学前班下学期班务工作计划

学前班第二学期班务计划（3篇）学前班第二学期班务计划（通用3篇）学前班第二学期班务计划篇1一、班级其本情况本班共有学前儿童42人，其中男生22人、女生20人、达到学前儿童年里的有36人，有6人尚未年满5周岁。

二、指导思想认真贯彻党和国家教育方针，以学校德育工作计划和教学工作计划为指领，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，抓好学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。

三、班主任工作其本要点1、安排班级活动。

根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动，活动之间要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。

与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和带领学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2、营造健康向上的班级氛围。

(1)根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和-谐、进取的班级氛围。

(2)制定班级公约，形成良好班风。

(3)布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。

3、指导培养小干部。

班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

第一、帮助小干部树立威信;第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三、严格要求小干部在知识，能力上取得更大进步。

在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四、培养干部团结协作的精神。

4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，特别要充分调动家长的积极性，取的共识，配合学校教育好孩子。

四、工作措施1、教师认真制定好适合本学前班工作计划，并认真组织实施。

2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实。

3、细致了解学前班学生起居情况和在家情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、经常联系学生家长，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;5、注重学生在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。

2024年学前班下学期工作计划范本新学年的教育工作已然启动，旨在确保每一个孩子都能获得全面而健康的成长，以期他们在发展中取得更优的进步。

同时，为了自我专业能力的提升，并在学习与工作中不断学习，特此制定本学期的工作计划，并在执行过程中持续自我调整与完善，以提升作为一名教育工作者所应有的素养。

以下是本学期详细的工作规划：____月份：将启动新学期的通知，制定班级、学期、月、周、日的详细计划，确保开学准备工作万无一失，热情接待新加入的小朋友。

____月份：着重进行常规训练和开学计划，发放新教材，制定各类计划，并认真记录健康检查记录。

在三八妇女节，我们将制作贺卡以庆祝母亲的节日，设计相关主题的出版物。

于____号设定家长开放日，要求包括讲稿、过程、总结和反思。

本月还将进行语言能力的月度评估。

____月份：在班级内设立种植区，引导孩子们参与植物养护，观察植物生长，以培养他们的观察力和责任感。

组织春游活动，增强孩子们对春天的感知。

同时，筹备春季运动会，鼓励家长参与，让孩子们体验与父母游戏的乐趣。

____号设定家长开放日，同上月要求。

本月还将进行美术能力的月度考核。

____月份：我们将向孩子们介绍世界节日，如____月____日的劳动节和____月八日的母亲节，通过制作贺卡和绘画来庆祝这些特殊的日子。

同时，开始准备六一儿童节的表演节目，迎接本月的舞蹈能力考核。

____月份：我们将筹备父亲节活动，制作贺卡和绘画，让孩子们与教师一起庆祝这个节日，并拍摄班级合影。

各班将准备公开课，以提升教师的专业能力。

____号设定家长开放日，同上月要求。

本月还将进行钢琴能力的月度考核。

____月份：我们将庆祝____月____日的____节，通过各种活动（如唱歌、舞蹈、游戏等）与孩子们共同庆祝毕业典礼（如朗诵、唱歌等）。

之后，我们将重新调整计划，准备迎接包括五项技能（语言、美术、舞蹈、钢琴、公开课）的教师考核，以及优秀教师的评选和表彰活动。

学前班下学期班务计划学会处理日常生活中可能出现的紧急情况，有初步的自我保护意识和能力，知道跌破、流鼻血等外伤的处理方法。

集体活动时能注意安全。

这里给大家分享一些关于学前班下学期班务计划5篇，供大家参考。

学前班下学期班务计划1一.班级情况分析本班共有45名幼儿，男23名，女22名，均是我们两年来塌实工作的见证。

所谓爱之深，责之切。

我们在为他们的进步感到欣慰的同时，也为他们存在的不足而担心自责。

现将各方面情况分析如下：幼儿的独立自理能力有了明显的提高，基本都能较熟练的用筷独立进餐，能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜，开学以来发现幼儿的饭量又有明显增加，而且用餐速度也普遍加快，基本无剩饭、挑食现象。

但个别幼儿的进餐习惯还有待改进。

动作发展方面，本班幼儿颇具运动员资质，溜冰、滑板车等样样玩得来，平衡、攀爬能力也较强，当然也有极个别幼儿由于胆子小，动作发展不协调，身材过于肥胖等原因，参加体育活动的积极性不高，在分散活动时，我们将引导他们多参加这方面的游戏，并联系家长共同配合来提高这些幼儿的动作协调能力。

大班幼儿的活动能力、活动范围越来越大，所以本学期我们将安全和自我保护作为重点，及时抓住时机进行随机教育，让幼儿讨论小结一些相关保护经验和知识，并言行一致，进一步提高自我保护意识和保护能力。

本班幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，由于接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自信心也增强了。

本学期美术教育中将结合新课题给予幼儿更多接触、了解民俗文化的机会，感知民俗民风，感受到美的更丰富的内涵，并与幼儿的各种活动加以整合，培养幼儿对美的敏锐性，能大胆表现美，有一定的想象力、创造意识，进一步提高审美能力。

本班的女小朋友，喜欢唱唱跳跳，唱歌时在老师提醒下会控制自己的音量，能较好地表现歌曲的感情。

个别幼儿节奏感较强，如林之璇、杨家平、顾怡等，所以在本学期中将利用家长资源，组建班内的小小合唱团，为将来的毕业汇演奠定基础。

第二学期学前班班务工作计划【最新4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学前班工作计划（优秀9篇）篇一：学前班下学期工作计划篇一一、指导思想：本学期，我园将以《纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。

二、本期幼儿园保教主要目标：落实新的保教常规制度；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。

三、具体目标与措施：（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。

新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。

幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。

孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。

因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。

管理人员要按计划落实保教管理。

管理人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。

2024年幼儿园学前班下工作计划拼音教学方案一、拼音教学1. 实践导向与直观教学：拼音教学从幼儿实际出发，采用直观教学手段，如图片、卡片等，旨在激发幼儿学习兴趣，确保拼音基础扎实稳固。

2. 强化读写训练：重视并加强幼儿的拼音读写训练，有效提升其拼音应用能力。

3. 习惯培养：结合幼儿身心发展特点，通过启发诱导的方式，培养其良好的学习习惯。

二、健康领域1. 积极参与活动：鼓励幼儿愉快地参与幼儿园的各项活动。

2. 生活卫生习惯：引导幼儿形成规律的活动习惯，培养基本的生活自理能力及良好的生活、卫生习惯。

3. 身体认知与保护：使幼儿了解身体主要器官及其功能，学习安全保健知识，并学会适当保护自己的身体。

4. 运动与眼保健：教授韵律操，强调动作协调与节奏准确；初步培养用眼卫生习惯，确保阅读、绘画时姿势正确，控制用眼时间，避免在强光、弱光下阅读、绘画。

5. 牙齿保护：初步引导幼儿关注并保护牙齿健康。

6. 自我保护意识：提升幼儿的自我保护意识和能力，增强自律性。

三、社会领域1. 集体观念与交往能力：鼓励幼儿主动参与幼儿园活动，树立集体观念，了解并遵守集体活动规则，感受集体活动的乐趣；促进幼儿与教师及同伴的友好交往，学会合作、分享、谦让、助人。

2. 品德教育：初步培养幼儿分辨是非的能力，关爱弱小及有困难的人，养成友爱、诚实、守信的优良品德；热爱劳动，尊重劳动者和劳动成果。

3. 社会公德与行为：初步了解并遵守基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。

4. 家国情怀：通过介绍家乡、祖国的自然美景、人文景观、传统节日及重大变化，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

5. 品德行为培养：培养幼儿助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真地协助成人劳动，愿意为弟弟妹妹做事；增强集体荣誉感，懂得个人行动不应妨碍集体利益。

四、科学领域1. 探索兴趣：激发幼儿对周围事物、现象的好奇心，鼓励其发现问题并提出问题。

2. 感知与探究：引导幼儿运用多种感官有序地感知物体，培养探究精神。

学前班下学期工作计划15篇学前班下学期工作计划15篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的学前班下学期工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

学前班下学期工作计划1（一）卫生保健1、认真做好晨检，做到“一摸二看三问四查”。

发现问题及时处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录。

2、根据秋冬季幼儿发病情况，添置外用、内服幼儿常用保健用品，药品。

3、做好儿童的体格发育测量及评价工作。

（二）儿童营养1、制定合理的进餐时间和次数，幼儿进餐提倡定时定点定量，各餐合理热能，供给分配，以保证幼儿生长发育需要。

2、随时为幼儿提供饮水机会，水温符合要求。

3、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。

（三）卫生习惯1、为幼儿准备清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备，进食或入厕后必须用肥皂洗手。

2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作。

3、本班加强餐前擦桌子的消毒工作，正确使用消毒液，5ml84消毒液滴于贴有水位标记的脸盆内。

4、培养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不能挑食，确保营养的合理吸收。

5、组织好幼儿午餐，就餐秩序好、安静，在规定的时间内吃完。

6、饭后组织幼儿散步，遵守幼儿午睡作息时间。

7、掌握好幼儿看电视的时间，组织幼儿看电视注意坐姿和距离。

（四）消毒、隔离1、实行一人一杯、二巾专用制度，各班做好标记。

2、按保健要求配置消毒柜及紫外线灯，做到专人负责，定期消毒及时记录。

3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。

4、加强晨检力度，做到一摸、二看、三问、四查，对有病患的幼儿全面细心的观察，发现问题及时处理。

学前班下期工作计划（通用6篇）学前班下期篇1新学期的开始意味着另一个新的开始，我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期计划。

我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财富。

本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划。

一、班级情况分析。

本学期我班共有*名幼儿，只有二名新生，所以对于孩子各方面的能力都了解的比较清楚。

只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。

本班有部分幼儿不善于主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。

二、教育教学。

1、学科教育活动：本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面发展的目标。

"语言"通过本领域培养幼儿能自由阅读儿歌;认识儿歌中的重点字;发展幼儿的语言表达能力。

"科学"培养幼儿爱护植物，关心周围环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识;对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲。

"社会"培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

"健康"培养幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

"艺术"(美工、音乐、手工)培养幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对周围事物的认识;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节奏感。

2、拼音：本学期要学习所有的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音认识和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;认识整体认读音节。

3、数学：本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简单的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。

幼儿园学前班下学期班务计划【精】幼儿园学前班下学期班务计划（通用9篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，立即行动起来写一份计划吧。

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幼儿园学前班下学期班务计划篇1一、班况分析：学前班本学期新生5名，共有孩子32名，年龄在5—6岁之间。

通过上学在期末的测查及平时的观察，我们对孩子在身体、认知、社会性三方面有了相当的了解，以下是三大领域的详细分析：身体发展方面：在老师不断地提醒下，孩子养成了良好的生活卫生习惯。

1、大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常水平的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。

2、小肌肉动作：多数孩子小肌肉发展不够灵活，表现为有的孩子不会握笔，有的孩子写字时不时写倒笔画(笔画笔顺颠倒)就是姿势不正确等。

3、生活能力：一部分孩子的自我服务能力普遍一般。

自制能力和整理床上用品较为困难。

4、自我保健：游戏中，自我保护意识不强;季节变化，还不太懂得自行增减衣服(或告诉老师)。

认知发展：1、智力能力：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。

学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。

2、语言能力：学会了用举手请教老师表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。

3、自然概念：对身边的自然物感兴趣，在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。

4、数学概念：学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类等简单的科学知识的接触。

社会性发展：1、品德行为：使用礼貌用语、节约使用能源、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、爱护玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。

2、交往能力：多数孩子比较活泼，不认生。

但有个别孩子比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。

3、情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢老师和小朋友等。

2024年学前班下期班务计划本学期，我担任学前班教师，面临德育、班级管理、教学以及安全等多方面工作。

针对学前班学生的特点，以下为本学期工作计划：一、德育工作鉴于本学期是学前班的第二学期，尽管大部分学生是首次踏入学校，德育工作显得尤为重要。

具体措施如下：1. 培养学生准确表达个人想法的能力。

目前，部分学生在表达需求时存在困难，例如在告状时无法清晰表达。

因此，提高学生准确表达的能力应作为德育工作的首要任务。

2. 培养学生勤俭节约的意识。

当前学生普遍存在对学习用品的浪费现象，如铅笔、橡皮丢失后不寻找，直接要求新的，甚至随意撕毁本子。

因此，培养学生的勤俭节约意识，刻不容缓。

二、班级管理自开学以来，班级管理存在一定漏洞，为提升班级管理质量，特制定以下措施：1. 游戏管理鉴于操场积雪未完全融化，学生多在室内活动，导致活动场地拥挤，学生间易发生冲突。

自第四周起，将学生分组，每组若干人，安排至操场进行活动，并明确活动注意事项，同时教授传统游戏，如丢沙包、踢毽子等，让学生体验经典游戏乐趣。

2. 早晨管理由于天气寒冷，未要求学生过早到校。

早晨早到的学生往往无所事事。

为充分利用早晨时间，计划本学期早自习让学生自主阅读，以培养阅读习惯，形成学习氛围。

3. 学习管理针对班级中的学困生，计划采取“二帮一”的结对子方式，助力其快速成长，提高学习能力。

三、教学工作本学期，我负责教授蒙氏数学和拼音2。

蒙氏数学为我首次接触，需通过观看教学视频等途径，提升自身业务能力。

在教授拼音2的我还计划让学生认识一些简单的汉字，以丰富其语言知识。

四、安全工作1. 活动安全通过开展安全课程，向学生讲解相关安全知识，并分组管理，每组设组长，负责监督安全事项。

2. 饮食安全禁止学生携带现金，限制带入零食，仅允许携带面包、饼干、香肠、牛奶等能饱腹的食物，禁止携带三无产品及小零食。

3. 上下学安全与家长协商，确保接送孩子的必须是家长本人，非家长接送需提前通知老师，确保学生上下学的安全。