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世界三大宗教教学目标1．知识与水平说出佛教、基督教、伊斯兰教的产生时间，创始人，主要经典，基本教义；阐释宗教产生的原因；探讨宗教在现实中的作用。
通过归纳、比较三大宗教产生、发展和演变的历史过程，理解世界文化现象的共性。
3．情感、态度、价值观通过对三大宗教的学习，使学生理解宗教是人类文明的特殊表现和重要组成部分，是人类社会发展到一定阶段的历史现象，宗教信仰，宗教情感，以及同这种信仰和情感相适合的宗教仪式和宗教组织，都是社会的、历史的产物。
重点难点本课教学重点：三大宗教产生、发展。
本课教学难点：三大宗教产生的原因和基本教义。
教学过程设计导入新课师：在学习这课之前，让我们首先了解一些相关宗教的基本知识。
小知识：宗教是一种社会意识形态，是对人们现实生活的虚幻反映，是一种唯心主义世界观，宗教在其发展中，逐渐形成了宗教信仰，宗教感情以及与之相对应的宗教组织，设施，教义，教规，仪式和专门的神职人员，有众多教徒。
所以在现实生活中，宗教是一种不可忽视的社会力量。
宗教不是从来就有的，是人类社会发展到一定阶段，人类思维水平发展到一定水平而出现的社会现象。
他有着漫长的历史，迄今为止世界上广泛流传，对社会生活有着十分重要的影响。
世界上形形色色的宗教，不知有多少种，一个民族就有一个宗教，没有哪个国家没有宗教，基督教有20亿信徒，占世界人口33%，伊斯兰教有12亿信徒，占世界人口20%，佛教有3.5至4亿信徒，占世界人口的6%。
没有宗教信仰的人主要在中国，占13%。
通过上述的材料，我们会发现有宗教信仰的人口要远远多于没有宗教信仰的人口，其中光信仰佛教、基督教、伊斯兰教的人口就占了世界人口的近60%。
为什么会有这么多人信仰宗教？总教是如何产生的？佛教、基督教、伊斯兰教是如何成为世界性宗教的呢？今天我们就探究一二。
一、宗教产生的根源师：通常说来，人的内心深处都有一种宗教需要，这种宗教需要存有的原因主要是，人类虽然是地球上最高级的生物，但人类对于他们的起源、未来的归宿以及现世生存的意义并不清楚。
世界三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教世界三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教1．基督教基督教是世界上信仰人数最多的宗教。
基督教主要分三大派系：天主教（或称罗马公教）、新教（或称基督新教、耶稣教）和东正教。
⑴基督教的形成和发展基督教源于巴勒斯坦的犹太教。
在公元3年，罗马人征服巴勒斯坦，对犹太人进行残酷镇压。
为此，犹太人多次起义，起义失败使一些人寄希望于宗教，期待"救世主"出现，来拯救受苦的教民。
犹太下层民众中出现一种流传"救世主"将要来临的秘密教派，基督教实际上即是由此教派演变而来。
最早的该派教徒多为奴隶、被释放的奴隶和贫苦人民。
他们在城市中建立起小组进行活动，以十字架为标志，实行财产共有。
但由于其宗教向各民族开放，包括罗马人在内的各民族人士参加，原来敌视罗马统治的精神逐步转为对现实罗马统治予以容忍，宣传爱仇如己，寄希望于来世，鼓励对国家忠诚，对主人恭顺。
因此，在公元313年君士坦丁颁布"米兰赦令"，宣布给基督教以合法地位。
⑵罗马帝国后基督教的发展与分裂基督教随着罗马帝国分裂为东、西两个帝国，也出现了罗马与君士坦丁两个中心。
基督教东、西教会的分离，加上后来对教义的解释和仪式的差异，彼此相互指责为异端，到1054年相互逐出教门，断绝一切往来，正式分裂，成为两个教派。
东部以君士坦丁堡为中心，称东正教会，又称"正教"。
西部自称为罗马公教（即天主教）。
在西部，教会政治权力扩大，利用特权霸占了不少领地，对农民进行剥削。
教会还出售各种神职、"圣物"、"圣骸"、"赎罪卷"来榨取人民血汗。
教会的腐化与利用所谓"异端"镇压教徒与人民的反抗，使教会完全成为走上与人民对立的统治集团。
教会成为人们反对封建的焦点。
德国的教士马丁·路德提出宗教改革，闵采尔领导农民起义，使西部统一的教会从此不再存在，宗教改革在北部广大地区广泛进行下去。
第6课世界三大宗教一、佛教1、公元前6世纪，印度的种姓制度引起人们的不满，社会矛盾尖锐。
2、创始人：释迦牟尼3、基本教义：佛教宣扬“众生平等”，提倡消除欲望以解脱苦难，教人忍耐顺从以进入“极乐世界”4、传播：3世纪，阿育王在位时，广建寺院和佛塔，并组织佛教徒聚会，编撰佛教经典并开始向古印度以外传播。
公元前1世纪时，佛教传中国汉族地区，之后再从中国传播到朝鲜和日本。
今天，全世界有两亿多人还在信奉着佛教。
5、经典：《金刚经》二、基督教1、你知道圣诞节的来历吗？你还知道哪些有关圣诞节的节日？2、公元前1世纪左右，基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯塔、小亚细亚等地区。
3、创始人：耶稣4、基本教义：上帝是宇宙的最高主宰，在上帝面前人人平等。
人类与生惧来即有“原罪”耶稣是上帝的救世主。
人们只要信奉耶稣，忍受苦难，死后灵魂可以升入“天堂”。
5、经典：《圣经》6传播：公元前4世纪末，罗马皇帝基督教为国教，基督教开始盛行于欧洲各地。
三、伊斯兰教1、长期以来，生活在阿拉伯半岛上的各部落信仰各不相同，经济发展不平衡，人们渴望统一。
2、创始人：穆罕默德（7世纪初）3、基本教义：主张人们信仰“真主”——安拉，安拉是宇宙间唯一的真神；他自称自己是安拉的使者，凡是信仰安拉的人不分部落氏族，都是亲兄弟。
4、经典：《古兰经》5、伊斯兰教创立和阿拉伯统一的过程：穆罕默德创立伊斯兰教→在麦加城传教失败→带少数信徒走出麦地那成功→建立了政教合一的国家→麦加成为伊斯兰教的圣地。
6、传播：8世纪中期，阿拉伯国家成为地跨亚、欧、非的大帝国。
伊斯兰教也随之传到世界各地。
小结：三个宗教的本质是什么？第七课古代科技和文化一、象形文字和楔形文字1、象形文字（1）公元前3000年左右，古代埃及人创造了象形文字。
用图形表示事物或概念。
(2)是世界上最古老的文字之一。
用符号把客观事物形象的描摹下来的文字之一，即所谓“画成其物”。
2、楔形文字（1）是苏美尔人所发明，是两河流域众多民族通用的文字，对西亚文字的形成和发展有重要影响。
第六课世界三大宗教教学目的基础知识：佛教、基督教、伊斯兰教的产生、教义和传播能力培养：透视宗教产生及其内含的阶级关系，从而锻炼由表及里，由现象到本质的分析问题的能力。
情感、价值观：正确认识宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象，它是社会的、历史的产物。
重点：三大宗教的产生和传播难点：正确认识三大宗教的本质教学用时：一课时教具：图片、影片讲授过程导入新课直接提问世界三大宗教指的是哪三大宗教？讲授新课一、佛教佛教的基本教义：倡导“众生平等”佛教教义对解除渴望苦难的劳苦大众很有吸引力；很多国王也利用它“忍耐服从”的说教，大力扶植佛教。
公元前３世纪，摩揭陀国王阿育王在位时，佛教有了更大的发展，并开始向古代印度以外传播。
公元１世纪时，佛教传播到中国汉族地区，以后再从中国传播到朝鲜和日本。
今天，全世界有两亿多人还在信奉着佛教。
二、基督教你知道圣诞节的来历吗？你知道还有哪些与基督教相关的节日？三、伊斯兰教长期以来，阿拉伯地区信仰不同，经济发展不平衡，六世纪，阿拉伯人民渴望建立统一国家。
伊斯兰教便应运而生了。
伊斯兰教创立的过程及阿拉伯统一的过程，穆罕默德的主要活动：①创立伊斯兰教（时间、地点、教义等）；②在麦加城传教失败；③带领少数信徒出走麦地那成功，建立政教合一的国家；④兵临麦加城下，最终与麦加贵族达成协议。
从此，麦加成为伊斯兰教的圣地。
三大宗教名称时间地点创立者经典教义传播佛教前6世纪古印度释迦牟尼众生平等亚洲基督教公元一世纪巴勒斯坦、小亚细亚耶稣《圣经》人人平等欧洲各国伊斯兰教7世纪初阿拉伯半岛穆罕默德《古兰经》小结三大宗教产生对世界的历史产生了巨大的影响，时至今日，仍然影响着我们的生活。
