幼儿播音教材

幼儿播音主持教案教案名称：幼儿播音主持教案教案目标：1. 培养幼儿的口语表达能力。

2. 培养幼儿的自信心和独立能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识。

教学准备：1. 幼儿播音主持教具：麦克风、音响设备等。

2. 播放音乐、教育视频等多媒体素材。

3. 主持幼儿会议的相关话题提示卡。

教学步骤：1. 创设情境：给幼儿讲解主持幼儿会议的重要性和意义，鼓励他们积极参与。

2. 调动幼儿兴趣：播放一段幼儿主持人的视频，引起幼儿的注意和兴趣，和他们讨论视频中的主持人的工作内容和表现。

3. 发放话题卡：将不同的话题写在卡上，发给幼儿，让他们准备好自己的发言稿。

4. 组织幼儿会议：将幼儿分成小组，每个小组选择一位幼儿作为主持人，其他幼儿则担任观众。

主持人用麦克风发言，其他幼儿积极参与讨论。

5. 引导表达：引导幼儿按照话题卡上的内容发表自己的看法、感受和建议。

主持人可以选择一个幼儿作为发言人，鼓励他们分享自己的观点。

6. 鼓励评价：在每个小组讨论结束后，其他观众可以对主持人的表现给予评价和鼓励，并提出改进意见，帮助他们提高主持能力。

7. 呈现节目：每个小组可以选择一种形式的节目，如朗诵、舞蹈、小品等，由主持人宣布表演的节目顺序并介绍表演内容。

8. 总结反思：引导幼儿回顾今天的活动，让他们讨论主持和表演的过程中遇到的困难和收获，并提出自己的想法和感受。

教学延伸：1. 组织幼儿参观一家电台或电视台，让他们近距离感受到主持人的工作环境和专业素养。

2. 定期组织幼儿会议，让他们轮流担任主持人，激发幼儿学习的兴趣和积极性。

3. 组织幼儿举办小型的文艺汇演或主题活动，让他们有更多的机会展示自己的主持和表演才艺。

幼儿园小小播音员稿幼儿园小小播音员稿(一):幼儿园小小广播站广播稿music合:敬爱的老师，亲爱的小伙伴们，大家早上好～欢迎您收听今天的广播。

今天我们将和大家度过一个愉快的清晨时光苏:大家好，我是大三班的小小主持人苏首先，我想提醒小朋友们，天气逐渐变凉，请大家注意保暖。

接下来请我们班级两个小广播员来给大家讲两个生活小百科原:大家好，我是大三班的小小播音员小朋友们，你们知道为什么用红灯和绿灯做信号灯么,让我来告诉你们吧～因为红灯和绿灯比其它颜色的灯光传播的更远，司机叔叔在很远的地方就能看见，可以保证安全行驶。

另外，红色容易引起人们的注意，所以习惯上用红色来表示危险的信号，绿色总表示和平或平安。

因此人们用红灯表示停止、绿色表示通行。

小朋友们，你们记住了么,周: 大家好，我是大三班的小小播音员周我有个谜语请小朋友们猜一猜:形如钟表不是表，不报钟点和分秒，中国古人发明它，东南西北巧引导。

小朋友们，你们猜到了么,对啦，就是指南针～小朋友们，你们知道指南针为什么总是指南么,我们生活在地球上，地球就是一块极大的磁铁。

正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁针的方向都指向南北方向，人们把指向南北方向的小磁针叫指南针。

指南针是我国古代的四大发明之一。

小朋友们要记牢哦～苏:听了原和周给大家讲的生活小百科，小朋友们还知道其他的小常识么,知道的小朋友可以和我们大家一起分享～赵: 大家好，我是大三班的小小播音员赵我在幼儿园学习了很多文化知识，我想给大家说一段英语hello，ducks。

呱呱呱，how are you today,呱hello，cat。

喵喵喵。

how are you today,喵hello，cows。

木木木。

how are you today,木(英语放假回来之后老师教)苏:最后请于为大家朗诵几首儿歌于: 大家好，我是大三班的小小播音员于下面我为大家带来了儿歌节水小能手秋风吹早早起小朋友来洗手，秋风吹，树叶摇。

少儿播音主持表演培训教材目录第一课狮子和老鼠 (1)第二课蚂蚁和蝈蝈 (2)第三课自我介绍 (3)第四课台风训练 (4)第五课主持训练一 (5)第六课主持训练二 (6)第七课主持训练三 (7)第八课生命 (8)第九课我长大了妈妈 (9)第十课吹牛 (10)第十一课口脑风暴 (12)第十二课夸政府 (13)预备课1祝寿话 (14)预备课2谦虚过度 (15)第一课狮子和老鼠大家好我叫xxx;下面我给大家讲个故事,故事的名字叫狮子和老鼠;狮子和老鼠一只狮子在森林里睡觉,老鼠从他身上爬过,不小心把狮子碰醒了,狮子生气了,一把抓住老鼠,想吃掉它;老鼠说：“大王,求求你,放了我吧,也许我会帮助你的”狮子说：“就你这小东西,还想帮助我”狮子觉得可笑,就把他放了;过了些天,狮子被猎人网住了,挣扎着出不来,老鼠听到吼声,赶快叫来伙伴咬断网绳,狮子得救了;从此,狮子和老鼠成了好朋友;第二课蚂蚁和蝈蝈大家好我叫xxx;下面我给大家讲个故事,故事的名字叫蚂蚁和蝈蝈;蚂蚁和蝈蝈夏天,天气真热,有一队蚂蚁在搬粮食,有的拉,有的背,有的扛,累得满头大汗;一群蝈蝈在大树底下弹琴、唱歌、睡大觉;他们说蚂蚁是傻瓜、笨蛋,蚂蚁生气了;可是,冬天到了,西北风刮了过来,蝈蝈又冷又饿,去问蚂蚁要吃的,蚂蚁不给,蝈蝈全都饿死了第三课自我介绍自我介绍我,今年整十岁,生来眉清目秀浓眉大眼、温柔婉约意志坚定、心地善良、人见人爱、聪明伶俐、一目十行、学富五车、才高八斗、上知天文、下知地理、无所不知、无所不能晓、能言善道、胆大心细、随机应变、举一反三、博学多闻、机智过人、文武双全、多才多艺、女男中豪杰,我是当仁不让第四课台风训练一、台风训练：一坐姿：坐在椅子的前1／3处,重心落在臀部上,身体可以略微前倾,脚自然着地;二上台：从座位上沉稳站起,精神饱满,步履沉稳,面带微笑看观众,不要左顾右盼;三台上要素：上前一步、靠近话筒、抬头挺胸、双肩放松、小腹收紧、双脚靠拢、面带微笑、不紧不松,与观众眼神交流四我心所想：我是最棒的充满自信的站在台上五主持：立正站好才主持；右手话筒脚靠拢;六下台：男退女下好绅士；转身下台不放松;第五课主持训练一一人主持训练亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨以及小朋友们,你们好我是圣美播音主持班的学员,我叫xxx;今天我和我的同学们一起准备了一些小节目献给大家;希望你们能够喜欢;首先有请xxx同学为大家表演;第六课主持训练二二人配合主持训练甲：展望未来,更多的机遇,更多的挑战;乙：畅想明天,让我们飞向世界,飞向明天;甲：圣美播音主持班“用心吐字,用爱归音”;乙：圣美播音主持班“声声传情,沟通你我”;甲：祝愿圣美播音主持班的明天更加辉煌;乙：观众朋友们再见第七课主持训练三四人配合主持训练甲：各位来宾、尊敬的老师们乙：亲爱的同学们丙：大家合：晚上好丁：六月是花姿招展的季节甲：六月是五彩缤纷的季节乙：六月是激情飞扬的季节丙：六月是我们自己的节日,我们为它增光添彩丁：在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿：全世界的少年儿童合：节日快乐甲：圣美播音主持班2009年六一文艺演出合：现在开始乙：首先请欣赏xxx,表演者xxx;第八课生命生命一个阳光明媚的日子,教室里一片惊叹,一阵激动;窗外的树上静静地躺着两个小蛋,小小的……终于盼到小鸟出壳;阳光下,小巧的身躯好奇的望着我们;一天夜里,电闪雷鸣;妈妈回到小鸟身旁,爱让它们奇迹般的挺过了风雨;一个初秋的下午,老树摇晃着枝条,小鸟拍打翅膀飞向远方……第九课我长大了妈妈别这样叫我,妈妈,我已经不是幼儿园的娃娃;什么“小心肝”“小宝贝”,同学们听见会笑掉大牙别这样扶我,妈妈,跌倒了我要自己爬起来妈妈,我不想买什么小汽车、洋娃娃,我想买一个小足球,好把胆子一天天练大别再这样说话,妈妈,什么喝“水水”吃“甜甜”,看“花花”您是不是想让自己的儿子,变成一个结巴别生气呀,妈妈,今天我说了这么多的话,因为我该上一年级了,我已经长大了第十课吹牛甲：大家好,我叫xxx;乙：大家好,我叫xxx;甲：今天我给大家说段相声;乙：说相声你会吗别吹牛了;甲：哎,你怎么知道我家是吹牛世家乙：我家还是吹牛专业户呢甲：我家吹牛不纳税;乙：我家吹牛还不交钱呢甲：不是吹,我一出生就会上厕所;乙：爬着去甲：谁刚生下来就会爬呀乙：那怎么去甲：床就当厕所了呗乙：这叫尿床甲：我三个月就会跑;乙：那准是个怪胎甲：三个月我妈就上班了,我只好奶奶家、姥姥家两头跑;乙：就这么跑呀甲：要说吹牛,我可是没人能比;乙：我不信,你敢不敢在这儿比一比甲：在这比没问题乙：要说这饭量大,我一顿能吃五碗面条甲：我一顿饭能吃八斤水饺乙：哎呀,我发烧了甲：哎呀,我也发烧了乙：晚上睡觉我盖着一床被子,第二天一看,被子烧了个大窟窿甲：晚上睡觉我手里攥着一把玉米,第二天一看,全成爆米花了乙：我比树高甲：我比楼高乙：我头顶天,脚踏地,伸手能抓大飞机甲：我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地乙：那你的脸呢甲：吹牛的人不要脸了乙：哎脸都不要了;第十一课口脑风暴颠倒歌太阳从西往东落,听我唱个颠倒歌;天上打雷没有响,地上石头滚上坡;江里骆驼会下蛋,山里鲤鱼搭成窝;腊月酷热直流汗,六月爆冷打哆嗦;我在房中头梳手,门外口袋把驴驮;第十二课夸政府夸政府给诸位,到大喜,人民政府了不起了不起,修臭沟,上来先给咱们穷人修;请诸位,想周全：东单、西四、鼓楼前；还有那先农坛、天坛、八庙、颐和园；要讲修,都得修,为什么先管龙须沟都只为,这儿脏,这儿臭,政府看着心里真难受好政府,爱穷人,教咱们干干净净大翻身;修了沟,又修路,好教咱们挺着腰板儿迈大步,迈大步,笑嘻嘻,劳动人民又心齐;齐努力,多做工,国泰民安享太平,享——太平预备课1祝寿话从前,有个小孩叫二蛋;他呀,干什么事都不动脑子,长到七八岁了,连句整话都说不上来;有一天,他爷爷过六十大寿,妈妈让他去给爷爷拜寿,对他说：“二蛋,爷爷过生日,你进了门,先得说一句祝寿的话;”“说什么呀”“就说,敬祝爷爷福如东海,寿比南山”“噢,敬祝爷爷福如东海,寿比南山”“记住了吗”“记住了”;说着,二蛋就出门往爷爷家走去;他怕把那句祝寿的话忘了,就一路走一路念叨：“敬祝爷爷福如东海,寿比南山敬祝爷爷福如东海,寿比南山”走着,念着,念着,走着,来到一条小河边;河上的小桥摇摇晃晃,二蛋一慌“叭叽”一下摔倒了;等他过了桥,那句祝寿话全忘了;“嗯嗯那句祝寿话呢咳肯定是刚才摔了那一跤,祝寿话掉到河里去了;我得下去找找;”说着,二蛋脱下衣服,下到河里摸开了;摸了半天,没摸着那句话,只好到爷爷家去了;刚进爷爷家门,就听屋里有人向爷爷高喊：“敬祝爷爷福如东海,寿比南山”二蛋一听就火了,“好啊,你把我的祝寿话捡去了,怎么也不告诉我一声呢,害得我在河里摸了半天”别人一听,忍不住全笑了;预备课2谦虚过度水牛爷爷是森林世界公认的谦虚人,很受大家的尊重;小白兔夸它：“水牛爷爷的劲最大了”“唉,过奖了,犀牛、野牛劲儿都比我大”；小山羊夸它：“水牛爷爷贡献最多了”它就说：“唉,不能这样讲了,奶牛吃下的是草,挤出来的是奶,它的贡献比我多;”狐狸艾克很羡慕水牛爷爷谦虚的美名;它想：“我也来学习一下谦虚吧,这谦虚太好学了;”它想：“水牛爷爷的谦虚不就是这两点吗一是把自己的什么都说小点儿；一是把自己的什么都说少点;嗯,对就是这样;”一天,艾克遇到一只小老鼠;小老鼠看到艾克有一条火红蓬松的大尾巴,不禁发出了由衷的赞美：“哎呀,艾克大叔,您的尾巴真大呀”艾克学这水牛爷爷的口气,歪歪嘴说：“唉,过奖了,你们老鼠的尾巴比我大多了;”“啊,什么你长那么长的四条腿,却拖根比我还小的尾巴”艾克谦虚地说：“哎,不能这么讲了,我哪有四条腿,三条了,三条了;”小老鼠以为艾克得了精神病吓跑了;艾克的谦虚没有换来美名,倒换来一大堆谣言;大家说：“唉,森林世界出了一条妖怪狐狸,只有三条腿,还拖一根比老鼠还小的尾巴……”小朋友,谦虚也是要实事求是,不实事求是是瞎谦虚;那就不知道该叫什么了添加少儿版内容宝贝亮相一、见面及介绍礼仪训练：学生坐好之后,依次与其他同学握手问好,走上台前用自己喜欢的方式向大家介绍自己;例如：大家好;我叫xxx;今年xxx岁;我来自xxx学校,模样：;性格：;优点：;缺点：;愿望：;很高兴在播音主持班里认识大家;希望以后......要求：1、主动握手自报家门;握手时注意握手的部位、力度和时间长短;2、礼貌问候争取主动;可使用“您好或很高兴认识您或见到您很高兴”等;3、介绍时要保持愉快的心情,以便达到松弛的目的;4、在进行自我介绍时,要求使用至少一个以上的肢体动作;二、口语训练：学生在进行完自我介绍后,其他同学围绕这个同学的介绍进行提问请这个同学回答;要求：1、注意提问和回答时的礼仪;2、提的问题应该是对这个同学自我介绍的一个补充;3、介绍结束后,要谈谈介绍前后的心理变化;口腔训练操一、唇部操：1、喷：也称作双唇后打响,双唇紧闭,把力量集中在唇的中央三分之一部位,唇齿相依,不裹唇,堵住气流,突然放开发出“POPOPO”音,注意不要满唇用力;2、咧：先把双唇撅起来,嘴角用力向两边伸展,这样反复进行;3、撇：双唇闭紧向前撅起,向左歪、向右歪、向上抬、向下压;4、绕：双唇紧闭向前撅起,左转360度,再向右转360度;交替进行,这里应该注意到向左转多少圈,那么向右就应该转多少圈;二、字词训练：跋山涉水百炼成钢破釜成舟马到成功反复无常发扬光大三、正音训练：鼻子——皮子步子——铺子发报——发炮四、绕口令：白庙白猫白帽白庙外蹲一只白猫,白庙里有一顶白帽;白庙外的白猫看见了白庙里的白帽,叼着白庙里的白帽跑出了白庙;第七课“0”的价值0是成功者的起点,失败者的终点；0是旭日的晨光,落日的夕阳；0是一个支点,让你轻松翘起地球；0是一个冲锋号,吹起前进的号角,0的重量轻于鸿毛,但价值却重于泰山;口腔训练操二一、舌部操：1、刮：舌尖抵下齿背,舌体贴住齿背,随着张嘴,用上门齿齿沿从舌尖刮到舌面,反复练习;2、顶：闭唇．用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状,然后,用舌尖顶住右内颊做同样练习,这样反复进行;3、弹：先把力量集中在舌尖,抵住上齿龈,堵住气流,突然打开爆发出tetete音,越有力越好,反复进行;4、绕：闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时钟方向环绕360度,然后向逆时针方向环绕360度,交替进行;5、立：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背,然后将舌沿齿背推至门齿中缝;使舌尖向右侧力翻;然后做相反方向的练习;这一练习对于改进边音L的发音有益;二、字词训练：大同小异倒背如流胆大包天听天由命体贴入微三、正音训练：补票编排包赔爆破奔跑背叛旁边四、古诗训练：登鹳雀楼唐-王之涣白日依山尽,黄河入海流;欲穷千里目,更上一层楼;第十课口腔训练操三一、口部开合训练1张嘴象打哈欠,闭嘴如啃苹果;开口的动作要柔和,两嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌头自然放平;做这个练习,克服口腔开度的问题;二、字的训练：八拔把爸坡婆叵破三、词的训练：爸爸把柄宝贝报表四、正音训练：八——趴白——排被——佩抱——炮五、绕口令：八百标兵八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮古诗训练：春晓唐孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟;夜来风雨声,花落知多少;预备课1十道黑一道黑,两道黑,三四五六七道黑,八九道黑十道黑;我买了一个烟袋乌木杆儿,我是掐着它的两头那么一道黑;二兄弟描眉来演戏,瞧着它的镜子那么两道黑;粉皮墙,写川字儿,横瞧竖瞧三道黑;象牙桌子乌木腿儿,把它放在那炕上那么四道黑;我买了一只母鸡不下蛋,把它搁在笼里捂到五道黑;挺好的骡子不吃草,把它牵着在那个街上遛到六道黑;买了一只小驴不驮磨,让它背着它的鞍an鞫ju骑到七道黑;二姑娘南洼去割菜,丢了它的镰刀拔到八道黑;月窠ke的小孩儿得了病,团几个艾球灸到九道黑;卖瓜籽儿的打瞌睡,哗啦啦撒了这么一大堆,他的扫帚簸箕不凑手,那么一个一个拾到十道黑;。

适合3一6岁幼儿的播音稿
适合3-6岁幼儿的播音稿
大家好！欢迎收听我们的节目。

今天我们要给3-6岁的小朋友们带来一些有趣的内容。

让我们一起来听听吧！
我们来说说动物。

你们知道吗？世界上有很多种不同的动物，它们都有自己独特的特点。

有的动物会飞，比如小鸟和蝴蝶；有的动物会游泳，比如鱼和海豚；还有的动物会跑得很快，比如猎豹和兔子。

每一种动物都很特别，它们都需要我们保护哦！
接下来，我们来说说水果。

水果是健康食物的一部分，它们有很多种类。

比如苹果、香蕉、橙子、草莓等等。

水果富含维生素和纤维素，对我们的身体非常好。

记得每天吃水果哦！
现在，我们要来说说数字和颜色。

你们知道吗？数字可以帮助我们数数，颜色可以帮助我们认识不同的物品。

比如红色的苹果，黄色的香蕉，蓝色的天空等等。

小朋友们可以和爸爸妈妈一起玩游戏，学习数字和颜色，这样会更有趣呢！
接下来，我们要说说季节。

一年有四个季节，分别是春天、夏天、秋天和冬天。

每个季节都有不同的天气和景色。

春天的花开满地，夏天的太阳很大，秋天的树叶变黄，冬天的雪花飞舞。

季节的变化给我们带来了不同的欢乐和挑战。

我们要说说健康。

小朋友们要养成良好的生活习惯，比如早睡早起，多吃蔬菜水果，多喝水，多运动等等。

这样可以让我们的身体更强壮，更健康。

记得和爸爸妈妈一起做运动哦！
好了，今天的节目就到这里了。

希望大家喜欢我们带来的内容。

记得有空多听我们的节目，我们会给大家带来更多有趣的内容。

谢谢大家的收听，再见！。

标签:标题篇一：少儿播音主持课件武陵春少儿播音一.口部操、唇舌力量练习喷：也称作双唇后打响,双唇紧闭,将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位,唇齿相依,不裹唇,阻住气流,然后突然连续喷气出声,发出P、P、P的音;二．气息训练1.缩短吸气时间急吸气,像要喊住突然发现远方走来的同学,然后缓慢地呼出;2.吸足一口气,然后数词;一只蚂蚁抬一粒米、两只蚂蚁抬两粒米……三．声母zcs训练z：滋zī灾zāi赞zàn憎zēng总zǒngc：惨cǎn策cè苍cāng裁cái雌cís：耸sǒng塑sù笋sǔn撕sī缫sāoz-c：紫菜zǐcài座舱zuòcāng早操zǎocāoz-s：走私zǒusī赞颂zànsòng阻塞zǔsèc-z：操作cāozuò嘈杂cáozá错综cuòzōng一.口部操、唇舌力量练习咧：将双唇闭紧尽力向前噘起,然后将嘴角用力向两边伸展;咧嘴绕：双唇闭紧向前噘听起,然后向左或向右作60度的转圈运动;绕舌：闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕360度,然后向逆时针方向环绕360度,交替进行;舌打响,唇打响练习一．气息训练放声长笑“啊——哈,哈,哈,哈哈哈……”；“嘿、哈、吼”音基本练习三．声母b、p、训练b、坝bà雹báo禀bǐng跛bǒ碑bēip、叛pàn佩pèi瓢piáo普pǔ频pínb—p般配bānpèi爆破bàopò并排bìngpáip—b蓬勃péngbó普遍pǔbiàn旁边pángbiān四．绕口令八百标兵奔北坡炮兵并排北边跑炮兵怕把标兵碰标兵怕碰炮兵炮八百标兵奔北坡北坡八百炮兵炮标兵怕碰炮兵炮炮兵怕把标兵碰一．声母m、f训练m、秒miǎo梦mèng闽mǐn谬miù觅mìf、纺fǎng焚fén符fú凤fèng否fǒum—f萌发méngfā蜜蜂mìfēng模范mófànf—m烦闷fánmèn贩卖fànmài坟墓fénmù二．绕口令白庙外蹲一只白猫,白庙里有一顶白帽;白庙外的白猫看见了白帽,叼着白庙里的白帽跑出了白庙;二．三句半表演我愿做个好孩子在家我是小皇帝,爬上爬下真淘气,要是有人敢不依,就躺地;自从上了幼儿园,老师教我懂道理,从此再也不娇气,好样地;会讲故事玩游戏,会叠被子会穿衣,还会自己管自己,了不起;我帮爷爷奶奶捶捶背,我让爸爸妈妈别太累,现在什么我都会,好宝贝;爸爸妈妈听仔细,我要改掉坏习气,从此不当小皇帝,有出息一.口部操、唇舌力量练习、气息训练二.声母b、p、m、f训练例字及例词综合训练b—m笔名bǐmíng编码biānmǎ伯母bómǔb—f颁发bānfā奔赴bēnfù避风bìfēngp—b蓬勃péngbó普遍pǔbiàn旁边pángbiānp—m拼命pīnmìng屏幕píingmù皮毛pímáop—f皮肤pífū频繁pínfán排放páifàng拔萝卜萝卜起音乐,围着场地走两圈,音乐停我是一个萝卜,一个大萝卜……兔子：起音乐,围着萝卜跳两圈,音乐停大家好,我是小兔子,跳哇做惊讶状一个大萝卜我要拔掉它哎呦哎呦这个萝卜太大了,拔不动,怎么办摊开双手小猫：起音乐,围着萝卜跳两圈,音乐停大家好我是小猫咪,哇一个大萝卜兔子：我们一起拔萝卜吧小猫、兔子：哎呦哎呦这个萝卜太大了,拔不动怎么办山羊：起音乐,围着萝卜跳两圈,音乐停大家好,我是小山羊,咩咩咩,哇一个大萝卜兔子、小猫：我们一起拔萝卜吧兔子、小猫、山羊：哎呦哎呦萝卜起拔出来了拔出来了小动物们拉起收围着萝卜合唱拔萝卜一.口部操、唇舌力量练习、气息训练二．声母zh、ch、sh、训练例字及例词zh：昼zhòu掷zhì嘱zhǔ宅zhái撰zhuànch：岔chà逞chěng矗chù筹chóu钞chāosh：申shēn恕shù吮shǔn帅shuài渗shènzh-ch：照常zhàocháng争吵zhēngchǎo专程zhuānchéngzh-sh：招收zhāoshōu直爽zhíshuǎng驻守zhùzhǒuch-zh：惩治chéngzhì冲撞chōngzhuàng纯正chúnzhèngch-sh：厂商chǎngshāng衬衫chènshān传输chuánshū三．绕口令石小四和史肖石石小四,史肖石,一同来到阅览室;石小四年十四,史肖石年四十;年十四的石小四爱看诗词,年四十的史肖石爱看报纸;年四十的史肖石发现了好诗词,忙递给年十四的石小四,年十四的石小四见了好报纸,忙递给年四十的史肖石;四．模拟主持欢乐动画城亲爱的小朋友们,大家好我是你们的好朋友,欢迎来到欢乐动画城;近日,国产动画片开心超人和萨米大冒险将同时上映,此外,我们还推出我爱灰太狼熊出没等动画片,让小朋友们过一个快乐的暑假;那现在就让我带着大家先去看看熊出没吧亲爱的小朋友们,动画片就先给大家放到这里了,我们明天再见吧篇二：少儿播音主持教学教材少儿播音主持教学教材基础知识部分少儿培训教学基本知识小主持人培训跟专业院校的播音主持专业的教学不同;吐字发音、声音的表现力、声音的美化这些训练还不够,还要在教学中加入语言训练的过程;开发孩子们说的能力;启发他们的思维,口头作文;现场记者的评述、口头报道;孩子们外出采访,从中培养他们与人沟通能力和交际能力;从谈话中如何得到自己想知道的内容和信息;现在大多数的孩子都是独生子女,因此谦让、礼仪、学会尊重、懂得感恩也都是一个小主持人课程中必不可少的教学内容;在课堂环节上,根据孩子们所处方言区的特点,纠正普通话,讲寓言童话故事提高语言的表现力;每堂课都争取让每一个孩子上台表演;1、讲故事、演讲、朗诵方法与技巧;2、艺术教育目标是：信念、活力、创造；3、艺术教育的四个现代化：目标化、卡通化、情境化、娱乐化；一、课程目的培养学生的语言组织能力和表达能力,克服自卑心理,让孩子敢说,会说;二、课程内容培训内容：小主持人少儿辩论少儿表达少儿朗诵艺术表演少儿绕口令;培训方式：让学生在互动中交流,以登台表演、讲故事、说笑话等形式,增强语言的表达能力和沟通能力;训练正确发音、讲故事、表演儿歌、童话剧表演、创编情景故事等形式让学生消除紧张情绪；培养幽默感；掌握现场辩论技巧；学会肢体语言、即兴演讲,突破上台畏惧,战胜自我培训效果：一、语言表达力增强;通过训练,使孩子达到当众讲话自信、吐字畅晰、流利.小主持人通过训练后可以在中心平台上播出;二、学习兴趣提升;迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力,显示出高于同龄少儿的超长特征;促进写作与绘画的能力的提升,让学生在兴趣中说,在兴趣中学;主持的表现方式为口才;口才就是说话的能力,驾驭语言的能力;良好的口才也是多种素质的综合体现;口才是一个人智慧的反映,也是一个人随身携带永不过时的能力;能力不同说出话来效果就不一样,一句话可以说乐一个人；一句话也可以说恼一个人;一句话可以说成一件事,一句话也可以说败一件事;少儿期是人生语言发展的最佳时期,绝不可错过,所以针对不同的孩子有不同的少儿口才培训班;有三大部分孩子喜爱的语言训练教材,一是优秀的儿歌、童谣,二是选取了传世名篇,三是看图说话等孩子喜爱的;用生活体验最深的形式对孩子进行口才训练;从语音肢体,语言思维等对孩子进行全方位的培养,不仅树立自信心,而且增强孩子语言表达能力,丰富词汇量;让您的孩子出口成章;少年儿童口语能力口才亟待提高,有以下现象的孩子更是应该及早接受口才训练：现象一：说话胆怯,不自信;不敢在生人面前讲话,家里来了客人躲在角落里一言不发,大气不出,家长叫出来也躲躲闪闪；在班上不敢回答老师问题,更不敢向老师提出问题,甚至老师点名叫他回答问题,也难于开口,或者声音细小,匆匆结束,造成孩子学习成绩下降;现象二：性格外向,爱讲话,思路不清,语言逻辑差;孩子性格外向,爱说,但在单独面对公众讲话时紧张,语言慌乱、颠三倒四、思路不清,语言逻辑差;现象三：性格内向,思维活跃,但表达能力差,不爱讲话;平时在家和父母能说,但遇到生人就不说了,也说不出来；在受小朋友欺负的时候不敢大声讲理,更不敢反抗,一味忍受,回家哭泣;如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心,提高孩子的心理素质,对孩子的前途将产生非常大的影响;口才是人素养、能力和智慧的一种综合反映,好口才非常重要,而这恰恰是很多人的弱点所在,对于个性原本就相对内敛的中国人来说,传统的教育方式和民族特性又在一定程度上制约了个性的张扬,许多人在公共场合讲话或与人沟通时,往往会心跳、紧张、不知所措,不知如何组织语言,以至于根本无法清晰的表达自己的意思,很多人因为缺乏自信而害怕,成为公众的焦点,因此失去了许多展示自我的宝贵机会,甚至与成功擦肩过“台上一分钟,台下十年功”;可以通过系统专业的严密培训,让每个孩子能大方的上台表演,仪态得体,语言流利,使孩子的自信心和表达欲望增强,记忆力、表现力、思维能力提高,在语言潜能开发的同时激发机敏的应变能力和表达能力,从而使得少儿的心理素质,综合能力全面提升专业知识部分胸腹式联合呼吸胸腹式联合呼吸：胸腔和腹腔联合呼吸快吸慢呼,挺胸后阔肩;吸气时腹部略鼓,胸腔有意识的阔张；呼气时腹部放松但不要用力收缩,胸腔保持住阔张的状态;着重点在横隔膜用力,呼气时要感觉将气保持在横隔膜上;配合a、的发声练习;和膈肌的力量练习；“嘿哈吼呵”口部操口部操、唇舌力量练习1喷：也称作双唇后打响,双唇紧闭,将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位,唇齿相依,不裹唇,阻住气流,然后突然连续喷气出声,发出P、P、P的音;2咧：将双唇闭紧尽力向前噘起,然后将嘴角用力向两边伸展;咧嘴,反复进行、;3撇：双唇后闭紧向前噘起,然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压;4绕：双唇闭紧向前噘听起,然后向左或向右作60度的转圈运动;2．舌的练习l刮舌：舌尖抵下齿背,舌体贴住齿背,随着张嘴,用上门齿齿沿刮舌叶、舌面,使舌面能逐渐上挺隆起,然后,将舌面后移向上贴住硬腭前部,感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来;这一练习对于打开后声腔和纠正．“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效;口腔开度不好的人、舌面音J、Q、X发音有问题的人可以多练习;2顶舌：闭唇．用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状,然后,用舌尖顶住右内岬颊做同样练习;如上左右交替、反复练习;3伸舌：将舌伸出唇外,舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展;这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力;”4绕舌：闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕360度,然后向逆时针方向环绕360度,交替进行;5立舌：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背,；然后将舌沿齿背推至门齿中缝;使舌尖向右侧力翻;然后做相反方向的练习;这一练习对于改进边音L的发音有益;6舌打响口腔的静、动态控制1、静态控制：打开口腔、提颧肌、开牙关、挺软腭、松下巴欲达声挂前腭：调整呼吸,声波成束声波畅通,音饱色纯声射腭前,声音鲜明2、动态控制：字头吐字、字腹立字、字尾归音字头：咬住,弹出,部位准确,气息饱满,结实有力,停暂敏捷,干净利落字腹：拉开,立起,气息均匀,音长适当,圆润丰满,窄韵宽发,宽韵窄发,前音后发,后音前发,圆音扁发,扁音圆发字尾：尾音较短,完整自如,避免生硬,归音到位,送气到家,干净利落,趋向鲜明字词部分韵母发音练习一单韵母1、a舌面、央、降、不圆唇韵母;发a时,舌头居中,舌面中央略微隆起,口大开,嘴唇形状自然,软腭上升,关闭鼻腔通道,声带颤动;例如：发达füdá大妈dàmü哪怕nǎpà打靶dǎbǎ刹那chànà腌臜üzü2、o舌面、后、半升、圆唇韵母;发o时,舌头后缩,舌尖下垂,舌后部隆起,口微开,嘴唇收拢成圆形;软腭和声带活动和发a时一样;例如：磨墨m m泼墨pōm薄膜bm勃勃b b默默m m婆婆ppo3、e舌面、后、半升、不圆唇韵母;发e时,大体和发o一样,但嘴角向两边展开,嘴唇形状是扁的;软腭上升关闭鼻腔通道,声带颤动;例如：合格h g特色tasa隔热g ra割舍gysht合辙h zh客车kachy4、i舌面、前、升、不圆唇韵母;发i时,舌头前伸,舌面前部尽量向硬腭升起,口开得很小,嘴唇成扁平状;软腭上升关闭鼻腔通道,声带颤动;例如：笔记bǐjì离奇líqí激励j lì击毙j bì厘米límǐ立即lìjí5、u舌面、后、升、圆唇韵母;发u时,舌头往后缩,舌面后部升起,口开得很小,嘴唇收圆,软腭上升关闭鼻腔通道,声带颤动;例如：互助hùzhù初步chūbù颅骨lúgǔ鼓舞gǔwǔ督促dūcù出土chūtǔ6、舌面、前、升、圆唇韵母;发时,舌头前伸,舌面前部尽量向硬腭升起,口开得很小,嘴唇收圆成一个圆孔;软腭上升关闭鼻腔通道,声带颤动;和i发音情况基本相同,区别只在于嘴唇的圆扁;例如：区域qūyù曲剧qǔjù旅居lǚjū女婿nǚxù须臾xūyú絮语xùyǔ二复韵母1、前响复韵母ai、ei、ao、ou前响复韵母由两个元音组成;它们前面的a、o、e发音清晰响亮,后面的i、o、u发音轻短,所以它们的发音特点是前响后轻;1ai是由单元音a和i合成的,但a比单发时舌位靠前,比单发时口腔稍开,甚至只表示舌头移动的方向,终点不太稳定;例如：爱戴àidài白菜báicài海带hǎidài开采küicǎi拆台chüitái买卖mǎimài2ei是e和i合成的,因相互影响,e比单发时舌位靠前,比单发时口腔稍开,例如：配备paibai蓓蕾bailti黑煤hyim i非得fyidti肥美f imti狒狒faifai3ao是由a和o合成的,但a的舌位比单发时靠后,o比单发时口腔稍闭;例如：高潮güocháo号召hàozhào抄报chüobào包抄büochüo稻草dàocǎo毫毛háomáo4ou是由o和u合成的,o比单发时口腔稍闭,u比单发时口腔稍开;例如：欧洲ōuzhōu收购shōugu喉头hut u漏斗l udǒu透漏t ul u佝偻gōul u2、中响复韵母,iuui1iu是由i、o、u合成的,即由i降到o,再由o升向u;例如：优秀yōuxiù悠久yōujiǔ牛油niúy u绣球xiùqiú久留jiǔliú求救qiújiù2ui是由u、e、i合成的,即由u降到e,再由e升向i;例如：归队gu duì水位shuǐwai摧毁cu huǐ追随zhu suí回归huígu汇兑huìduì3、后响复韵母,iee1ie是i和e合成的,但e比单发时口腔稍闭;例如：贴切tiyqia结业ji ya节烈ji lia歇业xiyya切切qiaqia趔趄liaqie2e是由和e合成的,但e比单发时口腔稍闭;例如：约略yuyl a雀跃quayua决绝ju ju缺略quyl a三鼻韵母1、前鼻韵母aneninunn1an由音素a和n合成;由于相互影响,a的舌位比单发时靠前;例如：灿烂cànlàn肝胆gündǎn谈判tánpàn汗衫hànshün单干düngàn泛滥fànlàn篇三：少儿播音主持表演培训教材少儿播音主持表演培训教材目录第一课狮子和老鼠.1第二课蚂蚁和蝈蝈.2第三课自我介绍.3第四课台风训练.4第五课主持训练一..5第六课主持训练二6第七课主持训练三7第八课生命.8第九课我长大了妈妈.9第十课吹牛.10第十一课口脑风暴 12第十二课夸政府.13预备课1祝寿话.14预备课2谦虚过度.15第一课狮子和老鼠大家好我叫xxx;下面我给大家讲个故事,故事的名字叫狮子和老鼠;狮子和老鼠一只狮子在森林里睡觉,老鼠从他身上爬过,不小心把狮子碰醒了,狮子生气了,一把抓住老鼠,想吃掉它;老鼠说：“大王,求求你,放了我吧,也许我会帮助你的”狮子说：“就你这小东西,还想帮助我”狮子觉得可笑,就把他放了;过了些天,狮子被猎人网住了,挣扎着出不来,老鼠听到吼声,赶快叫来伙伴咬断网绳,狮子得救了;从此,狮子和老鼠成了好朋友;第二课蚂蚁和蝈蝈大家好我叫xxx;下面我给大家讲个故事,故事的名字叫蚂蚁和蝈蝈;蚂蚁和蝈蝈夏天,天气真热,有一队蚂蚁在搬粮食,有的拉,有的背,有的扛,累得满头大汗;一群蝈蝈在大树底下弹琴、唱歌、睡大觉;他们说蚂蚁是傻瓜、笨蛋,蚂蚁生气了;可是,冬天到了,西北风刮了过来,蝈蝈又冷又饿,去问蚂蚁要吃的,蚂蚁不给,蝈蝈全都饿死了第三课自我介绍自我介绍我,今年整十岁,生来眉清目秀浓眉大眼、温柔婉约意志坚定、心地善良、人见人爱、聪明伶俐、一目十行、学富五车、才高八斗、上知天文、下知地理、无所不知、无所不能晓、能言善道、胆大心细、随机应变、举一反三、博学多闻、机智过人、文武双全、多才多艺、女男中豪杰,我是当仁不让第四课台风训练一、台风训练：一坐姿：坐在椅子的前1／3处,重心落在臀部上,身体可以略微前倾,脚自然着地;二上台：从座位上沉稳站起,精神饱满,步履沉稳,面带微笑看观众,不要左顾右盼;三台上要素：上前一步、靠近话筒、抬头挺胸、双肩放松、小腹收紧、双脚靠拢、面带微笑、不紧不松,与观众眼神交流四我心所想：我是最棒的充满自信的站在台上五主持：立正站好才主持；右手话筒脚靠拢;六下台：男退女下好绅士；转身下台不放松;第五课主持训练一一人主持训练亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨以及小朋友们,你们好我是圣美播音主持班的学员,我叫xxx;今天我和我的同学们一起准备了一些小节目献给大家;希望你们能够喜欢;首先有请xxx同学为大家表演;第六课主持训练二二人配合主持训练甲：展望未来,更多的机遇,更多的挑战;乙：畅想明天,让我们飞向世界,飞向明天;甲：圣美播音主持班“用心吐字,用爱归音”;乙：圣美播音主持班“声声传情,沟通你我”;甲：祝愿圣美播音主持班的明天更加辉煌;乙：观众朋友们再见第七课主持训练三四人配合主持训练甲：各位来宾、尊敬的老师们乙：亲爱的同学们丙：大家合：晚上好丁：六月是花姿招展的季节甲：六月是五彩缤纷的季节乙：六月是激情飞扬的季节丙：六月是我们自己的节日,我们为它增光添彩丁：在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿：全世界的少年儿童合：节日快乐甲：圣美播音主持班2009年六一文艺演出合：现在开始乙：首先请欣赏xxx,表演者xxx;第八课生命生命一个阳光明媚的日子,教室里一片惊叹,一阵激动;窗外的树上静静地躺着两个小蛋,小小的终于盼到小鸟出壳;阳光下,小巧的身躯好奇的望着我们;一天夜里,电闪雷鸣;妈妈回到小鸟身旁,爱让它们奇迹般的挺过了风雨;一个初秋的下午,老树摇晃着枝条,小鸟拍打翅膀飞向远方第九课我长大了妈妈别这样叫我,妈妈,我已经不是幼儿园的娃娃;什么“小心肝”“小宝贝”,同学们听见会笑掉大牙别这样扶我,妈妈,跌倒了我要自己爬起来妈妈,我不想买什么小汽车、洋娃娃,我想买一个小足球,好把胆子一天天练大别再这样说话,妈妈,什么喝“水水”吃“甜甜”,看“花花”您是不是想让自己的儿子,变成一个结巴别生气呀,妈妈,今天我说了这么多的话,因为我该上一年级了,我已经长大了第十课吹牛甲：大家好,我叫xxx;乙：大家好,我叫xxx;甲：今天我给大家说段相声;乙：说相声你会吗别吹牛了;甲：哎,你怎么知道我家是吹牛世家乙：我家还是吹牛专业户呢甲：我家吹牛不纳税;乙：我家吹牛还不交钱呢甲：不是吹,我一出生就会上厕所;乙：爬着去甲：谁刚生下来就会爬呀乙：那怎么去甲：床就当厕所了呗乙：这叫尿床甲：我三个月就会跑;乙：那准是个怪胎。

少儿播音主持课件我愿做个好孩子，让家人更幸福快乐。

在家里，我总是小皇帝，爬来爬去，很淘气。

但是，自从上了幼儿园，老师教我懂得了道理，我再也不会娇气了。

我会讲故事，玩游戏，叠被子，穿衣服，还会自己照顾自己。

我还帮爷爷奶奶捶背，让爸爸妈妈轻松一些。

我愿意做一个好孩子，让家人更加幸福快乐。

现在我什么都会了，好宝贝。

我要好好听爸爸妈妈的话，改掉坏惯，不再当小皇帝，争取有出息！以下是少儿播音课程的内容：一、口部操、唇舌力量练和气息训练。

二、声母b、p、m、f的训练，包括一些例字和例词，如“笔名bǐmíng编码biānmǎ”和“颁发XXX奔赴XXX”。

还有一些绕口令和模拟主持的练。

其中，绕口令是“XXX和XXX”；而模拟主持则是欢乐动画城。

以上是少儿播音课程的一些内容，希望大家能够认真研究，提高自己的口才和表达能力。

亲爱的小朋友们，大家好！我是XXX少儿播音，欢迎来到《欢乐动画城》。

我们即将上映国产动画片《开心超人》和《萨米大冒险》，同时还有《我爱灰太狼》和《熊出没》等动画片，让小朋友们度过一个快乐的暑假。

现在，我先带大家去看看《熊出没》吧！接下来，我们为大家带来一场儿童剧《兔子救小山羊》。

小山羊迷路了，被狼追赶，幸好兔子出现并帮助小山羊逃脱。

兔子利用国王的告示骗过狼，最终将小山羊安全地送回家。

这个故事告诉我们，勇敢和聪明可以帮助我们克服困难。

最后，我们为大家带来一段相声《吹牛》。

两个人各自吹嘘自己的能力，比如吃饭、发烧、高楼等等，最后变成了一场笑话。

这段相声告诉我们，不要过度夸大自己的能力，要保持真实和谦虚。

谢谢大家收听，我们下次再见！有一只圆圆的脑袋、的耳朵、小小的眼睛、翘翘的鼻子和胖乎乎的身体的小猪，看起来真有趣！但它不爱清洁，常常到垃圾堆旁找东西吃，吃饱了就在泥坑里滚来滚去，滚得浑身都是泥浆。

XXX想去找朋友，一边走一边“哼哼哼，哼哼哼”地叫着。

它看见前面有只小白兔，就问：“小兔，我和你一块儿玩好吗？”小白兔回头一看，发现XXX身上又脏又臭，就说：“哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。

（升级版）两个黄鹂教育编写的《少儿播音主持与口才训练》一经面世就受到广大家长、社会培训机构、幼儿园和中小学教育机构的欢迎。

喜欢的理由是这套书很专业，弥补了少儿口才教育的空白。

但是，很多培训机构在使用的过程中向我们写信反映，希望两个黄鹂教育编写一套专门针对少儿口才培训的教科书。

因为《少儿播音主持和口才训练》是按照训练的主题来分类的，主讲老师在课程安排的时候需要自己挑选内容。

他们迫切需要一套按照课时分配好教学内容的教材。

主讲老师只需按部就班讲授即可。

此外，《少儿播音主持与口才训练》有些训练的材料并没有提供配音、视频、音频等。

为了满足这个需要，从2013年下半年开始，两个黄鹂教育就着手组织老师编写新的教材。

经过半年的艰辛努力，这套书终于编写完成。

为了与2012年出版的《少儿播音主持与口才训练》相区别，我们把这套新书取名为《关键期口才》。

这套书共分为四册，对应四个级别。

第一册为基础篇，适合4-6岁；第二册为初级篇，适合6-8岁；第三册为中级篇，适合8-10岁；第四册为高级篇，适合10-13岁。

每个级别按照每周一次课（2个课时），需要一年的培训时间。

具体的教学进度由教师自己把握。

稍加留意，便可发现，这套书在目标群的年龄上跟《少儿播音主持与口才训练》有所不同，《少儿播音主持与口才训练》涵盖了幼儿园、小学和初中三个阶段，而《关键期口才》收缩了目标群，只针对幼儿园和小学阶段的孩子。

为什么这么调整？因为关键期的时间段并没有包括初中阶段，此其一；随着中考的压力加大，很多孩子在应试上花费的时间越来越多，课外的时间也就越来越少，此其二。

作为一项技能培训，很多家长和机构都反映，经过一段时间的学习，他们希望能看到孩子的进步和提升。

为了满足这个需要，新版教材设置了考级。

我们把“关键期口才”分为八个级别：基础篇对应一级和二级；初级篇对应三级和四级；中级篇对应五级和六级；高级篇对应七级和八级。

每个级别的要求分别如下：一级：掌握1500个左右的词语；发音正确、清楚、响亮；能懂得基本的人际交流的礼仪；能复述简单的故事；能准确表达自己的要求；能够表演儿歌、童谣或者绕口令。

少儿播音主持教案以下是三篇少儿播音主持教案：教案一课题：少儿播音主持基础训练教学目标：1. 让学生掌握正确的呼吸方法和发声技巧。

2. 培养学生的语言表达能力和自信心。

3. 提高学生的普通话水平和朗读能力。

教学重点&难点：重点：呼吸控制、口腔共鸣的训练。

难点：如何引导学生正确运用技巧，避免刻意和生硬。

教学方法：体验式教学、互动式教学教学过程：教材分析：本节课是少儿播音主持的基础课程，对于学生后续的学习和发展至关重要。

呼吸和发声是播音主持的根本，良好的基础训练能为学生打下坚实的专业基础。

教师：同学们，今天我们来开始探索播音主持的奇妙世界。

首先，大家一起来做一个小游戏，我们来比一比谁能一口气吹灭最多的蜡烛。

（准备一些蜡烛）学生：（进行游戏）教师：好，通过这个游戏大家能感受到呼吸的力量了吧。

那我们来学习正确的呼吸方法，我们要像闻花香一样慢慢地吸气，然后像吹口哨一样慢慢地呼气，大家跟着我一起做。

（示范并引导学生练习）教师：现在我们来感受一下口腔共鸣，大家一起发“啊”的音，注意口腔要打开，像含着一个鸡蛋一样。

（示范并指导）接下来，让学生进行一些简单的词语和句子的朗读练习，教师给予纠正和指导。

设计一个“小小主持人”环节，让学生运用所学技巧进行简单的主持展示。

作业设计：回家后练习用正确的呼吸和发声方法朗读一篇文章。

结语：同学们，今天我们学习了播音主持的重要基础，希望大家不断练习，让自己的声音越来越好听。

教案二课题：少儿播音主持台词训练教学目标：1. 培养学生理解和演绎台词的能力。

2. 提高学生的情感表达和感染力。

3. 增强学生的记忆力和应变能力。

教学重点&难点：重点：台词的理解与表达。

难点：如何让学生自然而真实地展现情感。

教学方法：情境式教学、合作式教学教学过程：教材分析：台词训练是提升学生播音主持水平的关键环节，通过不同情境和角色的台词演绎，能激发学生的创造力和表现力。

教师：同学们，今天我们要进入一个充满故事的世界。

幼儿园播音主持教案教案标题：幼儿园播音主持教案教学目标：1. 培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。

2. 培养幼儿的自信心和合作意识。

3. 培养幼儿的观察力和注意力。

教学重点：1. 学习基本的播音主持技巧。

2. 提高幼儿的口语表达能力。

3. 培养幼儿的观察力和注意力。

教学准备：1. 音响设备。

2. 标有幼儿名字的卡片。

3. 简单的主持稿范例。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导幼儿回顾前几节课学习的内容，提问他们对播音主持的了解。

2. 准备一段简短的音乐，让幼儿跟着节奏拍手。

二、示范与讲解（10分钟）1. 准备一份简单的主持稿范例，向幼儿展示如何进行播音主持。

2. 向幼儿解释主持人的角色和职责，包括介绍活动内容、引导观众等。

3. 强调主持人需要注意的语速、语调和表情等方面的要求。

三、实践与练习（15分钟）1. 将幼儿分成小组，每个小组选择一名代表担任主持人，其他幼儿扮演观众。

2. 主持人根据准备好的活动内容进行主持，其他幼儿观察并提出改进建议。

3. 每个小组轮流进行主持练习，教师在一旁进行指导和点评。

四、巩固与拓展（15分钟）1. 让幼儿观看一些简单的儿童节目或活动的视频，引导他们观察主持人的表现和技巧。

2. 鼓励幼儿模仿视频中的主持人，进行自由发挥的练习。

3. 教师在一旁给予肯定和建议，帮助幼儿进一步提高播音主持技巧。

五、总结与评价（5分钟）1. 让幼儿回顾今天的学习内容，总结他们学到了什么。

2. 鼓励幼儿互相评价，给予对方建设性的反馈和肯定。

教学延伸：1. 在日常活动中安排一些小型的角色扮演活动，让幼儿有机会继续锻炼播音主持技巧。

2. 定期举办一些小型的校园活动，邀请幼儿担任主持人，展示他们的成果。

教学反思：在教学过程中，教师应该注重培养幼儿的自信心和合作意识，鼓励他们勇于表达和展示自己。

同时，教师还应该根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和方式，确保教学效果的最大化。

幼儿播音主持课程篇一：幼儿园播音主持1播音主持第一堂课时间：1小时阶段：三个阶段，每个阶段15分钟上课，5分钟休息第一阶段：自我介绍点名 5分钟益智游戏 10分钟第二阶段：主持模仿自我介绍的介绍方式第三阶段：解说训练看视频《三只小猪》，之后让孩子们复述故事，并奖励提前准备一个花名册亲爱的小朋友们，你们下午好！见到小朋友们这么可爱，真高兴呀。

乖宝宝们，我先自我介绍一下。

我是你们的新老师，刘旺，以后就由我来教大家播音小主持啦。

大家以后就喊我刘老师或者小旺姐姐！（打开PPT1）宝贝们，你们认识刘老师了，刘老师还没有认识你们呢。

我们来举手告诉老师你叫什么名字好不好？我喊一、二、三，看谁举得最快，举手回答。

（嗯~~小朋友们，我们是不是乖宝宝？乖宝宝应该举手再回答问题，课堂上不随便乱喊的才是乖宝宝哦。

）来，把手举高一点让刘老师看到。

这位小朋友，你叫什么名字？几岁啦？（走到他的面前，弯下腰）嗯，***宝宝真乖。

（抚摸头，握握手）…好了，刘老师记住大家了，现在刘老师要点名了。

点到你的名字的时候，你就大声地喊，“到！”让刘老师知道你在哪里。

比如说，***，当我喊到你的时候，你大声的回答“到”。

好了，点名开始啦。

（点名）非常不错。

今天，刘老师跟乖宝宝们第一次见面。

准备教小朋友非常好玩的小手指游戏。

手指跳舞咯。

跟刘老师一起来玩吧。

（播放小小智慧树）看完这个，聪明的小朋友们你们学会了吗？学会了刘老师有奖励的哦。

来，跟着刘老师一起，伸出你们的手指。

这样十个小指头交叉抱住，嗯，宝宝们真聪明！出列啦！大拇指，出列！食指，出列！中指，出列！无名指，出列！小拇指，出列！好，入列！齐步……走！一啊一、一啊一、一啊一、一啊一……立…定！解散！好玩吗？宝宝们这么聪明，这么乖，刘老师先奖励一下聪明的宝宝。

（每人一支笔）刘老师还会很多小手指游戏呢，看刘老师再教你们一个。

咕噜咕噜一呀，点点头。

咕噜咕噜二呀，象蜗牛。

咕噜咕噜三呀，爬高山。

咕噜咕噜四呀，扇扇子。