最新北师大版六年级数学上册圆的认识练习题

北师大六上1.1圆的认识（一）一、选择题1．圆内的线段中 ,( )最长．A．半径B．直径C．通过圆心的线段2．以一点为圆心可以画出（）个圆．A．1 B．2 C．无数D．无答案3．在一个边长是5㎝的正方形内,画一个最大的圆。

它的半径是( )。

A．5㎝ B．10㎝ C．任意长 D．2.5㎝4．画圆时,圆规两脚分开4㎝,所画的圆的直径是( )㎝．A．2.5 B．4 C．85．小明用一张长32厘米,宽20厘米的长方形纸,最多能剪（）个半径是2厘米的圆形纸片．A．50 B．40 C．160二、填空题6．圆规两脚分开3厘米画出的圆的直径是________厘米．7．一个圆的直径是4.8厘米,这个圆的半径是（____）厘米．一个圆的半径是4.8厘米,这个圆的直径是（____）厘米．8．9．（___________）叫做直径,用字母（________）表示。

10．在同圆或等圆内,（_______）的长度是（_______）长度的2倍,我们字母表示（____________）．三、判断题11．在同圆或等圆中,直径都相等,半径也都相等.（_____）12．车轮沿着直线滚动,圆心始终在一条直线上．（____）13．一个圆的半径增加3厘米,直径就会增加6厘米。

（______）四、解答题14．下图中,圆的直径是多少cm？长方形的宽是多少cm？15．在下面的长方形中能画几个最大的等圆？参考答案1．B2．C3．D4．C5．B6．67．2.4 9.68．9．通过圆心并且两端都在圆上的线段d10．直径半径 d=2r11．√12．√13．√14．30÷2＝15（cm）答：圆的直径是15cm,长方形的宽是15cm。

15．4个。

1.1圆的认识（一）课堂练习一、选择题1．在边长是8cm的正方形彩纸中剪半径是2cm的圆，最多可剪（）个。

A．5 B．8 C．4 D．62．《墨子·经上》记载：“圆，一中同长也”。

对这句话的内涵解释错误的是（）A．同一圆中，所有的半径都相等B．同一圆中，所有的直径都相等C．同一圆中，所有的线段都相等3.在一个长6米，宽4米的长方形中画一个最大的圆，此圆的半径是（）A. 6米B. 4米C. 3米D. 2米4.圆的位置由（）决定。

A．圆心 B．半径 C．直径5.半径等于直径的一半的条件是（）。

A．任一圆内B．圆心相同的圆内C．同圆或等圆中6.如图中梯形的上底是（）米．A．1 B．13 C．4 D．87.如图，在长方形中正好摆两个大小相等的圆，这个长方形的面积是（）平方厘米．A．324 B．54 C．162 D．127.17二、填空题1.________决定圆的位置，________决定圆的大小。

2.用圆规画圆，首先要确定圆的________和________。

3.把3.14、31.4%、3、三成四、π五个数从大到小排列（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）4.画一个周长是18.84厘米的圆，圆规的两脚之间的距离应该是（）厘米。

5.在一个长4cm，宽3cm的长方形中，画一个最大的圆，圆的半径是厘米。

6．如图，有( )条对称轴，有( )条对称轴。

7.如图，其中一个圆的直径是cm，半径是cm，长方形的长是cm。

三、判断题1.圆的任意一条直径所在的直线都是圆的对称轴。

( )2.圆的周长总是它直径的π倍．( )3.在一个正方形内画两个最大的圆，正方形边长的一半等于圆的直径。

( )4.同一个圆中，直径是半径的2倍。

( )5.通过圆心的线段叫做圆的直径。

（）。

6.在长8厘米，宽6厘米的长方形中画一个最大的半圆，半圆的半径是4厘米。

( )四、解答题1.下图中，圆的直径是多少cm？长方形的宽是多少cm？2.如图四边形ABCD是平行四边形，圆O的半径r=3cm。

第1课时圆的认识(一)课后训练一、填一填，我能行。

1．连接圆心和圆上任意一点的线段叫作( )，一般用字母( )表示。

通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作( )，一般用字母( )表示。

2．根据图形回答问题。

(1)A，B，C三点中，( )点在圆外，( )点在圆上，( )点在圆内。

(2)线段( )是半径，线段( )是直径。

3．( )决定圆的位置，( )决定圆的大小。

4．填表。

二、选一选，我最棒。

1．圆的半径和直径都是一条( )。

A．线段 B．直线 C．射线2．分别将下面的图形沿一条直线滚动，在滚动过程中，点O留下的痕迹在一条直线上的图形是( )。

三、大显身手。

1．用圆规画一个直径为2 cm的圆和一个半径为2 cm的圆，使它们的圆心在同一条直线上，且让两个圆紧挨着。

2．在下面边长为3 cm的正方形中，画一个最大的圆，如何确定圆心的位置？如何确定半径的大小？四、动脑筋，做一做。

4位同学参加趣味“套圈”比赛，场地设计如下。

1．这样设计比赛场地公平吗？2．请你设计并画出一个公平的比赛场地示意图。

主题口算：9.5×12＝19×6＝114仿照上面计算方法口算：5.5×14＝2.5×16＝1.25×24＝4.5×32＝18×16＝25×44＝0.5×3.8＝2.×150＝我做对了____道。

一、计算下列各题，并熟记它们的得数。

∏=3.14 2∏= 3∏= 4∏= 5∏=6∏= 7∏= 8∏= 9∏= 10∏=二、填空（基础题）：1、圆的周长总是直径长度的（）倍多一些。

这个倍数是个固定的数，我们把它叫做（），用字母（）表示。

2、要画一个半径为4厘米的圆，圆规的两脚应叉开（）厘米；要画一个周长是18.84厘米的圆，圆规的两脚应叉开（）厘米。

3、大圆直径是小圆直径的3倍，大圆周长是小圆周长的（）倍。

4、圆的直径扩大3倍，周长就（）倍，圆的周长缩小4倍，半径就（）。

北师大版六年级上册圆练习题姓名：一、填空。

1、画圆时，圆规两脚之间的距离为4cm，那么这个圆的直径是（），周长（），面积是（）平方厘米。

2、圆的周长是它的直径的（）倍多一些，这个倍数是一个固定的数，我们把它叫（），常用字母）表示。

它是一个（）小数，取两位小数是（）。

3、圆是（）图形，有（）条对称轴。

半圆有（）条对称轴。

4、把一个圆平均分成若干份，可以拼成一个近似于平行四边形的图形，分得越小，拼成的图形就越（）平行四边形。

平行四边形的底相当于圆周长的（），高相当于（），因为拼成的平行四边形的面积等于（），所以圆的面积就等于（），用字母表示是（）。

5、用一根长18.84dm的铁丝围成一个圆圈，所围成的圆圈的半径是（）dm，圆圈内的面积是（）平方分米。

6、在一个长8厘米、宽5厘米的长方形纸板上剪一个最大的圆，圆的面积是（）平方分米。

7、圆内两端都在圆上的线段有（）条，其中（）最长。

圆的直径和半径都有（）条。

8、有同一个圆心的圆叫（）圆，圆心位置不同而半径相等的圆叫（）圆。

9、一个半圆形的花坛，它的面积是56.52平方米，求这个花坛的周长是（）。

二、判断。

1、直径是半径的2倍，半径是直径的1/2。

（）2、两端都在圆上并且经过圆心的线段是直径。

（）3、圆的对称轴就是直径所在的直线。

（）4、两条半径就是一条直径。

（）5、半圆的周长就是用圆的周长除以2。

（）6、直径总比半径长。

（）三、选择题。

把正确答案的序号填在（）里。

1、两个圆的面积不相等，是因为（）A、圆周率大小不同B、圆心的位置不同C、半径大小不同。

2、两个圆的周长相等，那么这两个圆的面积（）。

A、无法确定B、一定不相等C、一定相等3、两圆的直径相差4厘米，两圆的周长相差（）A、4厘米B、12.56厘米C、无法确定4、下列图形中对称轴最少的是（）A、圆B、正方形C、长方形D、等腰三角形E、平行四边形5、通过圆心并且两端都在圆上的（）叫做圆的直径。

A、射线B、线段C、直线五、计算出下列图中阴影部分的面积和周长。

圆的认识同步练习（一）一．填空。

1．圆中心的一点叫做（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。

2．（）叫做半径，用字母（）表示。

3．（）叫做直径，用字母（）表示。

4．在一个圆里，有（）条半径、有（）条直径。

5．（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。

6．在一个直径是8分米的圆里，半径是（）厘米。

7．画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。

8．在同一圆内，所有的（）都相等，所有的（）也相等。

（）的长度等于（）长度的2倍。

9、时钟的分针转动一周形成的图形是（）。

10、从（）到（）任意一点的线段叫半径。

11、通过（）并且（）都在（）的线段叫做直径。

12、在同一个圆里，所有的半径（），所有的（）也都相等，直径等于半径的（）。

13、用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（）厘米。

二．判断。

1．直径都是半径的2倍。

（）2．同一个圆中，半径都相等。

（）3．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。

（）4．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。

（）5、水桶是圆形的。

（）6、所有的直径都相等。

（）7、圆的直径是半径的2倍。

（）8、两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。

（）9、所有的半径都相等。

10、直径的长度总是半径的2倍。

11、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。

12、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。

13、两端在圆上的线段是直径。

14、直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。

15、要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘米。

16、圆有4条直径。

三、选择题。

1．圆是平面上的（）。

①直线图形②曲线图形③无法确定2．圆中两端都在圆上的线段。

（）①一定是圆的半径②一定是圆的直径③无法确定3．圆的直径有（）条。

①1 ②2 ③无数4、直径和半径都是A、射线B、直线C、线段5、同一个圆的（）都可以组成一条直径。

A、任意两条半径B、互相垂直的两条半径C、相交成平角的两条直径D、相交的两条半径冀教版八年级英语下册二单元测试题 _第6页I．根据句意，用括号中所给单词的适当形式填空。

圆的认识共步训练（一）之阳早格格创做一．挖空.1．圆核心的一面喊干（），用字母（）表示，它到圆上任性一面的距离皆（）.2．（）喊干半径，用字母（）表示.3．（）喊干直径，用字母（）表示.4．正在一个圆里，有（）条半径、有（）条直径. 5．（）决定圆的位子，（）决定圆的大小.6．正在一个直径是8分米的圆里，半径是（）厘米. 7．绘圆时，圆规二足间的距离是圆的().8．正在共一圆内，所有的（）皆相等，所有的（）也相等.（）的少度等于（）少度的2倍.9、时钟的分针转化一周产生的图形是（）.10、从（）到（）任性一面的线段喊半径.11、通过（）而且（）皆正在（）的线段喊干直径.12、正在共一个圆里，所有的半径（），所有的（）也皆相等，直径等于半径的（）.13、用圆规绘一个直径20厘米的圆，圆规二足步间的距离是（）厘米.二．推断.1．直径皆是半径的2倍. （）2．共一个圆中，半径皆相等. （）3．正在对接圆上任性二面的线段中，直径最少. （）4．绘一个直径是4厘米的圆，圆规二足应叉启4厘米. （）5、火桶是圆形的.（）6、所有的直径皆相等.（）7、圆的直径是半径的2倍.（）8、二个圆的直径相等，它们的半径也一定相等.（）9、所有的半径皆相等.10、直径的少度经常半径的2倍.11、圆心决断圆的位子，半径决断圆的大小.12、正在一个圆里绘的所有线段中，直径最少.13、二端正在圆上的线段是直径.14、直径5厘米的圆取半径3厘米的圆大.15、要绘直径2厘米的圆，圆规二足之间的距离便是2厘米.16、圆有4条直径.三、采用题.1．圆是仄里上的（）.①直线图形②直线图形③无法决定2．圆中二端皆正在圆上的线段.（）①一定是圆的半径②一定是圆的直径③无法决定3．圆的直径有（）条.①1 ②2 ③无数4、直径战半径皆是A、射线B、直线C、线段5、共一个圆的（）皆不妨组成一条直径.A、任性二条半径B、互相笔直的二条半径C、相接成仄角的二条直径D、相接的二条半径。

1.1圆的认识（一）提升练习一、选择题1．用一块长15cm，宽8cm的长方形硬纸板剪成半径是1.5cm的小圆（不能拼接），最多能剪（）个。

A．12 B．11 C．10 D．92．体育老师要在操场上画一个半径为5m的圆，画这个圆最好的方法是（）。

A．系绳画圆B．圆规画圆C．手指画圆D．实物画圆3.把圆规的两脚分开，使两脚之间的距离是3cm，这样画出的圆的直径是（）cm。

A．3 B．4 C．64.下面图形中，（）的对称轴最多。

A． B．C． D．5.小亮用硬纸板做成下面的图形,代替车轮，在桌面上走过10厘米的距离，哪种形状的“车轮”走得最稳?( )6.如图,以点A为圆心的圆内，三角形ABC 为等腰三角形的证据是( )。

A.同一个圆的半径相等B.直径是圆内最长的线段C.圆周率是πD.ABC是一个等边三角形二、判断题1.所有圆的半径都相等. （）2.周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。

（）3.圆的直径是半径的2倍。

（）4.直径6厘米的圆比半径4厘米的圆大。

( )5.圆的大小是由圆的半径决定的，位置是由直径决定的。

( )6.我国古代名著《墨经》中记载：“圆，一中同长也。

”意思是：圆有一个中心（圆心），圆上各点到圆心的距离（半径）都相等。

( )7.《墨经》这样记载：圆，一中同长也。

“同长”，指的是同一个圆的半径都相等。

( )8.如图，梯形的高是3厘米。

( )三、填空题1.连接________和________任意一点的线段叫圆的半径，用字母________表示。

它的长度就是画圆时________的距离。

2.如图，长方形的长是cm，长方形的宽是cm，长方形的面积是cm2。

3.有两根一样长的铁丝，一根围成长方形，一根围成圆，（）的面积大。

4.一个挂钟的时针长9厘米，一昼夜这根时针走过的面积是（）。

平方厘米。

5.圆的周长是6.28米，则圆的直径是米，半径是米。

6.用一张长16cm，宽13cm的长方形纸片，最多能剪个半径是2cm的圆形纸片。

北师大六年级数学-第一单元圆测试题新红日教育六年级数学上册内部资料第一单元圆圆的认识（一）1、填空不困难，全对不简单。

（1）在右图中，点（）是圆心，线段（）是半径，线段（）是直径。

（2）同一圆内有（）条直径，（）条半径，所有直径是半径的（）。

（3）（）决定圆的大小，（）决定圆的位置。

（4）用圆规画一个半径为5厘米的圆，圆规两脚间的距离是（）。

如果画一个直径为6厘米的圆，则圆规两脚间的距离是（）。

（5）人们在围观时会自然围成（）形。

2、动动小脑瓜，一起画一画。

（1）用你喜欢的方法画一个任意大的圆，并标出圆心，半径和直径。

（2）画一个半径是厘米的圆。

（3）以同一点为圆心，画两个大小不等的圆。

（4）在一个边长是3厘米的正方形内画一个最大的圆。

北师大六年级数学-第一单元圆测试题（5）在一个长5厘米，宽3厘米的长方形内画一个最大的圆。

你有几种画法？3、我是小法官，对错我会判。

（1）以某一点为圆心只可以画一个圆。

（ ） （2）所有的半径都相等，所有的直径都相等。

（ ）圆的认识（二）1、填空不困难，全对不简单。

（1）从圆心到圆上任意一点的线段叫做（ ）。

同一圆内，半径的长度是直径长度的（ ）。

（2）圆是（ ）图形，圆有（ ）条对称轴。

（3）请写出三种轴对称图形（ ）、（ ）、（ ）。

3、仔细观察图，按要求填数。

半径 厘米 直径 厘米半径 厘米4、动动小脑瓜，画出对称轴。

5、图中圆的位置发生了什么变化？（1）从位置A 向 平移 个方格到位置B 。

再向 平移 个方格到位置C 。

（2）从位置C 向 平移 个方格到位置D ，再向 平移 个方格到位置E 。

（3）从位置A 向 平移 个方格，再向 平移 个方格到位置F 。

6、我是小法官，对错我会判。

（1）通过圆心的线段就是直径。

（ ） （2）圆的对称轴一定通过圆心。

（ ） （3）圆上任意一点到圆心的距离都相等。

（ ）7、脑筋转转转，答案全发现。

（1）直径和半径的关系是（ ） A 、直径等于两个半径 B 、半径总是直径的一半半径/cm 3 21150 直径/cm7北师大六年级数学-第一单元圆测试题C、在同一圆里，直径等于半径的2倍（2）一个圆至少对折（）次，就可以找到圆心。