幼儿园课程表-一日常规表

幼儿园一日常规要求细化表常规一：入园常规1.常规要求（1）准时来园（2）主动有礼貌地向老师问好，和家长说再见（3）有顺序地完成来园的常规活动（洗手、搬椅子、插牌、游戏）2.问题及对策Q:就是不肯说“老师好”？老师主动问好同伴的榜样淡化处理Q:问好容易，再见很难，粘着家长不肯放手淡化处理，回避说再见故事情境，角色扮演点名总结（XX，有进步了，今天会说再见了）儿歌强化宝宝来园不哭闹，见到老师微微笑互相问声早上好，都夸宝宝有礼貌Q：不高兴的情绪大哭：适当安抚再进班教师带出转一圈忧郁，不开心：转移注意力，例：哎呀请你帮个忙。

Q:丢三拉四、无所事事提示步骤图（照片、文字、图画）值日生提醒制、分组的区域游戏自我服务劳动、观察种植记录保持活动的持续性Q:不能准时入园环境暗示法、告知家长作息的重要性适当的激励，插牌游戏Q:爱聊天的家长家长会告知可以沟通和不能沟通的时间段提供家园沟通渠道（留言本、小便签，朋友树）短信平台的交流（QQ群，飞信群）有礼貌的拒绝（不好意思，早晨有点忙，下午再聊好么，或者给我发短信）常规二：点名—今天我来了1.常规要求：能用响亮的声音积极应答喜欢用不同的方式表示自己来园了逐渐关注班级的出勤人数2.问题及对策Q:不敢大声应答大家好，我是X老师，我来了，今天我给大家讲个故事。

杨琦来了吗？请你来跟大家问个好大家好，我是杨琦适时奖励（旺仔小馒头，QQ糖）Q:没兴趣，骚乱不稳定点名游戏（击鼓传花、歌谣）把握速度，不拖沓小组点名，集中统计常规三：洗手—正确洗手更健康1.常规要求：能够按正确的方法洗手，穿长袖衣服时知道卷袖子。

饭前便后，手脏时能主动洗手。

人多时，知道按顺序洗手知道节约用水，洗手后将水龙头关紧会正确使用毛巾，能够将手擦干2.问题及对策Q:不会洗，一直冲先卷袖子后洗手手心手心搓搓搓手背手背搓搓搓换只小手再搓搓搓关上龙头甩三下Q:不会擦，毛巾窝一团小毛巾，好朋友，天天帮我擦干手用完把你送回家，干干净净不乱丢知道洗手及活动中擦手方式（翻翻被）Q:不认真，亲个嘴就跑集体讨论，观察泡沫的颜色小组制作洗手流程图、值日生检查Q:边洗边玩水集体教学，强化节水意识一滴水，一个点，一只蚂蚁喝一年。

幼儿园每日课程表一、早晨活动（8:00-8:30）早晨活动是幼儿园一天中重要的活动之一，它不仅可以帮助幼儿顺利过渡到幼儿园的学习生活，还可以促进幼儿身心健康的发展。

在早晨活动中，老师通常会进行晨间游戏、晨间舒展操、唱歌活动等，让幼儿在欢乐的氛围中开始一天的学习。

二、早餐时间（8:30-9:00）早餐是一天中最重要的一餐，幼儿园为了确保每位幼儿都能获得营养均衡的早餐，通常会提供热牛奶、面包、水果等食物。

在早餐时间，老师还会引导幼儿养成良好的餐桌礼仪，培养他们的自理能力。

三、自由活动时间（9:00-10:00）自由活动时间是让幼儿自由选择活动内容，并在老师的指导下开展的时间段。

在这个时间段内，幼儿可以选择画画、玩游戏、认字卡等活动，旨在培养他们的创造力和自主学习能力。

四、集体活动时间（10:00-11:00）集体活动时间是幼儿园进行大班活动的时间段，通常包括游戏、故事、手工等内容。

在集体活动中，幼儿可以学习团队合作，培养交往能力和社交技能。

五、午餐时间（11:00-11:30）午餐时间是幼儿园为幼儿提供午餐并引导幼儿养成良好饮食习惯的时间段。

在午餐时间，老师会教导幼儿如何洗手、端坐、用餐礼仪等，让幼儿养成良好的饮食习惯。

六、午休时间（11:30-14:30）午休时间是为了让幼儿在一天的学习生活中得到充分的休息，恢复体力，以备下午的学习活动。

在午休时间，幼儿可以自由选择午睡或安静活动，享受美好的午休时光。

七、下午活动时间（14:30-16:00）下午活动时间是在午休后进行的学习和游戏活动时间段。

在这个时间段内，幼儿可以参加园务活动、游戏活动、科学探究等内容，丰富幼儿的学习生活。

八、课后活动时间（16:00-18:00）课后活动时间是为了满足工作家长的需求而设置的时间段。

在课后活动时间，幼儿可以参加托管班、课外辅导班等内容，让幼儿在下班后继续得到照顾和教育。

以上是幼儿园每日课程表的安排，通过科学合理的时间分配和内容设置，促进幼儿的全面发展，培养他们的各方面能力，为他们未来的学习生活打下坚实的基础。

幼儿园一日流程表幼儿园一日流程表早晨：7:30-8:00：家长送孩子到幼儿园，幼儿园老师在门口迎接孩子，并带领孩子进入幼儿园，家长与老师进行简单的交流。

8:00-8:30：孩子入园后，先进行早操活动，活动时间为30分钟，早操活动包括体育操、舞蹈等。

8:30-9:00：早餐时间，幼儿园提供营养健康的早餐，孩子在餐厅用餐，老师进行陪餐和照看。

上午：9:00-9:30：自由活动一，孩子可以选择自己感兴趣的活动，如造房子、画画等。

9:30-10:00：集体活动一，所有班级的孩子集中在一起开展集体活动，如唱歌、舞蹈、讲故事等。

10:00-10:30：户外活动，孩子们在操场上进行户外游戏，如跑步、赛跳绳等，锻炼孩子的身体素质。

10:30-11:00：自由活动二，孩子可以在老师的引导下自由选择玩具进行游戏，如积木、拼图等。

中午：11:00-11:30：午餐时间，幼儿园提供丰富的午餐，孩子在餐厅用餐，老师进行陪餐和照看。

11:30-12:00：午休时间，孩子进入午休室或卧室，进行午休休息。

老师在一旁看护孩子。

下午：12:00-12:30：起床洗漱，孩子从午休室或卧室醒来，到洗手间洗漱。

12:30-13:00：自由活动三，孩子可以选择户外游戏或是室内游戏，如画画、听音乐等。

13:00-14:30：教学时间，老师进行各种教学活动，如语言活动、数学活动、科学活动等。

14:30-15:00：集体活动二，孩子们再次集中在一起进行集体活动，如学习唱歌、舞蹈等。

15:00-15:30：点心时间，幼儿园提供营养的点心，孩子在餐厅进行点心时间，老师进行陪餐和照看。

15:30-16:00：自由活动四，孩子可以选择自己喜欢的活动进行娱乐，如玩游戏、自由玩具等。

傍晚：16:00-16:30：家长接孩子，家长到幼儿园接孩子，幼儿园老师与家长进行简单的交流。

16:30-17:00：娱乐活动，孩子和家长一起进行娱乐活动，如公园游玩、看电视等。

幼儿园一日常规
1.早晨接待：
热情欢迎幼儿和家长进入幼儿园，检查孩子的健康状况，如发现异常及时处理。

引导幼儿进行晨检，包括洗手、换鞋等。

安排家长协助孩子完成入园手续，如签到、领取物品等。

2.晨间活动：
根据幼儿园的安排，组织幼儿进行各种晨间活动，如体育活动、游戏等。

确保幼儿在活动中安全、愉快，并及时提醒幼儿遵守规则。

3.早操时间：
带领幼儿到指定的场地进行早操，如跑步、做体操等。

指导幼儿正确地完成早操动作，鼓励他们积极参与。

4.早餐时间：
为幼儿准备营养丰富的早餐，确保食物卫生、安全。

指导幼儿正确使用餐具，保持桌面整洁。

观察幼儿的用餐情况，及时处理突发状况。

5.教育活动：
根据教学计划，组织幼儿进行各种教育活动，如认知、语言、艺术等。

创设有趣的教学情境，激发幼儿的学习兴趣。

与幼儿互动，鼓励他们发表自己的意见和看法。

6.午休时间：
为幼儿提供一个安静、舒适的午休环境，指导他们正确地睡姿和作息时间。

定时巡视，观察幼儿的睡眠情况，及时处理突发状况。

7.下午活动：
组织各种下午活动，如户外游戏、手工制作等。

确保幼儿在活动中安全、愉快，并及时提醒幼儿遵守规则。

8.晚餐时间：
为幼儿准备营养丰富的晚餐，确保食物卫生、安全。

指导幼儿正确使用餐具，保持桌面整洁。

底圩茶灵幼儿园一日活动常规表
时间 事项 情况
7：00 教师 入园 吃早餐
7：10 园内卫生打扫 卫生及垃圾处理
7：40 幼儿 入园 迎 接 幼儿入园
8：00 早操 活动 早操锻炼及晨间系语活动
8：15 晨间检查记录 点名，晨检记录
8：30 上第一节课 课堂教学活动
9：00 下第一节课 自由空间活动
9：20 上第二节课 课堂教学活动
9：50 下第二节课 自由空间活动
10：10 上第三节课 课堂教学活动
10：40 下第三节课 自由空间活动
10：50 师生 进餐 领取分发午餐
12:00-14:00
午休 时间 组织 午睡
14:10
午间检查记录 点名，午检记录
14:30
上第四节课 课堂教学活动
15:00
下第四节课 自由空间活动
15:20
上第五节课 课堂教学活动
15:50
下第五节课 自由空间活动
16:10
上第六节课 课堂教学活动
16:40
下第六节课 自由空间活动
17：30 放学 与家长交接
星期五下课时间为3点 望家长按时接送幼儿 如有时间改动例行通知

幼儿园一日活动安排表时间活动内容8:30-9:00 早操9:00-9:30 身体语言教学9:30-10:00 创意绘画10:00-10:30 小组合作游戏10:30-11:00 亲子阅读时间11:00-11:30 自由活动11:30-12:00 午餐时间12:00-2:00 午休2:00-2:30 乐园探险2:30-3:00 室外活动3:00-3:30 小组活动3:30-4:00 益智游戏4:00-4:30 课外活动4:30-5:00 自由玩耍5:00-5:30 打扫清洁5:30-6:00 家长接送幼儿园是孩子成长的第一步，也是他们开始接触社交和学习的地方。

为了给幼儿提供一个全面发展的环境，一个合理的一日活动安排表是必不可少的。

下面是一个典型的幼儿园一日活动安排表，旨在为孩子们提供有趣且有意义的工作和娱乐活动。

8:30-9:00：早操。

早操是一项重要的活动，可以帮助幼儿们唤醒身体，增强肌肉力量和柔韧性。

同时，早操还能培养孩子们的协调性和集中注意力的能力。

9:00-9:30：身体语言教学。

在这个时间段里，老师们可以引导幼儿学习身体语言，教他们如何用手势和面部表情来表达自己的感受和需求。

这不仅有助于提高孩子们的沟通能力，还可以培养他们对他人情感状态的观察和理解能力。

9:30-10:00：创意绘画。

绘画是幼儿园教育中一项必不可少的活动。

通过绘画，幼儿可以表达自己的想法和感受，并锻炼他们的手眼协调能力。

在这个时间段里，老师们可以引导幼儿探索各种不同的绘画材料和技巧，激发他们的创造力和想象力。

10:00-10:30：小组合作游戏。

小组合作游戏是培养团队合作和社交技能的重要活动。

在这个时间段里，幼儿们会被分成小组，参与各种室内或室外的合作游戏。

通过游戏，幼儿们可以学会与他人合作、分享和倾听他人的意见。

10:30-11:00：亲子阅读时间。

阅读是培养幼儿语言和认知能力的关键活动之一。

在这个时间段里，老师们会为幼儿们读取故事书，同时鼓励家长们也参与其中。