大一思修期末考试模拟试题及答案详
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1.大学生怎样尽快适应大学新生活?22.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。
23.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解?24.什么是理想什么是信念?25.理想信念对大学生成才的作用26.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系?27.联系实际,谈谈大学生如何实现自己的崇高理想?28.什么是爱国主义?如何理解其科学内涵及优良传统?29.新时期的爱国主义有那些内容?210.什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么?211.什么是时代精神?内涵是什么?312.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力?313.什么是人生观?什么是人生价值?314.人的本质是什么?如何理解?316.对人生价值评价要坚持那几方面的统一?317.人生价值实现的条件是什么?318.什么是健康?怎样协调自我身心关系?319.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么?320.如何促进个人与社会的和谐?321.道德的本质、功能和作用是什么?322.中华民族优良道德传统的主要内容是什么?423.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心,集体主义是社会主义道德建设的原则?424.社会主义荣辱观的科学内涵是什么?425.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质?426.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义?427.社会公德的基本特征和主要内容是什么?428.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么?529.举例说明法律规范在公共生活中的作用。
530.简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。
51.《治安管理处罚法》的立法目的52.《治安管理处罚法》的主要内容531.什么是职业道德?职业道德的基本要求是什么?532.《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么?533.联系实际,谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。
534.家庭美德的基本规范是什么?535.简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。
536.简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。
大一思修期末考试题库及答案第一题:伦理道德与人的自由问题:伦理道德与人的自由之间有何关系?请举例说明。
答案:伦理道德与人的自由存在密切的关系。
伦理道德是指人们在行为准则、社会规范和道德价值观的指导下所进行的行为判断和选择。
而人的自由则是指人们在行动和思想上的自主权利。
伦理道德给予了人们一个行为的标准和规范,从而影响和约束了人们的自由行动。
伦理道德的规范可以使人们在自由行动中保持公平正义、尊重他人权益、关心社会福祉等价值观,从而促进社会的和谐发展和个体的自我完善。
例如,在日常生活中,我们可能会面临道德冲突的抉择。
比如,当我们目睹一位老人遭遇欺凌时,我们可以选择保持沉默以保护自己的安全,也可以选择挺身而出,为老人伸张正义。
尽管后者可能会存在一定的风险,但这是基于对伦理道德的尊重和对人的自由的选择。
即使面临风险,我们也有权利和责任去追求真理、正义和道德的实现。
因此,伦理道德与人的自由相辅相成,相互影响。
伦理道德提供了一个价值观的参考框架,同时也给予了人们自由选择的空间,使人们在自由行动中能够按照伦理道德的准则去判断和选择。
伦理道德的存在与实践既保护了人的自由,又规范了自由的行使,为社会秩序和个人幸福发展提供了基础。
第二题:道德相对主义与道德绝对主义的比较问题:道德相对主义与道德绝对主义有何区别和相似之处?答案:道德相对主义与道德绝对主义是两种不同的道德观点,它们在道德标准、道德判断和道德价值上存在一定的区别和相似之处。
道德相对主义认为道德标准和价值观是相对而言的,即不同文化和社会有不同的道德观念和行为规范。
道德相对主义强调不同文化和社会背景下的道德观念具有独立性和相对性,没有一个绝对的、普遍适用的道德标准。
例如,在某些文化中,人们可能认为多妻制是道德的,而在另一些文化中则认为是不道德的。
道德相对主义认为每个文化都有权利根据自己的价值观制定道德准则。
与之相反,道德绝对主义认为道德标准和价值观具有普遍性,存在一些绝对的、普遍适用的道德规范。
思修大一期末考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1.人类社会发展的根本动力是()。
a.科学技术b.资本主义经济c.价值观念的变迁d.自然环境的改变答案:c2.马克思主义的最终目的是()。
a.实现共产主义社会b.发展生产力c.消灭私有制d.实现社会主义革命答案:a3.下列选项中,属于社会主义制度的国家是()。
a.美国b.日本c.英国d.中国答案:d4.马克思主义哲学的基本范畴是()。
a.实践b.物质c.联系d.发展答案:b5.社会主义初级阶段的主要矛盾是()。
a.人民日益增长的物质文化需求与落后的生产力之间的矛盾b.商品生产和社会生产之间的矛盾c.无产阶级与资产阶级之间的矛盾d.生产关系与生产力之间的矛盾答案:a…三、论述题(每题20分,共60分)1.说明社会主义初级阶段的历史地位和主要矛盾。
社会主义初级阶段是指社会主义社会的初级阶段,是在生产力水平相对较低、生产关系不完善的情况下,通过社会主义革命取得政权后的一个阶段。
它是实现共产主义的必然历史阶段,也是中国特色社会主义道路的开创阶段。
社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需求与落后的生产力之间的矛盾。
在社会主义初级阶段,人民对物质文化生活的需求不断增长,但由于生产力水平的相对落后,不能完全满足人民的需求。
因此,需要通过不断发展生产力,逐步缩小人民的物质文化需求与生产力之间的差距。
…2.青年大学生应该如何正确对待社会主义核心价值观?社会主义核心价值观是指社会主义社会中人们所共同追求的一套价值观念。
青年大学生作为社会主义建设的中坚力量,应该正确对待社会主义核心价值观,树立正确的价值观念。
首先,青年大学生应该理解和接受社会主义核心价值观的内涵和含义。
他们应该学习马克思主义理论,深入了解社会主义核心价值观的起源、发展过程和意义,以此为指导,树立正确的世界观、人生观和价值观。
其次,青年大学生应该积极践行社会主义核心价值观。
他们应该在学习、工作、生活中努力发扬社会主义核心价值观的精神,以正直、勤劳、公正等为行为准则,努力实现个人价值和社会价值的统一。
试卷及答案一一、单项选择题(每题1。
5分,共30分,把答案填在下面答题表中)( C )A。
爱国主义 B。
集体主义原则C。
学习和实践社会主义荣辱观 D。
为人民服务2。
建设有中国特色的社会主义,把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家,是现阶段我国各族人民的(D)A。
生活理想 B。
职业理想 C。
道德理想 D。
社会理想3.理想和现实的统一性表现在( C )A。
理想就是现实B.有了坚定的信念,理想就能变为现实C。
现实是理想的基础,理想是现实的未来D。
理想总是美好的,而现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面4.追求崇高的理想需要坚定的信念。
信念是(D)A。
一种单纯的知识或想法 B.对事物发展规律的正确反映C。
把理想变为现实的桥梁和中介 D。
认知、情感和意志的融合和统一5.新时期爱国主义的主题是(B)A。
维护国家的根本利益 B。
建设有中国特色社会主义C.保卫祖国、抵抗侵略 D。
为祖国统一、领土主权完整贡献力量6.马克思主义关于人的本质的基本观点是( A)A。
人的本质是一切社会关系的总和 B。
人的本质是与生俱来的C。
人的本质是善与恶的统一 D。
人是大自然的役仆和翻译员7.人生的社会价值就是个体的人生活动对于( D )的意义。
A。
自我与社会 B。
集体与社会C。
自我与他人 D。
社会和他人8.评价一个人人生价值的大小,主要看他(A)A。
对社会的责任和贡献B.从社会上获得的尊重和满足C.是否选择了正确的人生价值目标D。
从事创造性实践活动的思想动机9.人的健康是指(C)A、只指身体无缺陷和疾病B、心理状态良好C、健康乃是一种在身体上、精神上和社会上的完善状态D、没有疾病和衰弱的现象10.在我们的社会生活中,与人交往时既不能自恃清高,看不起别人,也不能自卑自怯,自暴自弃.这是人际交往中(B)A。
谦让原则的要求 B。
平等原则的要求C。
互助原则的要求 D。
友爱原则的要求11。
周恩来在南开读书时就提出“为中华崛起而读书”,这充分表现了革命领袖志存高远,很早就:(B)A、实现了自己的人生价值B、形成了正确的人生目的C、建立了良好的人际关系D、完成了人生修养的目标12. 科学的人生观是( A )A。
大一思修期末试题及答案解析一、选择题(每题2 分,共30 分)1. 社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是()。
A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 团结、友爱、互助、进步答案:A解析:社会主义核心价值观国家层面价值目标是富强、民主、文明、和谐。
2. 人生观的核心是()。
A. 人生目的B. 人生态度C. 人生价值D. 人生理想答案:A解析:人生目的是人生观的核心,决定着人生道路、人生态度和人生价值。
3. 理想信念对大学生成长成才具有重要意义,以下说法错误的是()。
A. 引导大学生做什么人B. 指引大学生走什么路C. 激励大学生为什么学D. 决定大学生能否成功答案:D解析:理想信念对大学生成长成才有重要意义,但不能决定大学生能否成功。
4. 爱国主义的基本要求不包括()。
A. 爱祖国的大好河山B. 爱自己的骨肉同胞C. 爱祖国的灿烂文化D. 爱其他国家的人民答案:D解析:爱国主义的基本要求是爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化。
5. 中华民族精神的核心是()。
A. 团结统一B. 爱好和平C. 勤劳勇敢D. 爱国主义答案:D解析:中华民族精神的核心是爱国主义。
6. 社会主义道德建设的核心是()。
A. 为人民服务B. 集体主义C. 诚实守信D. 爱国主义答案:A解析:社会主义道德建设的核心是为人民服务。
7. 社会公德的主要内容不包括()。
A. 文明礼貌B. 助人为乐C. 爱护公物D. 诚实守信答案:D解析:诚实守信是职业道德的内容,社会公德主要内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
8. 法律运行的起始性和关键性环节是()。
A. 法律制定B. 法律执行C. 法律适用D. 法律遵守答案:A解析:法律制定是法律运行的起始性和关键性环节。
9. 我国宪法规定的公民的基本权利不包括()。
A. 平等权B. 监督权C. 劳动权D. 继承权答案:D解析:继承权属于民事权利,不是宪法规定的公民基本权利。
思政大一期末考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 马克思主义哲学认为,世界的真正统一性在于它的()。
A. 物质性B. 多样性C. 客观性D. 主观性答案:A2. 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东思想的活的灵魂是()。
A. 解放思想B. 实事求是C. 独立自主D. 群众路线答案:B3. 中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和()之间的矛盾。
A. 不平衡不充分的发展B. 不平衡不协调的发展C. 不充分不平衡的发展D. 不协调不充分的发展答案:A4. 社会主义核心价值观中,属于个人层面的价值准则是()。
A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案:C5. 习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是()。
A. 中国特色社会主义B. 中国梦C. 人类命运共同体D. 社会主义核心价值观答案:A6. 党的十九大报告指出,中国特色社会主义最本质的特征是()。
A. 中国共产党的领导B. 人民当家作主C. 依法治国D. 社会主义市场经济答案:A7. 社会主义初级阶段的基本经济制度是()。
A. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展B. 按劳分配为主体、多种分配方式并存C. 社会主义市场经济体制D. 计划经济与市场经济相结合答案:A8. 社会主义核心价值观中,属于社会层面的价值取向是()。
A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案:B9. 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、()。
A. 制度建设B. 生态文明建设C. 党的建设D. 法治建设答案:B10. “四个自信”是指中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和()。
大一思想道德与法治期末考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是社会主义核心价值观的内容?A. 爱国B. 敬业C. 诚信D. 自由答案:D2. 我国宪法规定,国家的一切权力属于:A. 人民代表大会B. 人民C. 国务院总理D. 党中央答案:B3. 下列哪项属于道德范畴?A. 勤奋B. 诚实C. 信用D. A、B、C均正确答案:D4. 下列哪项不属于我国的基本法律?A. 刑法B. 民法C. 行政法D. 教育法答案:D5. 下列哪种行为属于不道德行为?A. 随地乱扔垃圾B. 闯红灯C. 考试作弊D. A、B、C均正确答案:D6. 下列哪个不是我国的基本政治制度?A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 政党制度答案:D7. 下列哪个是道德规范的核心?A. 仁爱B. 礼貌C. 诚信D. 敬业答案:C8. 下列哪个不属于法治国家的基本特征?A. 法律面前人人平等B. 法律具有最高权威C. 法律由国家强制力保证实施D. 法律是统治阶级的工具答案:D9. 下列哪个不是道德的功能?A. 导向功能B. 规范功能C. 教育功能D. 惩罚功能答案:D10. 下列哪个不是法治社会的特征?A. 法律体系完善B. 法律执行有力C. 法律适用公正D. 法律规定模糊答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述社会主义核心价值观的含义。
答:社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。
包括:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。
2. 简述法治社会的基本特征。
答:法治社会的基本特征包括:法律体系完善,法律执行有力,法律适用公正,法律具有最高权威,法律面前人人平等,法律由国家强制力保证实施。
3. 简述道德的功能。
答:道德的功能主要包括:导向功能、规范功能、教育功能、调节功能、激励功能等。
大一思修期末考试和答案一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 社会主义核心价值观中,属于个人层面的价值准则是()。
A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案:C2. 以下哪一项不是社会主义核心价值体系的基本特征?()A. 社会主义性质B. 民族性C. 时代性D. 阶级性答案:D3. 以下哪一项是社会主义道德建设的基本要求?()A. 爱国守法B. 明礼诚信C. 团结友善D. 勤俭自强答案:A4. 以下哪一项不是社会主义荣辱观的主要内容?()A. 以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻B. 以服务人民为荣,以背离人民为耻C. 以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻D. 以追求财富为荣,以贫穷落后为耻答案:D5. 以下哪一项不是中华民族的传统美德?()A. 爱国主义B. 集体主义C. 个人主义D. 勤劳勇敢答案:C6. 以下哪一项不是公民道德建设的主要内容?()A. 社会公德B. 职业道德C. 家庭美德D. 个人品德答案:D7. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要任务?()A. 加强理想信念教育B. 加强爱国主义教育C. 加强道德教育D. 加强宗教信仰教育答案:D8. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要途径?()A. 课堂教学B. 社会实践C. 校园文化D. 宗教活动答案:D9. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要目标?()A. 培养社会主义事业的建设者和接班人B. 培养具有国际视野的全球公民C. 培养具有创新精神和实践能力的人才D. 培养具有良好道德品质和法律意识的公民答案:B10. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要方法?()A. 理论教育B. 实践教育C. 情感教育D. 宗教教育答案:D11. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要原则?()A. 以人为本B. 以德为先C. 以法为基D. 以利为导答案:D12. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要特点?()A. 针对性B. 实践性C. 系统性D. 随意性答案:D13. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要功能?()A. 引导功能B. 教育功能C. 服务功能D. 娱乐功能答案:D14. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要任务?()A. 加强理想信念教育B. 加强爱国主义教育C. 加强道德教育D. 加强宗教信仰教育答案:D15. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要途径?()A. 课堂教学B. 社会实践C. 校园文化D. 宗教活动答案:D16. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要目标?()A. 培养社会主义事业的建设者和接班人B. 培养具有国际视野的全球公民C. 培养具有创新精神和实践能力的人才D. 培养具有良好道德品质和法律意识的公民答案:B17. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要方法?()A. 理论教育B. 实践教育C. 情感教育D. 宗教教育答案:D18. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要原则?()A. 以人为本B. 以德为先C. 以法为基D. 以利为导答案:D19. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要特点?()A. 针对性B. 实践性C. 系统性D. 随意性答案:D20. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要功能?()A. 引导功能B. 教育功能C. 服务功能D. 娱乐功能答案:D二、多项选择题(每题2分,共20分)21. 社会主义核心价值观包括以下哪些方面?()A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案:ABC22. 以下哪些是中华民族的传统美德?()A. 爱国主义B. 集体主义C. 个人主义D. 勤劳勇敢答案:ABD23. 以下哪些是公民道德建设的主要内容?()A. 社会公德B. 职业道德C. 家庭美德D. 个人品德答案:ABC24. 以下哪些是大学生思想政治教育的主要任务?()A. 加强理想信念教育B. 加强爱国主义教育C. 加强道德教育D. 加强宗教信仰教育答案:ABC25. 以下哪些是大学生思想政治教育的主要途径?()A. 课堂教学B. 社会实践C. 校园文化D. 宗教活动答案:ABC26. 以下哪些是大学生思想政治教育的主要目标?()A. 培养社会主义事业的建设者和接班人B. 培养具有国际视野的全球公民C. 培养具有创新精神和实践能力的人才D. 培养具有良好道德品质和法律意识的公民答案:ACD27. 以下哪些是大学生思想政治教育的主要方法?()A. 理论教育B. 实践教育C. 情感教育D. 宗教教育答案:ABC28. 以下哪些是大学生思想政治教育的主要原则?()A. 以人为本B. 以德为先C. 以法为基D. 以利为导答案:ABC29. 以下哪些是大学生思想政治教育的主要特点?()A. 针对性B. 实践性C. 系统性D. 随意性答案:ABC30. 以下哪些是大学生思想政治教育的主要功能?()A. 引导功能B. 教育功能C. 服务功能D. 娱乐功能答案:ABC三、简答题(每题10分,共30分)31. 简述社会主义核心价值观的内涵。
大一思修期末考试模拟试题及答案详解一、单项选择题(每题 2 分,共 30 分)1、人生观的核心是()A 人生目的B 人生态度C 人生价值D 人生理想答案:A详解:人生目的是人生观的核心,它决定了人生道路的方向和人生态度的选择,也影响着人生价值的实现。
2、理想信念是人的精神世界的()A 基础B 核心C 支柱D 保障答案:C详解:理想信念为人的精神世界提供了支柱,支撑着人们在面对困难和挑战时保持坚定和积极。
3、爱国主义的本质是()A 爱祖国的大好河山B 爱自己的骨肉同胞C 爱祖国的灿烂文化D 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一答案:D详解:在当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一,这三者是不可分割的整体。
4、道德产生的主观条件是()A 社会关系B 人的自我意识C 劳动D 风俗习惯答案:B详解:人的自我意识是道德产生的主观条件,只有当人有了自我意识,能够对自身和他人的行为进行思考和评价,才有可能产生道德观念。
5、社会公德最基本的要求是()A 文明礼貌B 助人为乐C 爱护公物D 遵纪守法答案:D详解:遵纪守法是社会公德最基本的要求,是维护社会公共生活秩序的重要条件。
6、职业道德的最高层次要求是()A 爱岗敬业B 诚实守信C 办事公道D 奉献社会答案:D详解:奉献社会是职业道德的最高层次要求,体现了从业者对社会的无私奉献和高度责任感。
7、家庭美德的首要规范是()A 尊老爱幼B 男女平等C 夫妻和睦D 邻里团结答案:A详解:尊老爱幼是家庭美德的首要规范,强调了对长辈的尊重和对晚辈的关爱。
8、法律运行的起始性和关键性环节是()A 法律制定B 法律执行C 法律适用D 法律遵守答案:A详解:法律制定是法律运行的起始性和关键性环节,它为法律的实施和遵守提供了依据。
9、我国宪法的基本原则不包括()A 党的领导原则B 人民主权原则C 尊重和保障人权原则D 三权分立原则答案:D详解:我国宪法的基本原则包括党的领导原则、人民主权原则、尊重和保障人权原则、社会主义法治原则等,三权分立原则不是我国宪法的基本原则。
思修大一期末考试答案一、选择题1.《马克思主义哲学基本问题》的作者是:• A.恩格斯• B.马克思• C.列宁• D.斯大林答案:B2.马克思主义哲学认为,人的认识能力的来源是:• A.经验• B.感觉• C.观察• D.实践答案:D3.辩证法的基本范畴是:• A.矛盾• B.实践• C.质量• D.数量答案:A4.人类社会发展的根本动力是:• A.自然因素• B.人口因素• C.经济因素• D.科技因素答案:C5.“实践是认识的来源,也是人类认识的目的”体现了哲学的:• A.辩证法• B.唯物论• C.唯心论• D.形而上学答案:B二、填空题1.“哲学家们只是对世界进行了不同的解释,而问题在于从来没有改变它。
”是谁提出的?答案:马克思2.辩证法的基本规律是:矛盾的__________。
答案:普遍性3.唯物辩证法的认识论观点是“形而上学是____________的”,是唯物主义认识论观点和唯物辩证法认识论观点的根本区别。
答案:可知的4.马克思主义基本原理中所指的“三个基本问题”是指哪三个问题?答案:人类社会的起源与本质、人类社会的发展规律、人类社会的未来5.科学的______是科学的基本特征和科学性的根本标志。
答案:实证性三、简答题1.马克思主义哲学的认识论观点是什么?并举例说明。
答:马克思主义哲学认识论观点是唯物主义认识论观点,认为人的认识是由实践引起的,实践是认识的来源;而实践又是人类认识的目的。
唯有通过实践,人们才能认识客观世界,不断改造客观世界。
例如,我们要学习一门外语,只有通过实践,不断听、说、读、写,才能够真正掌握这门外语。
2.辩证法的基本规律有哪些?请简要说明每个规律。
答:辩证法的基本规律包括矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的同一性和矛盾的斗争性。
•矛盾的普遍性:矛盾存在于一切事物的发展过程中,是普遍的、共性的规律。
任何事物都是由矛盾构成的。
•矛盾的特殊性:在一切矛盾中,有主要的矛盾和次要的矛盾之分,主要矛盾是决定性的,对事物发展起着决定作用,而次要矛盾则是在主要矛盾的基础上产生的或者受主要矛盾制约的矛盾。
大一思修期末考试模拟试题及答案详解一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)⒈人生观的核心是(A)A、人生目的B、人生价值C、人生态度D、人生理想⒉世界观是人们对(D)的最根本看法和总和。
A社会B人生意义C自然界D整个世界⒊人生观是(C)的反应。
A自我认识B政治关系C社会存在D自然条件⒋人生的目的是对(B)这一人生根本问题的认识和回答。
A人为什么发展B人为什么活着C人为什么工作D人为什么努力⒌人生的社会价值是个人的人生对(D)的意义。
A自我与社会B集体与社会C自我与他人D社会与他人⒍人生的价值趋向是对(D)的意义。
A自我价值B社会价值C价值质量D价值目标⒎理想是人在实践中形成的具有(D)的对美好未来的追求和想法。
A实现豁然性B不可能性C超越客观性D实现可能性⒏理想人的确立于(D)A中年B童年C青年D青年时期1/31⒐处于核心地位的理想类型(B)A生活B社会理想C道德理想D职业理想⒑信念突出的本质特征(A)A“信” B“诚” C “真” D“疑”⒒社会主义的核心是(A)A为人民服务B尊老爱幼C⒓道德是由一定的社会经济基础所决定的为其服务的(D)A政治制度B文化传统C传统习惯D上层建筑⒔道德核心问题是( C)A物B自然C人D社会⒕为人民服务低层次的要求(A)A人人为我,我为人人B全心全意为人民服务C毫不利己,专门为人D人人为自己,上帝为人家⒖反应阶级民族或社会利益的道德( B)A狭义B广义C高尚D法律规定⒗在一定职业生活中所遵循的具有自身职业准则的(D)A职业规范B职业行为准则C职业守则D职业道德⒘我国职业道德的本质特征(奉献社会)⒙伴随道德认识所表现出来一种内心体验是(C)A道德评价B道德意志C道德情感D道德习惯⒚法律主要体现(统治阶级)的意志2/31⒛法律以(B)为基础。
A意志B经济关系C政策D政治24."国有经济是国民经济的(主导力量)。
25."国家对个体经济实行(引导、监督和管理)。
选择:1、下列不属于我国的法律部门的是?(D P177)A、宪法B、经济法C、婚姻法D、劳动与社会保障法2、社会主义民主与法制建设的根本保证是(CP187)A、共产党执政B、依法治国C、党的领导D、人民当家作主3、正确分析与处理法律案件,要抓住两个关键问题:(AC)A、案件事实B、犯罪的起因C、正确运用法律3/31D、犯罪情节轻重4、我国社会主义法律的特征有:(A P176)A、阶级性B、广泛的群众性C、全面性D、各阶级各阶层人民群众意志简单组合5、"司法的基本要求是:(ABCD)A、正确B、合法C、及时D、公正6、行政执法的主体是:(ABCDP181)A、国务院B、地方各级人民政府C、各级政府中享有执法权的下属单位D、法律授权的社会组织7、按照宪法的规定,下列情况既是公民权利又是公民义务的是:BD P2144/31A、遵守宪法和法律B、劳动C、获得物质帮助D、受教育8、程序法是规定保证权利和义务得以实现的法律规范的总称。
目前我国的程序法主要包括(ABCD P236)A、民事诉讼法B、刑事诉讼法C、行政诉讼法D、仲裁法9、下列哪些组织依法可以具有行政主体资格?(ABCD P181)A、中国人民银行四川分行B、税务所C、国家共商行政管理局商标评申委员会D、市政府行政复议办公室10、"职业道德建设中堪称从业者“立人之道”、“进德修业之本”的是(BP148)A、爱护公物B、诚实守信C、文明礼貌D、尊老爱幼5/3111、"当事人对劳动仲裁裁决不服的,可以自收到仲裁裁决书之日起(BP155)内向人民法院提起诉讼。
A、10日B、15日C、30日D、60日12、"农村富余劳动力在向城镇转移过程中,往往会造成一部分人处于失业状态,这种失业我们称之为(C P158)A、结构性失业B、摩擦性失业C、发展性失业D、周期性失业13、"处理劳动争议的必经程序是(C P154)A、和解B、调解C、仲裁D、诉讼14、"为调整和规范人类社会生活三大领域,相应分别形成了(A、生活道德、职业道德、家庭道德B、生活道德、职业道德、社会公德C、社会公德、生活道德、职业道德6/31D)D、社会公德、职业道德、家庭美德15、"对依法处理劳动争议的法定途径下列说法正确的是(C P154)A、当事人应先行协商,否则不可以申请调解和仲裁B、当事人应先申请调解,调解不成才可以申请仲裁C、对劳动争议当事人应向劳动争议仲裁委员会申请仲裁,对仲裁不服,才可D、当事人也可以不申请仲裁,直接向人民法院提起诉讼16、"劳动者的权利包括(ABCD P153)A、平等就业和选择职业的权利B、休息休假的权利C、享受社会保险和福利的权利D、对违反《劳动法》的行为进行监督的权利17、"恋爱中的道德包括(ABD P165)A、尊重人格平等B、自觉承担责任C、自觉遵守《婚姻法》中的规定D、文明相亲相爱18、"关于父母子女间的关系,下列说法正确的有(ABCD P173)A、父母是未成年子女的法定代理人和监护人B、子女对父母有赡养的义务C、父母与子女间有相互继承遗产的权利7/31向人民法院提起诉讼D、婚生子女、非婚生子女与其生父母之间的权利义务是不同的19、"当夫妻一方有下列过错而导致离婚的,无过错方有权请求损害赔偿(ABCD P173)A、实施家庭暴力的B、重婚的C、虐待、遗弃家庭成员的D、有配偶者与他人同居的1、"一个人进行思想、道德、科学文化、心理、审美等自我修养所达到的实践水平或程度称为(D)。
A.人生境界B.人生理想C.修养目标D.理想人格2、市场经济带来了人们价值观的冲突,使一些人陷入误区。
以下不正确的价值取向有(abce)。
A、主观为自己,客观为别人B、注重眼下的利益得失,不计长远C、每个人都有自己的价值标准,无所谓对错D、以人民利益的实现为最高标准E、谁拥有财富多谁的人生价值就大别人3、下列属于中华民族优良道德传统的是( CD P95 )A、公正8/31B、平等C、仁爱D、诚信4、现实生活中的很多暴力机关例如监狱、法庭等体现了法的(C P135)A、预测作用B、教育作用C、强制作用D、评价作用5、对于违法犯罪行为进行应有的制裁和惩罚,体现了法律(CP135值得讨论我觉得是教育作用)A、指引作用B、评价作用C、强制作用D、预测作用6、强调国家机关及其公务人员应该“依法行政”、“依法司法”体现了法的(DP134)A、预测作用B、教育作用C、强制作用D、评价作用大一思修期末考试试题及答案9/311.大学生怎样尽快适应大学新生活?在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。
要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。
提高独立生活能力。
树立独立生活的意识。
虚心求教,细心体察。
大胆实践,不断积累生活经验实力新的学习理念。
树立自主学习的理念。
树立全面学习的理念。
树立创新学习的理念。
树立终身学习的理念。
培养优良的学风。
勤奋。
严谨。
求实。
创新。
树立远大的理想。
2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。
这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。
意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。
(2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
(3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。
方法:注重学习科学理论。
注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。
注重联系实际10/31注重行知统一。
"3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解?科学内涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。
巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。
用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。
重要意义;是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。
是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。
涉及经济,政治,文化,思想等社会方面,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义思想道德建设的思想理论基础,是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。
适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设要求,适应现阶段社会主义思想道德建设的要求也是引领当代大学生成长成才的根本指针。
4.什么是理想什么是信念?理想;人们在实践中形成的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观,和价值观在奋斗目标上的集中体现。
11/31信念;是认知,情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。
5,理想信念对大学生成才的作用指引人生的奋斗目标提供人生的前进动力提高人生的精神境界引导大学生做什么人走什么路为什么学6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系?7.联系实际,谈谈大学生如何实现自己的崇高理想?(1)立志当高远。
立志做大事。
立志需躬行。
(2)认清实现理想的长期性,艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程,要做好充足的准备;要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境,善于利用顺境,勇于正视逆境和战胜逆境(3)在实践中化理想为现实。
正确认识理想与现实的关系(思想基础)坚定的信念(重要条件)勇于实践,艰苦奋斗(根本途径)8.什么是爱国主义?如何理解其科学内涵及优良传统?科学内涵:12/31爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园,民族和文化的归属感,认同感,尊严感与荣誉感的统一。
"他是调节个人与祖国之间关系的道德要求,政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。
优良传统:热爱祖国,矢志不渝。
天下兴亡,匹夫有责。
维护统一,反对分裂同仇敌忾,抵御外侮。
9.新时期的爱国主义有那些内容?爱国主义与爱社会主义的一致性爱国主义与用户祖国统一的一致性经济全球化的形势下要弘扬爱国主义弘扬和培育民族精神;爱国主义。
团结统一。
"爱好和平。
勤劳勇敢。
自强不息。
弘扬以改革创新为核心的时代精神。