2020届高三生物精准培优专练：二十 食物链(网)中能量流动

食物链（网）中能量流动应用1：食物链(网)中能量流动的常规计算典例1：如图是一个食物网，假如鹰的食物有2/5来自兔，2/5来自鼠，1/5来自蛇，那么鹰若要增加20g 体重，至少需要消耗植物（ ）A ．900gB ．500gC ．200gD ．600g 应用2：食物链(网)中能量流动方向的分析计算典例2. 大闸蟹是以植物为主的杂食性甲壳类，因其味道鲜美而被大量养殖。

如图为养殖大闸蟹的阳澄湖某水域生态系统能量流动的部分图解，其中的英文字母表示能量（单位：kJ)。

对该图的分析正确的是（）A ．流经阳澄湖该养殖区域的总能量为aB ．图中d 代表大闸蟹用于生长、发育、繁殖的能量C ．植物到大闸蟹的能量传递效率为c/(b+2)×100%D ．该区域由于有人工的管理，生态系统稳定性一定比自然区域高1．假如某食物网中有一种大型杂食性的海洋鱼类，它的食物有1/2来自海洋植物，1/4来自草食性鱼类，1/4来自以草食性鱼类为食的小型肉食性鱼类。

下列有关叙述中正确的是（ ）A ．此食物网中包括四条食物链B ．这种杂食性鱼与小型肉食性鱼只有竞争关系C ．经测定此食物网的四种生物体内DDT 浓度最高的是海洋植物二、对点增分集训 一、食物链(网)中能量流动的计算方法D．从理论上计算，杂食性鱼每增加1千克体重最多需要海洋植物280千克2．某地草场中有如下食物链：牧草→野兔→鹰。

下图表示该食物链中各生物的个体数量的相对值。

下列有关分析错误的是（）A．甲的个体数量、总能量都是最多的B．乙的数量突增，短时间内物种丙的数量也会增加C．丙表示鹰，该种群营养级高，所含能量较少D．甲在不同地段、不同层次上的个体数量不同，主要是食物的原因3．如图为某一鱼缸生态系统的生物关系（a～d示能量数值），下列各项叙述正确的是（）A．初级消费者流向次级消费者的能量传递效率为（c+d）/bB．图中d表示第二营养级所排粪便中的能量C．生产者的能量最多，个体内积累的难分解杀虫剂也最多D．在高密度鱼缸中众多的植食性鱼所获得的总能量往往大于a4．某人工生态果园中害虫的能量流动情况如下图所示，据图判断，下列说法错误的是( )A．流经害虫的总能量为568 kJ，害虫呼吸散失的能量是499.84 kJB．果园中以粪便为食的蜣螂获得了害虫体内的能量为1402 kJC．图中X可代表害虫流向下一营养级的能量D．引入天敌是防治虫害的一项重要措施，体现了生态系统信息传递与能量流动息息相关5．某天然池塘中存在着如下图所示食物网，请回答：（1）在该池塘中，不同鱼类分布在不同水域中，其主要原因是。

高考生物《生态系统的能量流动》真题练习含答案1．[2023·全国甲卷]在生态系统中，生产者所固定的能量可以沿着食物链传递，食物链中的每个环节即为一个营养级。

下列关于营养级的叙述，错误的是()A．同种动物在不同食物链中可能属于不同营养级B．作为生产者的绿色植物所固定的能量来源于太阳C．作为次级消费者的肉食性动物属于食物链的第二营养级D．能量从食物链第一营养级向第二营养级只能单向流动答案：C解析：杂食动物既捕食植物，又捕食动物，如果捕食植物，就是第二营养级，捕食动物，就是第三营养级或更高营养级，所以不同食物链中的同种动物会处于不同的营养级，A正确；绿色植物进行光合作用，能量来源于太阳，B正确；次级消费者是第三营养级，初级消费者是第二营养级，第一营养级是生产者，C错误；因为第一营养级是植物，第二营养级是动物，食物链是单向的，能量流动也就是单向的，D正确。

2．[2024·武汉高中调研]组织生长效率是指生物的净生产量(生物体可被其他生物利用的有机物的量)与同化量的比值，下列叙述错误的是()A．从能量角度来看，净生产量相当于用于生长、发育和繁殖的能量B．从物质角度来看，植物的净生产量相当于植物的净光合产物量C．随着营养级增加，组织生长效率逐级递减D．提高肉牛的组织生长效率可以提高牛肉的产量答案：C解析：某营养级同化的能量部分通过呼吸作用以热能形式散失，剩下的能量用于生长、发育和繁殖，A正确；植物的净光合作用＝实际光合作用－呼吸作用消耗，B正确；一般来说，随营养级增加，生物的净生产量下降，同化量也下降，不能确定组织生长效率逐级递减，C错误；提高肉牛的组织生长效率，可提高其净生产量，进而提高牛肉的产量，D正确。

3．如图为某生态系统中流经第二营养级的能量示意图，其中ɑ表示该营养级的摄入量，f表示流向第三营养级的能量。

下列叙述正确的是()A．图中b表示第二营养级的同化量B．图中e表示用于生长、发育和繁殖的能量C．图中d所表示的能量均未被第二营养级同化D．f与ɑ的比值通常为0.1～0.2答案：A解析：图中的b表示该营养级同化的能量，A正确；图中的e表示细胞呼吸散失的能量，B错误；d表示流入分解者的能量，包括第二营养级粪便中的能量和第二营养级遗体残骸中的能量，其中第二营养级遗体残骸中的能量属于该营养级的同化量，第二营养级粪便中的能量不属于该营养级的同化量，C错误；能量传递效率是指相邻两个营养级同化量之比，再乘以100%，通常为10%～20%，而a表示第二营养级的摄入量，f与a的比值可能小于0.1，D错误。

训练生态系统的能量流动1．生态系统的能量流动是指()①能量输入②能量传递③能量储存④能量转化⑤能量散失A．①②③④B．①②④C．①②④⑤D．①②③⑤2.下图是生态系统能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是()A．图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少B．该图中C所具有的能量为B的10%～20%C．该图中的A表示流经该生态系统的总能量D．图中所示四个营养级能量的关系为A≥B＋C＋D3．已知各营养级之间的能量传递效率均为10%，若草固定的能量相同，则下面哪一条途径鹰获得的能量最多()A. B.C．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰D．草→昆虫→食虫鸟→鹰4．在一个生态系统中，已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为N1、N2，个体平均重量分别为M1、M2，则下列正确的是()A．N1·M1＞N2·M2 B．N1·M1＜N2·M2 C．N1·M1＝N2·M2 D．N1·M1≥N2·M2 5．下图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是()A．甲乙丁丙B．丁甲乙丙C．甲乙丙丁D．甲乙丙丁6：（2010山东高考理综）以下表示动物利用食物的过程。

正确的分析是（）A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物B．哺乳动物的③/①值一般为10%-20% C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物7．据图判断，下列叙述不正确的是()A．食用菌也利用了农作物通过光合作用储存的能量B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染8．运用生态系统能量流动规律分析下列四项中，能量不利于流向对人类最有益的部分的是()A．在森林中，使能量多储存在木材里B．在草原牧场，使能量多流向牛和羊C．能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者(人的食物)D．在养鱼池，让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食9．右图食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自兔，2/5来自鼠，1/5来自蛇，那么，猫头鹰若要增加20 g体重，最少需要消耗的植物为()A．80 g B．900 g C．800 g D．600 g10．如图所示食物网中，E是生产者，共含有7.1×109 kJ的能量，B生物种群总能量为2.3×108 kJ，从理论上计算A最多获得的能量是()A．2.84×108 kJ B．2.38×108 kJ C．1.41×109 kJ D．3.05×108 kJ11．（2010江苏高考卷）有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。

高考生物专题《生态系统的能量流动分析和计算》真题练习含答案1．如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫)数量金字塔的形状最可能是()A．前者为金字塔形，后者为倒金字塔形B．前者为倒金字塔形，后者为金字塔形C．前者为金字塔形，后者为金字塔形D．前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形答案：A解析：夏季草原生态系统中，第二营养级羊的数量远少于第一营养级牧草的数量，其数量金字塔为金字塔形，而森林生态系统中，第二营养级昆虫的数量远多于第一营养级乔木的数量，其数量金字塔为倒金字塔形，故A正确，B、C、D错误。

2．某池塘生态系统中的能量流动关系如下，单位：J/(m2·a)，A、B、C、D共同构成生物群落。

下列叙述正确的是()A．输入此生态系统的能量只有生产者的总初级生产量B．调查期间，C未利用部分(8.5)就是C的生物量C．从第二营养级到第三营养级的能量传递效率是16.67%D．B流入D的能量包括B的粪便及其遗体残骸中的化学能答案：C解析：输入此生态系统的能量除了生产者的总初级生产量，还有外界输入的有机物，A 错误；生物量是净生产量在某一调查时刻前的积累量，不仅仅是未利用部分，B错误；据图分析，图为该农场的某年能量流动示意图，A是生产者，其光合作用固定的能量是流经生态系统的总能量，等于25＋39＋16＋5＝85 J/(m2·a)。

B是第二营养极，总能量为16＋2＝18 J/(m2·a)。

C是第三营养级，总能量为3＋8＝11 J/(m2·a)，根据以上分析已知，B是第二营养级，总能量为16＋2＝18 J/(m2·a)。

C是第三营养级，其从第二营养级同化的能量为3 J/(m2·a)，则第二营养级到第三营养级的能量传递效率＝3÷18×100%＝16.67%，C正确；B流入D的能量包括C的粪便中的能量及其遗体残骸中的化学能，粪便中的能量属于上一营养级，D 错误。

2024届高三生物一轮复习《生态系统的结构及其能量流动》测试题（含答案）一、选择题1．下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是 ( )A．动物都是消费者，食草动物属于第二营养级B．细菌都属于自养生物，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D．分解者在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用2．关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是( )A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级3．下列关于生态系统能量流动的叙述，不正确的是( )A．生产者固定的能量是光能或化学能B．自然生态系统中，生物数量金字塔存在倒置情形，能量金字塔则不存在C．与传统鱼塘相比，桑基鱼塘可显著提高不同营养级之间的能量传递效率D．在农田中除草、捉虫可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分4．绿色植物→兔→狼→虎为某生态系统中的一条食物链。

下列叙述错误的是( )A．绿色植物是该生态系统的生产者，但不一定是唯一的生产者B．兔属于该生态系统的第二营养级，其同化能量部分流向狼C．狼是该生态系统的次级消费者，消费者是生态系统的基石D．老虎与狼的种间关系一定有捕食关系，还可能有竞争关系5．汉·韩婴《韩诗外传》：“螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，举其颈欲啄而食之也。

”下列关于某生态系统中蝉、螳螂(捕食40余种害虫)和黄雀的叙述，正确的是( )A．当地面上无蝉时，螳螂种群不会随之消失B．大量捕杀黄雀，螳螂的种群密度会一直增大C．调查黄雀的种群密度时，样方大小需适当D．“蝉→螳螂→黄雀”是一条完整的食物链6．(2021·安徽阜阳检测)某同学绘制的生态系统概念图如图所示，下列叙述不正确的是( )A．①表示生态系统的组成成分B．③中不包括分解者和非生物的物质和能量C．④中可能有微生物，并都是自养生物D．该图漏写了生态系统的某项功能7．(2021·安徽黄山联考)如图为某草原生态系统的食物网。

分析碳循环一、分析常见的碳循环模式图应用1：一位消费者模式图典例 1. 如图为生态系统碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的四种成分，①～⑦表示碳元素的流动过程，下列说法错误的是（）A．甲是生态系统的基石B．由图可知碳元素在生态系统中是循环往复的C．其中主要以CO2形式流动的是①②⑤⑥D．图中碳元素的流动过程也可以表示能量流动的过程应用2：二位消费者模式图典例2. 下图是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程。

下列有关分析不正确的是（）A．在该生态系统中，B为食物链的第四营养级B．过程1可代表光合作用，2、3、4、5过程是呼吸作用C．若C产生60mol氧气，则流入D的能量一般不超过相当于2mol葡萄糖的能量D．如果A发生瘟疫，D发生的变化过程是先增加，后减少，最后趋于稳定应用3：多位消费者模式图典例3. 下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。

下列有关分析错误的是（）A．该生态系统中，乙为生产者，丁为分解者B．丙中A为初级消费者，处于第二营养级C．②过程中碳的传递形式是有机物，③代表的生理作用为分解作用D．若生产者固定了2000kJ的能量，则图中D理论上最多可获得的能量为160kJ二、对点增分集训1．下图是某同学构建的生态系统中碳循环的部分过程图，图中①②表示有关生理过程。

下列有关叙述正确的是()B．绿色植物只参与②过程不参与①过程C．“退耕还林、还草”有助于增强②过程D．减少①③过程是缓解温室效应的重要措施)2．下图为部分碳循环示意图，下列叙述正确的是(B．生产者为第一营养级，若①②⑥⑧表示能量，则其之和为生产者固定的总能量C．①⑦⑧过程以CO2的形式进行，②③④⑤⑥过程以有机物的形式进行D．根瘤菌与豆科植物互利共生时，前者生命活动所需的有机碳来自⑥过程3．如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙组成生物群落。

例1：在甲→乙→丙这条食物链中，⑴若甲固定的总能量为m，则丙最多可以获得的能量是：；丙至少可以获得的能量是：。

⑵若丙的总能量为n，则至少需要消耗甲的能量为：；至多需要消耗甲的能量为：；例2：在食物网中，⑴若甲的质量增加m kg，则丙最多可以增加的质量是：；丙至少可以增加的质量是：。

⑵若丙的质量增加n kg，则至少需要消耗甲的质量为：；至多需要消耗甲的质量为：；例3：在食物网中，若c所含的能量为5.8×109KJ，d所含能量为1.3×108KJ，则a至多可以获得的能量为例4：在食物网中，若丙的能量增加m KJ,至少需要消耗甲KJ例5：在食物网中，假如猫头鹰的食物2/5来自兔子，2/5来自鼠，1/5来自蛇，那么猫头鹰若增加20g体重，至少需要消耗植物g例6：在某生态系统中存在食物网如图所示：C的食物来源由A:B=1:1调整为A:B=2:1，能量传递效率按照10%计算，则该生态系统承载C的数量是原来的（）A、1.875倍B、1.375倍C、1.273倍D、0.575倍例7：某生态系统中有A、B、C、D四种生物，构成食物链A→B→C，D为分解者，如图是该生态系统中能量流入B处发生的一系列变化示意图，下列说法错误的是()A.图中的甲表示B的同化量，乙表示B用于生长、发育和繁殖的能量B.参与丁过程的都是异养型生物，包括细菌、真菌等C.当生态系统处于相对稳定状态时，B的种群数量一般处于K/2D.图中D的能量不全部来自B生物例8：如图表示某一生态系统的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。

下列叙述正确的是()A.Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分B.该图所示的食物网只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC.E1表示的能量主要是通过光合作用所摄入的能量D.能量可在食物链中循环利用例9：某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)，下列叙述中不正确的是()A.生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1C.流入初级消费者体内的能量可表示为(A2＋B2＋C2)D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减例10：如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为103kJ/(m2·y)]。

食物链（网）的构建应用1：依据种群数量变化构建典例 1.在某玉米地生态系统中，玉米、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。

如图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。

下列叙述正确的是（）A．依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度B．乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率C．该玉米地中存在的食物链为：D．该玉米地的碳循环在玉米、昆虫与无机环境之间完成应用2：依据所含能量(生物量)构建典例2.某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级，一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相同下列相关叙述正确的是（）A．种群戊的密度可以通过标志重捕法调查B．该陆地生态系统的食物链（网）为：C．该陆地生态系统的结构除甲、乙、丙、丁、戊外，还包括分解者、非生物物质和能量D．因为该陆地生态系统具备一定的自我调节能力，所以具备负反馈的调节机制应用3：根据提供的捕食方面的信息构建典例3．我国谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。

下列叙述不正确的是（）A．食物链属于生态系统的营养结构，蝉和黄雀是捕食关系B．该生态系统中腐生细菌的能量不能流向生产者C．迁入捕食黄雀的鹰后，该生态系统的能量流动方向并未增加D．迁入捕食黄雀的鹰后，形成的食物链是：植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰应用4：根据生物体内有害物质的含量构建典例4.某生态系统中，镉在沿着食物链转移的过程中产生生物富集作用。

该生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级，各营养级所积累的镉的相对浓度如下图所示。

下列相关叙述错误的是（）A．上述四个营养级可以构成食物网B．四个营养级中处于最高营养级的是丙C．镉不属于该生态系统的组成成分D．四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁＞甲+乙+丙1．生态学家林德曼在研究赛达伯格湖时发现，某种鱼因年龄不同而食性不同：幼年鱼主要以浮游生物为食，成年鱼主要以小鱼(包括其幼年鱼)、小虾为食。

培优点二十食物链（网）中能量流动一、食物链(网)中能量流动的计算方法应用1：食物链(网)中能量流动的常规计算典例1：有一食物网如图所示。

如果能量传递效率为10%，各条食物链传递到庚的能量相等，则庚增加1 kJ的能量，丙最少含多少能量（）A．550 kJ B．500 kJC．400 kJ D．100 kJ【解析】由丙到庚共有两条食物链，分别是丙→丁→己→庚，丙→戊→庚，庚增加1kJ的能量，则从这两条食物链分别得到0.5kJ的能量；丙→丁→己→庚中庚增加0.5kJ需要丙的量为：0.5÷10%÷10%÷10%=500KJ，丙→戊→庚中庚增加0.5kJ需要丙的量为：0.5÷10%÷10%=50KJ，所以丙的能量共有500+50=550KJ。

A正确。

【答案】A应用2：食物链(网)中能量流动方向的分析计算典例2.下图为人工鱼塘生态系统中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的多少），相关叙述错误的是（）A．第一个营养级与第二个营养级之间的能量传递效率为c/a×100%B．第二个营养级粪便中的能量属于c中的部分能量C．流经该生态系统的总能量a大于生产者所固定的太阳能D．图中d表示第二个营养级用于生长和繁殖的能量【解析】第一个营养级与第二个营养级之间的能量传递效率=第二营养级的同化量/第一营养级的同化量×100%=（c/a）×100%，A正确；第二个营养级粪便中的能量是其未同化的能量，仍属于其上一个营养级，因此第二个营养级粪便中的能量属于a中的部分能量，B错误；流经该生态系统的总能量=生产者固定的太阳能+人工投入的有机物中的化学能，C正确；由以上分析可知，图中d表示第二个营养级用于生长、发育和繁殖的能量，D正确。

【答案】B二、对点增分集训1．某同学通过分析蛇的食性绘制了如图所示的食物关系。

假如一条1 kg的蛇，4/5的食物来自鼠，1/5的食物来自蛙。

食物链(网)的确定及能量流动的相关计算一、食物链(网)的构建 【考题X 例】某相对封闭的生态系统中除分解者外共有五个种群(每个种群只占一个营养级)，其能量调查如下表所示：种群 甲 乙 丙 丁 戊 同化量(102kJ/m 2)750200.98500下列对该表数据作出的分析，正确的是()A ．该生态系统的营养结构可表示为戊→乙→丙→甲→丁B ．当甲与丙无捕食关系时，每相邻两营养级之间能量的传递效率都相等C ．该生态系统中甲的数量增加以后，会导致丙的数量减少，乙的数量增加D ．去除甲和丁后，丙增多乙减少[审答提示] (1)抓住题干中的关键信息：“除分解者外共有五个种群(每个种群只占一个营养级)”；(2)根据相邻营养级之间的传递效率为10%～20%确定食物网。

解析：选B 。

由题意可知，每个种群只占一个营养级，则五种生物所构成的营养结构应为：；若甲与丙无捕食关系，则食物网为，则相邻两个营养级之间的能量传递效率依次为20＋50500×100%、750×100%、0.987×100%，都等于14%；甲捕食乙、丙，若甲数量增加，则乙、丙的数量减少；除去甲和丁后，则乙、丙的数量先增加、后减少，最后趋于稳定。

【备考锦囊】1．依据捕食关系曲线构建食物链(网)根据先上升先下降者为被捕食者，后上升后下降者为捕食者，可以确定下图中食物链为：乙→丙→甲。

2．依据所同化能量的多少构建食物链(网)生态系统中能量流动逐级递减，且相邻营养级之间的传递效率为10%～20%。

能量值大者为被捕食者，少者为捕食者。

若相邻两能量值相差不大，不足以构成10%～20%的比例，则两者应为同一营养级。

可以确定下图1食物链为丙→甲→乙→丁；图2食物网为；下表中的食物链为B→D→A→C。

营养级 A B C D能量(kJ) 15.9 870.7 0.9 141.03.依据生物体内残留农药的浓度构建食物链(网)生态系统中存在生物富集现象，即营养级越高，体内相关农药的浓度越高，两者在数值上呈正相关。