建筑设备工程技术教学计划(专科)

建筑设备工程的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解建筑设备工程的基本概念、组成及其在建筑工程中的作用；2. 掌握建筑给排水、暖通、电气等主要设备系统的原理、设备和工程实施要求；3. 了解建筑设备工程领域的技术标准、规范及相关法律法规。

技能目标：1. 培养学生运用建筑设备工程知识分析和解决实际问题的能力；2. 提高学生设计建筑设备系统方案、施工图的能力；3. 培养学生进行建筑设备工程预算、招投标和施工现场管理的基本技能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱建筑设备工程事业，树立专业自信和责任感；2. 培养学生良好的团队协作精神和沟通能力，提高职业素养；3. 引导学生关注建筑设备工程领域的发展趋势，培养创新意识和持续学习的能力。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在使学生在掌握建筑设备工程基本知识的基础上，具备一定的工程实践能力和职业素养。

通过本课程的学习，学生能够将理论知识与实际工程相结合，为今后从事建筑设备工程领域的工作打下坚实基础。

同时，注重培养学生的情感态度和价值观，使其成为具有创新精神和责任感的建筑设备工程人才。

二、教学内容1. 建筑设备工程概述- 建筑设备工程定义、作用及发展现状- 建筑设备系统的分类及组成2. 建筑给排水工程- 给水系统原理、设备与设计要求- 排水系统原理、设备与设计要求- 给排水工程实施及验收标准3. 建筑暖通工程- 供暖系统原理、设备与设计要求- 空调系统原理、设备与设计要求- 暖通工程实施及验收标准4. 建筑电气工程- 电气系统原理、设备与设计要求- 电气工程实施及验收标准- 智能化建筑电气系统简介5. 建筑设备工程管理与预算- 建筑设备工程招投标与合同管理- 建筑设备工程施工组织与管理- 建筑设备工程预算编制与控制6. 建筑设备工程案例分析与实训- 分析典型建筑设备工程案例- 实训项目：建筑设备工程方案设计与施工图绘制- 实训项目：建筑设备工程预算编制与施工现场管理教学内容根据课程目标制定，保证科学性和系统性。

建筑工程技术专业专科综合实践环节教学实施方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!建筑工程技术专业专科综合实践环节教学实施方案一、实践环节的重要性建筑工程技术专业是一门注重实践操作的专业，学生需要通过实践环节的学习来巩固理论知识、提高实际操作能力和解决实际工程问题的能力。

《建筑设备》教学大纲课程名称：建筑设备适用班级：2016级建筑工程技术18（专科函授）建筑工程技术6（专科业余）辅导教材：《建筑设备》（第二版）王继明等编著中国建筑工业出版社一、本课程的地位、任务和作用本课程为土木工程专业建筑工程模块专业方向课。

目的是通过本课程的学习，能够使学生掌握一定的建筑设备设计原则和方法，明白建筑设备对建筑本身的要求和其与其他建筑相关系统之间的联系和相互要求。

在掌握基本原理的基础上加强设计和施工的实践，使学生具备一定的处理实际问题的能力。

本课程主要介绍了建筑中的给水排水、建筑电气、供暖及通风、空气调节等相关内容及其目前发展现状和发展方向，揭示了建筑设备和建筑本身的内在联系和相互关系。

二、本课程的相关课程先修课程：《高等数学》、《线性代数》、《水力学》等。

三、本课程的基本内容及要求第一章城镇给水工程了解：城镇用水标准与用水量、水源与取水工程掌握：给水管道配件及设备第二章建筑给水工程了解：建筑给水方式的分类及管道布置、调蓄与增压设施、高层建筑给水第三章消防给水了解：室外消防系统构成、室内自动喷水灭火系统掌握：建筑消火栓消防给水第四章：建筑排水工程了解：排水水质指标、排水管道水力计算、建筑雨水排水和回收利用掌握：排水系统组成、排水管网布置与敷设第七章：水泵与水泵站了解：离心泵的构造与基本参数、离心泵的特性曲线和水泵装置的工作点第八章：采暖系统与分类了解：热水、蒸汽、热风及辐射采暖系统的组成掌握：热水与蒸汽采暖系统的差别及涉及的设备第十二章：建筑通风了解：自然通风与机械通风的区别掌握：机械通风系统设备与构件第十三章：空气调节了解：空调系统的分类与组成、空调负荷和房间气流分布掌握：空气处理设备第十四章：制冷系统了解：制冷循环与制冷压缩机原理第十六章：电力系统及建筑供配电了解：电力系统的基本概念与组成、负荷等级与供配电系统、建筑电气设备及电线、电缆第十七章：建筑照明了解：建筑照明概念、室内外照明及应急照明、建筑照明灯具及绿色照明第十八章：建筑物的防雷与接地了解：建筑防雷的组成、等电位联结与接地保护四、习题数量及要求以思考题为主，针对课程内容适时进行讨论。

建筑工程专业教学计划一、招生对象及学制本专业招收普通高中或中等职业学校相同、相近专业毕业生。

全日制三年。

二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性人才。

通过学习，使学生具有良好的政治素质和道德素质，热爱祖国，坚持四项基本原则，具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，养成良好的社会公德和职业道德。

掌握本专业所必须的数学、外语、计算机应用技术、工程测量、建筑工程施工技术、结构设计、工程分析等基础理论，具有较强的计算机应用能力、中小型房屋结构设计能力和建筑工程施工及管理能力。

形成良好的心理素质、身体素质。

毕业后能运用所学理论知识和技能，从事中小型建筑设计、建筑工程施工、建筑工程预算、建筑工程测量、建筑CAD设计、房地产测绘、建筑材料管理、建筑材料试验、建筑施工监理、物业维修管理、建筑工程资料管理、房地产营销等实际工作。

三、培养方案学生通过在校期间系统的理论学习和技能训练，具有本专业所需要的知识结构、能力结构和素质结构。

为了实现培养目标，本专业开设了建筑工程制图、建筑材料、电工学、建筑力学、建筑工程测量等专业基础课程以及土力学与地基基础、房屋建筑学、钢筋混凝土与砌体结构、建筑CAD、建筑法规、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑施工预算、钢结构、建筑经济与企业管理、物业设施维修与管理等专业课。

学生毕业后应具备的知识结构、能力结构和素质结构为：（一）知识结构1.具有本专业所必需的马克思主义哲学、法律与道德、语文等社会科学知识和人文知识。

2.具有一般中小型房屋结构的设计、施工、维修、管理所必需的基础理论知识。

3.具有计算机应用的基础理论知识。

4.具有建筑施工组织设计和结构设计及技术管理的专业知识。

5.具有建筑工程的施工、维修专业知识。

6.具有建筑企业管理的专业知识。

7.具有国内外建筑行业技术动态与信息的专业知识。

（二）能力结构1.具有一定的自学能力和创新能力。

建筑设备施工与安装技术第二版课程设计一、课程目标本课程是建筑设备施工与安装技术的二版，旨在通过理论讲授和实践操作相结合，使学生掌握建筑设备施工和安装的操作技能，在现代建筑施工中扮演重要角色。

二、教学内容1.建筑设备施工的基本原理通过引导学生学习基础理论知识，包括建筑工程基础、钢结构设计与施工、电气、水暖、通风、空调等建筑设备的基础原理，使学生了解建筑设备施工的基本要领。

2.建筑设备施工的操作技能学习建筑设备施工的各种操作技能，如起重机的操作、压力管道的安装和调试、建筑机械的维护和保养等。

同时，教师将现场操作带到课堂上来，使学生能够在实践中内化所学技能。

3.建筑设备施工的安全与监理通过案例教学和经验分享，介绍建筑设备施工的安全问题和监理方法。

重点关注施工过程中存在的危险因素和安全措施，并引导学生掌握监理要点，提高监理能力。

4.建筑设备施工的环保与节能教授建筑设备施工的环保与节能知识，使学生了解建筑设备施工与节能环保之间的关系，逐步形成保护环境、珍惜资源的意识，同时也促进绿色建筑的发展。

三、教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方法。

在理论阶段，教师采用PPT等多媒体教学方式，注重概念的讲解和理论与实践的结合。

在实践阶段，学生将亲自操作施工设备并进行实践操作，在工地上进行模拟施工等实践活动。

在课程中，教师将与学生进行深入交流，引导学生探讨问题、分析解决方法、提升学生思维水平。

四、教材本课程教材《建筑设备施工与安装技术》二版，既包含基础理论，也涵盖实际应用和案例分析，适合本课程授课理论和实践操作。

教材内容详实全面，风格简洁实用，适合本课程的教学特点。

五、教学评价本课程将采用多种评价方式，包括平时成绩和实践操作成绩。

平时成绩主要考核学生对理论知识的掌握程度；实践操作成绩主要考核学生现场操作施工设备的能力和实践操作的技能。

同时注重学生思维思考、演讲表达、事故处理能力的评价，旨在全面提高学生的知识水平和实践能力。

5“课程思政”理念下的专业课程教学——以建筑设备为例赵慧敏　高慧慧　王丽娟　龙丽丽（安徽水利水电职业技术学院，安徽　合肥　231603）摘　要：将思政思想渗透到专业课程当中，最关键的是找到“融入点”。

本文以建筑设备课程为例，对如何将专业课程的教学目标、教学内容、教学方式和“课程思政”有机融合，提高教师的“课程思政”意识和能力进行了探讨。

关键词：课程思政；融入点；建筑设备；工程素养青年人是祖国的未来。

大学生正处于世界观、人生观、价值观养成的关键时期，他们乐于接受新鲜事物，敢于创新，但甄别能力有限，情绪也容易波动，如果没有一个正确的价值引领，很容易行差踏错。

那么作为领路人——教师，该如何引导大学生们之于自身，之于祖国走好这一步呢？做好这一切仅靠思想政治理论课远远不够，其他各门课都要与之相互呼应，对它进行具象化、生动化，在具体的理论知识中映射出思政思想。

建筑设备是典型的工科专业技术课，如何有效地融入纯文科的思政内容？让它们之间实现无缝对接，需要对建筑设备课程内容进行系统的梳理，充分挖掘其中蕴含的文化基因和价值范式[1]，将其融于教学目标、教学内容中，并运用多变教学方式，构建建筑设备与思政思想相融合的“课程思政”的教学模式[2]。

一、课程基本情况介绍建筑设备作为土木类专业的专业技术课程，旨在培养学生掌握建筑给排水、消防、采暖与通风、空气调节、燃气、建筑供配电、防雷接地、智能建筑等理论知识，培养学生的管理能力和创新意识。

近年来，由于资源浪费和环境污染问题日益严重，国际社会对新型能源的开发与利用、环境污染的防护与治理越来越重视。

建筑能耗占全社会总能耗的46.7%，建筑工程产生的垃圾、扬尘等污染物也给生态环境造成巨大压力。

建筑设备是建筑的重要组成部分，其中，生活污水和工业废水低碳处理，中水和雨水回收利用，太阳能、风能、地热等新能源的开发与利用，都将对节能和环保产生举足轻重的影响。

“科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。

建筑设备工程技术专业简介一、培养目标本专业以能力培养为主线，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务等一线需要，德、智、体等方面全面发展的，培养能够坚持四项基本原则、德智体美诸方面全面发展的，在建筑设备工程技术方面具有扎实的理论基础、较高超的操作技术专长、较强的实践能力和创新能力的复合型、智能型高级技术应用型人才。

二、主要专业课程理论课：建筑识图、工程力学、热工学、工程材料与机械基础、流体力学、建筑概论、安装工程概予算、计算机绘图、建筑给排水、电工及电子技术、建筑电气技术、建筑电气施工技术、空调制冷技术、建筑消防技术、信息通信设施技术、施工组织与管理、物业管理概论、等；实训课：照明与供电课程设计、给排水课程设计、电气控制课程设计、建筑消防工程课程设计、安装工程预算大型作业、施工组织设计大型作业三、教学模式1、主要教授理论知识，培养应用能力；2、培养实践能力，开展各种实习，加强理论与实践的结合。

四、专业特色本专业教学计划以培养学生技术应用能力为主，注重全面提高学生的综合素质，通过操作实习加强学生实践能力的训练。

五、实践教学条件1、实验室（电工实验室、消防实验室、CAD机房）2、校内实训基地（水电操作实习工场）3、校外实习基地（省内七个产学研合作基地）六、岗位方向毕业生具备在建筑工程施工企业、设备生产企业、房地产开发公司、建设监理公司、城市物业管理等有关企业、公司、管理部门从事以下岗位工作：1、建筑电气设备的设计、施工（安装）和管理工作；2、建筑消防的设计、施工（安装）和管理工作；3、建筑给排水的设计、施工（安装）和管理工作；4、建筑设备的运行、维护和检修等专业技术服务工作；5、小区物业管理等工作。

6、优秀毕业生可通过专升本途径继续深造。

建筑设备工程技术专业建筑设备工程技术专业是一门专注于建筑设备的设计、制造、安装、调试和维护的学科。

在现代建筑领域中，实施现代化建筑设备是建筑的重要组成部分之一，其技术水平的高低不仅关系到建筑物的品质，更关系到人们的舒适性和生活质量。

因此，建筑设备工程技术专业在现代建筑行业中的重要性非常高。

1. 专业课程建筑设备工程技术专业的课程设置主要涉及热力学、流体力学、动力学、控制原理、材料科学等工程学科知识，以及空气调节、热水供应、供电通讯、安全防护等建筑设备领域的专业知识。

此外，本专业还注重实践能力的培养，包括实验技能训练、工程实践课程和技术服务等。

通过严谨的教学计划和实践能力的训练，学生能在校园内获得全面的理论和实践知识，便于毕业后对工作中的建筑设备问题做出更为合理、专业的决策。

2. 就业前景随着城市化进程的加速，建筑设备工程技术人才的需求越来越大。

不仅有大型建筑工程如高层大楼、机场和城市轨道交通的建设、设备维护和管理的需求，也有家庭和办公室小型设备的维护及升级的需求。

建筑设备工程技术专业具有广阔的就业前景，包括不限于建筑设备制造与安装企业、施工企业、工程监理企业、房地产企业、市政特种工程集团、设备售后服务企业、节能环保企业等。

3. 学科优势与其他工科学科相比，建筑设备工程技术专业有着很强的的学科优势。

建筑设备工程技术专业并不仅仅局限于传统意义上的建筑行业，它涉及的领域非常广泛，覆盖范围包括建筑装备生产制造、建筑设备施工、建筑设备设计、建筑设备规划、建筑设备维修等方面。

因此，在我们的学科体系中，建筑设备工程技术专业所具有的专业性和实用性与广泛性和综合性相得益彰，是当今建筑行业中不可或缺的专业。

4. 发展趋势在建筑设备领域，可以明显看到新的技术正在不断涌现。

例如，智能家居是一种独特的建筑设备，它能够通过电子技术、智能化技术、信息化技术等在住宅建筑中实现对温度、照明、电器、燃气等设施进行智能控制，提高了居住人的舒适性和便利性。

高职建筑工程技术专业人才培养方案一、招生对象与学制招生对象：高中毕业生学制：全日制三年。

二、培养目标与职业面向（一）专业培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有建筑工程施工技术知识的高素质技能型专门人才。

学习建筑施工技术、建筑设备安装和工程概预算方面的基本理论、基本技能。

掌握计算机在施工图设计方面的应用。

完成学业后能直接从事一般性工程设计、建筑土建工程施工技术指导、工程经济成本核算以及设备系统工程的质量检测验收等工作。

（二）职业岗位定位1、主要工作岗位建筑施工企业的施工员、技术员、安全员、材料员、预算员、质检员。

2、次要工作岗位建筑设计单位的制图员以及房地产开发企业的技术人员。

三、规格要求和职业资格证书（一）知识1、掌握建筑工程专业必需的基础理论和基本技能。

2、具备一般性房屋等建筑的结构设计和组织施工的知识。

3、掌握各种结构的施工方法与技术和质量要求。

4、具有一定的英语应用能力和一定的水平，能熟练使用电子计算机进行工程设计和工程管理。

（二）能力1、通用能力（1）计算机应用能力：能熟练使用Windows操作系统和Office办公软件；能熟练的在因特网上浏览、检索信息、下载文件、收发电子邮件。

（2）外语应用能力：可借助外语字典阅读英文说明书及专业资料，具有初步的口头交际能力。

（3）语言表达能力：根据不同场合，恰当地使用语言与他人交流；能有效运用信息撰写比较规范的常用应用文。

如调查报告、工作计划、研究论文等。

（4）自我管理能力：确定符合实际的个人发展方向并制定切实可行的发展规划、安排并有效利用时间完成阶段工作任务和学习计划；不断获得新知识、新技能。

（5）创新能力：在学习和工作中，勤于思考，愿意提问，积极发表自己的见解；在实验、实习实训和毕业设计中善于动脑，乐于探索，有一定的创新见解。

2、职业能力（1）核心能力建筑工程专业必需的基础理论和基本技能；一般性房屋等建筑的施工技术与施工组织能力以及人员组织与现场管理的能力；实施其它特种结构的施工方法与技术和质量控制的能力。