09培训记录表
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质量记录清单文件发放、回收记录编号：ZG-4.1-02部门受控文件清单部门：编号：ZG-4.1-03文件更改申请更改后内容:受此影响引起的其它更改文件名称:文件销毁申请所在部门意见:--------------------------------------------- 签名：日期:文件保管部门意见：签名：日期:管理者代表意见:签名：日期:质量记录清单编号：ZG-4.2-01质量策划实施情况检查表编号：ZG-5.2-01 序号: 质量策划项目名称: 执行部门:管理评审计划编号：ZG-5.4-01 评审目的:评审参加部门、人员:管理评审通知单编号：ZG-5.4-02 序号: 评审会议时间: 评审会议地点:参加人员:评审内容要点:培训记录表编号：RS-6.1-01 序号:考核方式及成绩:考核合格率:备注:培训申请单培训内容:年度培训计划设施验收单生产设施一览表编号：SC-6.2-04设施安装调试情况:设施验收结论:参加验收人员:备注:使用部门签名: 日期：生产部签名: 日期:编制：日期:设施日常保养项目表编号：SC-6.2-05设施名称：设施编号：使用部门：保养人：备注注：保养后，用“ V”表示日保，“ ”为周保、“ ”为月保，“ X”表示有异常情况，应在“异常情况记录”栏予以记录。
编制: 日期: 批准: 日期:设施检修单编号：SC-6.2-07设施使用部门：序号：备注:设施报废单编号：SC-6.2-08备注:领物单领物单编号：GY-6.2-01 序号:随机附件及资料:领用部门：使用人：批准：经手：日期:生产要求评审表编号：YX-7.2-01定单确认表编号：YX-7.2-02 序号:顾客名称|定货日期交付日期顾客对产品型号规格、技术要求、质量要求、数量及其他要求:评审结论（对局面评审的产品要求，应注明评审表编号：）：承办人签名:日期：顾客确认：联系人：地址：电话：传真：由E编：日期: 备注：0.本表仅用于对口头定单的记录、确认，对常规产品的老客户可视同执行；1.对于有特殊产品要求的顾客，必须对产品要求进行评审、填写“产品要求评审表”，并正式签定合同；2.顾客确认可采取多种方式，如对方加盖公章的回函、传真，或对有多年业务往来的老客户记录其定货人姓名等方式。
安全教育培训记录表之劳保用品使用安全教育
施工现场的危险之处，应悬挂“危险”或“严禁通行”的明显标志.
(4)、施工材料堆放地,应避免在靠近高压线、消防栓、煤气输气管路和人
员通行密度较大的地区。如因条件限制必须设置在上述地区,应保持规定
的安全距离或采取有效的安全防护措施.
二、施工用电及用水安全要求
（1)、施工现场架设临时照明设备线路，应由持有专业证书的电工执行.
安全帽前，要仔细检查合格证、使用说明、使用期限，并调整帽后调整带使适合自
己头型尺寸，然后将帽内弹性带系牢，并调整帽衬顶端与帽壳内顶之间必须保持
20~50mm 的空间。有了这个空间,才能形成一个能量吸收系统，使遭受的冲击力分布
在头盖骨的整个面积上,减轻对头部的伤害. （3)必须戴正安全帽，如果戴歪了，
拆卸或添加附件，以免影响其原有的防护性能。佩戴一定要戴正、戴牢，不能晃动，
调节好后箍，以防安全帽脱落. (7）安全帽如果较长时间不用,则需存放在干燥通
风的地方,远离热源，不受日光的直射. （8）安全帽的使用期限：塑料的不超过
两年半；玻璃钢的不超过三年,具体使用期限参考产品使用说明. （9）严禁使用
种： (1)劳动保护手套。具有保护手和手臂的功能,作业人员工作时一般都使用
这类手套. （2）带电作业用绝缘手套。要根据电压选择适当的手套,检查表面有
无裂痕、发粘、发脆等缺陷，如有异常禁止使用. (3）耐酸、耐碱手套。主要用
于接触酸和碱时戴的手套。 (4）橡胶耐油手套。主要用于接触矿物油、植物油
及脂肪簇的各种溶剂作业时戴的手套。 （5）焊工手套。电、火焊工作业时戴的
已失效的机械设备不得使用.
（2）严禁拆除机械设备上的自动控制机构，力距限制器等安全装置,
严禁拆除监测、指示、仪表、报警及警示装置.上述装置的调试了维修应
班组长周培训09
2022.5.06项目部组织班组长周安全培训，项目部工程部、机电部、安监部4名管理人员参加，分包单位现场班组长14人参加，共计18人参加此次培训，对施工现场存在的主要施工所涉及的活动进行安全培训。
通报：
1、精装班组工人存在高处作业安全带系挂不到位的情况；
2、机电、精装班组存在长时间将人字梯作为登高工具的违规行为。
4）发现作者手足骨折，不要盲目搬动伤者。应在骨折部位用夹板把受伤位置临时固定，使断端不再移位或剌伤肌肉，神经或血客。固定方法：以固定骨折处上下关节为原则，可就地取材，用木板、竹头等 ，在无材料要情况下，上肢可固定在身侧，下肢与腱侧下肢缚在一起。
5）遇有创伤性出血的伤员，应迅速包扎止血，使伤员保持在头低脚高的卧位，江注意保暖。正确的现场止血处理措施：
（4）动用最快的交通工具或其他措施，及把伤者送往邻近医院抢救，运送途中应尽量减少颠簸。同时，密切注意伤者的呼吸、脉搏、血压及伤口听情况。
受教育人签名
后附签到表
部门（项目）负责人
肖月龙
记录人
冯龙
2）出现颅脑损伤，必须维持呼吸道通畅。昏迷者应平卧 ，面部转向一侧，以防舌根下坠或分泌物、呕吐物吸入，发生喉阻塞。有骨折者，应初步固定后再搬运。遇有凹陷骨折、严重的颅底骨折及严重的脑损伤症状出现，创伤处用消毒的纱布或清洁布等覆盖伤口，用绷带或布条包扎后，及时送就近有条件的医院治疗。
3）发现脊椎受伤者，创伤处用消毒的纱布或清洁布等 覆盖伤口，用绷带或布条包扎后。搬运时，将者平卧放在帆布担架或硬板上，以免受伤的脊椎移位、断裂造成截瘫，招致死亡。抢救脊椎受伤者，搬运过程，严禁只抬伤者的两肩与两腿或单肩背运。
安全教育记录表
编号：
表C3-2安全教育记录
教育类别
节假日前后安全教育
通报：
1、精装班组工人存在高处作业安全带系挂不到位的情况；
2、机电、精装班组存在长时间将人字梯作为登高工具的违规行为。
4）发现作者手足骨折，不要盲目搬动伤者。应在骨折部位用夹板把受伤位置临时固定，使断端不再移位或剌伤肌肉，神经或血客。固定方法：以固定骨折处上下关节为原则，可就地取材，用木板、竹头等 ，在无材料要情况下，上肢可固定在身侧，下肢与腱侧下肢缚在一起。
5）遇有创伤性出血的伤员，应迅速包扎止血，使伤员保持在头低脚高的卧位，江注意保暖。正确的现场止血处理措施：
（4）动用最快的交通工具或其他措施，及把伤者送往邻近医院抢救，运送途中应尽量减少颠簸。同时，密切注意伤者的呼吸、脉搏、血压及伤口听情况。
受教育人签名
后附签到表
部门（项目）负责人
肖月龙
记录人
冯龙
2）出现颅脑损伤，必须维持呼吸道通畅。昏迷者应平卧 ，面部转向一侧，以防舌根下坠或分泌物、呕吐物吸入，发生喉阻塞。有骨折者，应初步固定后再搬运。遇有凹陷骨折、严重的颅底骨折及严重的脑损伤症状出现，创伤处用消毒的纱布或清洁布等覆盖伤口，用绷带或布条包扎后，及时送就近有条件的医院治疗。
3）发现脊椎受伤者，创伤处用消毒的纱布或清洁布等 覆盖伤口，用绷带或布条包扎后。搬运时，将者平卧放在帆布担架或硬板上，以免受伤的脊椎移位、断裂造成截瘫，招致死亡。抢救脊椎受伤者，搬运过程，严禁只抬伤者的两肩与两腿或单肩背运。
安全教育记录表
编号：
表C3-2安全教育记录
教育类别
节假日前后安全教育
培训项目签到表
培训项目签到表简介本文档为培训项目签到表，用于记录参加培训项目的学员的签到情况。
通过签到表的记录，可以追踪学员出勤情况，提供数据支持来评估培训项目的有效性和参与度。
签到表格式以下是培训项目签到表的基本格式：使用说明1. 在每次培训项目开始时，将空白签到表打印出来，准备好笔和记录工具。
2. 学员在培训开始时，填写自己的姓名。
3. 学员在每次培训项目结束时，将自己的签到日期和签到时间填写在相应的栏位上。
4. 每个学员的签到信息都应该被准确记录下来，确保没有遗漏或错误。
5. 签到表记录完成后，应妥善保存，便于后期数据分析和报告生成。
数据分析通过对签到表数据进行分析，可以得到以下信息：1. 学员出勤率：根据签到表的记录，统计每个学员的出勤次数，计算出勤率并生成出勤率报告。
2. 培训项目参与度：根据学员签到的日期和时间，统计培训项目的参与度，判断培训项目的受欢迎程度和效果。
3. 学员参与情况：每个学员的签到记录可以用于评估其对培训项目的积极参与程度。
注意事项1. 签到表的填写应尽量准确，确保签到信息的真实性和完整性。
2. 签到日期和时间应严格按照培训项目的实际情况填写，避免错误信息的录入。
3. 签到表的保管应妥善安排，以免丢失或被未授权人员访问。
4. 数据分析结果应保密，仅用于内部评估和报告编制。
结论培训项目签到表是一种简单而有效的记录工具，用于评估培训项目的参与度和学员出勤情况。
通过准确记录和分析签到表数据，可以提供有价值的信息来调整和优化培训项目。
积极使用签到表，将有助于提高培训项目的质量和效果。
以上是培训项目签到表的简要说明，希望能对您有所帮助。
如有任何问题或需要进一步的支持，请随时联系我们。
谢谢！。
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ISO9001范本文件质量记录清单名称编号保存期（年）文件发放、回收记录文件借阅、复制记录部门受控文件清单文件更改申请文件销毁申请质量记录清单质量策划实施情况检查表管理评审计划管理评审通知单管理评审报告培训记录表培训申请单年度培训计划生产设施配置申请单设施验收单设施管理卡生产设施一览表设施日常保养项目表设施检修计划设施检修单设施报废单领物单产品要求评审表定单确认表项目建议书设计开发任务书设计开发方案设计开发计划书设计开发输入清单设计开发信息联络单设计开发评审报告设计开发验证报告设计开发输出清单试产报告试产总结报告客户试用报告新产品鉴定报告供方评定记录表合格供方名录供方业绩评定表月采购计划临时采购要求单ZG-4.1-01ZG-4.1-02ZG-4.1-03ZG-4.1-04ZG-4.1-05ZG-4.2-01ZG-5.2-01ZG-5.4-01ZG-5.4-02ZG-5.4-03RS-6.1-01RS-6.1-02RS-6.1-03SC-6.2-01SC-6.2-02SC-6.2-03SC-6.2-04SC-6.2-05SC-6.2-06SC-6.2-07SC-6.2-08GY-6.2-01YX-7.2-01YX-7.2-02KF-7.3-01KF-7.3-02KF-7.3-03KF-7.3-04KF-7.3-05KF-7.3-06KF-7.3-07KF-7.3-08KF-7.3-09KF-7.3-10KF-7.3-11KF-7.3-12KF-7.3-13GY-7.4-01GY-7.4-02GY-7.4-03GY-7.4-04GY-7.4-0533长期33长期53353333长期长期长期长期333355长期长期长期长期长期长期长期长期长期长期长期长期长期长期长期333ISO9001范本文件采购单月生产计划周生产计划GY-7.4-06SC-7.5-01SC-7.5-02333名称编号保存期（年）生产日报表领料单随工单合格证物料标识卡物资收发卡顾客财产问题反馈表测量监控设备履历卡测量监控设备一览表计量校准计划内校记录表销售情况反馈表售出成品质量报告顾客满意程度调查表年度内审计划审核实施计划内审检查表不符合报告内部质量管理体系审核报告内审首（末）交会议签到表不合格项分布表进货验证记录半成品检验记录成品检验记录紧急（例外）放行产品申请单不合格品报告信息联络处理单改进计划纠正和预防措施处理单改进、纠正和预防措施实施情况一览表SC-7.5-03SC-7.5-04SC-7.5-05SC-7.5-06SC-7.5-07SC-7.5-08SC-7.5-09ZG-7.6-01ZG-7.6-02ZG-7.6-03ZG-7.6-04YX-8.1.1-01YX-8.1,1-02YX-8.1.1-03ZG-8.1.2-01ZG-8.1.2-02ZG-8.1.2-03ZG-8.1.2-04ZG-8.1.2-05ZG-8.1.2-06ZG-8.1.2-07ZG-8.1.3-01ZG-8.1.3-02ZG-8.1.3-03ZG-8.1.3-04ZG-8.2-01ZG-8.3-01ZG-8.4-01ZG-8.4-02ZG-8.4-03333长期3长期3长期长期333333333333333333333编号：ZG－4.1－01 序号文件名称编号分发号版本发放记录回收记录部签日份签日份编号：ZG-4.1-02 时间文件名称编号版本受控状态份数签名归还时间部门受控文件清单部门：编号：ZG-4.1-03 序号文件名称编号版本备注文件名称编号版本更改位置及原因：更改后内容：受此影响引起的其它更改文件名称：所在部门意见：签名：日期：审批部门意见：签名：日期：编号版本份数文件名称销毁原因：申请人：日期：所在部门意见：签名：日期：文件保管部门意见：签名：日期：管理者代表意见：签名：日期：质量记录清单编号：ZG-4.2-01序号记录名称编号保存期（年）备注质量策划实施情况检查表编号：ZG-5.2-01 序号：质量策划项目名称：执行部门：执行情况：检查结论（成果及改进的要求、建议、措施）：检查人：日期：批准人：日期：对改进的要求、建议、措施落实的验证情况：验证人：日期：管理评审计划编号：ZG-5.4-01评审目的：评审参加部门、人员：评审内容：各部门评审准备工作要求：计划的评审时间：编制：审核：批准：日期：管理评审通知单编号：ZG-5.4-02 序号：评审会议时间：评审会议地点：参加人员：评审内容要点：编制：审核：批准：日期：管理评审报告编号：ZG-5.4-03 序号：评审会议时间、地点：评审目的：参加评审人员：评审内容摘要：评审结论：改进、纠正和预防措施摘要及责任部门：编制：审核：批准：日期：编号：RS-6.1-01 序号：时间：培训题目：培训教师：地点：培训方式：参加培训人员名单（共人）：培训内容摘要：考核方式及成绩：考核合格率：备注：编号：RS-6.1-02申请部门申请人申请日期培训方式期限培训对象共人申请原因：培训内容：申请部门负责人意见：签名：日期：管理者代表意见：签名：日期：年度培训计划编号：RS-6.1-03参加培训人日期受培训部门培训方式培训内容考核方式备注员编制：审核：批准：日期：生产设施配置申请单编号：SC-6.2-01 序号：设施名称购置数量型号（规格）单价预算使用部门到厂日期主要技术参数：用途说明：预定的订购厂家及对厂家质量控制能力的评价（必要时附各种证明资料）：申请人：审核：批准：日期：日期：日期：设施验收单编号：SC-6.2-02 序号：设施名称出厂编号型号（规格）价格生产厂家进厂日期主要技术参数：随机附件及数量：随机资料：设施安装调试情况：设施验收结论：参加验收人员：备注：使用部门签名：日期：生产部签名：日期：生产设施一览表编号：SC-6.2-04序号本厂编号设施名称、型号规格价格起用日期使用部门放置地点备注编制：日期：设施日常保养项目表编号：SC-6.2-05 设施名称：设施编号：使用部门：保养人：月：保养项目1 2 3 4 5 6 7 8 9 11112131415161718192212223242526272829331异常情况记录备注注：保养后，用“V”表示日保，“ ”为周保、“ ”为月保，“X”表示有异常情况，应在“异常情况记录”栏予以记录。
品质培训记录表
培训记录表编号：01 日期：2011-09-04编制：审核：批准：日期：制表人：李水珍品质部下面是诗情画意的句子欣赏，不需要的朋友可以编辑删除！！谢谢1. 染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。
岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。
水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。
2. 玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。
3. 他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。
4. 还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。
5. 红尘嚣浮华一世转瞬空。
6. 我不是我你转身一走苏州里的不是我。
7. 几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。
8. 经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。
9. 人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。
然，我长活一世，却能记住你说的每一话。
10. 雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。
11. 纸张有些破旧，有些模糊。
可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。
12. 生生的两端，我们彼此站成了岸。
13. 缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
14. 握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒15. 人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云世间千年,如我一瞬。
16. 相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。
17. 虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。
相逢主人留一笑，不相识，又何妨。
18. 天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。
19. 得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。
20. 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
21. 看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去，也从未改变。
22. 就这样吧，从此山水不相逢。
23. 人天自两空，何相忘，何笑何惊人。
24. 既不回头,何必不忘。
既然无缘,何须誓言。
今日种种,似水无痕。
明夕何夕,君已陌路。
25. 有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆。
有幸相知,无幸相守,苍海明月,天长地久。
26. 相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难。
消防安全培训记录表
时间：2017 年 8月 12 日部门 /班组项目部各部门及班组消防管理员主讲人陈时通地点会议室课时 2 学时基本消防器材的使用培训主题培训内容：1、灭火器的使用方法及示范（1）我部的灭火器类型是干粉灭火器。
（2）使用办法：首先拔开保险插销，上下摇晃数次，左手握管、右手提瓶、距离火源3米处、管口对准火源根部压下把手扫射。
特别提示：灭火器不能倒转。
2、消防栓、水带的使用发生火灾时，使用水带时要平放、平拉、装上水带及枪头，然后打开阀门，将水枪对准火根，压住火势。
参加人员（签名）：培训效果确认：加强员工的安全消防技术教育，提倡学科学、学技术，学习基本消防器材的使用，严格执行安全操作规程。
确认人：时间：2017 年 9 月 12 日部门 /班组项目部各部门及班组消防管理员主讲人陈时通地点会议室课时 2 学时消防法律法规—《中华人民共和国消防法》培训主题消防法律法规培训内容：《中华人民共和国消防法》一、消防工作的方针《消防法》第一章第二条规定 ,“消防工作贯彻‘预防为主、防消结合’的方针”。
这个方针科学、准确地表达了“防”和“消”的辩证关系、反映了人们同火灾作斗争的客观规律 ,也体现了我们消防工作的特色。
二、消防工作的原则(一)消防工作坚持专门机关与群众相结合的原则。
(二)安全与生产相一致的原则(三)严格管理、科学管理、依法管理的原则(四)谁主管、谁负责的原则参加人员（签名）：培训效果确认：学习《中华人民共和国消防法》提高全员的基本消防意识，贯彻“预防为主、防消结合”的方针确认人：时间：2017 年 10 月 12 日部门 /班组项目部各部门及班组消防管理员主讲人陈时通地点会议室课时 2 学时燃烧的基本知识培训主题培训内容：一、燃烧三要素燃烧的产生必须同时具备三个条件，即:可燃物、助燃物和着火源。
二、火灾的分类A 类火灾：指固体物质火灾。
B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。
C 类火灾：指气体火灾。
D 类火灾：指金属火灾。
空调加氟培训记录表
收氟的步骤：
一。制冷状态下：把室外机两个连接管阀门的盖子，用扳手打开。用5个的六角扳手，放进细的（高压阀）阀口，把阀门迅速关上，约20秒之后在把粗的阀门（低压）关上，然后关机，断电。这样氟就收到外机了。这样就可以拆机了。
二。安装的时候还有开阀门排空：具体如下：
把内外机固定好之后，1.把空调连接好，主要是把内外机连接管都紧好，注意一定接好，以防制冷剂泄露。
2/定量加氟，根据机器上的铭牌，氟需要多少千克就加多少千克
培训人；
培训效果确认：
1.培训针对性□满意□一般□差
2.培训组织严谨性□满意□一般□差
3.培训过程效率□满意□一般人的理解□满意□一般□差
6.培训后实际效果□满意□一般□差
：
现场负责人：日期：
整个操作都是在空调的运行状态中进行的。
冬天和夏天的相同点和不同点
1/夏天空调加氟时从低压（粗管处）
冬天从粗管处也可以，有的有细管（空调加氟更方便直接看电流压力）
2/夏天时直接开制冷
冬天开制热最好（不建议给感温头加热，打倒制冷状态，没有办法看压力和电流）冬天时不好把握
冬天时具体操作：
1/模式打到制热，氟表接到粗管处，找到四通阀的那根线拔掉后就成制冷状态，加会氟在插上四通阀，看制热的压力和电流（主要看电流，电流相对来说比较准），不够的话再拔掉如此反复到额定为止，空调加氟的过程时常摸下两根管的温度，细管有热，粗管稍微烫手就OK了
培训记录表
编号:DHKJFW—PX—11—09—A NO.04
培训课程
空调加氟保养
培训时间
2011-9-17
组织部门
科技服务部
授课人
陈经理
培训内容；空调加氟管里的空气排除：把氟瓶打开一点，让氟瓶里面，氟的气体慢慢出来，大概5秒种。然后把氟管快速的连接在空调加氟口上，要拧紧，这样氟管的空气就出来了，流到空调里的就是氟了。（排空时候氟瓶不要开的太大，出气就成，加氟时开到最大）
一。制冷状态下：把室外机两个连接管阀门的盖子，用扳手打开。用5个的六角扳手，放进细的（高压阀）阀口，把阀门迅速关上，约20秒之后在把粗的阀门（低压）关上，然后关机，断电。这样氟就收到外机了。这样就可以拆机了。
二。安装的时候还有开阀门排空：具体如下：
把内外机固定好之后，1.把空调连接好，主要是把内外机连接管都紧好，注意一定接好，以防制冷剂泄露。
2/定量加氟，根据机器上的铭牌，氟需要多少千克就加多少千克
培训人；
培训效果确认：
1.培训针对性□满意□一般□差
2.培训组织严谨性□满意□一般□差
3.培训过程效率□满意□一般人的理解□满意□一般□差
6.培训后实际效果□满意□一般□差
：
现场负责人：日期：
整个操作都是在空调的运行状态中进行的。
冬天和夏天的相同点和不同点
1/夏天空调加氟时从低压（粗管处）
冬天从粗管处也可以，有的有细管（空调加氟更方便直接看电流压力）
2/夏天时直接开制冷
冬天开制热最好（不建议给感温头加热，打倒制冷状态，没有办法看压力和电流）冬天时不好把握
冬天时具体操作：
1/模式打到制热，氟表接到粗管处，找到四通阀的那根线拔掉后就成制冷状态，加会氟在插上四通阀，看制热的压力和电流（主要看电流，电流相对来说比较准），不够的话再拔掉如此反复到额定为止，空调加氟的过程时常摸下两根管的温度，细管有热，粗管稍微烫手就OK了
培训记录表
编号:DHKJFW—PX—11—09—A NO.04
培训课程
空调加氟保养
培训时间
2011-9-17
组织部门
科技服务部
授课人
陈经理
培训内容；空调加氟管里的空气排除：把氟瓶打开一点，让氟瓶里面，氟的气体慢慢出来，大概5秒种。然后把氟管快速的连接在空调加氟口上，要拧紧，这样氟管的空气就出来了，流到空调里的就是氟了。（排空时候氟瓶不要开的太大，出气就成，加氟时开到最大）
起重机械安全操作规程培训记录表
应采取的技术及管理交底刚性要求：
(1)起重吊装必须编制施工方案，并进行技术交底，将《起重吊装作业安全卡控红线》各项规定交底到作业人员。
(2)起吊用的钢丝绳应经常检查，在尖锐、有棱角的地方使用时应采取保护措施，避免造成应力集中而断裂。
(3)吊装作业过程中必须有专人指挥，吊物、抛物半径范围内严禁人员进入。
间接原因：一是项目部疏于现场管理，未对高风险作业进行必要的防护。二是未严格执行营业线施工安全管理办法，在车站消点后，违规安排吊装作业。三是现场安全监护人员责任心不强，对吊车司机无证操作未加制止，在吊车起吊运动过程中中断监护。
应采取的技术及管理交底刚性要求：
(1)汽车吊临近既有线吊装作业时，必须对现场危险源进行调查，综合考虑确定吊车站位、大臂提升角度和高度等。
直接原因：作业人员违章操作，安设起吊绳时，没有在工字钢棱角处采取保护钢丝绳崩断（如加木垫块.缠绕橡胶）措施，造成在起吊过程中存在单根钢丝绳受力，指挥人员违章强拉作业，造成钢丝绳应力集中而断裂，导致事故发生。
间接原因：一是项目部技术管理方面，没有编制施工方案，没有进行受力计算，没有进行技术交底。二是安全管理有盲区，起重作业安全技术交底针对性不强，没有针对此重大安全隐患具体措施，起吊点周围防护不到位，对作业人员违章操作、违章指挥制止不力。三是施工组织有缺陷，对起重作安全隐患业认识不足。
⑥在吊梁板时，应使承载不均匀、平稳，不能忽起忽落；起升机构的钢丝绳应保持垂直；同时，起吊和降落做到同步，注意控制好前后端的高度差；在架桥机所受的负荷不能超过其最大起重量的情况下方可起吊梁板。
⑦在操作过程中，应有专人分别位于前、后支架观察和监听，如果发现不正常现象或听到不正常的声音时，立即通知总指挥应采取相应措施， 并停车检查，排除故障。未找出原因，不能开车。
(1)起重吊装必须编制施工方案，并进行技术交底，将《起重吊装作业安全卡控红线》各项规定交底到作业人员。
(2)起吊用的钢丝绳应经常检查，在尖锐、有棱角的地方使用时应采取保护措施，避免造成应力集中而断裂。
(3)吊装作业过程中必须有专人指挥，吊物、抛物半径范围内严禁人员进入。
间接原因：一是项目部疏于现场管理，未对高风险作业进行必要的防护。二是未严格执行营业线施工安全管理办法，在车站消点后，违规安排吊装作业。三是现场安全监护人员责任心不强，对吊车司机无证操作未加制止，在吊车起吊运动过程中中断监护。
应采取的技术及管理交底刚性要求：
(1)汽车吊临近既有线吊装作业时，必须对现场危险源进行调查，综合考虑确定吊车站位、大臂提升角度和高度等。
直接原因：作业人员违章操作，安设起吊绳时，没有在工字钢棱角处采取保护钢丝绳崩断（如加木垫块.缠绕橡胶）措施，造成在起吊过程中存在单根钢丝绳受力，指挥人员违章强拉作业，造成钢丝绳应力集中而断裂，导致事故发生。
间接原因：一是项目部技术管理方面，没有编制施工方案，没有进行受力计算，没有进行技术交底。二是安全管理有盲区，起重作业安全技术交底针对性不强，没有针对此重大安全隐患具体措施，起吊点周围防护不到位，对作业人员违章操作、违章指挥制止不力。三是施工组织有缺陷，对起重作安全隐患业认识不足。
⑥在吊梁板时，应使承载不均匀、平稳，不能忽起忽落；起升机构的钢丝绳应保持垂直；同时，起吊和降落做到同步，注意控制好前后端的高度差；在架桥机所受的负荷不能超过其最大起重量的情况下方可起吊梁板。
⑦在操作过程中，应有专人分别位于前、后支架观察和监听，如果发现不正常现象或听到不正常的声音时，立即通知总指挥应采取相应措施， 并停车检查，排除故障。未找出原因，不能开车。
传染病培训记录表09
4、病理生理4、带状疱疹15、疾病护理
5、诊断鉴别5、病理生理16、专家观点
6、临床表现6、诊断鉴别
7、疾病治疗7、辅助检查
8、疾病护理8、鉴别诊断
9、疾病预后9、临床表现
10、疾病预防10、疾病治疗
11、专家观点11、并发症
培训总结评价：为认真贯彻落实上级文件精神，有效控制麻疹和水痘的传染及暴发，我院于9月17日在医院举办了麻疹、水痘控制培训班，在这次培训班中，向全体乡医认真讲述了麻疹和水痘的危害性及预防的重要性、临床表现与诊断、治疗的注意事项等。并要求所有乡医利用各村广播、宣传单等多种方式进行全面宣传，特别在幼托机构、学校、外来务工人员集中的加大宣传力度，提高群众接受预防接种的积极性，并取得有关部门的大力支持，要求在以后的接种工作中，专门抽调医院的业务能力强、并且多年从事防疫工作的专业人员培训，严格按照“一人一针一管一苗”的制度，最大研读的减少或减轻各种异常反应，坚决杜绝各种事故的发生，同时加强对使用后的一次性无绝注射器的回收、消毒、毁型处理管理工作，并根据《吉林省预防接种一丝异常反应监测方案》的要求，努力做好诊断和妥善处理工作，防止事件扩大化。
总之，这次培训班的举办及时又实效，所有业务培训人员的业务水平都有了很大提高，考试均达到90分以上，为控制消灭麻疹目标和防治水痘及以后的工作打下了坚实的基础。
存档资料附后
□培训计划□培训方案□培训通知□培训签到
□培训资料□培训影像资料□培训试卷培训总结
传染病培训记录表
培训时间：2012年09月17日
培训地点：大通乡卫生院
主办科室：院办公室
接受培训人员范围：全体村医
接受培训人员数：16人
培训内容：
一、麻疹二、水痘
1、流行病学1、疾病分类12、疾病预后
5、诊断鉴别5、病理生理16、专家观点
6、临床表现6、诊断鉴别
7、疾病治疗7、辅助检查
8、疾病护理8、鉴别诊断
9、疾病预后9、临床表现
10、疾病预防10、疾病治疗
11、专家观点11、并发症
培训总结评价：为认真贯彻落实上级文件精神，有效控制麻疹和水痘的传染及暴发，我院于9月17日在医院举办了麻疹、水痘控制培训班，在这次培训班中，向全体乡医认真讲述了麻疹和水痘的危害性及预防的重要性、临床表现与诊断、治疗的注意事项等。并要求所有乡医利用各村广播、宣传单等多种方式进行全面宣传，特别在幼托机构、学校、外来务工人员集中的加大宣传力度，提高群众接受预防接种的积极性，并取得有关部门的大力支持，要求在以后的接种工作中，专门抽调医院的业务能力强、并且多年从事防疫工作的专业人员培训，严格按照“一人一针一管一苗”的制度，最大研读的减少或减轻各种异常反应，坚决杜绝各种事故的发生，同时加强对使用后的一次性无绝注射器的回收、消毒、毁型处理管理工作，并根据《吉林省预防接种一丝异常反应监测方案》的要求，努力做好诊断和妥善处理工作，防止事件扩大化。
总之，这次培训班的举办及时又实效，所有业务培训人员的业务水平都有了很大提高，考试均达到90分以上，为控制消灭麻疹目标和防治水痘及以后的工作打下了坚实的基础。
存档资料附后
□培训计划□培训方案□培训通知□培训签到
□培训资料□培训影像资料□培训试卷培训总结
传染病培训记录表
培训时间：2012年09月17日
培训地点：大通乡卫生院
主办科室：院办公室
接受培训人员范围：全体村医
接受培训人员数：16人
培训内容：
一、麻疹二、水痘
1、流行病学1、疾病分类12、疾病预后