2015泗洪县第一实验学校教师暑期培训方案设计

暑假教师培训实施方案为了提高教师的教学水平和专业素养，我校计划在暑假期间组织教师培训活动。

本次培训旨在帮助教师进一步提高教学能力，更新教学理念，促进教师专业成长，为新学期的教学工作打下坚实的基础。

下面是本次暑假教师培训的实施方案。

一、培训时间。

暑假期间，共计10天时间进行培训，具体时间安排为7月10日至7月20日，每天上午9:00-12:00，下午2:00-5:00进行培训。

二、培训内容。

1. 教学理念更新。

本次培训将邀请学校教育专家，围绕新课程标准、素质教育理念等方面进行讲解，帮助教师更新教学理念，提高对教育教学的认识。

2. 教学方法与技能提升。

通过教学案例分析、教学设计比赛等形式，培训教师灵活运用多种教学方法，提高课堂教学效果，增强学生学习兴趣。

3. 学科知识更新。

各学科组安排专家授课，介绍最新的学科知识和教学方法，帮助教师了解最新的学科发展动态，提高教学水平。

4. 教育技术应用。

结合现代教育技术，培训教师灵活运用多媒体教学、在线教学等教学手段，提高教学效果。

三、培训形式。

1. 专家讲座。

邀请教育专家进行专题讲座，引导教师更新教学理念，提高教学水平。

2. 教学案例分析。

通过分析优秀教师的教学案例，帮助教师学习借鉴，提高教学技能。

3. 教学设计比赛。

组织教师参加教学设计比赛，激发教师的教学创新能力，提高教学质量。

四、培训评估。

1. 学员考核。

培训结束后，进行学员的考核评估，对学员的学习情况进行全面评估。

2. 教学效果评估。

对培训后的教学效果进行评估，及时发现问题，加以改进。

五、培训保障。

1. 师资保障。

保证培训专家的质量和数量，确保培训的专业性和有效性。

2. 设施保障。

提供良好的培训场地和设施，为教师的学习提供良好的环境。

3. 后勤保障。

安排专人负责培训期间的后勤保障工作，确保培训顺利进行。

六、总结。

本次暑假教师培训实施方案旨在通过专业的培训内容和形式，帮助教师提高教学水平，促进学校教育教学工作的健康发展。

教师暑期校本培训方案范本一、培训背景夏日炎炎，正是老师们放松身心、充电提升的好时节。

本次暑期校本培训旨在提升教师的教育教学能力，强化团队协作，促进教育教学改革的发展。

二、培训目标1.提升教师的专业素养，增强教育教学水平。

2.培养教师的团队协作精神，提高教育教学质量。

3.探索教育教学改革的新方法、新途径。

三、培训内容1.课程设置（1）教育理论课程：涵盖教育教学理论、心理学、教育法规等内容，帮助教师更新教育观念，提高教育教学水平。

（2）教学技能课程：包括课堂教学设计、教学方法、教学评价等方面，提升教师的教学能力。

（3）信息技术课程：学习现代教育技术，掌握多媒体教学手段，提高教育教学效果。

2.实践活动（1）案例分析：组织教师对教育教学中的典型案例进行分析，提高教师解决问题的能力。

（2）教学观摩：组织教师观摩优质课例，学习借鉴他人的教学方法。

（3）团队协作：开展团队拓展训练，培养教师的团队协作精神。

四、培训形式1.线上培训：利用网络平台，开展线上课程，教师可根据自己的时间安排进行学习。

2.线下培训：组织教师集中进行面对面授课，提高培训效果。

3.实践操作：结合课程内容，组织教师进行实践操作，提高实际应用能力。

五、培训时间为期两周的暑期校本培训，分为两个阶段，每阶段一周。

六、培训师资邀请教育教学领域的专家、教授，以及一线优秀教师担任培训讲师。

七、培训效果评估1.培训结束后，组织教师进行书面考试，检验学习效果。

2.培训期间，对教师的教学实践活动进行评价，作为培训成绩的一部分。

3.培训结束后，收集教师对培训内容的反馈意见，为今后培训提供参考。

八、培训组织与保障1.成立培训组委会，负责培训的组织、协调、监督工作。

2.提供必要的培训场地、设备、资料等，确保培训顺利进行。

3.做好培训期间的疫情防控工作，确保教师身心健康。

九、培训费用1.培训费用包括：场地费、讲师费、教材费、实践操作费等。

2.教师个人承担部分费用，学校给予一定补贴。

第一实验学校教师培训方案教师业务培训是提高教师专业素养的重要途径，也是提高教学质量的前提和保证。

为适应现代化教育发展要求，培养勇于探索、大胆创新、治学严谨、科研水平强、业务能力强的研究型、学者型教师，特制定以下学校教师培养方案。

一、指导思想以科学发展观为指导，按照教师终身学习的思想，从培养实用型人才的需要出发，多层次、多形式、有计划、有组织地开展教师培训工作，坚持以人为本，实事求是，按照教师队伍群体的不同特点和层面来进行培训，使培训工作逐步走向科学化、规范化、合理化。

二、培训原则1、引领性原则充分发挥各学科带头人、骨干教师的专业带头作用。

创新教师教学业务培训内容、形式、手段和机制，针对教师实际、课堂教学实际，充分发挥学校在培训中的自主创新意识。

2、全员参与原则教师业务培训是一项长期的工作，是提高教师专业素养的重要途径。

每位教师为了适应现代化教育发展要求，顺应教育改革需要，都必须经常学习，不断更新教育观念，夯实教学基本能力、基本素质。

3、自主性原则学校是教师教学活动的主阵地，课堂是教师业务培训的主要载体，为了夯实教师业务培训，学校必须加大自主培训的力度，开展扎实有效的教师业务培训。

4、实效性原则理论联系实际，根据教师业务培训的基本要素，结合教师教学需要，结合教师教学中存在的问题，从教师专业发展的需求出发，开展校本培训、“国培”，使培训与教学实践紧密结合，增强实效性。

三、培养目标（一）总体目标1、塑造尽职履责典范通过对教师进行职业道德教育，提高教师的政治思想素质和职业道德水平，强化师风师德建设，树立新教师形象，使骨干教师队伍不断壮大。

使在骨干教师引领下，教师们能牢固树立正确的人生观，价值观，为人师表，严谨治学，廉洁从教。

2、提高教师教学能力通过培训，促使教师转变教育观念，掌握新课程教学设计和课堂教学的基本技能，提高新课程教学设计和课堂教学水平，提升实施新课程能力，提高教科研能力，夯实教学基本功。

3、提升教师科研水平把问题变课题，以科研促教研，以教研促质量。

实验学校2015年教师暑期学习方案为进一步提升教师专业素养，根据省、市、县暑期培训方案和我校实际，制订本方案。

一、省远程研修（一）研修时间（以县教育局下发文件为准）1.初中研修时间集中研修时间：8月22日—8月25日；分散研修时间：8月26日-10月31日。

2.小学研修时间集中研修时间：10月下旬，具体时间另行通知；分散研修时间：7月中下旬-9月30日。

（二）研修要求与评价1.研修要求。

集中研修期间，以学部为单位,由课程发展中心具体组织管理教师远程研修工作。

课程发展中心要提前熟悉了解平台,制定远程研修计划，明确研修任务、责任人及各组研修地点，明晰研修组织管理措施，保证参训教师合格率达100%，学部研修总成绩须居全县同类学校前列。

研修前由各学部分管领导组织召开动员会议，明确部署研修任务和要求，根据实际需要安排技术人员做相关培训。

所有报名参加远程研修的教师必须参加本次培训，没报名参加远程研修的教师须提交个人声明。

课程发展中心统计好每天教师出勤情况，并做好记录，负责将每天培训情况上报学校分管领导。

2.研修评价。

各学部根据上级和学校要求及实际情况制定相应的远程研修评价机制，可考虑把研修过程中的出勤情况、研修完成情况和作业、日志被推荐情况等纳入学科组、研修组、年级组考核中。

学校成立由办公室、规划处和发展处组成的督查小组，督察小组将不定期抽查学部远程研修情况，抽查结果和县教育局通报结果均纳入处室考核中。

学校关于远程研修的具体评价办法见附件1。

二、市暑期培训今年市暑期培训共9项，课程发展中心须将参训教师、参训时间、参训项目和责任人在学部内予以公示，确保参训教师按时参加培训。

参训教师要按照要求认真学习，撰写学习体会并将电子稿发至课程发展中心和发展服务处邮箱或OA平台中，相关处室将挂在学校网站上。

三、县暑期培训相关处室还要做好县教育局安排的暑期教师培训工作，参训教师要按照要求认真学习。

另外，县总工会组织女职工“魅力提升流动讲堂”活动，邀请国际劳动部及国际IIAA高级培训师、高级形象设计师、山东省大众讲坛个人形象塑造特邀主讲嘉宾夏金凤和县医院感染管理科主任、国家二级心理咨询师刘爱军讲解“内外合一、塑造魅力女性”和“快乐工作，幸福生活”。

教师暑期集训方案一、集训背景夏日炎炎，暑期来临，为了提高教师教育教学水平，加强教师队伍建设，提升教育教学质量，我们特举办本次暑期集训活动。

本次集训以“赋能成长，共筑未来”为主题，旨在为教师提供一个学习、交流、提升的平台。

二、集训目标1.提升教师教育教学理念，更新教育观念。

2.提高教师教育教学能力，提升教学质量。

4.拓展教师视野，丰富教育教学手段。

三、集训内容1.教育教学理念培训（1）培训教师教育教学理念，使教师树立正确的教育观、学生观、教学观。

（2）分享国内外先进的教育教学理念，引导教师进行教育教学创新。

2.教育教学能力提升（1）培训教师教育教学方法，提高课堂教学效果。

（2）组织教师进行教学观摩，互相学习，共同进步。

（3）开展教学研究活动，促进教师教育教学水平提升。

3.团队协作能力培养（1）组织团队建设活动，增进教师之间的沟通与了解。

（2）开展团队协作项目，提高教师团队协作能力。

4.拓展教育教学视野（1）邀请专家进行讲座，分享教育教学经验。

（2）组织教师外出参观学习，了解国内外教育发展动态。

（3）鼓励教师利用网络资源，学习先进的教育教学理念和方法。

四、集训安排1.开班仪式：介绍集训背景、目标、内容和安排，激发教师参与热情。

2.第一阶段：教育教学理念培训（1）组织专家讲座，分享教育教学理念。

3.第二阶段：教育教学能力提升（1）组织教学观摩，互相学习。

（2）开展教学研究活动，提升教育教学水平。

4.第三阶段：团队协作能力培养（1）开展团队建设活动，增进教师之间的了解。

（2）进行团队协作项目，提高教师团队协作能力。

5.第四阶段：拓展教育教学视野（1）邀请专家讲座，分享教育教学经验。

（2）组织教师外出参观学习。

五、集训保障1.保障教师参与度：确保每位教师都能积极参与集训活动，提升教育教学水平。

2.提供优质资源：为教师提供丰富的学习资源，满足不同教师的需求。

3.严格考核：对教师集训情况进行考核，确保集训效果。

教师暑期集训方案 (2)教师暑期集训方案 (2)精选2篇（一）教师暑期集训方案1. 目标确定- 确定集训的目标，如提升教师的教学能力、培养教师的科研能力等。

2. 课程设置- 根据目标确定课程设置，可以包括教学理论与方法、课程设计、教学评价等相关内容。

3. 教材选择- 根据课程设置选择合适的教材，可以选择一些经典的教材，也可以根据教师的具体需求选用相应的教材。

4. 授课方式- 根据集训的规模和时间安排，确定授课方式，可以采用讲座形式、小组讨论、案例分析等多种形式，以提高教师的参与度和互动性。

5. 实践活动安排- 安排一些实践活动，如教学观摩、教学实习等，让教师能够将学到的知识应用到实际的教学中去，并且可以相互借鉴和交流经验。

6. 评估与反馈- 对教师进行评估，了解培训效果，并给予及时的反馈，同时鼓励教师进行自我评估，提高自身的教学水平。

7. 结业证书- 集训结束后，给予教师结业证书，以认可他们的学习成果，并鼓励他们继续进行教学研究和学习。

8. 资料整理和分享- 将集训期间的课件、教材、案例等资料整理成文档或电子版，并分享给参训的教师，方便他们在教学中进行查阅和应用。

通过以上方案的实施，可以帮助教师在暑期集训中提升教学能力，并促进教师之间的交流与合作，达到提高教师教学水平的目标。

教师暑期集训方案 (2)精选2篇（二）教师暑期集训方案目标：1. 提高教师的教学能力和专业水平；2. 探索教学中的创新方法和教育新技术；3. 增强教师的团队合作和沟通能力；4. 为学生提供更优质的教学服务。

内容：1. 教学理论研讨会：组织教师研讨教学理论，分享教学心得和经验，提高教师的教学能力和专业水平；2. 教育新技术培训：组织教师学习教育新技术，如在线教学平台、教育游戏等，提高教师运用新技术进行课堂教学的能力；3. 教学案例分析：组织教师分析教学案例，讨论问题与解决方案，提高教师的教学思维和解决问题的能力；4. 学科研究专题讲座：邀请专家学者进行学科研究专题讲座，帮助教师了解最新的学科研究动态和方法；5. 校本教研活动：组织教师进行校本教研活动，共同研究教学问题，交流教学经验，提高教师的团队合作和沟通能力；6. 教师心理辅导讲座：邀请心理专家进行教师心理辅导讲座，帮助教师调整心态，提高教师工作的积极性和效率。

2015年暑期小学教师集训方案【导言】暑期集训是教师专业推进与提高的必要途径，是及时指导、提高教师教学素质、深入学习和研究教育理论和教育行政法规的重要平台。

作为小学教师，我们更需要在集训中提高自己，不断学习进步，为孩子们的成长贡献自己的力量。

【目的】1. 通过对教育行政法规的深入学习和研究，提高小学教师的行政能力和应对突发事件的能力。

2. 通过对国家政策的学习，提高小学教师的专业素养和教学水平。

3. 学习国内外的教育教学理论，摸索适合小学教育的教学模式，使小学教师不断提高独立思考、创新设计课程的能力。

4. 强调课程研究，帮助小学教师掌握有关课程设计和教学的基本理论、方法和技巧，使之可以承担更高层次的职责和工作，担当起建设和发展小学教育的重任。

【主要内容】1. 教育行政法规的深入学习和研究：（1）校规校纪、教师职业道德规范、国家法规政策等知识的学习。

（2）学习安全意识和应急处置，有效的应对在教育过程中可能产生的安全问题。

（3）学习班主任工作，提供案例分析和实际操作等方法，帮助小学教师更好地管理班级，关爱学生，引导学生健康成长。

2. 国家政策的学习：（1）学习国家新课程标准的理论、实施计划和方法，通过讲座、研讨和实地考察等方式，学习和了解新课程改革的具体规定和实现路径。

（2）理解民族教育的创新与发展、多元教育的推广与实践、素质教育与差异化教育的落实、教育评价改革的实现，了解国家教育政策的动态，把握好“实施意见”的精神和内容，提高全面贯彻各项教育政策的能力和水平。

3. 教育教学理论学习：（1）阅读国内外的教育教学理论文献，在理论上提升自己，了解教育教学的前沿动态、教育教学领域的经典著作、楷模名师和成功案例，探究小学教育环境和教学内容等方面的理论。

（2）学习创新教育教学模式和方案，开展校际研究以及课程创新研究。

4. 课程研究：（1）重点学习课程标准的制定和实施，对各类课程的设计和教学进行深入研究。

（2）学习探究主题学习的实现，以及挖掘“家庭作业”的实际作用，不断创新课程设置与教学模式。

暑期教师培训工作方案暑期教师培训工作方案精选2篇（一）暑期教师培训工作方案一、培训目标：1.提高教师的专业能力和教学水平；2.增强教师的创新思维和教育教学能力；3.促进教师之间的交流和合作，形成良好的教师团队。

二、培训内容：1.教学理论知识培训：包括教育心理学、教育学原理、教学方法等方面的知识，以提高教师的专业素养；2.教材解读及教学实践：对新课程标准进行解读，提供教材选用和教学设计的指导，同时组织教师们进行教学实践；3.教育教学技能培训：包括课堂管理、教学技巧、评价与反馈等方面的培训，以提高教师的教学能力；4.创新教育培训：引导教师进行创新教学的思考和实践，提供创新教育方法和案例分享；5.课程教研：组织教师进行课程教研活动，分享教学心得和经验。

三、培训方式：1.专家讲座：邀请教育领域的专家学者进行讲座，分享最新的教育理论和研究成果；2.集体备课：组织教师们进行集体备课活动，形成互相学习、交流和分享的氛围；3.小组讨论：按照教师的专业领域或兴趣爱好进行小组讨论，促进教师之间的交流和合作；4.实践操作：组织教师们进行教学实践和案例分析，提供教学改进的具体指导。

四、培训时间和地点：1.时间：暑期期间，根据教师的安排和实际需求确定具体的培训时间；2.地点：校内或外部专业培训机构。

五、培训评估：1.通过教师满意度调查，收集教师的反馈意见，及时调整和改进培训内容和方式；2.开展教学观摩活动，评估教师的教学表现和改进效果；3.组织教师进行教学案例分享，鼓励教师之间相互学习和评价。

六、总结与分享：1.组织教师们进行培训总结，提炼出教师培训的经验和特色；2.将培训成果进行推广和分享，为其他学校的教师培训提供借鉴和参考。

以上是一个暑期教师培训工作方案的基本框架，具体实施时可以根据学校的实际情况和需求进行适当调整和补充。

暑期教师培训工作方案精选2篇（二）作为一个参加暑期教师培训的教师，我对整个培训过程有了很深刻的领会和心得体会。

暑期教师培训方案早晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在书桌上，我的大脑像一台启动的电脑，开始飞速运转。

暑期教师培训方案，这是一个既熟悉又充满挑战的任务。

让我来试试用意识流的方式，把这个方案写出来。

一、培训目标我们要明确培训的目标。

暑期教师培训，旨在提高教师的教学能力，更新教学观念，掌握新的教学方法，以及提升教师队伍的整体素质。

所以，我们的培训目标如下：1.提升教师的教育教学理论水平。

2.培养教师运用现代教育技术的能力。

3.强化教师的教育情怀，增强职业认同感。

二、培训内容1.教育教学理论学习：包括教育教学理念、课程改革、教学方法等。

2.现代教育技术应用：如多媒体教学、网络教学、在线课程等。

3.教师心理健康与职业规划：帮助教师调整心态，提升职业幸福感。

4.教师团队建设：通过团队活动，增进教师间的了解与信任。

5.名师讲座：邀请教育教学领域的专家，为教师提供前沿的教育理念和方法。

三、培训形式1.讲座：邀请专家进行主题讲座，分享教育教学经验。

2.互动研讨：分组讨论，共同探讨教育教学问题。

3.实践操作：让教师亲自动手，体验现代教育技术的应用。

4.团队活动：通过游戏、拓展训练等形式，增强教师团队凝聚力。

5.交流分享：组织教师间的交流分享，促进相互学习。

四、培训时间与地点培训时间定在暑期，为期一周。

地点可以选择在校园内，也可以选择在附近的度假村或者酒店，以便于教师们更好地休息和学习。

五、培训组织与管理1.成立培训组委会，负责培训的组织和协调工作。

2.制定详细的培训计划，明确每天的课程安排。

3.配备专业的培训讲师，确保培训质量。

4.做好培训期间的保障工作，如食宿、交通等。

5.建立培训效果评估体系，对培训成果进行评估。

六、培训费用1.学校经费：向学校申请培训经费。

2.社会赞助：寻找企业或个人进行赞助。

3.自筹资金：通过教师自愿缴费的方式，筹集部分培训费用。

七、培训成果展示1.教学设计展示：展示教师们设计的教学方案。

2.课堂教学展示：组织公开课，展示教师们的课堂教学能力。

泗洪县第一实验学校教师暑期培训方案年级学科姓名泗洪县第一实验学校教科室2015年7月10日泗洪县第一实验学校教师暑期培训方案为深入贯彻各级教育工作会议精神，不断强化教师职业道德，促进广大教师转变教育观念，改进教学行为，全面提高师资队伍整体素质，根据泗洪县教育局文件《关于开展2015年教师暑期培训工作的通知》中的有关要求，特制定“泗洪县第一实验学校教师暑期培训方案”。

一、指导思想根据暑期校本培训实施意见以及我校教师的现状，拟定我校“暑期校本培训方案”。

旨在通过培训，切实提高教师的师德修养，锤炼教师的专业技能，在专业素养以及课堂实践方面给予教师们专业引领。

在校本培训中真正实现“修师德、练师能、提素质、创实效”的目的。

二、培训时间2015年7月12日至7月18日三、培训形式以“专题讲座、课题研究、基本功汇报、分组讨论、拓展训练，网上论坛，听课评课，读书交流，理论考试”为培训主要形式，实施不同类别的集中培训以及分学科活动，注重通识培训和学科培训相结合。

四、培训活动说明1.专题讲座。

充分发挥专业引领作用，提高教育理念水平；直接与本土名家对话，开阔视野，解除教师们在教学中的一些困惑。

2.课题研究。

省市级课题组主持人汇报研究情况，放大课题效益，引领更多的老师加入课题研究。

3.网上论坛。

通过在教师中征集的案例，将共性问题、焦点问题以及难解问题，进行分类研讨，寻求解决办法，充分利用网络资源，在学校论坛和QQ群进行主题帖讨论，从而更有效深入地解决疑难问题。

4.听课评课。

以课堂视频为载体，组织听课评课活动，研讨听课时要记什么，评课时要说什么，切实提高老师的听课评课水平。

5.小组讨论。

研讨讲座内容，吸收理解，开展学术争鸣。

6.拓展训练。

进行户外体能训练，创造教师合作和交流的平台。

7.互助自学，理解消化，完成相关考核资料。

8.读书交流，集体交流和自读相结合，写好读书笔记。

五、组织机构1.教师培训工作领导小组组长：武波成员：朱绍志田才千杨步兵曹薇培训组：朱绍志阮彩伟祝少春考务组：朱绍志赵志德许娟时亚宣传组：曹薇黄德忠华志刚纪检组：杨步兵陈卫娟张亚芝张亚坤钱静张丽刘静张永芳王哲时亚后勤组：田才千陈翔周成才倪道洋技术组：徐叶飞孟亮2.工作职责培训工作领导小组负责培训工作的组织领导，制定培训实施方案并对培训工作进行指导，督查和考核职能组工作。