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英语音标基础知识整理
英语音标基础知识整理：
1. 国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是一种用来表示语音的符号系统，它可以准确地记录任何语言中的音素和音节。
2. 英语音标共有44个音素，包括20个元音音素和24个辅音音素。
元音音素的发音部位在喉和口腔，辅音音素的发音部位在口腔、鼻腔和喉。
3. 元音音素根据舌位、舌的高低和口腔的形状分为短元音和长元音。
短元音的发音时间短，长元音的发音时间长。
4. 元音音素的表示方式是在音标上加上相应的符号，如 /i/ 表示 [i:] 的短元音， /i:/ 表示 [i:] 的长元音。
5. 辅音音素的表示方式是使用国际音标符号，如 /p/ 表示 [p] 的清塞擦音， /f/ 表示 [f] 的非擦音。
6. 英语中的连读、弱读、重读和音调变化都对发音有影响，需要根据上下文来确定正确的发音。
7. 英语音标的学习可以通过听力训练、模仿发音、录音对比和口语练习等方式进行。
8. 学习英语音标可以帮助提高口语发音的准确性和流利性，以及提高听力理解的能力。
小学音标知识点总结音标作为英语学习的基础知识，是学习英语的重要部分。
掌握音标可以帮助学生正确地发音，提高听力水平，为日后的英语学习打下良好的基础。
下面将对小学音标知识点进行总结，帮助学生更好地掌握这一部分知识。
1. 音标的概念音标是用来标示语音的符号，是一种按照语音的特点来标示的符号系统。
英语音标由字母、数字和符号组成，可以准确地显示语音的发音方式和音长。
2. 音标的分类英语音标可分为元音音标和辅音音标两大类。
元音音标用来表示元音的发音方式，包括单元音和双元音；辅音音标用来表示辅音的发音方式，包括浊音和清音。
3. 元音音标元音音标包括长元音和短元音两种。
长元音的音长较长，短元音的音长较短。
例如，长元音/a:/和短元音/æ/在发音上存在明显的差异。
学生应当通过练习来熟练掌握这些元音的发音方式。
4. 辅音音标辅音音标包括浊音和清音两种。
浊音在发音时声带振动，清音则不振动。
例如，/b/和/p/这两个辅音音标在发音上存在明显的区别，学生应通过反复练习来掌握这些辅音的发音方式。
5. 音标的发音规律音标在英语中有一定的规律，学生需要通过练习来掌握这些规律。
例如，“th”在英语中有两种不同的发音方式，这是一个需要特别注意的地方。
学生应当通过大量的听力练习，来熟悉和掌握这些发音规律。
6. 音标的应用音标在英语学习中有广泛的应用，可以帮助学生正确地发音。
学生在学习英语单词和句子时，可以根据音标来准确地发音。
此外，音标也可以帮助学生提高听力水平，从而更好地理解和掌握英语语音。
7. 音标的练习方法学生在学习音标时，应该通过反复练习来巩固知识。
可以通过背诵音标、听力练习、口语练习等多种方式来提高自己的发音水平。
同时，要注重音标和实际语音的联系，尽量多和外国人交流，不断提高自己的发音水平。
总之，音标是英语学习中的重要知识点，学生应该认真对待。
通过不断地练习和实践，我们可以更好地掌握音标知识，在英语学习中取得更好的成绩。
音标总结归纳音标是学习英语发音不可或缺的基础知识，它可以帮助我们正确准确地发音。
本文将对音标进行总结归纳，以帮助读者更好地理解和掌握音标知识。
一、元音音标1. 单元音（Monophthongs）单元音是口腔在发音过程中保持稳定位置和形状的音素。
（1）前元音/i:/：比如“sheep”、“see”/ɪ/：比如“ship”、“sit”/e/：比如“bed”、“pen”/æ/：比如“cat”、“hat”（2）中元音/ə/：比如“the”、“about”/ɜ:/：比如“bird”、“learn”（3）后元音/u:/：比如“moon”、“food”/ʊ/：比如“good”、“book”/ɔ:/：比如“more”、“door”/ɑ:/：比如“car”、“father”2. 双元音（Diphthongs）双元音是由两个元音连在一起组成的音素。
/eɪ/：比如“say”、“pay”/aɪ/：比如“like”、“sky”/ɔɪ/：比如“boy”、“toy”/əʊ/：比如“go”、“home”/aʊ/：比如“now”、“cow”/ɪə/：比如“clear”、“fear”/eə/：比如“hair”、“care”/ʊə/：比如“poor”、“cure”二、辅音音标1. 爆破音（Plosives）爆破音是发音时，气流被牢牢地封住，然后突然释放出来的音素。
/p/：比如“pat”、“top”/b/：比如“bat”、“tab”/t/：比如“team”、“cat”/d/：比如“day”、“mad”/k/：比如“cat”、“back”/g/：比如“go”、“big”2. 搭嘴音（Affricates）搭嘴音是由爆破音和摩擦音组合而成的音素。
/tʃ/：比如“chat”、“cheese”/dʒ/：比如“job”、“judge”3. 摩擦音（Fricatives）摩擦音是舌头接近但不阻塞气流，产生摩擦声的音素。
/f/：比如“fun”、“off”/v/：比如“vine”、“love”/θ/：比如“think”、“thanks”/ð/：比如“this”、“that”/s/：比如“sun”、“bus”/z/：比如“zero”、“buzz”/ʃ/：比如“she”、“wash”/h/：比如“hat”、“behind”4. 鼻音（Nasals）鼻音是在发音时，口腔和鼻腔都开放，气流通过鼻腔排出的音素。
音标基础知识点总结音标是指用来表示语音的符号，它是语音学的一部分，用来标记语音的属性和特点。
在英语学习中，音标是非常重要的，它可以帮助学习者正确地发音，准确地理解和表达英语的音节和语音特点。
英语音标有两种类型，一种是音素音标，另一种是音节音标。
音素音标表示语言中不同的语音单位（音素），是语言中不同发音的基本单元；而音节音标则表示语言中音节的特点，是语言中发音的基本单位。
音素音标的基本符号有44个（包括长元音符号和双元音符号），它们用来表示英语中的所有音素。
这些符号包括辅音、元音、双元音等，它们可以帮助学习者准确地用符号来标记英语中的所有语音。
辅音是音素音标中的一种，它是由于停止或部分阻碍舌或唇等部位对气流的流出而产生的声音。
在音标中，辅音用符号来表示，并用方括号括起来。
辅音音标是英语发音的基础，它包括浊音、清音等不同的发音形式，学习者需要通过练习来掌握这些不同的发音。
元音是音素音标中的另一种，它是由于舌的位置和唇形的改变而产生的声音。
在音标中，元音也用符号来表示，并用斜线来标记。
英语中的元音有长元音和短元音之分，学习者需要通过练习来对这些元音进行正确的掌握。
双元音是音素音标中的一种特殊的元音，它是由于舌位和唇形的变化而产生的特殊音素。
在音标中，双元音也用符号来表示，并用斜线和小符号来标记。
学习者需要通过训练来掌握这些双元音的发音。
音节音标是用来表示语言中音节的特点，它是由元音和辅音组成的，用来帮助学习者准确地理解和表达英语中的音节。
音节音标包括开音节、闭音节、破折音节、复合音节等不同类型的音节，学习者需要通过练习来掌握这些不同类型的音节。
在学习音标时，学习者需要掌握音标的规则和特点，例如元音的长度、重读音节、浊音和清音的区别等。
学习者还需要通过模仿、练习来提高音标的准确性和流利度。
总之，音标是英语学习中非常重要的一部分，它可以帮助学习者准确地发音、理解和表达英语中的语音。
学习者需要通过系统地学习和练习来掌握音标的基本知识和技能，从而提高英语的口语表达能力。
第二部分拼读基础知识一、英语国际音标学习英语，首先是掌握英语国际音标，掌握正确的英语发音。
英语共有48个音标，分元音和辅音两大类.元音有20个,分为双元音和单元音两种。
单元音按舌位可分为前元音、中元音和后元音。
辅音有28个，按声带振动与否可分为清辅音和浊辅音两种。
按不同发音方式可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、半元音.1。
元音和辅音第一节元音分类元音分双元音和单元音。
根据舌位的变化，元音又可分为前元音、中元音和后元音。
舌位在口腔前部的时候发出的元音叫做前元音,舌位在口腔中部的时候发出的元音叫做中元音，同理，舌位后缩到口腔后部发出的元音就叫做后元音。
请看以下的元音分类表:元音分类表第二节辅音分类英语辅音共有28个。
这28个辅音按发音时是否振动声带分为清辅音和浊辅音。
按发音时以不同方式调动的不同发音器官来分类，英语辅音又可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、半元音。
请看以下的辅音分类列表：辅音分类表2。
发音器官要想掌握好英语音标，我们要了解发音器官和发音部位，并学会运用舌、唇、软腭、硬腭等位置和形状的变化，正确地发出各种不同的音。
为了更好地理解各小节的发音方法描述，从而以正确的方式调动所需发音器官,我们必须仔细学习下面的发音器官图：发音器官图及说明发音主要分为三部分：喉部、口腔、鼻腔。
A。
喉部的发音器官：1．气管2．声带(包括声门)3．会厌软骨B。
口腔的发音器官：4．舌:a.舌端 b。
舌前部c.舌后部d.舌根5．硬腭6。
软腭7．上齿龈8．牙齿9．唇l0．小舌C.鼻腔3。
元音的发音Ⅰ单元音第一节前元音发音方法描述:发音时舌尖轻抵下齿,前舌部向上腭抬起,口形扁而平。
发音时间延续较长。
例词：l ea f树叶 ch ee se奶酪t ea茶 th ie f贼b ea ch海滩 w ee k星期t ea m队 m ea t肉sh ee p羊词组:Green Street格林街iced tea冰茶Chinese and Japanese food中国和日本菜发音方法描述：发音时舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起,口形扁平，发音时间短促.例词：cl i p夹子 g y m体育馆 s i t坐 th i n薄的p i zza比萨饼 tax i出租车 un i t单元 v i s i t游览词组:play tennis打网球 pop music流行音乐 music festival音乐节发音方法描述：舌尖抵下齿，前舌部向硬腭抬起，口形扁平，气流从口腔泄出，声带振动。
音标知识点归纳音标是学习英语发音的重要基础，它通过一系列符号来表示语音的音素和发音方式。
对于学习者来说，掌握音标知识是提高口语和听力的关键。
本文将从基础知识、国际音标、英语中的常见音标等几个方面对音标知识点进行归纳。
一、基础知识1.音素：音素是指语言中最小的、能够区分词义的语音单位。
不同语言的音素个数不同，英语中大约有40个音素。
2.发音方式：音标通过不同的符号来表示不同的发音方式，包括元音和辅音。
元音是发音时气流不受阻碍而能自由通过口腔，辅音则需要气流在发音过程中受到一定的阻碍。
3.音标符号：音标符号是一系列特定的符号，用来表示特定的发音。
英语中最常用的音标符号是国际音标。
二、国际音标国际音标是一种用于表示世界上几乎所有语言音素的符号系统。
它由国际语音学协会于1886年创建，是国际上最常用的音标系统。
以下是一些常见的国际音标符号及其对应的发音：1.元音音标：–/i:/：长音/i/，如“see”–/ɪ/：短音/i/，如“sit”–/e/：前元音/e/，如“bed”–/æ/：短元音/æ/，如“cat”–/ə/：中央元音/ə/，如“the”–/ʊ/：短音/ʊ/，如“book”–/u:/：长音/u/，如“rule”–/ɔ:/：长音/ɔ/，如“more”2.辅音音标：–/p/：爆破音/p/，如“pat”–/b/：浊辅音/b/，如“bat”–/t/：爆破音/t/，如“top”–/d/：浊辅音/d/，如“dog”–/k/：爆破音/k/，如“cat”–/g/：浊辅音/g/，如“go”–/f/：摩擦音/f/，如“fat”–/v/：浊辅音/v/，如“vat”–/s/：摩擦音/s/，如“sit”–/z/：浊辅音/z/，如“zip”–/h/：送气音/h/，如“hat”三、英语中的常见音标除了国际音标，英语中还有一些常见的音标符号，用于表示特定的发音。
以下是其中一些常见的音标及其发音示例：1./θ/：清辅音/θ/，如“thin”2./ð/：浊辅音/ð/，如“this”3./ʃ/：摩擦音/ʃ/，如“she”4./ʒ/：浊辅音/ʒ/，如“vision”5./tʃ/：卷舌音/tʃ/，如“chair”6./dʒ/：浊辅音/dʒ/，如“jam”这些音标在英语中经常出现，掌握它们的发音规则对于提高口语和听力水平非常重要。
音标基础知识音标四十八，个个要记清。
元音单双二十个，辅音二八分分明。
单元音又分长短，长五短七就是行。
双元音集中八个整，两两组合要记清。
辅音清浊十对整，清是清来浊是浊。
剩下八个单个音。
一. 单元音[i:]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]二. 双元音[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]英语音标表发音规律记忆口诀：1.单元音：[i:]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ][i:]谐音为：易（yi）；阿拉伯数字1，记住真容易。
像数字1,记忆真容易。
[ɔ:]谐音为：噢（0）；哦，这个音标就像o。
[u:]谐音为：雾（wu）；山上今天起了雾。
杯子上有很多雾。
[ə:]谐音为：饿（e）；我饿得晕倒。
鹅倒立着行走就容易饿。
[ɑ:]谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样。
[e]谐音为：夜（ye）；马上就半夜。
我要灭了这只鹅。
2.双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu] [ei]谐音为：妹（mei）；她是我妹妹。
鹅有一个妹妹。
[ai]谐音为：爱（ai）；发音同拼音。
[ɔi]这个音标的发音我们可以想象成拼音o、i的连读。
[iə]谐音为：数字1、2的连读。
[ɛə]谐音为：挨饿；不吃饭就要挨饿。
外形像3只鹅，三只鹅都在挨饿。
[uə]谐音为：屋鹅；鸡鸭鹅都装在笼子里。
一屋子的鹅都装在杯子里。
[au]谐音为：傲（ao），骄傲使人进步。
一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水。
[əu]谐音为：鸥（ou）海里有海鸥。
只鹅在杯子里找海鸥。
三、辅音[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]（注：多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。
）其中,[θ]和[ð]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆。
音标基础知识(总13页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第二章语音基本知识一、26个英文字母及发音音标A a [eI]B b [bi:]C c [si:]D d [di:]E e [i:]F f [ef]G g [dʒi:]H h [eItʃ]I i [aI]J j [dʒeI]K k [keI]L l [el]M m [em]N n [en]O o [əʊ]P p [pi:]Q q [kju:]R r [ɑ:]S s [es]T t [ti:]U u [ju:]V v [vi:]W w [′d∧blju:]X x [eks]Y y [waI]Z z [zi:][zed]从以上我们可以看出，英语字母中有一些含有共同的元音音素，比如：1）含元音音素[eI]字母： Aa Hh Jj Kk音标： [eI] [eItʃ] [dʒeI] [keI]2）含元音音素[i:]字母： Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv音标： [bi:] [si:] [di:] [i:] [dʒi:] [pi:] [ti:] [vi:]3）含元音音素[e]字母： Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz音标： [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]4）含元音音素[ju:]字母： Uu Qq Ww音标： [ju:] [kju:] [`d∧blju:]5）含元音音素[aI]字母： Ii Yy音标： [aI] [waI]二、英语音标英语音标一共有48个，具体如下：元音12个单元音长元音[i:] [З:] [ɔ:] [u:] [ɑ:]短元音[e] [ɒ] [ʊ] [ə] [І] [æ] [Λ]8个双元音[aI] [eI] [ɔI] [əʊ] [Iə] [eə] [ʊə] [aʊ]辅音10对清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [∫] [tʃ] [tr] [ts]浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [ð] [ʒ] [dʒ] [dr] [dz] [m] [n] [ŋ]3个似拼音[h] [r] [l]2个半元音[w] [j]新旧英语国际音标对照表最近几年，英语新教材中，逐渐使用了新式音标。
音标规则基础知识音标是一种用来表示语音的符号系统，它可以帮助我们准确地发音和理解语音。
在英语学习中，音标是非常重要的一部分，因为英语的发音和拼写并不总是一致的。
在本文中，我们将介绍一些音标规则的基础知识，帮助您更好地掌握英语发音。
1. 音标的基本元素音标由两个基本元素组成：音素和音节。
音素是语音中最小的单位，它是一个具有独特语音特征的音。
音节是由一个或多个音素组成的，它是语音中的基本单位。
2. 音标的分类音标可以分为元音和辅音两类。
元音是由声音在口腔中自由流动而产生的音，辅音则是由声音在口腔中受到阻碍而产生的音。
在音标中，元音用斜线“/”表示，辅音用方括号“[]”表示。
3. 元音的发音规则元音的发音规则相对简单，它们通常是单个音素，不需要其他音素的协助。
英语中有12个元音，它们分别是/i:/、/ɪ/、/e/、/æ/、/ɑ:/、/ɔ:/、/ʊ/、/u:/、/ə/、/ɜ:/、/ɔɪ/和/aɪ/。
这些元音的发音规则可以通过音标来表示。
4. 辅音的发音规则辅音的发音规则相对复杂，它们通常需要其他音素的协助才能发出正确的音。
英语中有24个辅音，它们分别是/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/θ/、/ð/、/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/、/h/、/m/、/n/、/ŋ/、/l/、/r/、/j/、/w/、/tʃ/和/dʒ/。
这些辅音的发音规则可以通过音标来表示。
5. 音标的使用音标可以用来表示单词的发音，也可以用来表示句子的语调和重音。
在学习英语时，我们可以通过音标来准确地发音和理解语音，从而提高英语口语和听力水平。
音标是英语学习中非常重要的一部分，它可以帮助我们准确地发音和理解语音。
通过掌握音标规则的基础知识，我们可以更好地学习英语，提高英语口语和听力水平。
一、音素：音素是语音的最小单位，有区分语言意义的作用。
英语有22个元音音素和28个辅音音素。
元音：发元音时，气流从肺中压出，经过气管进入口腔，在口腔中受到发音气管如舌，唇等的调节，但不受阻碍。
舌的前后，高低，唇的圆扁，都会影响从肺中流出的气流，使之发出不同的元音来。
根据发音时舌活动的范围，英语元音可分成前元音，中元音，后元音。
发音时元音声带振动，叫浊音。
英语共有22个元音，其中单元音12个，双元音10个。
辅音：发辅音时，气流从肺中压出后受各部门的发音器官如唇，齿，舌，咽喉的阻碍。
发辅音时声带振动的是浊辅音，声带不振动的是清辅音。
英语的辅音共有28个。
二、肖氏音标：肖氏音标是音素的标记符号，根据英语读音规则，精选50个字母和字母组合，代表50个音素。
传统的英语学习方法是用国际音标或K.K.音标来做音素的标记符号。
三、字母：字母是英语的书写形式。
英文有26个字母，分成5个元音字母和21个辅音字母。
字母比音素少，这说明一个字母有几种读音。
5个元音字母是：a，e，i，o，u。
21个辅音字母是:b，c，d，f，g，h，j，k，l，m，n，p，q，r，s，t，v，w，x，y，z。
四、读音规则：英语由于历史的原因以及受其它欧洲语言的影响，读音和拼写很不一致。
一个字母在不同的词中有不同的读音，主要决定于这个字母在一个词中，前后和什么字母结合，在词中的位置。
字母在不同词中应该如何发音是有规律的，将这些规律归纳起来，成为读音规则。
五、发音器官：为了正确地发音，应该知道发音器官的构成，怎样运用发音器官发音，怎样发出的音才准确。
发音器官图点击此处。
在发音器官中，会活动的发音器官有舌、唇、软颚、声带、牙床。
正确地掌握会活动的发音器官的位置和动作，就能发出正确的语音。
在发音器官中，舌、唇、牙床在发音时有关联，例如双唇收圆并突出时，后舌自然一定会抬高；舌位低时，牙床一定是开的；相反，舌位高时，牙床也必然合拢起来。
在学习元音时，舌位很重要，但不易掌握，而唇和牙床的动作容易掌握，可用正确的唇、牙床动作带出正确的舌位。
六、语音基本功训练进行语音基本功的训练，对英语发音和汉语发音有极大的帮助。
（一）、口部操1、口腔肌肉的训练（1）、充分打开口腔。
（2）、快速打开口腔[ar]。
（3）、舌端抵下齿，快速打开嘴角[ee]。
（4）、舌端抵下齿，按4种开度打开牙床：上下齿缝1毫米[i]，一食指[e]，一食指加1毫米，二食指[a]。
（5）、舌端抵下齿，撕开大嘴向扁嘴滑动[ie]。
（6）、舌端抵下齿，撕开大嘴向圆嘴滑动[ou]。
（7）、圆唇大嘴向扁嘴滑动[oi]。
2、唇的力度、伸展度和灵活度（1）、绕唇，先向左绕，再向右绕。
（2）、合齿开唇，用力[ue]。
（3）、吻的动作，不用力[sh]。
（4）、闭唇前后推拉。
（5）、牙齿合上，开唇前后推拉。
（6）、咬肉，向前咬再拖回来。
（7）、打嘟嚕。
双唇紧闭，深吸一口气，气流冲出使双唇被动地振动。
3、舌的力度、伸展度和灵敏度（1）、伸长舌。
（2）、快速咬舌端[th] [th]。
（3）、舌头刷牙，在牙齿的外面绕着刷。
（4）、上下动舌：牙床打开，舌端触到下齿[a]，再触到上齿槽[t]。
交替快速进行。
（5）、二个大、肚：第一个声带振动，第二个声带不振动。
（6）、俄语中的打嘟嚕。
舌端抵齿槽，深吸一口气，气流冲出使舌头被动地振动。
（二）、腹式呼吸：科学的呼吸方法是科学发音的基础，呼吸方法主要有两种：（1）、胸式呼吸：气流向胸部的两侧运动。
胸式呼吸的气息不足，一般中国人用胸式呼吸。
（2）、腹式呼吸：气流向胸部的下方运动。
胸式呼吸的气息充足，一般英美国家的人、从事歌唱、语言艺术的中国人用腹式呼吸。
练习腹式呼吸的方法：胸腔放松，不动，把一只手放在胸部，一只手放在腰带下，通过小腹的张开、收缩，向上推动肺底部挤气，造成呼吸动作。
（三）、声带振动：英语的元音和浊辅音发音时声带要振动。
科学的声带振动，使声音响亮，饱满，练习方法如下：全身肌肉紧张，而让胸腔、喉腔、口腔放松，喉腔打开，暴露声带，肚脐以下的小腹由放松到收缩，造成腹式呼吸。
由小腹收缩产生的气流向上吹动喉腔内的声带振动，发出男人学女人、大人学小孩、清脆、响亮、单薄、金属化的声音。
如：好的，明白了，再见。
Who are you. 你是谁？（四）、进一步美化声音--共鸣：好听的声音一般由两部分：振动源和振动源发出声音后在共鸣腔里面共鸣。
比如鼓的鼓面是振动源，鼓桶是共鸣腔。
人体发音的振动源是声带，人体的共鸣器官主要是鼻腔、口腔、咽腔、喉腔、胸腔等。
1、鼻腔共鸣为主：女性常用，常强调声带振动。
例：So what' hap'pened? 那么发生了什么事？2、口腔共鸣为主：成人男性，尤其嗓音沙哑或谈话较近时常用。
例：I lov'e you.我爱你。
3、强调声带振动，而共鸣不多：女性（尤其是老太太）、小孩或谈话距离较远，声音较大时常用，美国女性中有很多人习惯于这种共鸣方式。
例：It"s ve'ry ki'nd of you. 你太好了。
4、咽喉腔共鸣为主：例：It"s time for lunch. 午饭时间到了。
5、胸腔共鸣为主：成人男性，尤其是体形粗壮的人常用。
例：Please o'pen the win'dow. 请打开窗户。
学好英语语音的重要提示学习英语语音时，发音器官的位置和发音方法一定要准确，要通过镜子观察舌、唇、齿、等发音器官精确的动作过程，才能学会标准的语音。
声音是结果，动作才是制造声音的根本过程。
在肖氏拼音英语的教学中，每一个音素必须夸张、到位。
这样拼读出的英语，是英语的标准音，初听起来可能使一个熟练的英语使用者感到生硬。
但是这远远比英式英语方言、美式英语方言、中国式英语更能够被广大的英语使用者听懂，而且任何英语使用者都不觉得难听，都可以接受，从而实现了“英语标准话”。
学员熟练掌握英语标准话后，在实际运用中语速加快，会自然对英语标准话打折扣，含糊，不到位，就发出了英语母语国家老师的语音，发音效果和老外发音一致，并且和汉语语音有严格的区别。
如果英语初学者不学习音素，一开始就模仿老师的发音，对单词的发音模模糊糊，这样学出的英语就会南腔北调，一个老师一个味，并且会严重地受汉语语音的干扰。
外籍教师不会教你发音的准确动作，只是向你示范英式英语方言或美式英语方言。
我们可以跟外教练口语，但不能跟外教学口语。
七、元音的发音方法: 元音的发音见表1，元音发音方法表。
说明：牙床半开即开三分之二，半合即开三分之一。
1、前元音的发音比较：前元音包括[ee]、[i]、[e]、[a]。
发前元音时，双唇从扁平逐步开大到稍扁，牙床从几乎全合到近乎全开，前舌从高到低，就依次发出[ee]、[i]、[e]、[a]。
2、中元音的发音比较：中元音包括[a.]、[er]。
发中元音[a.]时，唇、舌、牙床都很自然，一张口就发出[a.]，舌中部略略隆起，发音加长，就发出[er]。
3、后元音的发音比较：后元音包括[ar]、[u]、[o]、[or]、[u]、[ue]。
发后元音时，双唇从开大到小，牙床从全开到全合，后舌从平放到抬高，就发出了[ar]、[u]，将双唇逐渐收圆就发出了[o]、[or]、[u]，将双唇收园到最小并突出双唇，就发出了[ue]。
4、双元音发音比较：双元音发音时，可以听出是两个元音的滑动，但又似乎是一个元音。
双元音分为合口双元音和集中双元音。
合口双元音的特点是：牙床从开到合，前一个元音发得较清楚，较长，后面的元音发得较模糊，较短。
集中双元音的两个元音发音都比较清楚，分别从[i],[e],[u]集中到中元音[a.]。
[u] 口腔前部共鸣，其它元音及浊辅音口腔后部共鸣。
而汉语拼音的声母和韵母都是口腔前部共鸣，这是英语和汉语的重要区别。
中国人说英语时，外国人一听就知道是“中国式英语”，就是中国人说英语时，用口腔前部共鸣。
[a.] [i] 发音的动作幅度小，读音较轻，其它元音发音的动作幅度大，读音较重。
八、辅音发音方法：辅音发音方法见表2，辅音发音方法表。
辅音发音要点：辅音的发音要比元音轻、弱。
发辅音，一是要掌握发音的位置，二是要掌握发音的方法。
发音位置和发音方法对了，发音就准确。
声带不振动是清辅音，声带振动是浊辅音，很容易区别。
汉语拼音的声母发音重，口腔前部共鸣。
为了避免“中国式英语”，发辅音时一定要轻、弱，口腔后部共鸣。
辅音的位置有：双唇音[p]、[b]、-、[w]，唇齿音[f]、[v]，舌齿音[th]、[th]，齿槽音[t]、[d]、[n]、[l]、[s]、[z]、[ts]、[dz]，齿槽后部音-、[tr]、[dr]，舌面齿槽音[sh]、[z]、[ch]、[j]，舌面音[j]，后舌音[k]、[g]、[ng]，声门音[h]。
辅音的发音方法有：爆破音[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]，鼻音-、[n]、[ng]，旁流音[l]，磨擦音[f]、[v]、[th]、[th]、[s]、[z]、[sh]、[z]、-、 [h]，破擦音[ch]、[j]、[ts]、[dz]、[tr]、[dr]，半元音[w]、[y]。
比如，舌端抵齿槽的齿槽音，发爆破音是[t]、[d]，发鼻音是[n]，发旁流音是[l]，发磨擦音是[s]、[z]。
其中[t]、[s]是清辅音，[d]、[n]、[l]、[z]是浊辅音。
练习：1、每天练习口部操、腹式呼吸500次，声带振动、共鸣100次。
2、英语的元音有多少个？把它们写出来。
3、英语的辅音有多少个？把它们写出来。
4、前元音有多少个？怎么区别？5、后元音有多少个？怎么区别？6、怎样准确发辅音？7、避免“中国式英语”要注意共鸣和辅音的轻重。
请详细说明。
8、英文字母有多少个？分别写出它们的大写和小写。
