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环境生物考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物是指在特定环境中能够生存和繁衍的生物，以下哪项不是环境生物的特点？A. 适应性强B. 繁殖速度快C. 对环境变化敏感D. 只存在于特定地区2. 下列哪种生物不是通过光合作用获取能量？A. 绿藻B. 蓝细菌C. 红树林D. 蘑菇3. 环境生物多样性的减少会对生态系统造成以下哪种影响？A. 生态系统更加稳定B. 生态系统功能增强C. 生态系统稳定性下降D. 生态系统功能减少4. 环境污染对生物的影响不包括以下哪项？A. 生物种群数量减少B. 生物种群结构改变C. 生物个体生长速度加快D. 生物个体发生变异5. 以下哪种污染物对水生生物的毒性最强？A. 重金属B. 农药C. 塑料微粒D. 氮、磷营养盐6. 哪种生物修复技术是通过微生物的代谢活动来净化环境？A. 植物修复B. 微生物修复C. 动物修复D. 物理吸附7. 以下哪种生物不是指示生物？A. 蚯蚓B. 瓢虫C. 藻类D. 蜉蝣8. 环境生物监测的目的是以下哪项？A. 评估环境质量B. 增加生物多样性C. 促进经济发展D. 改善人类生活条件9. 以下哪种生物对土壤污染具有指示作用？A. 蚯蚓B. 蝴蝶C. 蜜蜂D. 蚂蚁10. 环境生物修复技术中，哪种方法不涉及生物？A. 微生物降解B. 植物吸收C. 物理分离D. 酶催化答案：1. D2. D3. C4. C5. A6. B7. B8. A9. A 10. C二、填空题（每空1分，共10分）1. 环境生物多样性的减少会导致生态系统的________下降。
2. 环境污染对生物的影响包括生物种群数量________、生物个体发生________等。
3. 环境生物监测常用的方法有________监测、________监测和化学监测。
4. 微生物修复技术主要利用微生物的________和________来净化环境。
5. 环境生物修复技术中，植物修复主要通过植物的________作用来吸收土壤中的污染物。
生物与环境的试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 生物与环境之间存在着密切的关系，下列哪项不是生物对环境的适应？A. 沙漠植物的根系发达，以吸收更多的水分B. 鱼类的鳃适于在水中呼吸C. 鸟类的翅膀适于飞行D. 仙人掌的叶片退化成刺，以减少水分的蒸发答案：C2. 环境因素中，下列哪项属于生物因素？A. 温度B. 光照C. 土壤D. 捕食者答案：D3. 下列哪项不是生态系统中的生物成分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 阳光答案：D4. 环境容纳量是指在一定时间内，环境能够维持的种群最大数量。
以下哪项不是影响环境容纳量的因素？A. 食物的丰富程度B. 栖息地的面积C. 捕食者的数量D. 物种的进化速度答案：D5. 物种多样性是指在一个生态系统中不同种类生物的数量和分布。
下列哪项不是物种多样性的衡量指标？A. 物种丰富度B. 物种均匀度C. 物种优势度D. 个体数量答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部分和______圈的表面。
答案：岩石2. 生物对环境的适应是普遍存在的，例如，沙漠中的植物必须适应______的环境。
答案：干旱3. 环境因素可以分为非生物因素和______因素。
答案：生物4. 在生态系统中，能量的流动是沿着食物链和食物网进行的，其特点是______的，并且逐级递减。
答案：单向5. 保护生物多样性的措施包括就地保护、迁地保护、______保护和法律教育和管理。
答案：种质资源三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述生物与环境之间的关系。
答案：生物与环境之间存在着相互作用和相互影响的关系。
环境为生物提供生存所需的物质和能量，而生物通过自身的生命活动又不断改变和影响着环境。
生物必须适应环境才能生存，同时生物的活动也会对环境产生影响，如植物通过光合作用释放氧气，动物通过排泄物为土壤提供养分等。
生物与环境测试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪种生物不是生态系统中的生产者？A. 草B. 羊C. 树D. 藻类答案：B2. 以下哪种物质不是生物体生存所必需的？A. 氧气B. 水C. 阳光D. 盐答案：D3. 以下哪种生物属于分解者？A. 狮子B. 蘑菇C. 鱼D. 草答案：B4. 以下哪种生物不属于食物链？A. 鹰C. 石头D. 鹿答案：C5. 以下哪种生物对环境的适应能力最强？A. 仙人掌B. 松树C. 竹子D. 玫瑰答案：A6. 以下哪种生物不是通过光合作用获取能量？A. 藻类B. 苔藓C. 蘑菇D. 蕨类答案：C7. 以下哪种生物不是通过呼吸作用获取能量？A. 狗B. 猫C. 细菌D. 树答案：C8. 以下哪种生物不是通过细胞分裂进行繁殖？B. 酵母C. 病毒D. 草履虫答案：C9. 以下哪种生物不属于水生生物？A. 鱼B. 虾C. 蟹D. 蜗牛答案：D10. 以下哪种生物不是通过有性生殖方式繁殖？A. 人B. 狗C. 细菌D. 猫答案：C11. 以下哪种生物不是通过无性生殖方式繁殖？A. 蘑菇B. 细菌C. 玉米D. 酵母答案：C12. 以下哪种生物不是通过孢子繁殖？A. 苔藓B. 藻类C. 蘑菇D. 草答案：D13. 以下哪种生物不是通过种子繁殖？A. 松树B. 苹果树C. 仙人掌D. 蘑菇答案：D14. 以下哪种生物不是通过卵生方式繁殖？A. 鸡B. 鸭C. 鱼D. 羊答案：D15. 以下哪种生物不是通过胎生方式繁殖？A. 猫B. 狗C. 马D. 鸡答案：D16. 以下哪种生物不是通过寄生方式生存？A. 跳蚤B. 虱子C. 蛔虫D. 草答案：D17. 以下哪种生物不是通过共生方式生存？A. 珊瑚B. 海葵C. 蘑菇D. 藻类答案：C18. 以下哪种生物不是通过捕食方式获取食物？A. 狮子B. 老虎C. 蘑菇D. 鹰答案：C19. 以下哪种生物不是通过滤食方式获取食物？A. 鲸鱼B. 鳐鱼C. 蘑菇D. 海星答案：C20. 以下哪种生物不是通过腐食方式获取食物？A. 蛆B. 蚯蚓C. 蘑菇D. 秃鹫答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 生态系统中的生产者主要通过________获取能量。
生物与环境专题试题及答案一、选择题1. 以下哪种生物对环境的适应能力最强？A. 沙漠中的仙人掌B. 热带雨林中的树蛙C. 深海中的鱼类D. 北极熊2. 环境因素中，哪一项对植物的生长有最直接的影响？A. 光照B. 温度C. 水分D. 土壤3. 生物多样性的减少会对生态系统造成以下哪种影响？A. 生态系统更加稳定B. 生态系统功能增强C. 生态系统功能减弱D. 没有影响4. 以下哪种行为不属于生物对环境的适应？A. 冬眠B. 迁徙C. 变色D. 捕食5. 人类活动对生物多样性的影响主要表现在哪些方面？A. 破坏生物栖息地B. 过度捕捞C. 引入外来物种D. 所有上述选项二、填空题6. 生物对环境的适应性表现在_________、_________和_________等方面。
7. 生物多样性的三个主要层次包括基因多样性、物种多样性和_________。
8. 环境因素中的非生物因素主要包括_________、_________、_________、_________等。
9. 生态系统的功能主要包括能量流动、物质循环和_________。
10. 人类可以通过_________、_________和_________等措施来保护生物多样性。
三、简答题11. 简述生态系统中食物链和食物网的概念及其重要性。
四、论述题12. 论述人类活动对生物多样性的影响，并提出相应的保护措施。
答案：一、选择题1. C2. C3. C4. D5. D二、填空题6. 形态结构、生理功能、行为方式7. 生态系统多样性8. 光照、温度、水分、土壤9. 信息传递10. 保护生物栖息地、合理利用资源、控制外来物种入侵三、简答题11. 食物链是指在生态系统中，生物之间通过捕食关系形成的直接能量传递链。
食物网则是由多个食物链交织而成的复杂网络，它更真实地反映了生态系统中生物间的相互关系。
食物链和食物网对于维持生态系统的稳定性和生物多样性至关重要。
专题01 生物与环境一、选择题1．（2022·永州）如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图。
下列有关叙述正确的是（）A．图中共有两条食物链B．图中鹰只属于第五营养级C．图中只包括生产者和消费者D．图中蛇与鹰只存在捕食关系【答案】C【解析】A、图中共有食物链三条：草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰；草→食草昆虫→吃虫鸟→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。
A不符合题意。
B、食物链中每一级都是一个营养级，食物链草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰中，鹰属于第四级营养级。
B不符合题意。
C、食物链是由生产者和消费者组成，构成的吃和被吃的关系，所以图中只包括生产者和消费者。
C符合题意。
D、鹰吃蛇，所以鹰和蛇之间的关系是捕食关系，鹰和蛇都有以吃虫鸟为食，所以是竞争关系。
即鹰和蛇既是捕食关系又是竞争关系。
D不符合题意。
2．（2022·烟台）“冰糖心苹果”产自新疆的阿克苏，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。
阿克苏地区年日照时数多达2600小时以上，昼夜温差大。
影响这种苹果品质的非生物因素是（）A．温度和光照B．温度和水分C．水分和土壤D．光照和水分【答案】A【解析】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
因此，阿克苏地区日照时间长，光照是光合作用的条件，通过充足的光照制造更多的有机物，而昼夜温差大，夜间温度较低，呼吸作用会减弱，降低温度，使苹果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，从而使苹果中贮藏的有机物更多，味道甜美。
影响这种苹果品质的非生物因素是温度和光照。
3．（2022·乐山）物竞天择，适者生存。
下列不属于生物适应环境的是（）A．荒漠中生长的骆驼刺，根系发达B．蚯蚓在土壤中活动，使土壤疏松C．沙漠中生活的骆驼，尿液非常少D．寒冷海域中的海豹，皮下脂肪厚【答案】B【解析】A．骆驼刺根系发达，可以吸收到沙漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，A不符合题意。
生物与环境测试题1今年，长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡，农作物大面积减产甚至绝产。
这种现象说明（）A.生物能适应环境B.生物能影响环境 C。
环境能影响生物的生活 D.生物具有新陈代谢现象2、“千里之堤,溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例A．生物对环境的影响 B．生物对环境的适应C．生物因素对生物的影响 D．非生物因素对生物的影响3管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为( ）A．杂草与玉米互利共生的结果 B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长C．杂草使玉米的品质受到影响 D．杂草和玉米争夺生活条件的结果4、下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是( ）A．影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素B．植物对于环境的适应是有一定限度的C．植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用D．可采取人工延长光照时间的方法，让菊花提前开花5、人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。
这说明了（）A．生物既不能适应环境也不能对环境产生影响 B．生物能适应环境C．生物既能适应环境也能对环境产生一定的影响 D．生物不能对环境产生影响6、下列不属于环境影响生物的是（ )A．春江水暖鸭先知 B．葵花朵朵向太阳 C．大树底下好乘凉 D．春风又绿江南岸7、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
造成这种奇观的生态因素是（）A.水分B。
光照 C.土壤D。
温度8、“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一食物链可准确地表述为( ）A.蝉→螳螂→黄雀 B。
黄雀→螳螂→蝉C.植物→蝉→螳螂→黄雀D.黄雀→螳螂→蝉→植物9、野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草.近年来，伴随着大型农业机械跨区作业,被引入山东半岛这个新领地。
以下观点最科学的是（）A．外来生物就是来自国外的生物,野生燕麦对山东半岛而言不属外来生物B．外来生物是对生态系统而言的，野生燕麦对山东半岛而言是外来生物C．野生燕麦进入山东半岛，利于增强当地的生物多样性D．野生燕麦进入山东半岛，不会威胁当地原有生物种类的生存10、地球上最大的生态系统是（）A．生物圈 B。
生物与环境试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体，下列不属于生物圈的是（）。
A. 大气圈的底部B. 水圈的大部分C. 岩石圈的表面D. 地核答案：D2. 下列哪项不是生态系统的组成成分？（）A. 生物部分B. 非生物部分C. 消费者D. 人类答案：D3. 环境对生物的影响表现在多个方面，下列哪项不是环境对生物的影响？（）A. 沙漠上植物稀少B. 春季温度升高，植物开始发新芽C. 食物丰富时，动物数量增加D. 蚯蚓的活动使土壤更加肥沃答案：D4. 种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，下列哪项不是种群的特征？（）A. 种群密度B. 年龄组成C. 性别比例D. 群落结构答案：D5. 群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
下列哪项不是群落演替的原因？（）A. 自然灾害B. 人为因素C. 群落内部因素D. 物种的自然选择答案：D6. 下列哪项不是生物对环境的适应？（）A. 沙漠植物根系发达B. 鱼的身体呈流线型C. 鸟的迁徙D. 植物的光合作用7. 生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力是有限的。
下列哪项不是生态系统自我调节能力有限的原因？（）A. 生态系统成分以生物为主B. 生态系统结构复杂C. 环境容纳量有限D. 生物种类和数量有限答案：B8. 人类活动对环境的影响越来越大，下列哪项不是人类活动对环境的影响？（）A. 森林砍伐导致水土流失B. 工业废水排放导致水体污染C. 过度捕捞导致海洋生物资源枯竭D. 物种的自然选择9. 生物多样性是指生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
下列哪项不是生物多样性的价值？（）A. 直接价值B. 间接价值C. 潜在价值D. 环境价值答案：D10. 可持续发展是指在满足当代人的需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力的发展。
下列哪项不是可持续发展的原则？（）A. 公平性原则B. 持续性原则C. 共同性原则D. 经济优先原则答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 下列哪些因素可以影响生物的分布？（）A. 气候B. 土壤C. 地形D. 人类活动答案：ABCD2. 生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，下列哪些因素可以影响生态系统的稳定性？（）A. 生物种类的多样性B. 营养结构的复杂性C. 环境条件的变化D. 人类活动的干扰答案：ABCD3. 下列哪些措施可以保护生物多样性？（）A. 建立自然保护区B. 迁地保护C. 制定相关法律法规D. 人工繁殖答案：ABCD4. 下列哪些因素可以影响种群的增长？（）A. 出生率和死亡率B. 迁入率和迁出率C. 年龄组成D. 性别比例答案：ABCD5. 下列哪些措施可以减少环境污染？（）A. 减少化石燃料的使用B. 推广清洁能源C. 加强环境监测D. 提高公众环保意识答案：ABCD三、填空题（每题2分，共20分）1. 生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面。
专题01 生物与环境1．（2020年黑龙江省鸡西市中考题）生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚，是受______的影响。
（）A．水B．阳光C．温度D．空气【答案】C【解析】环境影响生物的生活，生物必须适应环境才能生存下去，每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有着厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，体现了非生物因素温度对生物的影响。
故选C。
2.（2020年山东省滨州市中考题）下列古诗中关于“环境影响生物”的表述，与其它三个选项明显不同的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．近水楼台先得后，向阳花木早逢春C．墙角数枝梅，凌寒独自开D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开【答案】A【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
A.“种豆南山下，草盛豆苗稀”说的是豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，A符合题意。
B.“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”的意思是，靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡，能先看到月亮的投影；而迎着阳光的花木，光照自然好得多，所以发芽就早，最容易形成春天的景象。
这体现了环境对生物的影响，B不符合题意。
C.“墙角数枝梅，凌寒独自开”的意思是：院子围墙的角落里，有数枝梅花，傲视寒冷，欺凌寒冷，根本不把寒冷放在眼里，独自在那里开花绽放，任性，精彩，这体现了环境对生物的影响，C不符合题意。
D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”指的是山脚下或平原地区，由于温度较高，花开较早，而“山寺”之中由于海拔较高，温度较低，花开较晚，这体现了温度对植物生长的影响，D不符合题意。
故选A。
3.（2020年陕西省中考题）下列属于生物的是（）A．阳光B．大熊猫C．钟乳石D．计算机病毒【答案】B【解析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。
生物与环境测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 生态系统的基本功能是（）。
A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 以上都是答案：D2. 以下哪项不是生态系统的组成部分？（）。
A. 生物部分B. 非生物部分C. 人类社会D. 环境答案：C3. 生物多样性包括（）。
A. 基因多样性B. 物种多样性C. 生态系统多样性D. 以上都是答案：D4. 光合作用主要发生在植物的哪个部位？（）。
A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C5. 以下哪种生物不是分解者？（）。
A. 细菌B. 真菌C. 蚯蚓D. 草食动物答案：D6. 生态系统中，能量的流动是（）。
A. 可逆的B. 单向的C. 双向的D. 无规律的答案：B7. 以下哪种物质不是大气污染物？（）。
A. 二氧化碳B. 二氧化硫C. 氮氧化物D. 氧气答案：D8. 以下哪种生物不是水生生物？（）。
A. 鱼B. 水藻C. 蜻蜓D. 乌龟答案：C9. 以下哪种行为不属于动物的防御行为？（）。
A. 变色B. 装死C. 逃跑答案：D10. 以下哪种植物不是一年生植物？（）。
A. 玉米B. 高粱C. 松树D. 棉花答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素会影响生物的生存？（）。
A. 温度B. 水分C. 光照答案：ABCD12. 生态系统中的生物部分包括（）。
A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物部分答案：ABC13. 以下哪些是生态系统服务的例子？（）。
A. 食物供应B. 气候调节C. 废物处理D. 文化娱乐答案：ABCD14. 以下哪些是生物入侵可能带来的影响？（）。
A. 生物多样性减少B. 农业产量下降C. 疾病传播D. 经济成本增加答案：ABCD15. 以下哪些是生物适应环境的例子？（）。
A. 沙漠植物的根系发达B. 鸟类的迁徙行为C. 动物的冬眠D. 鱼类的鳃呼吸答案：ABCD三、填空题（每空1分，共20分）16. 生态系统由生物部分和__________组成。
教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题，共30分)1.完善生态系统关系图。
（1）在括号里填上合适的内容。
（2）有人认为非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。
结合上面图示，判断这句话是否正确，并写出理由。
2.下列动物中，主要在夜间活动的是( )。
A.蝴蝶B.蝙蝠C.蜜蜂3.下列几个环境因素中，对于蚕豆种子萌发有较大影响的是（)。
A.光照的强弱B.土壤的肥沃程度C.温度的高低4.每个食物链中生产者一定是( )A.植物B.动物C.植物和动物5.对比实验是科学研究的重要方法。
下列实验不属于对比实验的是( )。
A.研究茎的作用B.研究三种土壤的渗水能力C.研究影响植物生长的条件6.如图是小明在研究“种子发芽的条件”中的实验计划。
实验计划问题：种子发芽必须要有阳光吗？推测：种子发芽必须要有阳光。
相同条件：水分，空气，数量和大小相同的两组绿豆种子等不同条件：……实验方法：一组种子放在阳光充足的地方，一组种子放在黑暗的地方。
（1）实验计划中，不同的条件是________。
A.阳光B.空气C.水（2）为提高实验的准确性，每组种子不能少于_________。
A.1粒B.3粒C.50粒（3）如果本次实验成功，小明可以发现_________。
A.种子发芽需要水分B.种子发芽需要阳光C.种子发芽不需要阳光（4）小明又做了其他实验，总结出种子发芽需要适宜的_________。
A.水分和空气B.水分、空气、温度C.水分和阳光7.小玲想要做一个“种子的发芽是否需要阳光”的对比实验，可是连续几天都下雨没有阳光。
终于等到了晴天，小玲取20颗相同的蚕豆种子分成两组，将10颗放在地面下3厘米处无阳光照射，另外10颗放在地面上，阳光照射一周后，小玲刨开地面，发现地面下的10颗种子全部发芽，而地面上的10颗种子全部未发芽。
由此小玲得出：蚕豆种子必须在没有阳光照射的条件下才能发芽（1）小玲每组取10粒种子而不是1粒种子的目的是：。
生物与环境专项测试题山东省张秀云一、选择题（有35题，每题2分，共70分）1．森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是（）①生物多样性是自动调节能力的基础②其抵抗力稳定性要比草原生态系统高③其恢复力稳定性要比农田生态系统高④有比较复杂的营养结构⑤太阳能是维持生态系统正常运转的动力⑥生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路⑦一种生物大量减少后，其位置可由同一营养级的多种生物取代⑧能量可以随着季节的变化而产生波动A．①③⑤⑥⑧B．②③④⑥⑦ C．①②④⑤⑦D．①③④⑤⑧2．下列关于生态系统的叙述中，错误．．的是（）A．生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B．生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中C．森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D．生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的3．甲是一种能生活在多种土壤中的小型昆虫，常被昆虫乙大量捕食，DDT和aldrin是用于控制这些生物的杀虫剂，aldrin对甲和乙毒性相同，但DDT对乙的毒性比对甲更强，现用DDT和aldrin 单独处理田块，如图所示中的哪两个图能分别代表DDT和aldrin单独作用时对害虫数量的影响（）A．2和1 B．1和3 C．2和4 D．3和44．下列有关生态系统能量流动的叙述中，错误．．的是（）A．能量流动是单向的不可逆转的B．食物链越短，可供最高营养级消费的能量越多C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少D．营养级越多，散失的能量越多5．下列有关氮循环中进行固氮作用、氨化作用、硝化作用、反硝化作用的微生物在生态系统中的地位叙述正确的是（）A．全是分解者 B．只有分解者和生产者C．只有分解者和消费者 D．既有生产者，又有消费者和分解者6．下列有关生态系统功能的叙述中，错误．．的是（）A．能量只能由较低营养级流向较高营养级B．食物链中的营养级可以是无限的C．能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡D．生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中7．下列关于生物与环境的关系叙述正确的是（）A．狐吃了一只兔，狐获得了兔的全部能量D．影响神农架植物垂直分布的主要非生物因素是阳光C．云南山苍子的柠檬酸含量高于浙江的山苍子，这是昼夜温差对其柠檬酸含量的影响D．当草食动物从天然草场的生态系统转移离开后，将看到的现象是植物竞争强度降低8．右图是一个陆地生态系统食物网模式图，下列叙述中不正确．．．的是（）A．在该食物网中，共有5条食物链存在B．在该食物网中，H处于三个不同的营养级C．若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大D．在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化9．生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，在下图所示曲线中能准确表示两者关系的是(a代表抵抗力稳定性，b代表恢复力稳定性) （）10．近年来赤潮在我国时有发生，当赤潮发生时，海水中的某些微小浮游生物大量繁殖，使水体呈红、紫等颜色，并对生物造成危害。
下列说法中不正确．．．的是（）A．赤潮是水体富营养化的结果B．含磷洗涤剂广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一C．在封闭的海湾更易发生赤潮D．赤潮的发生是与人类活动无关的自然现象11．湿地、森林、海洋一起并称为全球三大生态系统，每年2月2日是“世界湿地日”，2003年的主题是“没有湿地就没有水”。
下列有关湿地生态系统的叙述中不正确．．．的是（）A．湿地包括沼泽、泥炭地、滩涂、河流湖泊、水库、稻田等B．湿地能净化污水被称为“地球之肾”C．湿地具有调洪蓄水能力D．湿地中细菌的硝化作用实现了自然界硝酸盐向N2的转化12．下列关于自然保护和可持续发展的说法正确的是（）A．禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求B．野生生物的保护不仅要保护所有的野生动物，还要保护所有的野生植物C．自然保护要立法执法和宣传教育并举D．建立自然保护区是自然保护的唯一方法13．如图所示的是一个生态系统的营养结构，若A包含五个种群(A1、A2、A3、A4、A5)，B包含两个种群(B1、B2)，则其营养结构实际含有食物链（）A．10条B．15条C．20条D．25条14．用放置太久的洗碗水做水质污染实验时，不能使0.01％亚甲蓝溶液褪色，其合理解释是（）A．溶解氧太低，好氧细菌已死亡B．亚甲蓝溶液浓度太低C．好氧细菌大量繁殖D．溶解氧太多15．随着环境污染的不断加剧,可能引起海洋表层的浮游植物大量死亡,从而进一步加剧温室效应。
这是因为浮游植物死亡会（）A．使大气中二氧化碳增加B．使大气中臭氧增加C．使海洋表层无机物增加 D．使海洋表层含氧量减少16．请你估计一个湖泊里的氧气浓度在什么时候(白天或晚上)和什么样的水中(污染的或未污染的)最高（）A．夜间、污染的 B．夜间、未污染的 C．白天、污染的 D．白天、未污染的17．家用洗涤剂中常含有三磷酸钠，致使生活污水中磷元素含量大大增加，其直接后果是（）A．增加水体酸度，腐蚀闸门等设备B．形成不溶性磷酸盐，吸附杂质，使河床加高造成水患C．使水体富营养化，浮游生物大量繁殖地耗尽水中氧气，导致水质恶化D．磷酸盐有毒，诱发癌症18．1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产。
后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物，从而为改良玉米品种找到了必要的基因。
这一事实体现了野生生物的（）A．直接使用价值B．间接使用价值C．科学研究价值D．潜在使用价值19．农业生态系统不同于自然生态系统主要是（）A．结构组成B．能量的多级化利用C．物质循环过程D．能量流动过程20．下列叙述不．正确的是（）A．自然保护区是“天然的基因库”B．自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”C．自然保护区是“活的自然博物馆”D．建立自然保护区，进行自然保护，就是要禁止一切开发和利用21．在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是（）A．开展生态旅游B．发展畜牧业 C．增加木材产量D．改善生态环境22．形成酸雨的主要污染物之一是（）A．CO2B．SO2 C．H2S D．N223．洪涝地区河水受到严重污染，欲将被污染的河水转变为可以饮用的水，下列处理过程中，较合理的顺序是（）①用明矾化学沉降②用漂白粉消毒杀菌③自然沉降④烧开煮沸A．②①④③B．③②①④C．③①②④ D．③①④②24．中小学生经常使用的涂改液中含有挥发性的有毒溶剂，应告诫学生尽量不要使用，以减少对身体的毒害及对环境的污染，该溶剂是（）A．乙醇B．乙酸C．三氯乙烯D．甘油25．环境污染造成三致作用,三致作用是指（）A．致病作用、致癌作用和致死作用B．致癌作用、致突变作用和致畸作用C．致病作用、致突变作用和致畸作用 D．致癌作用、致突变作用和致死作用26．下列关于生态学问题的叙述中不正确的是（）A．大力植树造林，改善能源结构，提高能源效率，是缓解温室效应的最佳途径B．被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧越多，N、P等无机盐也越多C．保护生物多样性，是维持生态系统稳定性的措施之—，体细胞克隆等为之提供了技术支持D．当水和土壤被重金属污染时，营养级越高的消费者体内的重金属含量越高27．酸雨对环境的影响非常大，尤其影响植物的正常生长，破坏生态稳定。
为了减少酸雨的产生，应采取的措施是（）①少用煤作燃料②燃料脱硫③在已经酸化的土壤中加石灰④多种植柳杉、银杏等植物⑤开发新能源Ａ．①②④⑤B．①②⑤C．①②③④⑤ D．①②③⑤28．关于绿色食品的描述，错误．．的是（）A．使用绿色食品标志的无污染、安全、优质的营养食品B．其开发可促进生态环境的改善C．AA级绿色食品不使用任何有害的化学合成物质D．食品必须要密封包装29．环境污染有越来越严重的趋势,从生物圈功能上分析,造成这一结果的原因是（）A．人类排放废物的增加B．物质循环回路被阻断C．自动净化能力被阻断D．物质循环回路被一定程度上阻断30．有关生物圈稳态的叙述中,正确的是（）A．太阳能是生物圈存在的物质基础B．人类的活动对生物圈稳态构成了严重的威胁C．生物圈稳态与生物多样性存在关系不大D．二氧化碳含量的增加将破坏生物圈稳态二、简答题（有7题，共80分）31．(10分)瑞士化学家米勒因合成DDT于1948年获得诺贝尔医学奖。
在第二次世界大战中的1944年，美国在意大利的许多士兵因使用DDT来扑灭传染斑疹伤寒流行病人身上的虱子而避免丧生。
联合国世界卫生组织曾评价说：“单独从疟疾病看，DDT可能拯救了5000万生命。
”但进一步的观察和研究表明，DDT是一种难降解的有毒化合物，进人人体内可引起慢性中毒。
我国已于1983年停止生产和使用。
（1）在过去，施用农药DDT的地区，虽然占陆地面积的一小部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了（）A．DDT是挥发性物质 B．DDT已加入全球性的生物地化循环C．考察队将DDT带到了南极 D．南极动物也偶尔到施用农药的地区寻食（2该生态系统的食物链结构是。
a．生产者是，次级消费者是。
b．在该生态系统中，从第一营养级到最高营养级，生物个体数目是如何变化的?生物体内DDT浓度是如何的? 。
c．南极海洋生态被破坏的原因是什么? 。
32．(10分)假如在你的前面有A、B、C三个水样，它们是经过如下处理获得的：第一步，从泛着绿色的池塘中取水，静置4小时，倒去上清液，留下藻类。
再加清水，静置4小时，再倒去上清液，留下藻类。
重复3次。
最后加水至900mL。
第二步，将900mL藻液搅拌均匀，分别倒人3只300mL烧杯中继续培养。
A烧杯中加入0.3克洗衣粉和0.3克尿素；B烧杯中加入0.3克尿素；C烧杯中不加任何物质。
第三步，在向阳的窗台上培养5天，得到水样A、B、C。
根据上述前处理过程回答如下问题：（1）如何通过实验大致计算出3个水样中绿藻的密度大小?（2）前处理过程中第一步处理的目的是什么?（3）如果已知洗衣粉中含有一定量的磷，你的检测结果可以说明什么问题?（4）上述实验不能证实氮也是藻类大量繁殖和生长的重要元素，如何修改上述实验过程来证实氮也是藻类大量繁殖和生长所需要的重要元素之一?（5）池塘中藻类大量繁殖和生长称为“水质富营养化”。
大多数远离城市的天然池塘，施入一定的氮肥，常常不能引起池塘水质富营养化；而施入一定的磷肥后，很快就能引起池塘营养化。
上述实验的合理解释你认为可能是什么?33．(18分)生活中清洗餐具的洁洁灵既是一种污染源，同时也会影响人的健康，为了说明这一问题，特设计了如下实验。
实验目的：观察不同浓度洁洁灵溶液对草履虫生活状态的影响程度。
实验材料及用具：草履虫培养液、已培养若干天的草履虫、蒸馏水、脱脂棉、吸管、洁洁灵、量筒、小烧杯、大烧杯、玻璃棒、培养皿，解剖镜两台和计数器。
