16科学技术是第一生产力
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科技部门宣传标语
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1、科学技术是第一生产力!
2、增强全民科技意识,提高公众科学素养!
3、科技创新,永无止境!
4、注重科技创造传奇
5、科技创造超越梦想
6、展开科学的翅膀放飞科学的梦想
7、今天奇思妙想,明天硕果累累。
8、科技--雏鹰飞翔的翅膀
9、加强科技创新,改造提升传统产业。
依靠科技进步,推动经济跨越式发展。
转型升级、科技强县、赶超发展、和谐惠民
10、崇尚科学,探索创新,挑战新科技。
11、科技创新----激扬创想的天地!
12、科技之光,创造未来!
13、加强科技合作与交流,走开放型科技发展之路。
14、立足科学发展,着力自主创新!
15、科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志。
16、越是欠发达地区越要依靠科技进步实现跨越式发展。
17、用知识武装我们的头脑,用科学实现我们的梦想!
18、努力学习科学,迎接未来挑战!
19、知识改变人生,科技创造未来!
20、用创新点缀人生,让科技融入理想!
21、依靠科技进步,实现可持续发展!
22、你因科技而精彩,科技因你而腾飞!
23、学科学、爱科学、讲科学、用科学!
24、大力实施科教兴国战略和可持续发展战略!
25、弘扬科学精神、普及科学知识,传播科学思想和科学方法!
26、不断提升农民科技素质,努力建设社会主义新农村!
27、树立科学发展观,建设节约型社会!
28、生活需要科技,科技改善生活。
29、加速科技进步,为全市经济社会发展提供有力支撑。
30、依靠科技进步推进经济跨越式发展。
一、填空(每空分,共分)1、“科学技术是第一生产力”是由 ______首先提出来的。
2、科学包括______ 和______ 两部分。
3、经国务院批准, ______ 院士被授予 2002 年度国家最高科学技术奖。
4、 2003 年 4 月 13 日, ______ 宣布破解非典元凶——冠状病毒。
5、湖滨区于______ 年被国家科委授予“全国科技工作先进区”荣誉称号。
6、________的进步决定着一个国家的现代化建设的进程。
7、邓小平同志在 1988 年 9 月 5 日与外宾的谈话中第一次明确提出“ ______ ”的重要思想,并在 1992 年春季的南方视察谈话中着重强调了这一论断。
8、世界知识产权组织第 35 届成员国大会决定从 2001 年起,每年的___月____ 日为世界知识产权日。
9、技术贸易实行_______合同制,使用国家规定的技术合同文本。
10、自然科学奖授予在______研究和_____研究中阐明自然现象、特征和规律,做出重大科学发现的公民。
11、邓小平在 1978 年 3 月召开的全国科学大会上发表了______ “知识分子是工人阶段的一部分”、“四个现代化最关键是科学技术现代化”这三个著名论断。
12、中国科协在全国科技工作者中倡导的科学精神是 ______、 ___ 、______ 、______ 。
13、中共中央国务院《关于加速科学技术进步的决定》是 ______ 年 5 月 6 日由中共中央国务院颁布的,《决定》从十一个方面阐述了必须。
14、《河南省科学技术奖励办法》于 ______ 年______ 月______ 日发布施行。
15、《河南省促进科技成果转化条例》自 ______ 年 7 月 1 日起施行。
16、国家最高科学技术奖每年授予人数不超过 ______ 名。
17、是我国设立的科学技术方面的最高学术称号, ______为终身荣誉。
18、是国家设立的工程科学技术方面的最高学术称号, ______为终身荣誉。
填空题1.马克思和恩格斯于19世纪中叶所创立的无产阶级政治经济学即马克思主义政治经济学。
2.物质资料生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。
3.物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。
4.马克思主义政治经济学是阶级性和科学性的统一。
5.科学技术是第一生产力。
6.当代发达国家生产力的高度发展,主要是由科学技术的发展所推动的。
7.马克思主义政治经济学的研究对象是生产关系其发展规律。
8.在人们的各种社会关系中,生产关系是最基本的关系。
9.广义的生产关系是指包括生产、分配、交换、消费诸关系在内的生产关系体系。
10.生产力是人们生产物质资料的能力,它表示人们改造和征服自然的水平。
11.在生产资料中,起着最重要作用的是生产工具,它是生产力发展水平和发展状况的最主要标志,也是划分经济发展时期的主要标志。
12.社会生产方式是生产力和生产关系的统一。
13.生产力决定生产关系,而生产关系反作用于生产力。
14.在社会生产中,生产力是生产的物质内容,生产关系则是生产的社会形式。
15.生产关系对生产力的反作用表现在,如果生产关系落后或超前于生产力的发展状况,就会阻碍生产力的发展。
16.政治经济学必须在生产力和生产关系的相互作用、经济基础和上层建筑的相互作用中来研究生产关系。
17.经济规律是经济现象和经济过程中内在的、本质的必然联系。
18.经济规律和自然规律一样,具有客观性,即不依人们的主观意志为转移的性质。
19.人们认识经济规律的目的在于利用规律能动地改造世界。
20.马克思主义政治经济学是无产阶级社会主义革命的强大武器。
21.马克思主义政治经济学是社会主义建设和改革的理论基础。
22.政治经济学为我们认识客观世界提供了理论和方法,也是改造主观世界和客观世界所必要的理论科学。
23.商品经济是以交换为目的的经济形式。
24.自然经济是一种自给自足的经济形式,它是为了直接满足生产者自身需要而进行生产的经济形式。
25.市场经济是资源配置的一种特殊方式,它是通过市场机制的作用把资源配置到社会需要的部门。
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《科学与技术》题库及答案一一、选择题(每题2分,共10分)1.材料是人们用来制造有用物品的各种( )。
A.元素 B.分子C.原子 D.物质2.分子生物学诞生的标志是( )。
A.染色体复制B.DNA双螺旋结构的分子模型的确立C.核酸组成D.遗传因子3.地球的内部圈层结构是地壳、地幔和( )。
A.地貌 B.地心C.海沟 D.内核4.现代信息技术的基础是( )技术。
A.超导 B.微电子C.纳米 D.生物5.安全炸药的发明者( )。
A.爱因斯坦 B.达默C.牛顿 D.诺贝尔二、填空题(每空2分,共10分)6.科学认识发生和发展的动因有两个方面,一是存在于____的,是社会的经济发展需要;二是存在于科学内部的,是科学认识本身的逻辑。
7.原子核的半径约为____m。
8.基因是含特定遗传信息的核苷酸序列,是____的最小功能单位。
9.当今新材料发展有以下特点:____、智能型材料的开发、少污染或不污染环境、能再生、节约能源、长寿命等。
10.作为高等动物的人类大约出现在____万年前。
三、名词解释(每题5分,共20分)11.核力12.纳米材料13.基因表达14.计算机语言四、简答题(每题15分,共30分)15.简述爱因斯坦质能关系式及其意义。
16.简述大爆炸理论的主要观点及宇宙大爆炸的过程。
五、论述题(共30分)17.什么是可持续发展的思想?它的核心内容是什么?你是如何体会的?试题答案及评分标准(供参考)一、选择题(每题2分,共10分)1.D 2.B 3.B 4.B 5.D二、填空题(每空2分,共10分)6.科学外部7. 10 -148.遗传物质9.结构与功能相结合10. 300三、名词解释(每题5分,共20分)11.核力是原子核中核子之间存在的作用力。
论述科技是第一生产力摘要:科学技术是第一生产力,科学技术是推动当代经济发展和社会进步的伟大革命力量。
本文分析了“科学技术是第一生产力”观点的产生与形成,“科学技术是第一生产力”的原因及内涵,阐述了科学技术对社会的影响,并深入研究“科学技术是第一生产力”的当代价值,进而论证了科学技术是第一生产力。
关键词:科学技术;生产力;影响一、引言邓小平根据现代科学技术革命与世界发展的新形势,提出“科学技术是第一生产力”的观点。
邓小平认为:在现代,科学技术领域的一个突破,可以带动一批产业的发展,必须依靠科学技术和教育发展经济,科学技术不仅是生产力而且是第一生产力[1]。
科学技术的发展使我们的生活境况发生了翻天覆地的变化,小到人民的基本生活水平的变化,大到国家经济和社会的发展变化,以及国际社会的发展变化。
科技作为一种生产力,无时无刻不在影响这我们。
而且以知识和信息为主要经济模式的21世纪,高科技技术的发展对各个国家以及社会都是一种挑战与机遇。
科学技术作为第一生产力,已成为当代经济发展的决定因素。
首先,高科技及其产业促进了劳动生产率的大幅度提高。
据统计,我国现阶段高新科技产业的人均产值,是传统工业人均产值的5~10倍,是手工业的50~100倍。
其次,当代产品中的科技含量高度密集,极大地提高了产品的商业价值。
资料表明,如果以产品的单位重量价格比来计算,钢材为1,小轿车为5,彩电为30,计算机则为1000。
美国国家航空航天局(NASA)1972年发射的地球资源卫星,投资总额为2.7亿美元,而第一年就回收了14亿美元。
二、“科学技术是第一生产力”观点的产生与形成16世纪近代科学诞生时,科学主要属于精神文明的成果高举近代科学革命旗帜的哥白尼天文学,是人类认识自然界的飞跃,正如恩格斯指出的:哥白尼用他的天体运行论( 1543年) 来向自然事物方面的教会权威挑战从此自然科学便开始从神学中解放出来。
社会发展的直接动力
1、社会基本矛盾是社会发展的根本动力
2、阶级斗争是推动历史前进的直接动力
3、改革是社会主义制度的自我完善和发展,也是解放生产力、发展生产力的强大动力
4、科学技术是第一生产力,也是推动经济和社会发展的重要因素
5、人民群众是历史的创造者,是社会物质财富和精神财富的创造者,是实现社会变革的决定性力量。
6、在阶级社会中,社会基本矛盾的运动推动着社会形态由低级向高级不断演进。
这种从低级到高级的社会形态更替,表明了人类社会的发展是一个从低级到高级的连续不断的过程。
7、社会基本矛盾运动规律是唯物辩证法的实质和核心
8、人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者
9、劳动者的劳动和劳动者的素质及其提高,是生产力中最活跃的因素,是社会发展的最终决定力量
10、社会意识对社会存在具有能动的反作用
11、社会存在与社会意识之间的关系:①先有社会存在,后有社会意识;②社会意识对社会存在具有能动的反作用.
12、社会发展的总趋势:生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动推动社会发展
13、马克思主义认为,人民群众是历史的创造者。
14、人民群众创造历史的作用主要体现在:
(1)人民群众是社会物质财富的创造者。
(2)人民群众是社会精神财富的创造者。
15、社会历史发展的总趋势是前进的、上升的。
16、社会历史发展的道路是曲折的、迂回的。
科学技术是第一生产力1. 引言科学技术是人类社会发展的重要推动力。
自古以来,科学技术的进步一直在推动社会和经济的发展,对于提高生产效率、改善生活质量和推动经济增长起着关键作用。
本文将探讨科学技术作为第一生产力的重要性,并分析科技创新对经济增长的影响。
2. 科学技术与生产力科学技术被誉为第一生产力,是因为它直接影响到生产力的提升和改善。
科学技术的进步可以帮助人们更好地利用自然资源,发挥生产要素的优势,提高生产效率。
例如,工业革命时期,蒸汽机的发明和应用使得生产力大幅度提升,推动了工业化进程。
科学技术的发展也带来了新的生产方式和生产工具。
例如,互联网的普及使得传统商业模式得到了颠覆,电子商务的兴起极大地改变了人们的消费习惯和商业模式。
此外,大数据、人工智能、物联网等技术的应用也为生产提供了更多的可能性和选择。
3. 科技创新对经济增长的影响科技创新是推动社会和经济发展的重要动力,对经济增长起到关键作用。
科技创新带来的产品和服务创新可以满足消费者对新需求的需求,刺激消费和投资的增长。
科技创新还可以降低生产成本、提高生产效率,从而推动产业升级和经济结构调整。
科技创新对经济增长的贡献可以从多个角度来衡量。
首先,科技创新能够带来新的产业和就业机会,促进经济增长和就业机会的扩大。
例如,移动互联网的兴起催生了智能手机、移动支付等新兴产业,创造了大量的就业机会。
其次,科技创新可以提高企业竞争力,推动行业发展。
企业通过科技创新可以开发出更具竞争力的产品和服务,占据市场份额,促进各行业的发展和壮大。
最后,科技创新还可以改善人们的生活质量,提高社会福利水平。
例如,医疗科技的进步使得疾病的诊断和治疗更加准确和有效,提高了人们的健康水平。
4. 科学技术创新的重要性科学技术创新对于推动社会和经济发展的重要性不言而喻。
科学技术创新可以带来更高的生产效率、更低的生产成本、更好的产品品质等方面的优势,使得企业能够在市场上保持竞争力。
关于科学科技的名言论据(35条)1.科学技术是第一生产力。
——邓小平2.科学,绝非轻而易举的事业,只有坚毅的智者才适于从事科学。
——蒙田3.21世纪仍将是信息革命的时代,信息科技仍将是最活跃、发展最迅速、影响最广泛和深刻的科技领域。
——路甬祥4.科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。
——巴甫洛夫5.要想攀登科学顶峰,先得学会科学常识。
——巴甫洛夫6.科学是老老实实的东西,它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。
——李四光7.一个没有想象力的科学家,好像一个拿着钝刀和旧秤的屠夫。
——纪伯伦8.科学是老老实实的学问,来不得半点虚假,需要付出艰巨的劳动。
——郭沫若9.没有大胆的猜测就不会有伟大的发现。
——牛顿10.书本应该依据科学,而不是让科学去依据书本。
——培根11.科学的、真正的、合理的目的在于造福人类,用新的发明和财富丰富人类生活。
——培根12.科学的种子,是为了人民的收获而生长的。
——门捷列夫13.攻城不怕坚,攻书莫畏难。
科学有险阻,苦战能过关。
——叶剑英14.科学与民主,是人类社会进步之两大主要动力。
——陈独秀15.攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻。
——陈景润16.攻克科学堡垒,就像打仗一样,总会有人牺牲,有人受伤,我要为科学而献身。
——罗蒙诺索夫17.科学给青年以营养,给老人以慰藉;它让幸福的生活锦上添花,它在你不幸的时刻保护着你。
——罗蒙诺索夫18.科学成就是一点一滴积累起来的,唯有长时间地积聚,点滴才能汇成大海。
——华罗庚19.科学的不朽荣誉,在于它通过对人类心灵的作用,克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。
——爱因斯坦20.在科学上,每一条道路都应该走一走,发现一条走不通的道路,就是对科学的一大贡献。
——爱因斯坦21.科学研究的进展及日益扩大的领域将唤起我们的希望,而存在于人类身心的细菌也将逐渐消失。
——诺贝尔22.只要人类能明智地利用科学,那么在创造完美世界的道路上,能做到的事情看来几乎是无止境的。
16科学技术是第一生产力一. 导入新课,揭示课题本文是一篇以议论文为主的文章,邓小平同志精辟的论述阐明了科学技术在社会生产发展中的先导作用。
本文是邓小平同志两次谈话的节录,从不同方面阐述了一个共同观点:科学技术是第一生产力。
也就是本文的文题。
为什么说科学技术是第一生产力?"人类的智慧无穷无尽,科学技术作为这种智慧的一座光芒四射的灯塔,经过无数科学家们的艰辛努力,正在不断地透过层峦叠障照耀到更高的群峰之上。
"这是江泽民同志1998年11月出访俄罗斯,在新西伯利亚科学城演讲中的一句话。
它形象地描绘出科学技术的巨大作用及其发展趋势,对于我们进一步深刻理解邓小平同志关于"科学技术是第一生产力"的思想极富启迪。
二. 自读课文,扫清字、词障碍。
停滞:因为受到了阻碍不能顺利的运动或发展。
不堪设想:不能想象未来的情况,指事情的发展会有很坏的结果。
尖端:发展水平最高的(科学技术等)。
三. 课文内容讲解:本文是邓小平同志两次谈话的节录。
这两次谈话都阐述了一个共同的观点:科学技术是第一生产力。
第一段内容摘自1988年9月5日会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时的谈话。
这一段内容的重点是阐明提出科学技术是第一生产力这一观点的背景。
使科学技术是第一生产力这一论断更具有划时代的意义。
"世界在变化"话语简短,却道出了这个时代的特点,准确地表明世界正在发生日新月异的变化,在这变化中,起决定性作用的就是科学技术。
而"封闭"、"自我孤立"则表明了中国与世界发展不协调的现实,1978年,邓小平在十一届三中全会上提出"改革开放"。
从1978年到1988年期间国内虽有变化,但邓小平认为力度不够,能不能与世界发展同步,所以才说我们"落后了"。
而正是这个"落后"促使邓小平提出了"科学技术是第一生产力"的论断。
这一科学论断,精辟地指出了现代社会生产发展特点,同时也指出了制约中国发展的症结所在,强调了科学技术在社会生产发展中的先导作用,提出"科学技术是第一生产力"还有一个不能忽视的原因,那就是中国坚持社会主义的宗旨。
坚持社会主义,就要发展生产力,改善人民生活,因此,科学技术的作用是不容忽视的。
第二段内容是邓小平同志1988年9月12日听取关于价格与工资初步改革方案汇报时的谈话,这一段内容围绕"科学就是第一生产力"这一观点,从教育、科学技术、知识分子三个方面论述了科学技术的重要性。
作者的谈话思路十分清晰。
首先从我国已经耽误了20年这一惨痛教训论述了科学技术的重要性,一针见血的指出如果还不重视科学技术,那么中国还将耽误20年,并从农业方面举例,有力的证明了科学技术对于发展所具有的作用。
其次,从教育方面论述强调要把教育解决好。
因为要重视科学技术不能忽视教育。
再次谈到知识分子,阐明重视知识分子就是重视科学技术。
最后将三个方面的内容上升到战略方针理论的高度,进一步强调了科学技术的重要性。
(两次谈话阐述的是一个科学论断,是邓小平在继承马克思主义生产力理论的基础上,对马克思主义经济理论的发展与突破,它指出了对于生产力发展,即对生产力三要素提高起着推动的作用的诸多因素中,科学技术是占第一位的,"从知识经济看"科学技术是第一生产力。
)四. 特色赏析:1. 生动化、生活化的语言。
(科学技术是第一生产力,如此严肃的话题,深刻的道理,读来却并不感到深奥费解。
这主要是得益于作者平易通俗的语言表达。
如"科学技术是第一生产力","第一"以其生活化的语言,强调出了科学技术在社会发展中的先导作用。
又如"我们要千方百计,在别的方面忍耐一些,甚至牺牲一点速度把教育问题解决好。
""忍耐一点""牺牲一点速度",虽是通俗的口语,但传达出的含义却十分深刻。
)2. 清晰的思路,深刻的阐述。
(文章从马克思指出的"科学技术是第一生产力"出发,点出科学技术是"第一生产力"的观点,我们首先应该在哪几个方面努力。
全文思路明朗清晰,读来畅达完整,说理深入浅出,读来既清新可感,又引人深思。
)五. 难点探究:从历史的回顾中可以知道:"科学技术是第一生产力",蕴含着重大的理论和实践意义,那么,怎么理解这一科学论断呢?首先,当代科学技术作为生产力的内在要素直接影响生产力的其它要素。
生产力的发展是生产力各个要素相互作用的结果。
(科学技术作为生产力的内在要素,渗透在生产力的其它要素之中。
它的变化必然引发其它要素的变化,从而引起生产力的整体变化,推动生产力水平的提高。
当人的素质,劳动工具、劳动对象的科技含量普遍提高时,生产力就会发生质的飞跃。
因此,科学技术的水平制约着生产力的发展水平。
例如:当代农业生产过程中,从品种的改良到土壤的改良,从化肥、农药的发明到农业机械的不断改进,处处体现着生物学、化学、物理学等科学技术,对提高生产力起主导作用。
)其次,当代科学技术已成为生产力发展的突破口或生长点。
(不同时代,生产力的发展有不同的突破口生长点。
在近代,蒸汽机的广泛使用直接推动了交通运输业、纺织业、冶炼业的变革,以蒸汽机为动力的机器成为近代生产力发展的突破口或生长点。
随着知识和信息成为新的经济资源,信息科学技术的发展不仅形成了一个新的产业--信息产业;而且也成为带动传统产业升级换代的突破口或生长点。
)再次,当代科学技术决定着生产力发展的方向,速度和规模。
(如果说在蒸汽机时代,科学技术对生产力的发展是"加数效应",电气化时代,科学技术对生产力的发展是"乘数效应",那么在信息时代,科学技术对生产力的发展产生的是"幂数效应"。
由科学技术革命所导致的生产力飞速发展,简直令人难以想象。
据统计,在发达国家科学贡献率20世纪初为5%~20%,20世纪中叶为50%,而20世纪末已上升到75%以上。
)当人类跨入21世纪的时候,科学技术作为第一生产力的重要地位更加突出,在未来日趋激烈的综合国力中,谁能够抢占高新技术发展制高点,谁就赢得主动权。
17《神奇的纳米》(导入:纳米是20世纪90年代开始兴起的一个名词。
"纳米技术"是继互联网、基本之后人们关注的又一大热点,那么什么是"纳米技术","纳米技术"对人类社会的发展有什么好处?要想对这个问题有一个初步的了解,就让我们一起来阅读何佳写的《神奇的纳米》这篇文章吧)粗读课文,扫清字词障碍。
富丽华美:气派华贵美丽。
二. 课题解读:文章题为《神奇的纳米》,是一篇介绍纳米和纳米技术的文章,突出的是纳米的神奇。
(作者以大胆的想象,通俗易懂的语言,向我们介绍了纳米技术的神奇,展示出纳米技术在应用上的美好前景。
文章的内容重点突出"神奇",什么叫"神奇"?词典上解释为特别高超和出奇。
那么纳米技术能称得上"神奇"吗?作者大胆的想象描述了未来的外科手术和生活中种种神奇的现象,外科手术居然不用手术刀,不流血,病人动手术不再有疼痛,这是不是"神奇"?纱窗会根据人的需要自动送入新鲜的空气,杯子掉在地上不但不坏而且还会蹦起来,让人们捡时不弯腰,电视机可以印在墙上,这是不是"神奇"?作者举出实例并加以形象的描述,用事实来体现"神奇",确实让人认识到了纳米技术在研究应用上的价值。
)三. 内容讲解:本文是一篇科学小品文,作者既简洁又准确地向我们介绍了纳米、纳米技术等科学知识,更满怀激情地给我们展示了未来纳米时代技术美妙的应用前景,要理解本文的结构,可以抓住关键性语句,理清层次,如切除脑垂体瘤,该如何进行呢?脑垂体小手术刀大,那该怎么办呢?医生是如何完成不流血的外科手术呢?什么是纳米机器人,什么又叫纳米?不仅仅是外科手术,总有一天,你会发现,你的生活和周围世界与一个称为"纳米"的名词紧紧联系在一起。
当这一天到来时,你就会发现,在某一方面最小的的确是最好的。
作者以一个外科手术带动了对纳米知识的讲解,围绕"纳米",文章主要讲了下面几个问题:(1)什么是纳米?(2)什么是纳米技术?(3)它的神奇体现在哪些方面?(4)纳米技术对人类社会发展有什么好处?文章可以分为四部分:第一部分(1-11段):以外科手术为例,展示纳米医学技术的神奇功能,这一部分写得最为生动形象,大有先声夺人之势,篇幅也最长,可分为三个层次:第一层(1-3段):作者是以常规外科手术的情景作铺垫,指出其流血、疼痛,恢复缓慢的弊端,并提出了不用麻醉剂,没有手术刀等条件下,如何进行切除脑垂体瘤的问题。
第二层(4-8段):描写用纳米医学技术切除脑垂体瘤的手术情景,突出了手术的舒适,简便安全以及良好效果。
第三层(9-11段):交代"不流血外科手术"的进行原理及不流血、无疼痛、痊愈快的神奇功能,主要内容是介绍纳米机器人的工作过程。
第二部分(12-14段):由纳米机器人引出对纳米,纳米技术等知识的解说。
这一部分是知识性最强的部分,是全文的基础和核心。
第三部分(15-17段):列举外科手术之外的种种例子,展望纳米技术广阔的应用前景。
这一部分是第一部分的延伸和拓展。
第四部分(18段):总结全文,作者分析了纳米科学发展的状况,预测纳米时代到来"只有几年之遥",并提出"纳米技术"才真正是彻底改变人类生活和思想的最具冲击力的"科技"。
四. 结构图示l 8 甘露的秘密仇春霖,当代作家,教授。
(笔名舸夫等,1930年生,江苏省盐城人。
50年代初开始业余创作,既写杂文、寓言,也写科学小品文和文艺理论。
出版的寓言集有《无花果》、《猴子刺虎》、《帆和舵》等,一些作品被改编,制成动画片。
)二. 题目解说:"甘露"本是一种蚜虫排泄出的颜色发白并含有糖份的排泄物,并不稀罕。
而"秘密"则给"甘露"批上了神秘的面纱。
题目设置悬念,吸引读者,揭示事理。
有谁知道古代帝王为了求得长生不老,除了炼制丹药之外,还有那些方法?三、学生朗读课文,初步整体感知①学生自由大声朗读、抓关键词句、初步理解课文主要内容。
②交流合作:本文主要内容是什么?[学生发言中极易找到第4自然段这句话:"说起来实在可笑,它不过是一种蚜虫的排泄物。