第3课 时代精神的精华

第三课 时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，是社会变革的先导。

马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革，开启了无产阶级和全人类的解放事业。

马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，也是建设中国特色社会主义的理论基础。

马克思主义哲学是如何产生的？它有哪些基本特征?它在中国的发展中形成了哪些重大理论成果?了解这些问题，有助于我们深刻理解党和国家的指导思想，自觉掌握认识世界和改造世界的思想武器，增强学习马克思主义哲学的积极性。

真正的哲学都是自己时代的精神上的精华时代精神的总结和升华战国时期，各种社会矛盾异常复杂，有奴隶主和奴隶之间的矛盾，有没落奴隶主阶级和新兴地主阶级的矛盾，有新兴地主和农民的矛盾，也有新兴地主阶级中不同阶层和集团之间的矛盾。

由于经济地位、政治态度不同，不同阶级和阶层在是否建立新的封建制度、如何建立封建制度、如何对待各国的变法和改革等问题上，展开了激烈的论争，形成了儒家、墨家、道家、法家、兵家、农家、阴阳家等思想流派，出现了百家争鸣、群星璀璨的思想繁荣局面。

■战国时期为什么会出现百家争鸣的思想繁荣局面?■思想文化的发展和经济发展、政治变革之间是什么关系?哲学属于思想文化的范畴，文化是经济和政治的反映。

一定形态的经济和政治决定一定形态的文化，一定形态的文化又反作用于一定形态的经济和政治。

任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时 代的经济和政治在精神上的反映。

面对着一定时代社会生活的诸多内容，哲学家可以反映这一方面，也可以反映那一方 面；可能正确或比较正确地进行反映，也可能不那么正确乃至错误和歪曲地进行反映。

因 而，哲学家可能是真理的发现者，也可能是谬误的制造者。

真正的哲学之所以是自己时代 的精神上的精华，就是因为它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉 搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

社会变革的先导任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容。

课时：1课时课型：新授课主笔：审核：高二备课组班级：________ 组别：______ 姓名：_________ 学号：________一、学习目标1、认识哲学与时代精神的关系2、知道马克思主义哲学产生的历史条件3、知道马克思主义哲学的基本特征4、知道马克思主义中国化的重大理论成果二、教学重点与难点1. 哲学与时代的关系；2、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论；3、马克思主义中国化的重大理论成果。

三、学习过程（一）知识填空，熟悉课本（一）时代精神的总结和升华（哲学的内容源于时代）1、哲学与时代的关系：任何哲学都是一定社会和时代的的构成部分，是一定社会和时代的和在精神上的反映。

2、面对一定时代的社会生活，哲学家可能是的发现者，也可能是的制造者。

3、之所以是自己时代的精神上的精华，就是因为它反映了，把握了，总结和概括了时代的和。

（二）社会变革的先导（哲学对时代的反作用）1、哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对和的批判，更新人的，解放人的。

2.哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的，提出社会发展的，指引人们追求美好的未来；群众，从而转化为变革社会的。

3、总之，任何反映自己时代的和的哲学，都可以成为这一时代社会变革的，推动时代的步伐，指导社会的。

（三）马克思主义哲学的产生1、马克思主义哲学的产生决不是偶然的，它有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。

①阶级基础是______________的产生和发展。

②自然科学基础中最具代表性的是___________、能量守恒和转化定律、______________。

③理论来源是_________古典哲学，其中主要是___________的辩证法和______________的唯物主义。

2、马克思主义哲学的产生，实现了_______上的伟大变革。

（四）马克思主义哲学的基本特征（一结合两统一）1、马克思主义哲学确立了科学的，坚持认识周围的世界，第一次在的基础上实现了___________与__________的有机结合，它把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域，实现了唯物辩证的___________与____________的统一。

必修4第三讲『时代精神的精华』知识点+考点汇总~小政老师了解到许多学校高二的同学，现在没有学习必修3，而是直接学的必修4，所以小政老师这几天会多发一些哲学的知识，希望对大家有所帮助！第一单元◆◆◆第三课：时代精神的精华※1、哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。

2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？①正确地反映了时代的任务和要求。

②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。

3、哲学对社会变革的作用：①通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。

②预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

4、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和直接理论来源：阶级基础：无产阶级的产生和发展、自然科学基础：从“主要是搜集材料的科学”发展为“本质上是整理材料的科学”直接理论来源：德国古典哲学[黑格尔辩证法的合理内核、费尔巴哈唯物主义的基本内核（批判地吸取）]※5、马克思主义哲学的基本特征：①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一。

②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

6、马克思主义中国化的三大理论成果：①毛泽东思想及其精髓与活的灵魂②邓小平理论及其主题③“三个代表”重要思想及其本质★【考点一：哲学与时代的关系】1．时代包括一定社会的经济和政治、文化等，哲学属于思想文化范畴。

2．哲学和时代的关系。

（1）从哲学的内容来源于时代看：哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华。

任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

真正的哲学是自己时代的精神上的精华，因为真正的哲学能够正确地反映自己时代的任务和要求，牢牢地把握住时代的脉搏，正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果。

（2）从哲学对时代的反作用看：哲学反作用于时代，是社会变革的先导和推动力量。

一、选择题1．每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动；每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。

这表明哲学()A．源于哲学家的主观想象B．是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映C．是对客观现实的真实反映D．是科学的世界观和方法论解析：选B。

哲学属于思想文化范畴，源于一定时期的经济和政治，A错误，B当选；只有真正的哲学才是对客观现实的真实反映，是科学的世界观和方法论，C、D错误。

2．发展中国特色社会主义，必须结合我国实际和时代特征，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学，使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能。

这表现为真正的哲学()A．正确反映了时代的特点和要求，是认识和改造世界的有力工具B．是对社会生活的总结和升华，可以预见和指明社会的前进方向C．牢牢把握住了时代的脉搏，为社会变革提供巨大的物质力量D．是“科学之科学”，可以为具体科学提供世界观和方法论的指导解析：选A。

真正的哲学是时代的精神上的精华，把握了时代的脉搏，“建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学”，体现了真正哲学这一特点；“发挥认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能”，说明哲学是认识和改造世界的有力工具。

故答案选A。

3．毛泽东从青年时代起就钻研哲学，有很高的哲学修养。

他运用唯物辩证法分析了中国社会尖锐而复杂的矛盾，回答了红色政权为什么能够存在、中国革命为什么只能走农村包围城市的道路等问题。

这说明()①哲学都是自己时代精神上的精华②哲学能够预见和指明社会前进的方向③哲学都是对时代实践经验的正确总结④哲学能够指引人们追求美好未来A．①②B．①③C．②③D．②④解析：选D。

材料强调哲学对社会变革的作用，②④符合题意。

真正的哲学，是自己时代精神上的精华，是对时代的实践经验和认识成果的正确总结，①③表述错误。

4．科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是指导党和国家全部工作的强大思想武器，全面深化改革必须坚持以科学发展观为指导，这是因为科学发展观()①可以更新人的观念，解放人的思想②能够指引人们追求美好的未来③第一次实现了实践基础上的科学性和革命性的有机统一④第一次实现了辩证唯物主义与历史唯物主义的统一A．①②B．②③C．③④D．①③解析：选A。

第三课《时代精神的精华》教学案班级 姓名 小组________第____号【学习目标】1.哲学与时代精神2．哲学的作用3.马克思主义哲学产生的历史条件4．马克思主义哲学的基本特征5．马克思主义中国化的重大理论成果【重点、难点】1.马克思主义哲学的基本特征。

2.马克思主义中国化的重大理论成果。

【学情分析】学生对于学习生活哲学，有较高的探索学习兴趣，有利于掌握本节内容。

自主学习内容一、回顾旧知：1.哲学基本问题的内容？2.唯物主义、唯心主义区分 ？二、基础知识感知学习范围 ：课本P16一P25一、哲学与时代精神1．时代精神的总结和升华(1)任何哲学都是一定社会和时代的○22________的构成部分，是一定社会和时代的○23________在精神上的反映。

(2)真正的哲学是自己时代的精神上的○24________，因为它在不同程度上反映了时代的○25________，把握了○26________，总结和概括了时代的○27________和○28________。

2．社会变革的先导(1)哲学可以通过对○29________的批判，更新○30________，解放○31________。

(2)哲学可以预见和指明社会的○32________，提出社会发展的○33________，指引人们追求美好的未来；动员和掌握○34________，从而转化为变革社会的巨大○35________。

总之，任何反映○36________和○37________的哲学，都可以成为这一时代○38________的先导，推动时代前进的步伐，指导社会的变革。

三、哲学史上的伟大变革1．马克思主义哲学的产生(1)产生的条件A ．马克思主义哲学产生的阶级基础是○36________。

B ．马克思主义哲学产生的自然科学前提：19世纪的“三大发现”和自然科学的其他巨大进步，从哲学上概括自然科学的成就，全面、深刻地揭示自然界唯物辩证性质的条件已经成熟。

第三课时代精神的精华3.1 真正的哲学都是自己时代精神的精华（2017.9.16）【教学目标】1.知识目标：识记真正的哲学都是自己时代精神上的精华；理解哲学与时代的关系，初步把握哲学对社会变革和发展的先导作用；2.能力目标：引导学生运用哲学的智慧去观察人类社会历史问题，初步形成自觉运用哲学理论观察、分析和解决社会问题的能力；3.情感态度与价值观目标：进一步引导学生领悟哲学的价值，形成与时俱进的思想品质，关注生活，关注现时代，关注现实，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

【教学重难点】哲学与时代的关系；什么是真正的哲学【教学方法】探究法、合作法【教学工具】多媒体【课时安排】1课时【教学过程】情景探究---哲学与经济、政治、文化春秋战国时期，社会出现巨大变革。

经济上，铁器出现，井田制瓦解，人们的经济地位发生变化；政治上，诸侯争霸，周王室衰微，经济上占优势地位的阶级要求政治权益；不同阶层处于各自利益需要，提出了不同的主张，文化的发展根源于社会经济政治形势的变化；因此，生产力提高要求政治的变革，各阶层提出自己的看法和观点孔孟---奴隶主贵族阶级；墨家---平民阶级，小生产者；老子---没落的奴隶主阶级；法家---新兴地主阶级；1.哲学与时代精神（1）哲学与一定社会和时代的经济和政治的关系---经济政治决定文化（哲学属于文化），文化反作用于经济政治（2）哲学与时代精神的关系：哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华---任何哲学都是:一定社会和时代的精神生活的构成部分。

一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映；哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。

——马克思（3）为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华A.哲学是时代经济、政治在精神上的反映，能正确或错误反映世界的本质和规律。

B.真正的哲学在不同程度反映了时代的任务和要求；把握了时代的脉搏；总结和概括了时代的实践经验和认识成果；提问：在百家争鸣的上百种思想中，是不是所有的思想都是正确的？是不是所有的思想能称作是真正的哲学？不同的时代，真正的哲学是一样的吗？注意：要用历史的眼光分析，一定要把哲学和它所处的时代联系起来。

复习《生活与哲学》第一单元第三课时代精神的精华学情分析：该部分内容起着承上启下的作用，通过学习使学生认识和了解到马克思主义哲学产生的历史条件、基本特征、其中国化的理论成果有哪些等。

对于进一步学习后面的相关知识起到铺垫的作用。

教学目标：1、正确认识和理解“真正的哲学”是什么，理顺哲学与时代的经济、政治和文化的关系，明确其对社会变革的作用。

2、正确认识马克思主义哲学产生及其发展，尤其是中国化的理论成果。

3、通过学习使学生认识到只有“真正的哲学”才能对我们的人生和社会变革起到积极的作用，因此，学习和掌握马克思主义哲学及其中国化的理论成果意义是非常重大的。

明确马克思主义是发展的理论，学生要在实践中活学活用马克思主义，培养与时俱进的品格。

教学重点、难点：（该部分内容一般了解即可）过程设计：考点明确：1、哲学与时代精神2、哲学的作用3、马克思主义哲学产生的历史条件4、马克思主义哲学的基本特征5、马克思主义中国化的理论成果考点解答：一、正确理解“真正的哲学”（一般了解）1、理顺哲学与时代的经济、政治和文化的关系（P15）①一定形态的经济和政治决定一定形态的文化，一定形态的文化又反作用于一定形态的经济和文化。

②哲学属于思想文化范畴，文化是经济和政治的反映。

③任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

2、弄清真正的哲学是自己时代的精神上的精华的原因（P16）因为：它正确反映了时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

3、把握哲学对社会变革的作用（P16-17）①体现在它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。

②体现在它可以预见和指明社会前进方向，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大精神力量。

小结：•理顺关系•弄清原因•把握作用二、正确理解马克思主义哲学的产生及其发展（一般了解）1、马克思主义哲学产生的历史条件（P18）①阶级基础：无产阶级的产生和发展需要指导自己行动的科学的世界观和方法论。

第一单元第三课时代精神的精华编写人：王立审核人：刘永升班级_______ 姓名_______ 组名_______【明确目标有的放矢】1、哲学与时代的关系2、为什么说真正的哲学都是自己时代的精神上的精华？3、哲学对社会变革的先导作用、4、马克思主义哲学的地位、基本特征、作用或意义。

【重点、难点】：1、哲学与时代的关系2、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论3、实践的观点在马克思主义哲学中占有重要的地位和作用4、马克思主义中国化的重大理论成果【按图索骥自主学习】 (具体要求：先通读一遍课本，找第三课时代精神的精华)一、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华1、哲学与政治经济的关系：任何哲学都是和的精神生活的构成部分，是和的经济和政治在上的。

2、为什么说真正的哲学都是自己时代的精神上的精华？①它反映了②把握了③总结和开阔了3、哲学对社会变革的先导作用（1）首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的，解放人的。

（2）还体现在。

（3）总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为，推动，指导。

总结哲学与时代的关系：①哲学的内容时代，是时代精神的②哲学时代，是社会变革的。

二、哲学史上的伟大变革1、马克思主义哲学产生的历史条件：（1）阶级基础：（2）自然科学基础：（3）直接理论来源：，其中主要是。

2、马克思主义哲学的基本特征：实现了三个统一①是，②是；③是3、马克思主义中国化的重大理论成果（1）是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。

（2）马克思主义中国化的重大理论成果①毛泽东思想：精髓基本立场、观点和方法（毛泽东思想活的灵魂）②邓小平理论：继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，第一次比较系统地初步回答了基本问题。

这一理论的主题是。

③“三个代表”重要思想：“三个代表”重要思想的本质是。

④科学发展观：是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想又与科学理论，是我国经济社会发展的，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。