广东省历年高考作文原题(2004—2015)

广东十年高考语文真题汇编(2004-2013年) 论述文阅读广东历年高考语文试题分类汇编—论述文阅读【2013年】三、本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成12-15小题。

思想的方法主要有三种：逻辑的方法、体验的方法与玄思的方法。

读书要能应用思想方法，才不会做书本的奴隶。

以下讨论怎样用思想的方法来读书。

逻辑与数学相依为命，逻辑方法即是应用数学的方法来研究思想的概念，来理解自然与人生的事实。

逻辑方法的目的在能给我们有普遍性、有必然性的知识。

换言之，逻辑方法要给我们坚实可靠、颠扑不灭的知识。

必定要这种知识才够得上称为科学知识。

逻辑方法与数学方法一样，有一个特点，就是不问效用如何、结果好坏、满足个人欲望与否等实用问题。

譬如，有一个三角形于此，数学不问此三角形有何用处，不问此三角形是谁画的，更不问画三角形、研究三角形有何利益。

数学只求证明三角之和必等于两直角，这是三角形的本性或本质，是一条有普遍性、必然性的真理。

所以一个人是否用逻辑方法思想，就看他是否能扫除那偶然性的事实，摆脱实用的目的，而去探讨一物的普遍必然的本质。

应用逻辑方法来读书，就要看能否把握其所讨论的题材的本质，如是就可以判断书的学术价值的高下。

同时，我们读一书时，亦要设法把握一书的本质或精义，用种种理智的活动以求了解此书的内容。

体验方法即是用理智的同情去体察外物，去反省自己。

体验法最忌有主观的成见，要虚心忘我，深入事物的内在本质或命脉，以领会其意义与价值，而不从外表去加以粗疏的描写或概括。

此种方法，用来体察人生，欣赏艺术，研究精神生活或文化创造，特别适用。

朱子所说的“虚心涵泳”“切己体察”“沉潜玩索”，都是体验的方法。

应用体验的方法来读书，使自己沉潜浸润于书籍中，设身处地，用一番心情，费一番神思，以审美、欣赏艺术的态度去读书，从中感觉书之可乐可好、智慧之可爱。

把读同代人的书当成与作者交流思想、沟通学术文化的途径。

把读古书当作与古人晤对的精神生活，神游冥想于古籍的宝藏里，与圣贤的精神相交接往来，含英咀华，体会古人真意，发挥自己的心得。

2015年高考广东卷高分作文带您去看花海广东一考生小的时候，你带我看草长莺飞，细雨朦胧。

我长大后，我教你去细数花名，测天看云。

仍记得小时候，父母外出，我住在乡下，外婆你总是带着我忙农活。

正当夏季，天气炎热，忽然一场大雨，你放下农活，笑眯眯地翻过我趴在床板上的身子，说：“囡囡，热了吧？走，外婆带你凉快去。

”一个激灵，我鱼跃而起。

你打着把破旧的伞，肩上骑着小小的我便出了门。

你所说的“纳凉好去处”竟是村里的一片莲藕地。

那里有一小方的浅池塘，有一间破木屋，我们进去时已湿了身，外婆顺手摘了片荷叶搭在我的头上，仿佛我正是荷花欲开时刚醒来的花仙子，我离荷塘是多么地近啊！大雨冲刷了盛夏的暑气，连人身上的毛孔都是清凉的，溢着花香的。

荷花淡淡开，在风雨中舒展身姿，绿色的裙摆随风扬起。

我偎依在你怀里，用糯糯的声音问道：“外婆，为什么下雨了就会凉快？为什么荷花夏天开？为什么……”“哎哟，可问怕外婆了！外婆哪里知道啊，外婆只晓得看看天，就知道明天下不下雨。

”“那后天呢，大后天呢？”我追着问，你捏了捏我的小脸，说：“那要等囡囡长大后才能教外婆了。

”我心中略有惆怅，这片荷塘已离我有些远了。

是啊，长大了，我会了。

我会牵着你去散步，瞧见路边开得正烂漫的小野花，我可以指着它，告诉你：“外婆，那是忍冬藤，有清热解毒之用……那是金钱草，因为它的叶子圆圆的像铜钱……”你笑而不语，脸上尽是自豪。

你突然看看天，我知道你想看明白天上的云是怎样的状况。

但你眯着眼，总是看不清，觉得天更高更远了，你自嘲地说道：“哎！老了，眼睛不中用了。

”我拍拍你的手背，翻了翻手机里近几天的天气预报，说：“外婆，明天又是晴天呢，这个星期都不会下雨，我们去看荷花吧，我可以告诉你荷花有哪些药用价值哦。

”我扬了扬手机，天空就在这里，自然也在这里，不远。

我们可以离那片荷塘更近。

很感谢你，带我去看荷赏雨，让我亲近自然，获得感性认识;现在，我带你去看荷花成片，给你讲讲荷花的药效，让我们理性认识自然，不留遗憾。

2015年广东卷高考作文题作者：来源：《作文通讯·初中版》2015年第12期阅读下面的文字，根据要求作文看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

②不要脱离材料内容及含义的范围。

⑧不少于800字。

④不得套作，不得抄袭。

感悟自然的远与近深圳市翠园中学初中部初二刘政博自然是非常美妙的。

住在城里的我们总以为自然非常遥远，却不知道自然就在身边。

自然在美好的早晨，每当我们起床时、迷迷糊糊地睁开眼时，自然就悄悄地来了。

当我们走出家门，望着天空，自然就会像恋人般与你面对面。

太阳缓缓地从地平线爬上来，白云早已飘荡在高远的天空中；为出生不久的鸟儿觅食，鸟爸爸早已在枝头飞来飞去寻找着美味的早餐……这就是自然，竟然离我们如此近。

而那些宅在家里、成天面对着电脑、拿着手机的人们，却离自然太远了。

“宅族”眼中的自然是虚假的，如果你与他们聊天，聊到自然，你发过去一张你在野外游玩的照片，他们会不屑一顾地说，这有什么呀，网上的图片不是有的是嘛！他们感受不到真正的生命，闻不到花香，听不到蜜蜂嗡嗡的声音，感受不到阳光晒在身上的温热。

其实，自然离我们很近。

下雨时，自然就向我走来，乌云告诉我：“我们来了，好久不见，过得怎么样？”闪电告诉我：“嗨，兄弟，我们又见面了，上次我从电线里溜过来发现你还在补作业呢，现在你写完作业了吗？”雨点跟我说：“朋友，最近天气很热啊，我来给你降降温吧！”风儿也过来说：“我来带给你凉爽……”这就是自然，奇妙而美丽的，如果你细心聆听它的语言，你会发现它离你多么近！教师点评这篇文章美得有点儿像童话了，它把我们日常看到的景物和天气变化写得极其生动。

解析2004年广东高考作文题（网友来稿）广东佛山高明纪念中学高勇我有幸参加了2004年高考作文（广东卷）的批改工作，今年是广东首次自己单独命题，从作文上看今年的作文题为阅读一寓言故事，围绕“语言与沟通”话题写一篇文章，可以说从是延续了2003年全国作文命题样式，有较好的承接性，也为广东未来两年高考作文的发展指出了方向。

（1）审题中对“语言”的理解对于今年的话题“语言与沟通”，这是一个并列词组构成的题，这类“XX与XX”的文题重点是要论述两者的关系。

其中“沟通”较好理解，关键是对“语言”的辨析，这里的“语言”从所给寓言及提示来看应指人类的语言以及通过语言所进行的沟通，如果扩展为非人类的语言，比如在高考作文中有些同学就写成某某植物的语言，某某动物的语言以及大自然的语言等则为超出本话题。

具体来讲，这里的“语言”包括书面和口头语，但不包括肢体语言，视觉，音乐等内容。

（2）写作中主要存在的问题①完全脱离题意在整个批改过程中离题现象虽不多，但离题的存在也暴露出学生对审题的偏差，离题主要是只写话题的某一个方面，比如只写“沟通”的重要性而忽视了与“语言”的关系或只写“语言”的问题而没有谈及“沟通”，还有些文章谈什么“意志”、“心灵”“听说”“微笑”等与话题毫无关系，象是提前准备好的文章而又不会变通。

②转移偏离话题要求是以“语言与沟通”为话题写一篇文章，提示也强调“由此可见，语言上的沟通成功与否，有时影响巨大”，但许多作文写成“沟通从心灵开始”或“心灵的沟通”等文章，甚至有的文章强调“语言”并不是“沟通”中最重要的；也有文章写“哑语”、“肢体语”、“眼神”、“大自然语言”等等与原话题的“语言”若即若离，从而造成偏离话题的现象；有的文章谈由“外语”不通而引起“沟通”困难，原本没有错，但文章大部分又写的是如何学好外语的方法，从而转移了话题。

③内容材料芜杂不准由于审题上的偏差，也使许多作文在选材上生拉硬套，不能紧扣话题来写。

历年广东高考作文面对挑战，追逐梦想从2007年到2021年，广东高考作文题目五花八门。

但无论题目如何变化，我们总能看到一个明显的趋势：高考作文逐渐偏向社会现实问题和个人发展主题。

在这篇文章中，我将梳理历年广东高考作文题目，探讨背后蕴含的社会价值和启示。

2007年，作文题目是《我们的红色青春》。

这一年正逢中国共产党建党86周年，作文题目引导了学生们回顾共和国70年的发展历程，让学生们体会到自己红色青春与祖国的紧密联系。

面对国家的发展成就，我们应该珍惜光阴，积极投身社会建设。

2009年，作文题目是《纪念开放改革三十年》。

改革开放三十年，使中国在社会经济领域取得了显著的成绩。

此时，广东作文题目旨在让学生们思考中国的发展路径和成就，进一步培养学生的国家意识和社会责任感。

2011年，作文题目是《宽容与包容》。

题目中反映出社会的多元化与复杂性，以及人们之间需要相互包容和宽容的情感。

这一题目呼唤学生思考如何将宽容与包容融入个人生活和社会关系中，为社会和谐共存做出自己的贡献。

2013年，作文题目是《为梦想坚持·为生活努力》。

这个题目旨在引导学生思考坚持和努力的重要性。

在当今社会，人们常常被各种困难和挑战所击败，而只有坚持和努力，才能实现自己的梦想和生活目标。

2017年，作文题目是《美丽中国，我的梦想》。

这个题目要求学生发表自己对美丽中国的看法和建议。

通过参与社会实践，学生们加深了对中国美丽生态环境建设的认识，更加关注环境问题和可持续发展。

2019年，作文题目是《未来，你好！》。

这个题目鼓励学生们展望未来，积极面对挑战并做出积极的回应。

学生们被启发去思考自己在未来社会中的角色和责任，积极备战，才能实现个人的理想和社会的发展。

2021年，作文题目是《初心与使命》。

这个题目旨在引导学生关注社会发展和个人成长的初心和使命。

只有时刻保持初心，时刻牢记使命，才能抵抗各种杂音和诱惑，不忘初心、牢记使命，始终保持追求卓越的动力。

2004—2016广东高考作文及例文【2016年】“唯分数论”之殇一个印记鲜明的巴掌，一个爱意满满的吻，分数成了家长喜怒的晴雨表，牵动着无数中国考生的心。

于此，笔者深有感触的同时不禁叹惋，何苦系一家之忧乐于区区之分数?家庭教育切莫“唯分数论”，且让孩子健康成长。

素质教育的口号虽喊得震天响，但长久以来家长以及学校仍难逃“分数至上”观念的桎梏。

且说100分与98分有何显著差别?区区两分便能评定孩子素质高下吗?然而孩子受的待遇却一个天上一个地下，实在不合情理。

再看那从55分进步到61分，鼓励与表扬理所应当，然而孩子若拼尽全力考得55分家长也不应苛责，分数与素质间从来没有天然的等号，切莫受“分数决定论”的蛊惑。

应试教育下，考试成为孩童快乐成长的负担，压力的灰霾遮蔽了成长的阳光。

“分分分，学生的命根，”流传多年的戏言折射出中国儿童的现状，来自考试的压力让孩子逐步牺牲掉娱乐时间，紧盯着试卷上鲜红的分数，千方百计的争论分数，而来自家长的压力起到了助推器的作用，补习班、奥赛班、堆积成山的辅导书……在“分数至上”的大环境下，儿童不得不压抑好玩的天性，日以夜继地坐在书桌前刷题。

反观国外，欧美从不以分数作为评定高下的唯一标准，主张顺应儿童天性，鼓励孩子发展个人兴趣，在野外追逐玩耍，让他自由发展，健康成长。

不以分数论成败，还孩童以快乐童年，此当今之急也。

当分数成了风向标，学习目的偏离了求知的本质，也削弱了孩子的创造能力。

钱学森曾问到：“为什么中国出不了创新型人才?”且看今日中国考生，汲汲于分数，则必将标准答案奉为圭臬。

以分数为学习的终极目标，必会削弱学生独立思考、自主探究的能力。

学生只在乎自己的答案能得多少分，却鲜少跳出标准答案的桎梏、审视、质疑答案，也难怪中国缺乏创新型人才了。

不如将灼灼目光从分数上移开，关注点放在学生的独立思考能力、创新精神上，那创新型社会、中华之复兴可计日而得矣。

诚然，从中国现状来看，考试仍是选拔人才最有效的途径，但“唯分数论”之弊甚多矣，我们是不是可以逐渐消去一昧追求分数的功利之心，而渐渐以更多元的角度评价儿童?蔡元培曾说：“若想有好的社会，必先有良好的个人;欲有良好的个人，必先有良好的教育。

2015年高考满分精选作文广东卷：似近似远2015年下考谦分做文广东卷：似远似近
社会上的人、事、物，并不是便能一眼看没，一眼看懂彷佛很远，又彷佛很近，彷佛很宏伟，又彷佛很眇小，使人看没有透。

看着电脑外，鸟儿像伶牙俐齿的小父孩，正在地地面自在的翱翔，没有蒙任何拘泥，随着鸟儿们戏说昨天领熟的小故事。

否是现真外，没有自在的工具太多，让咱们无奈开展自尔。

自在，似远似近。

看着窗中的蓝地皂云，不只念起浩瀚的年夜海，并且念起逸甜的母亲，自从上了下外之后，取母亲聚长离多，母亲便像浩瀚的年夜海正常，容纳着尔，了解着尔，体理着尔。

母亲，似远似近。

看着电望外的地气预告，是这么的熟动形象，是这么的……却不禁念起天下大乱，否是却不克不及协助他们重修野园，协助他们多一些，这怕是这么一点点，屈没援助之脚。

天下大乱，似远似近。

看着夜早，闪闪领光的星星，是这么的高不可攀，搁眼视来，这颗是最明
的，像征着幻想，像征着拼专，晨着这个标的目的，星光年夜叙，没有拼没有专，下三有趣。

幻想，似远似近。

散步手底高的草天，看着胡蝶飞过每一一朵花上，小狗战小猫正在草坪上谢口的游玩着，出有任何愁虑、懊恼，又有谁能听尔诉说尔口外的甜闷呢！仿佛便只要尔正在懊恼着，甜闷，似远似近。

看着电脑面的电望剧，各类胰子剧，剧情……人取人之间的人，永近隔着玻璃门，看似通明，其真暗匿勾口斗角，正在现真糊口外，能实口相待的，又有几个呢？请擅待别人。

民气，似远似近。

人、事、物或是、非从差别的角度动身，对待成果彻底差别，用差别的路径来感想做作，体验做作。

似远似近。

附件附件附件。

原题回放：看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作，不得抄袭。

用眼去看，用心去听广东考生星野道夫曾言：“同一个地方，不同的人通过自己的角度去看，看到的是不同的风景。

”感知自然的途径参差多态，或打开电视欣赏色彩鲜艳的荧屏，或轻点鼠标浏览千奇百怪的世界。

而我认为，惟有走出房间，走进自然，用眼去看，用心去听，才能让我们感受到自然的无限魅力。

通过虚拟的信息网络途径去了解大自然也未尝不可。

随着信息多元化的发展，身处网络信息时代的我们只需轻轻按动手中的电视遥控器或是鼠标，只要是我们想看到的信息和图片，都将毫无保留得展现在我们眼前。

正如网友侃言：“如今的每一个人都是身处茅庐而心知天下的诸葛亮。

”形形色色的自然风光当然也无一例外得被囊括在其中。

人们坐在舒适的家里便知晓南极企鹅的生活习性，了解撒哈拉沙漠的广阔无垠，清楚四川九寨沟的风景怡人。

这种种体验都是前人无法想象的。

然而，虚拟的网络途径只让人们感受到大自然美好的冰山一角。

坐在沙发上或电脑桌前，你也许可以知晓南极企鹅的生活模式，却无法了解身处天寒地冻的环境中，那一个个鲜活的生命是如何抗争自然给予的挑战，是如何书写生命带给它们的壮歌。

躺在舒适的床上，你也许深知无边的沙漠带给探险者们的种种艰辛与困难，但无法体会那炎热的空气给人的窒息般的痛苦和那干燥的沙粒给人带来的绝望。

正如你观赏着眼前九寨沟的斑斓色彩，却永远无法享受那溪流的清冽与拂面而来的清风之柔和。

由此可见，仅从虚拟的途径了解自然是远远不够的。

既然如此，不如走进大自然，与它拥有一个心贴心的拥抱吧！当你踏进绿绿的草地，自然给你的不再只是一张翠绿的图片，而是沁人心脾的幽草芳香和生机勃勃的小动物乐园。

写作【2011年】六、本大题1小题，60分。

24.阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）大千世界，“原点”无所不在，“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本……请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800个字（含标点符号）。

【2010年】六．本大题1小题，60分。

24.阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）你我为邻，相互依存。

“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。

请你根据自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。

@爱读书：时间先安顿我们，继而又迷惑我们。

我们以为自己是在慢慢成熟，而其实我们只是安然无恙而已。

我们以为自己很有担当，其实我们十分懦弱。

我们所谓的务实，充其量不过是逃避现实，绝非直面以对。

——朱利安•巴恩斯《终结感》@触碰心灵的话儿：不必把太多人，请进生命里。

若他们走进不了你内心，就只会把你生命搅扰得拥挤不堪。

孤单，并非身边没有朋友，只是心里无人做伴。

都市里遍地是热闹而孤寂的灵魂，来来往往的行人，不过是命中的游客，越热闹越冷清。

生命无需过多陪衬，需要的仅是一种陪伴。

——苏芩@全球商业语录：【王利芬：我看到的顶级的商人都有四个独特能力】第一，对人性的深度洞悉。

第二，对信息中包含商机的超级解读能力，第三，一针见血直逼事物本质的能力。

第四，知道合能赢能大，独会小会死这个原理。

@口袋小说：我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。

在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。

——塞林格《麦田里的守望者》@微博柔情语录：不爱的时候，心情最为平静，心态最为平稳，性情最为淡泊，与他人最好相处。

没有多【2009年】六、本大题1小题，60分24.阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）我们生活在常识中，常识与我们同行。

2004广东高考语文作文【篇一：2004年广东高考满分作文】2004年：语言与沟通以寓言《郁离子?冯父》改编的一篇100多字的短文，要求写一篇语言与沟通为主题的作文。

材料内容（大意）：古代时，东瓯（指浙江南部沿海一带）经常发生火灾。

当地人为此很烦恼，却没有办法。

一位商人到了晋国，听说当地有一位叫冯父的人，善于搏虎，非常出名。

由于东瓯的方言与晋国不同，当地“虎”与“火”读音一样，商人以为冯父善于对付火灾，报告国王，将其请到东瓯。

冯父到东瓯后，又发生了火灾，东瓯人将冯父往火里推，结果冯父被烧死。

由于到异地后语言不通，沟通产生误解，导致一人葬身火海，体现了语言对人们沟通带来的巨大影响。

要求：文体不限，诗歌除外，不少于800字。

学生可引用寓言作材料，也可不引用。

满分作文1、语言是沟通的桥梁语言作为思想载体的形式，在这个越来越小的世界中变得犹为重要。

当今的社会，文化交流与商品流通已变得越来越频繁，也越来越重要了。

于是，在国与国之间、民族与民族之间的交流中，语言成为了最重要的沟通工具。

在当今这个社会，沟通的方式很多，但又有哪一种方式比用语言来得直接而迅速呢？是图像，还是动作？也许图像比语言形象，而动作会更有趣、生动。

然而，用语言进行的面对面沟通会更加直接、迅速，更加亲切，更加能够营造出当时所想要的氛围。

我们可以用语言来进行心与心的交流，让双方可以随时掌握情绪的变化，而让沟通进行得更加融洽和深入。

当然，由于世界上语言有千万种，而且即使同一语系也会因为方言而有着千差万别的口音，加上科技发达和交通便利，人口流动愈来愈频繁，因此，由语言交流不成功而引起的误解，甚至争吵的现象时有发生。

但往往在这个时候，如果双方都有耐心，进行更深入的沟通，彼此交换心中的所思所想，那么，那些不愉快的结果是有可能避免发生的。

城市越来越多，楼房林立在城市的每个角落，钢筋水泥为人们筑起一间间寓所，但往往也筑起了人与人心灵与心灵之间的那堵墙。

因此，不少城市中生活的人心灵感到孤寂。

2004年广东高考优秀作文此时有声胜无声此时有声胜无声白居易在《琵琶行》中写下了“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的千古绝句。

也许，这是当时千言万语在无言中的最好写照。

但有时，或者说更多的时候应是有声胜无声。

语言昆虫是人类与其它动物的重要区别，它必有其过人之处。

它是沟通人彼此间与人之间的桥梁，它是化解仇恨的有用手段，它是国与国合作的基础……这一生最景仰的人是烛之武。

不是他肯放下私人恩怨而为国挺身而出的品质，而是他竟能用一段话使秦师从边境中退去，挽救一国家，一个新近灭亡的国家。

“若郑亡而有益于君，敢以烦执事”“越国以鄙远，君知难也”“焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也”“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”这些语句句句击中要害，简洁而又明了，让秦伯感受到亡郑的焦油而是放弃攻郑。

这就是自然语言促进沟通互动的力量呀！怎能叫人不佩服？这一生最崇拜的人是曹植。

试想当时曹植受到亲兄长故意刁难时，语言的威力又是何其大。

曹丕要曹丕七步成诗，难道此时能无声胜有声吗？曹植以惊人的智慧吟出了“煮豆燃豆，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？”的七步诗。

这就是语言的魅力，这短短的四句诗曹丕给曹植留下了一条命。

同时，这下是他俩的一种交流。

这般厉害的人，怎么会不让人崇拜呢？这一生最佩服的年轻人是触龙。

一个的人臣，竟能用语言的沟通来说服赵文帝太后送自己最心安的儿子长安君去当人质。

触龙的那句“父母之爱子，则为之计深远”常常在我耳边赞誉，警示着我语言在沟通中的力量。

……这些例子向我们展示了语言在沟通中的演示魅力。

同样，当你不善于驾驭语言沟通时也许会引发严重的后果，古时晋国的冯妇被火惨死烧死不是说明了这一点吗？在现代，父母与子女间的不具沟通，不正是即是在减弱着语言的力量？也许只要父母与子女抽出一点时间发短信聊天，很多悲情就可以避免。

是的，我们没邹忌讽齐王纳谏新技能的技能，我们也没有周恩来总理巧答记者的智慧。

但我们都有会用语言表达创造力的潜能，为何不怎么物尽其用呢？在知识经济的今天，我们应不断应该提高我们语言的沟通能力，这样，才能立足于社会。

广东历年高考作文题目大全_历年高考作文题目高考作文题目，希望能帮助到大家!70年代1977年，中断了十余年的中国高考制度得以恢复，这次不同寻常的考试，改写了无数人的人生轨迹。

那年高考是分省考试，北京卷的作文题目是《我在这战斗的一年里》。

1978年，将《速度问题是一个政治问题》，历年高考作文题目缩写成一篇500至600字的短文。

1979年，将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。

80年代1980年，写读后感，读《画蛋》有感。

达芬奇《公元1452-1519年)是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越画家。

他从小爱好绘画，父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师，老师不是先教他创作什么作品，而是要他从画蛋入手。

他画了一个又一个，足足画了十几天，老师见他有些不耐烦了，对他说:不要以为画蛋容易，要知道，一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的，即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看，形状也就不同了。

1981年，《毁树容易种树难》毁树容易种树难，杨树横着种可以活，倒着种也可以活，折断它再种仍然可以活。

可是，十个人种杨树，只要有一个人毁它，就没有一棵活杨树了。

种树的有十人之多，种的又是很容易活的杨树，却经不住一个人毁它。

原因是什么?毁树容易种树难。

读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。

1982年，《先天下之忧而忧后天下之乐而乐》。

1983年，看图作文《毅力与恒心》漫画：《这下面没有水，再换个地方挖》1.写一段300字以内说明文字2.写一篇议论文，800字以内1984年，《对中学作文的看法》有同学说：“每逢写作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。

”有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。

”请针对上面两段话所反映的情况联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定。

04年高考广东作文题目English answer:In recent years, the issue of environmental protection has become increasingly important. People are becoming more aware of the impact of human activities on the environment. It is our responsibility to protect the environment for future generations.There are many ways in which we can contribute to environmental protection. For example, we can reduce our use of plastic bags and bottles, recycle more, and use public transportation instead of driving. These small changes in our daily lives can have a big impact on the environment.In addition to individual actions, governments and businesses also have a role to play in environmental protection. They can implement policies and practices that promote sustainability and reduce pollution. By working together, we can create a cleaner and healthier environment for everyone.中文回答：近年来，环境保护问题变得越来越重要。

2015高考作文广东：感知自然，拥抱美好那年夏天，我站在高考的十字路口，面对着广东卷的高考作文题目——“感知自然”，心中涌起一股莫名的激动。

这个题目，让我回忆起了与大自然亲密接触的点点滴滴，也让我思考着人与自然的关系。

记得小时候，我生活在乡村，那里的自然风光如诗如画。

每当清晨，太阳初升，霞光映照在田野上，我便会被那美妙的景色所吸引。

正如诗人陶渊明所说：“采菊东篱下，悠然见南山。

”在那片土地上，我感受到了大自然的温柔与美好。

夏日午后，我会跟随爷爷去田野里劳作。

阳光透过树叶洒在地上，形成斑驳的光影。

此时，我会躺在树荫下，聆听蝉鸣，感受微风拂过脸颊。

那时，我明白了王维笔下的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意境。

在大自然的怀抱中，我找到了心灵的宁静。

然而，随着时间的推移，我来到了城市，开始了忙碌的学习生活。

高楼大厦取代了绿树成荫，车水马龙取代了鸟语花香。

我开始怀念那片曾让我心旷神怡的自然风光。

正如古人所说：“久在樊笼里，复得返自然。

”在城市的喧嚣中，我更加渴望回归自然。

高考前夕，我独自一人来到了郊外，想要寻找那份久违的宁静。

走在乡间小路上，我看到了一片片金黄的麦田，听到了溪水潺潺的声音。

此时，我想起了辛弃疾的名句：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

”在这片土地上，我仿佛看到了家乡的影子，感受到了大自然的恩赐。

站在田野间，我闭上眼睛，深深地吸了一口气。

那熟悉的泥土气息，让我想起了儿时的快乐时光。

我感叹大自然的神奇，它孕育了万物，也滋养了我们的心灵。

正如苏轼所说：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

”大自然的美，无论晴雨，都让人陶醉。

高考结束后，我如愿以偿地考上了一所心仪的大学。

在忙碌的学习生活中，我依然保持着与自然的亲密接触。

每当周末，我会约上三五好友，去郊外徒步、爬山。

在这些活动中，我体会到了大自然的壮美，也感悟到了人生的真谛。

如今，我已步入社会，成为了一名辛勤的劳动者。

在繁忙的工作之余，我依然会抽时间走进大自然，感受它的美好。

《广东2015高考作文：感知自然，拥抱美好》时光荏苒，岁月如梭。

回想起2015年的那个夏天，我参加了广东高考，其中一道作文题目让我印象深刻，那便是“感知自然，拥抱美好”。

如今，当我再次提起这个话题，心中涌起一股暖流，仿佛又回到了那个充满激情与梦想的时光。

沿着小路，我来到了一片森林。

阳光透过树叶的缝隙，洒在地上，形成斑驳的光影。

我踏着轻盈的步伐，穿梭在林间。

一阵风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着大自然的秘密。

这时，我又想起了那句诗：“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

”在这片绿意盎然的森林中，我感受到了大自然的神奇与美好。

漫步在森林中，我不禁想起了我国古代哲学家庄子的一句话：“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。

”大自然的美，无需多言，只需用心去感受。

我想，这就是广东2015高考作文题目的意义所在吧。

在快节奏的生活中，我们往往忽略了身边的美好，而高考作文题目提醒了我们，要用心去感知自然，拥抱美好。

继续前行，我来到了一片湖泊。

湖水清澈见底，碧波荡漾。

一群鸭子在湖中嬉戏，时而潜入水底，时而露出水面。

湖边的垂柳轻拂着水面，仿佛在诉说着古老的传说。

我坐在湖边，看着眼前的美景，心中感慨万千。

这时，一句名言浮现在脑海：“上善若水，水善利万物而不争。

”大自然的水，滋养着万物，却默默无闻，这不正是我们人类应该学习的品质吗？《寻找内心的宁静：一次与自我的对话》在这个纷繁复杂的世界里，我们每个人都在忙碌地追逐着梦想，有时甚至忘记了停下脚步，去倾听自己内心的声音。

有一次，我偶然间踏上了寻找内心宁静的旅程，那是一次与自我的深刻对话。

《小窗幽记》中有言：“闭门即是深山，读书随处净土。

”那天，我选择了远离城市的喧嚣，独自一人来到了郊外的一座小山。

山上的树木郁郁葱葱，鸟儿在枝头欢唱，阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影。

我找了一块干净的石头坐下，开始了与自我的对话。

我闭上眼睛，深深地呼吸着清新的空气，让自己的思绪随着风飘荡。

[高考作文]历年广东卷高考作文真题：回到原点历年广东卷高考作文真题：回到原点【作文真题】大千世界，“原点”无所不在。

“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本。

请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇认识，自定文体，不少于800字(含标点符号)。

【参考范文】1、回到原点电影《让子弹飞》让人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾，张麻子历经腥风血雨又重上马鞍，驰入山林。

也许英雄的归宿终是草莽!电影的结局总是太蒙太奇，但我庆幸，英雄不是走回头路，他只不过是回到原点，那里才有刀光剑影，那里才有豪迈与洒脱。

回到原点，重返本真，重拾你的真性情。

难忘毕淑敏的一句话：“额头上没有一丝皱纹的美人，怕血管里流动的都是水。

”的确，生活在现代世界里的人们是不是已经忘记自己不施粉黛的素颜，是不是已经遗漏了真性的原点?我们习惯于挤出不由衷的笑容，习惯于对化妆品和面具的依赖。

殊不知我们暗自高兴以为岁月的痕迹和世故的表情统统遮去，却令自己最珍贵的一面，生命最澎湃的热度一同抹去。

生命的原点在于个性的张扬，在于情感的表露，在于性格的突围。

回到原点不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包装;回到原点不是原地踏步，更不是退回起点，而是以淡定而真实的姿态上路，轻轻抬头，已屈指行程二万，翻越无数的高山……每次坐飞机时，空乘人员都会为乘客演示应急用品的使用方法。

面对乘客，本是机上空姐绽放最美丽一面的时机，但我却每每看见一张张木然而冰冷的脸，很规范却很敷衍。

我想，再动人的脸容也经不起随意的解读和虚伪的摆弄。

回到原点，虽不完美亦叫人亲切;远离原点，尽管精致但让人生厌。

回到生命的原点，是展现自己自然而感性的一面，是在生命的轨迹上搏动着最和谐的节奏，是在自己和他人的心中演绎着真善。

于是想起著名的人口学家马寅初。

尽管在那个人云亦云的年代，多少学者为苟全学说已放下知识分子的尊严，但马老依然保持着不屈的姿态。

“宁鸣而死，不默而生”。