人教版九年级物理全册第一节热机.doc

九年级物理全册-热机教案(新版)新人教版教案章节：第一章热机的基本概念教学目标：1. 理解热机的定义和作用。

2. 掌握热机的工作原理和分类。

3. 了解热机的效率和影响因素。

教学重点：1. 热机的定义和作用。

2. 热机的工作原理和分类。

3. 热机的效率和影响因素。

教学难点：1. 热机的工作原理和分类。

2. 热机的效率和影响因素。

教学准备：1. 教材或教辅资料。

2. 投影片或PPT。

3. 实物模型或图片。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入话题：讨论热机的应用和重要性。

2. 学生分享：让学生分享他们对热机的了解和经验。

二、热机的基本概念（10分钟）1. 讲解热机的定义：机器利用热能做功的设备。

2. 解释热机的作用：将热能转化为机械能，实现功的传递。

三、热机的工作原理和分类（10分钟）1. 讲解热机的工作原理：热能转化为机械能的过程。

2. 介绍不同类型的热机：内燃机、蒸汽机、燃气轮机等。

四、热机的效率和影响因素（10分钟）1. 讲解热机的效率：有效利用的能量与输入的能量之比。

2. 分析影响热机效率的因素：热损失、机械损耗等。

五、总结与作业（5分钟）1. 总结本节课的重点内容：热机的定义、作用、工作原理、分类和效率。

2. 布置作业：让学生完成相关习题，加深对热机的理解。

教学反思：本节课通过导入、讲解、分享、总结等环节，让学生对热机的基本概念有了初步了解，掌握了热机的工作原理和分类，了解了热机的效率和影响因素。

在教学过程中，注意引导学生参与讨论，提高他们的学习兴趣和主动性。

布置作业让学生巩固所学知识，为后续学习打下基础。

九年级物理全册-热机教案(新版)新人教版教案章节：第六章内燃机的工作原理教学目标：1. 理解内燃机的定义和作用。

2. 掌握内燃机的工作原理和结构。

3. 了解内燃机的效率和影响因素。

教学重点：1. 内燃机的定义和作用。

2. 内燃机的工作原理和结构。

3. 内燃机的效率和影响因素。

教学难点：1. 内燃机的工作原理和结构。

人教版初中物理九年级全册第14章第1节热机练习1【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 关于“热机”，下列说法中错误的是：（）A．通过技术改进，可以使热机的效率达到100%B．减少城市热岛效应的措施之一就是倡导“绿色出行”。

C．用水而不用其它循环物质降低热机的温度，主要是利用水的比热容最大的特性D．严寒的冬天，有人晚上把热机水箱中的水放出，是防止气温降低时，水凝固而胀坏水箱二、双选题2. 如图是四冲程汽油机做功冲程的示意图。

汽油燃烧产生高温高压的气体推动活塞向下运动。

在活塞向下运动的过程中，汽缸内气体的（）A. 内能减少B. 温度降低C. 密度增大D. 分子热运动加快三、选择题3. 如图所示的四种交通工具，不用热机作为动力机械的是（）A. 自行车B. 轮船C. 卡车D. 飞机4. 下图中的四个冲程不是按照热机正常工作的顺序排列的，你认为让汽车获得动力的冲程是（）A. B. C. D.5. 下列关于热现象的说法，正确的是（）A. 温度越高的物体具有的热量就越多B. 汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能C. 物体的温度越高，分子热运动越剧烈D. 物体吸收的热量越多，其比热容就越大6. 双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料．以下说法正确的是（）A．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多B．以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100%C．在压縮冲程中，燃料混合物的温度升髙，内能增大D．汽油与天然气相比，燃烧时汽油对环境的污染较小7. 有关热学知识，下列说法中正确的是（）A. 烧杯中的水沸腾后继续加热，水的温度会升高B. 内燃机的做功冲程将内能转化为机械能C. 物质的比热容跟物体吸收或放出的热量有关D. 锯木头时锯条发热，这是利用热传递的方式改变了锯条的内能8. 有经验的柴油机维修师，不用任何仪器，只是靠近柴油机排气管口观察和用鼻子闻一下，并将手伸到排气管口附近感觉一下尾气的温度，就能初步判断这台柴油机的节能效果．在同样负荷的情况下，关于柴油机的节能效果，下列判断正确的是（）A. 尾气的温度越高，柴油机越节能B. 尾气的温度越低，柴油机越节能C. 尾气的柴油味越浓，柴油机越节能D. 尾气的颜色越黑，柴油机越节能9. 在柴油机的压缩冲程中，气体的温度和内能的变化情况是（）A. 温度降低，内能减小B. 温度不变，内能不变C. 温度升高，内能增大D. 温度降低，内能增大10. 热机的广泛使用，为人们的生产和生活带来了巨大方便，创造了巨大价值．以下关于热机的叙述中，正确的是（）A. 热机是把机械能转化为内能的机器B. 热机使用中要产生废气、噪声，会对环境造成污染C. 不断创新理论，改进热机工艺结构，热机效率可达100%D. 现代的火箭发动机使用液态氢作燃料，它不属于热机11. 单缸四冲程内燃机工作时，依靠飞轮的惯性来完成的冲程有（）A．吸气、做功和排气冲程 B．吸气、压缩和做功冲程C．压缩、做功和排气冲程 D．吸气、压缩和排气冲程12. 关于热机，下列说法是正确的（）A. 汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞B. 柴油机在吸气冲程中，将柴油和空气的混合气吸人气缸C. 汽油机在做功冲程中，进气门关闭排气门打开D. 汽油机在做功冲程中，是把内能转化为机械能13. 热机的效率较低，为了提高热机的效率，你认为下列方法目前不可能的是（）A．尽量使燃料充分燃烧B．尽量减少各种热损失C．尽量减少因克服摩擦力而额外消耗的能量D．想办法把燃料放出的热量全部用来做有用功14. 汽油机飞轮的转速为600r/min，那么，每秒钟完成工作循环个数和对外做功次数分别为（）A. 5，5B. 10，10C. 15，15D. 20，20．四、填空题15. 如图所示是汽油机的____冲程；常常用水冷却发动机是利用了水的比热容____的特性；完全燃烧0.1kg的高能汽油，放出的热量为____J．如果这些热量被质量为100kg、初温为20℃的水完全吸收，可以使水的温度升高____℃．【q汽=4.62×107J/kg C水=4.2×103J/（kg ℃）】16. 在汽油机的一个工作循环中，内能转化为机械能的是_____冲程，其他三个冲程都是靠飞轮的_____来完成的。

第十四章第1节热机一、选择题1.如图所示是内燃机工作循环中的一个冲程,它是()A.压缩冲程,将化学能转化成内能B.压缩冲程,将机械能转化成内能C.做功冲程,将内能转化成机械能D.做功冲程,将机械能转化成内能2.关于汽油机和柴油机的主要区别,下列说法中错误的是()A.柴油机的汽缸顶部有喷油嘴,汽油机的汽缸顶部有火花塞B.柴油机的点火方式是点燃式,汽油机的点火方式是压燃式C.柴油机比汽油机笨重D.柴油机吸入汽缸的是空气,汽油机吸入汽缸的是汽油和空气的混合物3.如图2所示是汽油机工作的四个冲程,其中表示排气冲程的是()图2A.甲B.乙C.丙D.丁4.如图3所示流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及的主要能量转化情况的。

对图中①②③④的补充,正确的是()图3A.①做功冲程②内能转化为机械能③压缩冲程④机械能转化为内能B.①压缩冲程②内能转化为机械能③做功冲程④机械能转化为内能C.①做功冲程②机械能转化为内能③压缩冲程④内能转化为机械能D.①压缩冲程②机械能转化为内能③做功冲程④内能转化为机械能5.(多选)如图4所示是四冲程汽油机工作中的某一冲程的示意图。

汽油燃烧产生高温、高压的气体推动活塞向下运动,在活塞向下运动的过程中,汽缸内气体的()图4A.内能减少B.温度降低C.密度增大D.压强增大6.关于四冲程内燃机,下列说法中正确的是()A.内燃机一个工作循环曲轴转两周,做功两次B.若转速为4800 r/min,则1 s完成80个冲程C.进气门和排气门既不能同时关闭,也不能同时打开D.在做功冲程中,燃料燃烧产生的高温燃气推动活塞向下运动,内能转化为机械能7.下列关于汽油机和柴油机的说法中正确的是()A.柴油机的工作过程分为吸气、压缩、排气三个冲程B.汽油机和柴油机都属于内燃机C.在吸气冲程中,汽油机吸入的是汽油和空气的混合物,而柴油机吸入的是柴油和空气的混合物D.汽油机顶部有喷油嘴,而柴油机顶部有火花塞8.下列有关热机的说法中错误的是()A.热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化为机械能的过程B.为了防止热机过热,通常用水来降温,是利用水的比热容较大的特性C.蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机都属于热机D.四冲程内燃机除压缩冲程外,其他三个冲程都是靠飞轮的惯性来完成的二、填空题9.某机器的能量流向图如图5所示,据此推测该机器可能是,图示中能量转化的过程是,内能(选填“增大”或“减小”)。

教案：人教版九年级物理第十四章第一节热机一、教学内容1. 热机的概念：介绍热机的定义、工作原理和特点。

2. 热机的类型：汽油机、柴油机、蒸汽机等。

3. 热机的工作循环：吸气、压缩、做功、排气四个冲程。

4. 热机的效率：热机效率的定义、计算方法以及提高热机效率的途径。

二、教学目标1. 让学生了解热机的概念、工作原理和特点，能够区分不同类型的热机。

2. 使学生掌握热机的工作循环，能够简述各个冲程的作用。

3. 让学生理解热机效率的定义和计算方法，能够分析提高热机效率的途径。

三、教学难点与重点1. 教学难点：热机工作循环的四个冲程的区分和理解，热机效率的计算和提高途径。

2. 教学重点：热机的工作原理、工作循环和热机效率的概念。

四、教具与学具准备1. 教具：热机模型、PPT、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 引入：通过展示一辆汽车，引导学生思考汽车是如何运动的，引出热机的话题。

2. 讲解：介绍热机的定义、工作原理和特点，通过PPT展示不同类型的热机图片，让学生直观地了解热机的多样性。

3. 讲解：详细讲解热机的工作循环，包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，通过PPT动画演示各个冲程的过程，帮助学生理解。

4. 互动：让学生举例说明生活中见到的热机，引导学生运用所学知识分析现实问题。

5. 讲解：讲解热机效率的定义和计算方法，通过例题让学生掌握如何计算热机效率。

6. 练习：布置随堂练习题，让学生运用所学知识解决问题。

六、板书设计板书设计如下：热机定义：热机是一种将热能转化为机械能的装置。

工作原理：热机通过燃烧燃料产生高温高压气体，推动活塞做功。

工作循环：吸气、压缩、做功、排气四个冲程。

效率：热机效率是指热机所做的有用功与燃料完全燃烧产生的热量之比。

七、作业设计1. 描述热机的工作循环，并画出各个冲程的示意图。

2. 计算一个热机的效率，给出计算过程和结果。

3. 举例说明提高热机效率的方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物引入、讲解、互动、练习等方式，让学生掌握了热机的基本知识，但在热机效率的计算方面仍需加强练习。

第14章内能的利用第1节热机1. 下列机器中不属于热机的是( )A．发电机 B．蒸汽机 C．火箭 D．内燃机2. 热机工作时能量转化过程是( )A．内能→化学能→机械能 B．化学能→机械能→内能C．内能→机械能→化学能 D．化学能→内能→机械能3. 如图所示为四冲程汽油机未按工作循环顺序排列的各种冲程示意图，工作时，将大量机械能转化为内能的冲程是( )4. 四冲程汽油机在工作过程中，将内能转化为机械能的冲程是( )A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程5. 单缸四冲程内燃机工作时，依靠飞轮惯性来完成的是( )A．只有吸气和压缩两个冲程 B．只有压缩和排气两个冲程C．只有排气和吸气两个冲程 D．有吸气、压缩和排气三个冲程6. 某四冲程内燃机的飞轮转速为3600 r/min，则在每秒内( )A．曲轴转120转 B．对外做功60次C．完成120个冲程 D．完成60个工作循环7. 下面有关柴油机与汽油机的说法中不正确的是( )A．柴油机和汽油机的工作过程都是由四个冲程组成的B．在构造上汽油机气缸顶部有火花塞，而柴油机的气缸顶部有喷油嘴C．在吸气冲程中汽油机吸入气缸的是汽油，柴油机吸入气缸的是柴油D．在压缩冲程末汽油机用点燃式点火，而柴油机采用的是压燃式点火8. 汽油机上安装了一个笨重的飞轮，是为了( )A．提高速度 B．节省燃料C．可以做更多的功 D．利用飞轮惯性完成吸气、压缩和排气冲程9. 下面关于汽油机与柴油机的说法中，错误的是( )A．汽油机以汽油为燃料 B．柴油机以柴油为燃料C．汽油机顶部有个喷油嘴 D．柴油机顶部有个喷油嘴10. 下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况。

关于对图中①②③④的补充正确的是( )A．①做功冲程②内能转化为机械能③压缩冲程④机械能转化为内能B．①压缩冲程②机械能转化为内能③做功冲程④内能转化为机械能C．①压缩冲程②内能转化为机械能③做功冲程④机械能转化为内能D．①做功冲程②机械能转化为内能③压缩冲程④内能转化为机械能11. 下列交通工具中，动力设备不是热机的是( )A．远洋轮船 B．载重汽车 C．战斗机 D．电动摩托车12. 在汽油机压缩冲程中，气缸内气体的( )A．内能减小 B．密度变小 C．温度降低 D．分子运动加快13. 汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分，汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中不正确的是( )A．甲冲程是把机械能转化为内能 B．乙冲程是排气冲程C．丙冲程是把机械能转化为内能 D．丁冲程是吸气冲程14. 关于四冲程汽油机和柴油机，下列说法正确的是( )A．在吸气冲程中，吸入气缸的都是空气B．在压缩冲程末，汽油机气缸内气体温度比柴油机高C．在做功冲程初，都是火花塞点火D．在排气冲程中，排气依靠飞轮的惯性完成15. 现在的新式汽油机，在吸气冲程中只吸入空气，在火花塞点火喷入汽油时，喷入汽油量和吸入的空气量可以由电子系统控制，这种汽油机(俗称电喷机)燃烧更充分，对大气的污染更小，对这种汽油机来说( )A．多了一个喷入油的过程，因此有五个冲程B．仍然是四个冲程，但是少了吸气冲程，多了一个做功冲程C．仍然还是原来的四个冲程D．点火方式为压燃式16. 燃料直接在发动机____内燃烧产生动力的热机叫做内燃机，内燃机中最常见的是____机和____机等。

教案：人教版九年级全一册物理第十四章第1节热机一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版九年级全一册物理第十四章第1节热机。

具体内容包括：1. 了解热机的概念和原理。

2. 掌握热机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

3. 理解热机的工作原理和能量转化过程。

4. 学习热机的效率及其计算方法。

二、教学目标1. 能够正确描述热机的概念和原理，掌握热机的四个冲程。

2. 能够理解热机的工作原理和能量转化过程，计算热机的效率。

3. 能够运用热机的相关知识解决实际问题，提高学生的实践能力。

三、教学难点与重点重点：热机的概念和原理，热机的四个冲程，热机的工作原理和能量转化过程，热机的效率计算。

难点：热机效率的计算方法，热机工作过程中的能量损失。

四、教具与学具准备教具：热机模型、PPT课件、黑板、粉笔。

学具：笔记本、尺子、计算器。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示一辆汽车，提问学生汽车是如何工作的？引入本节课的主题热机。

2. 知识讲解：(1) 讲解热机的概念和原理，通过PPT课件展示热机的结构和工作过程。

(2) 讲解热机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，并通过PPT课件和热机模型进行演示。

(3) 讲解热机的工作原理和能量转化过程，引导学生理解内能转化为机械能的过程。

(4) 讲解热机的效率及其计算方法，公式为：热机效率 = 做的功/ 燃料燃烧释放的热量。

3. 例题讲解：例题：一辆汽车的热机效率为30%，如果汽车每小时燃烧10升汽油，每小时可以做多少功？讲解：计算每小时汽油燃烧释放的热量，然后根据热机效率的公式计算汽车每小时可以做的功。

4. 随堂练习：练习题：一艘船的热机效率为40%，如果船每小时燃烧8千克柴油，每小时可以做多少功？六、板书设计板书内容：热机：概念：利用内能做功的机器。

原理：内能转化为机械能。

热机的四个冲程：吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程热机的工作原理：吸气冲程：气缸内气体的体积增大，温度升高。