来称为大洲。
全球陆地分为七个大洲。
3. 亚非北南美,南极欧大洋。
(大洲从大到小排列)4. 亚洲与欧洲大陆连为一体,称为亚欧大陆,人们习惯上把乌拉尔山脉,乌拉尔河和大高加索山脉作为亚、欧两洲的分界线。
亚非两洲的分界线——苏伊士运河。
南、北美洲的分界线——巴拿马运河。
5. 四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
(大洋从大到小排列)6. 海洋的中心部分叫洋,海是大洋的中心部分。
海峡是介于陆地之间、两端连接海洋的狭窄水道。
七年级上册地理复习资料星球版(二)降水的分布与变化1. 降水包括雨、雪、冰雹等多种形式,一个地方一年内降水的季节变化通常用各月降水量柱状图来表示。
2. 在地图上将降水量相等的各点连接成的线,叫做等降水量线。
3. 赤道多雨,两极少雨,南北回归线附近,大陆东岸降水量多,西岸降水量少,中纬度地区,沿海地区多雨,内陆少雨。
4. 印度东北部的乞拉朋齐的小山村,被称为世界“雨极”。
5. 太平洋东岸的智利阿塔卡马沙漠,是世界降雨最少的地区,被称为世界“干极”。
6. 测量降水量基本仪器是雨量器。
降水量的单位是毫米。
七年级上册地理复习资料星球版(三)世界的人口1. 人口增长的快慢,是由出生率与死亡率决定的。
目前,欧洲、北美洲、大洋洲人口增长缓慢,非洲、南美洲、亚洲人口增长较快。
人口增长的快慢通常用人口自然增长率来度量。
人口自然增长率=人口出生率—人口死亡率。
星球版七年级地理上册全册知识要点让我们一同走进地理一、生活离不开地理1.地理与日常生活:o我们的衣、食、住、行都与地理环境密切相关。
例如,不同地区的服饰特点受气候影响;各地的饮食特色反映当地的物产;不同的建筑风格适应不同的地理环境;交通方式的选择也与地理条件有关。
2.地理与生产建设:o农业生产受气候、地形、土壤等自然条件的制约。
工业生产的原料、能源、市场等也与地理环境紧密相连。
此外,交通、通信等基础设施的建设同样离不开地理知识。
3.地理与风土人情:o不同的地理环境孕育了各具特色的风土人情,包括传统节日、民俗活动、宗教信仰等。
了解这些可以增进不同地区人们之间的相互理解和交流。
二、学习地理,为了更好地生活1.尊重自然规律,做大自然的朋友:o人类的活动必须遵循自然规律,合理利用自然资源,保护环境,实现人与自然的和谐共生。
2.因地制宜,扬长避短:o根据不同地区的地理特点,发展适宜的产业和经济活动,充分发挥地区优势,避免劣势。
3.综合地分析问题:o地理现象往往是多种因素综合作用的结果,因此在分析问题时,要从多个角度进行综合考虑,不能片面地看待问题。
4.具备地理空间观念:o了解地理事物的空间分布和相互关系,能够在地图上准确地定位和识别地理事物,培养空间思维能力。
第一章地球一、地球的形状与大小1.地球的形状o人类对地球形状的认识过程:天圆地方→根据太阳、月亮的形状推测地球是个球体→麦哲伦环球航行证实地球是一个球体→地球卫星照片确证地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2.地球的大小o平均半径:6371 千米。
o赤道周长:约 4 万千米。
o表面积:5.1 亿平方千米。
二、地球仪和经纬网1.地球仪o概念:人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型。
o地轴:地球自转轴,北端始终指向北极星附近。
o两极:地轴与地球表面相交的两点,叫两极,其中对着北极星方向的点是北极,与北极对应的点是南极。
2.经线和纬线o经线:连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆。
【商务星球版】七年级(上册)地理:全册知识点总结第一章地球第一节地球的形状与大小一、地球的形状1.人类认识地球的过程:①古人凭借直觉和臆想提出“天圆地方”。
②古希腊学者亚里士多德根据月食的景象最早提出了地球是球形。
(不能通过日食来判断,日食是月球的影子)③麦哲伦船队首次实现环球航行,证实地球是球体。
④地球卫星图片使人们能够看到地球的全貌。
2.能证明地球形状的事实有:①麦哲伦船队环球航行;②月食现象;③海边看远处驶来的舰船,先见船帆,后见船身;④登高望远;⑤地球卫星照片等。
二、地球的大小1.地球表面积5.1亿平方千米,赤道周长约4万千米,平均半径是6371千米(极半径6357千米,赤道半径6378千米,赤道半径长于极半径)。
2.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
第二节地球仪和经纬网一、地球的模型——地球仪1.概念:人们按照一定的比例将其缩小,并制作了地球的模型——地球仪。
2.作用:借助地球仪,我们可以了解地球的面貌,查看地球表面的多种地理事物,还可以用地球仪演示地球的运动。
二、经纬线和经纬度1.经线和纬线2.经度和纬度3.纬度的划分:低纬度0°-30°;中纬度30°-60°;高纬度60°-90°。
30°、60°属于分界线。
三、经纬网第三节地球的自传一、自转的方向和周期二、昼夜更替1.昼与夜是一个静止的概念,是因地球是一个“不透明不发光的球体”这一特性所决定。
在同一时间内太阳只能照射地球的一半,对着太阳的一半即昼半球,另一半背向太阳则是夜半球,它不涉及地球的运动。
2.昼夜更替是一个动态的概念,主要是因地球自转运动而产生的,因光源来自太阳,所以,昼夜更替的周期是一个太阳日即24小时。
3.昼夜更替的原因:①由于地球是一个不透明的球体;②地球的自转。
三、时间的差异第四节地球的公转一、地球公转的概况及地理意义二、四季的变化三、地球上的五带地球的自转与公转的区别★第二章 地图 第一节 地图基本要素一、方向1.一般地图:上北下南,左西右东。
地理期末复习提纲一、地球和地图1.地球的形状和大小①地球是一个球体。
②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。
③地球表面积5.1亿平方千米,最大周长4万千米,赤道半径6378千米,极半径6357千米,平均半径6371千米。
2.纬线和经线①纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
纬线是不等长的,赤道是最大的纬线圈。
②经线:连接南北两极,并且与纬线垂直相交的半圆。
经线是等长的。
3.纬度和经度①纬度的变化规律:由赤道(0°纬线)向南、北两极递增。
最大的纬度是90度,在南极、北极。
②赤道以北的纬度叫北纬,用“N”表示;赤道以南的纬度叫南纬,用“S”表示。
③以赤道为界,将地球平均分为南、北两个半球,赤道以北是北半球,赤道以南是南半球。
④经度的变化规律:由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到180°。
⑤本初子午线以东的经度叫东经,用“E”表示;本初子午线以西的经度叫西经,用“W”表示。
⑥东、西半球的分界线是:20°W、160°E组成的经线圈。
20°W以西到160°E属于西半球(大于20°W或大于160°E)20°W以东到160°E属于东半球(小于20°W或小于160°E)4.地球的运动①地球运动绕什么转方向周期产生的自然现象自转地轴自西向东约24小时昼夜交替公转太阳自西向东一年形成四季②北半球与南半球的季节相反(春——秋;夏——冬)③地球表面五带的划分:北寒带(66.5°N--90°N)、北温带(23.5°N--66.5°N)、热带(23.5°N--23.5°S)、南温带(23.5°S--66.5°S)、南寒带(66.5°S--90°S)寒带:有极昼极夜现象热带:有阳光直射现象温带:既无阳光直射现象,又无极昼极夜现象,四季变化明显④低纬:0°--30°;中纬:30°--60°;高纬:60°--90°⑤自西向东拨动地球仪,从北极上空看,地球仪按逆时针方向转;从南极上空看,地球仪按顺时针方向转。
七年级星球版地理上册必背知识点地球的基本特征地球是一颗居住着人类的行星,它和其他行星一样,有自己独特的特征。
1. 地球的形状和大小地球的形状和大小经过多年的研究终于被确定下来了。
首先,地球是扁球形的,在赤道处直径最长,而向极地方向逐渐缩小。
其次,地球的直径为12756公里,重力为9.8 m/s²。
2. 地球的运动地球有自己的自转和公转运动。
自转是指地球绕自己的轴线每24小时自转一圈,公转是指地球绕着太阳每365.25天公转一周,这就是地球的一年。
3. 地球的结构地球有三个部分组成:地壳、地幔和地核。
地壳是地球最外层的一层,它占地球直径的1%左右。
地壳中的岩石是最薄的,其中许多是海底的岩石。
地幔是挤压在地壳下方,通常被认为占地球质量的67%。
地核是地球的核心,有两部分组成:外核是由液态镁铁合金组成,内核是由固态镁铁合金组成。
地球的大气层地球的大气层是包围在地球周围的气体。
大气层可以保护地球上的生物,同时还能吸收太阳光和热量。
大气层的主要成分是氮气和氧气,这两种气体占了大气层的99%以上。
其中氮气占了78%,氧气占了21%。
其他轻微的气体包括二氧化碳、氦气、氢气以及一些水蒸汽。
地球的水文循环水文循环是地球上的水在各种形式之间循环的过程。
从海洋中蒸发的水成为水蒸气,在大气层中冷却后形成云,然后降落到地面上的树木、草地、河流和湖泊上。
一部分水渗入地下形成地下水,另一部分成为河流和湖泊的一部分,最终流回到海洋中。
地球上的地理区域地球上的地理区域可以按经度和纬度分成不同的区域。
纬度是从赤道开始测量的,范围是0°到90°,赤道是0°,北极是90°N,南极是90°S。
经度是从英国格林威治天文台的经线开始测量的,范围是0°到180°,所有经线都汇集在两个极点。
总结地球是我们居住的星球,它有自己独特的特征,如形状、大小、运动、结构和大气层等。
第一章地球第一节地球的形状与大小1.人们对地球形状的认识过程:“天圆地方”---“球体”---不规则的球体。
2.证明地球是球体的证据:①麦哲伦船队环球航行的成功,首次证明地球是个球体。
②人造地球卫星拍摄的地球照片。
③宇航员加加林亲眼目睹地球是个球体。
④登高望远。
⑤看远处驶来的帆船,先看到桅杆后看到船身。
3.地球是一个赤道略鼓,两极稍扁的不规则球体。
赤道周长4万千米。
第二节地球仪和经纬网1.赤道(0°纬线):地球表面与南北极点距离相等且与地轴垂直的大圆圈。
经线。
180°20°W 160°E 180°20°W,160°E是东西半球的分界线。
◇所有的经线圈的和都为180°◇所有的经线都相交于极点◇◇过极点的经线有无数条◇4.赤道(0°纬线)划分南北纬度。
赤道(0°纬线)划分南北半球。
S◇在地球仪上,除极点外每一条纬线都是一个圆圈。
◇5.经纬网:在地球仪上,经线和纬线相互交织,构成经纬网。
作用:标记地球上任何一地点的位置。
第三节地球的运动(自转、公转)1.(自转方向在两级看是:南顺北逆)2.四季更替图越往北度数越大是北纬(N)越往南度数越大是南纬(S)春分3月21日12月22日23.5°S1、2冬季太阳直射赤道9、10、11秋季夏至6直射6、7、3.昼夜长短的变化示意图4.五带划分依据:不同纬度地区获得太阳光热的多少不同。
第二章地图 第一节地图基本要素1.地图三要素:比例尺、方向、图例和注记。
2.辨别方向的方法 ①“上北下南,左西右东” ②在有指向标的地图上用指向标 ③在经纬网地图上,应据经纬网确定方向0°23.5°N 23.5°S 66.5°N 66.5°S 90°N 90°S热带 阳光直射 北温带 四季分明 南温带 四季分明 北寒带 极昼极夜南寒带 极昼极夜 赤道 南回归线 北回归线 北极圈 南极圈 春分3.21 冬至12.22 23.5°N 0° 23.5°S 夏至6.22 秋分9.23 昼夜等长 昼长夜短 昼短夜长3.比例尺=☆图幅相等:比例尺小,范围大,内容简略;比例尺大,范围小,内容详细。
一、地球的形状和大小1、 形状:两极稍扁赤道略鼓的不规则的球体;2、地球形状的认识过程:天圆地方 天如斗笠,地如覆盘 麦哲伦环球航行(第一次,历史性事件) 地球卫星照片(最科学) 4、★地球是球形的证据:(1)站在海边,遥望远处驶来的船只,总是先看到桅杆,再看见船身,而且送离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失。
(2)站得高,看得远(登高望远)。
新课 标 第 一 网(3)发生月偏食时,地球挡住一部分月光,使地球的影子投射在月面上,就像给地球照镜子,使我们看见了地球的球体形状。
(4)北极星的高度因纬度而异;(5)麦哲伦环球航行;麦哲伦是第一个完成环球航行的人,从西班牙出发,向西航行,依次经过的大洋是大西洋、太平洋和印度洋,证明了地球是个球体。
(6)卫星照片5、 地球的大小:极半径6357千米,赤道半径6378千米,平均半径6371千米,赤道周长约4万千米,表面积约5.1亿平方千米。
二、地球的模型-------地球仪人们仿照地球的形状,并且按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型-----地球仪。
三、纬线和纬度本初子午线以东为东经(E );本初子午线以西为西经(W )。
向东增大的是东经,向西增大的是西经。
(由于地球是自西向东转,大家想一想,顺着自转方向增大的是东经,减小的是西经。
) Eg.(1)(2)3、纬度的变化规律:由赤道向两极逐渐增大。
经度的变化规律:由本初子午线向东、西逐渐增大。
4、★南北半球的分界线是:赤道;东西半球的分界线是:20°W 和160°E 。
(大大为西,小小为东) 5、★中低高纬度的划分:南北纬30°和南北纬60°四、利用经纬网定位1、经纬网:在地球仪或地图上,由经线和纬线相互交织所构成的网格。
2、作用:确定地球表面上某一地点的位置。
3、方法:指明某一地点所在的地理坐标,即经度(东经或西经)和纬度(南纬或北纬) ★书写方法:Eg.(30°S,35°W )顺序不限,字母大写。
星球版初一地理上册复习提纲第一单元地球第一课地球的形状和大小1.地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
地球纬线的最大周长是赤道,长约4万千米。
地球的表面积是5.1亿平方千米。
地球的平均半径是6371千米。
极半径6357千米,赤道半径6378千米2.人类对地球形状的认识:天圆地方——圆球体——椭球体。
第一次证实地球是球体的是麦哲伦,3.证明地球是圆球形的事例:(1)远去的帆船总是船身先消失,桅杆后消失;(2)走不到天涯海角;(3)站的高,看的远;(4)月食时被蚀部分总是成弧形;(5)麦哲伦环球航行。
(6)从卫星上拍摄的地球照片第二课在地球仪上认识经纬网1.地球仪是人们仿照地球的形状制作的地球模型,地球的自转轴称为地轴,地轴北段与地球表面的交点叫北极,地轴南段与地球表面的交点叫南极。
2.经线又称子午线,是连接地球南北两极并与纬线垂直相交的半圆。
纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
它们都有无数条。
经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
在地球仪上经线和纬线相互交织形成经纬网。
3.0°经线又称本初子午线,经过了英国伦敦格林尼治天文台旧址。
0°经线以西称西经,用“W”表示;0°经线以东,称东经,用“E”表示。
东经180°与西经180°是一条经线即叫做180°经线。
两条正相对的经线组成一个经线圈。
如:西经60°与东经120°4.0°纬线是赤道,赤道以北称北纬,用“N”表示。
赤道以南称南纬,用“S”表示。
北纬90°是北极点,南纬90°是南极点,它们是两个地点。
0°—30°为低纬度地区;30°—60°为中纬度地区;60°—90°为高纬度地区。
5.南北半球的划分界线为赤道。
东西半球的划分界线为20°W和160°E的经线圈。
我国、我省、我家在北半球、东半球。
6.经线呈半圆(弧形)状,长度相等,指示南北方向。
纬线呈圆形(极点除外),长度不等(南北对称的两条纬线相等),指示东西方向,识图:1.高中低纬度的划分图上(课本8页图1.8中标出低纬度、中纬度、高纬度;0度、30度、60度、90度纬线)2. 根据经纬度(课本8页思考图)能判断出经线、纬线;经度(东、西),纬度(南、北)第三课地球的自传知识点:1.地球绕地轴旋转是自转,周期:一天;方向:自西向东。
从北极上空看地球自转呈逆时针方向,从南极上空看地球自转呈顺时针方向。
2.地球上日月星辰的东升西落、昼夜交替现象和地球上经度不同的地方时间不同都是地球自转产生的。
识图:1.地球自转的方向图上画出地球自转的方向(课本11页图1.13)2.不同经度上的地方时上标出地方时,分清昼夜、知道经度(课本12页1.14)第四课地球的公转知识点:1.地球绕日运转是地球的公转,周期约一年,方向:自西向东。
2.地球公转时地轴是倾斜的(地轴与公转轨道面总是保持66.5°夹角),且地轴的空间指向保持不变,其北端始终指向北极星附近。
地球在公转轨道的们置不同,受太阳光照射的情况也不同(即北半球:春分日即3月21日前后,秋分日即9月23日前后太阳直射赤道,夏至日即6月22日前后太阳直射北回归线,冬至日12月22日前后太阳直射南回归线)。
3.地球上四季和五带的形成就是地球公转产生的。
北半球的季节:3月、4月、5月为春季,6月、7月、8月为夏季,9月、10月、11月为秋季.,12月、1月、2月为冬季。
南半球季节与北半球相反。
4.北纬23.5度称为北回归线,是太阳直射地球的最北界线;南纬23.5度称为南回归线,是太阳直射地球的最南界线。
回归线是热带和温带的分界线。
5.北纬66.5度是北半球极昼极夜现象分布的最南界线。
南纬66.5度是南半球极昼极夜现象分布的最北界线。
极圈是温带和寒带的分界线。
6.热带在南北回归线之间,一年中有阳光直射现象,终年炎热。
北回归线到北极圈之间的地区是北温带,南回归线到南极圈之间的地区是南温带,这里既无阳光直射,也无极昼极夜现象,四季变化明显。
北极圈到北极的地区叫北寒带,南极圈到南极的地区是南寒带,有极昼极夜现象,终年寒冷。
识图:1.地球公转示意图(课本16页图1.17)上标出春分、夏至、秋分、冬至及其日期;地球公转的方向;南北回归线2.五带的划分图(课本17页图1.19)上标出:北、南寒带、北、南温带、热带;南北回归线、南北极圈、赤道;南北极第二单元地图第一课地图的基本要素知识点1.地图三要素:比例尺、方向、图例2.比例尺:表示图上距离比实地距离缩小的程度。
比例尺=图上距离/实地距离3.在同样的图幅上:比例尺越大,地图上所表示的实际范围越小,表示的内容越详细;比例尺越小,地图上所表示的实际范围越大,表示的内容越粗略。
4.方向:(1)经纬网定向法:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
(2)指向标定向法:指北的指向标;指向标一般指向正北方向。
(3)一般定向法:遵循“上北下南、左西右东”。
其中经纬网定向法最精确。
5.比例尺的种类,数字式:例1:1000000;文字式:图上1厘米等于实地距离10千米;(五千分之一),线段式:6.. 图例是地图上表示地理事物的各种符号;注记是地图上的文字说明、数字等。
记住课本23页的常用图例。
识图:课本21页图2.4、2.5、2.6中中,A点在B点的什么方向?第二课地形图的判读1.在地图上用海拔(地面某个地点高于海平面的垂直距离)表示地面高度,。
地面某个地点高出另一个地点的垂直距离是相对高度。
在地图上,海拔高度相同的点连接成的线叫等高线。
在地图上,把海洋中深度相同的各点连接成线,叫做等深线。
2.在等高线地图上,坡陡的地方等高线就密集,坡缓的地方等高线就稀疏。
等高线重叠的地方是陡崖。
等高线闭合处为山峰或盆地。
等高线向海拔低处凸出是山脊,等高线向海拔高处凸进去是山谷,两山顶之间等高线不相连的地方是鞍部。
3.按照不同的高度和深度,在不同的等高线之间,着上不同的颜色,来表示地面的高低形态和海底的起伏状况的图叫做分层设色地形图。
一般用绿色表示平原,蓝色表示海洋,黄色表示丘陵,褐色表示高原或山地,白色表示冰川。
4.五种地形的地形特点:平原和高原的共同特点是地面起伏小;不同的是平原海拔低,一般在200米以下,而高原海拔较高,一般在500米以上,边缘比较陡峭。
山地和丘陵的共同特点是地面崎岖不平;不同是山地较高,海拔多在500米以上,坡度较陡,沟谷较深,而丘陵较低,海拔高度一般不超过200—500米。
盆地四周多被山地或高原环绕,中部相对低平。
识图:1.等高线地形图(课本26页图2.14中标出陡崖、山脊、山谷、鞍部、山顶及等高距)2.分层设色地形图(课本26页图2.16中利用高度颜色表区分平原、丘陵、盆地、高原、山地)第三课地图的应用城区图可以帮助我们确定目的地的位置,并根据目的地选择快捷的路线。
交通旅游图可以帮助我们设计合理的旅游线路和旅游方案。
地形图在军事指挥中作用重大,在公路、铁路等工程建设中又可以帮助我们优化线路选址。
地图家族新成员:影像地图电子地图主要用在资源调查、卫星导航、气象观测、天气预报、防震减灾和军事指挥等。
识图:选择设计路线(课本27页图2.17 课本28页图2.19 课本29页图2.20)第三单元陆地和海洋第一课海陆的分布1.亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆,中国位于亚洲。
南极洲是世界上跨经度最多的大洲;亚洲是面积最大的大洲。
七大洲面积大小依次为:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
2.四大洋分别是:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
太平洋是世界上面积最大的海洋;大西洋呈“S”形;北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。
3. 亚洲和欧洲的分界线是:乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡(沟通黑海和地中海)。
亚洲和非洲的分界线是:苏伊士运河(沟通地中海和红海)。
南美洲和北美洲的分界线:巴拿马运河(沟通太平洋和大西洋)。
地球表面陆地面积占29%,海洋面积占71%,即“三分陆地,七分海洋”识图:1.七大洲分布图(课本34页图3.2上标出亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、南美洲、北美洲、南极洲及太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋;亚欧洲的分界线、亚非洲的分界线、南北美洲的分界线、亚洲、北美洲的分界线)课本36页图3.7中标出地中海、直布罗陀海峡、土耳其海峡、苏伊士运河、大西洋、黑海第二课海陆的面貌1.陆地地形之最:非洲的刚果盆地是世界上面积最大的盆地;世界上最大的平原是亚马孙平原;世界上最高的高原是青藏高原;世界上最长的山脉是安第斯山脉。
最高的山峰是珠穆朗玛峰2.七大洲的地形特点:亚洲:中间高,四周低,地形复杂,山地面积广大。
欧洲:以平原为主,是平均海拔最低的洲。
非洲:以高原为主(高原大陆)。
大洋洲:西部高原,中部平原,东部山地。
南、北美洲:西部山地,中部平原,东部高原。
南极洲:终年冰雪覆盖,是平均海拔最高的洲海底地形:有大陆架、海岭、海沟、洋盆、大陆坡等。
识图:1.世界地形图(课本37、38页图3.8、3.9中标出:青藏高原、巴西高原、安第斯山脉、喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、亚马孙平原、东欧平原、西西伯利亚平原、刚果盆地。
)海底地形示意图(课本39页图3.11上标出:海岸、大陆架、大陆坡、海沟、海岭、洋盆)第三课海陆的变迁1.促使地表形态发生变化的力,一种来自地球内部,如地壳运动、火山活动、地震等;一种来自地球的外部,如流水、风力、海浪等。
2.德国科学家魏格纳提出的大陆漂移说。
20世纪60年代,在大陆漂移说的基础上,发展成了板块构造学说。
即将全球分为6大板块,它们处于不断运动之中,板块内部相对稳定,板块交界处地壳活动比较活跃。
全球90%以上的地震和火山分布在环太平洋地带和地中海—喜马拉雅地带。
识图:1.六大板块分布图:课本43页图3.14上标出六大板块(太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、南极洲板块、美洲板块)2.世界主要火山、地震带的分布图(课本44页图3.15上标出环太平洋火山地震带、地中海-喜马拉雅火山地震带)第四单元天气与气候第一课天气与生活1.天气是指一个地方短时间里的大气状况,它是多变的。
我们经常用阴晴、气温、高低、风力大小等语言来描述天气状况。
2.气候是指一个地方多年得天气平均状况。
气候具有相对稳定性。
3.卫星云图上,白色为云区。
白色的程度越浓,表示云层越厚。
云层越厚的地方一般是阴雨区。
蓝色表示陆地,绿色表示海洋。
记住课本48页4.1图中的常用天气符号4.空气污染指数越低,空气质量级别也越低,空气质量状况越好。
第二课气温的变化与分布1.以一天为周期的气温变化,叫做气温的日变化。
气温日较差(一天中最高气温与最低气温之差)大气温日变化就大。