《卷纸动物》的微课教学设计

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《卷纸小动物》教案教学目标：1.初步了解纸立体造型的方法与动物的有关知识。

2.通过卷纸动物的设计与制作，发展学生的立体造型能力、形象思维能力和动手能力。

3.体验美术活动的乐趣，激发学生对美术的学习兴趣和对小动物的爱心。

教学重、难点：教学重点：用基本的卷纸方法，设计制作具有立体效果的动物形象。

教学难点：能让动物站立。

教学准备：（学生）双面胶、剪刀、各种色卡纸或其他质地较厚的彩色纸。

（教师）多媒体课件、卷纸动物范作。

教学过程：（一）提问师：我们手中的纸是平面，你能让它变得立体起来吗？（叫学生运用各种方法把纸变的立体起来。

）（二）导入师：老师用卷的方法把纸立体起来了。

看到这个卷出来的纸造型，（采用卷的方法变成了圆圈、大小不等的圆柱体、圆锥体。

）你能把它想象成什么？生：……师：看看老师把他变成了什么？可采用大小圈重叠（蜗牛），大小圈连起来（蛇、毛虫），（教师把一些准备好的零部件组合成一只小蜗牛。

）师：用卷纸制作的小动物，我们把它叫做卷纸小动物。

板书：卷纸小动物（三）了解各种卷法师：单单只有这么一种卷法吗？你还能想出那些卷法？大家先研究研究，看看谁想出的方法最多。

（教师出示做好的卷纸小动物，让学生观察，找出方法。

）（请学生说一说，并尝试做一做。

）教师总结：卷纸的方法（课件）1、圆筒式卷纸2、半圆筒式卷纸3、圆锥式卷纸（板书）（四）了解动物的特点及创意制作1、师：我们要用大家手中的卷纸来做各种可爱的小动物，你最想做什么动物？它有什么特点？我们可以怎么来做呢？（一起探究各种制作方法。

）2、让学生欣赏卷纸作品，并说说是怎么制作出来的。

师：下面的卷纸作品你最喜欢哪个，你知道是怎么做出来的吗？或者哪些地方给了你启发。

（课件）（五）学生制作（课件）师：看了这么多漂亮的作品，下面我们自己动手来制作一个吧？独立或同桌合作完成制作一只卷纸动物。

卷纸动物新界学校吴雪锋教学目标：1．初步了解纸立体造型的方法。

2．运用卷的方法用纸制作出动物的形象。

3．提高学生的立体造型能力及动手能力。

教学重、难点：重点：用基本的卷纸方法，设计制作具有立体效果的动物。

难点：能让动物站立，并表现出自己的独特创意。

教具准备：卷纸动物、彩纸、剪刀、胶水、课件一、教学过程：1、导入师：老师给小朋友们带来了很多彩色的纸，就放在你们的桌（1）、卷纸游戏现在选一张你们自己喜欢的颜色，用你们自己喜欢的方式把纸卷起来，比一比谁卷的最快？教师选几个有特色，有代表性的卷纸演示下，请制作这几个的小朋友上来给大家示范下。

（教师给予表扬和鼓励）2、揭示课题（1）今天我们就用这些卷纸造型来做一些可爱的小动物。

就是我们今天要上的内容（出示课题贴到黑板上）二、演示欣赏激发创意师；展示老鼠一家。

（变戏法的方法展示）老师的这个老鼠一家是选用了哪些同学的卷法？提问：那么老师在这个卷纸上做了怎么样的改变？就变成了老鼠呢？（贴了两个耳朵、贴上了胡子、眼睛是画出来的）那么老师现在给大家师范下这老鼠的耳朵和胡子是怎么做出来贴上去的：耳朵是先剪一个圆的，然后从中间剪开一半，折一下粘住再贴到准备好的卷纸上，胡子是用长纸条剪出一条一条的胡须，然后贴上去，眼睛是用黑色的彩色笔画出来的。

提问；老师用这种一头尖一头大的卷纸造型做了个老鼠，那么其他不同的卷纸造型我们给它加点什么可以做成什么样的动物呢？学生举手回答（粘贴画等）老师还可以用另外的方法：就是用剪刻的方法。

（多媒体出示长颈鹿范作）老师示范长颈鹿的脖子部分，怎么样进行剪刻？剪的时候提醒学生把剪下来的东西放到旁边的小纸篓里，还有其他弄下来的垃圾也要扔进里面，要保持教室干净。

现在我们发现一种卷纸可以变出这么多的卷纸动物。

其实几种卷纸造型通过组合拼贴可以变出更多、更丰富的小动物。

接下来老师就让这些卷纸找朋友，只要找到朋友，看他能变成一只什么样可爱的小动物？（多媒体播放几张学生的范作）好不好看？大家想不想动手做一做？三、学生创作体验快乐作业要求：（1）同桌合作完成漂亮有趣的卷纸动物（2）利用之前的卷纸造型，做些可爱的小动物（再次提醒卫生）四、作品展示互评互学1、创设一个森林小场景，来衬托学生的作品师：这么多的动物站在草地上，狮子大王很为难，谁能得最佳形象奖呢？大王请在坐的小朋友帮忙做裁判，请同学上来选出你认为形象最生动的动物。

浙美版小学一年级下册美术教案：卷纸动物教学分析《卷纸动物》是小学美术二年级的内容，通过卷纸动物的设计与制作，发展学生的立体造型能力及形象思维能力，让学生掌握如何用基本的卷纸方式制作小动物，并且在愉快的美术活动中，让学生感受到卷纸活动的乐趣，同时也激发了学生对小动物的爱心。

教材中大篇幅展示了卷纸动物范作，让学生在充分欣赏感受的基础上，展开想象的翅膀，激起创作的欲望。

教学中要注重引导学生欣赏分析，从中学会一些基本的卷纸造型方法，同时启发他们创造出更多的卷纸造型方法。

要改变简单的传授、模仿为主的教学方法，重在培养学生自主探究的学习能力。

教学目标：1.初步了解纸立体造型的方法与动物的有关知识。

2.通过卷纸动物的设计与制作，发展学生的立体造型能力、形象思维能力和动手能力。

3.体验美术活动的乐趣，激发学生对美术的学习兴趣和对小动物的爱心。

教学重点：用基本的卷纸方法，设计制作具有立体效果的动物形象。

教学难点：能让动物站立，并表现出自己的独特创意。

第一课时课前准备（学生）胶水、剪刀、各种色卡纸或其他质地较厚的彩色纸（教师）多媒体课件、卷纸动物范作教学过程1.动画激趣，导入新课。

（1）课件展示（动画）：讲述人类与动物的生存关系，激发学生对动物的兴趣。

（2）出示范作导入，激发学习兴趣。

揭示课题：《卷纸动物》。

2.范作欣赏，学习探究。

（1）课件展示：学生作品。

设问：这些可爱的小动物是由哪些方法卷成的？（2）让学生说说“卷纸动物”的形体结构特点及基本形体的卷折方法。

3.小组讨论，启发创新。

（1）分学习小组讨论探究“公鸡”的外形变化与表现方法，启发学生想象创新。

（2）小组汇报交流，教师小结提示：不管怎样变化，都要抓住表现对象的主要特征。

4.学生练习，体验表现。

参照喜欢的一件范作，尝试卷折一只动物，教师个别指导。

第二课时课前准备（学生）胶水、剪刀、各种色卡纸或其他质地较厚的彩色纸（教师）多媒体课件、卷纸动物范作教学过程1.演示激趣，创新训练。

四年级下册美术教学设计-第4课动物纸卷魔术丨苏少版一、教学目的1.培养学生的创意思维能力，提高学生的手工制作技能；2.提升学生的动手实践能力；3.让学生体验美术创作的快乐和艺术魅力。

二、教学内容1. 动物纸卷魔术动物纸卷魔术是一种常见的手工制作，它具有创意性和趣味性，适合四年级学生进行制作。

2. 需要用到的材料•如图所示的动物模板；•纸张；•铅笔、彩笔、剪刀、胶棒。

3. 制作过程1.先将所需的材料准备好，选择喜欢的动物模板，打印在纸张上；2.用彩笔给动物模板上色；3.将剪刀剪出动物模板的两部分；4.将纸张从中间弯折成V字形；5.以V字形为轴心，将动物模板卷成圆柱体状；6.用胶棒将圆柱体两端粘在一起；7.最后，打开可爱的动物纸卷，完成美丽的手工制作。

三、教学步骤1. 分组活动学生按照老师的要求自由分组，并在小组内彼此介绍和交流自己的观察和发现，初步探讨动物形态特点。

2. 着重讲解动物模板老师给学生展示各种动物模板，让学生熟悉和了解动物的外貌特点和基本结构。

3. 注意事项演示老师演示了纸卷魔术的注意事项和制作流程，并让学生跟着老师尝试一遍。

4. 自主制作学生按照自己的想象和创意进行制作，尝试不同的颜色和动物形态，加强创意和想象力培养。

5. 作品检验学生完成作品后，在教师的指导下，站在讲台上依次展现自己的纸卷魔术，并互相欣赏和交流。

四、教学要点1.鼓励学生充分发挥想象力进行创作；2.引导学生观察和了解动物的特点；3.指导学生掌握制作纸卷魔术的方法和技巧；4.重点培养学生的动手能力和美术创作的兴趣。

五、教学效果通过此次教学，不仅让学生在动手制作中感受美术创作的乐趣，也增强了他们的动手能力和美术创作的兴趣。

在实践中，不断创新、发挥自己的想象力，激发出更多的美术创作灵感。

卷纸动物教案
一、课题：制作卷纸动物
二、教学目标：
1. 了解卷纸动物的制作过程；
2. 培养学生造型艺术能力；
3. 让学生体会卷纸动物的乐趣。

三、教学准备：
1. 卷纸；
2. 剪刀；
3. 水彩颜料；
4. 画纸；
四、教学步骤：
1. 让学生先了解卷纸动物：简单了解卷纸动物种类、每种卷纸动物的颜色以及它们的特征；
2. 展示已经制作好的卷纸动物：把已经制作好的卷纸动物进行展示，
便于学生更好的理解卷纸动物的制作原理，分解每一个动物的结构特征；
3. 布置教学活动：将学生分成小组，每组给予相应的材料，由学生自主学习一个卷纸动物的制作，教师可以在教学过程中提供具体的操作方法和技巧的指导；
4. 进行创作制作：教师可以先展示一个较为完整的卷纸动物，结合实例引导学生进行自主创作。

教师可以督促学生根据灵活的折纸思维组合出一个节奏、比例并且有层次感的动物；
5. 作品评价：学生完成之后，教师可以组织学生在班级中进行作品展示和评价，可以以观看性、创新性、艺术完整性来衡量每个学生制作动物的质量。

教师可以给予相应的肯定和补充指导。

五、教学总结：
教学结束后，可以组织学生网上收集更多的灵活折纸思维，并让学生在班级中以小组的形式探究制法，。

卷纸动物教案：提高学生动手能力的文章随着社会的发展，越来越多的学生在学校和家庭里开始了机械化生活，让他们失去了动手能力。

而且现代教育往往忽略了这种基础技能的培养，导致学生缺乏实践能力和创造力。

作为老师，我们有责任鼓励学生掌握基本的手工技能，让他们在学习过程中获得乐趣和成就感。

卷纸动物教案是一个不错的教学方法，可以让学生体验到制作卡通动物和学习基本手工技能的过程，为他们将来的个人和职业发展打下坚实的基础。

一. 教案的目标卷纸动物教案的主要目的是帮助学生提高动手能力，同时得到学习和实践的机会。

此外，卷纸动物教案的目标还包括以下几点：1.激发学生的创造力和想象力；2.通过制作过程，培养学生的耐心、毅力和专注力；3.让学生学会如何分析和解决简单的问题；4.增强学生的自信心和表现欲望；5.为学生提供一个有趣的学习方式，让他们在学习过程中获得成功和成就感。

二. 教学流程卷纸动物制作的教学流程大致如下：1.首先介绍卷纸动物制作和材料（卷纸、小夹子、胶水、剪刀、颜料等等），使学生了解制作卷纸动物的方法和过程。

2.然后向学生展示一些动物卷纸制品，启发学生的创造力和想象力，并介绍如何根据图片或视频制作卷纸动物。

3.接下来指导学生如何制作卷纸，如何选择颜色和大小，并告诉他们关于卷纸的基本规则。

4.然后讲解如何进行裁剪和连接，确保卷纸的每个部分都牢固可靠。

5.在制造过程中，老师应该进行实际演示并给学生示范和指导，学生应该逐步跟随老师的步骤并尝试制作自己的卷纸动物。

6.要鼓励学生竞赛和展示自己的作品，并向他们介绍一些其他的卷纸动物制作技巧和方法。

三. 教案的总结卷纸动物教案能够提高学生的动手能力和艺术感，让学生以不同的方法和手工技巧制作卡通动物。

通过这种工作艺术，他们可以丰富自己的想象和创造力，并体验到自己从零开始创作的过程。

与此同时，卷纸动物教案还可培养学生的耐心、毅力和专注力，让他们具备分析和解决问题的能力，同时也为他们将来个人和职业发展打下坚实的基础。

幼儿园卷纸动物教案：激发学生热爱手工的兴趣手工制作是幼儿园阶段必不可少的活动之一，它不仅可以锻炼幼儿的手眼协调能力，增强胶粘能力，培养耐心和专注力等，还可以提高幼儿的创造力和想象力。

而在手工制作活动中，卷纸动物也是备受幼儿们喜爱的一种制作形式。

在幼儿园卷纸动物制作教案中，我们要如何激发幼儿的热爱手工，引导他们动手制作出自己喜欢的卷纸动物呢？一、环境准备教师应该为幼儿提供良好的手工环境。

要为幼儿提供充足的材料，如彩色纸、卷纸、颜料、笔、剪刀、胶水等，以及一些制作卷纸动物的参考资料和例图。

要保持教室的整洁和安全，确保每个幼儿都有足够的空间和时间进行制作活动。

同时，教师还要提供充足的暖和，以保证幼儿在制作中不感觉拘束和不适。

二、制定教案在制定卷纸动物制作教案时，应该结合幼儿的实际情况，充分考虑他们年龄、兴趣爱好、认知水平等因素。

一般来说，卷纸动物制作教案分为三个步骤：准备工作、制作过程、完成展示。

在制定教案时，应该重点关注每个步骤中的重点环节和点，并设计一些合适的指导问题和引导方式，以激发幼儿的探究欲、好奇心、创造力和想象力。

三、引导幼儿制作在引导幼儿制作时，老师应该起到良好的指导作用。

在制作之前，要为幼儿讲解制作流程，介绍所需的工具和材料，使幼儿充分了解要制作的卷纸动物的特点和形态，掌握相应的手工技巧。

在制作过程中，要时刻关注幼儿的制作状态和过程，给他们提供必要的指导和帮助，鼓励他们自主探索和尝试，及时给出肯定和鼓励，提高他们的自信心和动手能力。

在完成展示之后，要给予幼儿积极的评价和表扬，及时分享、展示幼儿们的作品，让幼儿能够分享成功的感觉和快乐的心情。

四、添加互动性除了基本的教学环节，教师还可以在卷纸动物制作教案中添加一些互动性活动，如幼儿通过分组合作来完成卷纸动物的制作，或者加入一些有趣的语言游戏，激发幼儿的参与热情，增加他们对活动的兴趣和关注度。

例如，让幼儿们给自己制作的卷纸动物想个名字，或者与小伙伴们分享自己的制作心得和感受等。