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2018届高三物理二轮复习课件：板块二+高频考点强化+考前第2天

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2018年高中物理高考物理总复习全套精品课件_收藏完整版

2018年高中物理高考物理总复习全套精品课件_收藏完整版

B
末位置
速度增量的定义： v = vt - v0
三种情况：大小变；方向变；大小、方向都变。
匀加速直线运动
v0 Δv
匀减速直线运动
v0
平抛运动
v0
vt
vt Δv
Δv
速度增运算遵从三角形法则，方向由初速 vt 度矢端指向末速度矢端。
3、质点运动变化快慢的描述
瞬时速度（矢量）：反映质点位置变化的快慢。 定义：v=s/t（t趋近于0） 速度的方向 质点运动轨迹的切线方向。 瞬时速率（标量）（瞬时速度的大小）
一、原子结构模型 二、光谱及光谱分析 三、原子核
第十四部分 物理实、高中物理分组实验（目录） 四、传感器的简单应用
模型化思维结构概述
一、物理模型
物理学是“模型”的科学。 物理模型，往往是在对一些现实物理过程或对象 进行科学地分析后，抓住事物的主要矛盾（决定性因 素），忽略次要矛盾（次要性因素）后得到的，它能 够更加清晰地反映事物的本质规律。物理模型的建构 是在某些条件下抽象出来的简化近似结果。从某种意 义上讲，物理学理论的发展进化过程，就是物理模型 发展进化的过程。 物理学概念、规律都是对物理模型而言的。我们 在应用物理学知识解决实际问题时，就需要将实际问 题简化为物理模型，再运用相应的规律加以描述。
位置：三维空间中的点坐标A（x0,y0,z0）
z A(x0,y0,z0)
O
y
x
三维空间坐标系即运动参考系
2、质点运动变化的描述
位移（矢量）： 反映质点空间位置的变化。P3.1
大小：由初末位置决定。
A
L
方向：由初位置指向末位置。 初位置
路程（标量）：物体运动轨迹的长度。
S

2018物理高考二轮复习备考浙江选考课件：专题二 能量和动量 第2讲

2018物理高考二轮复习备考浙江选考课件：专题二 能量和动量 第2讲

A.男孩和木箱组成的系统动量守恒
B.小车与木箱组成的系统动量守恒 图1 D.木箱的动量增加量与男孩、小车的总动量减小量相同 √ C.男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒
√
1
2
3
4
5
6
7
答案
6.(多选)一辆小车静止在光滑的水平面上，小车立柱上固定一条 长L(小于立柱高)、拴有小球的细线，小球拉至和悬点在同一水 平面处静止释放，如图2所示，小球摆动时，不计一切阻力，重 力加速度为g，下面说法中正确的是 A.小球和小车的总机械能守恒 C.小球运动到最低点的速度为 D.小球和小车只在水平方向上动量守恒 2gL 图2
图3
1
2
3
4
5
6
7
解析
答案
规律总结
1.动量定理 (1)动量定理表示了合外力的冲量与动量变化间的因果关系；冲 量是物体动量变化的原因，动量发生改变是物体合外力的冲量
不为零的结果.
(2)动量定理的表达式是矢量式，应用动量定理时需要规定正方 向. (3)动量定理中的冲量是合外力的冲量，而不是某一个力的冲量. 求合外力的冲量有两种方法：一是先求所有外力的合力，再求
B.小球和小车的动量守恒 √
√
1 2 3 4 5 6 7
答案
7.(多选)如图3所示，质量为m的物体在一个与水平方向成θ角的
拉力 F 作用下，一直沿水平面向右匀速运动，则下列关于物体 在t时间内所受力的冲量，正确的是 A.拉力F的冲量大小为Ftcos θ B.摩擦力的冲量大小为Ftcos θ
√ C.重力的冲量大小为mgt D.物体所受支持力的冲量大小是mgt √
√ B.易碎物品运输时要用柔软材料包装，船舷和码头悬挂旧轮胎 √ C.有关部门规定用手工操作的各类振动机械的频率必须大于 20

2018届高三物理二轮复习课件：第2部分 考前冲刺方略-专题二 重点知识一周回访 考前第7天

2018届高三物理二轮复习课件：第2部分 考前冲刺方略-专题二 重点知识一周回访 考前第7天

【活学巧用】 末速度为零的匀减速直线运动，可逆向看成初速 度为零的匀加速直线运动来处理．
4．自由落体更简单(取 g＝10 m/s2) (1)n 秒末速度(m/s)：10,20,30…＝gtn； (2)n 秒末下落高度(m)：5,20,45…＝12gt2n； (3)第 n 秒内下落高度(m)：5,15,25…＝12gt2n－12gt(n－1)2.
【临考必记】 卫星的轨道半径是卫星绕天体做圆周运动的圆轨 道半径，所以 r＝R＋h.当卫星贴近天体表面运动时，h→0，可近 似认为轨道半径等于天体半径．
4．变轨需在远地点、近地点 卫星由一个圆轨道变轨到另一个圆轨道，需经过椭圆轨道过渡， 变轨操控必须在椭圆轨道的近地点和远地点进行．
①在圆轨道与椭圆轨道的切点短时(瞬时)变速； ②升高轨道则加速，降低轨道则减速； ③升高(加速)后，机械能增大，动能减小，向心加速度减小，周 期增大．降低(减速)后，机械能减小，动能增大，向心加速度增 大，周期减小．
(2)渡河位移最短：①当 v1＞v2 时，能渡到正对岸，渡河最短位移 为河的宽度 d；②当 v1＜v2 时，不能到达正对岸，当合速度与 v1 垂直时渡河位移最短，为 v2d/v1.
2．绳端速度的分解 (1)沿绳的方向速度相等； (2)应分解的是物体的实际速度，分解为沿绳方向的分速度和垂直 绳方向的分速度，即物体的运动产生两个效果：使绳端沿绳的方 向伸长或缩短；使绳端绕滑轮转动．
5．如图所示，质量为 m 的球置于倾角为 θ 的斜面上，被一个竖 直挡板挡住，现用一个水平方向的力 F 拉斜面，使斜面在水平面 上做加速度为 a 的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法正 确的是( ) A．若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零 B．若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零 C．斜面和挡板对球的弹力的合力等于 ma D．斜面对球的弹力不仅有，而且是一个定值

2018届高三物理二轮复习课件第1部分 专题讲练突破 功与能量2-1-2

2018届高三物理二轮复习课件第1部分 专题讲练突破 功与能量2-1-2

t＝5 s时轿车经过O点，开始做减速运动，有F1－f2＝ma 解得a＝－1 m/s2 轿车通过O点时加速度大小为1 m/s2. (3)由动能定理可知Pt－f2x＝12mv22－12mv21 解得x＝68.75 m. 答案：(1)2 000 N (2)1 m/s2 (3)68.75 m
高频考点二 机车启动问题
1.公式P＝F·v在机车启动中各符号的意 义． 知能 2.两类机车启动方式中牵引力、阻力、速 必备 度、加速度、功率的特点． 3.机车启动中v－t、F－t、P－t图象的意 义及信息.
[命题视角] 视角1 图象形式考查 [例1] 一汽车在平直公路上行驶．从某时刻开始计时，发动机 的功率P随时间t的变化如图所示．假定汽车所受阻力的大小f恒 定不变．下列描述该汽车的速度v随时间t变化的图线中，可能正 确的是( )
变，所以选项B、C、D错误，选项A正确． 答案 A
视角2 两种启动方式的综合考查 [例2] (名师原创)某同学在测量质量为m＝1.5 kg、额定功率为P0 ＝8 W的遥控玩具车的性能．该同学启动发动机使遥控玩具车首 先在平直的轨道上以大小为v0＝2 m/s的速度做匀速直线运动，该 过程中玩具车的实际功率为P＝2 W，然后通过遥控使玩具车在 轨道上做匀加速直线运动，当玩具车的速度达到v＝3.2 m/s时， 玩具车的功率刚好达到额定功率．已知玩具车的阻力与其速率成 正比，即f＝kv.求：
(1)该玩具车能达到的最大速度的大小； (2)该玩具车做匀加速直线运动的时间以及位移大小． 思路探究 (1)小车达到匀速运动时，应满足什么条件？ (2)玩具车达到额定功率后做什么运动？ (3)如何根据题目中条件计算k值？ 尝试解答 __________
解析 (1)玩具车以速度v0做匀速直线运动时发动机的输出功率为 P＝2 W，又P＝kv0·v0解得k＝0.5 W·s2·m－2 设玩具车能达到的最大速度大小为vm，则P0＝kvm·vm 解得vm＝4 m/s. (2)当玩具车的速度增加到v＝3.2 m/s时，设牵引力为F，玩具车 的加速度为a，则P0＝Fv 玩具车以恒定加速度运动过程中，由牛顿第二定律得 F－kv＝ma

2018届高考物理二轮复习重点知识回访2-2功与能动量课件

2018届高考物理二轮复习重点知识回访2-2功与能动量课件

(3)小物块从 B 点运动到 D 点，由能量守恒定律有
让PPT停止自动播放
1. 单击”幻灯片放映”选项卡，去除“使用计时”选项即可。
让PPT进行循环播放
1.单击”幻灯片放映”选项卡中的“设置幻灯片放映”，在弹出对话框中勾选“ 循 环放映，按ESC键终止”。
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2．在女子排球比赛中，假设运动员某次发球后排球恰好从网 上边缘过网．女子排球网网高 H＝2.24 m，排球质量为 m＝300 g， 运动员对排球做的功为 W1＝20 J，排球从发出至运动到网上边缘 的过程中克服空气阻力做功为 W2＝4.12 J，重力加速度 g＝10 m/s2.排球发出时的位置高度 h＝2.04 m，选地面为零势能面，则
回访 2 功与能 动量
知识规律再回顾 知识规律再应用
一、机械能 1．求功的途径 (1)用定义式(W＝Flcos α)求恒力功； (2)用动能定理 W＝12mv22－12mv21求功； (3)用 F－l 图象所围的面积求功； (4)用平均力求功(力与位移呈线性关系，如弹簧的弹力)； (5)利用 W＝Pt 求功．
s物＝12s带＝12vt Q＝fs带－s物＝fs相对＝12mv2.
三、动量及动量守恒定律
4．碰撞问题的解应同时遵守三条原则 (1)动量守恒：即 p1＋p2＝p1′＋p2′. (2)动能不增加： 即 Ek1＋Ek2≥Ek1′＋Ek2′或 12m1v21＋12m2v22≥12m1v1′2＋12m2v2′2. (3)速度要符合物理情景 ①碰前同向，则 v 后＞v 前；碰后，原来在前的物体速度一定 增大，且 v 前′≥v 后′； ②两物体相向运动，碰后两物体的运动方向不可能都不改变．
A．弹性网弹力对何雯娜的冲量大小为(mg－f)t B．重力对何雯娜的冲量等于她动量的变化量 C．弹性网弹性势能的增量为(mg－f)(H＋x－h) D．系统机械能减少 f(H＋x－h)

2018届高考物理二轮复习 高考答题技术课件(共66张)(全国通用)

2018届高考物理二轮复习 高考答题技术课件(共66张)(全国通用)
答题卡上的信息要与准考证上的信息核对一次．
考前 5 分钟发卷，卷子到手后要注意做好两件事，一是按要求填涂好考试信
息；二是仔细阅读卷头注意事项，并认真领会，同时快速浏览全卷，平静心态，做
好答题的准备．此时最重要的是要沉着冷静，相信自己“无所不能”． 开考铃声一响开始做题，答题顺序是由小到大，由易到难，先做熟题后做生 题．
第三部分
高考答题技术
2018年高考物理押题卷
本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分．满分110分．考试时
间60分钟． 考前15分钟走进考场，找准自己的座位，摆放好文具和证件，然后闭目养神或 进行几次深呼吸，让自己心静下来，最好是回想和显现物理公式和常考型的解题 步骤及答题模板．
考前10分钟，老师分发草稿纸和答题卡，迅速准确填涂相关考试信息，特别是
第一部分
一、选择题 (本题共 8小题，每小题 6 分，在每小题给出的四个选项中，第 14～ 18 题只有一项符合题目要求，第 19 ～ 21 题有多项符合题目要求．全部选对的得 6 分，选对但不全的得3分，有选错的得0分) 名师伴考： 解答物理选择题，要认真审清题意，灵活选择巧解方法，力求
“快、巧、准”．
D ． b 光照射金属钨产生的光电子的最大初动能 Ekb＝7.59 eV
hc 学霸答题：由能级图和玻尔原子跃迁假设 E2－E1＝hν＝ λ 知 λa<λb，再由 hν－W ＝Ek 和 Ek＝eUc 知 Ua>Ub，而 a 光的光子能量 hνa＝E4－E1＝12.75 eV，选项 A、B、 C 都错，应选 D.
t A.2 3t C. 2
B． t D．2t
2 学霸答题：粒子以 v 进入磁场时，根据几何关系不难得出轨道的圆心角为3π， v 粒子以 2进入磁场时，根据几何关系得出轨道圆心角为 π，而两次运动周期不变，由 θ 3 3 t＝2πT 得第二次运动时间为第一次时间的2倍即为2t，应选 C.

2018年高考物理20天倒计时复习课件：考前第2天 物理学史和物理思想方法 (共21张PPT)


(5) 人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代
表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说． (6)17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律．
(7)牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭
秤实验装置比较准确地测出了引力常量． (8)1846 年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈应用万有引力定 律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王 星．
4．选考部分
(1)热学 英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象 ——布
朗运动．
(2)机械振动 机械波 奥地利物理学家多普勒 (1803—1853) 首先发现由于波源和观察者之间有相对运 动，使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应．
(3)光现象
电磁波
①英国物理学家托马斯·杨成功地观察到了光的干涉现象．
(9) 汤姆孙的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位
素． (10)1932年，美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的
高能粒子．(最大动能仅取决于磁场和D形盒直径，带电粒子圆周运动周期与高频电
源的周期相同) (11) 英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律 —— 电磁感应定 律． (12)俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律．
②英国物理学家麦克斯韦发表《电磁场的动力学理论》的论文，提出了电磁场 理论，预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础．
③德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在，并测定了电磁波的传播速度
等于光速． ④ 1895年，德国物理学家伦琴发现 X射线 ( 伦琴射线 )，获得 1901 年诺贝尔物理 学奖．

2018届高考物理二轮专题复习文档：专题二 能量与动量含解析

专题二 能量与动量 第一讲功和功率__动能定理1.[考查功的大小计算] 如图所示，质量m ＝1 kg 、长L ＝0.8 m 的均匀矩形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平，板与桌面间的动摩擦因数为μ＝0.4。

现用F ＝5 N 的水平力向右推薄板，使它翻下桌子，力F 做的功至少为(g 取10 m/s 2)( )A ．1 JB ．1.6 JC ．2 JD ．4 J解析：选B 在薄板没有翻转之前，薄板与水平面之间的摩擦力f ＝μmg ＝4 N 。

力F做的功用来克服摩擦力消耗的能量，而在这个过程中薄板只需移动的距离为L 2，则做的功至少为W ＝f ×L 2＝1.6 J ，所以B 正确。

2．[考查平均功率与瞬时功率的分析与计算]如图所示，某质点运动的v -t 图像为正弦曲线。

从图像可以判断( )A ．质点做曲线运动B ．在t 1时刻，合外力的功率最大C ．在t 2～t 3时间内，合外力做负功D ．在0～t 1和t 2～t 3时间内，合外力的平均功率相等解析：选D 质点运动的v -t 图像描述的是质点的直线运动，选项A 错误；在t 1时刻，加速度为零，合外力为零，合外力功率的大小为零，选项B 错误；由题图可知，在t 2～t 3时间内，物体的速度增大，动能增大，由动能定理可知，合外力做正功，故C 错误；在0～t 1和t 2～t 3时间内，动能的变化量相同，故合外力的功相等，则合外力的平均功率相等，选项D 正确。

3．[考查机车的启动与牵引问题][多选]我国高铁技术处于世界领先水平。

和谐号动车组是由动车和拖车编组而成，提供动力的车厢叫动车，不提供动力的车厢叫拖车。

假设动车组各车厢质量均相等，动车的额定功率都相同，动车组在水平直轨道上运行过程中阻力与车重成正比。

某列车组由8节车厢组成，其中第1、5节车厢为动车，其余为拖车，则该动车组( )A ．启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相反B ．做匀加速运动时，第5、6节与第6、7节车厢间的作用力之比为3∶2C ．进站时从关闭发动机到停下来滑行的距离与关闭发动机时的速度成正比D ．与改为4节动车带4节拖车的动车组最大速度之比为1∶2解析：选BD 启动时，乘客的加速度向前，车厢对人的作用力方向向前，与车运动的方向相同，选项A 错误。

最新-2018届高考物理第二轮 要点专题复习19课件 精品

• C．MN电势差|UMN|等于NQ两点电势差 |UNQ|
• D．a粒子到达等势线3的动能变化量比b粒 子到达等势线1的动能变化量小
• 【解析】 由带电粒子在运动轨迹，结合曲线运动的特点可知带电 粒子所受的电场力方向，但因为电场线的方向不确定，故不能判断 带电粒子带电的性质，A错；由电场线的疏密可知，a加速度将减 小，b加速度将增大，B正确；因为是非匀强电场，故MN电势差并 不等于NQ两点电势差，C错；但因为等势线1与2之间的电场强度 比2与3之间的电场强度要大，故1、2之间的电势差要大于2、3之 间的电势差，但两粒子的带电荷量大小不确定，故无法比较动能变 化量的大小，D错误．
• B．运动过程中电子在M点电势能最多
• C．运动过程中，电子的电势能先减少后增加
• D．电场对电子先做负功，后做正功
• 【解析】 由电子的运动轨迹知，电子受到的电场力方向斜向上， 故电场方向斜向下，M点电势高于O点，A错误，电子在M点电势能 最少，B错误，运动过程中，电子先克服电场力做功，后电场力对 电子做正功，故C错误，D正确．
• (3)电势高低的判断 • ①据电场线的方向：沿电场线方向，电势
越来越低． • ②据电场力做功的方法：据定义式UAB＝
，将WAB、q的＋、－代入，由UAB 的＋、－可判电势高低．
• 1－1：如右图所示，Q1、 Q2为两个固定点电荷， 其中Q1带正电，它们连 线的延长线上有a、b两 点．一正试探电荷以一 定的初速度沿直线从b 点开始经a点向远处运 动，其速度图象如下图 所示．则
• (2)少，量即WAB＝ EpA－EpB.
• (3)电势能的相对性：电势能是相对的，
通常把电荷在离场源电荷 无限远处 的
电势能规定为零，或把电荷在 大地 表面

2018届高考物理二轮复习物理实验课件(共44张)(全国通用)


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2018大二轮化·物学理
(3)为了进一步探究电路的故障，该小组的同学将多用电表的 选择开关旋至“直流 2.5 V”挡位，然后将红表笔与接线柱 b、黑 表笔与接线柱 c 相接，当电键闭合后，多用电表的指针偏转如图 丙 所 示 ， 则 该 多 用 电 表 的 读 数 为 ________V ， 说 明 导 线 bc________(填“断路”或“短路”)；
解析：(2)根据欧姆表的使用方法可知，每次选完挡后应重新 进行欧姆调零；欧姆表的读数为 R＝6×1 Ω＝6 Ω；
(3)由图丙可知读数为 2.00 V；多用电表选择开关旋至某直流 电压挡，将红、黑表笔分别接触 b、c 接线柱；闭合开关，发现电 压表示数接近电源电动势，说明导线 bc 断路；
(4)为使电流表的示数从零开始调节，变阻器应采用分压式接 法，所以应在 c、d 之间再连接一根导线；为保护电路，在闭合电 键前应将滑片置于滑动变阻器的最左端．
(3)根据机械能守恒定律，系统重力势能减少量 mgL 应该等 于系统动能增加量12(m＋M)td12－12(m＋M)td22，即 mgL＝12(m＋ M)td12－12(m＋M)td22.
光电门 挡光片挡光时间)
②由于挡光片的宽度很小，在这里可用平均速
度表示其瞬时速度
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2018大二轮化·物学理
待测量 测量工具
方法说明
打点纸带 (频闪照 相)
若纸带做匀变速直线运动，则
xm－xn m－nT2
a＝ΔTx2 或
a＝
加速度
光电门
若纸带做匀变速直线运动，则 a＝v2－Δtv1(v1、 v2 分别表示通过光电门测得的滑块在 t1，t2 两 个时刻的速度，Δt 表示对应的时间间隔)
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4．分子直径 把固体、液体分子看成球形，则分子直径 3 6V 3 6V 0 mol d＝ ＝ π πNA 3 V mol 把固体、液体分子看成立方体，则 d＝ V0 ＝ . NA 3
选修 3－ 4 由波的传播方向判断质点振动方向的方法 内容 沿波的传播 上下 坡法 方向， 上坡时 质点向下振 动， 下坡时质 点向上振动 图象
5．热力学第一定律 如果系统和外界同时发生做功和热传递，那么外界对系统所 做的功 (W) 加上外界传递给系统的热量 (Q)等于系统内能的增加 量 (ΔU)． 表达式： ΔU＝ W＋ Q 式中，系统内能增加， ΔU>0；系统内能减小， ΔU<0；外界 向系统传热， Q>0，系统向外界传热： Q<0；外界对系统做功， W>0，系统对外界做功， W<0.
波形图上某点表示 同侧 传播方向和振动方 法 向的箭头在图线同 侧 将波形图沿传播方 微平 移法 向进行微小平移， 再 由 x 轴上某一位置的 两波形曲线上的点 来判定
[回顾易错点]
选修 3－ 3 1．区分布朗运动与扩散现象． 2．区分分子力随分子间距离变化图线与分子势能随分子间 距离变化图线． 1 3．区分“ p－ V”图象与“ p－ ”图象． V
(2)薄膜干涉 ①形成：光照到薄膜上，由薄膜前、后表面反射的两列光波 叠加而成．劈形薄膜干涉可产生平行相间条纹． ②条纹：单色光出现明暗相间条纹，白光出现彩色条纹． ③应用：增透膜 (其厚度为光在薄膜中波长的四分之一 )、检 查工件表面的平整度．
[回顾方法]
选修 3－ 3 微观量的估算方法 m V 1．分子数 N＝ nNA＝ NA＝ N . M Vmol A M 2．分子质量 m0＝ . NA Vmol 3．分子体积 V0＝ .(对于气体，V0 为气体分子所占的空间 NA 体积 )
选修 3－ 4 1．简谐运动的图象 简谐运动的图象是正弦或余弦曲线． 图象的应用：①可直观读取振幅、周期、各时刻的位移．② 判定各时刻回复力、 加速度及速度方向． ③判定某段时间内位移、 回复力、加速度、速度、动能、势能的变化情况．
2．单摆的周，是指悬点到摆球球心的距离． 由周期公式可知，单摆的振动周期与摆球质量 m 和振幅 A 无关，只与摆长 l 和当地的重力加速度有关． 3．波长、波速和频率的关系 v λ＝ vT＝ f 4．折射率公式 sinθ1 c λ n＝ ＝ ＝ sinθ2 v λ′
板 块 三
考前知识回扣
考前第 2 天
选考部分
[回顾知识]
选修 3－ 3 1．两种分子模型 3 6V 0 (1)①球体，直径 d＝ ； π ②立方体，边长为 d＝ V0 ，式中 V0 为分子体积，只适用于 求固体或液体分子的直径． 3
2．布朗运动：布朗运动是悬浮在液体中的颗粒的无规则运 动，不是液体分子的运动，但是液体分子无规则运动的反映． 3．分子力随分子间距离变化的关系图线与分子势能随分子 间距离变化的关系图线的比较： (如图甲、乙所示)
在图甲中，当 r＝ r0 时分子间作用力为零． 在图乙中，当 r＝ r0 时分子势能最小，但不为零(规定无穷远 处为零 )．
4．气体实验定律 (1)玻意耳定律 (等温变化 )： pV＝ C 或 p1V1＝ p2V2. p p1 p2 (2)查理定律 (等容变化 )： ＝ C 或 ＝ . T T1 T2 V V1 V2 (3)盖－吕萨克定律 (等压变化)： ＝ C 或 ＝ . T T1 T2
选修 3－ 4 1．区分简谐运动与机械振动． 2．区分振动图象与波动图象． 3．区分绝对折射率与相对折射率． 4．区分干涉图样和衍射图样．
[保温精练]
5．临界角公式 光线从某种介质射向真空(或空气)时的临界角为 C，则 sinC 1 v ＝ ＝ n c
6．光的干涉现象 (1)双缝干涉 ①双缝的作用：将同一束光分为两束形成相干波源 l ② Δx＝ λ＝ |S2P－S1P| d ③产生亮暗条纹的条件是 |S2P－ S1P|＝ nλ(亮 )， |S2P－ S1P|＝ 2n＋ 1 λ(暗 )(n＝ 0、 1、 2、 3„ ) 2