友善从我做起演讲稿
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友善专题发言稿
各位尊敬的领导、亲爱的同事们:
大家好!
我很荣幸站在这里,为大家分享有关友善的话题。
友善,是一种价值观,是一种待人接物的态度,更是一种与他人和谐相处的方式。
那么,我们为什么要强调友善呢?
首先,友善有助于建立良好的人际关系。
在我们的生活和工作中,与不同的人打交道是必然的。
我们每个人都渴望被尊重和关爱,因此,我们要学会对他人友善。
友善的态度不仅能够促进合作,也能够增进彼此的理解、信任和感情。
只有通过友善交往,我们才能够建立起真正意义上的友谊和互助关系。
其次,友善能够传递正能量。
生活中,我们时常会遇到各种困难和挫折,而友善的言行可以给予他人鼓励和支持。
一句温暖的问候或者一个微笑,都有可能带给他人美好的一天。
友善不仅会让他人感到愉悦,也会让自己感到快乐和满足。
无论是在家庭、校园还是社会中,友善的力量都是无穷的,它能够使我们的生活更加美好。
最后,友善是一种积极进取的心态。
友善的人更愿意主动帮助他人,愿意关心他人的需要和困境。
他们常常表现出亲切、善良和乐于助人的品质,这些品质也是我们每个人应该具备的。
友善不仅是我们与他人相处的方式,也是我们成长的动力和方向。
通过友善,我们不断修正自己的言行,提升自己的修养和
素质,使自己变得更好。
作为每一个人,我们都应该从自身做起,从小事做起,用友善成就美好的人生。
无论是在工作还是学习中,我们都要尊重他人、关心他人,用友善的言行来打造和谐的环境。
让我们一起传递友善,让友善成为我们共同的力量。
谢谢大家!。
小学生诚信友善演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是_____,今天我演讲的题目是“诚信友善,从我做起”。
诚信和友善,是中华民族的传统美德,也是我们每个人在生活中应该遵循的基本准则。
作为小学生,我们正处在成长的关键时期,更应该从小培养诚信友善的品质,让这些美好的品德伴随我们一生。
什么是诚信呢?诚信就是诚实守信,言行一致,说到做到。
比如,我们答应了老师要按时完成作业,就一定要认真完成,不抄袭、不拖拉;我们答应了同学要一起玩耍,就不能临时反悔;我们在商店买东西,付了钱才能拿走商品,不能偷偷拿走。
这些看似简单的小事,其实都是诚信的体现。
在古代,有许多关于诚信的故事。
商鞅立木为信,为推行新法奠定了基础;曾子杀猪教子,用实际行动教育孩子要言而有信。
在现代社会,也有很多讲诚信的榜样。
比如,有一位卖彩票的店主,帮别人代买彩票中了大奖,他没有私吞奖金,而是毫不犹豫地将彩票还给了购买者。
这些故事都告诉我们,诚信是一种宝贵的财富,它能让我们赢得别人的尊重和信任。
然而,在现实生活中,也有一些不诚信的现象。
有的同学考试作弊,抄袭别人的作业;有的商家为了追求利润,出售假冒伪劣商品;还有的人借钱不还,违背了自己的承诺。
这些行为不仅损害了自己的形象,也给他人带来了伤害。
友善,就是对人友好、善良,关心他人,乐于助人。
当同学遇到困难时,我们主动伸出援手;当看到别人伤心难过时,我们送上一句安慰的话;当与别人发生矛盾时,我们学会理解和包容。
友善就像阳光一样,能温暖他人的心灵。
有这样一个故事:一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一盏明亮的灯笼。
别人很好奇,问他:“你自己看不见,为什么还要提着灯笼呢?”盲人说:“我提着灯笼,既为别人照亮了路,也让别人能看到我,不会撞到我。
”这个故事告诉我们,帮助别人就是帮助自己,友善能让我们的生活更加美好。
在我们的校园里,也充满了友善的氛围。
同学们互相帮助,一起学习,一起玩耍。
比如,有的同学会主动帮助成绩差的同学辅导功课;有的同学会在别人生病时关心照顾;还有的同学会把自己的文具借给有需要的同学。
友善个人发言稿亲爱的各位朋友们:大家好!首先,我想借此机会向大家表示我的诚挚感谢,感谢你们能够莅临今天的聚会,让我有机会与各位分享我的一些思考和心得。
今天,我要和大家谈谈一个非常重要的主题——友善。
友善,并不只是一个词汇的定义,更是一种精神的体现,一种处事原则的指导。
在我们生活的过程中,友善会在很多场合中呈现出来,不论是与家人、朋友相处,还是与同事、陌生人交往,友善都是我们每个人都应该具备的基本素质。
首先,友善的本质是宽容。
宽容是一个人待人接物的基本要求,也是促进和谐社会的重要因素之一。
在生活中,我们一定会遇到各种各样的人和事,有时候难免会与他人发生冲突。
面对这样的情况,我们要学会宽容,理解对方的立场和角度,以平和的心态来应对。
只有宽容对方,我们才能建立和睦的人际关系,让社会变得更加和谐。
同时,友善也是一种尊重。
每个人都是独一无二的,都有自己的思想和价值观,我们要尊重他人的观点和选择。
在与他人交流的时候,我们要听取他人的意见,并且理解他人的感受。
不论是是否同意对方的观点,我们都应该给予对方尊重和关心。
只有这样,我们才能建立互相信任、互相理解的关系,促进和谐的发展。
此外,友善也是一种关爱。
关爱是人与人之间最基本的情感需求之一,友善是关爱的表现。
在我们的日常生活中,我们要注意倾听他人的心声,关心他人的成长和需求。
如果有人遇到困难,我们要伸出援手,给予帮助和支持。
只有关爱他人,我们才能共同创造一个更加温暖和谐的社会。
同时,友善也包括待人诚恳。
待人诚恳是友善的表现之一。
在我们与他人交往的时候,我们要真诚对待他人,不说虚言,不做做作。
只有诚恳地对待他人,我们才能建立起真实可靠的关系,增进彼此之间的信任。
最后,友善也要体现在我们的行动中。
友善并非只停留在口头上,更要在日常行为中得到体现。
友善的行动包括:微笑、问候、帮助他人、分享等等。
无论是对家人、朋友、还是对陌生人,我们都应该用友善的行为来回应他们,让他们感受到我们的关心和真诚。
友善演讲稿7篇友善演讲稿1“爱国、敬业、诚信、友善”是从公民层面规定的社会主义核心价值观的重要内容,在构建社会主义核心价值体系中居于基础地位、起着支撑作用。
怎样让“爱国、敬业、诚信、友善”的价值标准成为公民的行为习惯,使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在,值得我们思考和探索。
一、正视当前社会价值观的成就和缺失,坚定践行“爱国、敬业、诚信、友善”价值标准的信心和决心“国无德不兴,人无德不立”。
一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,有赖于文明的成长;一个好风尚的形成,必须有正确价值观的引领。
长期以来,在党中央的领导下,公民道德建设不断推进,中华传统美德不断弘扬,中华大地涌现出一大批道德模范、最美人物。
他们爱国敬业、忠于职守、诚实守信、坚守正道、虔诚勤勉,孝老爱亲、睦邻友善、守望相助,为全社会树立了榜样。
但在一些领域、一些社会成员中存在着道德滑坡问题,诸如官员贪赃枉法、老人碰瓷、坑蒙拐骗、见利忘义、食品掺毒等等,可谓是举不胜举,花样叠出,这些现象的存在,严重影响了社会风气,对社会正确价值观的构建造成严重冲击。
社会丑恶现象背后的实质是信仰的缺失,精神支柱的塌陷。
任其发展蔓延,必然毒化社会风气,危害人民群众,成为与社会主义精神文明建设格格不入的社会毒瘤。
社会需要共识引领,发展需要价值导航,要遏制这些现象,必先从价值信仰入手进行整治。
党的立足公民个人层面,对社会主义核心价值观提出要求,在公民层面倡导“爱国、敬业、诚信、友善”这一价值准则,该准则涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面,为整合多样化社会思潮提供了引领,为塑造良好社会风尚提供“主心骨”,为实现中国梦提供正确的价值引领和精神支撑。
公民是实践主体,我们每一个人都需要承担起践行的责任,把“爱国、敬业、诚信、友善”作为自身的道德约束和行为规范,使之成为内化于心的精神追求、价值自觉,并在实践中外化于行,才能促使精神文明不断进步、社会风尚不断改善。
友善的演讲稿友善的演讲稿(集锦15篇)演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。
在社会一步步向前发展的今天,我们都可能会用到演讲稿,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是小编精心整理的友善的演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
友善的演讲稿1大家好。
我是二(8)班XXX。
今天我演讲的题目是《友善让生活更和谐》。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范,它无形胜似有形,如果人们都能用"与人为善"的心态去处理日常生活中各种各样的人际关系,我们的日子就会过得更加愉悦、流畅。
生活中哪里有友善,在熙熙攘攘的食堂里,你不小心踩了陌生同学一脚,急忙表示歉意,说了声“对不起”,而那同学却报以善意的微笑,回了句“没关系”,这就是“友善”。
球场上比赛时无意的撞到他人,热心的扶起他人,问声“还好吗”,别人笑了笑说,没事。
这也是友善。
同学之间嬉戏说笑时无意中伤别人,说声抱歉,别人微笑的回应,没关系。
这些都是友善。
两个人都以友好善意的态度处理了交往中的人际关系,避免了一场可能怒目相视或许是互相指责的不必要的纠纷。
这些都是因为友善的存在。
作为一个中学生,我们应该知道,友善是作为公民道德规范,其基本内容是友好、友谊、友情、善良、善意、与人为善等。
社会生活是一张无形的网,人在生活中难免会发生磕磕碰碰的事,会不小心踩脚,会不小心相撞,还会无意间说错话、办坏事、伤害了别人的感情,这个时候,双方都需要以友善的态度,一方要真诚地赔礼道歉,另一方要宽容、谅解别人,只有彼此都做到“以情感人”,就能“化干戈为玉帛”。
那么,无论是在校园中还是在社会生活中,我们在和别人打交道时,如何做到“与人为善”呢?在此我建议大家:第一,与人相处,要拥有一颗宽容善解人意的心,同学朋友间朝夕相处那么久,生活中产生一点磨擦是正常的,俗语说,牙齿和舌头都会“打架”,更何况是富有个性思想的人呢。
在生活中懂得宽容理解他人,你才能更好的和他人相处,这就是友善,能让你的生活更和谐。
2024年小学生友善演讲稿尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!我是小学六年级的学生小明,今天非常荣幸能够站在这里,跟大家分享一下关于友善的话题。
友善,是一个我们小学生应该时刻牢记在心的重要品质。
它不仅是我们与他人相处的方式,更是我们建设和谐社会的重要保证。
友善,就是要我们对每个人都心怀善意,不论他们的年龄、性别、肤色、贫富,我们都应该用友好的态度对待他们。
不论是与同学相处,还是与老师相处,我们都应该互相尊重、关心和帮助。
比如在学校里,我们可以体贴地帮助别人,主动与他们交流,关心他们的事情,帮助他们解决问题。
只有这样,我们才能真正建立起一个友善的校园。
友善,还体现在我们的言行举止上。
我们应该讲礼貌、说真话、做实事,用自己的行动去影响他人。
当我们遇到困难时,不要急于求助他人,我们首先应该尝试自己去解决问题,然后再去请教他人。
当我们获得他人的帮助时,应该向对方表示我们的感谢,告诉他们我们真心地感激他们的帮助。
这样,我们才能在别人的心中留下友善的印象,也才能得到更多的帮助和支持。
友善,还要体现在我们对待动物和自然环境上。
小动物是我们的朋友,我们应该关心它们的生活和健康。
在与小动物接触时,我们要温柔对待它们,不要伤害和欺负它们。
同时,我们也要保护好周围的自然环境,不随意乱扔垃圾,不破坏公共设施,并积极参与环保活动。
要实现友善,我们需要从自己做起。
我们可以从小事做起,比如微笑、帮助别人、与人分享和合作。
每个人都是友善的种子,只要我们用心去播种、用行动去浇灌,友善的果实就会在我们身边不断结出。
最后,我希望我们每个小学生都能铭记友善的力量,做一个友善的人。
无论是在学校里,还是在社会中,我们都要友善地对待周围的人,为建设一个和谐、友善的世界贡献自己的力量。
谢谢大家!。
2024年友善待人演讲稿精编尊敬的各位领导、亲爱的同学们:大家好!我是XXX,今天非常荣幸能够站在这里,为大家带来一场关于友善待人的演讲。
友善待人,是每个人应尽的责任和义务。
作为一名新时代的学生,我们应当充分认识到友善待人的重要性,不仅要体现在言辞上,更要通过实际行动去践行。
友善待人,首先体现在我们的日常交往中。
我们应当以真诚的态度对待身边的每一个人,不管是学校里的同学,还是周围的亲朋好友。
我们要学会倾听对方的心声,尊重对方的感受,站在对方的角度思考问题,用友善的语言和行为去交流和沟通。
尊重他人的不同,接纳他人的特点和个性,共同创造一个和谐、温暖的生活氛围。
友善待人,也体现在我们对待弱势群体的态度上。
弱势群体,包括了残疾人、老人、儿童等。
在我们日常生活中,我们要审慎使用言辞,不去歧视和嘲笑他们,而要给予他们温暖和关心,尊重他们的人格和尊严。
我们可以参与志愿活动,关心身边的弱势群体,为他们提供力所能及的帮助和支持,让他们感受到社会的温暖和关爱。
友善待人,还体现在我们对待网络世界的态度上。
如今,互联网已经渗透到我们的生活方方面面,成为我们日常交流和获取信息的重要渠道。
然而,网络世界中也存在着恶意攻击、网络暴力等问题。
作为友善待人的倡导者,我们应当积极倡导文明网络行为,不传播谣言和不良信息,不用网络进行人身攻击和诋毁他人。
我们要学会用积极向上的话语,传播正能量,搭建一个友善、和谐的网络环境。
友善待人,更体现在我们对待自然环境和动物的态度上。
我们要保护自然环境,爱护大自然的资源,减少浪费,节约能源。
我们要保护野生动物,不要滥捕滥杀,保护好我们共同的地球家园。
友善待人,也包括友善待这个地球上的每一种生命,珍爱生命,保护生命。
友善待人,是一个人品的外化,是一种文明进步的象征。
友善待人不仅能够给他人带来快乐,也会让我们自己心情愉悦,享受到被人关心和尊重的感觉。
友善待人不仅是一种行为,更是人与人之间情感的纽带,是我们构建和谐社会的基础。
以友善为主题演讲稿5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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友善演讲稿关于友善演讲稿(15篇)演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在发展不断提速的社会中,演讲稿的使用越来越广泛,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编收集整理的关于友善演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
关于友善演讲稿1尊敬的家长们、敬爱的老师、亲爱的同学们;你们好!我认为,生活就是一片湖水,你心怀友善地来到湖边,就会出现一个正向你微笑的人;而你暴躁地看它,就会出现一个正向你龇牙咧嘴的人。
美国著名的试飞驾驶员胡佛,有一次飞回洛杉矶,在距地面九十多米高的空中,刚好有两个引擎同时失灵,幸亏他技术高超,飞机才奇迹般地着陆。
胡佛立即检查飞机用油,正如他所预料的,他驾驶的那架螺旋桨飞机,装的却是喷气机用油。
当他召见那个负责保养的机械工时,对方已吓得直哭。
这时,胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆,而是伸出手臂,抱住维修工的肩膀,信心十足地说:“为了证明你能干得好,我想请你明天帮我的飞机做维修工作。
”从此,胡佛的飞机再也没有出过差错,那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业,一丝不苟了。
这个故事令人感动。
虽然维修工的过失险些使自己丧命,但心地善良的胡佛深深懂得有过失者的心理。
当对方因出了严重差错而痛苦不堪时,善解人意,自我克制,出人意料地给予宽慰,使其恢复自信和自尊。
这,就是友善的巨大力量。
试想,如果胡佛愤怒斥责这位维修工,甚至不依不饶地追究他的责任,那么很可能会彻底地毁了他。
可见,面对同一件事,以两种不同的态度来对待,就会有迥异的结局。
友善,可以使大事化小,小事化了,不仅善待了他人,也能使自己得益——胡佛的飞机不是从此就没出过任何差错吗?而以愤怒乃至暴力来应对,结果往往是有百害而无一利。
我们生活中也有许多这样的例子,我也亲身经历过友善,并体会到了它巨大的力量。
关于友善演讲稿12在诸多的良好品质当中,很多同学认为友善也是非常重要的。
友善的力量是最强大的,我想问问在同学们眼中的友善是什么?我的家风告诉我友善就是互帮互助,和谐共处,所以我的爸爸常对我说要与人为善,才能与人为伴。
关于小学生友善演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我想和大家分享一个非常重要的主题,那就是如何成为一个友善的小学生。
友善是一种美德,是一个人品质的体现。
友善意味着关心他人,尊重他人,以及善待他人。
作为小学生,我们应该秉持友善的原则,与他人和平相处。
首先,让我们从关心他人开始。
一个友善的小学生应该关心他人的需要和感受。
我们应该热心地帮助那些遇到困难的同学,比如帮助他们解答问题,一起做作业,或者是和他们一起玩耍。
我们还可以主动关心同学们的情绪,询问他们是否开心或者有什么烦恼。
通过这样的关心,我们可以建立真正的友谊,让每个人都感到温暖和快乐。
其次,友善也意味着尊重他人。
作为友善的小学生,我们应该尊重他人的观点、兴趣和权利。
我们不应该嘲笑或轻视那些与我们不同的人。
我们应该学会倾听他人的意见,不轻易批评或责备他人。
尊重是互相学习的基础,只有当我们尊重他人,才能获得他们的尊重。
所以,让我们从现在开始,尊重每一个人,包容每一个人。
最后,友善还包括善待他人。
我们应该学会分享,学会关心他人的需要。
当我们看到有人需要帮助时,要勇于伸出援手。
比如,我们可以主动与那些孤单的同学交朋友,让他们感受到温暖和关爱。
我们还可以帮助老师整理教室,帮助同学们清理垃圾,共同营造一个整洁和舒适的学习环境。
善待他人不仅仅是关心他们,还要通过实际行动去帮助他们,去让他们感受到我们的善意。
尊重、关心、善待,这些都是友善的表现方式,也是我们成为一个友善的小学生的关键。
只有当我们拥有这样的品质,才能使我们的校园更加和谐,更加美好。
所以,让我们从现在开始,每天都做一个友善的小学生。
不仅在学校,还要在生活中,与家人、朋友们一起关心、尊重、善待他人。
相信在友善的力量下,我们的生活将会变得更加美好。
谢谢大家!。
友善从我做起演讲稿Prepared on 21 November 2021
友善从我做起
“友善”,最为传统的理解便是“友好”、“善良”,对人友好,心地善良。
曾经看过这样一个故事:讲的是大风和太阳比赛谁更有威力。
大风一个劲儿的吹穿着厚大衣的老头儿,想让他把大衣脱下来。
可惜,老头儿反而越裹越紧。
而太阳对着老头儿灿烂的微笑,不一会儿,老头儿便把大衣脱掉了。
这就是友善的力量。
他让我们亲近而温暖,不是畏惧害怕,迫于无奈服从你,而是心甘情愿的遵循你的要求。
当我们在与人共事时,若是友善待人,不仅可以快速达到我们的目标,而且也会使得大家交往和谐,成为好朋友。
友善待人意味着我们要从微笑做起,微笑是友善的最佳代言人。
微笑的风采,包含着丰富的内涵。
朋友在一起时的自然微笑,是结交的愉悦心情的流露;而朋友分离时送上一分依恋不舍的微笑,蕴含了美好的祝福和无限的牵挂。
陌生人在相见时微微一笑,可以减少隔阂,增加信任,临时打造一座沟通的桥梁。
所以说,带着微笑出行的人不会感到孤独,带着微笑工作的人不会感到烦闷,带着微笑回家的人不会感到冷清。
对你看见的每个人微笑是你开始友善的第一步。
其实,友善待人很简单。
我们在生活中做到“勿以善小而不为”、“勿以恶小而为之”就可以了。
不要因为同学不小心弄脏了你的新衣服而生气,不要因为排队人多而选择插队,给公交上的老人小孩让个座位,给擦肩而过的路人一抹微笑,给不小心做错事的朋友一次改过的机会,自觉的在公众场合把声音放低……待人友善,我们能做的还有很多。
同学们,请奉献你的微笑吧,那是人与人和谐相处的润滑剂,心与心沟通的桥梁;请奉献你的友善吧,它让你和你身边的人感情更纯真,也让这个世界更加美好。
谢谢大家,我们演讲完毕!。