人物外貌片断描写作文500字
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描写人物外貌的作文范文10篇一对大大的眼睛,长长的眉毛,脸红润润的,左边有一块嘴唇般大小的黑映,嘴巴是紫色的,整天一说个事情就会笑,你知道他是谁了吗?下面是小编为大家整理的描写人物外貌的作文范文10篇,以供大家参考借鉴!描写人物外貌范文一我的妈妈长着一双眉清目秀的眼睛,一双大大的眼睛,皮肤白白的,像白雪公主似的,每一天早上出门买菜时,都要打扮的好好的,身上都要喷点香水,然后再把保养皮肤的东西擦在脸上和手上,怎样,是不是觉得我的妈妈很臭美。
我的妈妈是个煮饭的高手,有一次我们出去野餐,她都要打扮得漂漂亮亮的,都折腾了半个小时,公交车也过了,然后妈妈跑出来吓我一大跳,还问我她穿这件好不好看,我连忙说好看好看,然后他自己说这件不好看还是换一件吧,然后换完之后跑出来又问我这件好不好看,我和爸爸一齐回答说好看。
然后妈妈也觉得挺好看的就高兴地说我们上车吧,但是车已经过了,就这样,等了半小时后,车最之后了,上车到了草原上后,就开始野餐吧。
妈妈从包里拿出许多好吃的,再拿出垫在草地上的一块布,再把好吃的放在布上。
开吃了,我就大口的吃了起来,爸爸也大口的吃了起来,我和爸爸都说好吃好吃。
我妈妈不仅仅是个煮饭高手,还是个细心的妈妈。
有一次,天空下起了倾盆大雨,我记得我仿佛没带伞,但是我的书包旁却放着一把伞,我脑子里想肯定是妈妈放的。
其实每个人的妈妈都有她的长处,我的妈妈的长处就是会煮饭和细心,你们的妈妈呢。
描写人物外貌范文二我的爸爸有一双会说话的大眼睛,整天笑眯眯的,好像有说不完的高兴事。
有人说:“宰相肚里能撑船。
”可惜,爸爸肚子很大,能撑下一个航空母舰,但他不是宰相。
爸爸看过很多书。
他知道《水浒传》有个武大郎,会做非常好吃的煎饼;他还知道《西游记》里孙悟空没有爸爸,没有妈妈,是从石头缝里蹦出来的。
爸爸很爱我,当我写字的时候,他总是笑眯眯的,像被幸福砸了头;当我不听话的时候,他就会吹胡子瞪眼睛;当我考试得了100分,他会边唱边跳,好像把开心果吃上了。
初中生人物外貌描写,动作描写,神态描写,心理描写的500字段落作文一《我的同学小明》我们班有个同学叫小明,他长得高高瘦瘦的,就像一根竹竿。
他的皮肤白白的,像剥了壳的鸡蛋,头发又黑又亮,像抹了油一样。
他的眼睛不大不小,笑起来就像弯弯的月牙,特别可爱。
小明是个特别活泼的人。
每次下课,他总是第一个冲出教室,和同学们在操场上疯跑。
有一次,我们在玩跳绳,他像一只灵活的猴子,在绳子中间跳来跳去,一点儿也不害怕被绳子打到。
他的脸上洋溢着快乐的笑容,那笑容仿佛能感染所有人,让大家都跟着开心起来。
上课的时候,小明总是坐得端端正正,眼睛紧紧地盯着老师,认真地听老师讲课。
当老师提出问题时,他会积极地举手发言,回答问题的声音又响亮又清晰。
他思考问题的时候,眉头会微微皱起,眼睛里闪烁着智慧的光芒。
有一次考试,我因为没考好而心情低落。
小明看到了,走过来拍拍我的肩膀说:“别灰心,这次没考好下次努力就行了。
”他的眼神里充满了鼓励和信任,让我顿时有了信心。
这就是我的同学小明,一个活泼开朗、聪明勇敢、善良友爱的男孩。
作文二《我的老师》我的语文老师姓王,她长得很漂亮。
她有一头乌黑亮丽的长发,总是扎成一个高高的马尾,走起路来一晃一晃的,特别有精神。
她的眼睛大大的,像两颗黑宝石,一闪一闪的,仿佛会说话。
她的脸上总是带着微笑,让人感觉特别亲切。
王老师的动作很优雅。
她在黑板上写字的时候,手臂轻轻一挥,一个个漂亮的字就出现在黑板上。
她给我们讲课的时候,会走来走去,一会儿看看这个同学,一会儿看看那个同学,确保我们都在认真听讲。
有一次,王老师在讲一篇很感人的文章,她的声音变得很温柔,眼神里充满了深情。
当她读到感人的地方时,她的眼睛里闪烁着泪花,让我们也深深地被文章所感动。
王老师很关心我们。
有一次我生病了,没有来上课。
王老师放学后专门到我家来看我,给我补习功课,还叮嘱我要好好休息,多喝水。
她的关心让我感到特别温暖。
我喜欢我的王老师,她不仅是我们的老师,更是我们的朋友。
我的一位同学作文500字描写外貌示例文章篇一:《我的一位同学》嘿,我今天想跟你们讲讲我的一位同学。
他呀,可特别啦,只要你见他一次,保准就忘不了。
他叫小明。
小明的头发就像黑色的小刺猬一样,根根竖着,又短又硬。
每次看到他的头发,我就想啊,这是不是他每天早上起来都跟头发打了一架,结果头发被他打得全都立起来了呢?他的眉毛可浓啦,就像两条黑色的毛毛虫趴在眼睛上方。
这两条“毛毛虫”可调皮了呢,当他生气的时候,就会紧紧地皱在一起,感觉像要打架一样;当他高兴的时候呢,又会舒展开来,就像两条悠闲的小蚯蚓在晒太阳。
再看看他的眼睛,那眼睛可大了,像两颗黑宝石似的,亮晶晶的。
他的眼睛里好像藏着好多小秘密。
有时候他在想鬼点子的时候,眼睛就咕噜咕噜地转,就像两颗灵活的小弹珠在眼眶里跳舞。
我就常常想,他那眼睛里到底装了多少有趣的想法啊?有一次我问他:“小明,你眼睛里怎么老是有那么多新奇的东西?”他朝我挤挤眼睛说:“这可是我的秘密,就不告诉你。
”哼,真是个小气鬼。
他的鼻子呢,不大不小,正正好好地长在脸中间。
不过呀,这鼻子可灵了。
有一回我们在教室里偷偷吃小零食,刚撕开包装,离得老远的他就闻到了味道。
他一下子就跑过来,大声说:“好啊,你们背着我吃好吃的。
”他的嘴巴也很有特点,笑起来的时候嘴角会有两个小酒窝,就像两个小小的月牙儿。
他的牙齿呢,有点参差不齐,特别是那两颗大门牙,就像小兔子的牙一样,每次他笑的时候,那两颗大门牙就会首先露出来,特别可爱。
他的脸啊,是那种有点圆圆的脸蛋。
我就跟他说:“小明,你的脸像个小皮球一样。
”他听了就会假装生气地鼓起腮帮子,更像小皮球了。
他的皮肤有点黑,那是因为他特别喜欢在外面跑啊玩啊,就像个小野人一样。
不过他总是说:“这才健康呢,小麦色的皮肤是最酷的。
”小明的身材不胖也不瘦,刚刚好。
他的个子在我们班不算高也不算矮,是那种很普通的身高。
可是他的运动能力可强了呢。
体育课上跑步的时候,他就像一阵小旋风一样,“嗖”地一下就冲出去好远。
外貌作文(精品13篇)外貌作文。
这篇在互联网上发表的“外貌作文”文章写得特别精彩,读者肯定会受益匪浅。
写作可以增加我们的写作技巧和创作力量,也可以关心我们理解并解决人际间的疑难问题。
但是,在写作文时肯定要避开抄袭,由于作文并非简洁的“流水账”记录,只有专心去写才能真正写好作文。
外貌作文(篇1)爸爸宽额头,方脸盘,浓眉毛,厚嘴唇,看上去一副憨像。
他做事稳重得要命,语言少得可怜,有时干活一天竟不说一句话。
因此,人们都习惯地叫他“憨头”。
也不知怎的,爸爸爱上了《湖北科技报》。
每天晚上,我们造作业。
他老是看报纸。
有一次,妈妈叫爸爸把煤油灯给她用一用,爸爸嘴里应着“就来,就来”,可就是舍不得放下手里的报纸。
妈妈急了,大喊一声:“老李!”爸爸这才如梦初醒,笑喀喀地把灯送去。
每当这个时候,妈妈老是无可奈何地埋怨道:“你呀,真是个‘书呆子’!幸亏只念了几年学校,要是多读几年书,我看你就光看不必吃饭了!”一次,爸爸从科技报上发现了《冬埋苑梢留甘蔗种》的文章。
于是,他照报纸上先容的方法做,“转变往年用甘蔗正身作种为莞稍作种,削减本钱开支200元。
”从今,妈妈再也不埋怨爸爸看报纸了。
由于爸爸能把报上的方法运用于实践,所以,我家的庄稼老是在全村第一。
每当村长叫他先容阅历时,他老是忠厚地一笑:“嘿嘿,按科学办事嘛!"于是,大家又改称他为“科学迷”。
的确,在大伙儿的眼里,爸爸变了,而且变化很大。
但我觉得,爸爸没变——他照旧保持着那股珍贵的憨劲!外貌作文(篇2)今日,是一个寻常的礼拜一,而对我们来说,是一个不平凡的日子。
我们班上来了一位内蒙的同学,他的名字叫做:吴庆阳。
他一来到我们班级,我们就出十足的欢迎。
我看着他,他长的壮壮的,体型和我们班上的戴宇瞳同学长得差不多,眼睛小小的。
他简朴做完自我先容,就融入到我们这个班集体中了。
他要和我们一起学习5天,我们肯定要做最好的自己,留给他最好的印象。
我们和他相处得很融洽。
主动寻问他们那里的样子、说说南京的锦绣风采,并和他一起玩耍。
相貌作文500字精选相貌作文500字三篇相貌作文500字篇1虽然每个人都有相同的五官,但外貌都不尽相同。
每次我上学、放学,出去玩的路上,遇到形形色色的人物,发现他们都有着不一样的外貌。
在学校门口种菜的老爷爷,这位老爷爷高高的、胖胖的就像菜园旁边的大树一样。
他手上的肉壮壮的,很结实。
太阳晒得他眉头都皱成“川”字了。
老爷爷牙齿黄黄的,凹凸不齐,就像一座小山一样。
他右下角有一个很明显的大痣,让人一瞧就瞧出他是谁了。
这位老爷爷很爱笑,笑的时候,露出那凹凸不齐的牙齿,让人觉得他温和极了。
学校门前的小卖铺阿姨,她瘦瘦的,高高的。
她头上戴着一顶黄色的草帽,手里拿着扇子,脚上穿着蓝色的拖鞋,就像刚从老家出来的一样。
她的眼睛特别闪亮,一到放学时间就紧紧地盯着每个人的手,生怕学生们拿了东西不给钱就走。
她耳朵的形状很像扇子,还特别的灵光,哪怕学生在店里小声地讲话,她也能听到,并及时凑上来给我们介绍。
她说话声音特别大,方圆十里外都能听到她讲话。
我在她店买东西都不敢惹她了。
在我们班上新来了一位同学。
新同学个子特别矮,连他站着都像是坐着,不胖也不瘦,剪了一个锅盖头,两道浓眉下有一双闪亮的眼睛,鼻子大大的.,肤色偏白。
他上身穿了一件白色的运动服,下面穿了一条宽松的裤子,脚上穿了一双绿色的球鞋,他左手拿着雪糕,右手拿着他最近新买的足球。
脸上时时刻刻都挂着微笑,他笑起来就像在黑暗中点燃的一把火,给你温暖。
我想,貌如其人,岁月把每个人的气质、品格、素养形象地刻在他们的脸上。
相貌作文500字篇2世界上所有的人都拥有相同的五官,但不代表着五官特点一样。
有些人高,有些人矮,有些人胖,有些人瘦,当然在我的生活中遇到过许多不同相貌的人。
比如说我班级里的小王同学,他有着高高的个子。
一双炯炯有神的眼神嵌在两道浓黑的眉毛下面,一个塌塌的鼻子,看着他的身材我感到十分棒!再比如说我的妈妈,她有着矮矮的个子,她比我高一些。
她有一条长长的马尾辫,一对小小的耳朵,像极了两把小扇子。
人外貌描写的作文人外貌描写的作文(精选33篇)在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的人外貌描写的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
人外貌描写的作文篇1范佳薇是一位漂亮的女孩。
她有着苗条的身段,高挑的个头,还有那微黑的皮肤,但丝毫不影响她的美丽,反而增添了些秀色。
她的眼睛是那样好看:黑亮亮的眼珠,像两粒闪闪发光的黑珍珠,又似一对黑玻璃球浸在清水里。
转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。
再配上一副淡紫边框的眼镜,俨然一个“小博士”。
她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后,的羊角辫,又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。
有一次,我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。
忽然,一位小女孩不小心绊倒了,大概摔的很厉害,一时半会儿起不来。
她正想去扶,我拦住她,说:“又不是咱们班的,管他呢,她爱起不起,我们接着玩吧,别浪费时间。
”哪知,她眉毛拧成了两条蚯蚓,生气地对我说:“别的班的你就不管了,是不是?她也是我们学校的一分子。
你想想,你摔成这样,没人扶你,你的心里是什么滋味!”说着,径自走到小女孩面前,把她扶起来,又安慰了小女孩几句,小女孩一拐一拐的回班里去了。
我的脸腾的红了。
多么好的同学呀!多么善良的同学呀,和她比起来,我是多么自私呀!她是一位乐于助人的好女孩,而我却……一次美术课,我因忘带水彩笔而无法画图。
她见了,毫不犹豫地把水彩笔借给了我,她却挨了批评。
我愧疚的走到他跟前,说:“对不起,我不该那么自私……”而她却说:“知道就好,好好改吧!”从此,我改掉了自私的毛病。
人外貌描写的作文篇2我的同桌叫倪建炜,他长着乌黑的头发,大约有一寸长。
头发下面有淡淡的眉毛,眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翘,鼻子上还有些皱纹,笑的时候瞪着大眼睛,一副皮笑肉不笑的样子。
倪建炜有许多优点,也有许多缺点。
描写人物外貌的作文500字•相关推荐描写人物外貌的作文500字(精选27篇)导语:外貌描写,不要求写全貌,它重在表现人物的性格,人的外貌描写也叫肖像描写,就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘,并通过外貌描写来传神,向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。
以下是小编为大家整理的描写人物外貌的作文500字,欢迎大家阅读!描写人物外貌的作文500字篇1我的妈妈今年三十六岁了,她高高的个子,一双大眼睛,留着一头长发。
她有时很温柔,有时又很凶。
妈妈温柔的时候笑嘻嘻的,很漂亮。
还会和我开心地玩耍:捉迷藏,拼拼图、猜谜语……妈妈还会经常带着我逛超市,给我买一些玩具和食品。
有一次,我数学没有考好。
回家后我忐忑不安地对妈妈说了我的分数,本以为妈妈会大发雷霆,批评我怎么考得那么差。
但是出乎我意料的是,妈妈没有大发雷霆,反而轻轻而温柔地对我说:“一次考不好没关系,天才也有失误的时候,下次注意就行了!”我高兴地点点头,心里暗暗想:温柔万岁!妈妈也有很凶的时候。
一次,我弹琴的时候有气无力、心不在焉的,妈妈先是提醒了我几次,但我还是不能改正。
这时妈妈突然在我身后大喊一声“坐好!”我吓得差点从凳子上跳起来。
我转头偷偷看妈妈,只见妈妈眉头紧锁,两眼发光,满脸涨得通红,像刚刚喝了酒一样。
我正吓得心惊肉跳,谁知妈妈又大声喊了句“看什么看,给我坐好了,认真弹!”我连忙坐正,高抬手指,认真地弹起来。
还有一次,我看了很长时间的电视,奶奶叫我关掉休息,但是我不肯,还和奶奶顶撞起来,妈妈回来听说后又一次大发雷霆,很凶得责骂了我。
我很喜欢妈妈,喜欢温柔的妈妈,也喜欢很凶的妈妈。
但是我得给妈妈提个意见,最好别再凶了,凶多了,脸上会多长皱纹的哦!描写人物外貌的作文500字篇2我的爸爸个头很高,有着一头乌黑的头发,青铜色的皮肤。
我的爸爸有个最大的缺点,因为他的这个缺点,我跟他生过好几次气,那就是他很“吃苦耐劳”。
不过你们可别误会,请仔细看,“吃苦耐劳”这个词还加着双引号呢!告诉你,我的爸爸可不是真正的“吃苦耐劳”,他是怕累、怕吃苦。
描写人物的外貌作文精彩8篇写人的作文有好多中类型,比如人物外貌的描写,或者是人物动作的描写等。
下面是白话文整理的描写人物的外貌作文精彩8篇,希望可以启发、帮助到大家。
描写人物外貌的作文篇一她今年7岁,个人不算高,比较瘦,但看起来却很有精神。
她留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个小红萝卜似的。
到过她家的人都说她五官端正,是个好看的男孩子。
我的妹妹长得很可爱,她已经3个月了。
前几天是我妹妹的百天纪念日,我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。
我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛,脸鼓鼓的,嘴显得特别小。
她有一对可爱的耳朵,一双小手紧握着拳头,不时地摆动着。
你瞧!那肉嘟嘟像小馒头似的小脚,可爱极了!我爱我的妹妹。
描写人物外貌的作文篇二有一只美丽的孔雀,它非常骄傲,总喜欢和别人比美向别人炫耀自己美丽而又华丽的羽毛,日子久了,大家都知道了他这个坏毛病,都不理它了。
一天,一只喜鹊飞来,看见孔雀一个人在小溪边漫步,于是就问:“孔雀,你的朋友都到哪去了,他们怎么没和你在一起呀?”孔雀恼怒地说:“哼!我才不想和那些丑八怪在一起呢。
那些鸟整天围着我叽叽喳喳的乱叫,烦死人了!”喜鹊听了后便劝他说:“孔雀,你不能老是这样自高自大,否则你就会连一个朋友也没有了。
”孔雀根本听不进去喜鹊的忠告,说:“快走吧,你是不是也嫉妒我的美丽,再怎么说我也比你漂亮的多。
”喜鹊见孔雀已经无可救药,便飞走了。
不久,白鹤从很遥远的地方飞来,小鸟们都很欢迎他,孔雀早就听说白鹤全身雪白,体态优美素雅,于是就来到了鸟儿美的中间,想与白鹤比试比试。
孔雀走到白鹤身边,瞟了他一眼,然后展开了自己那五彩缤纷,绚丽无比的大尾巴,孔雀嘲笑白鹤说;“都说你美丽,可是你的羽毛一点也不好看,怎能与我相比?”白鹤听了这话,不懈地说:“我虽然没有你那光彩耀人的羽毛,但我却能自由的翱翔在九霄之中,而你呢?你有着美丽的羽毛,却与家禽为伍,行走在地上,失去了自己的天空,你难道不觉得可悲吗?”听了白鹤的话,孔雀惭愧得低下了头。
描写人物外貌的作文500字篇一:我的爷爷爷爷的个子高高的,白发苍苍,眉头上有横七竖八的皱纹,像有一些小虫子在爬动。
爷爷的鼻梁上挂着一副精致的眼镜,我常说,爷爷的眼镜简直像个天文望远镜。
不过爷爷很和蔼,爸爸妈妈骂我的时候,爷爷总是会护着我的,就会对爸爸妈妈说,小孩子嘛!肯定有小孩子的气,别骂他了。
爷爷很爱体育,每次电视演足球、篮球、乒乓球等,他都要看,而且,看得津津有味。
有时看足球,还会情不自禁的说:“好球!”边喊边鼓掌。
我的爷爷很喜欢养动物,比如说养鸟、养狗、养猫、养鸡、养蜜蜂……,我爷爷则是动物管理员了,爷爷养鸟时,我都会抢先让我喂食,看狗时,我都会轻轻地抚摸一下可爱的小狗狗,喂猫时,猫就会自己跳到我的肩膀上,张开嘴,让我给它放进去,小猫很调皮,跑来跑去,上次还把酒瓶给打碎了,还发出惹人喜爱的声音。
养鸡养鸭时,我则会偷偷的进去,策划好了在这次把鸡蛋偷出来,回去慢慢的吃。
见到蜜蜂的时候,我就会让爷爷给我那蜂蜜给我吃,味道可好了。
爷爷很顺着我,我让爷爷下棋爷爷就会跟我大战了,不过就我这三脚猫功夫还赢得了爷爷,十局里面绝对用五局以上是我输的,但是爷爷跟我说,不要灰心,所以我一定要坚持下来,总有一天,肯定会赢了爷爷的。
我爷爷非常有精神,每天五点钟就出去跑步了,希望爷爷每天都那么精神!篇二:我的妈妈妈妈今年三十六岁了,她高高的个子,一双大眼睛,留着一头长发。
她有时很温柔,有时又很凶。
妈妈温柔的时候笑嘻嘻的,很漂亮。
还会和我开心地玩耍:捉迷藏,拼拼图、猜谜语……妈妈还会经常带着我逛超市,给我买一些玩具和食品。
有一次,我数学没有考好。
回家后我忐忑不安地对妈妈说了我的分数,本以为妈妈会大发雷霆,批评我怎么考得那么差。
但是出乎我意料的是,妈妈没有大发雷霆,反而轻轻而温柔地对我说:“一次考不好没关系,天才也有失误的时候,下次注意就行了!”我高兴地点点头,心里暗暗想:温柔万岁!妈妈也有很凶的时候。
一次,我弹琴的时候有气无力、心不在焉的,妈妈先是提醒了我几次,但我还是不能改正。
描写人物外貌作文关于描写人物外貌作文(通用36篇)相信许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,尤其是写作中最基本、最常见的写人作文,写人作文在创作过程中要求紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想。
那么什么样的写人作文才是好的呢?以下是小编为大家整理的描写人物外貌作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
描写人物外貌作文篇1我爷爷的头发白白的,两只圆圆的眼睛,像两颗葡萄,眼睛里总是闪烁着柔和的光芒。
爷爷很喜欢下棋,不过他的水平不怎么高,每次下棋都输,后来他特意去学棋,可是水平就是不见长。
今天他又去学棋了。
我和爷爷来到棋室,那里的人都说爷爷是个“老输记”,但爷爷一点也不生气。
就说开始吧!说着就开始吧!说着,就开始下棋了。
可下了好几盘都输了。
我都替他着急了,再这样下去我可不好意思说他是我的爷爷了。
可他一点儿也不着急,喝了一口茶,又继续下了起来。
到了中午,我们才回去,走在路上,我问爷爷:“你总是输,怎么还下?”爷爷摇摇头说:“我总有一天会赢的!”描写人物外貌作文篇2我的爸爸,长着一双小眼睛,一个不大不小的鼻子和一个大嘴巴,稀疏的头发长在他的头上,看上去就知道他总是发愁。
愁什么呀?我不知道,或许是因为他要养家吧。
至少我总是被他骂,而且有时候还被骂得我不知道他为什么骂我。
每当我做错几道题的时候,对一般人来说很正常,而他呢,却是大发雷霆。
当我是天才啊,天才还没那么厉害呢,而且还要求我每道题都会做!不说这个,还是来说说我的一次遭遇吧。
有一次,我想去朋友家学习,因为他家那里比较凉快,他也知道。
可是我爸爸不同意。
我也就不去咯。
而后有人来我家,我就要进房间学习。
我的书桌是很乱的,这个他知道,所以我就坐在床上学习。
我经常这样,他也没说我什么。
可那天他突然骂了我一下,有出去了。
我不懂他的意思,不在意,可他过了不久有进来骂了我一顿。
后来想想看,或许是因为他以为不给我去朋友家学习我在生气吧。
也许是他的心情不好吧,我也不去抱怨。
人物外貌描写作文人物外貌描写作文(15篇)在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的人物外貌描写作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
人物外貌描写作文1我们的夏老师很美丽。
高高的个子,40多岁。
染着黄色的头发,长着一双会说话的眼睛,我上课表现不好的时候老师就用严厉的目光看着我,我表现好的时候老师用温柔目光看着我,老师还有一张不大不小的嘴,给我们传授着丰富的知识。
老师常穿着黑色的裙子,黄色的衣服,总是那样的精神。
夏老师对我们很有不胜任心,也很有耐心,记得有一次我们正在做应用题的时候,有一道题我怎么也不会,老师看到我着急的样子就走了过来给我讲解,讲完了一遍看我还不会就又给我讲了一遍。
你看我的老师是不是很耐心啊!夏老师还很有爱心,我们班里有一名同学她的家里很穷,老师就号召同学们帮助她,给她捐衣物。
她没有尺子的时候老师给她尺子,有一次她没有钱吃饭,老师就给她买了一个面包。
我有一次没有带钱交学杂费,老师还帮我垫上了。
我们夏老师对我们每一个同学都像妈妈一样的亲,我爱我们的夏老师!人物外貌描写作文2我有一个调皮的弟弟,他叫孔维赞,他属狗,今年4岁了。
他有两个红彤彤的小脸蛋,水汪汪的大眼睛,黑黑的头发,胖乎乎的小手,嘴巴可会说话了,我非常喜欢他。
有一次,我和弟弟都在写作业,我们写了一会儿,感觉累了,我就去问妈妈:“可以休息一会吗?”妈妈说:“好吧。
”我和弟弟就去看电视,弟弟看了一会儿,忽然跑进我的房间里,我问弟弟:“你在我的房间干什么呢?”我问了半天弟弟也不回答。
其实弟弟在我的作业上乱画,动画片演完了,我飞快的跑进我的房间,弟弟知道我来了赶紧把我的本子合上,我觉得没什么变化就没在意,等我在写作业的时候我发现本子上画的乱七八糟的,非常生气,妈妈过来看见了问:“怎么回事,”我说:“不知道,弟弟刚才进来了,”弟弟在一旁偷笑,我想一定是弟弟画得。
描写同学外貌的作文描写同学外貌的作文(通用10篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的描写同学外貌的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
描写同学外貌的作文篇1他,高高的个子,身体胖胖的,一双炯炯有神的大眼睛,整天笑呵呵的,这就是我的用桌——孙泽伟。
这学期开学的第二天,他才从别处转到我们学校。
别看孙泽伟肚子大,他跑步可没问题,而我最大的烦恼就是跑步。
每次体育课跑步,不到半圈,我就累得满头大汗,前面的孙泽伟却显得步态轻盈、轻松自如。
终于跑完一圈了,我累得差点躺在地上,可是孙泽伟仍和别的同学有说有笑,精力十足。
我真服了他,以后我要向他学习,加强训练跑步。
有一次课间,我们正在操场上玩得高兴,我忽然想起下节课是语文,我忘带课本了!我急得像热锅上的蚂蚁团团转,回家去拿肯定来不及了,我垂头丧气地回到教室。
孙泽伟看见我的样子,就问:“你怎么了?”我说出了原因,孙泽伟立刻把课本给了我,又从书包里拿出一本破旧的语文书看了起来。
我很受感动,眼睛也湿润了。
这就是我的同桌,我最好的朋友。
描写同学外貌的作文篇2我的同桌叫胡正午,他的脸蛋是椭园形的,象个哈密市;他的眼睛乌黑乌黑的,象墨水瓶;他的头发一根根的,象公园里的一排排白杨树。
我的同学叫岳高,脸园园的象小灯笼,头大大的象只大皮球,嘴扁扁地象月牙。
文章摘要:本文章的主要内容是关于同学外貌描写片段,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!一个男同学的外貌〗特别是那双带长睫毛的眼睛,更使他增添了几分稚气。
他有爱眨眼的习惯,一天到晚眼睛眨个不停。
他一急起来眼睛就眨得更厉害了。
〖一个女同学的外貌〗她很瘦小,长着一对月牙似的小眼睛,嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。
她正阅读着一本厚厚的书,那双眼睛盯在书页上,就像蜜蜂吮吸着花蜜,显得那么专注。
人物外貌描写他是我的一个朋友,一张苹果脸,两边的脸颊胖呼呼的,细皮嫩肉,摸上去滑滑的,上面长着几缕乌黑的头发,前面留了几条卷发,眉毛粗粗的呈“八字”。
描写人物外貌作文500字4篇外貌描写是正面刻画人物的一种写作方法,不管是在语文教材中,还是在学生的写作中,经常会领略到它的精彩。
下面一起随小编来欣赏关于描写“人物外貌”的吧。
描写人物外貌作文500字1:我的老师我的老师叫张林丽,她一头乌亮浓黑的美发,像黑色的瀑布倾泻而下,弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛,那双大眼睛好像有特异功能,又好像会说话似的,每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你,发出夹着慈爱的寒光。
有一次我们课外活动打沙包,我正玩的尽兴时,突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑,我推了他一把,他摔倒了并告了老师。
张老师把我叫道身边,眼睛注视着我和蔼的说:“今天,你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样,你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了,泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张老师的嘴使我终生难忘,从她嘴里票吹来的话语,总是那么热情那么生动,像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
张老师讲起课来总是那么生动有趣。
记得一次作文课上在将描写人物外貌时,张老师就让我们观察她,同学们观察后有的说她眼睛的特点,有的说眉毛,有的说嘴,还有的说鼻子。
听了我们的见解她总结道:“看来我虽然算不上美但她很有特点,你们看到的是什么就写什么,所以一定要抓住特点仔细描写,写作时用一些我们学过的优美词语,不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。
你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。
描写人物外貌作文500字2:我的妈妈我有一个善良、贤惠,疼我爱我的好妈妈。
她的脸圆圆的,皮肤白白的,乌黑的眼睛里充满了慈祥的爱意,嘴角总是带着甜蜜的笑容。
在我的心中,妈妈是天下最美的妈妈。
在我八年的成长经历中,留下了许多与妈妈的美好回忆。
当我有困难时,妈妈会和我共度难关;当我犯错误时,妈妈会循循善诱,教导我及时改正;当我高兴时,妈妈会像一个孩子似的比我都开心;当我伤心时,妈妈的心情简直比我更糟糕;当我生病时,妈妈总会在病床前衣不解带地照料……妈妈几乎把所有的精力都花在了我的身上。
写外貌的作文500字写外貌的作文500字(通用20篇)在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的写外貌的作文500字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
写外貌的作文500字篇1我哥哥有一条可爱的小狗。
它雪白的毛,很圣洁,大大的眼睛,很雪亮,黑黝黝的小鼻子。
十分可爱。
小狗对我很亲切,也很贪吃。
每天,哥哥都会让小狗出来散散步,每天小狗都会情不自禁的来到我家门前,轻轻地吼叫着,我就会急忙从楼上跑下来,小狗哼哼的叫着,用鼻子蹭我的脸,好像在对我说:“小主人,我想吃糖了,给我一颗吧!”我把手伸出来,把糖放在手里,他用舌头舔了舔,就是进了嘴里,他侧着头,好像在品味呢!它十分尽职。
晚上,它一见到陌生人就“汪汪汪"的叫起来,如果陌生人还不走开,他就回去铺那个人。
这是多么可爱的小狗呀!我多么的不舍呀!但也没有办法,因为他走丢了。
那天哥哥去逛街,不小带上她。
可是他不想离开主人,就悄悄地跟着去了,可是,主人不知道它跟来了。
就这样,他走丢了。
我知道后,十分难过,想起以前和他相处的日子……写外貌的作文500字篇2我叫索旭浩,今年12岁,在江苏省高邮市北海小学六(1)班读书。
我个子不高,长得也不胖,有一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双大眼睛。
我喜欢音乐,特别喜欢拉二胡。
只要有我认识的曲子,都会拉。
大人们夸我还真有点音乐细胞呢。
我听了,心里美滋滋的。
我的优点是在家里认真预习、复习功课。
每次老师布置的作业我都认真完成。
数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。
因此,我的成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言,考试时不仔细。
就拿语文第二单元考试来说吧,我有些会写的词都写错了,作文还写走了题呢。
所以那次考得实在不理想。
我已经在努力改掉这些缺点了,争取做个更好的学生。
我特别喜欢和别人打赌。
输了,嘟着嘴巴就走。
描写外貌作文【必备】描写外貌作文(通用20篇)在平时的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的描写外貌作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
描写外貌作文篇1在一个夏日炎炎的上午,一位身着茶褐色长袖,头扎两根又俗又土马尾辫的妇女在地下通道里乘凉。
这位妇女脸上长满了麻子,眼睛小的可怜,一笑就眯成了一条斜缝,眼角处的皱纹密布,乍一看好像是一位马上要奔60的老太婆。
因为长得太丑没人敢和她搭讪,更没人和他坐在一把长椅上。
过了一会儿,一位年迈老奶奶拧着大包小包的东西往家里走去,在过地下通道时那一大包东西如同一个调皮的野孩子竟恶作剧的开了个玩笑,一下子挣脱了老奶奶的手,里面的东西掉到地上撒了一地。
这时惊慌失措的老奶奶慢慢的弯下腰伸苍老的手去捡,一个,两个,三个过路的人,和在长椅上休息的人对老奶奶和掉的东西视而不见,有的人看见东西滚到了自己的脚边连忙踹一脚,生怕和自己扒上一点关系,捡都不帮忙捡一下。
突然,一位膀大腰圆的年轻小伙一脚踩烂了一个,说都不说对不起就理直气壮的扬长而去。
一旁的那位妇女再也看不下去了,她挽起袖子马上跑到老奶奶身旁开始帮起忙来,伸出手捡起一个就往老奶奶袋子里装,有的不小心掉到了墙角水沟或缝隙中,她也不嫌脏不嫌臭的一一捞出,他把捞出来的东西用自己的衣服擦干净了然后拿自己的袋子帮忙装着。
不一会,掉的东西全部都被捡起来了,而且妇女把它们擦的和原来一样干净,可是东西干净了妇女的衣服却满是泥水,但他不在意。
他发现老奶奶不好拿住于是又就把自己的带子也给了他。
他慢慢搀扶老奶奶到一张长椅上坐下来整理整理东西舒活舒活筋骨,在整理东西时那位老奶奶从妇女口中得知,那位妇女是个卖菜的,从乡下来在城里没有亲戚朋友,他喜欢帮助别人,但是很多人都嫌他丑怕他弄脏了了他们,于是都离他远远的……老奶奶听了他的故事不惊潸然泪下对眼前这位乐于助人心地善良品质高尚圣洁的妇女产生了无比的同情和敬佩。
形容人的外貌作文《我的“超级英雄”老爸》嘿,你们知道吗?我有一个超级厉害的老爸,他就像我生命中的超级英雄!老爸个子高高的,就像一棵挺拔的大树。
每次我站在他身边,都得使劲儿仰头才能看到他的脸。
他的肩膀宽宽的,仿佛能扛起整个世界。
那宽阔的胸膛,总是让我觉得特别有安全感,好像无论遇到什么困难,只要躲在他怀里,一切都会迎刃而解。
老爸的头发短短的,一根根竖起来,就像小刺猬身上的刺,摸上去还有点扎手呢!他的眼睛不大,但特别有神,就像两颗黑宝石,闪闪发光。
每当他看着我的时候,那眼神里满满的都是爱,好像在说:“宝贝,爸爸永远在你身边。
” 哎呀,我就忍不住想,这眼睛难道是有魔力吗?怎么能让我一下子就感到温暖和安心呢!老爸的鼻子高高的,很挺,看上去特别帅气。
他的嘴巴大大的,笑起来的时候,能露出一排洁白整齐的牙齿,就像珍珠一样闪亮。
记得有一次,我考了个好成绩,老爸笑得嘴巴都合不拢啦,那笑容简直比阳光还灿烂,我心里也跟着乐开了花。
要说老爸的皮肤,那可是有点黑哟,就像被太阳公公特别关照过一样。
不过,这黑皮肤反而让他看起来更有男人味,更酷啦!有一天,我和老爸一起去逛街。
走着走着,突然下起了大雨。
老爸二话不说,一把把我拉到他的怀里,用他那大大的外套把我紧紧地裹住。
我躲在他怀里,偷偷看他,雨水顺着他的脸颊流下来,他的眼睛被雨水打得都快睁不开了,可还是紧紧地抱着我,一步一步往家走。
那一刻,我觉得老爸简直就是世界上最勇敢的人!还有一次,我生病发烧了,整个人昏昏沉沉的。
老爸着急得不行,一会儿给我量体温,一会儿给我喂药,一会儿又用湿毛巾给我擦额头。
他那关切的眼神,焦急的话语,让我心里暖暖的。
“宝贝,好点了吗?”“乖乖,再坚持一下。
” 哎呀,我当时就在想,老爸怎么这么细心,这么体贴呢?我的老爸不仅外貌帅气,而且内心更是充满了爱和力量。
他就像一盏明灯,在我迷茫的时候为我照亮前行的路;他又像一把大伞,在风雨中为我遮风挡雨。
你们说,这样的老爸,难道不是我的超级英雄吗?我真的太爱他啦!。
描写人的长相作文
说起我的同桌,那长相可真是相当有特色,让人看一眼就忘不了。
他的头发像是一片被龙卷风席卷过的草丛,乱得那叫一个随心所欲。
每天早上来到学校,那头发就像是跟他赌气似的,东一撮西一撮地翘着,活脱脱一个鸟窝造型。
我都怀疑是不是有小鸟会误以为那是自己的家,想要飞进去筑巢呢。
再看他的眉毛,又浓又粗,就像两条毛毛虫趴在眼睛上方。
这两条毛毛虫还特别有个性,高兴的时候就会微微上挑,看起来像是在对全世界做鬼脸;要是他生气了,那眉毛就会紧紧地拧在一起,像是两只在打架的毛毛虫,那场面可滑稽了。
他的眼睛不大,像两颗小黑豆似的,不过这两颗小黑豆可是相当的灵动。
每当他在想鬼点子的时候,那眼睛就滴溜溜地转,就像两颗正在高速运转的小星球。
要是他发现了什么有趣的事情,那眼睛里就会瞬间迸射出兴奋的光芒,就好像黑夜里突然亮起的两颗小星星。
他的鼻子长得倒是中规中矩,就是鼻头有点大,像个小蒜头。
每次他笑起来的时候,鼻头就会跟着一皱一皱的,就像一个小蒜头在做伸缩运动,特别好笑。
最有特色的要数他的嘴巴了。
他的嘴唇总是干干的,还经常起皮,看起来就像干旱了很久的土地,布满了一道道小裂痕。
他一说话,那嘴巴就像机关枪似的,嘟嘟嘟地说个不停。
而且他特别喜欢做一些夸张的表情,有时候嘴巴张得大大的,大得都能塞下一个鸡蛋,仿佛要把全世界都吞进去似的。
他的脸有点圆,就像一个大圆盘。
每次他害羞的时候,脸就会变得通红通红的,像一个熟透了的大苹果,挂在那个大圆盘上,让人忍不住想要上去咬一口。
虽然我的同桌长相有点怪咖,但正是他这样独特的长相,再加上他那古灵精怪的性格,让我们的校园生活充满了乐趣。
外貌描写人作文500字左右
他那张脸,一看就让人忍不住想笑。
眼睛大大的,像两颗黑葡萄,总让人感觉他在偷偷乐。
每次他看你的时候,你都觉得自己要
被他的眼神给融化了。
他头发有点乱糟糟的,但看着就是舒服。
金黄色的,像刚晒过
太阳一样,摸上去还软软的。
有时候风一吹,他的头发就随风飘动,特别潇洒。
他的手,嘿,别提多好看了。
手指修长,皮肤也细腻,一看就
知道是个干活细致的人。
每次他帮你忙,你都觉得特别踏实,感觉
一切都在他的掌控之中。
他一笑起来,那可就不得了了。
整张脸都亮堂堂的,像个小太阳。
那笑容特别真诚,特别温暖,让人觉得心里特别舒服。
有他在
的地方,永远都不会冷清。
他身材也不错,高大挺拔,看着就让人觉得安心。
走起路来,
一步一个脚印,特别稳重。
有时候看着他的背影,你会觉得,这个
男人,真的很值得依靠。
他就是这样一个人,看着就让人喜欢。
每次见到他,都觉得生活充满了乐趣和希望。
有他在,一切都变得那么美好。
外貌描写
1. 他是一个性格开朗的小伙子,他幽默风趣,这些是在他画画的作品中体现出来的。
他画画时总会发出“哒哒哒哒哒!”的子弹声音,他画画时总是那样的聚精会神,他似乎能在画画中找到乐趣。
他长得人高马大。
眼睛瞪得溜圆,笑起来会有两个浅浅的酒窝,但他生气时,似乎连整个世界都能吞下去。
他是谁呢?
2. 他总是穿着那一身红黑相间的夹克衫,脸圆乎乎的,好像一个地球仪,脸上红润的地方像大海,苍白的地方像大陆,但脸上若隐若无有几个儿时用竹竿戳烂的伤疤,破坏了整个脸的和谐型。
他是“投笔芯狙击枪”的发明者,他是谁呀?
3. 他总是摇摇晃晃的来,摇摇晃晃的去。
他的眼神中总是那轻佻的神色,脸上似乎总是写满了轻蔑,对于老师的劝解丝毫不管不顾,他的脸似乎想一个天气预览表,马上要阴云了,就立刻会给我们送来信函;马上要下雨了,便会打起可怕的闪电,他是我们班一个“霸王”类别的人物,他是谁呢?
4. 他长得胖乎乎的,总是不苟言笑。
胖乎乎的脸蛋总让人有一股想捏捏看的冲动,王老师看见他,会立刻用眼神传递一些信息,他便立刻会低下头,一副做错事的表情,当他走过“霸王”的身边,总是心惊胆战的过去,脸上总是一副难以掩饰的恐惧,他是谁呢?
5. 他是唯一一个十分特殊的戴着眼镜的人,他数学挺好的,并且十足的信心,脸上总是一股平易近人的微笑,他的手脚十分麻利,他的笑声有些嘶哑,他身边的朋友总是尖子生,他很爱穿着一件银灰的羽绒服,十分的乐于助人,他是谁呢?。
人物外貌片断描写作文500字
人物外貌描写的片段分析
(1)姐姐身材修长,瓜子脸,白皮肤,柳叶眉,梳着两条小辫。
一双黑亮的大
眼睛,眼珠不停地转动,总像含有探索不尽的秘密似的。
她爱笑,一笑起来,腮边就露出一对甜甜的酒窝,那清脆的笑声,就像美妙的歌声。
(2)我叫陈莉,今年11岁了,上小学五年级。
我梳着一束乌黑的马尾辫,走
起路来一甩甩的。
我的眉毛弯弯的,像把镰刀。
一双黑黑的大眼睛,看人可厉害了。
红红的嘴唇,就像抹过口红一般。
一双嫩嫩的小手,十指细长。
(3)本人相貌平平:圆圆的脸上嵌着一双不大不小但炯炯有神的眼睛;眼睛下
面是塌得几乎贴到脸上的鼻子,甚至能让人想起“坦荡平原”。
鼻子下面是我那张能说会道的嘴,它时常能帮助我给大家带来欢乐!
(4)在我们班上有这样一个男孩,他个子不高,身体就像一棵小树,四肢就像
刚长出的小树枝。
他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋,真让人担心弱小的身体能撑得住吗?他的脸白白的,最引人注目的是他那双水汪汪的眼睛了,瞪得圆圆的,有时候镇能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。
人们都说:眼睛是心灵的窗户。
他那大大的脑袋中装满
了丰富的知识让人羡慕。
他还有一张灵巧的小嘴,红红的,他唱出来的歌非常动听呢!大家了解他了吗?想知道他是谁吗?他就是我们班的王宇阳同学。
(5)她长得很清秀,一顶乌黑的头发如丝绸般柔顺清爽,扎成利落的马尾也总
能放出漂亮的光泽。
她浓密的刘海下有着一双如黑宝石般璀璨明亮的瞳孔,炯炯有神的目光总能让她置身于人群中也能马上被认出。
微微翘起的小鼻梁下是一张莹润小嘴,和我说话时总是一张开就难以闭合……她就是这样一个开朗清秀活泼的女孩。
(6)妈妈的手,春天般温暖,夏天般热烈,秋天般丰硕,冬天般纯洁。
(7)小姨那红润的瓜子脸,净夕阳红光映照,简直就像一朵迎着朝阳带着露珠
盛开的桃花。
人物外貌描写的(口诀儿歌)
人物外貌并不难,
一定要按顺序来。
只要记住抓特征,
突出性格和情感。
如果巧用两修法,(修饰词和修辞手法)
人物活现在眼前。
描写人物的作文500字
猜猜我是谁
作者:刘雨轩
“手拿月牙铲,拯救二师兄,每次都失败,自己却被捕”打一个人,你们猜出是谁了吗?相信你们一定猜出来了,这就是沙和尚,又称沙悟净,他是《西>游记》里的主要人物之一。
他头顶没有头发,眉毛像两只毛毛虫,一双可怜巴巴的眼睛,最有特色的是那一把卷卷的胡子,脖子上带着一串比较大的佛珠项链,手拿一把月牙铲。
在唐僧西天取经的路上,沙和尚主要负责背行李,当孙悟空和猪八戒化斋的时候,这时他就保护师傅的安全。
下来我给你们讲一个沙和尚拜师的>故事。
沙和尚本是流沙河的妖怪,唐僧西天取经路过流沙河,没法渡过去,忽然水面上跳出一个凶猛的妖怪,那妖怪朝唐僧扑过来,悟空忙去保护师傅,让八戒念闭水法进入河里把怪物引上岸,悟空在和他进行叫量,他们打了几百回合不分胜负。
悟空见状让八戒顶上来,他去找观音菩萨帮忙。
观音菩萨来了,说:“这妖怪本是天上的神仙,只因他打破了玻璃盏,才被贬下界,我劝化取名沙悟净,正等着保护唐僧上西天取经,修成正果。
”沙悟净拜师后,拿起他的那串项链扔到河里变成了一条船,他们乘过河后,那一条船变成了七股青烟,而沙和尚一直跟随唐僧西天取经。
《描写人物的作文500字》
作文片段训练一:人物外貌描写
一、导入
作文,不论是记事还是写人,总离不开人物描写。
同学们回忆一下,常见的人物描写方法有哪些?(提示:外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写)
今天我们就来学习外貌描写。
二、什么叫人物的外貌描写?
外貌描写是指对人物的容貌、身材、衣着打扮等进行的描写。
三、对人物进行外貌描写时要注意什么问题呢?
(一)抓住人物外貌的特点进行描写。
猜猜他们是谁:
做游戏:猜猜他们是谁:
1、只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。
(猪八戒)
2、他有三头八臂,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,威风八面。
(哪吒)
3、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。
一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。
浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。
(孙悟空)游戏小结:
我们平时首先靠外貌把不同的人区分开来,因为不同的人在外貌上都有与别人不同的地方,即每个人的外貌都有自己的特点。
同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁,那是因为他们的外貌都有自己的特点。
而作者也描写出了他们外貌的特点。
所以,我们在对人物进
行外貌描写时,一定要把人物外貌的特点描写出来,使认识他(她)的人看到你写的内容能猜出他(她)是谁,不认识他(她)的人也能想象出他(她)的样子。
(二)进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。
猜猜她们的性格:
1、金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。
(怕羞但天真、活泼)
2、她大概叫琅琅,一头柔软的卷发,凸额头、塌鼻梁,穿一件红底白点小罩衣,总是不声不响,像个静默的小哲学家似的。
(文静)
3、女儿长得像她娘,眼睛长得尤其像。
白眼珠鸭蛋清,黑眼珠棋子黑,定神时如清水,闪动时像星星。
(聪明,纯真)
小结:同学们凭什么猜出她们的性格?(她们的外貌)。
三个小女孩都有自己的性格特点,性格决定了她们在穿着打扮等方面(即外貌上)与别人有不同。
性格影响貌反过来说,根据一个人的外貌能猜出一个人的性格。
所以我们在进行外貌描写的时候,要注意反映出人物的性格特点。
(三)、描写外貌要注意反映人物的内心感情。
猜猜她们的心理活动:
1、除夕晚上,儿子、孙子都来到她身边,她满脸皱纹都舒展开了,就像盛开的菊花瓣,每根皱纹里都洋溢着笑意。
(幸福心情)
2、一天,她的老伴儿病倒了,她脸上珠网般的皱纹更深了,两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。
(着急发愁)
3、她望着老伴儿的遗像,嘴唇微微抖动着,刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠。
(伤心、悲痛)
小结:三个例段描写的是三位老人的外貌,反映了三种不同的内心感情:例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福心情;例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态;例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。
由此说明,描写人物外貌,一定要注意反映人物的内心感情。
(四)进行外貌描写时要有一定的顺序。
(一般从整体到局部,局部描写时从上到下)
请看例子:乍一看,她个子挺高的,身材很好,不胖也不瘦,是块跳舞的料。
细看,她留着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发夹,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞。
她的眼睛不大,细细长长的,但是很有神采,一笑就变成了两条缝。
鼻子微微上翘,给人一种俏皮的感觉,显得十分可爱。
她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙,裙摆又宽又大。
她一跑动起来,裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序,一般先写整体再写局部,局部描写时按照从上到下的顺序。
四、做游戏:猜猜他(她)是谁?
每个同学描写一个同班同学的外貌,不要把他(她)的名字写出来。
写好后读给同学们听,然后我们一起猜猜你写的同学是谁。
五、总结
通过今天这节课,我们知道了人物的外貌描写要注意四个问题,相信这会对同学们写作文有很大帮助
内容仅供参考。