广东高考作文评讲

2022广东高考总分值作文及点评29日下午，我们网站从广东教育考试院得悉，20xx年广东高考总分值优秀作文范例已经发布，广东教育考试院公布了6篇总分值优秀作文，得到了中国专家和阅卷老师的精彩点评。

据了解，在20xx的语文作文中，无论是城市还是农村的学生都有话要说，比去年优秀的总分值作文更多。

语文阅卷组组长、华南师范大学文学院院长陈绍华教授认为，高考作文引导考生思考科技开展对历史记忆方式的影响，试题充满张力，兼顾城乡考生。

有的考生从家风和成长的教育入手，有的从科技和人文的关系入手。

难得的是，有考生持相反观点，指出数字时代不会冲淡记忆，技术进步不应该为人文学科的流失负责。

今年高考作文原创多了，应用少了。

预计会有比去年更优秀更高分的作文。

此外，抒情散文和诗歌的数量也比去年多。

附一：广东省20xx年高考作文题目黑白电影时代，照片很少，只记录人生的几个瞬间。

在家人的反复阅读中，可以唤起很多不可磨灭的记忆。

然而照片渐渐变黄，模糊。

在数字技术时代，有很多照片，记录着日常生活的每一点，可以随时上传到网络上与他人分享。

它从不泛黄，从不模糊，但在快速浏览和频繁更新中，珍贵的“零碎〞也可能被冲淡。

1.从自己选择的角度出发，确定立意，自己拟题目，风格不限。

2、不要脱离物质内容和意义的范围。

3、不少于800字。

附二：广东省20xx年高考优秀作文及点评(注：文中点评老师姓名均为笔名) 广东省20xx高考优秀作文之一如今，数码相机非常先进，人们可以以非常低的本钱获得大量的照片。

然而有人又拿起了胶片相机，不顾一卷三十六片几十块钱的高本钱，不顾在暗房里苦心冲洗的过程。

这是为什么？正是因为有了这种烦恼，摄影师才能在每次按下快门之前，仔细而深入地观察拍摄对象，仔细思考。

所以每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回忆的记忆。

这种回味在数码照片泛滥的今天是非常难得的。

人们用镜头代替眼睛，用照片代替记忆，以为自己抓住了时间。

我曾经这么天真的想过。

面对第一次，不要轻易说“不”。

文体不限，字数800左右。

联系背景:2008年发生了汶川地震，中国第一次举办奥运会，圆百年奥运梦等。

我们可以联系当时的大事件，进行审题与选材.如果写汶川地震，可以写灾区人民坚强不放弃生命，可以写搜救人员不放弃搜寻生命，也可以写温家宝总理当时说过的话：只要有一线希望，就要尽百倍努力。

如果写奥运会，我们可以写中国审奥历程艰难，运动场上运动员的拼搏精神以及为奥运会付出巨大努力的各界人士和志愿者。

专家意见：从题目的内容看，行文构思的范围是“不要说…不‟”的内容，而重点的关键在于学生能否把握“轻易”一词的内涵，应该说该命题具有较强的思辨色彩和创新思维。

传统话题作文中有“面对诱惑要学会说不”，“生活中要学会说“不”，说“不”似乎在我们现实社会中表现了一种时尚，是一种人格精神独立的体现，是学会拒绝,学会表达,学会保护自己的一个方式。

然而命题者在深沉的思维中推陈出新，提出“不要轻易说”这一思维角度，这也是广大考生要重点把握和深入思考的。

“不要轻易说”就是要“谨慎说”，而为什么要“谨慎说”？对什么问题要“谨慎说”呢？怎样“谨慎说”这是一种逻辑思路，而这里的“不”字有放弃、拒绝、反对等意思，如果这样快速的联系起来，我们的思路和内容就会轻车熟路，因为大家在平时也都写过“不要放弃”“渴望成功”等文章。

“不要轻易说…不‟”涉及到“挑战”“挫折”“困难”“勇气”“信心”“坚持”“放弃”等内容，在“轻易说不”与“不轻易说不之间”，又充满了“选择”，考生可以根据生活中自身的经历作记叙文，使文章充满生活化的气息，也可以列举名人事例、热点事件以议论文的形式作文。

在论证方式上可以从正反两个方面加以说明。

这个作文题目应该说给考生留下了联系想象的空间，但要出文采很不容易，因为这种题目有很强的思想暗示性。

正如一位大学老师说的，现在的学生不是缺乏说“不”或不会说“不”的勇气，而是缺乏思想的中间地带，缺乏以理解、宽容、理性来对待世界和他人的眼光。

2009年广东高考优秀作文赏析及专家点评2009年广东省高考作文题目：我们生活在常识中，常识与我们同行。

有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新……请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。

自拟题目，自定写法，不少于800字。

重视常识常识，就在我们身边，它是最简单不过的知识。

然而，真正重视常识，把常识放心上，付诸行动，运用于生活的，又有多少人呢？梁文道曾著《常识》一书，书中有一句话：我所写的都是常识，之所以有人不懂，是因为这是一个常识匮乏的年代。

我认为，常识之所以会匮乏，原因就在于人们太轻视常识，或者认为常识是理所当然的道理，所以根本不曾将常识付于行动。

上海商学院的那场大火仍旧历历在目，六个美丽的青春年少的女学生，那纵身一跃，如同断翅的蝴蝶，与地面接触的一瞬间，六个美丽的生命便瞬间消失，多么令人痛心！对此，有人说是这六个学生不懂逃生，也有人说是学校管理不严。

但不管哪一种情况，都体现了常识的缺失。

假如女学生懂得常识，她们便做好防火措施，起火的时候也能想方设法求教，或者寻找逃亡的道路，而不会选择跳楼这一绝路。

假如学校方面懂得常识，重视常识，便能加强管理，清除隐患，防患于未然。

因为常识的缺失，导致了生命的凋零。

常识，绝对不是毫无用处的简单道理，决非通俗读物忽略的小细节，而是关系到生存的基本技能，是能影响我们人生的智慧。

因此，我们必须时时把常识放在心上，有时它便能成为我们的一种护身符。

然而，有些时候并不是我们不懂常识，而是我们忽略常识，没有把常识付诸行动。

曾有一则消息，上海一名不守交通规则女博士横穿马路，引发人们的讨论和深思。

“红灯停，绿灯行”，这是连小孩子都懂得的常识，明白这个常识却偏偏不这么做。

假如这个女博士真的发生了意外，那她又能怪谁呢？所以，认识常识很重要，把常识付诸行动同样重要。

如今社会上出现的各种不和谐现象越来越多，杭州的“70码”车祸、成都的公交车自燃等等，可谓骇人听闻，但是这不仅仅是一种灾祸，更是一种现象，假如人们都重视常识，并且将常识付于行动，那么这样的灾祸还会频频发生吗？把常识放在心上，付诸行动，人生那些不必要的障碍便自然减少。

2016年高考优秀作文及点评来源：广东省教育考试院网站【全国卷1】阅读漫画，结合材料的内容和语义，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

题目具体内容是：阅读漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

看图写作有话可说——2016年高考作文题点评广东省高考语文评卷组副组长华南师范大学文学院副院长李金涛教授今年高考作文题的材料是一幅漫画，要求阅读漫画进行写作。

漫画可以有多个视角，可以竖着看，可以横着看，甚至可以斜着看。

从不同的视角可以看出不同的内容和寓意。

该漫画可以从三个层次来理解。

一、学生家长十分重视学生的学习分数，学生学习成绩尽管起点很高，但有了退步，仍受到家长的惩罚；学生成绩尽管起点较低，但有了进步，也受到家长的奖赏。

虽然同样受到奖赏或惩罚，但两个学生的分数差异很大，这反映了家长对学生学习分数的态度。

二、学生家长的态度，其实反映了当前教育中存在的片面追求分数、片面追求升学率的问题，以及培养什么样的人的问题。

三、从更抽象的角度，这也反映了目前社会上对进步、退步的态度。

该题非常贴近学生的生活实际，学生有话可说，有感可发。

该题角度多样，层次丰富，考生可以选择其中任何一个角度立意，有较大的发挥空间。

勿以点点沉浮论英雄“爱其子，择师而教之。

”今人之于古人，更为注重孩子的教育。

然而，不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的“天子骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之，一直的“差生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。

父母的态度因一点点分数改变而“一百八十度”大转弯，这是对待成绩过于主观、生硬的行为。

分数的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思维方式、老师出题的难度，甚至于个人的运气皆可改变成绩的高低。

仅以“这次比上次高了几分”来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的。

高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不缀，低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平。

广东省高考语文作文评分细则及标杆作文14篇带点评（含答案）广东省高考语文作文评分细则及标杆作文14篇带点评（含答案）广东省2021高考语文作文评分细则及标杆作文14篇带点评【评分标准和评分细则】（一）符合题意判断评卷员推论学生作文与否在题意范围之内，必须看看“一个中心，两个基本点。

”“一个中心”，所指的就是“照片/科技”，这就是一个核心概念；两个基本点，一就是“人的记忆/情感”，二就是“人的生活方式/生活态度”。

如果从“内容”的角度立意，“一个中心点”，主要是指“照片”，如果从“含意”的角度立意，“一个中心”主要是指“科技”，也可以是指其他相似事物，如书信和簟子邮件。

但是谈科技和其他相似事物，都要从照片谈起，谈照片是一种科技，或照片与某种事物类似：它的技术进步影响人的情感。

1、合乎题意：围绕“照片/科技”来谈“人的记忆/情感”或“人的生活方式/生活态度”，都符合题意。

考生在写作中用与材料内容具有类比关联的论据或事例来展开写作，也是符合题意的。

如围绕“书信和电子邮件（快与慢）”或“纸本阅读和网络阅读（少于多、慢与快）”来谈“人的记忆/情感”或“人的生活方式/态度”，就是具有材料内容的同类对比性。

要注意的是：仅仅指出“书信和电子邮件”和“黑白胶片的数码技术”相类似还不行，还要阐述“书信和电子邮件”与人的情感传达方式的关系或谈对人们生活方式的影响。

2、基本合乎题意：如果只是开头、结果或文中其它部分提一下“照片/科技”，主体部分与“照片/科技”无关；或者仅仅谈“照片/科技”，没有联系到两个基本点之一，属于基本符合题意，内容在三等给分。

3、偏移题意：离开“照片/科技”仅谈“人的记忆/情感”或“人的生活方式/生活态度”，都属于偏离题意。

许多考生抓住了材料中的两句话来写：“唤起许多永不褪色的记忆”、“值得珍惜的‘点滴’可能被稀释”，但如果不联系“照片/科技”，则为偏离题意。

考生在写作这虽然引用了材料，但是另外引出其他一些不具有材料内涵的其他事物概念进行比较，视为偏离题意。

广东高考评卷组组长点评作文
[摘要]陈少华教授，认为该题是信息时代对自然的审美与思辨。

华南师范大学文学院院长、语文科评卷组组长陈少华教授
信息时代对自然的审美与思辨：写出自己的特点就好。

2015年广东高考作文为新材料作文。

材料着意在信息时代，从不同途径感知自然时人与自然的距离这个角度，来切入人与自然的关系这个具体主题。

每个考生可根据自己对自然的认识、感悟、理性展开对自然的审美与思辨，在立意与语言表达上，有自己的特点就好。

材料通过传统的看云识天气与现代气象预测相比较，展示出在对生活有实用价值的自然规律的把握中人们离自然的“近”和“远”；通过在森林中接触自然与通过网络了解自然这两种途径，展示出人们在对自然的感性体验和理性认识中离自然的“近”和“远”。

材料末段认为：“从不同的途径去感知自然，自然似乎很‘近’，又似乎很‘远’”。

材料只陈述事实，不作评判，意在引发考生的思考。

考生可以通过不同途径下对自然或“远”或“近”的感知和体验，呈现人与自然的关系，并思考背后的原因与存在的深层次问题。

大粤网今天上午从省教育考试院获悉，2015年广东作文题出炉，全文如下：看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

2014年广东高考作文全面点评【试题呈现】阅读下面的文字，根据要求。

黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。

但照片渐渐泛黄，日益模糊。

数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的，点·点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。

它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作，不得抄袭。

华南师范大学文学院院长陈少华教授点评2014年广东省高考作文以“影像与人的日常生活关系”设题，以影像在不同时代与生活关系的呈现形态为表述，作文材料隐含了科技与人的关系的探讨，作文材料从考生熟悉的生活题材切入，陈述了照相技术的发展给人们生活及情感体验带来的改变与影像，内涵丰富。

材料中的“黑白胶片”和“数码技术”的陈述，既描述了不同的时代特征，也提示了“科技改变生活”的内涵。

不论是“黑白胶片”的发明，还是“数码技术”的普及，科技的发展使物质变得丰富而易得，人与人之间的交流方式变得更加便捷多样，科技不断改变着我们的生活方式，影响着我们的情感体验。

两段材料并举，对比了照相技术发展对人们日常生活的影响，每则材料本身就富有辩证意味，材料精短易读，只陈述事实，不作价值判断，呈现了意义的容涵性、开放性，这些都给考生较大的写作空间。

考生在审题时，既可以对两段材料表达看法，结合照相以及科技与人的关系进行思考和联想;也可以在相似的科技与人的关系背景下，以一段材料为重点，结合自身的，围绕照相技术与分享方式、情感体验等展开讨论;还可以在材料的基础上，选择其他能反应科技与人关系的材料展开联想与想象。

以上角度和立意，“没有高下之分、优劣之别”。

华南师范大学附属中学高级教师卢福东点评今年的高考作文题有两个特点：一是有思辨性，二是现实性。

考生可能联系到传统与现代这表层意义，也可以联系到物质与精神这一深层意义。

广东高考优秀作文勿以点点沉浮论英雄“爱其子，择师而教之。

”今人之于古人，更为注重孩子的教育。

然而，不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的“天子骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之，一直的“差生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。

父母的态度因一点点分数改变而“一百八十度”大转弯，这是对待成绩过于主观、生硬的行为。

分数的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思维方式、老师出题的难度，甚至于个人的运气皆可改变成绩的高低。

仅以“这次比上次高了几分”来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的。

高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不缀，低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平。

单次成绩的沉浮即界定英雄、评定父母心中的“宝”，难以认识到孩子的水平，终会致使孩子深陷那红色的分数中，不清醒且不理智。

《礼记》有言“父之爱子，乃生而行之乎。

”父母的爱本是无条件，而现今因分数一点点退步或增加均可改变父母的爱，则此爱易流于表面而不触其心。

孩子退步了两分即挨了巴掌，或许便是错罚了试题变难仍是班级第一的他。

孩子学习如同苦行僧在路上踱步前进，这一路上，父母的关爱与理解是如“春风潜入夜，润物细无声”般让前路阳光明媚。

而若父母的爱变得“有偿”，须用分数进步来赢得，只会让孩子战战棘棘，时刻背负“优生的包袱”或者“差生的重担”。

古人云，“爱其子，则为计之深远。

”父母看待孩子的眼光不应局限于那小小的分数。

考试是对孩子学习的评估、却并非是对孩子的评估。

父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅，而应看到整体的、比较的，这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。

父母的“巴掌与吻”是可影响孩子一生的。

曾几何时武汉神童惊人跳级、学业有成，而父母惯于其优异，容不得半点失误或退步，他终顶不住压力而厌学，“泯然众人矣。

”成绩那点点浮沉并不能直接界定了孩子的“好坏”、“优差”，也不能作为孩子赢得父母的爱的筹码。

只有看到孩子真正的实力，给予及时支持，方能在无涯学海上为他撑起一片小舟，助他学成至彼岸。

2023广东省高考优秀作文及点评2023年广东省高考优秀作文及点评最近几年，中国的教育改革一直备受关注。

作为广东省的高中生，我也时刻关注着这一议题。

经过几年的实践和调整，2023年的广东省高考终于迎来了一次全新的改革。

首先，新的高考呈现出强调综合素质评价的特点。

在过去，高考的评价标准主要关注学生的知识掌握情况，而对于学生的其他能力和素质评价相对较少。

而在2023年的广东省高考中，学生除了需要参加传统的考试外，还需要进行一系列综合素质评价。

这一改革，更加符合现代社会对于高素质人才的需求，鼓励学生全面发展。

其次，新的高考还增加了一些更加灵活的考试科目。

传统的科目包括语文、数学、外语、理综和文综，而在2023年，高考新增了音乐、舞蹈、美术和体育等科目。

这些科目的增加不仅能够提供多样化的选择，使学生根据自己的兴趣和特长来展示自己，也能够更好地评价学生的创造力和动手能力。

除了考试，新的高考还注重学生日常表现的综合评价。

学生在高中学习期间的成绩、参加的社团活动、获得的奖项等，都会被纳入综合评价的范围。

这样一来，学生们不仅要在学习上取得好成绩，还要积极参与各种活动，培养自己的综合素质。

这一次高考改革引发了广泛的讨论和争议。

支持者认为这种改革能够更好地发掘学生的潜力，培养学生的多元化能力，有利于推动教育发展。

而反对者则表示担忧，担心这种改革将会使高中生过度负累，失去对于核心知识的扎实掌握。

我认为这一次的高考改革是非常有必要的。

传统的高考过度注重知识的掌握，忽略了学生的兴趣和创造力。

新的高考改革为学生提供了更多的选择，能够帮助他们发现自己的优势和潜力。

同时，这种改革也能够鼓励学生们积极参与各种活动，提高他们的综合素质。

当然，新的高考也面临一些挑战和困难。

首先，评价标准的确定需要慎重考虑，不能简单地根据学生的兴趣和特长来评判。

其次，高校录取的方式也需要相应调整，不能仅局限于单一的高考成绩。

最重要的是，新的改革需要给教师提供更多的培训和支持，使他们能够适应新的教学方式，更好地引导学生。