神学的故事CH21-23摘要
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——附加文档一篇,不需要的朋友下载后可以编辑删除,谢谢——工程概况刘家湾北段市政工程总长度545m;道路设计红线宽度主线30m,一副路面;车行道16m;绿化带2*4m;人行道2 *3m。
刘家湾北段市政工程设计内容包括:道路、雨水、污水、给水、照明、弱点管道、标志标线工程。
技术指标:1、道路性质:城市主干道(2级)2、设计行车速度:40km/h3、使用年限:15年4、车行道、人行道设计坡度:2%主要设计依据:1、咸阳市住房和城乡建设局:“刘家湾北段市政工程”设计委托书。
2、咸阳市城乡规划建筑设计院:“咸阳市彬县泾河区建设规划图”。
3、《城乡道路设计规范》(CJJ37-90)4、《城市道路和建筑物无障碍设计规范》(JGJ50-2001、J114-2001)5、《公路沥青路面设计规范》(JTGD50-2006)6、《公路沥青路面施工技术规范》(JTGD40-2004)7、《公路路基设计规范》(JTGD30-2004)8、《公路路基施工技术规范》(JTGF10-2006)9、国家其它有关设计规范及标准。
第一章项目经理部组成1.1工程项目管理模式项目经理部由公司总部授权管理,按照企业项目管理模式GB、T19001-ISO91001标准模式建立的质量保证体系来运作,质量管理为中心环节,以专业管理和计算机管理相结合的科学化管理体制。
项目经理部按照我公司颁布的《项目管理手册》、《质量保证手册》、《项目技术管理手册》、《项目质量管理手册》、《项目安全管理手册》、《项目成本管理手册》执行。
1.2 工程项目管理的主要目标质量目标:合格工期目标:我公司投标自报工期为180日历天,满足建设单位的要求。
在满足合同工期和工程质量的前提下,尽量加快施工进度,使工程提前交付使用,实现我公司的承诺。
成本目标:科学管理,精密组织,在“人、机、料、法、环”五个影响工程造价的因素方面加强管理和监控,杜绝返工等质量事故,提高工程一次验收合格率,从而降低工程的成本。
牛顿晚年研究神学牛顿晚年研究神学牛顿(Isaac Newton)是17世纪伟大的科学家和物理学家,他对自然科学和数学的贡献不言而喻,被誉为“现代科学之父”。
然而,很少有人知道他在晚年也从事了宗教和神学方面的研究。
牛顿的神学研究主要集中在基督教圣经的解释和末世论上。
他深入研究了圣经原文,并阅读了许多当时流行的神学著作。
在他的研究中,牛顿试图解释圣经中的一些难题,例如三位一体、上帝的本质和末世的奥秘等。
在研究上帝的本质方面,牛顿提出了自己的观点。
他认为上帝不仅是创造者和维护者,同时也是世界的统一者和调停者。
他认为上帝的存在是基于物理世界的运动和数学规律,但又超越了这些规律。
他相信上帝是万物的源头和决定论的根源。
牛顿还着力研究了圣经中关于末日和末世的预言。
他对启示录等经文进行了深入解读,试图计算出末世的时机和发生的事件。
他相信末日将会是一个巨大的变革,人类将面临审判和重生的机会,但具体的时间和方式只有上帝知晓。
牛顿的神学研究与他的科学研究有着许多契合之处。
他相信上帝通过自然界的规律向人类传递信息和启示,而人类通过科学研究可以更好地理解和认识上帝的伟大之处。
他认为信仰和理性是可以共存的,宗教和科学并不是对立的。
然而,牛顿的神学观点并不代表当时宗教界的主流观点,他的研究和思考也引起了一些争议。
有些人认为他将科学和宗教混淆在一起,对圣经的解读过于理性化,忽视了信仰和灵性的本质。
无论他的神学研究是否被接受,牛顿在晚年对宗教和神学的探索表明他是一个多才多艺的学者。
他用严谨的科学方法研究自然界,同时也用相同的精神对待宗教和神学。
他相信真理的探索是一条综合了科学和宗教的道路,而不是相互独立的领域。
牛顿晚年研究神学的经历不仅展示了他的多元思维和求知欲,更体现了他对人类认识世界的深刻关切。
他努力通过科学和宗教研究来揭示宇宙的奥秘,同时也试图带来人类对于宗教信仰和未知的反思。
尽管牛顿的神学研究并未在当时引起广泛关注,但它仍然是他学术生涯的重要一部分,也是他丰富多彩的学术生涯的一个亮点。
纪念约翰·斯托得(John Stott)牧师——神学信念与牧者心肠斯托得牧师生于一九二一年,早年毕业于剑桥大学圣三一学院。
近半个世纪以来,斯氏足迹踏遍五大洲,在不同神学院及基督教大学主领讲座,在大学生中进行宣教工作。
在福音派的事工中担任许多重要的职份,并经常为基督教报刊撰写文章。
其著作内容广泛,立论精辟,深受赞许,使信徒获益良多。
他坚守福音立场,思想活泼而不古板,是举世教会所推崇的神仆。
斯托得的文字著作质量均属上乘;创作四十二本,编著十四本,尚有各式篇章、短论、专文及小册约五百。
多年来他一直是位多产作家,其中大部分书籍都由「校园团契出版社」(Inter Varsity Press,简称IVP)出版发行。
斯托得所写的每篇文章,都谨守圣经教导、有爱心而不失原则、富创意又激励人心,他的散文则思路明晰、清新易解。
他的书可归两大类:与圣经有关的,以及从圣经观点来谈这世界的。
与圣经有关的,可以再细分成三类。
第一、直接或间接论及圣经的书,例如,《新约信息精华》(Basic Introduction to the New Testament),以及对圣经中各卷书信的阐释等。
此外,还有针对教义主题的研经材料,如:《当代圣灵工作》(The Baptism and Fullness of the Holy Spirit)。
第二、是他对基督至死不渝的委身。
在《独排众议旳基督》(Christ the Controversialist)一书中,斯托得力陈:主耶稣不但遭遇过今日教会所遇到的种种难题,更持守上帝的标准来回应。
在《当代基督十架》(The cross of Christ)一书中谈到赎罪,读者几乎可以听到斯托得的心弦鼓动。
《真理的寻索》(Basic Christianity)这本书已销售百万本,而且被译成五十多种语言,是本解释福音信息的书。
另外,还有论讲道的书,《传道人的楷模》(Preacher’s Portrait)及《当代讲道艺术》(I Believe In Preaching)。
关于耶稣的神话传说神话故事里的神大多住在高高的,接近天的地方。
而银河是天空一道神秘的风景,它是神话故事里的神可以驾驭的地方。
下面是店铺为您整理的关于耶稣的神话传说,希望对你有所帮助!关于耶稣的神话传说篇一公元前一世纪,巴勒斯坦地区的人民在罗马帝国的黑暗统治下,过着悲惨的生活。
他们多次举行暴动、起义,但都被残酷地镇压了。
他们觉得悲观、失望、苦闷,前途渺茫。
这时他们希望有个救世主能够来到人间,把他们拯救出苦海。
原来,巴勒斯坦地区的人民有自己的宗教——犹太教。
他们有自己信奉的上帝耶和华。
他们相信我们生活的世界是上帝在七天之内创造出来的:第一天创造天、地,分开白天和黑夜;第二天创造了空气和水;第三天创造树木、水果等植物;第四天创造了日月星辰;第五天创造了天上飞的,水里游的,地上走的各种动物;第六天上帝照自己的模样创造了人;第七天上帝休息了。
上帝看到他创造的人类苦难太多,准备派他的儿子——救世主耶稣到人间,把人类从苦海中救出,引导他们到幸福快乐的天堂。
__正是在吸收了犹太教的某些教义后而逐渐形成的。
耶稣是__的创始人,也是基督__信奉的救世主。
关于他的出生,有这样的传说:耶稣的母亲玛丽亚年轻时和一个叫约瑟的年轻人订了婚,但还没结婚,她就怀孕了。
这给约瑟带来了极大的苦恼,他想解除这个婚约。
一天晚上,他在梦中见一位天神从天上飘然而下,对他说;“约瑟,你放心娶玛丽亚吧,是圣神授给她怀孕的。
她怀的是上帝的儿子,叫耶稣。
他会把人类从罪恶的痛苦中解脱出来,让他来拯救世界。
”约瑟醒来后,遵照天神的嘱咐,娶了玛丽亚。
在公元元年的一天,约瑟和玛丽亚到耶路撒冷城。
当时夜又黑又冷,他们找不到合适的住宿地,只好借住在一个马棚里。
玛丽亚这天夜里就在马棚的马槽里生下一个男孩。
约瑟给他取名耶稣。
耶稣出生的那天,天上有颗明亮的星星落到耶路撒冷,有几个东方博士看到后,高兴地叫道:“救世主基督降生到人间来了。
宗教的信仰的故事在人类历史的长河中,宗教信仰一直是人们关注的焦点之一。
无论是基督教、佛教、伊斯兰教还是其他的宗教信仰,它们都有着各自的信仰故事,教给人们许多道理和价值观。
本文将介绍一些关于宗教信仰的故事,探究它们背后所蕴含的人性智慧和生命哲理。
1、基督教的创世纪创世纪是基督教《圣经》中的第一卷,它讲述了上帝创造世界以及第一人类——亚当和夏娃的故事。
在故事中,上帝将亚当和夏娃放置在伊甸园,告诉他们可以吃园中一切的果子,唯有知善恶树的果子不可食用。
然而,夏娃却听从了魔鬼的诱惑,从这棵果树上取下果子吃了,并将果子分给了亚当。
从此,他们两个都知道了善恶。
这个故事告诉我们,人类往往探求过多的知识和欲望,从而陷入了很多的困境和痛苦中。
我们应该像亚当和夏娃一样,学会自我约束,保持纯洁的内心,避免被物欲所迷惑。
同时,这个故事也提醒我们,不要贪图一时的利益,去做违背良心和道德的事情,这样只会带来更深的内心痛苦。
2、佛教的故事——菩提树下的悟道菩提树下的悟道是佛教中最著名的故事之一。
传说中,佛陀为了探究人生的真谛,曾经施行苦行。
他独自跋涉荒山野岭,忍受饥饿和寒冷的折磨。
一天,他坐在菩提树下冥想,顿时灵光一闪,领悟到了人生的意义和宇宙的本质。
从此,他成为了佛教的开创者,赢得了无数人们的敬仰和崇拜。
这个故事告诉我们,一个人能否领悟到人生的真谛,关键在于他能否抛开外在的干扰,沉淀内心并自我反思。
只有在心灵的深处,才能找到自己的本真和内在的真理。
同时,这个故事也告诉我们,不要执着于个人的欲望和疑惑,要放下自我,追求真理和智慧。
3、伊斯兰教的故事——也门女王的智慧也门女王的智慧是伊斯兰教中著名的故事之一。
相传,一位叫做辛巴德的先知,曾经派使者到也门向女王——希兰请安。
女王得知后,立即命人将大量的香料和宝石作为礼物送给使者。
然而,辛巴德并不喜欢金银珠宝等物品,更加珍重的是智慧和真诚。
于是,他向女王提出了一个难题:在一条通往城市的公路上,要求女王在两侧竖起两排相同数量的杆子。
《天路导向天路导向((粤)》)》双语讲义双语讲义故事的精髓故事的精髓 第七部分THE POINT OF THE STORY – Part 7马太福音21:23-32Matthew 21:23-321.Hello listening friends.亲爱的朋友,你好。
2.We are delighted that you tuned in to listen tothis program.很高兴你能收听我们的节目。
3.We have been talking about the parables ofJesus.我们最近在讲耶稣的比喻,4.And we’re going to continue to do so today.今天会继续这个话题。
5.I want to begin by telling you a question thatpeople ask me all over the world.我想先告诉你一个全世界人都在问我的问题:6.What is God’s will for me?神给我的旨意是什么?7.How do I discern the will of God?我怎么明白神的旨意?8.How do I know God’s voice?我怎么知道是神的声音?9.When someone young in the faith asks suchquestions...it is understandable.初信的人这么问是可以理解的。
10.But when a person who has been in the faith formany years ... is forever asking ... “How do Idiscern the will of God ?” ...然而,如果一个信主很多年的人永远在问,我这怎么明白神的旨意?11.It tells me that there is something wrong withthat person’s walk.我们就会知道这人的信仰之旅出了问题。
关于奥古斯丁的历史故事 他的神学曾在中世纪西欧基督教会中居于最⾼权威的地位,他被教会奉为”圣⼈”。
他,就是奥古斯丁。
奥古斯丁 公元386年的⼀天,意⼤利⽶兰的⼀条街道上,⼀个⼈发疯似地奔跑着冲进了花园中,在那⾥哭泣、顿⾜、捶胸、敲额。
然后在⼀棵⽆花果树下躺了下来,痛哭流涕,⼝中念念有辞。
“那不是教授雄辩术的奥古斯丁吗?” “是他。
不知发⽣了什么事情。
” ⼈们围拢上去,但是被随后赶来的他的朋友劝阻开来,⼤家远远站在⼀旁,注视着他。
夜幕降临,在朋友的陪伴下,奥古斯丁回到了住所。
“奥古斯丁,究竟发⽣了什么事?”朋友不解地问他。
“在我开始虔诚地忏悔时,我看到了主出现在我的⾯前,他引导着我,”奥古斯丁好像⼜回到了那神圣的时刻,慢慢地说道,“⼀个⼩男孩,那⼀定是天使,要我读使徒保罗的书,他唱着‘拿着,读吧!拿着,读吧!’我感到⼀道恬静的光射进了我的⼼房,驱散了⼼中的⼀切疑团。
” 奥古斯丁转过头,对朋友说: “我想要接受洗礼。
我准备辞去教授雄辩术的职位,全⼼全意地献⾝给主。
” 第⼆年春天,曾是摩尼教徒、并热衷于研究星相术的奥古斯丁,接受了权势显赫的⽶兰⼤主教安布罗西为他主持的洗礼,投⾝基督教会。
不久后,奥古斯丁回到家乡北⾮塔加斯特城(今阿尔及利亚东北部苏克阿赫腊斯城)附近,宣称按当地修道院的习俗隐居三年。
在隐居的三年时间⾥,奥古斯丁并不像⼀般隐⼠那样真正地隐居,⽽是以隐居为掩护,从事种种秘密活动,⽬的是向基督教会献媚。
开始时,他和⾃⼰的朋友组织了⼀个⼩规模的宗教团体,想借此扩展势⼒。
渐渐地,他公开向摩尼教开⽕,把“屠⼑”伸向他⾃⼰曾信仰的摩尼教。
他⽤犀利的笔写下⼏种⾔辞激烈的论著,在公开场合展开声势浩⼤的辩论,⽬的都是为了诋毁和攻击摩尼教。
奥古斯丁的名⽓随着他抨击摩尼教的激烈程度⽽⽇渐上升。
391年,当他隐居期满的时候,希波城的主教⽡勒⾥乌斯接见了他,并⼗分赏识他对基督教的忠诚,接纳奥古斯丁为⾃⼰的助⼿,295年的时候,主教⽡勒⾥乌斯死去,奥古斯丁升为希波城的主教,开始了他终⽣的事业。
圣.奥古斯丁的神学自然法的追述[摘要]圣·奥古斯丁是一个由非基督教徒皈依基督教的学者,其思想的建立是曲折的历程。
他所处的生活环境以及社会变动对他的思想形成有很大的影响,使他把自己的理论建立在了“原罪说”的基础之上,并且由此阐释了自己的“上帝之城”的观点,以及他的自然法三分法理论,即永恒法、自然法、实在法。
奥古斯丁的理论为当时战败后罗马帝国的命运和人们的信仰找到了支持,并且为当时以及后来的基督教发展和社会统治带来深远的影响。
[关键词]原罪说;上帝之城;永恒法;自然法;实在法一、作为理论来源的背景材料一个人的思想形成与他所处的整个社会背景是离不开的。
在追述圣·奥古斯丁的基本理论之前,先对他所生活的整个生活与社会背景作一简洁的介绍。
(一)个人生平简介奥古斯丁于公元354年生于北非的塔加斯特的一个小镇上。
他的父亲帕特里西斯是一个异教徒,从他的身上奥古斯丁遗传了敏锐的感受力和强烈的激情。
奥古斯丁并非一出生就接受洗礼成为基督徒。
他的母亲莫尼卡是一个虔诚的基督徒,但是母亲对上帝的渴慕和虔敬并没有对早期的奥古斯丁产生多大的影响。
年轻的时候,奥古斯丁一方面陷在肉体的情欲之中,放浪形骸,另一方面在思想上不断地寻求。
从摩尼教,到学院的怀疑主义,再到柏拉图主义,奥古斯丁走过了不少曲折的道路,直到三十三岁那年,他才皈依了基督教。
十九岁时,奥古斯丁读到西塞罗的著作《荷尔顿西乌斯》这本书使他发生了深刻的变化。
这是他第一次被哲学所吸引。
哲学在他心中激发一股强烈的热情使他想脱离尘世去寻求真正的智慧。
后来,他又读到了一些柏拉图主义者的著作,这些著作使他越发鄙弃流变的感觉世界,把目光转向永恒不变的超感觉世界。
奥古斯丁早期的思想深受柏拉图主义的影响。
那时,他并不认为柏拉图主义与基督教信仰有什么冲突。
谈到柏拉图时,他以赞赏的口吻说:“他不怀疑从事哲学探索就是爱神。
”当然,哲学本身并不必然把人带到基督的面前。
奥古斯丁之所以能够认识神,用他自己的话来说乃是神的恩典。
信仰与智慧的交织《圣经神话故事》深度阅读体会圣经是基督教的重要经典之一,其中蕴含着丰富深邃的神话故事。
这些神话故事既是人类对于宇宙真理的探索,也承载着人类对信仰与智慧的追求。
在深度阅读这些神话故事中,我们可以窥见信仰与智慧的交织之美。
悖论与启示圣经中的神话故事往往充满了悖论性的描绘,比如创世纪中上帝创造世界的七日,亚当和夏娃的故事等。
这些故事看似荒诞,却蕴含着深刻的启示。
在这种悖论之中,人类思想被启发,智慧得以涌现。
断章取义与整体阐释有些人对于圣经神话故事进行断章取义,仅仅关注故事中的某一段文字,却忽略了整体的内在联系。
然而,只有将神话故事作为一个整体来阐释,才能领会其中蕴含的信仰与智慧。
道德与伦理的探讨在圣经神话故事中,普遍探讨了道德与伦理的问题。
比如在以色列记载中的《出埃及记》,描绘了摩西领导以色列人民脱离埃及的故事,其中涉及正义、犯罪、忠诚等伦理议题。
这些故事的讲述不仅仅是为了记录历史,更是为了引导人们在道德伦理上的思考与选择。
信仰与智慧的融合圣经神话故事中信仰与智慧的融合体现在对于宇宙万物的探索和人类内心精神世界的启示之中。
通过这些故事的阅读,我们得以认识到信仰与智慧之间并非对立的关系,而是相辅相成、相互补充的。
总的来说,《圣经神话故事》是一个充满了哲学思考、道德观念和宇宙真理的文化宝库。
在深度阅读中,我们将会发现其中包含着丰富的信仰与智慧,这不仅是对古代文化的探索,更是对人类内心深处的启示与反思。
通过不断的阅读与体会,《圣经神话故事》将引领我们走向思想的更高境界,找到信仰和智慧相互交织的奇妙之处。
1、神是表达了人类想要征服自然的愿望,其本身又很难做到,在长久的争斗中,由于无知而产生敬畏。
2、在核心自我(什么是核心自我?请参阅安东尼奥·达马西奥的书)诞生之初,每个原始人都感觉到自己身体里有个“小人”,这个“小人”成为个人保护神(当然不一定叫神,也可以叫“精灵”、“灵魂”什么的)。
每个人都有一个自己的保护神(在一些原始部落里,至今都能观察到这一现象)。
这些个人保护神并不能独立存在,随着被保护者病死、战死或老死而死去(所以,早期的神也是会死的)。
显然,人们逐渐意识到:个人保护神的保护能力是不一样的。
某个人历经万险活了下来,显然他的个人保护神更有能耐。
尤其是在残酷的战斗中,那些活下来的人,他们的个人保护神更值得崇拜。
在民族大融合(战争、迁徙)过程中,许多个人保护神死亡了,又有许多活着的人自动或被迫放弃了自己的个人保护神,转而要求一个强有力的人(通常是酋长或英雄)的个人保护神的保护。
这时,个人保护神相对于它原来的被保护人,它成为“私神”,相对于归顺到它保护伞下的人,它成了大家的神(公神)。
由于有许多个强有力的人,这个时期也就是英雄时候。
值得指出的是:人与神是没有分开的,英雄就是神,神就是英雄。
荷马史诗可以证明(荷马史诗是合理化的神话)。
随着意识的进一步发展,自传式自我出现了,即人意识到有一个不变的自我,也有一个不变的本质。
那各式各样的神的背后,有一个唯一的真神。
英雄时代的众神融合为唯一的至高神,他无所不能,无处不在,千变万化。
结论:神是人类意识发生、发展的产物。
凡有意识发生发展的地方,就必然有神。
假定火星上有意识发生发展,火星上也必有神。
神的发展过程是从多神到一神;从人神合一到人神分离;从实在的神到抽象的神。
3、因妄想而生,出于对无知的恐惧与对美好与永恒的向往,神是自已在永恒的想像中的假想之身,不这样假想,他们的精神就会崩溃,找不到心灵的寄托,找不到自心的原点,不明白即心即佛,一切道理与痛苦都由自心所产生,心不妄动,一切痛苦与罪性皆全无所生。
希伯书九章23一28节主要内容希伯书九章23-28节主要讲述了一个古老的故事,描述了先知以利亚在战争中展现的勇气和智慧。
以下是这几节经文的主要内容概述和解读。
一、主要内容1. 以利亚的挑战在九章23节中,先知以利亚向他的门徒提出一个挑战,让他们选择任意的一块石头,他能够从其中施展神迹。
这一举动看似简单,但实际上是以利亚在教导门徒们对信仰的坚定和对神的敬畏。
2. 奇迹的出现接着在九章24节,以利亚选定了其中一块石头,向其祈祷并施展了神迹。
这块石头瞬间变成了食物,满足了门徒们的饥饿。
这个神迹不仅展示了以利亚的勇气和智慧,更让门徒们深刻体验到了信仰的力量和神的恩典。
3. 门徒的敬畏看到以利亚所行的神迹,门徒们无不感到敬畏。
他们在九章25节中纷纷表示愿意跟随以利亚,效忠于他并接受他的教导。
这一事件加强了门徒们对以利亚的信任和对信仰的忠诚。
4. 以利亚的预言在九章26节中,以利亚向门徒们预言了一个即将到来的灾难。
他警告说,由于人们的不信和背叛,天国将降下惩罚。
这个预言让门徒们深感忧虑,但也提醒他们要更加坚定地信仰神并遵守神的旨意。
5. 门徒的反应听到以利亚的预言后,门徒们在九章27节中感到十分惊恐。
他们纷纷询问如何避免这场灾难,以利亚则告诉他们要坚守信仰、行公义、敬畏神并爱人如己。
这个教导让门徒们认识到了信仰的真谛和自己的责任。
6. 以利亚的劝诫在九章28节中,以利亚进一步劝诫门徒们要避免贪恋世俗和背离信仰。
他警告说,任何不坚守信仰和违背神的人必将受到惩罚。
同时,他也鼓励门徒们要相互支持和共同追求信仰的道路。
二、内容解读这几节经文主要描绘了以利亚与门徒之间的互动和教导。
通过这个故事,我们可以看到以利亚作为先知的智慧、勇气和坚定信仰。
他不仅向门徒们展示了神迹,还通过自己的行为和言辞教导他们如何坚定信仰、行公义、敬畏神并爱人如己。
同时,这个故事也提醒我们要时刻保持对神的敬畏和对信仰的忠诚,要时刻警惕自己的行为是否符合神的旨意。
论文《神学定义》----银凤文库著神学是一门学科,它研究的对象是上帝。
这门学科涉及到很多方面,比如信仰、伦理道德、精神追求等。
1:什么是神学神学是一种哲学理论,它认为存在着一个超自然的领域。
在这个领域中,人们可以通过精神力量来影响物质世界。
因此,神学家认为我们需要研究这种神秘力量和奥秘。
它们不仅能够帮助人类更好地理解自己、他人和宇宙,还能为社会提供积极有益的东西。
宗教信仰能够使人对上帝产生某种特殊的感情,而这正是基督教所提倡的。
此外,宗教也有助于培养个人自制力,使他们不轻易受到外界诱惑的干扰。
总之,神学就是关于神灵或存在于另一个世界的思想体系。
2:为什么要研究神学神学是一个学科,它研究的是如何理解上帝。
从字面上来说,“神”就是“上帝”或“神性”。
所以,当我们谈到基督教时,就意味着要探究如何认识上帝。
然而,实际上并不是如此简单。
要了解关于耶稣基督和他的福音,需要深入学习很多领域。
首先,这需要博学多识;其次,这要求具有强大的分析能力;第三,这需要对圣经有深刻而独特的理解。
因此,对于任何想要学习有关基督教知识的人而言,都必须具备这些素质。
如果你想成为一名优秀的基督教徒,那么你肯定能够做到这样:丰富自己的学识,不断提高自己的分析技能,并且将自身与他人相比照。
只有通过这种方式,才能真正学习到来自《圣经》的真理。
3:如何学习神学学习神学需要花费大量时间和精力,但是如果你能坚持不懈地努力的话,那么最后你将会获得成功。
成功并不是一件容易的事情,它要求你从一开始就具备坚定的信念、耐心和勤奋。
所以,在学习神学时,要注意以下几点:首先,你必须确定自己是真的相信上帝,而不仅仅只是假装相信上帝;其次,你还应该记住,神学并非一门简单的学问,你所研究的内容也不止圣经中描述的那些,所以不要被误导了;第三,要想学好神学,就一定要有一个好的导师或专家指导;第四,平时要多去教堂参观访问,了解教徒们都做了些什么善事。
总之,神学定义了许多不同的事物。
托马斯阿奎那的故事有哪些托马斯阿奎那是中世纪意大利最伟大的哲学家和神学家。
当时的人们称他位神学界之王。
下面是店铺搜集整理的托马斯阿奎那的故事,希望对你有帮助。
托马斯阿奎那的故事托马斯阿奎那的故事就要从那本《神学大全》开始,因为这本著作的诞生,将托马斯阿奎那推向了神学界之王的宝座。
托马斯阿奎那在一二二五年出生在意大利的一格贵族家庭,他的父亲兰道夫伯爵是那不勒斯王国的领主。
而他的叔叔西尼巴尔德是一位修道院的院长。
希望儿子能够出人头地,于是托马斯阿奎那从小就被送进进修院进行学习。
按照伯爵家族为他安排的路子,托马斯阿奎那是应该成为叔叔那样的人的。
可是在托马斯阿奎那在那不勒斯大学学习了六年的时间,不知为何他加入到了多明我会。
关于这个多明我会,它是专门为了和方济会一同向欧洲早期封建时期的神职阶层发起挑战而设立的神会。
在会中,托马斯阿奎那的神学天赋被他的师兄发现,于是在他十九岁的时候,被推荐往科隆的多明我神学院进修。
当时他的老师是大阿尔伯特,托马斯阿奎那跟随他进行哲学和神学的学习。
托马斯阿奎那的故事从此开始了改变。
托马斯阿奎那一路进修到了神学的博士学位,在罗马、巴黎和意大利一些国家开始了他的忙碌生活。
这些年,托马斯阿奎那不仅教书,还在不断地对人们进行传教。
为了能够让更多地人认识神学,托马斯阿奎那开始《神学大全》的撰写。
托马斯阿奎那的故事也因为这本《神学大全》达到高潮。
人们称品读他的书,能够听到来自十字架的声音,大力赞赏他的书是神作。
托马斯阿奎那有哪些作品托马斯阿奎那的作品也在论述神学,而阿奎那的博学将理性引入哲学,将神学作为一门科学来研究。
所以托马斯阿奎那的作品都是在论述自己的这个观点,他也十分赞同亚里士多德的观点。
而托马斯阿奎那的作品中最具有代表性的就是《神学大全》,这本书集中体现了阿奎那的思想,是集大成所在。
阿奎那的大半生基本都在编撰这本书,这本书完美详细地诠释了天主教的主要教义。
出版至今,已经翻译成多国语言,是基督教必读的古典书籍。
一、安瑟倫&亞伯拉德:1.最早開創經院哲學。
2.在第二個千禧年,是最早的基督教思想家。
3.安瑟倫:I.本體論證:證明神存在。
II.名作:《獨語》和《證據》。
(兩本皆含本體論證)III.神學:受奧古斯丁影響。
IV.對抗英王控制教會,遭放逐二次。
二、安瑟倫的《獨語》和《證據》:1.屬於自然神學。
2.目的:對抗歐洲知識界興起的懷疑論,及猶太教和伊斯蘭教的論點。
3.方法:不引用聖經和基督教傳統,只用理性為基督信仰辯護。
三、安瑟倫的本體論證:證明神的存在,出現在《獨語》和《證據》。
1.《獨語》中的本體論證:I.主旨:因為受造物有不同的良善程度,所以神是存在的。
II.論證:(根據課本…有點莫名其妙)受造物有不同的良善程度→存在標準去判斷善惡→標準從何來?→最崇高的存有提供標準→誰是最崇高的?→神。
2.《證據》中的本體論證:最廣為人知。
I.主旨:否認神存在的人是愚蠢的。
II.論證:(根據課本…有點莫名其妙)前提一:神比任何事物(可想像之物)都偉大。
前提二:「已實現的想法」強於「只存於腦海的想法」。
在腦海中想出一個比任何事物都偉大的存在,稱之為A。
若A存於腦海,我們可在現實中找到A的存在,稱之為A’。
根據前提二,A’>A。
再根據前提一,A’就是神。
因此神是存在的,否認神的人真愚蠢。
3.安瑟倫的貢獻:第一位只用邏輯,不倚靠信仰,來描述基督教信仰的神學家。
四、安瑟倫對神的描述:1.不倚靠聖經。
2.神是至善:有憐憫卻不為感情所動(無感情)。
I.神若有感情,就會被受造物影響,如此就不偉大了。
II.神無感情,因此不會產生憐憫。
祂是根據受造物的經驗來施展憐憫。
五、安瑟倫對救贖的描述:1.救贖:神藉著耶穌,使神人之間的關係恢復。
2.在其著作《神為何化身為人?》提出補贖說:I.人因不順服而欠神的債。
II.神的公義要人償還欠債,但人無力償還。
III.神提出一個替代方案─耶穌的犧牲,滿足神的公義。
3.影響:提出全新的救贖模式,成為後世救贖論的基礎。
六、亞伯拉德生平:1.神學天才,具領袖魅力。
2.巴黎大學教授。
3.與學生赫絡依絲相戀,未婚生子。
遭閹割,最後成為修道院長。
七、亞伯拉德的思想:1.他若認為某些信念不合邏輯或聖經,立即發出挑戰。
(即使是傳統也不例外)2.著作:I.《是與否》:證明基督教仍有許多尚未解決的問題。
II.《基督教神學》:證明基督教與哲學一致;解決部分為解決的傳統問題。
3.提出思考「共相」的新方法,與奧古斯丁和安瑟倫不同。
★共相:一群物體中,它們的共同特性。
例如兩張綠色椅子,它們的共相就是「綠色」和「椅子」。
4.其救贖理論稱為「道德影響說」,強調神的愛。
I.十架向人顯示神的愛,藉此更新人的心,並回應神的愛。
II.因此救贖不是發生在十架上,而是在人心。
八、安瑟倫的補贖說仍是正統。
一、阿奎那生平:1.阿奎那是天主教神學的標準。
2.當時的經院哲學神學家(13-14世紀):神學為主,哲學為輔。
3.專攻「亞里斯多德」哲學,並加入「道明會」。
4.名作:I.Summa contra Gentiles:護教著作,駁斥伊斯蘭教學者對基督教的批評。
II.《神學總論》:系統神學著作。
二、阿奎那的神學:1.將亞里斯多德視為權威,但又有問題。
I.權威:基本邏輯、形上學。
II.質疑:與基督教教義衝突的觀念。
2.目標:即使是非基督徒,如亞里斯多德,也可以採取一個純自然的路徑(不靠聖經的啟示),去取得神的知識。
3.透過理性,人可以藉由觀察自然創造,發現神的存在和屬性。
但理性無法讓人知道三位一體的教義,需透過啟示。
(課本P.400)三、阿奎那之「證明神存在」的五種方法:1.第一法:運動現象。
(被動的物體都有一個推動者)2.第二法:因果律。
(一切事物都有起因)3.第三法:自然神學。
(因世界是由有限的、互相依賴的,和有起因的東西組成,故為了存在,必須有「無因之因」(創始))4.第四法:事物的等級。
(神就是讓所有事物存在和美善的原因)5.第五法:萬物有其目的。
(神讓萬物有其目的)四、阿奎那關於神的教義:1.不變。
2.純粹。
(絕對單純,不是由一個以上的成分組成)3.沒有潛在性。
(潛力代表未實現,但神是第一因)4.不受外在影響。
(對受造物無動於衷) →不合聖經!五、阿奎那論「認識神」:在確定與不確定之間1.神的本質無法理解:神與人的差異極大,故人不能正確描述神。
2.只能用「類比」認識神:描述神時…I.無法說「確定」的語言:因神與人的差異極大。
II.無法說「不確定」的語言:否則人無法認識神。
✧類比指對某一物品的描述,既像又不像它所描述的。
六、阿奎那的救恩觀:1.救恩出於神的恩典:救恩就是「神引領我們與祂聯合」的行動。
I.恩典:神在人裡面的工作,目的在於提升人性,使之擁有神的性情。
II.救恩不會改變人性:i.救恩只能提升人性。
(透過浸禮、信仰、聖禮、愛心服務)ii.救恩只是恢復神與人的關係。
III.救恩不能賺取:信心也是神的恩典。
2.稱義和成聖:透過恩典施行救恩的過程。
(稱義出於恩典)3.神的照管:I.預定論:神是一切事物的終極原因。
(不含邪惡)i.自由意志:也是神所命定,否則人不會做出選擇。
ii.救恩:神揀選某些人得救,並賜給他們更新所需的恩典。
II.神也使用次要媒介:並非所有事物都是由神直接造成。
一、宗教改革之前的二百年:(十四至十五世紀)1.背景:I.國家主義高漲。
II.神聖羅馬帝國分裂後,多國互相攻伐。
III.鼠疫導致人口銳減。
IV.教會腐敗:i.教會被法國控制。
(教宗遷移至法國的亞威農)ii.多人爭奪教宗職位。
2.文藝復興:指古典文學和古典藝術的復興運動,其特色為「人文主義」。
✧人文主義指源自文藝復興的思想運動,強調脫離中世紀的傳統,致力回到古希羅的古典著作和聖經中,重建人類的價值和理性。
3.宗教改革三先鋒:這三人皆間接影響馬丁路德。
I.俄坎(英國人):創新的「唯名論」。
II.威克里夫(英國人):其救恩和教會的觀念影響到波希米亞的胡司。
III.伊拉斯姆(荷蘭人):其「基督哲學」企圖取代中世紀的經院神哲學。
二、俄坎的貢獻:1.剃刀原則:在可以使用少數原則解釋現象時,卻使用許多原則,這是浪費時間。
2.創新的「唯名論」。
三、俄坎的唯名論:1.當時的爭議:共相的本體是否存在?✧共相:許多個別事物的共有特質。
例如美麗、良善、紅色…等。
2.他認為共相不存在。
它只是心智杜撰的觀念,沒有實體。
✧實名論:共相存在。
例如耶穌「道成肉身」中的人性,人性就是共相(人性若不存在,它是什麼?);「三位一體」中的體就是共相(若體不存在,就變成三神)。
3.不是自然神學:I.自然神學:人可藉由觀察自然的秩序,透過理性,證明神的存在和屬性,及相關知識。
II.俄坎:理性只能證明神存在。
神的其他知識需透過啟示(聖經)取得,但我們卻無法證實這些知識的存在。
(信心)4.對神學的影響:I.在信仰與理性劃出清楚的界線。
II.意志論:神的意志超越神的本性與理性。
(事物的良善與否由神決定。
並非事物本身是良善的,神才肯定)III.有助於大公會議主義的建立。
四、俄坎的意志論:全能的神1.神的力量有兩種:I.絕對與無限的大能。
II.實際使用的能力。
2.宇宙的根基在於神執行其意志(決定),並非出於祂的本質。
I.神所要的就是良善,所禁止就是邪惡。
II.倫理和救恩之基礎在於神的意志,並非出於其本性。
3.缺點:不能為基督教的道德觀辯護。
(人遵守神的命令,僅因是神的命令,並無其他原因)五、俄坎的教會學:1.反對把基督的身體(教會)視為神職人員:教會應是全體信徒。
2.教會階級系統沒有聖經根據。
3.大公會議主義:教會應由教會的大會管理,而不是由個人(神職人員)操控。
六、威克里夫生平:1.實名論者。
2.大公會議主義者。
3.提倡聖經應翻譯成人民使用的語言,使人人都可讀聖經。
4.痛責教會的腐敗:I.贖罪券。
II.西方教會的分裂:先有兩人,後有三人爭奪教宗之位。
5.反對變質說。
(聖餐在神父祝福後,麵包會變成耶穌的肉,酒會變成耶穌的血)6.被定為異端。
(1415年的康士坦斯大會)七、威克里夫的神學:1.實名論者。
2.聖餐:I.反對變質說。
II.餅和酒的物質不變,但聖靈進入裡面,使之帶著耶穌的臨在。
3.聖禮:I.反對因功生效。
(奧古斯丁)II.因信心生效。
4.聖經:I.反對傳統和教宗與聖經有同等權威。
II.反對教會設立權威的教導機構。
(聖靈光照信徒)III.聖經是信仰的最高權威。
5.救恩:I.反對補贖系統。
(藉由規定的懊悔行為,在神面前建立功德)II.已有因信稱義的觀念。
III.神恩獨作。
(人能選擇救恩,完全是神的作為,自由意志沒有功勞)6.教會論:I.神父的主要任務是宣講福音,不是禱告和施行聖禮。
II.教區的人民選出自己的神父。
八、伊拉斯姆的改革:1.目標:改革天主教,但不是要分裂它,而是透過傳揚他所寫的「基督哲學」。
2.以著作來改革:I.《語錄》:反映其思想(人文主義),亦含有對教會的批評。
II.《對話集》:取笑教會提倡的迷信III.《基督精兵手冊》:解釋基督徒生活,成為當時的經典靈修書籍。
IV.《愚蠢頌》:諷刺流行的虔誠(朝聖、遺跡、苦修、補贖…等)。
V.批判式希臘文新約聖經:期待所有基督徒都能自己閱讀聖經,而不是只有神父和學者。
3.與路德的辯論:自由意志與恩典I.伊拉斯姆:《論自由意志》神人合作i.人的自由意志遭罪破壞,傾向邪惡,但仍有力量。
ii.人一方面要願意,一方面也要倚靠神的恩典(合作的恩典),才能選擇良善。
II.馬丁路德:On the Bondage of Free Will神恩獨作i.人的自由意志遭罪破壞殆盡,無力選擇良善。
ii.只能倚靠神的恩典選擇良善。