2015中考思品重点考点

2015广东韶关初中思想品德中考易混知识点归类一、“核心”、“中心”类1．社会主义道德的核心：为人民服务。

2．依法治国的核心：依宪治国。

3．中国特色社会主义事业的领导核心：中国共产党。

4．科学发展观的核心：以人为本。

5．中国特色社会主义民主政治的本质与核心：人民当家作主。

二、“主体”、“主要”、“主角”、“主导”、“主导力量”类1．我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。

2．我国基本经济制度的主体是公有制。

我国分配制度的主体是按劳分配。

3．我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4．我国经济大舞台上的主角是公有制经济。

我国国民经济的主导力量是国有经济。

三、“重要”、“重点”类1.公有制经济的重要组成部分：集体所有制。

2.社会主义市场经济的重要组成部分：非公有制经济。

3．依法治国的重要环节：依法行政。

4．搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。

5. 改革开放和现代化建设的重要目标：社会主义精神文明。

6．发展先进文化的重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设。

7. 中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分：民族精神。

8．社会主义道德建设的重点：诚实守信。

9．获得成功的重要途径：增强自身实力。

四、“基本”类1．我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2．我国的基本国策有对外开放、计划生育、节约资源、保护环境。

3．最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。

4．我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

5．党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。

6．我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

7．公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益；维护民族团结、维护国家统一。

8．我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

国情与责任部分基础知识点考点25公平与正义1、公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重，对自身力量的肯定。

公平是良好合作的前提。

公平有利于社会稳定和个人的发展。

公平意识和公平精神是对现代公民的基本要求。

2、党和政府致力于实现社会的公平与正义。

3、公平总受到一定社会条件的限制，任何社会都会存在一些不公平的现象，我们应正确对待不公平现象，树立公平意识。

公平需要正义制度的支持。

考点26承担责任⑴一个人由于具有不同的社会角色而负有不同的责任，每个人都应按角色的规范承担相应的责任。

⑵奉献精神是社会责任感的集中表现。

⑶有责任感的人，勇于承担应负的责任，不推诿、不逃避。

责任感和负责的态度是成功的基础性条件，它能催生出智慧和能力。

⑷承担责任，既有利于集体，更有利于个人的成长和发展，使人获得更多的信任和自由，使人赢得自尊和自信，使人增长才干，使人获得实际利益。

⑸我们要对自己的行为负责，对社会负责，做一个负责任的公民。

考点27亲社会行为⑴积极参与公共生活、公益活动，是我们承担社会责任、奉献社会、融洽社会关系的需要；⑵积极参与公共生活、公益活动是实现自我价值，提高自身能力、使自身价值在奉献中得以提升的需要；⑶积极参与公共生活、公益活动是获得个人对社会的归属感，实现自我精神的满足和体验的需要。

⑷积极参与社会公益活动，是我们回报社会、服务社会的重要途径。

要以力所能及的方式服务于社会，如照顾行动不便的老人、关爱幼小、参加义务劳动、为灾区募捐、参加志愿服务等。

考点28高举旗帜1、中国特色社会主义的丰富内涵包括：中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度2、中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

2015中考思想品德重难点知识考点4、理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。

层次要求B。

七下第二课“情绪调味师”(1)、情绪的涵义：情绪即人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。

人最基本的情绪种类是：喜、怒、哀、惧。

情绪具有多样性和复杂性（2）、情绪的两极作用：积极情绪——使人思维敏捷，充实人的体力、精力，提高人的活动能力和效率，促进人健康成长；消极情绪——使人感到难受，降低自控能力和活动效率，损害身心健康，做出一些令自己后悔甚至违法的事。

（3）、为什么要调适情绪？情绪具有相通性和感染性，我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。

在表达情绪时要适时、适度，要学会对自己的情绪负责，不要因为情绪失控对他人和社会造成不良影响。

（4）、怎样调节情绪？①立即行动。

②合理定位。

③注意转移法。

可以改变注意焦点，分散注意力；可以做自己平时最感兴趣的事；可以改变环境，到风景秀丽的野外去散步等。

④合理发泄法。

可以在适当的场合哭一场；向他人倾诉；进行剧烈运动；放声歌唱或大声喊叫等。

⑤理智控制法。

可以自我解嘲，自我安慰，自我暗示，心理换位，学会升华等。

考点5、客观地分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

层次要求B。

八下第二课（1）、正确认识挫折。

人生难免有挫折，挫折是人生经历中不可缺少的一部分。

（2）、造成挫折的原因：造成挫折的原因主要有自然因素、社会因素、家庭和学校因素及个人因素。

自然因素是指不能预测和及时防范的天灾。

各种人为因素，包括社会、学校、家庭和个人因素。

（3）、我们一生中可能会遇到哪些挫折？考试失败，意外受伤，亲人离去，失业，贫穷，别人误会、指责……（4）、挫折的作用。

消极作用：失败和挫折能折磨人。

挫折给人们的身心造成打击和压力，带来精神上烦恼和痛苦，令人意志消沉、丧失斗志，甚至失去对生活的希望。

积极作用：挫折能教育人、锻炼人、。

使人受益终生。

有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。

2015年重庆中考思想品德考点解读第一部分道德知识考点一：体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解、宽容和相互帮助，正确认识生活中诚实的复杂性，领会诚实是一种可贵的品质，努力做诚实的人。

（B）1．为什么要尊重？（七下p30页）因为生活中需要尊重和相互宽容，尊重是公德之本，要得到他人尊重首先要学会尊重他人。

2.如何做到尊重？（1）首先要尊重他人：表现在：①在家庭理解尊重父母；②在学校尊重老师和同学；③公共场所尊重他人，礼貌待人。

（2）尊重社会：爱护公物，爱护公共设施，遵守社会公德，遵守公共生活秩序，遵纪守法等。

（3）尊重自然是人类的责任和义务：尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关，尊重自然的核心是保护环境。

3．如何做到宽容？（宽容能建立良好的人际关系，利人利已）（七上p58页，七下P7页）（1）树立宽容的意识，当我们受到别人无意伤害时，要原谅别人过错，不要冤冤相报，不能以牙还牙。

（2）对待朋友，家人，同学等不能斤斤计较，要宽以待人，与人为善。

（3）宽容要讲原则，不能是非不分，爱憎不明，不可一味的宽容。

4．生活中的诚实守信是复杂的：（七下第四单元一、二、三节）首先，诚信并不意味着放弃自己的隐私或者不尊重别人的隐私，在特定情况下，如：为了自己、他人、社会、集体、国家的利益时，需要用到“善意的谎言”。

其次，诚信也是要讲原则的，如发现你答应别人的事是错误的，不道德的，甚至还是违法的，就要放弃当时的承诺，还要给对方及时的纠正。

5．做到诚实守信的原因（坚持它的意义、诚实守信的重要性）（1）诚实守信是中华民族的传统美德（2）诚实守信是为人之本，处世之道（3）对于个人而言，只有诚实守信，才能有善良、正直、勇敢和谦逊的心，才能得到别人的信任和尊重（4）对于企业团体而言，只有诚实守信，才能建立良好、和谐的人际关系，创造良好经济效益和社会效益（5）对于国家而言，只有诚实守信，才可能使社会秩序有条不紊，才可能推动和促进社会文明进步6．如何做到诚实守信？（1）对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。

2015年济宁市中考思品考点考点一生命最宝贵1.怎样理解生命的可贵?2.我们应该如何珍爱生命？考点二让我们的生命更有价值3.怎样实现自己的人生价值？考点三珍惜受教育权利，履行受教育义务4.为什么说受教育既是公民的权利又是公民的义务？5.青少年应怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？考点四学会与老师交往6.为什么要热爱老师？7.我们应怎样热爱、尊敬老师？（融合与老师的交往和沟通）考点五自尊自信8.自尊有什么意义？9.怎样才能维护自尊？10.为什么说成功需要自信？11.怎样树立自信？考点六自立自强12.怎样在生活中培养自立品质？13.怎样培养自强品质？考点七正确认识和对待挫折14.怎样正确认识挫折？15.怎样正确对待挫折？考点八自觉磨砺坚强意志16. 坚强意志有什么重要作用？17. 怎样磨砺坚强意志？考点九学会调控情绪18.怎样调节和控制自己的情绪？考点十追求高雅生活情趣19.怎样在生活中培养高雅情趣？考点十一抵制不良诱惑20.不良诱惑有哪些严重危害？21.怎样抵制不良诱惑？考点十二预防违法犯罪22.法律有哪些基本特征？23.从一般违法到犯罪的过程给我们什么启示？（告诉我们什么道理？）考点十三学会依法保护自己24.法律为什么要对未成年人进行特殊保护？25.法律是如何对未成年人进行特殊保护的？26.青少年怎样进行自我保护？（进行了简化）考点十四孝敬父母学会与父母沟通27.为什么要孝敬父母？28.怎样孝敬父母？29.我们应怎样与父母沟通？考点十五文明交往礼为先30.怎样才能做到文明交往？考点十六合作竞争求发展31.生活中为什么要合作？32. 怎样正确认识和对待竞争？33．如何正确认识和对待合作与竞争的关系？考点十七诚信做人到永远34.为什么要诚实守信？35.怎样做一个诚实守信的人？考点十八公民的权利和义务36.为什么说我国公民的权利和义务是一致的？37.公民应怎样正确行使公民权利？考点十九伴我们一生的权利38. 我国法律为什么要保护公民的生命健康权？39．怎样依法保护我们的生命健康权？40.公民的人格尊严包括哪些内容？怎样维护自己的人格尊严？考点二十依法享有智力成果权、消费者权41.怎样依法保护公民的智力成果权？42.消费者权益保护法规定消费者依法享有哪些权益？43.消费者的合法权益受到侵害时应如何做？考点二十一爱集体，亲社会44.怎样正确认识和处理个人利益和集体利益的关系？45.我们青少年该如何养成亲社会行为？考点二十二走依法治国之路依法行使监督权46.为什么说宪法是治国安邦的总章程？47.治理国家的基本方略（依法治国，社会主义法制的基本要求）48.公民行使监督权的正确途径有哪些？公民依法行使监督权有什么重要意义？考点二十三公平、正义——人们永恒的追求49．维护社会公平，对每个社会成员提出了哪些基本要求？50．我们应怎样做一个有正义感的人？考点二十四在承担责任中成长51．为什么要承担责任？52．青少年怎样才能成为负责任的公民，赢得社会对自己的认可和赞成？考点二十五腾飞的东方巨龙53．改革开放以来,我国发生巨变主要表现在哪些方面？54．为什么要坚持和拥护中国共产党的领导？55．指引当代中国发展进步的旗帜是什么？考点二十六全民共同致富56．我国现阶段的基本经济制度是什么？57.我国现阶段的分配制度是什么？58．如何理解“共同富裕”？怎样才能实现“共同富裕”？考点二十七人民当家作主59. 如何正确认识我国人民代表大会制度？60．新中国成立后形成的社会主义新型民族关系、我国处理民族关系的原则是什么？61．民族区域自治的地位是怎样的？62．我们青少年应怎样履行维护民族团结的基本义务？考点二十八走强国富民之路63.党在社会主义初级阶段的基本路线是的核心内容是什么？64.为什么说“发展是我国当前解决所有问题的关键”？65.为什么说实现中华民族的伟大复兴，需要进一步深化改革，扩大对外开放？考点二十九走科教兴国之路66.为什么要大力发展科技和教育？(为什么说实施科教兴国战略是时代的正确选择？)67.我国为什么要注重科技创新？68.青少年怎样才能成为创新型人才？考点三十走可持续发展之路69.为什么要实施可持续发展战略？70. 怎样落实可持续发展战略？考点三十一弘扬和培育民族精神71.中华民族的伟大民族精神是什么？72.在文化建设中怎样弘扬和培育民族精神？73.青少年应如何让民族精神不断发扬光大？考点三十二树立远大理想发扬艰苦奋斗精神74.现阶段全国各族人民的共同理想是什么？75.我国目前的小康水平是怎样的？党的十八大提出全面建成小康社会的奋斗目标有什么新要求？76.当代青年的历史责任是什么？青少年怎样发扬艰苦奋斗的优良传统？考点三十三走向世界的中国77.当今时代的主题及世界发展趋势分别是什么？78. 在国际竞争中，中国发挥了什么样的作用？考点三十四美好人生我选择79．我们在选择职业时应该注意什么？80．我们应怎样成为祖国所需要的人才，实现人生意义？。

迎战佛山市2015年中考思想品德必背知识点班级：____________姓名：____________学号：____________七年级下册：1.法律的特征：①法律是由国家制定或认可的（我国的立法机关是全国人大及其常务委员会，政府和公民没有制定法律的权力）；②是靠国家强制力（警察、军队、法庭、监狱）保证实施的；③对全体社会成员具有普遍的约束力（即法律面前人人平等）。

2.法律的内容：法律以规定公民的权利义务为内容，规定公民享有什么权利、应该履行什么义务，并对不履行义务的行为予以制裁。

3.法律的功能/作用：①制裁违法犯罪；②保护功能（法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益）。

法律的功能是维护社会的安全和秩序4.家庭保护的地位：家庭保护是未成年人保护的基础。

5.司法保护的基本内容：①审理未成年人刑事案件实行特殊制度；①对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针；坚持教育为主、惩罚为辅的原则；①依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。

☆如何判断“四大保护”？①找准行为动作的实施者（主体）；②司法保护还必须找出动作指向的对象（一般是违法犯罪的未成年人或者保护未成年人的受抚养权和继承权等）；③社会保护一般实施者是社会管理机构，如政府、有关部门、教育局、公安机关等，在全社会范围内实施的，为未成年人营造健康良好的社会环境。

6.保护未成年人的两部专门法律：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》7.（1）了解一般违法和犯罪的区别：违法行为根据违法情节轻重可分为一般违法和严重违法（注：严重违法行为=犯罪=刑事违法行为）（2）违法行为的含义：凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。

（3）犯罪的基本特征：①严重社会危害性（本质属性）②刑事违法性（法律标志）③刑罚当罚性（必然法律后果）（4）任何违法行为都要受到法律的制裁，都要承担相应的法律责任。

犯罪行为要受到刑罚的处罚。

8.我国刑事责任的年龄规定：①已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任；②已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人死亡、强奸、抢劫、防火、贩卖毒品、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任；③已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚；④不满十四周岁的人，不负刑事责任。

一、2015年安徽中考思品考纲考点统计
说明：1、“A”为“识记”要求；“B”为“理解”要求；“C”为“运用”要求。

C要求包含A、B要求；B要求包含A要求。

2、2015年安徽中考思品考纲仍依据《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》的内容和要求制定，没有采用2011
年版的新课标，所以变化不大。

2014年共有91个考点，2015年新增2个，共93个考点；另外有19个考点在考试内容
和考试水平上进行了调整。

二、2015年安徽中考思品试卷的构成（依据考纲分析）
1、内容分布：时事政治约占10%，成长中的我占约20%，我与他人的关系约占30%，我与集体、国家和社会的关系约占40%。

2、题型分布：单项选择题占30%，非选择题占70%。

3、水平分布：了解A（指对有关事实、知识、概念和观点的再认能力）占15%，理解B （指在了解识记的基础上对有关知识的转换
或解释、推理能力）占45%，运用C（指在理解的基础上，在具体生活情境中运用所学知识初步分析和解决具体问题的实践能力和
创新能力）占40%。

4、难度分布：较容易题占70%，中等难度题占20%，较难题占10%。

三、2015年安徽中考思品考纲考点变化
说明：斜蓝字体如过度的表示今年新调整的，方框红色字体如学习表示今年删除的。

2015年思想品德中考复习要点七年级考点3、珍爱生命（运用）1、如何珍爱我们的生命答：(1)永不放弃生的希望。

世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地遇到多大挫折都不会轻易放弃生的希望。

(2)肯定生命，尊重生命。

每个人的生命都是有价值的，每个人对国家、社会和他人都有价值，故而当自己或他人生命遭遇困境时要肯定生命、尊重生命。

(3)延伸生命的价值。

生命的意义不在于长短，而在于内涵，因而要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

(4)经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足。

2、什么样的生命最有价值？怎样才能使生命的价值得以提升？答：为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，这样的生命才会有价值。

脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起实现人生的意义，追求生命的价值；珍爱生命，为他人为社会作出贡献，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

3、如何尊重生命、关爱生命？如何对待他人的生命？答：当自己的生命受到威胁的时候：不轻言放弃，不丧失生的希望。

当他人的生命遭遇困境需要帮助时：尽自己所能伸出援助之手。

考点6、自信有助于成功（运用）1、自信的含义和表现是什么?答：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现新追求的目标，是一种我能行的态度。

2、什么是自负?什么是自卑?答：(1)自负是缺乏对自己的客观认识，是夸张的自己或是自己幻想中的角色，在本质上是其不自信或自信心不足的表现。

(2)自卑所表现的是一种自我贬低，一种对自己的不信任，一种自己对自己的消极的心态。

3、自负与自卑的主要表现是什么?自负：①自视过高，瞧不起别人，以自我为中心，听不进别人的意见。

②过度防卫，有明显的嫉妒心。

③很少关心别人，与他人关系疏远。

自卑：①自己轻视自己，拿自己的缺点与别人的优点比较，进而觉得自己毫无价值，低人一等。

②把困难想像得过于严重，常处于孤僻、悲观的状态，易自暴自弃。

2015年重庆中考思想品德考点解读道德篇考点一：正确认识生活中诚实的复杂性，领会诚实是一种可贵的品质，努力做诚实的人。

（B）1．诚实守信的含义诚信的基本要求：对人守信、对事负责，是诚信的基本要求诚信的核心：善。

2.你是如何认识诚信的？（为什么要讲诚信？）或者（诚实守信的重要性）（1）诚实守信是中华民族的优秀品质，也是做人的基本准则。

坚持诚实，就会赢得别人的信任。

（2）诚实是人与人之间建立良好关系的基础，是个人融入社会，取得他人信任的基础，也是自身道德的一种升华。

（3）诚实守信是交友之道，为人之道（4）诚实守信既是尊重别人，又是尊重自己的一种方式。

3、当今社会中诚信缺失的表现及危害（1）表现：明星代言问题商品、制假售假、虚假广告、拖欠工资、考试作弊、、抄袭作业、借东西不还、不守时、不守约等。

（2）危害：①诚信缺失严重影响我国市场经济的健康运行。

②诚信缺失严重影响社会稳定。

③诚信缺失败坏社会风气。

④诚信缺失严重影响我国企业的国际竞争力，也严重损害国家声誉。

4、如何做一个到诚实守信的人？（1）对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。

（2）坚持实事求是，不自欺，不说违心话，不做违心事。

（3）言而有信，不轻易许诺，一旦许诺，就应该努力兑现自己的承诺。

（4）从生活中一点一滴的小事做起，努力做到诚实守信；例如①守时；②兑现承诺；③要诚实不说谎，不抄袭等。

5. 诚信守则的具体要求（1）坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。

（2）在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。

（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。

（4）在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。

6.请谈谈你对生活中诚信复杂性的认识（1）人应该诚实，但不等于无所顾忌、不适当地说出一切。

（2）诚实拒绝谎言，但不排除必要的沉默，我们有权保留自己的隐私。

（3）在某些情况下，出于安慰、鼓励，帮助他人的目的，我们需要“善意的谎言”。