幼儿园课程表
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幼儿园教学课程表(大全5篇)第一篇:幼儿园教学课程表幼儿园教学课程表幼儿园教学课程表幼儿园中班(上)课程表探索主题一:认识对称——拼出来的图探索主题二:分类——小石头游戏探索主题三:认识天气——脾气多变的老天爷探索主题四:镜子的小把戏——哈哈镜里笑哈哈探索主题五:沙和泥土——玩泥巴探索主题六:认识形状——七巧板探索主题七:颜色的混合——认识三原色探索主题八:时间——整点的概念探索主题九:测试三角的世界——比比谁最稳定探索主题十:数量计算——加减运算器探索主题十一:蔬菜的秘密——它们从何而来探索主题十二:走迷宫——帮小乌龟回家探索主题十三:声音不一样——聆听不同的声音探索主题十四:爱护环境——分离回收垃圾探索主题十五:认识坐标——它们都住在哪里幼儿园中班(下)课程表探索主题一:立体图形——谁的肚子大探索主题二:植物的叶子——漂亮的叶画探索主题三:动物的变态——小蝌蚪长大了探索主题四:分子扩散——水里的云彩探索主题五:简单测量——谁多谁少探索主题六:物体间的空隙——大家一起挤一挤探索主题七:平面镜里的像——找一找另一半探索主题八:物质与物体——看看它们的直面目探索主题九:热传递——逃跑的热量探索主题十:重力与摩擦力——听话的魔蛋探索主题十一:结构——坚固的纸桥探索主题十二:物体流速的大小——好玩的沙漏探索主题十三:认识人体——身体的秘密探索主题十四:排序——一起玩接龙探索主题十五:动物的尾巴——猜猜它们是谁幼儿园大班上课表探索主题1:磁铁——趣味钓鱼探索主题2:溶解的作用——糖不见了探索主题3:光的直线传播-——影子游戏探索主题4:水的特性——顽皮的小水滴探索主题5:声音的产生——看得见的声音探索主题6:浮力——水中大力士探索主题7:人体的认知——人体骨骼探索主题8:种子发芽——小幼芽长出来了探索主题9:空气的存在——跳跃的小喷泉探索主题10:混合物的分离——筛出豆豆里的沙探索主题11:重心——会走钢丝的小丑探索主题12:认识放大镜——水滴放大镜探索主题13:电——小灯泡亮了探索主题14:弹性的认识——跳高比赛探索主题15:飞机的结构——弹射飞机第二篇:幼儿园课程表大B假期课程表带书本来,只要督促孩子按时完成作业,并坚持每天带到学校来即可。
幼儿园全日制周课程活动安排表(一)星期一:大班-语言活动:口语表达游戏-数学活动:数数游戏-科学活动:探索植物-艺术活动:绘画-室外活动:球类运动中班-语言活动:故事时间-数学活动:形状和图案-科学活动:观察昆虫-艺术活动:手工制作-室外活动:户外探索小班-语言活动:童谣唱游-数学活动:计数和排序-科学活动:四季变化-艺术活动:音乐和舞蹈-室外活动:户外游戏大班-语言活动:绘本阅读-数学活动:数字概念-科学活动:实验探索-艺术活动:创意手工-室外活动:体育运动中班-语言活动:口语表达游戏-数学活动:量和测量-科学活动:天气观察-艺术活动:音乐和舞蹈-室外活动:户外探索小班-语言活动:童谣唱游-数学活动:探索形状-科学活动:观察动物-艺术活动:绘画-室外活动:户外游戏大班-语言活动:戏剧表演-数学活动:加法和减法-科学活动:水的性质-艺术活动:剪纸艺术-室外活动:户外活动中班-语言活动:绘本阅读-数学活动:量和测量-科学活动:植物生长-艺术活动:创意手工-室外活动:球类运动小班-语言活动:口语表达游戏-数学活动:数字概念-科学活动:四季变化-艺术活动:音乐和舞蹈-室外活动:户外探索大班-语言活动:故事时间-数学活动:探索形状-科学活动:观察昆虫-艺术活动:音乐和舞蹈-室外活动:体育运动中班-语言活动:童谣唱游-数学活动:加法和减法-科学活动:天气观察-艺术活动:绘画-室外活动:户外探索小班-语言活动:绘本阅读-数学活动:数数游戏-科学活动:水的性质-艺术活动:剪纸艺术-室外活动:户外游戏大班-语言活动:童谣唱游-数学活动:量和测量-科学活动:实验探索-艺术活动:绘画-室外活动:户外游戏中班-语言活动:口语表达游戏-数学活动:数字概念-科学活动:植物生长-艺术活动:音乐和舞蹈-室外活动:球类运动小班-语言活动:戏剧表演-数学活动:探索形状-科学活动:观察动物-艺术活动:创意手工-室外活动:户外活动请根据幼儿园的具体情况和教育理念进一步细化和个性化这份课程安排表。
1、自由活动与分组学习顺序可自行调控,一般情况下自由在前、学习在后,美术等无法预设结束时间的活动可在自由活动前上。
2、中、大班观察劳动每天安排室外(饲养角、种植角)固定时间,准备好种植工具。
3、小区域时,中班每天设置角色游戏内容,大班每周安排两次角色游戏内容。
4、午睡时间为12:15—2:15。
5、早操时间为9:00—9:15。
(大班)07:30——08:00 入园、自选游戏活08:00——08:30 餐前盥洗、早餐08:30——08:45 室内自由自选(区域)活动08:45——09:00 早操、户外游戏09:00——10:00 教育活动,上课、喝水10:00——11:00 户外活动11:00——11:20 室内自由自选(区域)活动、喝水,上课11:20——11:30 餐前准备盥洗、入厕11:30——12:00 午餐、散步12:00——14:30 午睡14:30——15:00 起床、喝水、餐点15:00——15:40 室内自由自选(区域)活动,上课15:40——16:00读经,上课16:00----16:30离园注:喝水、入厕根据幼儿需要随时进行(中班)07:30——08:00 入园、自选游戏活动08:00——08:30 餐前盥洗、早餐08:30——09:00 室内自由自选(区域)活动09:00——09:15 早操、户外游戏09:15——10:15 教育活动、喝水,上课10:15——11:15 户外活动、喝水11:15——11:30 餐前准备盥洗、入厕,读经11:30——12:00 午餐、散步12:00——14:30 午睡14:30——15:00 起床、喝水、餐点15:00——15:30 户外活动、喝水15:30——16:00 室内自由自选(区域)活动,上课16:00----16:30离园注:喝水、入厕根据幼儿需要随时进行(小班)07:30——08:00 入园、自选游戏活动08:00——08:30 餐前盥洗、早餐08:30——08:45 室内自由自选(区域)活动08:45——09:15 教育活动、喝水,上课09:15——09:30 早操、户外游戏09:30——10:00 室内自由自选(区域)活动,上课10:00——11:00 户外活动、喝水11:00——11:20 室内自由自选(区域)活动,上课11:20——11:30 餐前准备盥洗、入厕11:30——12:00 午餐、散步12:00——14:40 午睡14:40——15:15 起床、喝水、餐点15:15——15:35 室内自由自选(区域)活动,上课15:35——16:00户外活动、喝水16:00——16:20 离园注:喝水、入厕根据幼儿需要随时进行7:40——8:00入园、晨间活动(自选活动、户外体育活动)8:00―――8:10晨读8:10——8:40早餐8:40——9:00区域活动9:00——11:10学习与游戏活动—集体教学或小组教学、区域活动、户外体育活动等(其中,10:15——10:30课间点)11:10——11:30赏析与学习11:30——12:10午餐及散步12:10——14:30午睡14:30——15:15起床、午间操、午点15:15——16:00学习与游戏活动16:00——16:20离园幼儿园小班课程表幼儿园中班课程表幼儿园大一班课程表幼儿园大二班课程表。
幼儿园健康教育课程表
《幼儿园健康教育课程表》
一、课程名称:身体卫生教育
时间安排:每周一 9:00-9:30
内容简介:培养幼儿正确的洗手、刷牙、洗澡等卫生习惯,提高幼儿的自我保护意识和能力。
二、课程名称:饮食健康教育
时间安排:每周三 10:00-10:30
内容简介:教育幼儿要多吃蔬菜水果,少吃零食,养成良好的饮食习惯,防止偏食和挑食。
三、课程名称:运动健康教育
时间安排:每周五 9:30-10:00
内容简介:引导幼儿喜欢户外运动,培养他们爱动的好习惯,增强身体素质,保持健康。
四、课程名称:安全教育
时间安排:每周三 15:00-15:30
内容简介:教育幼儿学会自我保护,如遇陌生人接近或紧急情况发生时应该怎么做,提高幼儿的安全意识。
五、课程名称:心理健康教育
时间安排:每周五 15:30-16:00
内容简介:通过游戏活动的方式,帮助幼儿认识自己的情绪,并学会正确表达和处理情感,建立正面的心理健康。
六、课程名称:环境卫生教育
时间安排:每周一 15:00-15:30
内容简介:引导幼儿养成爱护环境,讲究卫生的好习惯,培养他们保护环境的意识。
以上是幼儿园健康教育课程表,通过这些课程的设置,可以帮助幼儿养成良好的生活习惯,促进他们的健康成长。
幼儿园主题教育活动课程表一、活动名称:色彩世界时间:周一上午9:00-11:00活动内容:通过色彩认知、涂鸦、绘画等活动,让幼儿感受不同颜色的魅力,培养幼儿对色彩的感知和喜爱,激发他们对艺术的兴趣,增强他们的创造力和想象力。
二、活动名称:自然探索时间:周二上午9:00-11:00活动内容:带领幼儿到校园周边的自然环境中观察、探索各种植物、昆虫,以及自然界的现象,了解自然界的奥秘,培养幼儿对自然的热爱和保护意识。
三、活动名称:亲子互动时间:周三上午9:00-11:00活动内容:邀请幼儿的家长参与,共同参与游戏、手工制作、讲故事等各种活动,促进家长与孩子之间的情感交流和互动,加强幼儿的亲子关系。
四、活动名称:音乐舞蹈时间:周四上午9:00-11:00活动内容:通过歌曲、音乐器乐、舞蹈等活动,激发幼儿的音乐兴趣,培养他们的音乐素养,同时锻炼孩子们的动作协调能力和节奏感。
五、活动名称:手工制作时间:周五上午9:00-11:00活动内容:利用各种材料进行手工制作和创意DIY,让幼儿动手动脑,培养他们的动手能力、观察力和创造力,同时增强他们的自信心和成就感。
六、活动名称:运动健身时间:周一下午3:00-4:30活动内容:进行各种户外运动游戏,如跑步、跳绳、投掷球类等,让幼儿在活动中锻炼体能,培养他们的运动习惯和团队协作意识。
七、活动名称:情感培养时间:周二下午3:00-4:30活动内容:通过情感故事、情感游戏等活动,引导幼儿表达情感、理解他人情感,培养他们的情感认知和情绪管理能力。
八、活动名称:科学探索时间:周三下午3:00-4:30活动内容:进行小型科学实验,探索自然现象,让幼儿在实验中感受科学乐趣,培养他们对科学的兴趣和求知欲。
九、活动名称:社交礼仪时间:周四下午3:00-4:30活动内容:通过角色扮演、游戏等活动引导幼儿学习礼貌、友善,培养他们的社交技能和团队意识。
十、活动名称:安全教育时间:周五下午3:00-4:30活动内容:通过安全知识讲解、模拟演练等活动,教育幼儿避免危险、保护自己的重要性,提高他们的安全意识和自我保护能力。
2024学年第一学期幼儿园课程表亲爱的家长们,小朋友们,大家好!欢迎来到2024学年第一学期的幼儿园学习生活!在新的一年里,我们将为小朋友们提供更加丰富多彩的课程,让你们在学习中快乐成长!下面,就让我为大家介绍一下我们本学期的课程安排吧!一、周一至周五上午课程1.晨间活动(8:00-8:30)早晨,老师们会在幼儿园门口热情地迎接小朋友们,一起进行晨间活动,天气寒冷,大家要注意保暖哦!2.主题活动(8:30-9:30)本周主题:认识春天。
通过观察春天的植物、动物变化,让小朋友们了解春天的特点。
3.课堂教学(9:30-10:30)本周课程:数学《数数春天里的花朵》,语言《春天里的故事》,绘画《春天的风景》。
4.户外活动(10:30-11:30)春天阳光明媚,我们一起去户外玩游戏吧!本周户外活动:春天里的接力赛、捉迷藏等。
5.水果时间(11:30-12:00)补充能量,享受美味水果时光。
二、周一至周五下午课程1.课堂教学(14:30-15:30)本周课程:数学《比较春天的大小》,语言《春天里的诗歌》,手工《制作春天的小饰品》。
2.主题活动(15:30-16:30)本周主题:春天里的动物。
通过观察春天的动物,了解它们的生活习性。
3.户外活动(16:30-17:30)本周户外活动:春天里的动物运动会、丢沙包等。
4.动画片时间(17:30-18:00)观看春天主题的动画片,感受春天的美好。
三、周六、周日课程1.亲子活动(9:00-11:00)春天里,我们一起和爸爸妈妈参加亲子活动,增进亲子关系。
活动内容:春天里的亲子运动会、亲子手工等。
2.户外游玩(11:00-12:00)利用周末时间,和爸爸妈妈一起去户外游玩,感受春天的气息。
3.动画片时间(14:00-15:00)观看春天主题的动画片,感受春天的美好。
4.主题活动(15:00-17:00)本周主题:春天里的艺术。
通过绘画、手工等方式,展现春天的美好。
在新的学期里,我们会根据季节变化和小朋友们的发展需要,不断调整课程内容和形式。
幼儿园小中大班课表一、小班(34岁)1. 语文领域:(1)儿歌:每周学习一首简单有趣的儿歌,如《小星星》、《小兔子乖乖》等。
(2)故事:每天一则简短有趣的故事,如《乌鸦喝水》、《小猫钓鱼》等。
(3)词语:每周学习5个新词语,涵盖生活用品、动植物、人物等。
(4)句子:学习简单的句子,如“我饿了”、“我想喝水”等。
2. 数学领域:(1)认识数字:学习010的数字,理解数字的大小顺序。
(2)认识形状:学习圆形、正方形、长方形等基本形状。
(3)分类:学习将物品按照颜色、形状、大小等进行分类。
(4)排序:学习按照大小、长短等顺序排列物品。
3. 美术领域:(1)绘画:学习使用水彩笔、蜡笔等工具进行简单绘画。
(2)手工:制作简单的手工作品,如折纸、粘贴画等。
(3)欣赏:欣赏名画、手工制品等,培养审美能力。
4. 社会领域:(1)认识家庭:了解家庭成员,学会关心家人。
(2)认识朋友:学习与同伴交往,培养友谊。
(3)节日习俗:了解我国的传统节日,如春节、中秋节等。
5. 科学领域:(1)认识自然:学习了解天气、季节变化等。
(2)认识动植物:了解常见动植物的特点和生长环境。
(3)简单实验:进行简单的科学小实验,培养探索精神。
6. 音乐领域:(1)学唱儿歌:学习演唱简单有趣的儿歌。
(2)律动:学习简单的舞蹈动作,培养节奏感。
(3)乐器:学习使用打击乐器,如铃鼓、木鱼等。
7. 体育领域:(1)基本动作:学习走、跑、跳、爬等基本动作。
(2)游戏:进行简单的体育游戏,如捉迷藏、丢沙包等。
(3)锻炼:每天进行适量的户外锻炼,提高身体素质。
二、中班(45岁)1. 语文领域:(1)儿歌:学习节奏感更强、内容更丰富的儿歌。
(2)故事:学习寓意深刻的故事,如《狐假虎威》、《孔融让梨》等。
(3)词语:每周学习10个新词语,涵盖日常用品、自然、人物等。
(4)句子:学习复杂的句子,如“我喜欢吃苹果”、“他正在画画”等。
2. 数学领域:(1)认识数字:学习1120的数字,理解数的递增规律。
完整word幼儿园教育课程表绪论本文档旨在提供一份完整的幼儿园教育课程表,内容包括适合3-6岁幼儿的各类教育活动安排。
通过科学合理的课程安排,旨在帮助幼儿全面发展,并提高他们的研究兴趣和积极性。
课程表早晨活动(8:30 - 9:00)- 自由活动:幼儿可以自由选择玩具、图书等进行自由游戏,促进观察能力和社交技能的发展。
课堂活动(9:00 - 11:30)- 数学课:通过有趣的数学游戏和实践活动,帮助幼儿研究数字、形状、量和计数等数学概念。
- 语言课:通过绘本故事、歌曲和诗歌等形式培养幼儿的语言表达能力和阅读兴趣。
- 科学课:通过实验和观察,引导幼儿了解自然界的规律和科学知识。
- 美术课:通过绘画、手工制作等活动,培养幼儿的艺术审美和创造力。
- 音乐课:通过唱歌、跳舞和乐器演奏等活动,培养幼儿的音乐感知和节奏感。
午休时间(11:30 - 13:00)- 午休:为幼儿提供足够的休息时间,有利于身心健康的发展。
午后活动(13:00 - 15:30)- 室外活动:幼儿在户外进行各类游戏和体育活动,促进身体发展和运动协调能力。
- 自由活动:幼儿可以选择自己感兴趣的活动进行自由玩耍,培养创造力和自主研究能力。
- 社交活动:组织幼儿进行小组合作活动,培养团队合作意识和沟通技巧。
结语以上为完整的幼儿园教育课程表,通过合理安排各类活动,旨在帮助幼儿全面发展他们的身心和认知能力。
教育活动的内容和形式应根据幼儿的特点和实际情况进行灵活调整,以最大限度地满足幼儿的学习需求和兴趣爱好。
希望通过这份课程表,能够给幼儿提供一个充满快乐和成长的学习环境。
幼儿园课程安排表幼儿园课程安排表星期一:1. 晨间活动:唱儿歌、做操、早操2. 语言活动:故事时间,老师讲故事并引导幼儿讨论故事内容3. 数学活动:数数游戏,让幼儿通过数物品和数字认识数字序数4. 艺术活动:手工制作,让幼儿动手创作,培养他们的艺术兴趣和想象力5. 自然科学活动:观察生活中的动物和植物,认识它们的特征和生长变化星期二:1. 晨间活动:舞蹈操,让幼儿跟着音乐舞动身体2. 语言活动:诗歌朗诵,让幼儿学习并背诵简单的儿歌和童谣3. 数学活动:图形认知,通过游戏和绘画认识各种基本图形4. 艺术活动:绘画,培养幼儿的绘画兴趣和表达能力5. 社会活动:角色扮演,让幼儿模拟不同职业的人物,增强社会适应能力星期三:1. 晨间活动:拼图游戏,让幼儿拼装各种拼图,锻炼他们的观察力和动手能力2. 语言活动:简单英语学习,通过歌曲和游戏初步接触英语3. 数学活动:量和重量认知,让幼儿用积木、水果等进行量和重量的比较4. 艺术活动:剪纸,培养幼儿的手眼协调能力和创造力5. 社会活动:礼貌教育,让幼儿学习基本的礼貌用语和行为规范星期四:1. 晨间活动:游戏时间,进行小游戏,培养幼儿的团队合作精神2. 语言活动:童话故事欣赏,让幼儿观看童话动画和读取故事书3. 数学活动:形状分类,让幼儿通过实物和图片认识各种形状4. 艺术活动:手偶制作,让幼儿动手制作手偶,并进行角色扮演5. 自然科学活动:植物种植,让幼儿亲自参与植物的栽培和观察星期五:1. 晨间活动:情景游戏,让幼儿模拟各种情景并表演2. 语言活动:儿歌学唱,让幼儿学唱不同的儿歌,并用手势配合3. 数学活动:时间认知,通过钟表和日历让幼儿认识时间的概念4. 艺术活动:音乐欣赏,让幼儿听不同类型的音乐,并进行简单的节奏学习5. 社会活动:安全教育,让幼儿认识危险的事物和应对紧急情况的方法备注:以上课程安排表仅供参考,实际课程安排可能根据幼儿园的具体情况和教育目标进行调整。
最新幼儿园秋季幼儿一日生活作息时间表(分年级)幼儿园秋季一日生活作息时间表小班(2-3岁)•07:00-08:00:晨会、自由活动•08:00-09:00:早餐时间•09:00-10:00:户外活动•10:00-11:00:自由游戏时间•11:00-11:30:午餐准备、午休准备•11:30-12:00:午休准备时间•12:00-14:00:午休时间•14:00-15:00:午休后游戏时间•15:00-16:00:学习时间•16:00-17:00:外教课程•17:00-18:00:下午茶时间、放学准备中班(3-4岁)•07:30-08:30:晨会、自由活动•08:30-09:30:早餐时间•09:30-10:30:户外活动•10:30-11:30:自由游戏时间•11:30-12:00:午餐准备、午休准备•12:00-12:30:午休准备时间•12:30-14:30:午休时间•14:30-15:30:午休后游戏时间•15:30-16:30:学习时间•16:30-17:30:外教课程•17:30-18:00:下午茶时间、放学准备大班(4-5岁)•08:00-09:00:晨会、自由活动•09:00-10:00:早餐时间•10:00-11:00:户外活动•11:00-12:00:自由游戏时间•12:00-12:30:午餐准备、午休准备•12:30-13:00:午休准备时间•13:00-15:00:午休时间•15:00-16:00:午休后游戏时间•16:00-17:00:学习时间•17:00-18:00:外教课程、放学准备注意事项:1.在各阶段时间之间可以适当调整和延长活动时间,根据实际情况进行微调。
2.各年级的午休时间可以根据幼儿的实际状况和需要进行个别调整。
3.要保证每个环节的流畅过渡,让幼儿在轻松愉快的氛围中度过每一天。
以上是最新幼儿园秋季幼儿一日生活作息时间表,希望可以有效帮助幼儿在园生活更有条理和规律。
幼儿园一日课程表早晨活动 (8:00 - 8:30)- 自由玩耍和社交交流- 同学们互相问候并分享早上的经历- 游戏活动,如追逐游戏或室内运动早餐时间 (8:30 - 9:00)- 清洁手部- 与同学们一起进餐- 餐后清理并培养餐桌礼仪室内研究活动 (9:00 - 10:30)- 基础课程研究,如语言、数学和科学知识- 组织小组活动,促进团队合作和沟通技巧- 导师讲解新课程内容,引导学生积极参与户外活动 (10:30 - 11:30)- 晨间运动,如操场上的热身活动- 提供户外游戏和激发学生的创造力- 带领学生进行户外探索和自然观察午餐时间 (11:30 - 12:00)- 清洁手部- 与同学们一起进餐- 培养健康饮食惯和餐桌礼仪中午休息 (12:00 - 14:00)- 安静活动,如午睡或看书- 提供安全、舒适的休息环境- 监督休息时间并照顾学生的个别需求室内研究活动 (14:00 - 15:30)- 继续基础课程研究,如绘画、音乐或手工制作- 引导学生进行自主探索和创作- 导师提供支持和指导,激发学生的创造力和想象力下午茶时间 (15:30 - 16:00)- 提供健康、营养的小吃- 学生之间互相分享和交流- 鼓励学生与老师互动,提出问题和分享所学知识室内/户外自由活动 (16:00 - 17:30)- 学生可以自由选择参与室内或户外活动- 监督安全并提供适当的玩具和游戏- 与同学们进行友好互动并享受乐趣放学准备和送人 (17:30 - 18:00)- 整理课堂和学生的物品- 与家长交流当天的活动和学生表现- 温馨道别,确保学生安全离开以上是我们幼儿园一日的课程表。
课程内容和时间可能会有些变动,以实际安排为准。
谢谢您对我们幼儿园的关注!。
幼儿园课程安排表幼儿园课程安排表星期一:早操:早晨八点开始,由专业老师带领进行晨间操和热身运动。
语言活动:通过听故事、词汇游戏、角色扮演等方式培养幼儿的语言表达能力和想象力。
艺术创作:引导幼儿通过绘画、手工制作等形式,发展他们的创造力和美感。
户外活动:在操场上进行团体游戏,帮助幼儿发展协作和运动技能。
午休:午餐后进行一个小时的午休,为幼儿提供休息和充电的机会。
社交活动:进行小组游戏和合作活动,培养幼儿的社交技能和友谊。
自由活动:提供各种游戏玩具供幼儿自由选择,促进幼儿的自主学习和探索。
星期二:早操:早晨八点开始,由专业老师带领进行晨间操和热身运动。
科学探索:通过实验、观察、探索等方式培养幼儿的科学好奇心和思维能力。
音乐舞蹈:进行简单的歌曲和舞蹈表演,培养幼儿的音乐感知和节奏感。
户外活动:在花园中进行植物观察、拾草虫等活动,让幼儿接触大自然。
午休:午餐后进行一个小时的午休,为幼儿提供休息和充电的机会。
数学游戏:通过拼图、益智玩具等游戏,培养幼儿的数学思维和逻辑能力。
自由活动:提供各种游戏玩具供幼儿自由选择,促进幼儿的自主学习和探索。
星期三:早操:早晨八点开始,由专业老师带领进行晨间操和热身运动。
社会科学:通过学习生活常识、社会规则等,培养幼儿的社会适应能力和责任感。
美术绘画:通过绘画、剪贴等方式,培养幼儿的审美观和创造力。
户外活动:在跑道上进行比赛和团队游戏,锻炼幼儿的身体协调和团队合作。
午休:午餐后进行一个小时的午休,为幼儿提供休息和充电的机会。
安全教育:进行消防、交通等方面的安全教育,培养幼儿的安全意识和应对能力。
自由活动:提供各种游戏玩具供幼儿自由选择,促进幼儿的自主学习和探索。
星期四:早操:早晨八点开始,由专业老师带领进行晨间操和热身运动。
阅读活动:通过阅读绘本、讲故事等方式培养幼儿的阅读兴趣和理解能力。
音乐演奏:教授简单的乐器演奏,培养幼儿的音乐表达和协调能力。
户外活动:进行田径运动、攀爬等活动,锻炼幼儿的身体素质和运动技能。