人教版七年级语文下册22课《太空一日》资料

生词检测：
chì 炽热
chóu 稠密
kuò 轮廓
zhuó
烧灼
kàn áo
jǐn
俯瞰 遨游 严谨
fǔ
jūn
五张六腑 千钧一发
整体感知：
第一部分：火箭发射升空时，“我”的复 杂感受。
第二部分：“我”在太空看到祖国的感受 并强调在太空中看不到长城。
第三部分：“我”克服“本末倒置”这一 错觉的经历以及“我”在飞船内听到神秘 的敲击声。
（2）我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山 山脉边的一片灰白色，分辨不清，夜晚则呈现 一片红晕，那里有我的战友和亲人。
（1）通过语言描写和动作描写，表现了所有人 为杨利伟挺过了艰难的共振过程而高兴。
（2）通过景色描写，表达了“我”在太空思家、 爱国之情。
1、过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音， 手电的光束从舷窗上模糊的透进来。我知道：他 们找到飞船了，外面来人了！
2004年十大感动中国人物
那一刻当我们仰望星空， 或许会感觉到他注视地球的 眼睛。他承载着中华民族飞 天的梦想，他象征着中国走 向太空的成功。作为中华飞 天的第一人，作为中国航天 人的杰出代表，他的名字注 定要被历史铭记。成就这光 彩人生的，是他训练中的坚 韧执着，飞天时的从容镇定， 成功后的理智平和。而这也 正是几代中国航天人的精神， 这精神开启了中国人的太空 时代，还将成就我们民族更 多更美好的梦想。
4．“意外出现了”，“意外”指什么？这句话 有怎样的表达作用？
明确：“意外”指：共振以曲线形式变化着，读 杨利伟痛苦的感觉越来越强烈
表达作用：引起下文，吸引读者注意。
“地面的工作人员也陷入了空前的紧张中”的 原因是什么？
明确：由于飞船传回来的画面是定格的，杨利 伟整个人一动不动，眼眼也不眨，大家都担心 他是不是出了什么事故。
阅读课文第三部分，然后探究：
1．“作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突 发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。”这 句话有怎样的表达作用？
明确：从结构来说总领下文内容，从内容来说，表达 了首飞的航天员会遇到许多没有预料到的危险。
2．“对航天员的最基本要求是严谨”，在本部分哪 些地方表达了杨利伟的严谨？
表达了“我”回到地面、想从返回舱出来的急切 心情。
本文在形式上有什么什么特点？ 采用小标题的形式，依照火箭发射、在太空中、
第四部分：飞船返回地面时惊心动魄的过 程。
整体感知
1. 文章记述了作者太空一日之旅，主要经历 了哪三步？
我真的以为自己要牺牲了——火箭发射
我看到了什么
----在太空中
神秘的敲击声
Байду номын сангаас
归途如此 惊心动魄——飞船返回
阅读课文第一部分，然后探究
1．“几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸 汽”，表达了怎样的内容有怎样的表达作用？
（1）可以准确判断各大洲和各个国家的方位； （2 ）祖国的各个省份我大都看到了；
（3）还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过。
因为“有个流传甚广的说法，航天员在太空唯 一能看到的建筑就是长城。我和大家的心情一样， 很想验证这个说法”，通过本次观察，说明那些 说法并不科学，从而表现出作者严谨的科学精神。
明确：作者热爱祖国，期望下一次能将祖国看得 更清楚一些。
2．“但是，我没有看到长城。”这句话表达了 作者怎样的心情？表现了作者怎样的精神？
明确：心情：希望看到长城但没有看到的遗憾心 情。
精神：实事求是的科学精神
在“我看到了什么”这一部分，“我”看到了什 么？“我”没有看到长城，却为何要写它？
明确：靠意志力克服“本末倒置”的错觉。想像自己 在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身 体一个适应过程。给“神舟六号”和“神舟七号”的 航天员讲会产生怎样的错觉和怎样克服这种错觉。
对于神秘的敲击声采取实事求是的态度。
阅读课文第四部分，然后探究：
1．“让我紧张以致惊慌的另有原因”，这个原 因是什么？
读了“我真的以为自己要牺牲了”这一部分，你 知道“自己要牺牲”的原因吗？（用文中语句 回答）
共振以曲线形式变化着 ，痛苦的感觉越来越强烈， 五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受，觉 得自己快不行了。
阅读课文第二部分，然后探究：
1．“飞船飞行的速度比较快，经过某省、某地 乃至中国上空的时间都很短，每一次飞过后，我 的内心都期待着下一次。”作者为什么期望着下 一次？
明确：突出了火箭发射时温度极高，为下文写 作者的紧张作铺垫。
2．“整个人收缩得像一块铁”，运用了哪些修 辞手法？有怎样的表达效果？
明确：比喻，夸张。突出地表现了杨利伟的高 度紧张。
3．请用简练的语言概括作者情感的变化：
明确：紧张——放松——非常痛苦——难以承 受——解脱痛苦——轻松和舒服——激动得说不 出任何话来。
（1）都会产生一种“本末倒置”的错觉；
（2）时不时会出现神秘的敲击声。
5. “归途如此惊心动魄”这一部分中，令 “我”“惊心动魄”的事情是什么？
返回舱的舷窗出现裂纹，外边可是1600— 1800℃的超高温度。
结合课文，体 会下面句子蕴含的情感。
（1）就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快 看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓 掌欢呼起来。
22、太空一日
杨利伟简介
杨利伟是中国进入太空的第一人。辽宁省葫芦岛 市绥中县人，他是中国培养的第一代航天员， 2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征 二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空， 象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里 程碑的作用。杨利伟也因此成为了全国人民心目 中的民族英雄。中华民族千年飞天梦想成为现实， 中国成为继俄罗斯，美国之后，世界上第三个拥 有开展载人航天活动能力的国家。
明确：误认为舷窗的玻璃窗开始出现裂纹。
2．“其实最折磨人的就是这段过程了”，“这 段过程”指的是什么？
明确：抛开降落伞盖，并迅速带出引导伞。
3．“外面来人了”，这句话有怎样的表达作用？
明确：以之结尾，嘎然而止，令人回味；写出了 “神五”飞天取得成功，写出了作者放松的心情。
4.“神秘的敲击声”这一部分其实写了在太空 中哪两个“突发的、原因不明的、没有预案 的情况”现象？