2019考研政治知识点：现象和本质

现象和本质在这里，我们讨论另一对有关本质的哲学范畴，它们是现象和本质。

人们认识事物总是从接触事物的现象开始，然后在逐步深入地认识事物的本质。

现象和本质是揭示客观事物的外部表现和内部联系及其相互关系的一对范畴。

什么是现象？现象是本质的外在表现，是事物发展、变化过程中的外在形式。

现象总是停留在事物表面的，具有直观性，如树有花、枝、叶、根、茎、树干、树根，有多种多样的颜色、形状、姿式，树的叶子也不同，有大有小，有针叶、箭叶、巴掌叶、扇形叶等。

由于现象是停留在事物表面的东西，现象是人们的感觉器官可以直接感知的东西，可以通过耳、眼、鼻、舌等感觉器官可以直接接触到。

有些现象如某些微观现象，虽然不能为人们的感觉器官直接所感知，但人们可以借助于观测仪器感知它们，如细胞分裂、原子裂变、光幅射等。

现象是多种多样的，有正常现象和反常现象，必然现象和偶然现象，真象和假象等等。

我们认识事物并不应该满足于仅仅认识事物的现象，还要透过现象去认识事物的本质。

本质是对现象而言的，本质不是现象之外的另外一种特殊的东西，而是存在于现象内部，贯穿在各方面现象之中的内部的稳定的东西，本质是事物的根本性质，是事物发展和存在的根据或内在原因，是组成事物各基本要素的特殊的内在联系，是由事物内部特殊矛盾所决定的。

事物的根本矛盾不解决，事物及其过程也不会完结。

本质和现象之间的区别大致有以下几个方面：一、现象是外在的，本质是内在的。

现象是暴露在事物表面的，如物体的大小、位置、形状、形象、软硬、轻重、色彩、特征等等，凭直观可以被我们的感官认识的；而本质则是隐蔽的、深藏于事物内部的方面，不能为我们的感官直接感知，只有靠理性思维分析后才能把握。

例如，“水往低处流”、“苹果落地”等都是人们用眼睛看得见的自然现象，但它们反映的本质的万有引力规律是不能靠直观所能认识的，得要在感性认识的基础上，进行抽象思维才能把握。

我们说本质是隐藏的，凭人的直观是感觉不到的，并不是说本质是不可认识的。

2019-2020年高二政治哲学常识专题现象与本质的关系【高考考核内容与要求】现象和本质，感性认识和理性认识，科学思维方法1．现象和本质事物都由其现象和本质。

现象是个别，本质是一般；现象是易逝的，本质是稳定的；现象是表面的，本质是内在的。

现象和本质密切联系，不可分割。

现象是本质的表现，本质总要表现为现象。

2．感性认识和理性认识感性认识和理性认识既有区别又有联系。

占有大量可靠的感性材料和对感性材料进行加工制作是实现由感性认识到理性认识的飞跃的必备条件。

认识事物的本质并不是认识运动的结束。

认识应当在实践的基础上继续向深度开掘，向广度扩展，不断向前推移。

【基础知识】Ⅰ、基本概念1．主观能动性：是人类特有的能力与活动。

2．认识：是人脑对客观事物的反映。

3．感性认识：是人脑对事物现象的认识，是认识的低级阶段。

它具有直观性、形象性、具体生动性的特点。

4．理性认识：是人脑对事物本质和规律的反映，是认识的高级阶段。

它具有抽象性和间接性等特点。

5．真理：人们对事物及其发展规律的正确认识。

6．概念、判断和推理：概念是反映对象的本质属性的思维形式，是思维的基本单位。

判断是对事物的情况有所断定的思维形式。

推理是由一个或几个已知判断推出新的判断的思维形式。

7．分析和综合：分析是把事物的整体或全过程分解为各个要素，分别加以研究的思维方法和思维过程。

综合是把分解开来的各个要素结合起来，组成一个整体的思维方法和思维过程。

Ⅱ、基本原理及其方法论意义1．主观能动性受主客观因素的制约的原理客观规律、客观条件制约着主观能动性的发挥。

主观能动性发挥还受到已形成的观念、能力、方法和身心健康的程度等一系列主观因素的制约。

方法论意义：要着重客观规律，正视客观条件，自觉总结经验，积累正确的主观因素，充分发挥主观能动性。

反对否认或夸大主客观因素在主观能动性发挥中的作用。

2．尊重客观规律和发挥主观能动性的关系原理尊重客观规律，按客观规律办事，离不开发挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观为基础；必须把尊重客观规律与发挥人的主观能动性结合起来。

考研政治马哲重要知识点梳理（14）:现象和本质摘要：考研政治虽说相对简单，在基础阶段不用花费大量时间。

但是由于哲学部分的知识点较为抽象，2019考研er在前期需要了解哲学的基本知识点、相关概念及出题方式，才能在之后的复习中轻松掌握哲学的知识点哦！►【知识点精讲】①含义现象和本质是揭示客观事物的外部表现和内部联系相互关系的范畴。

现象是事物的外部联系和表面特征，人们可通过感官感知，本质则是事物的内在联系和根本性质，只有靠人的理性思维才能把握；现象是个别的、多变的、生动的，本质是一般的、相对稳定的、比较深刻的。

现象有真象和假象之分，假象与错觉不是一回事。

②辩证关系现象和本质是统一的，相互联系、相互依存的。

任何本质都是通过现象表现出来，没有不表现为现象的本质；任何现象都从一定的方面表现着本质，现象是本质的外部表现，即使假象也是本质的表现。

③方法论现象和本质的对立要求人们不能停留于现象而必须透过现象揭示本质；现象和本质的统一表明我们能够透过现象认识事物的本质，人们正是通过对事物现象的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识过程，才不断深化对事物本质的认识。

►【命题方式与注意事项】高频知识点，可以与我们接下来学习的认识论当中感性认识与理性认识同等掌握。

含义、关系、方法论都是重要知识点，分析题当中也会涉及。

对于选择题比较出错的点在于要能够区分真象（正面表现事物的本质）和假象（反面歪曲表现事物的本质）；假象（客观现象）和错觉（主观感觉出错）。

►【习题演练】（单选）现象有真象和假象之分，真象和假象的区别在于（）A．真象从正面表现本质，假象从反面歪曲地表现本质B．真象深藏于事物内部，假象外露于事物外部C．真象表现本质，假象不表现本质D．真象是真实的，假象是一种错觉答案：A解析：现象有真象和假象之分。

现象是本质的外部表现，任何现象都从一定的方面表现着本质，即使假象也是本质的表现。

只不过，真象是从正面表现本质，假象是从反面歪曲地表现本质，真象和假象都是客观的。

1、试述本质和现象关系的原理及意义答：（1）现象和本质是相互联系、相互依存的。

一方面，本质不能脱离现象，任何事物的本质都要通过这样或那样的现象表现出来，不表现为现象的纯粹的本质是不存在的。

另一方面，现象也不能脱离本质，任何现象都从一定得方面表现着本质。

现象和本质之间不是并列关系，本质决定现象，是现象存在的根据，现象的产生和变化归根到底是依赖于本质的（2）掌握本质和现象辩证关系的原理具有重要意义。

首先，因为现象不同于本质，认识了事物的现象不等于认识了事物的本质，必须通过科学研究揭示事物的本质，而不能停留在对事物表面现象的认识上。

其次，因为本质和现象是相互联系、相互依存的，本质通过现象表现出来，现象表现着本质，所以我们要通过分析现象达到对事物本质的认识，决不能离开现象去凭空构想事物的本质2、试述马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用答：（1）马克思主义政党在社会主义革命中的领导核心作用，主要体现在：○1思想领导方面。

社会主义革命要有正确思想的指导，要在正确思想路线的指引下进行广泛的思想动员，要用科学社会主义的理论武装群众，这些任务都要由马克思政党来承担。

○2政治领导方面。

当革命的形势到来时，必须审时度势，提出符合实际要求的斗争目的，制定正确的战略、策略和行动步骤。

在革命形势发展迅速、变化错综复杂的情况下要能正确的判断形势，为工人阶级和劳动群众指出明确的方向○3组织领导方面。

马克思主义政党本身就是一个组织严密、有纪律、能战斗的新型政党。

在革命中通过党组织把广大工人阶级和革命群众动员和组织起来，形成一支宏大的革命队伍，才能同资产阶级的统治进行有效的抗争（2）马克思主义政党在社会主义建设中的领导核心作用，主要体现在：○1思想领导方面。

在社会主义建设中，需要不断探索，把马克思主义基本原理同本国建设的具体实践相结合。

马克思主义政党要善于总结经验，探索创新，为社会主义事业指明方向。

○2政治领导方面。

作为社会主义国家执政党的马克思主义政党，在社会主义民主政治建设和政治体制改革中，在对社会各项事业进行政治领导的实践中，党要起到政治领导核心的作用，保证社会主义建设沿着正确的方向前进○3组织领导方面。

公共基础知识政治知识：现象和本质3篇公共基础知识政治知识：现象和本质1公共基础知识政治知识：现象和本质随着社会的发展，公共基础知识和政治知识越来越受到人们的关注，成为了不可或缺的生活常识。

然而，很多人对公共基础知识和政治知识的认识，还停留在表层现象，没有深入理解其本质。

本文将从现象和本质两个角度，分析公共基础知识和政治知识的重要性，并探究其本质含义。

一、公共基础知识：现象和本质公共基础知识是指人们在社会生活中需要掌握的一些基本知识，例如人权意识、道德观念、社会公德、法律法规等等。

这些知识不仅影响着我们的日常行为，更决定了我们的社会地位、发展前途、人际关系和人生价值宣言。

公共基础知识的现象表现在以下几个方面：第一、公共基础知识具有广泛性。

无论年龄、文化背景、职业、阶层等条件，每个人都需要掌握一定的公共基础知识。

因此，公共基础知识不仅是人人普及的，也是人人需要的。

第二、公共基础知识涉及多方面的领域。

公共基础知识是广泛而复杂的一个领域，不仅涉及社会、政治、法律、经济等方面的知识，还包括环境、健康、文化、科学等领域的知识。

第三、公共基础知识具有实用性。

公共基础知识在生活中的应用非常广泛，例如遵纪守法、维护环境、保护健康、提升素质、社交礼仪等方面的知识，可以帮助我们更好地生活和工作。

公共基础知识的本质实际上指的是人类社会发展的进程，是人作为社会存在的底线和要求，也是人与社会相互作用的一种规则和约束。

公共基础知识的本质含义在以下几个方面：第一、公共基础知识是社会发展的基础。

公共基础知识是现代社会发展的前提，只有人们掌握了这些基本知识，才能更好地且持续地推动社会进步。

第二、公共基础知识是社会生存的保证。

公共基础知识是社会和人类生存的基本条件，不学习和不遵守这些基本知识，后果将会是灾难性的。

第三、公共基础知识是社会和谐的基础。

公共基础知识是人与人相互了解、协作、沟通的基础，只有共同遵守公共基础知识，社会才能更加和谐、稳定。

一、政治现象的定义政治现象是指社会中的各种政治事件、政治行为和政治经验。

它是反映政治生活和政治发展的表现，是政治科学研究的对象。

政治现象具有普遍性、多样性和动态性，涵盖政治理论和实践的方方面面。

二、政治现象的分类1. 政治体制政治体制是指一个国家或地区的政治组织形式和政治组织关系。

它包括国家的政治机构、政治权力的运行方式和分配原则、政治决策机制等。

不同的政治体制代表了不同的政治权力结构和政治制度。

2. 政治制度政治制度是指一个国家或地区的国家政权组织形式和政权管理方式。

它主要包括国家机构、行政管理体系、司法体系、政党制度和选举制度等。

政治制度的设计和运行对于国家的政治稳定和发展具有重要影响。

3. 政治文化政治文化是指一个国家或地区的人们对于政治的价值观念、政治行为模式和政治态度。

它反映了政治制度和政治体制的文化基础和社会背景。

政治文化对于政治参与、政治认同和政治决策有着深远的影响。

4. 政治行为政治行为是指个体或群体在政治领域内的行动和活动。

它包括选举投票、政治抗议、政治咨询、政治宣传、政治参与等。

政治行为是政治意志和政治权利的表达，是政治力量的体现和运动。

5. 政治决策政治决策是指国家机构或政府部门对于政治事务的制定和执行。

它包括政治议程的设置、政策的设计、政策的实施和政策的评估等。

政治决策影响国家的政治走向和政策效果。

6. 政治变革政治变革是指一个国家或地区的政治体制、政治制度、政治文化和政治行为发生的深刻变化。

它包括政治体制的改革、政治权力的转移、政治经济的转型等。

政治变革对于国家的政治改革和政治发展具有重要意义。

1. 政治体制的相容性政治体制的相容性是指政治体制与社会文化、经济发展和国际环境的关系。

政治体制的相容性决定了政治体制的稳定性和社会发展的可持续性。

政治体制的相容性与政治现象的产生和发展密切相关。

2. 政治制度的有效性政治制度的有效性是指政治制度对于政治问题的解决能力和社会问题的调控能力。

2019全国硕士研究生招生考试思想政治理论冲刺讲义马克思主义基本原理概论王一珉二〇一八年十一月一、马克思主义基本原理概论选择题考点（一）马克思主义总论与科学社会主义1、马克思主义的产生和发展创造者、继承者：马克思，恩格斯以及后续的马克思主义者会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是指引人民创造美好生活的行动指南。

创立过程：《德意志意识形态》，首次系统阐述了历史唯物主义的基本观点，标志着马克思主义的基本形成。

世界上第一个无产阶级政党的党纲——《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的公开问世（全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作，是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领-恩格斯）。

《资本论》第一卷系统阐述了剩余价值学说，揭示了资本主义生产关系的秘密（马克思主义最厚重、最丰富的著作，被誉为“工人阶级的圣经）。

《法兰西内战》和《哥达纲领批判》进一步丰富了科学社会主义学说。

恩格斯写出的《反杜林论》全面阐述了马克思主义理论体系。

阶级属性：无产阶级（工人阶级）经济社会根源：资本主义自然科学前提：19世纪的三大科学发现，即细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论。

实践基础：工人运动思想渊源：吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和英、法空想社会主义的合理成分，创立了唯物史观和剩余价值学说，把社会主义由空想变为科学。

《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的产生。

空想社会主义的合理性：对资本主义的批判有很多切中要害的见解，对新制度的描绘有很多天才的火花。

空想社会主义“提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料”，但不是科学的思想体系。

空想社会主义的局限性：只看到了资本主义必然灭亡的命运，却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源；要求埋葬资本主义，却看不到埋葬资本主义的力量；憧憬取代资本主义的理想社会，却找不到通往理想社会的现实道路。

现象和本质的定义
本质与现象是揭示事物内部联系和外部表现相互关系的一对辩证法的基本范畴。

本质是事物的内部联系，是决定事物性质和发展趋向的东西。

现象是事物的外部联系，是本质在各方面的外部表现。

本质和现象是对立统一关系。

任何事物都有本质和现象两个方面。

现象和本质是统一的。

1、两者是相互依存的。

现象是本质的现象，本质是现象的本质。

也就是说，本质只能通过现象表现出来，现象只能是本质的显现，他们之间是表现和被表现的关系。

任何一方离开了另一方都是不能存在的，实际的存在总是现象与本质的对立统一。

2、两者是相互蕴涵的，在实际上也是相互包含的。

本质寓于现象之中，这是非常明显的，因为现象是整体，本质是现象的一部分，固然是根本性的部分。

反过来，本质也包含现象，因为现象尽管是多种多样的、纷繁复杂的，但毕竟是由本质决定的，早已潜在地包含于本质之中。

形象具体化
就物质运动的形态看，吸引和排斥的矛盾构成力学运动的本质；化合和分解的矛盾构成化学运动的本质；同化和异化的矛盾构成生命运动的本质；生产力和生产关系、经济基础和上层建筑
的矛盾构成社会运动的本质；主观和客观、认识和实践的矛盾构成认识运动的本质。

本质和必然性、规律是同等程度的概念。

组成事物的要素以及要素之间的关系结构是事物本质存在的客观基础，一事物和他事物的本质区别是由事物的各个特殊的组成要素及其关系结构决定的。

现象是事物的外部联系和表面特征，是事物本质的外在表现。

由于事物本质自身中的矛盾，本质有时以假象的形式表现出来，假象是事物本质的反面现象。

考研政治马哲第四章常考知识点汇总(一)第四章认识的本质和过程一、认识的发生和本质1.认识发生的现实基础马克思主义哲学把认识发生的字人历史因素和社会因素结合起来，从出发，认为劳动在认识的发生中起着决定性的作用：劳动实践的发生和发展为人类认识活动的发生提供必要性和可能性；劳动实践促进了人脑的发育，并通过这种活动在人脑中的内化，产生了人所特有的认识结构和图式，形成了人的认识能力；劳动实践促进了人的交往及语言、符号的产生和发展，使人的认识活动获得了不同于生物遗传的社会遗传方式。

所以人的认识能力主要是在后天的社会实践中形成的。

如何理解认识的本质，这是认识论的关键问题。

马克思主义认识论是能动的反映论，科学地揭示了认识的本质，即认识是在实践基础上主体对客体的能动反映。

首先，坚持了唯物主义反映论原则，认为认识是主体对客体的反映；其次，揭示出人的认识所具有的能动性和创造性的特征；再次，强调能动性和反映性在实践基础上的统一，主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的。

2.主体在认识中的作用认识中的反映与信息、选择、重构的关系认识是主体和客体相互作用的过程和结果，既有客体对主体的作用，更有主体对客体的作用。

主体是具有复杂结构和进行活动的社会性的人，它在反映客体的过程中，必然会动用其内部结构的所有功能，对所反映对象的内容进行选择、整理、改造、解释、猜想等等。

因此人的认识不仅能对客观对象进行直观的摹写，而且能对客观对象作出抽象和概括的反映；不仅能反映事物当下的样子，而且能反映它由于人的改造活动而可能成为的样子。

人的认识不仅仅是客观事物的摹本，并且为改造客观事物提供蓝图，这就是认识主体在反映中的创造性。

主体反映客体的过程就是主体获取并加工、处理客体信息的过程，需要发挥人的信息选择机制和信息重构机制的作用，这是主体能动性的重要表现。

选择、重建是主体能动地反映客体的具体环节，它不是否定反映，而是进一步说明了如何进行反映。

3.实践对认识的决定作用与认识对实践的指导作用实践是认识的基础，它对认识具有决定作用，具体表现在：实践是认识的源泉，实践是认识发展的动力，实践是检验认识是否具有真理性的根本标准，实践是认识的最终目的。