二年级语文上册课堂小练笔1

二年级上册语文看图写话同步练习及答案一、看图写话。

提示：小朋友，请你先认真观察图，图上画的是什么地方？什么时间？他们在做什么？想一想，然后写下来。

可用词语：下课操场同学们笑声_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、小练笔。

大年初一，到处是鞭炮声，图中的小朋友也放起了鞭炮。

请你仔细看图，把你想到的、看到的写下来。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________三、看图写话。

让低段小练笔更灵动——二年级语文上册教材小练笔设计及梳理【内容摘要】在语文教学中，小练笔的设计是非常值得研究的一个课题。

下面我要谈一谈个人关于二年级上册语文教材中，小练笔的设计以及对整册教材所有小练笔的一个梳理。

小练笔，顾名思义就是围绕某一个重点或中心进行小篇幅的写作练习。

许多人因为小练笔的小而忽视了它的作用，而我却认为针对性强而且灵动的小练笔，它对于激发学生的习作兴趣,培养学生良好的写作状态,最终养成良好的作文习惯,提高学生的作文水平大有裨益。

本文陈述了本人的想法和具体做法——一、围绕文本，练在语言经典处。

1．仿典型句式，积累好词佳句。

2．仿精美篇章，学会巧妙构思。

3．读文本有感，抒发真情实感。

二、抓住留白，充分发挥想象力。

1．续写结尾。

2．扩展情节。

3．观图补文。

三、重组文本，训练发散性思维。

1．好词串文。

2、添枝加叶。

3．诗词改写。

四、感受生活，记录身边之见闻。

【关键词】语文教学有效运用小练笔灵动【正文】一直以来，我都从事低年段的语文教学工作，常常思考如何让学生更快乐地学习语文的问题。

我觉得小练笔的设计就是非常值得研究的一个课题。

小练笔，顾名思义就是围绕某一个重点或中心进行小篇幅的写作练习。

许多人因为小练笔的小而忽视了它的作用。

记得叶圣陶先生曾说过：“语文教材无非是个例子，凭借这个例子，要使学生能够举一反三，练习阅读和作文的熟练技巧。

”因此我认为：涓涓溪流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。

针对性强而且灵动的小练笔，它对于激发学生的习作兴趣,培养学生良好的写作状态,最终养成良好的作文习惯,提高学生的作文水平大有裨益。

这个学期，我教完了二年级上册的教材，下面我要谈一谈个人关于二年级上册语文教材中，小练笔的设计以及对整册教材所有小练笔的一个梳理。

一、围绕文本，练在语言经典处我们的小学语文教材其实就是一本素材丰富的作文宝典，这里有优美的语言，有生动的故事，有鲜活的人物……比如，二年级上册教材中，有文字优美的《秋天的图画》、《黄山奇石》；有人物形象生动活泼的《纸船与风筝》、《从现在开始》；有表达爱国情感的《欢庆》、《我们成功了》；有反应人与动物和谐相处的《浅水洼里的小鱼》、《父亲和鸟》等。

二年级语文上册第五单元小练笔一、读一读，连一连救摩托防渔货考tuōjiùmókǎo huòyúfánɡ二、给下列汉字注音并组词例：哇（wā）（好哇）（哇哇大哭）灾（）（）（）产（）（）（）业（）（）（）扁（）（）（）师（）（）（）战（）（）（）忘（）（）（）向（）（）（）令（）（）（）度（）（）（）三、照样子，换部首成新字，再组词例：踩（彩）（彩色）（光彩）桥（）（）（）抽（）（）（）料（）（）（）哄（）（）（）队（）（）（）泡（）（）（）但（）（）（）根（）（）（）蚜（）（）（）拨（）（）（）四、选字填空士土上止泥（）（）下（）兵停（）被披坡皮山（）（）子（）风（）球五、比一比，再组词祝（）（）难（）（）兄（）（）滩（）（）福（）（）训（）（）幅（）（）川（）（）健（）（）毒（）（）建（）（）每（）（）二年级语文上册第五单元小练笔参考答案一、读一读，连一连救jiù摩mó托tuō防fánɡ渔yú货huò考kǎo 二、给下列汉字注音并组词灾zāi 灾难灾情产chǎn 生产产出业yè农业作业扁biǎn 压扁扁圆师shī老师师兄战zhàn 战争战队忘wànɡ忘记难忘向xiànɡ向往向来令lìnɡ指令令人难忘度dù温度调度三、照样子，换部首成新字，再组词桥轿轿子轿车抽油加油游轮料科科学科考哄洪洪灾洪水队认认识认真泡抱怀抱抱住但担扁担担子根很很好很多蚜芽发芽嫩芽拨泼泼水活泼四、选字填空士土上止泥（土）（上）下（士）兵停（止）被披坡皮山（坡）（被）子（披）风（皮）球五、比一比，再组词祝祝愿祝福难难过为难福祝福福气训训练训导兄兄弟兄妹滩海滩沙滩幅幅度一幅川山川百川健健身健康毒毒虫毒害建建筑建设每每天每次。

小学二年级语文上册看图写话专项提升练习及答案一、写话。

看图，想一想：是什么时间？在哪儿？图中都有谁？他们都在做什么？可能会说些什么？看图写几句话。

没有学写过的字可以用拼音代替。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

提示：小朋友，请你先认真观察图，图上画的是什么地方？什么时间？他们在做什么？想一想，然后写下来。

可用词语：下课操场同学们笑声_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、写话斗秀场。

第1课《小蝌蚪找妈妈》知识要点及同步练习知识点教材分析：《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满儿童情趣的科学童话，其巧妙之处在于将大自然中的一些知识很自然地蕴含在一个生动的小故事里。

通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程，以及生活习性的变化，蕴含了遇事主动探索的道理。

我会写：两liǎng（两人、两条、两半）哪nǎ（哪里、哪个、哪边）宽kuān（宽阔、宽敞、宽广）顶dǐng（顶住、头顶、山顶）眼yǎn（眼睛、眼珠、针眼）睛jīng（目不转睛、画龙点睛）肚dù（肚量、肚皮、肚子）皮pí（牛皮、皮肤、书皮）孩hái（孩童、小孩、男孩）跳tiào（跳高、心跳、跳远）我会认：塘táng（池塘、水塘、鱼塘）脑nǎo（电脑、头脑、脑袋）袋dài（口袋、布袋、袋子）灰huī（灰色、灰尘、大灰狼）哇wā（好哇、走哇、哇哇大哭）教jiào（教室、教训、教具）捕bǔ（捕捞、捕捉、捕鱼）迎yíng（欢迎、迎接、迎头赶上）阿ā（阿姨、阿妹、阿爸）姨yí（姨妈、大姨、小姨）龟guī（乌龟、海龟、龟甲）披pī（披风、披着、披上）鼓gǔ（打鼓、击鼓、敲鼓）多音字：大dà（大人）dài（大夫）长zhǎng （长大）cháng（长度）教jiào（教育）jiāo（教书）近义词：快活——快乐连忙——急忙摆动——摇动天天——每天反义词：长——短宽——窄快活——烦恼低头——抬头雪白——乌黑理解词语：池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。

快活：高兴，快乐。

摆动：来回摇动；摇摆。

连忙：赶紧；急忙。

碧绿：形容浓绿色。

害虫：直接或间接对人类有害的虫类。

词语扩展：（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘课内词语：1.看见哪里那边头顶眼睛雪白肚皮孩子句子解析：1.他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？“迎”字可以看出小蝌蚪想急切见到妈妈的心情。

巧设小练笔让小学二年级语文课堂绽放精彩发布时间：2023-01-16T01:33:28.956Z 来源：《中小学教育》2022年18期作者：王燕[导读] 小学语文作文教学是学生进行写作的基础，在整个小学阶段中都发挥着非常重要的作用。

王燕贵州省三穗县城关第二小学贵州三穗 556599摘要：小学语文作文教学是学生进行写作的基础，在整个小学阶段中都发挥着非常重要的作用。

小学生具有较强的学习兴趣和爱好，因此教师要注重激发他们对文章的学习积极性，并且将其融入到课堂教学之中，帮助他们掌握更多的知识，提高写作能力。

在进行小学二年级语文教学时，通过巧设小练笔的形式，不仅能够有效地培养小学生良好的写作水平，还能使学生们养成更加灵活、高效的书写习惯。

所以说，对于小学二年级语文课堂来说，教师应该重视起“小练笔”这个环节的重要性，利用好这一活动，从而为孩子们营造一个轻松愉快的学习氛围，促进小学生综合素养的提升，进而增强学生自身的综合能力，实现素质教育目标。

关键词：练笔；小学二年级；语文课堂前言：练笔作为一种辅助手段，在小学二年级语文写作教学中占据了很重要的位置。

随着社会发展以及教育改革的不断推进，我国的义务教育也逐渐进入了新时期，而在此背景下，小学低年级更是处在快速发展的过程中，为了更好地推动教学质量的提升，教师就需要积极采取有效措施来提升教学效果，这样才会使得整个小学二年级的语文课变得丰富多彩起来。

因此，教师们应该结合当前形势以及小学生们实际情况，合理地设计出适合于小学生使用的教学方法，以此来达到优化整体课堂教学效果的目的。

巧设小练笔作为一种常见的教学方式，其本身就是基于语文写作教学特点提出来的，它可以有效地引导学生学会如何进行简单写话，从而有助于提高学生的阅读理解能力和表达能力，并最终促进小学生全面发展，这是任何其他教学方式所无法比拟的。

为此就需要小学二年级语文教师进一步加强对小练笔的运用，并采取科学有效的教学策略，才能真正地做到切实提高语文阅读教学质量，满足人们日益增长的文化需求，推动我国文化教育事业的持续健康发展。

二年级语文上册第二单元小练笔一、读一读，连一连葡萄紫狐狸酸笨lízǐpúhúbèn táo suān二、给下列汉字注音并组词例：哇（wā）（好哇）（哇哇大哭）孔（）（）（）巾（）（）（）化（）（）（）处（）（）（）友（）（）（）群（）（）（）杉（）（）（）领（）（）（）深（）（）（）年（）（）（）三、照样子，加部首成新字，再组词例：不（坏）（好坏）（坏蛋）士（）（）（）欠（）（）（）亡（）（）（）古（）（）（）风（）（）（）白（）（）（）巴（）（）（）帛（）（）（）元（）（）（）人（）（）（）四、选字填空同桐铜梧（）（）学（）时（）号从丛明朋草（）（）前（）月（）友五、比一比，再组词军（）（）桂（）（）车（）（）娃（）（）世（）（）休（）（）此（）（）体（）（）虽（）（）狐（）（）虫（）（）瓜（）（）二年级语文上册第二单元小练笔参考答案一、读一读，连一连葡pú萄táo 紫zǐ狐hú狸lí酸suān 笨bèn 二、给下列汉字注音并组词孔kǒnɡ小孔空隙巾jīn 毛巾纸巾化huà变化化石处chù到处四处友yǒu 朋友友爱群qún 群体一群杉shān 水杉杉树领lǐnɡ带领领队深shēn 深山深处年nián 一年新年三、照样子，加部首成新字，再组词士壮强壮健壮欠吹吹牛吹风亡忙忙碌农忙古苦吃苦辛苦风枫枫树枫叶白柏柏树柏油巴把把手把门帛棉棉花木棉元园公园花园人队排队队伍四、选字填空同桐铜梧（桐）（同）学（同）时（铜）号从丛明朋草（丛）（从）前（明）月（朋）友五、比一比，再组词军军人军队桂桂花桂树世出世世界休休息轮休车汽车火车娃娃娃洋娃娃此此时此生体体育体能虽虽然虽说狐狐狸狐假虎威虫虫子害虫瓜西瓜黄瓜。

人教版二年级语文上册看图写话（A4打印版）一、写话天地。

图中画的是在哪儿？小朋友们在干什么？他们玩得怎么样？想一想，写一写。

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图画上是什么天气？有哪些小动物？发生了什么事？发挥你的想象，根据图画内容写一写。

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【精选】部编版二年级上册语文第三课《植物妈妈有办法》仿写小练笔《植物妈妈有办法》仿写（1）孩子渐渐长大啦，要学着离开家，勇敢去闯天下。

鱼儿游水，蝴蝶翩翩舞，植物宝宝旅行，藏着啥妙法？··········柳树妈妈有妙招，轻轻垂下柔软的枝条。

风儿一吹，轻轻摇晃，种子宝宝就随风飘荡，四海飘摇。

··········樱桃妈妈智慧多，她把果实打扮得红艳如火。

鸟儿飞来，一口吞下，飞过山川，种子宝宝新家在远方等着。

··········松树妈妈真厉害，给宝宝穿上坚硬的盔甲——松果。

松鼠一抱，藏进窝里，来年春天，松树下长出嫩绿的小家伙。

··········椰子妈妈有办法，她把家安在海边高高的树上挂。

海水一涨，轻轻摇晃，啪嗒一声，椰子宝宝就乘着海浪去远航啦。

··········植物宝宝的旅行真奇妙，大自然里藏着无数小秘密。

只要你细心观察，多多思考，就能发现，世界原来如此美好，知识就在你身旁绕。

《植物妈妈有办法》仿写（2）《植物爸爸有妙招》孩子如果已经成长，就要离开爸爸，到处生长。

鱼儿有鳍，鸟有翅膀，植物要传播靠的什么方法？·········柳树爸爸准备了小船，让它随流水飘荡。

只要有水轻轻推动，孩子们就乘着水波慢慢远航。

·········凤仙花爸爸有个好主意，他让孩子藏在弹力果里。

二年级上册读写结合练笔设计学校东胜区鸿波小学班级二年级一班姓名目录1.《秋天的图画》小练笔 (1)2.《黄山奇石》小练笔 (1)3.《植物妈妈有办法》小练笔 (2)6.《我选我》小练笔 (2)7.《一分钟》小练笔 (3)8.《难忘的一天》小练笔 (3)10. 《北京》小练笔 (4)12.《看雪》小练笔. . (4)13.《坐井观天》小练笔.. . . (5)14.《我要的是葫芦》小练笔 (5)16.《风娃娃》小练笔 .... ........ ....... (6)17.《酸的和甜的》小练笔... ............. .. (6)18. 《称赞》小练笔 (7)19.《蓝色的树叶》小练笔 (8)20.《纸船和风筝》小练笔 ......... . . . . . (8)21.《从现在开始》小练笔 (9)23.《假如》小练笔 .............. . . (10)28.《浅水洼里的小鱼》小练笔 (11)1、秋天的图画练笔要求：秋天的图画多美呀！请仿照课文的写法，写一写我们身边的秋天，请用上好词好句哦。

练笔要求：黄山的奇石可真神奇啊！想一想“天狗望月”“狮子抢球“仙女弹琴”这几块奇石的样子，再挑一块说一说。

练笔要求：植物传播种子的方法有很多，你还知道哪些植物传播种子的方法，请仿照课文的写法写下来。

练笔要求：请认真回忆一次班内选举班委会的情形并把它写下来。

7、一分钟练笔要求：学了《一分钟》，让我们感受到了时间的珍贵，请写一写我们以后应该怎样做。

练笔要求：我们每个人都有难忘的一天，请把你最难忘的一天写下来吧！10、北京练笔要求：北京真美呀！请把你认为北京最美的一处风景写下来吧。

练笔要求：下雪真好玩呀！请写一写我们身边的雪吧。

13、坐井观天练笔要求：青蛙听了小鸟的话，跳出井口，它看到了什么？请写下来。

练笔要求：第二年，那个种葫芦的人会怎样照顾他的葫芦呢？想象一下写下来。

练笔要求：学了课文，想一想，风娃娃还会帮助那些人呢？写下来。

2021年语文版二年级语文上册看图写话（15道）一、看图写话。

图中的小白兔在做什么？按照图片顺序，根据提示，发挥想象，写一写。

（提示：锄头松土满头大汗播种浇水收获又大又壮的白菜运送）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

提示：小兔子在什么地方？它看到了谁？它心里会想些什么？它会怎么说？它会怎么做？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写一写。

二年级上册语文看图写话练习（精选15道）一、看图写话。

红红发现了什么？她是怎样做的？结果怎样？发挥想象，写一写。

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（不会的字可以用拼音代替）提示：图上画的是什么时间、在什么地方？有谁？在干什么？（提示词语：冒、撑、淋雨、衣服）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、我会看图写话。

新人教版二年级语文上册看图写话及答案一、小练笔。

大年初一，到处是鞭炮声，图中的小朋友也放起了鞭炮。

请你仔细看图，把你想到的、看到的写下来。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

请仔细观察以下四幅图，想想发生了一件什么事？把你看到的、想到的写下来。

如果能写写当时他们的表情、动作、对话和心理活动，就更棒了！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。

小学二年级上册语文看图写话练习（精选15道）一、看图写话。

提示：图中画了什么？给你怎样的感觉？请按一定的顺序写出来。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、我会写话。

认真看图，图上的父子两人分别在干什么？把看到的和想到的写下来吧。

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二年级上册语文分层作业设计《植物妈妈有办法》A类基础必做题：一、根据拼音写词语。

Zhīshi wáwa bàn fǎbǐrújiǎo xià二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。

得de děi dé为wéi wèi1.孩子如果已经长大，就得．（）告别妈妈，四海为．（）家。

2.为．（）什么他经常得．（）到老师的表扬呢？三、按要求写词语。

1.近义词：告别──（) 仔细──（) 如果──（)2.反义词粗心──（) 轻──（) 仔细──（) 四、读一读，用加点的字造句。

长大，就得告别妈妈，四海为家。

1.孩子如果已经．．．．_________________________________________________________。

2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却．得不到它。

_________________________________________________________。

B类提升选做题（3选2）五、照样子，写词语。

许多许许多多3．豌豆靠太阳传播。

（）八、重点段落品析。

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，。

牛马有，鸟有翅膀。

植物要旅行又用什么？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷。

1.按照原文填空。

2.从这段文字中我们知道牛马靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲公英靠旅行。

3.你还知道哪写植物种子的传播方式？C类拓展挑战题（3选2）九、课外阅读（一）物也睡觉睡莲生长在水面上。

每当旭日东升之时，它那美丽的花瓣就会缓慢地舒展开来，就像人们刚睡醒时在伸懒腰似的；而当夕阳西下之时，它便会闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。

正是由于它有这种“昼醒夜眠”的规律，人们才给它取了“睡莲”这一恰当的芳名。

另外，不同的花，睡眠姿态也是千差万别、形态迥异的。

蒲公英在入睡时，所有的花瓣都会向上竖直闭合，看上去就好像一个黄色的“鸡毛帚”；胡萝卜花则会垂下来，如同一个正在打瞌睡的“小老头”。

1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的注音补充完整。

捕．食 b 披．着 p 迎．接 y 池塘． t．山顶． d 灰．色 h 乌．龟 w 宽．度 k二、根据拼音写词语。

nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiù shì三、照样子,连一连。

披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳四、照样子,写句子。

你们已经．．长成青蛙了.小青蛙的尾巴已经．．不见了。

已经。

五、课文整体梳理。

课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。

六、重点段落品析。

小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了.他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。

1.照样子,写词语。

游哇游2.试着找出这段话中的动词，并抄写下来。

3.从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗?试着描述一下。

七、小练笔.小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后,会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：小蝌蚪说：“。

”2 我是什么一、连一连.cāi yuè shài guǎn yān晒管越淹猜二、读句子,看拼音写汉字.bàng wǎn dài wǒ，妈妈去公园散步.好多的花呀!五颜六色的。

我置身hǎi yáng biàn chéng gěi于花的一只小蝴蝶，花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放.三、选词填空.温暖温和1.老师的态度很（）.2.同学们亲切的话语让我感到很（）。

往常平常3.妹妹像（ )一样,早早来到学校。

4.（），我最喜欢散步了.四、照样子，写句子。

例:我变成小花朵飘下来.（洁白的纷纷扬扬地)我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。

太阳升起来。

（火红的缓缓地）五、课文整体梳理。

通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化:水变成（)升上天空,然后变成( ），遇到冷风变成（)；有时变成（)；在冬天变成（）。

20222年春季第二次课堂小练笔二年级语文一、基础知识1. 读拼音写词语。

biān pào ɡuāi qiǎo piězuǐwán qiánɡjīxiè2.比较字形、字音组词语。

瀑（) 镇（) 腊（) 虑（)爆（) 填（) 蜡（) 滤（)胖（) 绣（) 挣（) 肢（)绊（) 锈（) 筝（) 织（)3.在括号里填入合适的词。

( ）的笑容( ) 的生活( ）的火光( ）地涌向河岸悄悄地（) 得意地（)4、按查字典的要求填空。

(1)“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序，再查音节。

“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。

②感情或意志所要求达到的程度高。

③使用强力；强迫。

④使强大或强壮。

在“身强力壮”这个词语中应选第解释；在“强身之道”这个词语中应选第种解释。

(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首再查画。

“意”的解释有：①意思。

②心愿；愿望。

③意料；料想。

在“出其不意”这个词语中应取第解释。

在“词不达意”这个词语中应取第解释5、从下列词语中选择3个各造一个句子。

专心致志无缘无故震耳欲聋张灯结彩恍然大悟闻所未闻造句：(1)造句：(2)造句：(3)二、积累与拓展1、先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。

语心长美不收天海角司见惯精益精成语：2、默写古诗《石灰吟》。

3、学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识，请完成下列练习。

在《为人民服务》一文中写道：“中国古时候有个文学家叫做司马迁地说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史诗：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”的意思是：三、综合性学习在《难忘小学生活》的综合性学习中，你一定有很多收获，请完成下列练习。

1、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。

对老师的赠言：对同学的赠言：2、本次综合性学习使我懂得了四、阅读能力（一）阅读下面的短文，借助注释,完成练习。