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社会主义核心价值观解读之“爱国、敬业、诚信、友善”大余县池江中学邹礼红尊敬的各位老师：大家好！“磨刀不误砍柴功”，“兵马未动粮草先行”，大家都知道说的是保障工作的重要性。
抓好班风、学风建设是我们教育学生的基本保障。
引导学生践行社会主义核心价值观可以引领学生树立正确的人生观、价值观，学会做人，学会学习，从而促进良好的班风学风。
“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它覆盖社会生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
对于中学生，如何践行？我想结合我们学校的优良传统、师生的先进个人事迹来与大家交流探讨。
（一）爱国，是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与集体、社会、祖国关系的行为准则。
它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。
从陆游“位卑未敢忘忧国”到顾炎武“天下兴亡、匹夫有责”——说的就是爱国，践行社会主义核心价值观就要以爱国为核心，把个人理想、追求统一到爱国的高度和精神上来。
每个人都有拳拳爱国之心，作为中学生，怎样做才是爱国？结合我多年的学生管理和政治教学工作，我想与大家交流自己的几点心得体会：1、热爱学校。
就要爱护校园环境卫生，公共财产；热爱学习，发挥特长，为校争光；尊敬老师，主动学习，争先创优；关爱同学，和睦相处，互帮共进。
2、爱家庭，爱父母。
百善孝为先，爱父母就要努力学习，尽力成就父母望子成龙望女成凤的梦想。
3、爱社会，爱人民。
就要自觉做遵纪守法的好公民，不给学校、集体抹黑，不损害他人的、集体的、社会的利益。
积极参与公益行动，力所能及多做好事。
4、爱国要爱国旗开始。
国旗是一个国家的象征，我们每一次在国旗下的集会或活动都应做到快、静、齐，以此培养学生的组织纪律观念和集体凝聚力。
5、树立崇高远大的理想，全面提高自身素质，增强服务社会、服务集体、服务人民的责任感和使命感。
![《社会主义核心价值观之——诚信[五篇材料]》](https://img.taocdn.com/s1/m/8324613d856a561252d36fdd.png)
《社会主义核心价值观之——诚信[五篇材料]》第一篇：社会主义核心价值观之——诚信社会主义核心价值观之——诚信十八大报告第一次从国家、社会、个人三个层面提出“富强、民主、文明、和谐”，“自由、平等、公正、法治”，“爱国、敬业、诚信、友善”二十四字的社会主义核心价值观。
这一论述明确了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容，指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力点，是对社会主义核心价值体系建设的新部署、新要求。
正确理解社会主义核心价值观的内涵，深刻把握积极培育和践行社会主义核心价值观的重要性，对于推进社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，具有重要的理论意义和实践意义。
在我看来，这二十四字中，最令我感动的是诚信。
何为诚信。
诚者不伪，信者不欺。
诚信就是要我们做人不要虚伪，欺骗。
诚实守信，是中华民族千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。
诚实，就是说老实话、办老实事、不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。
守信，就是讲信用，守诺言，言而有信。
自古以来恪守诚信就是衡量一个人行为、品质和人格的标准。
做企业同样需要诚信，古人云：“经营之道在于诚，赢利之道在于信”，诚实守信既是做人的基本道德准则，也是企业搏击市场赖以生存的前提。
诚信”是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范，是发展社会主义市场经济的基本行为规范，是社会主义事业的建设者和接班人的基本素质要求。
建立和完善社会主义市场经济体制，要求全社会各个单元都要坚持以诚为本，以诚立信。
党和国家强调进程依法治国与以德治国并重，具体落实到高等学校就是要坚持依法办学与以德治校并举。
我们呼唤建立规范科学操作性强的大学生诚信度评价体系。
同时，再好的评价体系也代替不了广大教职员工，学生党员和干部的身体力行，率先垂范，因为身教重于言教。
诚信是立人立业立国之本诚信，我们中华民族的传统美德，自古就在史册中熠熠生光，十分灿烂。
谈谈你对社会主义核心价值观三个层面的认
识
社会主义核心价值观是中华民族的精神基础和文化底蕴，共分为国家层面、社会层面和个人层面三个层面。
国家层面的核心价值观包括爱国主义、集体主义和社会主义。
爱国主义是集体主义的基础，根植于人民对祖国的深厚感情和对国家利益的高度认同，是实现国家繁荣富强的重要保证。
集体主义是指个人利益服从于集体利益，是中华民族优良传统和根本价值观。
社会主义是中国特色社会主义的核心价值观，是指在道德、政治、经济、文化等各方面坚持和发展社会主义制度与思想文化，是全国人民共同信仰和追求的精神追求。
社会层面的核心价值观包括诚信、友善和宽容。
诚信是基础，是建立良好信誉和信任的基础，是社会经济发展的重要环节。
友善代表人间仁爱的情怀和为他人着想的精神，是促进社会和谐发展的重要力量。
宽容是指容忍和接纳不同观点、文化、价值、信仰的人，是传承中华民族历史文化的重要品质。
个人层面的核心价值观包括勤奋、诚实和尊重。
勤奋是通向成功的关键，意味着不懈努力、勇攀高峰和追求卓越。
诚实是人的基本品质，是一切交往和合作的基础，是追求真理、发展人类文明的基础。
尊重是指尊重人的尊严、权利和价值，是建立公平、和谐与进步的重要前提。
千年大计，教育为本。
我们应深入学习和传播社会主义核心价值观，强化道德教育的力度，推进全社会道德建设，助力全面建设社会主义现代化强国的伟大事业。
社会主义核心价值观教案诚信与诚实的重要性社会主义核心价值观教案——诚信与诚实的重要性一、引言社会主义核心价值观作为我国社会主义核心价值体系的基础和灵魂，包含了许多重要的价值观念。
其中，诚信与诚实作为社会主义核心价值观的重要组成部分，对于社会发展和个人素质的提升起到了至关重要的作用。
本文将探讨诚信与诚实的概念及其重要性，并提出一些教学策略和案例来帮助学生理解和践行诚信与诚实的价值。
二、诚信与诚实的概念1. 诚信的概念诚信是指一个人正直、守信、讲信用的品质和态度。
在社会交往中，诚信是建立和谐稳定关系的基础。
一个诚信的人不仅能够信守承诺，还能够以真诚的态度待人接物，与他人建立良好的信任关系。
2. 诚实的概念诚实是指一个人言行一致，真实守信的品质和态度。
诚实是人与人之间正常交往和沟通的基础。
一个诚实的人不会说谎，不会虚伪，始终保持真实和真诚。
三、诚信与诚实的重要性1. 培养良好的社会风气诚信与诚实是推动社会风气良好发展的关键因素。
只有人人诚实守信，才能建立公正、公平的社会秩序，促进社会的和谐稳定。
2. 塑造个人品格诚信与诚实是个人品格建设的基础。
一个有诚信与诚实的人，不仅能够受人尊敬，还能够树立自己的良好形象，并增强自己的自信心和责任感。
3. 增强人际关系诚信与诚实能够建立和维护良好的人际关系。
一个诚实守信的人，能够与他人建立真诚的友谊，并在交往中得到他人的信任和支持。
四、诚信与诚实的教学策略1. 案例教学通过真实的案例，让学生了解诚信与诚实的重要性和价值。
教师可以选取一些与学生有关的案例，引导学生进行讨论和分析，并帮助他们反思自己在日常生活中是否能够真诚对待他人。
2. 游戏体验通过一些游戏的形式，让学生在体验中认识到诚信与诚实的重要性。
例如，可以组织学生进行角色扮演游戏，让他们体验到信任与诚实的力量，并引导他们从中总结和反思。
3. 价值观培养在课堂教学中，教师要注重培养学生正确的价值观念。
通过故事、诗歌、歌曲等形式，向学生灌输诚信与诚实的重要性。
践行社会主义核心价值观----诚信为本----- 艾鑫什么是社会主义核心价值观呢？他是由二十四个字构成，指的是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信和友善。
今天，我们就先来谈谈我对于其中一些内容的理解。
人，以诚为本，以信为天，社会需要诚信，我们少年儿童更需要诚信。
，有了她，人生就有了追求！在中华民族五千年的历史中，流传着无数感人的美德故事，他们追求“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德境界，他们恪守诚信，与人为善……今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。
身披一袭灿烂，心系一份执着，带着诚信上路，将踏出一路风光。
俗话说：“人无信不立，国无信不国。
”没有诚信的个人是社会的危险品，没有诚信的民族是民族的悲哀。
诚信，是中国古代社会人际关系的精神纽带，也是人际关系的最高原则，是我们中华民族传统文化的宝贵财富。
翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现，中华民族历来都把“诚信”作为一种美德，一种修养，一种文明，人人追而求之，歌而颂之。
诚信的故事俯拾即是。
商鞅立木取信，获得百姓信任，从而推行了新法；臾骈不负信，获得世人尊敬；季扎挂剑了却徐国国君的心愿，传为千古佳话。
同时，我们也看到，商纣失诚信，加速了国家的灭亡；楚怀王失信，不但忘了国，还使一代贤臣饮恨汨罗江……故我们不但看过讴歌诚实鞭打无信的故事，我们还传颂着“宁可穷而有志，不可富而无信”之类的民间谚语。
不难理解，诚信是人们立身、修德、处事的根本。
拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。
相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
做人要有诚信，只有这样，大家才能信任你，大家都听过这样一个故事吗？叫做曾子杀猪，曾子为自己的孩子树立了榜样，在孩子小小年纪就为他打下了诚实守信的根基。
正是有了种种优秀品质，曾子才有了如今这番成就。
谈谈你对社会主义核心价值观中诚信的理解。
社会主义核心价值观中的诚信，是指在个人与社会、个人与他人
之间互动的过程中，必须以真实、守信、守诺、不欺骗的态度和行为
去对待自己及他人，树立起一个良好的道德形象，以增强自己在社会
中的信誉度和影响力。
诚信是道德规范的重要组成部分，它与人的信用、社会的信任、
经济的发展密切相关。
在个人方面，诚信能够建立起信任关系，增进
人际关系的和谐，促进良好的互助互爱关系。
在社会方面，诚信则有
助于经济发展、社会和谐、政治稳定等方面。
只有诚信才能树立一个
良好的道德形象，成为社会关注的焦点，为未来的成功打下坚实的基
础。
在现代社会，诚信也成为企业竞争的核心之一，企业要透过诚信
向社会展示其企业形象、品牌形象和商业道德。
从长远角度来看，只
有建立起信誉度，才能赢得消费者的信赖，开拓市场，获得更加稳定
的资本和利润。
因此，诚信不仅是个人所必要的道德准则，也是企业
所必备的商业文化。
诚实信用社会主义核心价值观1. 诚实信用的意义和重要性：诚实信用是社会秩序和社会发展的基石，它体现了人与人之间的信任和合作。
在社会交往中，诚实信用是建立稳定关系、促进合作和共赢的基础。
诚实信用的存在可以增强社会的凝聚力和向心力，有助于形成和谐的社会氛围。
2. 诚实信用对个人的影响：诚实信用是一个人品质的重要体现。
一个诚实守信的个体往往能够赢得他人的尊重和信任，从而获得更多的合作机会和资源。
同时，诚实信用也是个人道德修养的重要组成部分，它有助于培养个人的责任感、正直品质和社会责任感。
3. 诚实信用对社会的影响：诚实信用的普遍存在有助于建立公平公正的社会秩序。
它能够减少欺诈、舞弊和不诚实行为的发生，维护市场经济的正常运行和公平竞争的环境。
诚实信用还能够促进社会的经济繁荣和可持续发展，吸引更多的投资和资源流入，提高社会的信誉度和国际竞争力。
4. 建立诚实信用的途径和方法：建立诚实信用需要个人和社会共同努力。
个人应该树立诚实守信的意识，遵守法律法规，履行承诺，尊重他人权益，维护社会公共利益。
同时，社会也应该加强法律法规的制定和执行，建立健全的信用体系和监管机制，加强对不诚实行为的打击和惩罚，提高社会的诚信意识和道德水平。
5. 诚实信用的挑战和应对措施：在现代社会中，诚实信用面临着一些挑战，如信息不对称、欺诈行为的存在等。
为了应对这些挑战，我们可以采取一系列措施，如加强信息透明度，提供公正可信的信息来源；加强教育宣传，提高公众的诚信意识和法律意识；加强监管和执法力度，严厉打击欺诈行为；建立信用评价体系，对个人和机构的信用进行评估和监管。
总之，诚实信用是社会主义核心价值观中的重要内容，它对个人、社会和经济发展都具有重要意义。
我们应该共同努力，树立诚实守信的意识，营造诚实信用的社会环境。
论社会主义核心价值观运行的诚信基础谈歆416014614053建筑工程学院建筑与土木工程专业核心提示党的十八大报告指出，要倡导诚信的社会主义核心价值观，深入开展道德领域突出问题专项教育和治理，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。
这是党中央从全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴梦想的高度，对社会公德、职业道德建设提出的基本要求。
因为现代社会不仅是物质丰裕的社会，更是诚信有序的社会。
人民群众迫切希望生活在一个没有欺诈、不敢造假，可以坦诚相待而不用费心费力防范、猜忌和捉摸的社会环境。
这就要求每个人都将诚信作为言语行动的基本规范，构建良好的社会信用体系。
诚信是中华民族的传统美德文化是整个经济社会发展的灵魂，而价值取向就是文化的灵魂。
所有文化产品和文化服务都包含着一定的价值取向。
价值取向是价值哲学的重要范畴，是人们在一定场合以一定方式采取一定行动的行为倾向。
它是指某些价值观成为一定文化所选择的优势观念形态，或为个体所认同并内化为人格结构中的核心部分，具有评价事物、唤起态度、指引和调节行为的定向功能。
价值取向是介于价值观念和行为之间的中间环节，具有实践品格，它的突出作用是决定、支配主体的价值选择，人们对价值的认识、判断均需通过价值取向才能在实践中实现。
价值取向的合理化是进步人类的信念。
价值取向可作为一种社会文化的倾向或人格倾向予以研究和把握。
面对亲朋好友或者陌生人，你是希望遇到一个诚实守信、言行一致的人，还是满口谎言、捉摸不透的人？购物或者做生意时，你是想遇到一个诚信经营、产品品质有保障的企业，还是一个靠欺诈赚钱的企业？面对台上的领导，你希望他襟怀坦白还是口是心非、说一套做一套？这些答案是不言而喻的。
我们大家都愿意生活在简单洁净的社会环境中，都愿意面对良好的社会信用体系。
现代社会如此，古代社会亦然。
将“诚信”价值取向上升并凝练为社会主义主义核心价值观的基本要素之一，已经成为先进文化发展的必然要求。
中华民族在创造灿烂的文化的过程中，构建了诚信守义的优良传统，将其作为修身齐家处世治国的必备美德。
早在先秦时期，儒家就提出了“诚”“信”概念。
所谓诚，其本义是指真诚、真实。
《易经》之《乾》卦：“修辞立其诚，所以居业也。
”《礼记》之《乐记》：“著诚去伪，礼之经也。
”《礼记·中庸》把诚视为礼的核心范畴，“唯天下至诚，为能尽其性”，认为诚笃之德是达至“天人合一”境界的前提。
《大学》提出“格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下”，将诚视为人们认识、修为和治国的重要环节。
在孟子那里，诚既是天道本体的范畴，也是做人的诀窍，“是故诚者，天之道也；思诚者，人之道也”。
荀子则进一步认为诚为“政事之本”：“夫诚者，君子之所守也，而政事之本也。
”所谓信，着眼于人与人之间的关系，取取信于人的初义。
《尚书·商书·汤誓》：“尔无不信，朕不食言。
”《诗经·小雅·巷伯》：“慎尔言也，谓尔不信。
”此两处先秦古籍所示之信，皆包涵言语取信于人的意思。
孔子将信视为仁的体现，要求人们“敬事而信”“信则人任焉”，他强调：“人而无信，不知其可也。
”将信作为朋友相交的重要原则。
汉代董仲舒将信与仁、义、礼、智并列为“五常”，视为最基本的社会行为规范，认为表里如一，言行一致即为信：“竭遇写情，不饰其过，所以为信也。
”朱熹还提出“仁包五常”，“以实之谓信”。
信是人们日常交往的基本准则。
在中国传统文化中，视诚信为立人之本、齐家之道、为政之法，更是经济发展、社会和谐的根基。
所以，在中国历史上，因诚信而流传的故事比比皆是。
曾子杀猪践诺，教育孩子不能言而无信；商鞅立木为信，换来了改革措施的顺利推行；张良守时，遂得黄石公之教；季布一诺重于千金，而有朋友助其免于灾祸；晏殊诚实，宋真宗信其可以教好东宫；童叟无欺，为古代店铺的招牌。
真实诚恳、以信取人，做到言必行、行必果，一言九鼎，成为中国社会生活的基本规范。
诚信文化的源远流长，使中国成为世界公认的礼仪之邦。
诚信是核心价值观的基本要素和道德取向诚信不仅是我国古代道德体系的基础和根本价值取向，也是我国当代道德体系的基础和根本价值取向，更成为社会主义核心价值观的道德基石。
首先，诚信是社会主义核心价值观的基本要素。
诚信价值观属于个人层面的基本价值准则。
在当代社会道德规范体系中，诚信作为一个最为重要和基本的道德规范，不仅是对个人的基本道德要求，也是对整个社会的基本道德要求。
如今，诚信不再是一种单纯的道德信念，只靠人们的内心自觉来实现，它还是一种规范要求，其原则精神已融入当代法律规范和经济制度之中。
其次，诚信是社会主义核心价值观的道德基础。
诚信是人类社会的基本道德规范，是市场经济运行的基本道德原则，也是人的自由发展应有的品质，因此，社会主义核心价值观的构建离不开诚信这一道德基石。
当前我国社会各个领域诚信缺失现象严重，以至于出现了某种程度的诚信危机。
积极倡导和培育以“诚信”为道德基础的核心价值观，加强以诚信为主要内容的公民道德建设，是全面推动社会主义核心价值观落地生根、开花结果的有效途径。
再次，诚信是社会主义核心价值观的基本价值取向。
诚信是现代社会普遍适用的基本伦理原则。
诚信价值观不仅具有内生外化的结构和效应，而且具有动机与效果相统一、自律与他律相统一、工具理性与价值理性相统一的特性。
正是这些特性，使诚信成为普遍的社会伦理原则，对社会和个人都起着规范和引导的作用。
最后，诚信教育是核心价值观教育的基础环节。
从诚信教育做起，从塑造公民诚信品格、加强社会诚信体系建设等方面做起，大力加强诚信教育，大力培育诚信文化和诚信意识。
诚信教育需要家庭、学校、社会的通力合作。
要“把诚信建设摆在突出位置，大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法诚信建设，抓紧建立健全覆盖全社会的诚信体系，加大对失信行为惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围”。
社会主义市场经济呼唤诚信回归改革开放以来，我国的经济和社会发展取得了举世瞩目的伟大成就，随着社会主义市场经济体制改革的不断推进，诚信日益成为推动经济和社会科学发展的重要因素。
但在市场经济大潮中，也有一些人迷失方向、失去自我。
有人无视基本商业信誉，以次充好，缺斤少两，发布虚假信息；有人违背经济活动基本准则，言而无信，视合同为儿戏，甚至订立虚假合同；还有人罔顾人民生命财产安全，在食品、药品生产中丧失道德良心，偷工减料，谋财害命，加剧了人民群众对食品安全的担忧。
社会上也有一些人办假文凭、假证件，提供假发票、假彩票，考试作弊，偷逃税款，骗取保险，假球黑哨等，不一而足。
当然这不是中国社会的主流。
海尔集团“以质量求生存，靠信用闯天下”，成为行业的翘楚；河北“油条哥”诚信经营，赢得了市民的信赖；谢延信一诺千金，照顾多病的岳母33年；孙水林为了兑付民工工钱而全家遇难，证明了中华民族的诚信美德传承不息。
但是，在社会转型期，中华民族诚信的优良传统正在受到利益的侵蚀，引起了社会的担忧。
市场经济是信用经济，没有信用就没有长久的发展，没有信用就没有市场竞争力，没有信用就没有经济的秩序。
著名经济学家亚当·斯密说：“一个人如果常常和别人有生意上的来往，他就不盼望从一次交易契约来图非分的利得而宁可在各次交易中诚实守约。
一个懂得自己真正利益所在的商人，宁愿牺牲一点应得的权利，而不愿启人疑窦。
”但是市场经济的体制的不成熟，使得很多人不能认识市场信用的真谛，希冀通过违约失信赚取额外收益，其结果是损害了国家、行业最后是自己的利益。
三鹿奶粉事件导致企业破产，国产奶粉广受质疑；毒生姜事件导致生姜滞销，姜农整体利益受损；陈年月饼馅事件导致80多年的冠生园品牌毁于一旦。
据统计，近年，我国合同履行率只有50%左右，中国每年因不诚信造成的经济损失高达5855 亿元。
由于市场交易主体的不诚信，严重影响了社会主义市场经济的发展，妨碍了我国经济国际化的竞争，影响了宏观调控的政策效应。
加强诚信建设，已经迫在眉睫、刻不容缓。
社会主义市场经济呼唤诚信的价值回归，加强社会诚信建设，其中的一个重要切入点就是要大大提高市场行为主体的失信成本，让失信者无利可图，让那些利欲熏心的失信者为自己的行为付出惨痛代价。
加强诚信建设，就当前现实来看，首要的是要加强制度建设，职能部门要加大查处力度，一旦发现商家存在违规行为，绝不手软；其次是完善法治手段，注重发挥他律的功能，一旦发现有违法行为，绝不姑息养奸；再次是要加大教育培训投入，通过大力开展诚信教育，让诚信理念缺乏者增强守信意识；最后是要充分发挥各类媒体的舆论监督作用，及时曝光各种造假欺诈和诚信缺失行为，让失信者受到舆论和大众的唾弃和谴责，让诚实守信者受到应有的尊重。
和谐社会需要诚信的道德支撑中国社会在转型的旋律中存在着许多不和谐的杂音，针对我国所面临的前所未有的发展机遇和严峻挑战，构建社会主义和谐社会成为党中央提出的重大战略任务，而倡行诚信对构建和谐社会有着十分重要的意义。
首先，社会是一个多层次并存、多领域互接的有机体，人是社会中最具活力和创造力的要素，同时也是最不稳定和最具破坏力的要素。
信用作为和谐社会的重要标志之一，表现在人与人的关系上，就是人们互相诚实守信、言行一致，能够互相尊重、互帮互助、融洽相处；表现在人与社会关系上，就是珍惜和爱护社会公共财物和公共设施，尊重他人劳动成果；表现在人与自然的关系上，就是自觉保护环境，维护生态平衡。
良好的信用关系有助于形成良好的风气，增强社会的凝聚力和向心力，构建健康、稳定、协调、有序的社会结构，从而推动社会的全面进步，实现和谐社会的动态生成。
反之，如果这种和谐和依赖的关系被打破，内部矛盾冲突不断，甚至引发对抗，则整个社会将陷入危机和灾难之中。
如果没有良好的信用关系，人与人之间就缺乏爱、彼此间的关怀及起码的相互信任。
彼此间的猜忌、勾心斗角、尔虞我诈，不但影响社会的安定团结与和谐发展，而且容易造成社会矛盾的激化。
其次，和谐社会内涵丰富，诚信是其不可或缺的构成要件。
诚信是达至民主法治、公平正义的必要保障。
经济和谐是整个社会和谐的物质基础，如果诚信不足，就没有经济和谐，整个社会交易复杂性增加，谈判和监督成本都会相应增加。
这种情况下，有的企业或个人为了防止赊账，在交易中甚至会用以货易货、现金交易的方式，无疑会加大交易成本，给社会经济平衡运行带来风险。
资本市场上，发布虚假消息、欺骗普通投资者，或者利用内幕消息非法获取暴利，干扰了正常的金融秩序，引发经济混乱。
更严重的是，诚信不足会严重阻碍社会主义市场经济的完善。
社会主义市场经济是开放经济、法制经济，更是信用经济，丧失了信用也就丧失了市场经济的根本，最终将威胁到整个社会的和谐稳定。
我们党历来重视诚信建设，并把诚信作为治国理政的基本准则。
