商丘市睢县语文八年级上册第四单元第19课《美丽的西双版纳》同步练习

第十九课美丽的西双版纳【课时速达标】1.找出下列词语中的四个错别字，并改正。

五颜六色无生无息可见一斑色彩斑澜水中喜戏积善修行善男信女为防不恻答案：生—声澜—斓喜—嬉恻—测2.下列句子中加点字解释有误的一项是（）A.提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往！(驰：跑得很快，奔驰)B.导游轻描淡写地告诉我们，遇到野象没什么。

(描：描绘)C.傣家人对关系他们生存的水的爱护可见一斑。

(斑：原指豹身上的花纹，喻指事物的一小部分)D.眼看那大家伙得意洋洋地将菠萝卷入口中还不忘用鼻子将竹签拔出来扔掉，真叫人有点哭笑不得。

(洋洋：得意的样子)【解析】选A。

A项中的“驰”是“心神向往”的意思。

3.在下面句子中的横线上选填一个适当的词。

掩映映衬（1）他们的村寨大多坐落在平坝、江边、湖畔，一座座竹楼在翠竹丛林______中。

（2）青山绿水______下，那就是一幅精心创作的风情画。

答案：（1）掩映（2）映衬【延伸提能力】4.通读全文，说说“不到三叠泉，枉为庐山客”的含意。

答：_______________________________________________________________________________ ________【解析】这句话说出了“三叠泉”在庐山景物中的重要地位。

可从第二段中的“最最吸引人”，倒数第三段中的“独一无二的含蓄美”等方面归纳总结。

答案：三叠泉是庐山最吸引人的地方。

在三叠泉能体味到山、泉、林、雾终成一体的庐山在众山之中独一无二的含蓄美。

5.文中有两句话与开头“多奇怪，竟然是一直往下走”相呼应，请将有关句子摘录在下面，结合你掌握的写作知识说说作者这样写的好处。

答：_______________________________________________________________________________________答案：相呼应的句子：（1）“只有这三叠泉，一个劲朝下、朝下，望不见天顶。

《美丽的西双版纳》同步训练（附答案）1.请在横线上根据上下文补写两句话热爱蓝天，蓝天因爱而更加清澈;热爱白云，白云因爱而更加轻柔;热爱清风________;热爱明月________;热爱生活，生活因爱而丰富多彩，热爱人生，人生因爱而美丽动人。

2.改写划线的句子，使全句连贯、简洁。

脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美。

_______________________________________________________3.根据文段内容，选择短语填空(只填序号)有人说，宽容是一种润滑剂——( );宽容是一种镇静剂——( );宽容是一束阳光——( );宽容是一座桥梁——( )。

A.可消除彼此间的猜疑积雪B.可以消除人与人之间的摩擦C.可将彼此间的心灵沟通D.可以使人在众多纷扰中恪守平静(应联系上句，反夏推敲，揣摩语句之间的关系。

)一、读下面的文章，完成练习。

音乐——无处不在①音乐是人类最美好的声音。

没有它，生活将变得平淡;正因为有音乐的存在，才使我们感到生活丰富多彩。

②自从婴儿刚刚降临，音乐就已进入到他们耳里。

伴着柔美动听的《摇篮曲》，宝宝进入了甜蜜的梦乡。

而此时，大街小巷中，到处飘荡着那柔美的乐曲。

③我真正接触音乐，是在5岁学电子琴时。

从那时起，音乐就在我的身边旋转。

无论走哪里，总会听到一些流行歌曲，它们总是那么美好。

长大后，一个人常常静静地听着流行音乐，或者是交响曲，这些都会让我心情舒畅，轻松无比。

在家中，也许还会听到叮叮当当的声音，那是“锅碗瓢盆”交响曲，虽然它不是那么悦耳，但也是生活中的音乐。

④音乐也能陶冶情操。

音乐，无论是抒情的，还是热情奔放的，我们都能从中获得启示。

从《从头再来》中，我懂得了如何去面对挫折，面对失败;从《生命交响曲》中，我领略了生命的雄壮。

正是这些音乐，时时在我们身旁，才使我们的心灵逐渐走向成熟。

第十九课美丽的西双版纳【课时速达标】1.找出下列词语中的四个错别字，并改正。

2.下列句子中加点字解释有误的一项是答案：（1）掩映 （2）映衬【延伸提能力】为防不恻 答案：生一声 澜一斓喜一嬉恻一测积善修行善男信女 五颜六色无生无息可见一斑 色彩斑澜 水中喜戏A.提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往！（驰：跑得很快，奔驰） B.导游轻描 淡写地告诉我们，遇到野象没什么。

（描：描绘） C.傣家人对关系他们生存的水的爱护可见一斑。

（斑：原指豹身上的花纹，喻指事物的一小 部分）D.眼看那大家伙得意洋洋 地将菠萝卷入口中还不忘用鼻子将竹签拔出来扔掉,真叫人有点哭 笑不得。

（洋洋：得意的样子）【解析】选A 。

A 项中的“驰”是“心神向往”的意思。

3.在下面句子中的横线上选填一个适当的词。

掩映 映衬（1）他们的村寨大多坐落在平坝、江边、湖畔，一座座竹楼在翠竹丛林中。

（2 ）青山绿水 .下，那就是一幅精心创作的风情画。

阅读下文•完成4〜7题。

下三叠泉张抗抗多奇怪.竟然是一直往下走•参差不齐的石阶•夹在突兀舞峋的靖壁之中.朝望不见底的深谷延伸.两边时而钻出一株已被无数路人摸得光滑了的树干。

報忽不定的雾气.在密密的林间回荡.只听得那一路召唤我们的山泉.就在不远的石壁后、溪涧里哗响•却总也走不到头.总也不见这座名山最最吸引人的所左三豈泉。

过了观澤亭.石级便几乎是垂直朝下。

它们险峻陡哨. 不时变换方向.形成重社的“之''字形.铺向谷底.无论远来的游客怎样在这上不着天、下不着地的中途.气嘴吁吁地抱怨这艰唯的旅程.咒骂那不肯轻易霜面的庐山水神.石阶总是默默无语.执拗地要把人带到四面是万丈悬崖的深涧中去《我知道•退路是绝对没有的。

回到观瀑亭去.便只能远远地欣常三叠泉的雄姿.没有银河飞泻的快感.没有水珠迸溅的凉意.就像欣赏一幅风景画。

看风景画.又何必千里迢迢来庐山呢？庐山人说：“不到三琏泉.枉为庐山客。

苏教版语文八年级上册第四单元第19课《美丽的西双版纳》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共22题；共75分)1. （2分）根据拼音写出相应的汉字。

菲律宾枪杀台湾渔民的bào nüè________行径，引发了海峡两岸中国人民的强烈fèn kǎi________。

2. （1分）读《简·爱》，最后简到了________庄园当家庭教师3. （1分）清代人方扶南把《李凭箜篌引》和白居易的《________》、韩愈的《听颖师弹琴》相提并论，推许为“摹写声音至文”。

4. （5分）读课文《在山的那边》，“那雪白的海潮啊，夜夜奔来 / 一次次漫湿了我枯干的心灵……”这里“枯干的心灵”意味着什么？5. （5分）读课文《蔚蓝的王国》，“突然会有人吟诵精美绝伦、感人肺腑的诗句……似乎天空本身也在和我们酬唱，四周的海洋也情不自禁地颤栗起来……”不说“大海波浪在轻轻翻卷”，却说“海洋也情不自禁地颤栗”，这是采用了什么修辞手法？这种说法的好处在哪里？6. （3分）《藤野先生》有明暗两条线索，明线是________，暗线是________。

本文按________顺序组织材料。

7. （5分）《甜甜的泥土》以________为线索，开头写________，中间写________，________，结尾写________，全文结构严谨，浑然一体。

8. （5分）分析句子中比喻的妙处。

峰回路转，迂曲穿过一片林区，眼前骤然一亮，出现一泓水潭。

它堪称山间一面明镜，清澈透亮。

仿佛山林不是倒映潭中，而是与水潭镶嵌在一起，成了一幅倒置的水墨画?9. （5分）下面语句有语病，找出来并修改。

在这场没有硝烟却惊心动魄的抗击非典型性肺炎的战斗中，无数英雄无畏的医务工作者经受了生与死的考验，血与泪的代价。

10. （5分）口语交际。

（1）八年级的期中考试成绩出来了，每天起早训练打球的小齐看了成绩单后心情很沉重。

第四单元十九漂亮的西双版纳一、双基积存1.以下加点字的注音全都正确的一项（）A.妩．媚（wǔ）缅．甸（miǎn）镶嵌．（qiàn）B.雪茄．（jiā）蕨．类（juē）勐．腊（měnɡ）C.澜．沧（lán）竹篾．（mì）竹笋．（sǔn）D.橘．园（jú）傣．族（dǎi）贿赂．（luò）2.找出以下词语中的五个错别字并更正。

轻描淡写心弛神往善男信女色彩斑澜水中喜戏清山绿水积善修行为防不恻3.综合性学习。

学完本课后，班里组织了一次“到西双版纳采风”的综合性学习活动。

你承担的任务是收特产、传美名、谈风俗。

【收特产】西双版纳有很多闻名的特产，你搜集到的最闻名的特产是：_______、_________。

【传美名】西双版纳有很多优美的景点，你熟悉的一处是（写出简介）：_____________________________________________________________________________【谈风俗】西双版纳有一些传统的风俗，你了解到的一种风俗是（概述来历）：____________________________________________________________________二、美文品析阅读下文，回答4～8题。

好望角沉思陆元兵①我有幸来到了好望角，来到了好望角最尖端的点——CapePoint。

②从漂亮的海边城市开普敦搭车南行，一路上，我禁不住极力想像那高大的楼房、宏伟的建筑。

可是，当导游告知咱们好望角到了的时候，展此刻咱们眼前的除白云、蓝天、碎石、大海之外，确实是一块再一般只是的木牌，上面用英文写着“好望角”及其所处的经度和纬度。

③这确实是好望角，一个“静如处子，动假设脱兔”的好望角！站在乱石之上，迎着咆哮的海风，远眺碧蓝的大海和深邃的天空，任何人都不可能没有一些联想！④好望角耐得住孤单的品性不能不让人叹服。

如此举世闻名的好望角，即即是最出名的地理学家也不明白她何时避世，何时开始在此驻守。

八年级语文（上册）第四单元第19课美丽的西双版纳班级学号姓名得分一．基础知识及运用。

1.给加点字注音（4分）镶嵌．（）焚．香（）斑斓．（）祈．求（）2.对句子中词语的解释有误的一项是（）（2分）A.提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往。

（驰：跑得很快，奔驰）B.导游轻描淡写地告诉我们，遇到野象没什么。

（描：描绘）C.傣家人对关系他们生存的水的爱护可见一斑。

（斑：原指豹身上的花纹，喻指事物的一小部分）D.眼看那大家伙得意洋洋地将菠萝卷入口中还不忘用鼻子将竹签拔出来扔掉，真叫人有点哭笑不得。

（洋洋：得意的样子）3.下列句子运用了什么修辞手法，有何作用？（4分）①竹楼外形像一只孔雀，又像一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间。

____________________________________________________________②我顺手给它一块钱，它点头一叫表示感谢，然后踱到水果摊前去买香蕉。

____________________________________________________________4.判断下列说法的正误。

（5分）①西双版纳的傣族男子都要出家当和尚。

（）②西双版纳的傣族村寨里都会有或大或小的寺庙。

（）③西双版纳的傣族人深受佛教思想的影响，对人十分友善。

（）④傣族人最隆重的节日是“关门节”和“开门节”。

（）⑤“生前不积善，死后要下地狱”这种观点里有积极的一面，也有消极的一面。

（）二．阅读理解、分析。

（一）五月份，正是收获谷子的季节。

傣寨里的人家不管谁家有事，亲戚朋友都要来帮忙。

勐腊乡曼那村的爱拉，平日在电站当工人。

这天上午村里的几个朋友帮着他把谷子收回来了，中午由他请客，买来烟酒和肉，从自己家的地里摘来新鲜的蔬菜，鱼也是从自家鱼塘里打的，所以，这么丰盛的一顿饭也没花什么钱。

下午，他们再一起去帮助他们的朋友波温岁打谷子。

将竹席铺在割完的地里，田地就成了打谷场。

男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人们，手中挥舞着木棰再细细地打谷子。

第19课《美丽的西双版纳》同步练习一、找出下列词语中的四个错别字，并订正心弛向往无声无息可见一样色彩斑斓水中戏喜积善修行善男信女为防不恻狼狈撤退除苦积善二、在下面句子中的横线上选填一个适当的词1．他们的村寨大多坐落在平坝、江边、湖畔，一座座竹楼________在翠竹丛林中。

2．竹楼外形像一只孔雀，又像一顶庞大的帐篷________于蓝天绿地之间。

3．青山绿水________下，那确实是一幅精心创作的风情画。

遮挡掩映衬托三、体会下面句子中加粗词语所表达的作者的思想感情眼看那大伙儿伙中意洋洋地将菠萝卷入口中，还不忘用鼻子将竹签拔出来扔掉，真叫人有点哭笑不得。

____________________________________________________四、课文的作者向我们展现了西双版纳奇异秀丽的自然风光和朴质意深的民俗风情，你对西双版纳还了解些什么？请你课后广泛搜集这方面的资料，然后围绕一个主题做好整理，并用一个适当的方式向同学们展现你的劳动成果。

五、阅读下面的几段文字，完成文后的练习（一）没看到野象，也不防看一场免费的大象表演，那确实是专门有味的场面。

大致是因为手中那块甜如蜜汁的热带菠萝的吸引，表演一终止，一头大象直截了当冲我就过来了。

狼狈撤退之际，将手中的菠萝做了贿赂。

眼看那大伙儿伙中意洋洋地将菠萝________入口中还不忘用鼻子将竹签________出来________掉，真叫人有点哭笑不得。

我顺手给它一块钱，它点头一叫表示感谢，然后________到水果摊前去买香蕉。

最喜爱看大象们排成一行走，后面一个用鼻子________着前面一个的尾巴。

那么大的动物做出那么乖的动作，实在让人无法不笑。

1．加横线的句子在结构上有什么作用？________________________________________________2．加粗的“大致”一词能否删去？什么缘故？________________________________________________3．在这两段文字中的横线上各填一个适当的动词。

美丽的西双版纳习题含答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、填空题（共3题）1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

__________________园( ) __________________菜() 色彩bān lán()( )贿__________________( )妩__________________( )为防不cè()__________________洗()__________________戏( )màn()游画卷__________________发( )__________________族( )【答案】jújué斑斓lùmèi 测shuàn xī漫huàn dǎi难度：偏难知识点：字音2.结合全文，品读下列句子，回答括号中的问题。

(1)大概是因为手中那块甜如蜜汁的热带菠萝的吸引，表演一结束，一头大象直接__________________我就过来了。

__________________之际，将手中的菠萝做了__________________。

(说说加点词语的妙用)(2)男人先用自制的农具把割下来的谷子粗粗打一遍，身着色彩鲜艳的筒裙的女人们，手中挥舞着木棰再细细地打谷子。

青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作的风情画。

(说说这段文字表达了作者怎样的感情)【答案】(1)一个“冲”字，写出了大象很快地朝某一方向直闯的态势。

“狼狈撤退”写出了“我”的惊慌失措，且与上一段中的“我们的心都提了起来”相照应。

“贿赂”用得风趣幽默。

(2)男人粗粗地打一遍与女人再细细打一遍形成对比，一粗一细，相辅相成。

还有“色彩鲜艳的筒裙”“挥舞着木棰”形成了一幅有动有静、有声有色、妩媚之极的风情画，流露出作者十分喜爱的思想感情。

难度：偏难知识点：课文内容理解3.文章为何按“高高望天树”“竹楼映蓝天”“悠悠野象谷”“妩媚傣寨水”“笑对生与死”的顺序安排全文？【答案】文章结构的安排要根据文章内容的需要来确定。

精选2019-2020年初中语文八年级上册第四单元十九美丽的西双版纳苏教版练习题六十第1题【单选题】把下面五个句子组合成一段话，排列正确的一项是( )①那周柏，树干劲直，树皮皴裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。

②还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。

③这里的树，以古老苍劲见长。

④那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。

⑤有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。

A、⑤④①②③B、③⑤④①②C、③⑤①④②D、⑤①④②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各句中划线的成语使用恰当的一句是( )A、在党和政府的关怀下，救灾物资络绎不绝地到达灾区，灾民们终于有了欢声和笑语。

B、神舟号宇宙飞船在完成了飞行试验之后成功着陆了，广大科技工作者无不欢欣鼓舞、弹冠相庆。

C、新产品的试验已到了关键时刻，大家做好增压准备，功败垂成就在此一举了。

D、他在这千钧一发之际，凭着三十年开车的经验，果断地采取制动措施，避免了一场车祸。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列句子中没有语病的一项是( )。

A、为了防止酒驾事件不再发生，大江东区加大了巡查整治力度。

B、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已到了迫在眉睫的地步了。

C、通过每学期的消防安全常识教育活动和逃生演练,使同学们增强了安全自我保护意识。

D、能否贯彻落实社会主义核心价值观，对构建和谐大江东、促进大江东经济持续发展无疑具有重大意义。

【答案】：【解析】：第4题【单选题】对句子中词语的解释有误的一项是( )。

A、提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往。

（驰：跑得很快，奔驰）B、导游轻描淡写地告诉我们，遇到野象没什么。

（描：描绘）C、傣家人对关系他们生存的水的爱护可见一斑。

（斑：原指豹身上的花纹，喻指事物的一小部分）D、眼看那大家伙得意洋洋地将菠萝卷入口中还不忘用鼻子将竹签拔出来扔掉，真叫人有点哭笑不得。

（洋洋：得意的样子）【答案】：【解析】：第5题【单选题】填入下文方框内最恰当的一句是( )她已年过半百，对于演员，年龄是大了些。

《美丽的西双版纳》练习一、字词文常积累查字典，解释下列成语。

1、心驰神往2、轻描淡写3、善男信女4、得意洋洋二、主题文意梳理1、文章以一句歌词“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡”开篇，有什么作用？2、文章开头的一段文字是全文的引子，概括了全文的内容，请从该段中找出一个能概括西双版纳景物特征的短语。

接下来的五个片段则从两个方面向我们介绍西双版纳，你知道是哪两个方面吗？三、精彩句段品析1、本文多处运用比喻等修辞手法把景物描写得生动形象、赏心悦目，字里行间洋溢着作者的深情。

你能说说下列各比喻句的作用吗？（1）竹楼外形像一只孔雀，又像一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间。

（2）主人家里的老爷爷蹲在竹楼上抽着自制的雪茄烟，一缕阳光正好照在他布满皱纹的脸上，活像一尊塑像。

（3）青山绿水映衬下，那就是一幅精心创作的风情画。

2、阅读“悠悠野象谷”这一片段，回答下列问题。

（1）本文运用对比的艺术手法，成功地描绘了西双版纳神奇美丽的自然风光和淳朴意深的民俗风情。

你能尽可能多地发现本段中的对比吗？（2）选文的第二段写大象表演的有趣场面，你知道作者是运用了什么手法将大象的表演写得如此生动有趣吗？结合文中的词语试作分析。

四、读写能力拓展1、课文主体部分的前四个片段分别扣住标题中的“树”、“竹”、“谷”、“水”等景物进行描写。

有人认为，第五个小标题应与它们一致起来，将所描写的主要景物“庙”嵌入标题中。

你会写出这个标题吗？2、小林去考导游证，其中一道考题是将《美丽的西双版纳》一文简缩成一篇250字左右的解说词，小林很为难，你能帮助他吗？五、中考题型链接1、作者在文中写道“当我来到傣家做客时，热情好客的傣族人又是杀鸡，又是宰鱼，把家里最好的东西拿出来招待我”，表现了傣族人的热情好客。

在我们已学过的古诗文中也有不少表现热情好客的淳朴民风的句子，请写出其中的一句。

2、请仿照“这次，我终于飞到了西双版纳，在那醉人的暖风中，观热带雨林，涉澜沧碧水，登傣家竹楼，拍下了一张张珍贵的图片，留下了一串串彩色的记忆……”，概括你游览一处名胜的经历。