《海燕》高尔基原文及作者简介、背景介绍、写作手法

《海燕》学习要点《海燕》高尔基1、高尔基（1868一1936），前苏联伟大的无产阶级作家、社会主义文学的奠基人。

原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫。

高尔基是笔名。

生于尼日尼·诺夫戈罗德（今高尔基城）一个木工家庭，四岁丧父，寄居在外祖父家，只上过两年学。

他十岁时就被生活所迫走向社会，到处流浪。

他当过鞋铺学徒、轮船杂役、面包工人和更夫，备尝人间苦难，他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫与剥削，这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。

他的代表作有长篇小说《母亲》、自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，剧本《小市民》等；《海燕》写于1901年，当时欧洲发生了工业危机，蔓延到了俄国，俄国革命运动不断高涨，革命斗争正在动摇沙皇统治的根基。

正当俄国革命运动不断高涨的时候，高尔基在1901年2月19日从尼日尼·诺夫戈罗德（他的家乡）来到彼得堡，参加俄国作家协会为了纪念农奴解放40周年而举行的会议，发表了抨击沙皇反动统治的尖锐演说，还参加了学生的示威游行，在作家和社会活动家联名抗议沙皇暴行的公开信上签了名。

3月12日，他回到尼日尼·诺夫戈罗德之后，就根据这次斗争的经历，结合当时革命斗争形势，写了一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》。

《海燕》就是它末尾的一章。

高尔基作品的影响《海燕》一发表，便在俄国大地上产生了巨大反响，它被革命者用胶印和手抄等方式广为传播，一时间成为最受欢迎、最富有宣传性和号召力的诗传单。

《海燕》受到了列宁和其他无产阶级革命家的重视和高度称赞。

列宁曾在自己的演说和著作里引述过《海燕》中的诗句。

列宁在1906年8月21日写的《在暴风雨来临之前》一文中，曾经引用《海燕》里关于企鹅的描写，并且还引用“让暴风雨来得更猛烈些吧”这句号召力极为强烈的诗句，作为自己文章的结语。

一篇文学作品能产生如此巨大的影响，这在无产阶级革命斗争史上是很光辉的一页。

《海燕》课文解析一、文学常识1．作者简介高尔基(1868—1936)，作家，原名阿列克赛•马克西莫维奇•彼什科夫。

出身于木工家庭。

4岁丧父，随母寄居于外祖父家，仅读过两年书。

他当过学徒、饭馆跑堂、码头工、面包师等。

做工之余，勤奋自学。

1882年发表了处女作《马卡什•楚得拉》。

《母亲》是他的奠基作。

他的重要作品还有《阿尔达莫诺夫家的事业》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》等。

2．作品简介《海燕》是一首著名的散文诗，通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写，深刻反映了20世纪初俄国急剧发展的革命斗争形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预示了无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。

二、写作背景介绍《海燕》写于1901年，当时欧洲发生了工业危机，并蔓延到俄国，俄国革命运动不断高涨。

高尔基1901年2月19日参加了纪念农奴解放40周年的会议，发表了抨击沙皇的尖锐演说。

3月12日，他回到尼日尼•诺夫格勒特之后，就根据这次斗争经历，结合当时革命斗争形势，写了带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》，著名的《海燕》就是其中一篇。

三、课文简析海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。

因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意，在高尔基充满激情的描绘中，海燕的勇敢形象更给人一种鼓舞人心的力量。

<海燕>又称<海燕之歌>，是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说<春天的旋律>的末尾一章。

但后来单独发表，成为广为传抄，极受欢迎的著名的散文诗。

当时的俄国社会受着沙皇的专制统治，社会黑暗，民不聊生。

人民的革命运动也越来越高涨，高尔基亲自目睹了经历了当时的群众革命运动，于是结合当时的革命斗争形势，写出了<海燕>，用象征的手法，号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临。

这首诗也深受列宁、斯大林的赞赏，被誉为“战斗的革命诗歌”。

海燕
（一）作者简介
高尔基（1868-1936），原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫，苏联作家，苏联社会主义文学的奠基人，列宁称之为“无产阶级艺术最伟大的代表者”。

主要作品有剧本《小市民》，短篇小说《切尔卡什》《游街》，长篇小说《母亲》，自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。

（二）写作背景
《海燕》是高尔基在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》，曾作为独立的文章发表。

那时正是俄国1905年革命前沙皇统治最黑暗的时期。

来自社会底层、深谙底层人民疾苦的高尔基，目睹并经历了当时的群众革命运动，于是结合当时的革命斗争形势，以敏锐的艺术感悟力创造出了“海燕”这个艺术形象，号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临，为无产阶级革命唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。

这首散文诗也深得列宁、斯大林的赞赏，被誉为“战斗的革命诗歌”。

海燕高尔基(原文) 《海燕》原文《海燕》是高尔基创作的一篇著名散文诗。

精心为大家整理了海燕高尔基(原文) 《海燕》原文，希望对你有帮助。

海燕高尔基(原文) 《海燕》原文在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔!乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。

波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。

看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫它笑些乌云，它因为欢乐而号叫!这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的!狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。

大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

──暴风雨!暴风雨就要来啦!这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊：──让暴风雨来得更猛烈些吧!1、作家作品：玛克西姆高尔基(1868～1936)，俄国作家，社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。

《海燕》高尔基-原文及教案第一章：课程介绍1.1 课程背景《海燕》是俄国著名作家马克西姆·高尔基创作的一篇散文诗，发表于1901年。

作品以生动的形象描绘了一只勇敢、智慧、坚定的海燕，它勇敢地挑战暴风雨，成为无产阶级革命的象征。

通过学习本课程，让学生了解高尔基的生平和创作背景，感受海燕的艺术形象，领会作品的主题思想。

1.2 教学目标1.2.1 知识与技能：（1）了解高尔基的生平和创作背景；（2）掌握课文中的重点词语和句式；（3）分析海燕的艺术形象及其象征意义。

1.2.2 过程与方法：（1）通过朗读、讨论、分析等方法，深入理解课文内容；（2）学会欣赏文学作品，提高审美情趣；（3）培养学生的文学鉴赏能力和批判性思维。

1.2.3 情感态度与价值观：（1）感受海燕勇敢、智慧、坚定的精神品质；（2）领会作品所传达的无产阶级革命信念；（3）激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的情感。

第二章：作者及背景介绍2.1 作者简介马克西姆·高尔基（18-1936），俄国著名作家、评论家、戏剧家、诗人。

生于贫苦家庭，幼年丧父，被迫独自谋生。

后来加入革命运动，投身文学创作，成为俄国文学的重要代表。

作品主题广泛，既有对贫苦人民的关爱，也有对上层社会的批判。

2.2 创作背景《海燕》创作于1901年，正值俄国革命前夕。

作品通过对海燕的描绘，表达了作者对无产阶级革命的期望和信念。

在当时的社会背景下，无产阶级斗争日益激烈，海燕的形象成为革命者勇敢面对困境、坚定信念的象征。

第三章：课文朗读与解析3.1 课文朗读让学生朗读课文，感受海燕的形象和作品的语言魅力。

在朗读过程中，注意引导学生关注课文中的韵律、节奏和情感变化。

3.2 课文解析3.2.1 海燕的形象分析（1）外形特点：课文描绘了海燕的外形特征，如“黑色的羽毛”、“透明的翅膀”等，引导学生通过这些细节描绘出海燕的形象。

（2）精神品质：海燕勇敢、智慧、坚定，面对暴风雨毫不畏惧，引导学生分析海燕的精神品质，并联系现实生活中的榜样。

《海燕》原文高尔基著 - 《海鸥》原作高尔基著高尔基的戏剧作品《海燕》原名为《海鸥》，是他于1896年创作的一部戏剧作品。

该作品讲述了一群艺术家和文化名流在乡村度假别墅中的故事，以及他们之间的情感纠葛和内心挣扎。

故事发生在19世纪末的俄罗斯乡村，主要围绕着两个家庭展开。

作品中的角色包括年轻的作家特列普洛夫，他的母亲亚历山德拉以及艺术家特里吉丝卡娅和她的儿子科斯提亚。

他们与别墅的主人索任丽佳以及她所照顾的儿子邓尼-阿尔卡日和他的父亲伊里亚相互交织在一起。

整个故事充满了浓厚的戏剧性和人性的冲突。

作品中的人物们追求着艺术的梦想，但同时也面临着妥协和心灵的折磨。

他们内心的困惑和挣扎展现了他们对爱情、事业和幸福的追求。

《海燕》以其深刻的人物刻画和对现实生活的反思而闻名。

高尔基通过作品揭示了社会和个人之间的矛盾，以及人们在面对现实时的挣扎和迷失。

该剧以其深刻的主题和精彩的表演得到了观众和评论家的认可。

它不仅成为高尔基的代表作之一，也是世界戏剧史上的经典之作。

以上是对高尔基的戏剧作品《海燕》（《海鸥》）的简要介绍。

Word count: 199《海燕》原文高尔基著 - 《海鸥》原作高尔基著高尔基的戏剧作品《海燕》原名为《海鸥》，是他于1896年创作的一部戏剧作品。

该作品讲述了一群艺术家和文化名流在乡村度假别墅中的故事，以及他们之间的情感纠葛和内心挣扎。

故事发生在19世纪末的俄罗斯乡村，主要围绕着两个家庭展开。

作品中的角色包括年轻的作家特列普洛夫，他的母亲亚历山德拉以及艺术家特里吉丝卡娅和她的儿子科斯提亚。

他们与别墅的主人索任丽佳以及她所照顾的儿子邓尼-阿尔卡日和他的父亲伊里亚相互交织在一起。

整个故事充满了浓厚的戏剧性和人性的冲突。

作品中的人物们追求着艺术的梦想，但同时也面临着妥协和心灵的折磨。

他们内心的困惑和挣扎展现了他们对爱情、事业和幸福的追求。

《海燕》以其深刻的人物刻画和对现实生活的反思而闻名。

高尔基通过作品揭示了社会和个人之间的矛盾，以及人们在面对现实时的挣扎和迷失。

《海燕》原文高尔基著 - 《海鹰》原著高
尔基著
《海燕》是由著名俄国作家高尔基所著的小说。

本文将简要介绍该小说的内容和主要人物。

内容概要
《海燕》是一部以工人阶级生活为背景的小说。

故事发生在早期俄国工业发展时期，描绘了工人们在艰苦的工作环境中奋斗、生活的故事。

主要情节围绕着女主人公尼卡·波特罗夫娜展开。

尼卡是一个年轻坚强的女工，她在工厂里担任粗糙工作并希望能够改善自己的生活状况。

小说通过描述尼卡的成长历程，展现了她在困境中的奋斗精神和不屈不挠的意志。

在尼卡的身边，有许多各具特色的人物形象，如她的丈夫帕维尔、同事斯特尔科夫、朋友阿基姆、以及工厂的监工等。

他们的个性和生活经历都给小说增添了丰富的色彩。

《海燕》以其生动的描写和真实的情感打动了读者，也成功刻
画了工人阶级的艰辛生活和他们对未来的渴望。

主要人物
- 尼卡·波特罗夫娜：女主人公，年轻坚强的女工，她在工厂中
为了改善生活而不懈努力；
- 帕维尔：尼卡的丈夫，同样是工人，他与尼卡一起面对困境，并支持她的追求；
- 斯特尔科夫：尼卡的同事，是一个热情、勇敢的男性形象，
代表着工人阶级的力量；
- 阿基姆：尼卡的朋友，他在小说中提供了友谊和支持的角色；
- 工厂监工：代表工人们的敌人，以权威和专制的形象出现，
给工人们带来了困扰。

《海燕》以其鲜活的描写和深刻的人物塑造，展现了工人阶级
的奋斗和坚韧精神，是一部值得阅读的作品。

(总字数: {word count})。

第十一课《海燕》《海燕》又名《海燕之歌》，是高尔基创作的一篇著名散文诗。

海燕在暴风雨来临之前，常在海面上飞翔。

因此，在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。

此文按海面景象的发展变化分成三部分，描绘了海燕面临狂风暴雨和波涛翻腾的大海时的壮丽场景。

在这篇文章中，作者通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象的描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，预示无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景。

并且号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。

创作背景：《海燕》是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》的末尾一章。

由于19世纪欧洲爆发的工业危机很快就蔓延到了俄国，在1900年到1903年的危机年代里，俄国倒闭了3000多家大小企业，被开除的工人达10万多人，再加上沙皇统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，反抗情绪日益高涨，革命斗争蓬勃兴起。

俄国工人运动开始从经济罢工转到政治罢工，转到游行示威，提出关于民主自由的政治要求，提出“打倒沙皇专制”的政治口号，动摇着沙皇统治的根基。

[3]当时人民群众的革命运动风起云涌，沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。

高尔基在1901年2月19日从下诺夫哥罗德（苏联时期曾改名高尔基市，苏联解体后改回原名）到了彼得堡，参加俄国作家协会为了纪念农奴解放40周年而举行的特别会议，发表了抨击沙皇政府的尖锐演说。

3月4日他又参加了在彼得堡喀山大教堂附近举行的学生示威游行，亲自目睹了沙皇宪警对学生的血腥镇压。

他还在一些作家和社会活动家联名写的抗议沙皇政府暴行的公开信上签了名。

3月12日，他回到尼日尼—诺夫戈罗德。

在亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行之后，来自社会底层、深谙底层人民疾苦的高尔基为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者，揭露资产阶级自由派的丑恶嘴脸，根据当时的斗争形势和参加示威的感受，写成了一篇带有象征意义的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》。

《海燕》原文高尔基《海燕》是一篇由俄国著名作家马克西姆•高尔基创作的小说，被誉为20世纪俄国文学的经典之作。

这部短篇小说以生动的笔触、鲜明的人物形象和深刻的社会意义赢得了读者的喜爱和广泛赞誉。

下面将从故事情节、人物形象和社会思考等方面，详细介绍这部经典之作。

一、故事情节《海燕》的故事情节简单又充满悲情。

故事的主人公，一个叫做阿利卡（Alìcka）的小男孩，在崎岖的山路上追逐一只海燕，结果不慎落入山沟里。

流浪老人格里夫（Girifalco）偶然经过，在发现小男孩后，竭力帮助他脱离难关，最终将他送回了家。

小男孩从这次意外中领悟到了生命的可贵和珍视生命的重要性。

这个故事虽然只有简单的情节，但却深刻探讨了人生的意义和价值，引起了读者的深入思考。

二、人物形象故事的人物形象细腻而真实。

主人公阿利卡是个快乐活泼的男孩，但他对生命的认识还不够深刻。

流浪老人格里夫则是一个性格孤僻、思想独立的人物，他对生命的理解却深刻感人。

小男孩和老人之间通过相遇、交流，最终形成了深厚的友谊。

这两个角色的营造，呈现出生命的脆弱和珍贵，特别是在物质贫乏和生命不安定的年代，深切提醒我们要珍惜生命、呵护生命。

三、社会思考《海燕》的社会思考深刻而富有启示。

它揭示了20世纪初期俄罗斯农民阶层的贫困和艰难生存状态。

小男孩阿利卡的家境就很不好，生活贫困，没有父母的陪伴和关爱。

流浪老人格里夫也是在尽可能地为生存而奋斗，他的出现反映了社会的底层人民因为贫困而无法得到基本的生活保障和社会机会，呼吁人们要关注社会底层人民的生存状况，呵护他们，提供支持与帮助。

四、文学价值《海燕》的文学价值不言而喻。

它以简单而又内涵丰富的语言，写出了每个人生命中的点滴，通过阿利卡和格里夫的故事，引起读者对生命和幸福的深刻思考。

高尔基的文章深刻揭示了人生的真谛，让我们有机会理解人类生存和拯救生命所面临的挑战。

同样，这部作品也是人类生命和精神价值的瑜伽，从一个小男孩和一个流浪老人的经历中探讨了人类生命的真实面貌，它使我们得以在常规思维和感觉之外开启新的眼界。