高中语文引号内外标点用法备考知识点
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高中语文备考知识点:引号内外标点用法(9例)今天,学习方法网小编就为大家整理高中语文备考知识点:引号内外标点用法,希望对大家有用。
更多学习内容和学习方法尽情关注店铺网!高中语文备考知识点:引号内外标点用法(9例)引号内外标点用法九例1、然而三年后,“尽管我担当一切的辛苦与操劳,早起晚睡,谁知到头来,他却翻然变脸”!解析:引文末尾该用叹号或问号的句子,叹号或问号应放在引号内。
本句中应将叹号提至引号内。
2、以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”这句话的真正含义。
解析:“寸金难买寸光阴”与“这句话”之间没有停顿,构成同位复指,且引用部分是句子的一个组成部分,句号多余,应去掉。
3、自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云“天地有大美而无言。
”天地之美在风景名胜,也在“溪头荠菜花。
”平中见奇,淡里显味,更是一种不事雕琢的天然之美。
解析:两处引用均是各自句子的一部分,句号应放在引号外面,表示整句话都结束了。
4、罗素说:“对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难难以遏制的同情心,这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生”。
解析:引号中为罗素说的话,属于直接引用,句号应放在引号里面。
5、“吟安一个字,拈断数茎须,”就是为了选择最恰当的字眼,表现出最美的意境。
解析:这是引用唐代卢延让《苦吟》中的两句诗作为句子的内容,所以“数茎须”后的逗号应放在引号外面,与其他话语构成完整的陈述内容。
6、陶潜说过“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿”。
倘能如此,这也就够了。
(《记念刘和珍君》)解析:这一句与例5属同一问题,只不过所引用内容的位置,例5为主语,本句为宾语。
这是一个完整的引用,“山阿”后面的句号应放在引号内。
7、“谁言寸草心,报得三春晖”“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的诗句,讲的就是感恩。
解析:引号间的并列要不要标示,目前《标点符号用法》尚未有明确的规定,习惯是可停可不停。
引号的用法和注意事项一、引号的基本用法 1.行文中直接引用的话,用引号标示。
如:要普及现代信息技术教育,“计算机要从娃娃抓起”。
2.行文中需要着重说明的词语,用引号标示。
如:“坤包、坤表、坤车”里的“坤”,意思是女式的,女用的。
3.行文中表示特定称谓的词语,用引号标示。
如:号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最。
4.行文中具有特殊含义的词语,用引号标示。
如:这也彰显出中国政府继续以权力“瘦身”为廉政“强身”的决心。
5.行文中具有否定讽刺意味的词语,用引号标示。
如:像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际的“理论家”越少越好。
6.行文中的象声词和音译外来词要用引号标示。
如:“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
二、引号的特殊用法1.引号的形式分双引号““””和单引号“‘’”。
引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
如果偶尔出现三层引号时,最里一层引号用双引号。
如:《毛泽东选集》对“李林甫”是这样注释的:“李林甫,公元八世纪人,唐玄宗时的一个宰相。
《资治通鉴》说:‘李林甫为相,凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者,必百计去之;尤忌文学之士,或阳与之善,��以甘言而阴陷之。
世谓李林甫“口有蜜,腹有剑”。
’”2.连续引用一篇文章的几个段落,一般要在引文的每个自然段的开头加上前引号,而只在引文的最后一个自然段的结尾才使用后引号。
如:这篇作文是以这样的排比句结尾的,有效地增添了文章的气势和文采:“诚信是小朋友将拾到的一元钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容,是少先队员宣誓时眼中的闪光。
“诚信是焦裕禄推开乡亲们柴门送去的那一阵春风,是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚放进怀中的深情。
“诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的‘中国人民从此站起来了’的召唤。
诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的‘中国要实现伟大复兴’的决定。
”这样的多段落引用,还可以采用另外字体(如仿宋或楷体),每行缩进两个字,就不再需要另外用引号了,但引文前的正文末尾应有冒号或破折号。
2023高考语文一轮复习·新版标点符号逗号、句号、冒号的用法(打印版)01引号的定义和形式标号的一种,标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。
引号的形式有双引号(“”)和单引号(‘’)两种。
左侧的为前引号,右侧的为后引号。
02引号的基本用法①标示语段中直接引用的内容。
如:•李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。
②标示需要着重论述或强调的内容。
如:•这里所谓的“文”,并不是指文字,而是指文采。
③标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分,如别称、简称、反语等。
如:•a.电视被称作“第九艺术”。
•b.人类学上常把古人化石统称为尼安德特人,简称“尼人”。
•c.有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。
④当引号中还需要使用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
如:•他问:“老师,‘七月流火’是什么意思?”⑤独立成段的引文如果只有一段,段首和段尾都用引号:不止一段时,每段开头仅用前引号,只在最后一段末尾用后引号。
如:•我曾在报纸上看到有人这样谈幸福:“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。
……“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。
……“幸福是在正确的时间做了正确的选择。
……”⑥在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语(含简称)时,通常只标引其中的月和日;需要突出和强调该事件或节日本身时,也可连同事件或节日一起标引。
如:•a.“5·12”汶川大地震•b.“五四”以来的话剧,是我国戏剧中的新形式。
•c.纪念“五四运动”90周年⑦“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名,宜用引号标引。
当“丛刊”等为选题名的一部分时,放在引号之内,反之则放在引号之外。
如:•a.“汉译世界学术名著丛书”•b.“中国哲学典籍文库”•c.“20世纪心理学通览”丛书新版标点符号用法之括号01括号的定义和形式标号的一种,标示语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语句。
课内1.表示直接引用。
2.表示特殊含义。
3.表示着重强调4.表示特定称谓。
5.表示否定和讽刺★直接引用指行文中引用他人的话,成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词。
实例:满招损,谦受益这句格言,流传至今天已有二千年了。
(表示直接引用,引用了古人说的一句话。
)★特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
实例:更有两位虎头虎脑的青年,他们走过天下最难走的路,现在却静静地坐着,文雅得合闺女一般。
(天下最难走的路不是一般意义的路,而是两万五千里长征之路。
)★着重强调指一句话中需要着重强调的对象。
实例:这是一只花兔子。
(表示强调论述,突出花。
)★特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等,一般为名词。
实例:号称世界屋脊的青藏高原,有两个世界之最.(世界屋脊一直用来特指青藏高原)★否定和讽刺指对所表述的内容加以否定和讽刺。
实例:你居然在课堂上传纸条,实在是太勇敢了。
(表示讽刺否定,讽刺传纸条的同学。
)二、请记牢课本中句子双引号的作用1.表示直接引用的句子。
(1)我喜欢花港,更喜欢泉白如玉的玉泉。
(2)我看见了雨后春笋的画面。
(3)家乡有一句紧走搭石慢过桥的俗语。
(4)人们用杏林春满来赞扬医生的高明医术。
(5)让我们记住尺有所短,寸有所长这句名言吧!(6)人们都说:桂林山水甲天下。
2.表示特殊含义。
(1)黄河近2000年的表现令人大吃一惊。
(2)多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的摇篮。
(3)鬼子来扫荡了。
(4)他在学校念书的时候,同学们就称他为辩论家。
(5)巨兽和小鸟从表面看来,它们之间是水火不相容。
(6)那只先出来的幼龟,原来是龟群的侦察兵。
(7)飞船上有一批特殊乘客――植物的种子。
(8)德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林打扫干净。
(指特殊含义。
本文并不是真正意义上的打扫,而是针对下文所说的砍光和除尽)3.表示着重强调(着重论述的对象)。
(1)说认识,其实我并不了解他。
双引号前后标点的用法在中文写作中,双引号前后的标点符号的使用是一个常见的问题。
正确的使用方式不仅可以提高文章的语言规范性,同时也有助于读者的阅读体验。
下面我们就来详细解释一下双引号前后标点的用法。
1. 双引号的使用在中文中,双引号一般用来表示直接引用别人的话语或文字。
“他说,‘我今天很忙’”。
除了表示引用外,在中文写作中,双引号还有其他用途,比如表示某个词汇或短语的语言或俗语,或者强调某个词汇的特殊含义。
“他的‘重点关注’并不是我们关注的问题”。
2. 双引号与标点符号在使用双引号引用别人的话语或文字时,双引号需要与相应的标点符号一起使用。
如果引用的句子是完整句子,则引号和标点符号顺序是:引号 + 标点符号 + 句子结尾标点符号。
例如:“我今天很忙。
”他说。
如果在引用的整个句子中,包含了其他的引用内容,则需要用不同的引号表示不同的内容。
比如:“我今天很忙”,他说:“我明天就没有时间了。
”在双引号和标点符号之间还需要注意一个细节,即中文中引号和标点符号之间要留有一个半角空格。
3. 特殊情况有时候,在中文写作中,也会出现一些特殊的情况,需要注意双引号与标点符号的使用。
如果引用的部分只有一个字,则无需使用引号,直接加标点即可。
比如:“他问:“是吗?”如果引用的部分在句子中间,其前后需要用逗号分隔。
比如:“我对他说,‘你好,你在干什么?’”在中文写作中,正确使用双引号前后的标点符号是非常重要的。
只有在标点符号的使用上得当,才能够使文章更加规范化,同时也方便读者正确理解文章的含义。
除了双引号前后的标点符号,其他情况下标点符号的使用也非常重要。
在中文写作中,标点符号是表达语气和结构的重要手段,合理使用不同的标点符号可以使文章的逻辑关系更加清晰明了。
1. 逗号逗号是中文写作中最常用的标点符号之一,它通常用来分隔句子中的词语或短语,使句子更加通顺。
例如:“他爱吃饭,爱看电影。
”逗号还可以用来表示相同成分之间的并列关系。
引号内外标点用法
1. 哎呀呀,你们知道吗,当引号里面是完整的句子时,那里面可是要有标点的哟!就像“他说:‘我今天很高兴。
’”这里面的冒号和句号可不能少呢。
2. 嘿,要是引号里只是引用了一个词或短语,那可就不用在引号里加标点啦,比如“他嘴里就蹦出个‘厉害’”,就没标点在引号里哟。
3. 大家想想看,要是引用的话在句子中间,那逗号是不是得放引号外面呀,像是“‘哇哦’,他惊叹道,然后笑了”。
4. 哇塞,当有多层引号的时候,那可别搞混了标点位置呀!比如“他说‘她提到了“那个事”’”,这里面的标点就得放对地方呢。
5. 嘿,有时候引用的话里有问号或感叹号,那它们就要保留在引号里哦,像“他问:‘这是怎么回事?’”“她大喊:‘太棒了!’”,这多明显呀。
6. 咦,要是先有逗号,再引用一句话,那逗号可要在引号外面哦,好比“到了那里,他才说,‘我准备好了。
’”。
7. 哇哦,碰到引用别人的反问句,那问号当然也得在引号里啦,比如“他质疑道:‘你怎么能这么做?’”。
8. 你们看,要是引用的话结束后句子也结束了,那标点就在引号里面呀,就像“她说:‘再见。
’”。
9. 嘿嘿,所以说呀,引号内外的标点用法可真得搞清楚,不然会闹笑话的哟!
我的观点结论就是:引号内外标点的用法虽然有规矩,但记住这些要点并不难,大家在使用的时候多注意就能轻松搞定啦!。
引号的作用1.表示引用的部分。
2.表示特定的称谓或着重指出的部分。
3.用于具有特殊含义的词语。
4.引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
5.表示讽刺或否定的意思。
注意事项引语指行文中引用他人的话。
成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词。
特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。
特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。
使用引用时,引文末尾标点的位置要注意。
凡是把引用的话独立来用,末尾点号放在引号里边。
如果引用的内容是句子的一个组成部分,即引文没有独立性,引用部分末尾不用点号(问号、叹号可保留),整个句子该停顿处则停顿,该用何点号则用何点号。
引号是一种很重要的标点符号,它包括起引号(用“表示)和引回号(用”表示)两部分。
引号最基本的用法是引用。
引用包括直接引用和间接引用。
直接引用是把人所说的话完整地记录下来。
分三种情形。
例如:1)丫姑折断几枝扔下来,边叫我的小名儿边说:①“先喂饱你!”2)“哎呀,真是美极了!”皇帝说,②“我十分满意!”3)“怕什么!海的美就在这里!”我说。
③说明:例1)是说话人在前,说话在后的情形,例2)是说话人在中间,此前此后都是他说的话的情形,例3)是说话人在后面,前面是他所说的话。
上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号,这是由引号所引发的固定搭配,不能变动。
间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。
这类引述如果不作明白交代,就很难发现它是引用。
例如:4)适当地改善自己的生活,岂但“你管得着吗”,而且是顺乎天理,合乎人情的。
5)现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。
6)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为”。
由4)、5)、6)我们可以看出,跟后引号在一起的句号或逗号,都要放到后引号之后。
如此相对照,直接引用是完整地明引某人原文,句号或逗号等打在后引号之前。
2024届高考常考标点引号、省略号、破折号、冒号用法详解2024高考常考标点:引号、省略号、破折号、冒号用法详解双引号作用:⒈表直接引用(引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词)。
⒉表特定称谓(特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等) 。
⒊表反语、讽刺或否定(又称“反语讽刺")。
⒋表特殊含义5.表强调省略号作用:1.表列举省略2.表引用省略3.表停顿4.表沉默,类似于“emm…”5.表声音中断或话未说完6.表声音断断续续7.表示语意未尽,欲言又止,言在意外8.表示语音延长破折号作用:1.表注释或补充说明2.表递进3.表转折4.表声音延长或停顿5.表转换话题6.表解释原因(相当于“因为")7.表强调被引出的后文8.表总结前文冒号作用:1.表总说2.提示下文3.表注释或说明4.表总结上文5.表具体说明【省略号用法详解】一、表示引文的省略1.她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”二、表示列举的省略2.古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
(表示钟声还在继续响)3.在广州有花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!三、表示说话断断续续4.“我?"桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
我可替你担心呢!”5.“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。
"四、表示话未说完6.听鸟叫的人说:“如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺……。
”五、表示沉默(或冷场尴尬,效果类似于“emm...")7.何为:梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!欧阳平:……六、表示思维的跳跃(或话题转换)8.“对呀对呀!……茴字有四样写法,你知道吗?”七、表示语意未尽,欲言又止,言在意外9.他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。
引号内外标点用法九例1、然而三年后,“尽管我担当一切的辛苦与操劳,早起晚睡,谁知到头来,他却翻然变脸”!解析:引文末尾该用叹号或问号的句子,叹号或问号应放在引号内。
本句中应将叹号提至引号内。
2、以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”这句话的真正含义。
解析:“寸金难买寸光阴”与“这句话”之间没有停顿,构成同位复指,且引用部分是句子的一个组成部分,句号多余,应去掉。
3、自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云“天地有大美而无言。
”天地之美在风景名胜,也在“溪头荠菜花。
”平中见奇,淡里显味,更是一种不事雕琢的天然之美。
解析:两处引用均是各自句子的一部分,句号应放在引号外面,表示整句话都结束了。
4、罗素说:“对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难难以遏制的同情心,这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生”。
解析:引号中为罗素说的话,属于直接引用,句号应放在引号里面。
5、“吟安一个字,拈断数茎须,”就是为了选择最恰当的字眼,表现出最美的意境。
解析:这是引用唐代卢延让《苦吟》中的两句诗作为句子的内容,所以“数茎须”后的逗号应放在引号外面,与其他话语构成完整的陈述内容。
6、陶潜说过“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿”。
倘能如此,这也就够了。
(《记念刘和珍君》)解析:这一句与例5属同一问题,只不过所引用内容的位置,例5为主语,本句为宾语。
这是一个完整的引用,“山阿”后面的句号应放在引号内。
7、“谁言寸草心,报得三春晖”“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的诗句,讲的就是感恩。
解析:引号间的并列要不要标示,目前《标点符号用法》尚未有明确的规定,习惯是可停可不停。
8、“学习就怕‘认真’二字。
”张老师说:“态度决定一切,确实有道理”。
解析:“某某说”放在引用的话中间时,后面用逗号,句末点号放在引号里面。
所以这句话中,冒号应改为逗号,句末句号应放在引号里面。
引号的用法归纳总结引号是书写中常用的标点符号之一,它具有特定的使用方法和规则。
正确运用引号,不仅可以准确传达作者的意图,还能为文章增添亮点。
本文将从直接引语、间接引语以及其他引号用法等几个方面对引号的用法进行归纳总结。
一、直接引语直接引语是将别人的原话或思想转述出来时所使用的句子。
在直接引语中,我们需要使用英文双引号将原话包裹起来,并且要注意以下几点:1. 引用部分与剩余部分应该保持一致:当被引用的部分在完整句子中处于中间位置时,从被省略部分开始时也需要重复主谓宾等内容。
例如:John said, "I have to finish my project by tomorrow, or I will be in trouble."约翰说道:“我必须在明天完成我的项目,否则我会陷入麻烦。
”2. 引用标点符号放置位置:如果被引用句子或词组是一个完整句子,则需将其结束符号跟在双引号外;如果只是一个词或短语,则需将其结束符号放在双引号内。
例如:She asked me, "Do you have any plans for the weekend?"她问我:“你周末有什么计划吗?”二、间接引语间接引语是将别人的原话或思想用自己的话转述出来时所使用的句子。
在间接引语中,我们不需要使用英文双引号,并且要注意以下几点:1. 引用同样要保持一致:虽然不需要完全地重复主谓宾等内容,但需要保持与原话相近的意思。
例如:He told me that he would come to the party later.他告诉我他会晚些时候来参加派对。
2. 引用标点符号放置位置:与直接引语不同,间接引语中的标点符号和结束符号需根据整个句子的结构来决定。
例如:She asked if I had finished my homework.她问我是否完成了作业。
三、其他引号用法除了上述介绍的直接引语和间接引语外,还有一些其他使用引号的情况:1. 专有名词和术语:若要强调某个专有名词或术语,可以使用单引号将其包围起来。
引号内外标点使用方法标点符号在书写中起着非常重要的作用,它能够帮助我们表达清晰、准确的意思,使文章更易于阅读和理解。
在书写中,引号内外的标点使用方法尤为重要,正确的使用可以避免产生歧义,让读者更容易理解作者的意图。
下面将详细介绍引号内外标点的使用方法。
首先,我们来看引号内标点的使用。
在英文书写中,引号内的标点符号通常放在引号内部。
比如,“Hello,” she said. 这里的逗号就放在了引号内部。
这种规则适用于逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。
但是需要注意的是,分号、冒号和省略号通常放在引号外部。
比如,He said, “Please come in”; then he left.这里的分号就放在了引号外部。
其次,我们来看引号外标点的使用。
在英文书写中,引号外的标点符号通常放在引号外部。
比如,Did you say, “I love you”? 这里的问号就放在了引号外部。
这种规则同样适用于句号、感叹号等标点符号。
需要注意的是,如果整个句子都在引号内,则句号放在引号内。
比如,“I love you.” 这里的句号就放在了引号内。
另外,当引号内的文字是一个完整的句子时,引号外的标点符号放在引号外部。
比如,She said, “I love you.” 这里的句号就放在了引号外部。
这种情况下,引号内的句子结尾不需要再加句号。
除了以上提到的规则,还有一些特殊情况需要注意。
比如,当引号内的文字是引用的话语时,引号外的标点符号放在引号外部。
比如,He asked, “Where are you going?” 这里的问号就放在了引号外部。
另外,当引号内的文字是对某个词的强调时,引号外的标点符号同样放在引号外部。
比如,The word “impossible” is not in my dictionary. 这里的句号就放在了引号外部。
总之,引号内外标点的使用方法是非常重要的,它能够帮助我们在书写中表达清晰、准确的意思。
高中语文引号的几种用法基础试题01-06 1738高中语文引号的几种用法1、表示直接引用。
一般引号冒号都用:(引号内的内容必须忠实于原文)例:毛主席教导我们说“好好学习,天天向上。
”(述大意时不用引号,冒号改成逗号。
如:他说过,没有人的时候是一定要关门的)间接引用:引文已成为说话人句子的一个组成部分,分两种情况:引文结束前不需停顿,那么其后不能有任何点号。
“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。
引文结束时刚好需要停顿,那么点号应在引号后。
黑格尔曾指出过,错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”,这是很有见解的。
2、表示特殊的含义例:他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。
这里的引号具有特殊的含义,伽利略并不是真的辩论家,但勤于思考。
能言善辩,这是同学们送给他的雅号。
3、表示特定的称谓例:罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
这里的引号表示特定的称谓,和平环境像花朵一样美好,也像花朵一样娇嫩,容易受到破坏。
4、表示强调突出例:从某种意义上说,“说”就是做。
5、表讽刺、否定例:1.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,,在欧洲各国一路地挂过去,叫做"发扬国光"。
6、表示引用专有名词用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日、成语、熟语、谚语等,如“五一”等。
使用引号应注意:(1)引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号;倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号,以此类推。
例如: (一位大娘)接着解释:“收豆子、红薯的时候,獾正肥哩。
肉香、油多。
俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。
”(2)如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。
(3)引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号、感叹号除外)放在后引号的外面。
(4)如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,直到最后一段的末了才用一个后引号。
(5)引文末了是问号、感叹号的,无论直引、夹引均放在引号内。
高中语文引号内外标点用法备考知识点
高中语文引号内外标点用法备考知识点
引号内外标点用法九例
1、然而三年后,“尽管我担当一切的辛苦与操劳,早起晚睡,
谁知到头来,他却翻然变脸”!
解析:引文末尾该用叹号或问号的句子,叹号或问号应放在引号内。
本句中应将叹号提至引号内。
解析:“寸金难买寸光阴”与“这句话”之间没有停顿,构成同位复指,且引用部分是句子的一个组成部分,句号多余,应去掉。
3、自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云“天地有
大美而无言。
”天地之美在风景名胜,也在“溪头荠菜花。
”平中
见奇,淡里显味,更是一种不事雕琢的天然之美。
解析:两处引用均是各自句子的一部分,句号应放在引号外面,表示整句话都结束了。
解析:引号中为罗素说的话,属于直接引用,句号应放在引号里面。
5、“吟安一个字,拈断数茎须,”就是为了选择最恰当的.字眼,表现出最美的意境。
6、陶潜说过“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同
山阿”。
倘能如此,这也就够了。
(《记念刘和珍君》)
解析:这一句与例5属同一问题,只不过所引用内容的位置,例
5为主语,本句为宾语。
这是一个完整的引用,“山阿”后面的句
号应放在引号内。
7、“谁言寸草心,报得三春晖”“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的诗句,讲的就是感恩。
解析:引号间的并列要不要标示,目前《标点符号用法》尚未有明确的规定,习惯是可停可不停。
解析:“某某说”放在引用的话中间时,后面用逗号,句末点号放在引号里面。
所以这句话中,冒号应改为逗号,句末句号应放在
引号里面。
9、刘真昨天跟我说:“他感冒很重,今天不能去踢球了。
”
解析:此处显然是间接引用(转述),应去掉引号,并改冒号为逗号。