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《领导科学与艺术》作业1一、判断题。
1.选举制应成为我国人才选拔的唯一方式。
2.开发领导潜能主要是开发职务权力。
3.大胆选拔新秀，要反对论资排辈，但也要正确处理资历与能力的关系。
4.个人权力也就是个人影响力。
三、简答题。
1、简述人才的使用原则。
答：1）量才用人、职能相称的原则；2）扬长避短，各尽所能的原则；3）、用人不疑，疑人不用的原则同意；4）合理搭配、整体效能的原则；5）五湖四海、宽以容才的原则；6）合理流动、适才适所的原则；7）爱护人才，关心帮助的原则8）重视培养、用养结合的原则；9）用当其时的原则。
2、领导的政治素质的基本要求。
答：1）坚持正确的政治方向和政治立场，正确的把握党的路线方针政策的实质，时时牢记党和人民的利益。
2）要有政治敏锐性和政治鉴别力，善于从政治上观察形势，分析问题，认识现实，把握未来，能从本质上看问题，保持政治上的清醒和坚定。
3）解放思想，实事求是，一切从实际出发，善于开拓进取，具有唯物辩证的思想方法和工作方法。
4)模范遵纪守法，保持清正廉洁，发扬艰苦奋斗精神，自觉拒腐防变，坚决反对消极腐败现象，对工作极端负责，忠于职守，勤政为民，增强工作的主动性和积极性。
5）要有高度的政治责任感，始终和党中央保持高度的一致，对人民、对国家负责。
如果领导者的政治素质较低，就会脱离实际、脱离群众、徇私枉法，违法犯罪，损害国家和人民黎利益。
三、论述题。
请论述领导者必须具备素质及其作用。
答：领导者必须具备以下素质：①政治素质。
此是领导者素质的首要条件。
②思想素质。
这是领导者理论修养、思想作风、思想观念以及思维方法等各方面的总和。
③知识素质。
此是指领导者从事领导工作必备的知识储量和知识结构，一个组织要面对复杂多变的公众，领导者要做好工作就必须具有较高的知识素质。
④能力素质。
领导活动是一种综合的实践活动，能力是一个人的知识智慧在工作中的综合体现。
⑤道德品质素质。
此是对领导者道德风范和个人品质的要求。
领导科学与艺术形成性考核（三）参考答案一、单项选择题（共10 道试题，共20 分。
）1. 下列不属于领导活动沟通的基本方法的是（）。
A. 向下沟通B. 向上沟通C. 横向沟通D. 前后沟通2. 下列关于领导者与上级关系的特点描述错误的是（）。
A. 权力的制约性B. 地位同等C. 共识同向性D. 集中统一性3. 领导者协调下级关系错误的是（）。
A. 凭个人喜好B. 处以公心，不谋私利C. 同等待人，平易近人D. 敬重信任、责权明确4.在我国改革开放的新时期，领导班子团结的思想基础是( )。
A. “一把手”的意志B. 共同的利益关系C. 新时期党的基本路途D. 领导者的气质协调5. 下面关于领导者与同级关系的特点不正确的是（）。
A. 权力的制约性B. 目标一样D. 相互依存6.在事情困难多变、被授权人精明能干、而领导者又对状况不太熟识时最宜采纳的授权类型是( )。
A. 刚性授权B. 柔性授权C. 模糊授权D. 惰性授权7.领导在表扬中错误的方法是（）。
A. 表扬人和表扬事B. 当面表扬和背后表扬C. 当众表扬和个别表扬D. 只表扬个人不表扬集体8. 领导者协调下级关系不宜采纳的方法是（）。
A. 增进了解，心理相融B. 言传身教，关切爱惜C. 用权力吩咐D. 避开争辩，善待埋怨9. 下列关于领导班子成员的整体要求错误的是（）。
A. 要顾全大局B. 要大度包涵C. 无须协商协作D. 要各尽其责10.领导者与下级关系的特点表述错误的是（）。
A. 服务性C. 依存性D. 附属性二、多项选择题（共10 道试题，共40 分。
）1. 领导活动中沟通的作用有（）。
A. 加深感情B. 加深理解C. 统一相识D. 确定取舍2. 领导对下属的激励要坚持的原则有( )。
A. 因人而异原则B. 公允公正原则C. 正确导向原则D. 刚好激励原则3. 领导权力的特征（）。
A. 阶级性B. 普遍性C. 层次性D. 强制性4. 领导者正确处理与上级关系的原则有（）。
电大领导科学与艺术平时作业1、2、3、4，四次作业都在同一个文档中了平时作业1：一、填空题1.领导活动的两重性是指（自然属性）和（社会属性），（社会属性）占据主要地位。
2.领导活动包括（领导者、追随者、领导目标、领导手段和领导环境）五个要素。
3.与传统领导活动相比，现代领导活动的基本特点是（由经验型转为技术型、由全能型转为服务型）。
4.领导力的内容主要（建立愿景与战略规划、建立组织关系、激励和决策）。
5.我国的领导学是自（20 世纪80 年代）开始兴起的，我国第一本领导学专著是由夏禹龙、刘吉等编写的《（领导科学基础）》，它标志着我国领导学的的诞生。
6.人格大五模型是（韦伯）在1915 年首次提出，它包括（外倾性、可靠性、随和性、情绪稳定性和阅历广泛性）五个维度。
7.智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出的，它认为存在三种基本智力模型，分别是（分析型智力、实用型智力和创造型智力）。
二、名词解释1.（领导者）是在领导活动担负一定的领导职务、拥有组织赋予的权力、肩负着率领和组织追随者实现领导目标的领导责任人。
2.（领导）是指在社会共同生活中，那些具有影响力的个人或集体，通过特定的组织结构，利用自己的影响力引导、指挥、协调和组织追随者共同实现某种预期目标的行为过程。
3.（管理力）就是通过计划和预算、组织、控制和决策等行为对组织的各个资源进行配置，以实现组织目标的能力。
4.（领导力）是领导者在特定的情景中带领和激励组织成员，实现组织目标的能力。
三、简答题1.简述价值观对领导者影响的表现。
价值观可以在多方面影响领导者和领导能力，首先，领导者个人的价值观会影响其对事态和问题的洞察力；其次，价值观会影响领导者与他人的关系；再次，价值观影响领导者的选择和行为。
2.简述360 度反馈时必须遵循的原则。
（1）要根据企业的实际情况，以及考核者的不同岗位设计个性化的考核表格，这样才有针对性；（2）评价后要及时向考核者反馈结果，并提供解决问题的方法和资源支持；（3）在实施时应确保考核者的匿名性，以消除考核者的顾虑，保证考核结果的客观真实。
保定广播电视大学开放教育形成性考核作业领导科学与艺术姓名学号年级专业二O一一年十一月作业（一）一、填空题1. 领导科学产生的一个重要的历史背景就是政治领域中的分权制已经形成并得到发展2. 20世纪60年代末70年代初，以菲德尔的领导理论提出为标志，产生了权变领导理论，这是一种对领导理论的动态研究。
3. 领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入- 转换-输出4. 领导的本质是领导者对被领导者的一种影响过程。
5. 就其构成要素来讲，领导者的职位由职务和责任两个不可分割的部分构成。
6. 领导哲学必须研究价值问题7. 绝对被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量8. 领导用人是整个领导过程的中心环节。
9. 领导效能反映了领导活动进行的状态和结果。
二、名词解释1. 领导：指在社会组织中，领导者通过影响其下属行为以达成组织目标的过程2. 领导环境：具有广义和狭义之分。
狭义上讲，领导环境是指与领导行为直接相互作用的组织内部的小环境。
从广义上讲，领导环境是指制约或推动领导活动展开的各种自然要素和社会要素的组合，是影响领导行为模式的政治、经济、文化、法律、科学技术、自然要素等组织内、外氛围和条件的总称3. 领导决策：是指享有领导权力的领导者或领导机关，为达成特定的管理目标，在综合考虑各种需求和可能性的基础上，为处理领导权力范围内的事务而进行的一种决定政策、对策和方案的活动过程。
1. 4. 领导艺术：就是领导者在其知识、经验、才能和气质等因素的基础上形成的，巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能。
三、简答题1.简述领导与管理的区别答：领导与管理的区别1）领导具有前瞻性，管理具有当前性2）领导具有整体性，管理具有局部性3）领导具有超脱性，管理具有操作性2. 简述领导体制的主要内容答：领导体制的主要内容：1)领导组织结构2)领导的层次与跨度3)领导机构中各部门之间的职责与权限划分4)领导机关的决策方式和指挥、监督方式3. 领导效能包括哪些内容？答：领导效能包括：决策效能、组织效能、人事效能、执行效能4. 简述领导创新的程序答：领导创新的程序1）环境的扫描和分析2）信息的处理3）想法的产生4）方案或规范的设计与评估5）领导创新的实施6）领导创新的控制7）反复的试错四、论述题材料一：奥巴马是一个非常深奥的一个人,我们把他看的太简单了,我举个例子, 他从竟选的第一天到他当选总统值得欢呼的那一天,我们没有看他笑过,也没有看他哭过,也就是他的喜怒不形于色。
《领导科学基础》平时作业（3）(第七章领导体制)一、填空1．领导体制指的是政党、国家机关、企事业单位和社会团体，以划分为基础所设置的机构和各种领导制度体系的总称。
2．领导体制就是领导关系的和体系化。
3．领导者个人的权力不受任何限制，一切由个人说了算的领导体制，是领导。
4．资本主义国家企业领导体制大体经历了家长制，经理制，职业“软专家”和领导四个阶段。
5．领导体制是领导者和被领导者改造的工具。
6．领导体制若按同一层级的各单位接受上级机关的指挥、控制程度不同划分，可分为和独立制。
7．领导体制若按不同层级机关的职权的集中与分散划分，可分为和分权制。
8．党对国家事务实行领导的主要方式之一是使党的主张经过变成国家意志。
9．政机关的机构改革要抓住转变这个关键。
二、单项选择题1．领导体制就是领导关系的（）①制度化和体系化②程序化③规范化④科学化2．在资本主义国家里，从没有资产的精通某一门专业技术的人中选拔企业管理人的领导体制，被称为（）①专家集团领导②家长制领导③经理制领导④职业“软专家”领导3．领导者凌驾组织之上，一切由他个人说了算的领导体制是（）①集权制②首长负责制③完整制④家长制4．领导体制若按机关中最高决策人数划分，可分为（）①完整制和独立制②首长负责制和委员会制③集权制和分权制④层级制和职能制5．领导结构是指领导机构内部各个部门之间的（）①相互平行的关系②相互包含的关系③相互隶属的关系④相互对立的关系6．领导体制若按不同层级机关的职权的集中与分散来划分，可分为（）①完整制和独立制②首长负责制和委员会制③集权制和分权制④层级制和职能制7．领导体制若按机关内部各部门的职权性质和范围来划分，可分为（）①完整制和独立制②首长负责制和委员会制③集权制和分权制④层级制和职能制8．集权制的缺点在于（）①容易产生官僚主义②容易产生政令不统一③容易产生分散主义④容易产生地方主义9．完整制的优点在于（）①防止专权②能充分发挥下属的主动性③权力集中，便于协调④应变能力强10．党对国家事务实行领导的主要方式之一是使党的主张通过法定程序变成（）①无产阶级的意志②全体党员的意志③国家的意志④国家干部的意志三、多项选择题1．资本主义国家企业领导体制大体经历了（）①自然集体领导②家长制领导③经理制领导④职业“软专家”领导（）⑤专家集团领导2．领导体制的作用是（）①领导者与被领导者发生联系的纽带②领导活动藉以贯彻进行的实体③领导者与被领导者改造主观世界的武器④领导者与被领导者改造客观世界的工具⑤关系到党和国家的前途和命运3．领导组织的确立，应坚持的原则是（）①目的性原则②完整统一的原则③适应性原则④高效率原则⑤动态性原则4．在下列领导机关中，比较适宜采用首长负责制的有（）①军事性机关②立法性机关③行政性机关④咨询性机关⑤技术性机关5．在下列领导机关中，比较适宜采用委员会制的有（）①行政性机关②政策性机关③立法性机关④咨询性机关⑤军事性机关6．实行首长负责制的优点是（）①权力集中，指挥灵便②责任明确，减少扯皮③下属的积极性能充分发挥④防止滥权现象⑤行动迅速，效率较高7．实行分权制的领导体制，其缺点是（）①容易产生官僚主义②容易产生政令不统一，各自为政③容易产生地方主义④容易产生分散主义⑤容易束缚下属的主动性8．党的领导是指（）①政治领导②政治原则领导③政治方向领导④参与重大决策⑤向国家政权机关推荐重要干部四、名词解释1．领导体制2．完整制3．集权制4．首长负责制5．领导结构五、辨析题1．完整制与集权制2．家长制与首长制六、判断与分析题1．领导体制实际上就是领导关系的制度化和体系化。
《领导科学与艺术》平时作业保定广播电视大学开放教育形成性考核作业《领导科学与艺术》姓名学号年级专业二O一四年十月《领导科学与艺术》形考作业（一）一、填空题1. 领导科学产生的一个重要的历史背景就是政治领域中的已经形成并得到发展2. 20世纪60年代末70年代初，以菲德尔的领导理论提出为标志，产生了权变领导理论，这是一种对领导理论的研究。
3. 领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入- -输出4. 领导的本质是领导者对被领导者的一种过程。
5. 就其构成要素来讲，领导者的职位由和两个不可分割的部分构成。
6. 领导哲学必须研究问题7. 被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量8. 领导是整个领导过程的中心环节。
9. 反映了领导活动进行的状态和结果。
二、名词解释1. 领导2. 领导环境3. 领导决策4. 领导艺术三、简答题1.简述领导与管理的区别2. 简述领导体制的主要内容3. 领导效能包括哪些内容？4. 简述领导创新的程序四、论述题材料一：奥巴马是一个非常深奥的一个人,我们把他看的太简单了,我举个例子, 他从竟选的第一天到他当选总统值得欢呼的那一天,我们没有看他笑过,也没有看他哭过,也就是他的喜怒不形于色。
材料二：奥巴马曾经遭到一个最大的挫败.那就是他的一个黑人牧师,像疯子一样的说“911事件是上帝对于美国的诅咒！”这个牧师与奥巴马的关系非常好,他的两个女儿信基督教的时候也是这个牧师替他洗礼的.但是这个牧师非常痛恨美国白人的牧师,天天在骂,说非洲的爱滋病是美国人带进去的. 911事件是上帝对于美国的诅咒!等等之类的话, 等到奥巴马出来竞选总统的时候,就被对方给突然宣布出来,奥巴马是如何来处理这个问题的?按照我们一般人的做法,就会说“我错了, 对不起.....!我本来就讨厌那个牧师…..!切断关系,划清界线!”。
全世界的人都期望他会开个记者招待会,进行道歉。
可是他没有,奥巴马3月18号在费城发表一篇文章叫做《更完美的联邦》.他开头的第一名话就是“对不起,我不能跟那个黑人牧师切断关系”。
保定广播电视大学开放教育形成性考核作业《领导科学与艺术》二O一一年五月《领导科学与艺术》形考作业（一）一、填空题1. 领导科学产生的一个重要的历史背景就是政治领域中的分权制已经形成并得到发展2. 20世纪60年代末70年代初，以菲德尔的领导理论提出为标志，产生了权变领导理论，这是一种对领导理论的动态研究。
3. 领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入- 转换-输出4. 领导的本质是领导者对被领导者的一种互动过程。
5. 就其构成要素来讲，领导者的职位由职务和责任两个不可分割的部分构成。
6. 领导哲学必须研究价值问题7. 绝对被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量8. 领导决策是整个领导过程的中心环节。
9. 领导效能反映了领导活动进行的状态和结果。
二、名词解释1. 领导是指在社会组织中，领导者通过影响其下属行为以达成组织目标的过程2. 领导环境是指制约或推动领导活动展开的各种自然要素和社会要素的组合，是影响领导行为模式的政治、经济、文化、法律等组织内、外氛围和条件的总称。
3. 领导决策是指享有领导权力的领导者或领导机关，为达成特定的管理目标，在综合考虑各种需求和可能性的基础上，为处理领导权力范围内的事务而进行的一种政策、对策和方案的活动过程。
4. 领导艺术就是领导者在其知识、经验、才能和气质等因素的基础上形成的，巧妙地运用各种领导条件、领导原则和领导方法的基本技能。
三、简答题1.简述领导与管理的区别答：1、范围。
从一般意义上说，管理的范围要大一些，而领导的范围相对要小一些。
2、作用。
管理是为组织活动选择方法、建立秩序、维持运转，领导在组织中的作用则表现在为组织活动指明方向、设置目标、创造态势、开拓局面等方面。
3、从层次上来说，领导具有战略性、较强的综合性，贯穿在管理的各个阶段。
从整个管理过程来看，如果我们把管理过程划分为计划、执行和控制三个主要的阶段，领导活动处在不同阶段之中，集中起来就表现为独立的职能，即为了实现组织目标，使计划得以实施，使建立起来的组织能够有效运转，组织和配备人员，并对各个过程结构进行监督检查。
《领导科学与艺术》教学作业3一、单项选择题1．下列领导班子成员的整体要求错误的是（）。
A.要顾全大局B.要大度包容C.无须协商配合D.要各尽其责. 2．下列不属于对副职要充分信任的表现是（）。
A.要充分信任，大胆授权B.对副职要尽量少商量、多命令C. 要主动为副职工作中出现的问题承担责任D.对副职的工作失误不宜当众批评3．下列不是领导活动沟通的基本方法的是（）。
A.一是向下沟通B.二是向上沟通C.三是横向沟通D.前后沟通4．下列化解矛盾冲突、增强团结的措施最有效的是（）。
A.主动沟通B.被动沟通C.等待别人沟通D.回避矛盾5．下列不属于领导者与上级关系的特点的是（）。
A.权力的制约性B.地位平等C.共识同向性D.集中统一性6．下面关于领导者与同级关系的特点不正确的是（）。
A.权力的制约性B.目标一致C.地位平等D.相互依存7．领导者协调下级关系不宜采用的方法是（）。
A.增进了解，心理相融B.言传身教，关心爱护C.用权力命令D.避免争论，善待埋怨8．领导者协调下级关系的原则不应该（）。
A. 凭个人喜好B. 处以公心，不谋私利C. 平等待人，平易近人D. 尊重信任、责权明确9．领导者与下级关系的特点表述错误的是（）。
A.服务性B.平等性C.依存性D.附属性10．领导在表扬中错误的方法是（）。
A.表扬人和表扬事B.当面表扬和背后表扬C.当众表扬和个别表扬D.只表扬个人不表扬集体二、多项选择题1．领导权力的特征（）。
A.阶级性B.普遍性C.层次性D.强制性2．领导用权的原则（）。
A.民主原则B.专制的原则C.依法原则D.廉洁原则3．下列属于衡量领导班子团结基本标准的是（）。
A.共同的事业基础B.有融洽的感情纽带C.班子成员眼界和胸怀宽阔D.“一把手”、“二把手”密切配合4．在领导活动中副职领导者要扮演好的角色有（）。
A.要有“配合”意识B.要有“主动”精神C.大事要请示，小事不干扰D.避免在公众场合与正职发生争执5．领导活动中沟通的作用有（）。
2023年春江苏开放大学领导科学与艺术形考三作业试题列表多选题题型：多选题客观题分值2分难度：中等得分：21对领导绩效进行绩效评估，归根到底，就是要看（）。
A是否有利于人民的利益B是否能促进人民利益的实现C是否有利于维护社会稳定D领导工作是否符合人民的利益学生答案：A；B；D老师点评：题型：多选题客观题分值2分难度：中等得分：22运筹领导的基本原理有（）A系统原理B反馈原理C能级原理D整分合原理学生答案：A；B；C；D老师点评：题型：多选题客观题分值2分难度：一般得分：23马克斯.韦伯认为，领导者应当具备三种最基本的能力：（）A高尚的价值观B责任感C正确的判断D热情学生答案：B；C；D老师点评：题型：多选题客观题分值2分难度：中等得分：24自我领导能力的培养的方法有（）A惩罚B制定目标C奖励D示范学生答案：A；B；C；D老师点评：题型：多选题客观题分值2分难度：一般得分：25在公众对政府的一切要求与期待中，社会（）是最根本、最重要的。
A稳定B公平C和谐D公正学生答案：B；D老师点评：题型：多选题客观题分值2分难度：中等得分：26建好领导班子和干部队伍，要突出抓好（）三个方面A选优B考绩C廉洁D提能学生答案：A；B；D老师点评：题型：多选题客观题分值2分难度：一般得分：27领导者为了寻找达到特定领导目的的最佳方案，在调查研究的基础上进行一系列筹谋策划的创造性的智能活动,不符合下列哪种领导方法？ ( )A愿景领导B危机领导C情感领导D运筹领导学生答案：A；B；C老师点评：题型：多选题客观题分值2分难度：中等得分：28一般情况下，绩效评估都要坚持（）、( )原则A民主B定性和定量结合C公开D实事求是学生答案：A；C老师点评：题型：多选题客观题分值2分难度：中等得分：29眼界限制对领导力的制约主要表现在（）。
A妨碍素质的提高B破坏团结C导致思维僵化D制约领导力的产生学生答案：A；C；D老师点评：题型：多选题客观题分值2分难度：一般得分：210“三环理论”不是（）提出的。
领导科学与艺术-0003试卷总分：100单选题(共15题,共30分)1.(2分)一般说来，领导集体的年龄结构的理想状态是( )。
A、多采用老干部的结构B、多采用中年干部的结构C、多采用青年干部的结构D、老中青结合的梯形结构2.(2分)人与自然和谐就是要（）。
A、不断征服和改造自然B、从自然获取更多的资源C、坚持改造自然与保护自然相结合D、搞好人际关系3.(2分)中国自古以来为官从政的首要之德是( )。
A、坚持真理B、弘扬正气C、廉洁奉公D、勤政为民4.(2分)下列对领导班子成员的整体要求错误的是（）。
A、要顾全大局B、要大度包容C、无须协商配合D、要各尽其责5.(2分)在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( )。
A、社会交往B、物质待遇C、人生观D、生活挫折6.(2分)领导科学和管理科学的关系是( )。
A、领导科学就是管理科学B、领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C、领导科学与管理科学是根本对立的D、领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学7.(2分)领导艺术的最突出特点是( )。
A、综合性B、创造性C、经验性D、稳定性8.(2分).下列关于领导者语言表达基本要求不正确的是（）。
A、领导者讲话要力戒假、大、空B、领导者讲话要言简意赅C、模仿伟人说话D、力戒故弄玄虚，做到简洁朴实9.(2分)马斯洛需要层次理论指出，（）是人的最高层次需要。
A、物质需要B、交往需要C、安全需要D、自我实现10.(2分)现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( )。
A、恪尽职守，做好本职工作B、改进技术，提高经济效益C、服从组织.社会或国家整体利益D、学会妥协，搞好领导班子团结11.(2分)下列关于领导者正确把握并创造良好的领导环境方法错误的是（）。
A、领导者要有善于改造和创造良好领导环境的勇气B、领导者自觉培养改造和创造良好领导环境的能力C、领导可以根据自己的主观需要来改变领导环境D、领导者要努力创造宽松的舆论环境12.(2分)对于能挑150斤的人，领导者既不是只让他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，这体现了( )。
下列关于领导授权的说法，不正确的是（）正确答案是：可以越级授权不属于焦虑心理的主要行为表现的是（）正确答案是：多梦易醒下列领导的几种行为，哪一种是真正的授权？（）正确答案是：领导说：“小张，12月底之前，为公司招到人力资源经理、策划经理与高级工程师共三人，基本要求见文件。
”诺贝尔是冒着被炸死的危险发明炸药的，李时珍发明大明历时，招受到许多人的围攻，这说明这说明创新需要具备什么意识？（）正确答案是：风险意识唐太宗说：但有君疑于臣，则不能上达，欲求尽忠虑，何以得哉？这说明领导者在选人用人时要坚持什么原则？（）正确答案是：用人不疑，疑人不用通过贬低他人以增强其求胜欲望而达到为我所用的目的，这种激励方式是正确答案是：逆诱一个人本来只能挑50公斤，领导者硬要他挑100公斤，即使领导者是出于好意，由于人才吃不消而使得效果较差。
相反，如果对于那些能挑100公斤的人如果只给他挑50公斤的担子，则又不能充分发挥其才能，甚至会埋没他的才能。
这违背了领导用人的什么原则？（）正确答案是：量才用人以下关于绩效管理的内涵，理解正确的有正确答案是：强调绩效的考核, 强调考核后的评价或评估, 强调将考评结果反馈出来, 强调绩效工作中的过程管理小李非常努力的工作，希望年底能拿到一大笔奖金（比如1万元），可是年终的时候，领导决定保送小李去某大学读MBA，小李听到这个消息后，不但不高兴，反而非常失望，这说明领导在激励时违背了什么原则？（）正确答案是：按需激励原则创新思维可以发生在哪些领域？正确答案是：实物, 制度, 对策, 理论下列不属于领导效能模拟测评法的是( )。
正确答案是：民意测验上午，刘局长对小张说：“请你今天写一个演讲稿，概括一下我们部门取得的成绩和下一步的计划”。
下午，刘局长见到小王后却又把同样的任务交给了小王。
这是领导在授权中犯的哪种错误？（）正确答案是：授权重复汉高祖刘邦出身市井，文不及张良、萧何，武不如韩信，却能驱策自如，最终成为汉代开国帝王，这说明刘邦主要坚持了哪一种用人原则？（）正确答案是：用人之长，人尽其才一只驴子背盐渡河，在河边滑了一跤，跌在水里，那盐溶化了。
驴子站起来时，感到身体轻松了许多。
驴子非常高兴，获得了经验。
后来有一回，它背了棉花，以为再跌倒，可以同上次一样，于是走到河边的时候，便故意跌倒在水中。
可是棉花吸收了水，驴子非但不能再站起来，而且一直向下沉，直到淹死。
这个寓言故事告诉我们，人们的创新受到什么思维阻碍？（）正确答案是：刻板印象诸葛亮识人之道“七观”中，“醉之以酒观其性”，下列说法不正确的是（）:正确答案是：喝醉酒后，看他乱不乱性一个老人有四个儿子，一个儿子腿短一点，一个儿子瘫痪，一个儿子一只眼，一个儿子胳膊腿健全头脑灵活。
这家人怎么能够活下去?老头做了这样的安排，让腿短的学推磨，转一圈省事；瘫痪的学习纺绳；一只眼的学射箭打猎；胳膊腿健全的，把他们的产品拿出来卖掉。
一个人搞销售，三个人搞生产，老头自己做一个总经理，这家人日子过得还挺红火。
若把这个老人看做一个领导，把他的四个儿子看作是他的下属，那么他在用人时主要坚持了哪种原则？（）正确答案是：扬长避短，用人之长清代陈澹然有一句名言：“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。
”该句名言体现了什么思维？（）正确答案是：战略思维一位心理学家曾和乔打赌说：“如果给你一个鸟笼，并挂在你房中，那么你就一定会买一只鸟．”乔同意打赌。
因此心理学家就买了一只非常漂亮的瑞士鸟笼给他，乔把鸟笼挂在起居室桌子边。
当人们走进来时就问：“乔，你的鸟什么时候死了？”乔立刻回答：“我从未养过一只鸟”。
那么，你要一只鸟笼干嘛？乔无法解释。
后来，只要有人来乔的房子，就会问同样的问题，乔的心情因此搞得很烦躁，为了不再让人询问，乔干脆买了一只鸟装进了空鸟笼里。
看到鸟笼，人们就想到养鸟。
这个故事告诉我们，人们的创新受到什么思维阻碍？（）正确答案是：定势思维由测评主体发动群众对被测评的领导者的工作绩效按一定的表现等级(如好比较好、中、一般、较差等)进行投票，并进行汇总统计，这种领导效能评估的方法称为（）正确答案是：群众评议法列子的故事告诉我们，作为领导者，在自我修炼中，除了技能修炼，还有（）更重要？（单选）正确答案是：精神修炼下列有关影响力的说法正确的是（）。
（多选）正确答案是：增强领导者影响力的根本途径在于增强自然性影响力, 自然性影响力的基础，主要来自专长和品质, 一般来说，领导者的影响力强于被领导者的影响力, 强制性影响力是为领导者所独有的村干部处理村民矛盾的基本原则有哪些？（）（多选）正确答案是：查明事实，明辨是非, 公平公正，以情动人, 依法处理，情理服人在欧洲有一种诙谐的说法，很富有哲理：什么是天堂——天堂就是，英国人当警察，法国人当厨师，意大利人谈情说爱，而由德国人来组织一切。
什么是地狱——地域就是法国人当警察，英国人当厨师，德国人谈情说爱，而由意大利人来组织一切。
本案主要说明了人才使用应该坚持（）？正确答案是：扬长避短，用人之长, 组合搭配、人尽其才作为认为处理制度与人情冲突问题的策略有哪些？（）（多选）正确答案是：冲突的关键是在预防而不是救火, 制度面前要做到人人平等, 学会换位思考, 一旦问题出现，要坚持制度原则, 要有良好的人际沟通策略路径----目标理论认为决定领导有效性情境的三要素是（）正确答案是：领导者一成员关系, 任务结构, 职位权力下列关于领导艺术与领导权术的区别，说法正确的有（）正确答案是：依据的理论有天壤之别, 服务的对象完全不同, 使用的目的迥然各异, 采取的手段大相径庭根据视频内容，为什么说孔子的思想在工业社会不怎么管用？（）（多选）正确答案是：工业社会的首要任务是分工，需要不同类型的人才, 孔子主张培养的是优秀的学生在创新活动中，需要领导者具有哪些特殊的素质和特征？（）正确答案是：远见卓识的大局观, 良好的心理素质, 优秀的品质, 创新的能力领导创新主要包括哪些方面的创新？（）正确答案是：领导观念创新, 领导方式创新, 领导环境创新, 领导制度创新下列关于“涨工资不如发奖金”的理由，说法正确的是（）。
（多选）正确答案是：涨工资就是大锅饭，发奖金是一种激励, 简单的说，工资是为了招人，奖金是让你好好干, 涨工资是为公司的责任买单，发奖金是为员工的优秀买单, 奖金对员工的贡献起到肯定和鼓励作用袁隆平超级杂交稻、克隆羊多利的产生，是什么思维创新的结果？正确答案是：逆向思维什么既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标？（）正确答案是：领导效能司马光砸缸的思路体现了什么思维？（）正确答案是：逆向思维“马博士”说要分槽喂马，“猪博士”说要合槽喂猪，这说明了什么道理？（）（单选）正确答案是：千里马型的员工要分开，小猪型的员工要合作现实工作中经常出现这样的现象：上午，刘局长对小张说：“请你今天写一个演讲稿，概括一下我们部门取得的成绩和下一步的计划”。
下午，刘局长见到小王后却又把同样的任务交给了小王。
这是领导在授权中犯的哪种错误？（）正确答案是：授权重复下列不属于领导授权的主要原因是（）正确答案是：领导能力的有限性苹果落地，谁也不在意，牛顿却从中发现了万有引力；水开了锅盖被顶起，大家司空见惯，瓦特却因此发明了蒸汽机，这说明创新需要具备什么意识？（）正确答案是：问题意识在调解矛盾纠纷的过程中，我们要敞开心扉说亮话，讲出心里话，讲一些真实可信的话，这是哪种民间纠纷调解办法？正确答案是：推心致腹法激发思维创新的首要因素是（）。
（单选题）正确答案是：目标诺贝尔是冒着被炸死的危险发明炸药的，李时珍发明大明历时，招受到许多人的围攻，这说明创新需要具备什么意识？（）正确答案是：风险意识创新思维可以发生在哪些领域？正确答案是：实物, 制度, 对策, 理论诸葛亮识人之道“七观”中，“醉之以酒观其性”，下列说法不正确的是（）:正确答案是：喝醉酒后，看他乱不乱性上午，刘局长对小张说：“请你今天写一个演讲稿，概括一下我们部门取得的成绩和下一步的计划”。
下午，刘局长见到小王后却又把同样的任务交给了小王。
这是领导在授权中犯的哪种错误？（）正确答案是：授权重复下列不属于领导效能模拟测评法的是( )。
正确答案是：民意测验列子的故事告诉我们，作为领导者，在自我修炼中，除了技能修炼，还有（）更重要？（单选）正确答案是：精神修炼以权力行使作为基本变量的领导行为方式有（）。
（多选）正确答案是：专断式, 民主式, 放任式影响领导效能提升的主要因素有哪些？（）正确答案是：目标恰当与否, 领导者的素质能力是否与任务相称, 响应的资源和条件是否具备, 下属的能力和潜力是否被允许调动领导效能测评的基本原则有哪些？（）正确答案是：民主参与原则, 适度集中原则, 重视实绩原则, 独立客观原则下列关于领导运时的艺术，你认为正确的有（）正确答案是：科学制定工作时间表, 合理安排工作程序, 努力提高时间利用率, 学会有所为，有所不为领导效能主要包括哪些内容？（）正确答案是：决策效能, 组织效能, 人事效能, 执行效能下列属于领导开会艺术的有（）正确答案是：要善于控制会议的进程, 保持言简意明的会风, 会议言行举止要适当, 排除干扰，保证会议顺利进行影响领导效能提升的主要因素有哪些？（）正确答案是：目标的恰当与否, 领导者的素质能力是否与任务相称, 相应的资源和条件是否具备, 下属的潜力与能力是否被充分调动提升领导效能的途径有哪些？（）正确答案是：确立现实可行的目标, 善于授权, 改善领导者的能力素质, 有效利用时间创新型领导者应该具备哪些心理素质？（）正确答案是：果断的胆识魄力, 坚强的意志, 宽容博大的胸怀, 乐观自信的性格在领导协调工作中，必须协调的对象有（）。
（多选）正确答案是：协调群体中的个人, 协调组织中的群体, 协调不同的组织。
