2015届高三语文(苏教版)定时练习25]
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高三教课质量检测语文试题2020.01一、现代文阅读(共36 分)(一 )论述类文本阅读( 此题共 3 小题,9 分 )阅读下边的文字,达成下边1~3 题。
“共和国勋章”获取者屠呦呦对于青蒿素的研究,正是从东晋葛洪《肘后备急方》“青蒿方”所载“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”中,启迪了新的研究思路,经过改用低沸点溶剂的提取方法,富集了青蒿的抗疟组分,最后发现了青蒿素,应用于世界特别是非洲地域,拯救了数百万疟疾患者的生命。
有着“人民科学家”荣誉称呼的吴文俊对于数学机械化思想方法的研究,受启发于《隋书·律历志》的记录:祖冲之当先世界千年之久的圆周率π值源于刘徽《九章算术注》“割圆术”,“割之弥细,所失弥少;割之又割,以致于不行割,则与圆周合体而无所失矣”。
以上两个例子,说明中国传统文化特别是儒学对中国传统科学的发展是有踊跃影响并有现代意义的。
中国传统科技基因,完整能够古为今用。
事实上,中国传统文化早在2000 多年前的春秋战国期间,已经有了百花怒放、百花齐放的繁华场面。
儒学的开门祖师孔子,是创始“私学”的大教育家,他以“有教无类”和“因材施教”、培育“博学通才之士”为目标和目标,对学生进行礼、乐、书、数、御、射“六艺”教育。
此中,数即数学,乐和声学有关,御和力学有关,射和机械有关。
儒家的“六艺”教育详细付诸教材,即古代经典,这此中遍及古代科学的因子,如《易》,誓易道广大,包罗万象,旁及天文、地理、音律、兵法、韵学、算术,以逮方外之炉火力;《诗经》中包括有大批虫鱼、鸟兽、草木,以及天文、地理、农业生产等知识;《礼记》中有农业与季节有关的知识;《考工记》则是有关手工业技术的特地著作。
孔子之孙孔伋 (子思 )的《中庸》有言:“博学之,审讯之,慎思之,明辨之,笃行之。
”学、问、思、辨、行,完整切合研究科学的方法和步骤,即获守信息、提出题目、逻辑推理、查验结果、躬身实践。
作为“孔子之言而曾子述之”的《大学》,有八目:格物、致知、诚心、正心、修身、齐家、治国、平天下。
江苏省2015届高三模拟考语文命题:董成立(台州中学)张智敏(天台育青中学)审卷:项香女(台州市第一中学)本试卷分四部分,全卷共8页。
满分150分,考试时间为150分钟。
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是A.纤.(qiàn)夫矩.(jǔ)形倒.(dào)春寒无色无臭.(chòu)B.蓓.(bèi )蕾古刹.(chà)踮.(diàn)着脚擢.(zhuó)发难数C.包扎.(zā)戏谑.(xuè)走亲戚.(qi)鞭辟.(pì)入里D.拎.(līn)包渐.(jiān)染紧箍.(kū)咒畏葸.(xǐ)不前2.下列各项中,没有错别字的一项是A.引人入胜的精彩故事,终身受益的文学经典。
/椎心泣血,打造年度感人巨作。
/文字或淳朴、或雅致,带着那个时期特有的风韵。
(摘自图书宣传语)B.春节节后综合症/严打地沟油回流餐桌。
/钱江三桥部分坍塌的原因是大桥在施工中强行合拢。
(摘自百姓热议的话题)C.谁寂寞了繁华,埋葬了天涯,散尽一身的戎甲。
/醉眼朦胧看世界,此中真趣谁人知。
/清空记忆中於积的垃圾包括词语的矫情与藻饰。
(摘自QQ签名)D.气有浩然学无止境/博学审问慎思明辩笃行/诚朴雄伟励学敦行(摘自著名大学校训)3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是A.过年需.要.在家里才有味道,羁旅凄凉,到了年下只有长吁短叹的份儿,还能有半点欢乐的心情?B.每当闲暇之时,坐在江边,听听江笛唱答,钟声应和,看着帆船往来,鸥影翻飞,一切烦恼与忧愁都赋予..江水,随大江东去。
C.林业局建了个野生动物繁养基地,主要用于医治伤病的野生动物,并进行科研养殖,但因为没有专业人才,这项工作举步维艰....。
D.新华社评论指出,要将学校建成最健康、最安全的地方。
1、阅读下文,完成22—26题。
(12分)治学(东汉)徐幹①昔之君子成德立行,身没而名不朽,其故何□?学也。
②学也者,所以疏神达思,怡情理性,圣人之上务也。
民之初载,其矇未知。
譬如宝在于玄室①,有所求而不见,白日照焉,则群物斯辩矣。
学者,心之白日也。
③学犹饰也,器不饰则无以为美观,人不学则无以有懿德。
有懿德,故可以经人伦;为美观,故可以供神明。
④夫听黄钟之声,然后知击缶之细;视衮龙之文,然后知被褐之陋;涉庠序之教,然后知不学之困。
故学者如登山焉,动而益高;如寤寐焉,久而愈足。
顾所由来,则杳然其远,以其难而懈之,误且非矣。
⑤倚立而思远,不如速行之必至也;矫首而徇飞,不如修翼之必获也;孤居而愿智,不如务学之必达也。
故君子心不苟愿,必以求学;身不苟动,必以从师;言不苟出,必以博闻。
⑥君子之于学也,其不懈,犹上天之动,犹日月之行,终身亹亹②,没而后已。
故虽有其才而无其志,亦不能兴其功也。
志者,学之帅也;才者,学之徒也。
学者不患才之不赡,而患志之不立。
是以为之者亿兆,而成之者无几,故君子必立其志。
【注】①玄室:暗室。
②亹亹:勤勉不倦的样子。
22、可填入第①段方框处的虚词是()(1分)A、兮B、哉C、夫D、矣23、第②段使用了比喻论证的手法,请结合该段内容加以分析。
(3分)24、对第④段画线句理解正确的一项是()(2分)A、治学不能因为目标过远而松懈。
B、人疏于学习,会犯错而招来批评。
C、治学要回顾走过的路,并加以总结。
D、人不能因为害怕困难而放松学习。
25、赏析第⑤段运用整句的表达效果。
(3分)26、分析第⑥段作者论述治学的思路。
(3分)2、下列各句中加点词语的使用,不恰当的一项是A.“2015年度中国文化跨界论坛”日前在北京举行,届时来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。
B.对于那些熟稔互联网的人来说,进行“互联网+”创业,最难的可能并不是“互联网”这一部分,而是“+”什么以及怎么“+”的问题。
高三语文定时练习三一、语言基础知识(18分)1.下列词语中加点的字读音完全不相同的一组是(3分)A.迂讷/ 枘凿对峙/ 有恃无恐绯闻/ 蜚短流长巨擘/ 劈波斩浪B.磋商/ 蹉跎妊娠/ 海市蜃楼粳米/ 心肌梗塞嗫嚅/ 摄生之道C.干劲/ 劲爆冠军/ 冠冕堂皇请帖/ 俯首帖耳押解/ 浑身解数D.擂鼓/ 擂台救济/ 济济一堂隽秀/ 隽语箴言少见/ 少安毋躁2.下列各组词语中的加点字读音,完全不相同的一组是()A.奢靡/ 风靡一时行草/ 行将就木干劲/ 疾风劲草仿佛/ 佛口蛇心B.折本/ 损兵折将纤夫/ 纤毫毕见里弄/ 弄巧成拙煞尾/ 凶神恶煞C.调遣/ 风调雨顺暴露/ 出乖露丑着重/ 不着边际积攒/ 攒三聚五D.角色/ 群雄角逐度量/ 度德量力横祸/ 横行霸道伺候/ 伺机而动3.下列各组成语中,没有错误的一组是(3分)A.蛛丝马迹一如继往好高骛远掉以轻心B.世外桃园川流不息谈笑风生走投无路C.声名鹊起滥竽充数共商国是额手称快D.竭泽而渔墨守成规寥若辰星变本加利4.下列各组成语中,没有错误的一组是(3分)A.文过是非卷帙浩繁精兵减政腾挪跌宕B.明枪暗箭道貌暗然不容置喙哀声叹气C.一筹莫展进退维谷满腹经纶奋发图强D.草菅人命大声疾呼日新月异兵慌马乱5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)A. 经过改革开放三十多年的洗礼,中国经济总量从占全球2%增长到10%,成为世界第二大经济体,这令许多西方国家刮目相看,国人为此也沾沾自喜。
B. 某省因出台在高考中为见义勇为者加分的政策,于是就有了许多人为此申报多年前的案例,因不被认可,有的便上诉到公安机关,其滑稽程度可见一斑。
C.对老百姓来讲,生活幸福与否,跟收入是否有增加、社会是否有保障、社区是否功能健全这三大指标休戚相关。
D.近来,从中国足协高层被依法刑事拘留,再到足协改组、涉案球队被处罚等,如此紧锣密鼓的行动确实让人们看到了中国足球的希望。
6.下列各句中,没有语病的一句是(3分)A.只靠强压,而不深入群众倾听民意,不给群众解决实际困难的领导干部,是一种极端不负责任的工作态度,必须彻底改变。
2015届高三语文定时练习23 苏教版语言文字运用(34分)1.下列词语中加点字注音全对的一组是(3分)()A.矜.( jīn )持愠.怒(yùn)谂.知(shěn)风流倜傥.(dǎng)B.险衅.(xìn)老妪.( yù ) 筵.(yán) 席强.颜欢笑(qiǎnɡ ) C.修葺.(qìè)缧.( léi )绁滑稽.(jī)气息奄.奄(yǎn)D.孙膑.(bìn)玉醅.(pēi )慰藉.(jí)珊.珊可爱(shān)2.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分) ( )(1)只要你,到抗洪抢险第一线去,你就不可能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。
(2)对于孩子的毛病,他总是,觉得这些毛病无关紧要,也不必大惊小怪。
(3)德才兼备的人才固然好,可这种人才不多,大多数人才是,各有所长。
A.设身处地不以为然瑕瑜互见B.身临其境不以为意瑕瑜互见C.设身处地不以为意瑕不掩瑜D.身临其境不以为然瑕不掩瑜3.下列词语中加点的字,读音完全正确....的一项是 ( )(2分)A.桑梓.zǐ灯灺.xiè奇诡.ɡuǐ汗流浃.背jiáB.啮噬..nièshì发轫.rèn贫瘠.jí战战兢兢.jìnɡC.偷觑.qù慰藉.ji è三匝.zā 瞠.目结舌chēnɡD.濒.临bīn曝.背pù侘傺..chàchì 不啻.惊雷chì4.下列词语中加点的多音字,每对读音都不相同....的一组是 ( )(2分)A. 押解./解.数靓.妆/靓.女倒嚼./味同嚼.蜡B. 缉.捕/缉.边儿粘.连/粘.贴削.皮/削.足适履C. 积攒./人头攒.动间.断/中间.悄.然/悄.无声息D. 熨帖./请帖.仿佛./佛.教属.意/前后相属.5.下列各句中,加点的成语使用不正确...的一句是 ( )(2分)A.从医学知识上讲,没有了空气,人只能苟延残喘....几分钟,没有了水,在若干小时内尚可坚持。
高三实验部语文定时练习(二)级:姓名:学号:一、语言文字运用(27分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分)()A.桅杆/宫闱聒噪/恬静模具/模范B.清雅/菁华旖旎/绮丽处所/惩处C.歧视/跻身橄榄/鸟瞰角斗/角色D.赝品/鹰犬殉情/徇私参谋/参差2.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(3分)()A.偏僻/譬如褒义/电饭煲伎俩/栉风沐雨B.缉私/稽查捭阖/柏油路磕头/不落窠臼C.案牍/渎职骁勇/肖像权污秽/百喙莫辩D.奶酪/贿赂米粥/文绉绉祛除/曲突徙薪3.下列各组词语中加点字的读音,全都不相同的一组是(3分)()A.咀嚼挈带锲而不舍雕栏玉砌B.茧绸浑浊风烛残年风雪不蚀C.着落着凉着手成春着意经营D.禅宗邯郸殚精竭虑箪食壶浆4.下列词语中,没有错别字的一组是(3分)()A.振聋发聩惩前毖后坐地分赃迅雷不及掩耳B.一泄千里嘻笑怒骂滥竽充数将欲取之,必先予之C.乌合之众吊以轻心卑躬屈膝万事俱备,只欠东风D.口蜜腹箭山青水秀不即不离瓜熟蒂落5.下列词语中,有一个错别字的一组是(3分)()A.骨梗在喉死不瞑目背道而驰四马难追B.沤心沥血无是生非冗词赘句不辨菽麦C.耳熟能详杯弓蛇影暴戾恣睢蓬壁生辉D.奴颜卑膝革故鼎新精萃之作物阜民安6.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是(3分)()A.轻歌曼舞一年之季在于春校(xiào)勘力能扛(gāng)鼎B.雍荣典雅百炼钢化为绕指柔津(jīn)贴支颐(yì)而卧C.毋庸赘言流水不腐,户枢不蠹果脯(fǔ)焚膏继晷(guǐ)D.大厅广众盛名之下,其实难副履(lǚ)历瘦削(xiāo)不堪7.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一项是(3分)()A.安详老奸巨滑摒(bǐng)弃拾(shâ)级而上B.迎和秘而不宣编纂(zhuàn)栉(zhì)风沐雨C.掣肘正本清源症(zhēng)结如法炮(páo)制D.就绪得垄望蜀押解(jiâ)汗流浃(jiá)背8.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是(3分)()A.关于银行业“高利润”和“乱收费”的讨论还在继续,民众对银行业服务收费问题的关注已到了锱铢必较的程度。
2015届江苏省盐城中学1月月考高三年级阶段考试语文试卷语文Ⅰ试题(满分160分,考试时间150分钟)【试卷综析】2015届江苏省盐城中学1月月考高三年级阶段考试语文试卷,试题总体难度比2014年的高考略低,文学色彩浓厚。
以高考为命题方向,导向意识明显。
结合本地教学进度,突出了语文学科的主干知识和考生能力的考查。
没有偏、怪之类的题目,并且有一定的梯度。
第一,整套试卷依据课标,尤其是考试说明,考查学生的六种基本能力,即识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究。
突出文学性考查,注重考生对文学作品的考查。
第二,题型稳定,注重基础,分试题和附加题两部分。
论述文章、文言文、小说、成语、病句和连贯题等常规题型依然存在,与全国江苏高考卷基本一致。
第二,涵盖知识点较典型全面,语言文字、概念题、筛选题、情感题、默写题、探究题等均有涉及。
从考查内容及其载体看,主要考查语言运用、作品阅读(古诗文、现代文)和规定性写作。
第三,注重学生创新能力考查。
如4题和25题是本卷的亮点。
第四、注重学生探究思辨能力的考查,如第15题,有一定深度。
一、语言文字运用(15分)【题文】D01.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是(3分)①契诃夫的这部中篇小说所表现的思想是相当复杂的:既嘲笑了当时的所谓“上流社会”,也________了一些虚无思想。
②布托在拉瓦品第遇刺当天,一名负责照顾她饮食起居的贴身随从________相当可疑,但就在警方即将对他进行传讯调查时,这名随从却匆忙地出逃了。
③竞技体育,________以胜败论英雄,胜者为王,但对职业俱乐部而言,长远建设和良性发展比一时的名次进退更为重要。
④安徽“三农”问题专家均认为,种粮大户的涌现,有助于粮食优良品种和现有种粮技术的集成推广,提高单产________实现粮食总产持续增长。
A.寄寓形迹固然进而B.寄予行迹纵然从而C.寄寓行迹纵然从而D.寄予形迹固然进而【知识点】本题考查正确理解词语在具体语境中的意义,能力层级为E。
2015年普通⾼等学校招⽣统⼀考试语⽂(江苏卷)含答案2015年普通⾼等学校招⽣统⼀考试(江苏卷)语⽂I试题⼀、语⾔⽂字运⽤(15分)1.在下⾯⼀段话空缺处依次填⼈词语,最恰当的⼀组是(3分)书是整个⼈类的记忆。
没有书,也许历史还在混沌未开的蒙昧中▲。
读书,让绵延的时光穿越我们的⾝体,让⼏千年来▲的智慧在我们每⼀个⼈的⾎液⾥汩汩流淌。
读书,不仅需要▲的精神,还需要懂得快慢精粗之分。
A.徘徊积聚宵⾐旰⾷B.徘徊积淀废寝忘⾷C.踟蹰积淀宵⾐旰⾷D.踟蹰积聚废寝忘⾷2.下列各句中,没有语病的⼀项是(3分)A.英国政府计划从今年9⽉开始,推⾏4到5岁幼童将接受语⽂和算术能⼒的“基准测验”,此政策遭到了教师T会的强烈反对。
B.⼀种观念只有被⼈们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识,才能成为⼈们⽩觉遵守和奉⾏的准则。
C.批评或许有对有错,甚⾄偏激,但只要l于善意,没有违犯法律法规,没有损害公序良俗,我们就应该以包容的⼼态对待。
D.今年5⽉9⽇是俄罗斯卫国战争胜利70周年,有近30个国家和国际组织的领导⼈参加了在莫斯科红场举⾏的阅兵式。
3.下列诗句中,没有使⽤⽐拟⼿法的⼀项是(3分)A.东风便试新⼑尺,万叶千花⼀⼿裁。
B.浮萍破处见⼭影,⼩艇归时闻草声。
C.有情芍药含春泪,⽆⼒蔷薇卧晓枝。
u.唯有南风旧相识,偷开门户⼜翻书。
4.在下⾯⼀段⽂字横线处填⼈语句,衔接最恰当的⼀项是(3分)⾃宋元⾄明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。
▲,▲。
▲,▲,▲,▲。
①达到⼈丁兴旺、⾝体健康的⽬的②于是在郊游踏青时③它便成了⼈类⽂化中⽣命⼒的象征④⼈们企盼将这种⽣命⼒转移到⾃家门庭和家庭成员⾝上⑤不会忘记顺便折⼀些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的⽣殖⼒A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①5.下列对“中国⽂化遗产”标志理解不恰当的⼀项是(3分)A.标志整体呈圆形,既体现民族团结、和谐包容的⽂化内涵,也体现⽂化遗产保护的理念。
东台市三仓中学2015届高三语文附加题练习十九一、阅读下列材料,回答问题(10分)(1)用斜线(/)给下面的文言文断句(限6处)。
亡今以不谷[注]之肖而议于朝且群臣莫能逮吾国其几于亡矣吾是以有忧色也。
注不谷:古代君王自称的谦词。
(2)除“不谷”外,古代君王还有哪些自称?请再写出两个。
答:(3)这段谈话体现了说话者怎样的性格特征?答:二、名著阅读1、下列有关名著的说明,不正确的两项是(5分)【】【】A.《呐喊》不仅思想内容“深切”,在艺术形式上也颇多创新。
《狂人日记》是一篇日记式的小说;《头发的故事》是一段“聊天记录”;《白光》有意识流的特质;《孔已己》、《阿Q正传》很像人物传记;《一件小事》、《兔与猫》、《鸭的喜剧》像散文。
B.《边城》寄寓了沈从文“美”与“爱”的文学理想:翠翠是美与爱、自然与神性的最高结晶;翠翠和傩送的爱情悲剧,既反映出湘西淳朴善良人们的人性之美,又反映出他们在“自然”、“人事”的偶然变故面前,不能把握自己的命运C.《红楼梦》的人物语言个性鲜明。
宝玉挨打后,宝钗劝慰他:“你可都改了吧!”黛玉深情地说:“早听人一句话,也不至有今日!别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也……”都非常切合各自的身份与性格。
D.曹禺在《雷雨》中灵活地运用了“回顾”与“穿插”的表现手法,让鲁侍萍以叙述别人的故事的口吻,以“回顾”的方式,诉说自己的遭遇,从而揭露了周朴园的荒淫的私生活和罪恶的发家史。
E.《欧也妮·葛朗台》是巴尔扎克的代表作之一。
它真实而生动地再现了19世纪初期法国的外省生活,塑造了形形色色的人物,尤其是刻画了一个冷酷、狡诈、贪婪、吝啬的暴发户典型形象,深刻揭露了人与人之间的金钱关系。
2、(1)请围绕《阿Q正传》举例谈谈你对阿Q“精神胜利法”的本质的理解。
(5分)(2)《红楼梦》中“抄检大观园”是一段精彩的情节。
请从下列在场的人物中任选两个,说说她们当时的表现以及所体现出来的个性特点。
高三定时练习二十五
(文言实词强化训练二)
26.故
①轩东故尝为厨(《项脊轩志》)()
②暮去朝来颜色故(《琵琶行(并序)》) ()
③且以一璧之故逆强秦之欢(《廉颇蔺相如列传》) ()
④今公子故过之(《信陵君窃符救赵》) ()
⑤故舍汝当旅食京师(《祭十二郎文》) ()
⑥君安与项伯有故(《鸿门宴》) ()
27.顾
①赢得仓皇北顾(《永遇乐•京口北固亭怀古》)()
②先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中(《出师,表》) ()
③成顾蟋蟀笼虚,则气断声吞(《促织》) ()
④不得中顾私(《白马篇》) ()
⑤顾未有路耳(《信陵君窃符救赵》) ()
⑥忽反顾以游目兮(《离骚》) ()
⑦人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉(《为学》) ()
28.固
①固国不以山溪之险(《得道多助,失道寡助》)()
②独夫之心,日益骄固(《阿房宫赋》) ()
③蔺相如固止之(《廉颇蔺相如列传》) ()
④固一世之雄也(《赤壁赋》) ()
⑤人固有一死,或重于太山,或轻于鸿毛(《报任安书》) ()
⑥君臣固守以窥周室(《过秦论》) ()
⑦固而近于费,今不取,后世必为子孙忧(《季氏将伐颛臾》) ()
⑧余固笑而不信也(《石钟山记》) ()
⑨君子固穷(《论语》) ()
29.归
①后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事(《项脊轩志》)()
②汝今何罪过,不迎而自归(《孔雀东南飞(并序)》) ()
③主人忘归客不发(《琵琶行(并序)》) ()
④古之贤君,四方之民归之(《国语•勾践灭吴》) ()
⑤将军百战死,壮士十年归(《木兰诗》) ()
30.国
①六国破灭,非兵不利(《六国论》)()
②遍国中无与立谈者(《孟子•齐人有一妻一妾》) ()
③红豆生南国,春来发几枝(《相思》) ()
④寻蒙国恩,除臣洗马(《陈情表》) ()
1.过
①轩东故尝为厨,人往,从轩前过(《项脊轩志》)()
②我腾跃而上,不过数仞而下(《庄子•逍遥游》) ()
③君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣(《劝学》) ()
④过而能改,善莫大焉(《左传》) ()
⑤求!无乃尔是过与(《季氏将伐颛臾》) ()
⑥愿枉车骑过之(《信陵君窃符救赵》) ()
⑦日过午已昏(《项脊轩志》) ()
2.何
①大王来何操(《鸿门宴》)() ②徐公何能及君也(《邹忌讽齐王纳谏》) ()
③楛矢何参差(《白马篇》) ()
④豫州今欲何至(《赤壁之战》) ()
⑤何竟日默默在此(《项脊轩志》) ()
⑥良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何(《过秦论》) ()
3.恨
①商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》(《泊秦淮》)()
②此三者,吾遗恨也(《伶官传序》) ()
4.胡①边城多警急,胡虏数迁移(《白马篇》)()
②田园将芜胡不归(《归去来兮辞》) ()
5.患
①公子患之,数请魏王,及宾客辩士说王万端(《信陵君窃符,救赵》) ()
②夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺(《伶官传序》) ()
6.或
①或重于太山,或轻于鸿毛(《报任安书》)()
②或凭几学书(《项脊轩志》) ()
③所守或匪亲,化为狼与豺(《蜀道难》) ()
④既其出,则或咎其欲出者(《游褒禅山记》) ()
⑤当与秦相较,或未易量(《六国论》) ()
7.疾
①屈平疾王听之不聪也(《屈原列传》)()
②臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立(《陈情表》) ()
③恨相见得迟,怨归去得疾(《长亭送别》) ()
④顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(《劝学》) ()
⑤天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王(《齐桓晋文之事》) ()
8.及
①自古贤人,未有及公子者也(《信陵君窃符救赵》)( )
②吾少孤,及长,不省所怙,惟兄嫂是依(《祭十二郎文》) ()
③老吾老,以及人之老(《齐桓晋文之事》) ()
④微夫人之力不及此(《烛之武退秦师》) ()
⑤传以示美人及左右(《廉颇蔺相如列传》) ()
9.即
①即不幸有方二三千里之旱,国胡以相恤(《论积贮疏》)( )
②即捕得三两头,又劣弱不中于款(《促织》) ()
③胡天八月即飞雪(《白雪歌送武判官归京》) ()
④哙即带剑拥盾入军门(《鸿门宴》) ()
10.既
①相与枕藉乎舟中,不知东方之既白(《赤壁赋》) ()
②既又与汝就食江南(《祭十二郎文》) ()
③既来之,则安之(《季氏将伐颛臾》) ()
11.假
①乃相与共立羽为假上将军(《项羽本纪》)()
②每假借于藏书之家(《送东阳马生序》) ()
③君子生非异也,善假于物也(《劝学》) ()
④汉人未可假大兵权(《谭嗣同》) ()
⑤愿大王少假借之(《荆轲刺秦王》) ()
⑥乃悟前狼假寐,盖以诱敌(《狼》) ()
⑦十旬休假,胜友如云(《滕王阁序》) ()
12.间
①月出于东山之上,徘徊于斗牛之间(《赤壁赋》)( )
②令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进(《邹忌讽齐王纳谏》) ()
③扁鹊见蔡桓公,立有间(《扁鹊见蔡桓公》) ()
④道芷阳间行(《鸿门宴》) ()
⑤中间力拉崩倒之声(《口技》) ()
⑥屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣(《屈原列传》) ()
⑦肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》) ()
13.见
①但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间(《蜀道难》)( )
②冉有、季路见于孔子曰(《季氏将伐颛臾》) ()
③欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺(《廉颇蔺相如列传》) ()
④秦王坐章台见相如(《廉颇蔺相如列传》) ()
⑤明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见(《屈原列传》) ()
⑥生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志(《陈情表》) ()
14.解
①庖丁为文惠君解牛(《庖丁解牛》)()
②少大骇,急解令休止(《促织》) ()
③师者,所以传道受业解惑也(《师说》) ()
④惑而不从师,其为惑也,终不解矣(《师说》) ()
⑤君当解去兹带,束以他物(《柳毅传》) ()
⑥太后之色少解(《触龙说赵太后》) ()
15.就
①是以就极刑而无愠色(《报任安书》)()
②于是荆轲遂就车而去(《荆轲刺秦王》) ()
③连辟公府不就(《张衡传》) ()
④陈力就列,不能者止(《季氏将伐颛臾》) ()
⑤既又与汝就食江南(《祭十二郎文》) ()
⑥三径就荒,松菊犹存(《归去来兮辞》) ()
16.举
①举所佩玉玦以示之者三(《鸿门宴》)()
②举类迩而见义远(《屈原列传》) ()
③今亡亦死,举大计亦死(《陈涉世家》) ()
④孙叔敖举于海,百里奚举于市(《生于忧患,死于安乐》) ()
⑤戍卒叫,函谷举(《阿房宫赋》) ()
⑥时东南风急,盖以十舰最著前,中江举帆,余船以次俱进(《赤壁之战》) ()⑦百姓闻王钟鼓之声,管籥之音,举疾首蹙而相告曰(《庄暴见孟子》) ()
17.绝
①则请立太子为王,以绝秦望(《廉颇蔺相如列传》)( )
②忽然抚尺一下,群响毕绝(《口技》) ()
③佛印绝类弥勒(《核舟记》) ()
④抢呼欲绝(《促织》) ()
⑤假舟楫者,非能水也,而绝江河(《劝学》) ()
⑥西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅(《蜀道难》) ()
18.堪
①出师一表真名世,千载谁堪伯仲间(《书愤》)( )
②众不能堪,抶而仆之(《五人墓碑记》) ()
③妾不堪驱使,徒留无所施(《孔雀东南飞(并序)》) ()
19.克
①以此攻城,何城不克(《左传》)()
②如其克谐,天下可定也(《赤壁之战》) ()
③然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也(《隆中对》) ()
20.类
①举类迩而见义远(《屈原列传》)()
②而适类于予,然则虽辱而愚之,可也(《愚溪诗序》) ()
③故王之不王,非挟太山以超北海之类也(《齐桓晋文之事》) ()。