远程继续医学教育的现状与发展

近年来，医学教育在国内外发展迅速，改革和创新也不断推进，为社会提供了优质的医学
人才。

一、医学教育现状
（一）教育资源充足
随着社会经济的发展，政府对医学教育的投入也持续增加，政府和社会各界对医学教育的
重视也不断加强，各高校的教育资源也得到了充分的投入，为学生提供了充足的教育资源。

（二）教学内容丰富
目前，医学教育的内容不仅仅局限于传统的理论知识，还涉及到临床实践、科技研究、社
会实践等方面，使学生能够全面掌握医学知识，培养出具备实践能力的医学人才。

（三）教学方式多样
除了传统的教学方式，如课堂讲授、实验室实践等，近年来，医学教育也开始采用网络教学、虚拟仿真技术等新型教学方式，使学生能够更加全面地掌握医学知识，更好地服务社会。

二、医学教育发展趋势
（一）结合临床实践
医学教育要求学生不仅要掌握医学理论知识，还要掌握临床实践技能，因此，医学教育在
发展中要加强临床实践教学，使学生能够更好地服务于社会。

（二）注重科学研究
目前，医学科学技术的发展迅速，医学教育也要注重科学研究，使学生能够更好地掌握最
新的科学技术，为社会发展做出贡献。

（三）加强社会实践
社会实践是医学教育的重要组成部分，它可以使学生更加全面地掌握医学知识，更好地服
务于社会，因此，医学教育在发展中要加强社会实践教学，使学生能够更好地服务于社会。

总之，医学教育在国内外发展迅速，改革和创新也不断推进，为社会提供了优质的医学人才。

未来，医学教育要加强临床实践教学，注重科学研究，加强社会实践，使学生能够更好地服务于社会。

医院继续医学教育现状分析【摘要】医院继续医学教育是医务人员不断提升专业技能和知识水平的重要方式，对于提高医疗质量和保障患者安全至关重要。

本文分析了医院继续医学教育的重要性，探讨了目前医院继续医学教育的现状及存在的问题，并提出了改进建议。

未来，随着医疗技术的不断创新和医疗环境的变化，医院继续医学教育将面临新的挑战和发展机遇。

通过深入研究和积极改进，可以推动医院继续医学教育向更高水平发展，为医务人员提供更好的专业发展机会，为患者提供更高质量的医疗服务。

展望未来，我们有信心在医院继续医学教育领域取得更大的成就，为医疗事业的发展贡献力量。

【关键词】医院继续医学教育、现状分析、重要性、问题、改进建议、发展趋势、总结、未来发展、研究背景、研究目的、展望。

1. 引言1.1 研究背景医院继续医学教育是指医务人员在取得医学执业资格证书后，通过参加各种形式的继续教育活动，更新知识、提高技能、改进态度和价值观，以适应医学领域不断变化和深化的需求。

随着医学和医疗技术的不断发展，医生和其他医务人员需要不断学习新知识和技能，以保持专业素质和提高医疗服务质量。

医院继续医学教育成为医疗机构和医护人员不可或缺的一部分。

在当今时代，医院继续医学教育的重要性愈发凸显。

面对新型疾病、新技术、新药物的不断涌现，医务人员需要不断更新知识、学习新技能，以提升个人的医学水平和服务质量。

随着社会对医疗服务质量的要求不断提高，医院继续医学教育也成为医疗机构提升整体服务水平的重要途径。

对医院继续医学教育进行深入分析，了解其现状与存在的问题，提出有效的改进建议，预测未来的发展趋势，对于医疗行业的发展具有重要的指导意义。

1.2 研究目的研究目的是为了深入分析医院继续医学教育的现状，挖掘其中存在的问题，并提出改进建议，以推动医院继续医学教育的发展。

通过对医院继续医学教育的重要性进行分析，可以更好地认识到医院继续教育对医护人员的职业发展和患者的医疗质量至关重要。

影术后再阻塞是一种有很有希望的手段。

据国外报道几万例及我国自80年代初以来的几千例的PDT治疗情况,未发现该疗法本身有什么不良反应,只是HpD注射后全身皮肤须避免日光照射一个月左右,若过早接触强光可引起皮肤黝黑甚至日光皮炎。

说明PDT治疗是安全的。

参　考　文　献1　马文彬.血卟啉的光动力学生物体效应.白求恩医科大学学报　1985;12(1):912　Do ugher ty,T J,Hay ata Y.A uto radio gr aphic distr ibutio n of hemato po rphyr in der iv ativ e in nor mal and tumo r tissues of the thw mouse.Cancer R es　1981;41(10):46063　K ato H.Histor y o f pho tody namic therapy-past,present and futur e.Gan T o Ka gaku R y-o ho　1996;23(1):84　傅乃武,叶树勇,赵秀花,等.几种血卟啉衍生物制剂对癌细胞的杀伤效应以及单态氧的产生和在癌细胞内聚集.中华肿瘤杂志　1986;8(2):1035　凌一呜.脉冲激光和连续激光作光动力学治疗作用机制差异的探讨.中国激光医学杂志　1994;3(3):1786　梁　宏,邓燕华,陆仲康,等.血卟啉衍生物(HpD)加光辐射对体外培养细胞的杀伤效应.中华肿瘤杂志　1986;8(1):297　付成礼,郭中和,周　萍,等.光动力学疗法与加热对L615细胞协同杀伤用的实验研究.中华理疗杂志　1987;(1):88　琦祖和,秦　健,赵晓剑,等.血卟啉衍生物光动力作用对DN A分子的损伤.中国医学科学院学报　1995;17(2):1399　袁　媛,周传农.光动力治疗诱导肿瘤细胞凋亡的分子作用机制.中国激光医学杂志　1996;5(2):11110　Szeimies RM,Calzav ara Pinton P,K arr er S,et al.T o pical pho todynamic thera py in der mato lo-gy.J Phot ochem Pho tobio l B　1996;36(2):21311　Par k SH,Hann SK,Par k YK.T en-year ex-per ience of phot other apy in Y onsei M edicalCent er.Yo nsei M ed J　1996;37(6):39212　北京市激光-血卟啉研究小组.光敏反应用于癌的诊断和治疗.中华肿瘤杂志　1982;4(2):12213　李峻亨,邹　进,蔡伟明,等.应用血卟啉衍生物-激光光动力效应诊断治疗恶性肿瘤.中华医学杂志　1986;66(7):38814　郭　勇,杨永华,沈敏鹤,等.脉冲铜蒸气光敏疗法治疗恶性肿瘤28例小结.实用肿瘤杂志　1988;3(2):9615　喻森明,原　莳,方黎晓,等.铜蒸气激光直接插入治疗恶性肿瘤42例临床观察.应用激光　1994;14(3):13716　陆明芳,郭　勇,杨永华.光动力疗法治疗头颈部癌及癌前病变.实用肿瘤杂志　1997;12(3):12317　顾　瑛,李峻亨,单焕炎,等.铜蒸气激光用于光动力学疗法治疗鲜红斑痣50例疗效分析.中国激光医学杂志　1994;3(4):21518　Go nschio r P,G oet z A E,Go nschio r G M,et al.U pt ake and distrubutio n of hemato po rphyr inder iva tiv es(HpD)in art erio scler otic and nor-ma l v essel seg ments.Z Ka rdiol　1991;80(7):435继续医学教育的国内外研究现状及发展趋势柳州市人民医院　李俊杰 随着科学技术的迅猛发展,知识量迅速大量增加,知识更新的速度越来越快,一次性学校教育已经不能满足医学发展的要求。

［收稿日期］２０２３－０１－１８［作者简介］冯楠（１９８０—　）女，陕西省汉中市人，西安医学院继续教育学院，副教授，软件工程硕士。

李妮（１９７９—　），女，陕西商洛人，西安医学院，教授，硕士。

石苏（１９８７—　），女，陕西户县人，西安医学院，助教。

陈有为（１９７６—　）陕西安康人，西安邮电大学，讲师，博士［基金项目］陕西省２０２１年度高等继续教育教学改革研究项目“基于混合式教学的成人学历教育教学质量评价体系构建与实践研究”（项目编号：２１ＸＪＹ０１４）。

【远程教育】医学成人继续教育在线学习现状分析及对策研究冯　楠１，李　妮１，石　苏１，陈有为２（１．西安医学院，陕西　西安　７１００６８；２．西安邮电大学，陕西　西安　７１０１２１）［摘　要］在信息化浪潮的冲击下，成人学历教育的教学模式正在发生着显著的变化，在线学习的形式正在兴起。

本文以医学成人学习者在线学习状态为中心问题，通过发放调查问卷，使用差异分析、交叉分析、卡方检验等分析方法对调查结果进行分析，以发现影响成人学习者在线学习的主要因素并提出解决对策，以期能真正提高成人在线教育教学效果。

［关键词］医学成人学历教育；在线学习；现状分析；对策研究［中图分类号］　Ｇ７２４ ［文献标识码］　Ａ　［文章编号］１００８－４６４９（２０２３）０２－００１１－０８ＡｎａｌｙｓｉｓａｎｄＣｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＯｎｌｉｎｅＬｅａｒｎｉｎｇｏｆＭｅｄｉｃａｌＡｄｕｌｔＡｃａｄｅｍｉｃＥｄｕｃａｔｉｏｎＦｅｎｇＮａｎ１，ＬｉＮｉ１，ＳｈｉＳｕ１，ＣｈｅｎＹｏｕｗｅｉ２（１．Ｘｉ’ａｎＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｘｉ’ａｎ７１００６８；２．Ｘｉ’ａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＰｏｓｔｓ＆Ｔｅｌｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ，Ｘｉ’ａｎ７１０１２１）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｕｎｄｅｒｔｈｅｉｍｐａｃｔｏｆｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｔｉｄｅ，ｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｏｆａｄｕｌｔｄｉｐｌｏｍａｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｓｕｎｄｅｒｇｏ ｉｎｇｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｃｈａｎｇｅｓ，ａｎｄｔｈｅｆｏｒｍｏｆｏｎｌｉｎｅｌｅａｒｎｉｎｇｉｓｒｉｓｉｎｇ．Ｔｈｉｓｐａｐｅｒｔａｋｅｓｔｈｅｏｎｌｉｎｅｌｅａｒｎｉｎｇｓｔａｔｕｓｏｆｍｅｄ ｉｃａｌａｄｕｌｔｌｅａｒｎｅｒｓａｓｔｈｅｃｅｎｔｒａｌｑｕｅｓｔｉｏｎ，ｓｅｎｄｓｏｕｔｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅｓａｎｄｕｓｅｓｔｈｅｍｅｔｈｏｄｓｏｆｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅａｎａｌｙｓｉｓ，ｃｒｏｓｓａｎａｌｙｓｉｓａｎｄｃｈｉ－ｓｑｕａｒｅｔｅｓｔｔｏａｎａｌｙｚｅｔｈｅｓｕｒｖｅｙｒｅｓｕｌｔｓ．ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｆｉｎｄｏｕｔｔｈｅｍａｉｎｆａｃｔｏｒｓａｆｆｅｃｔｉｎｇａｄｕｌｔｌｅａｒｎｅｒｓ＇ｏｎｌｉｎｅｌｅａｒｎｉｎｇａｎｄｐｕｔｆｏｒｗａｒｄｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ，Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｒｅａｌｌｙｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｅｆｆｅｃｔｏｆａｄｕｌｔｏｎ ｌｉｎｅｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ｍｅｄｉｃａｌａｄｕｌｔｅｄｕｃａｔｉｏｎ；Ｏｎｌｉｎｅｌｅａｒｎｉｎｇ；Ｓｔａｔｕｓａｎａｌｙｓｉｓ；Ｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｒｅｓｅａｒｃｈ一、引言成人高等学历教育是高等教育的重要组成部分，它面向成人学生进行教学活动，既有高等教育的特质，又需符合成人教学的特点。

医学教育的现状和未来发展趋势近年来，医学教育正日益成为社会关注的热点话题之一。

随着医学行业的快速发展和人们对健康问题的日益重视，国家和学界对医学教育的现状和未来发展趋势也越来越关注。

本文就医学教育的现状和未来发展趋势进行浅谈。

一、医学教育的现状医学教育是指对医学知识、技能、思想和职业精神等进行的一种系统化和专业化教育。

在当今社会中，医学教育是举足轻重的，无论是针对医学专业学生还是医疗相关工作人员，医学教育都是他们成为专业人士的重要阶段。

然而，目前医学教育存在不少问题。

首先，医学教育的质量问题。

一些医学院校可能存在设备、师资等方面的不足，导致教学质量无法得到保障。

另外，有些医学院校盲目追求高分以及排名，严重影响了教育的质量。

其次，医学教育过于注重理论教学，而忽略了实践的重要性。

因此，培养出的医生或护士在实践中经验欠缺，导致诊断失误等问题。

此外，目前医学教育中普及医学知识，但缺乏针对性的专业教育，导致临床实践中缺少专业性强、一流水平的医生。

二、医学教育的未来发展趋势基于当前医学教育存在的问题，未来医学教育应该朝着什么方向发展呢？下面我们分别从以下几个方面谈谈对未来医学教育的期望。

1.以实践为导向未来医学教育需要更加注重实践，将实践教学与理论教学结合起来，增加学生的临床实践机会，帮助他们更好地掌握业务技能。

同时，加强实践教学的深度和广度，提供多样化的实践教育方式，给学生提供更多的实践环境。

只有这样才能更好地培养出当代社会急需的实践型医学人才。

2.提高专业性目前医学教育中仍存在对一些专业课程的忽视，如果能增强对专业课程的重视，对学生进行多方面综合教育，可提升医学人才的专业性。

例如，针对精神疾病的诊断与治疗等方面进行专业性训练，使学生在接受学科知识的同时，也能掌握诊断与治疗等相关技能，进一步提高医生的治疗效果。

3.创新教育机制未来医学教育要注重创新教育机制，开展多样化的教育形式，打造全方位、多元化的医学教育体系，开展面向社会大众的健康知识普及课程，提升医生的临床实践能力和综合素质。

我国远程医疗发展现状难点与对策研究一、我国远程医疗发展现状我国远程医疗的发展已经取得了一定的成绩，一些先进的城市和地区已经有了较为完善的远程医疗服务体系。

远程医疗的应用已经从传统的远程会诊、远程影像诊断扩展到远程医学教育、远程医学远程手术和远程医疗健康管理等领域。

在我国，远程医疗的实施主要是通过互联网、宽带网络、移动通信等信息技术手段，实现医务人员与患者之间的远程会诊、诊断及时的远程医疗。

远程医疗还可以实现在远程地区对疾病进行及时的报告和监控，提高医疗资源的利用率和医疗服务的质量。

1. 技术瓶颈在远程医疗发展的过程中，技术瓶颈是一个重要的难点。

目前，我国的远程医疗技术仍然相对欠缺，远程医疗设备和技术水平普遍较低，难以满足远程医疗的需求。

2. 医疗资源不均衡我国医疗资源的分布不均衡是制约远程医疗发展的另一个难点。

医疗资源主要集中在大城市和发达地区，远程地区和农村地区医疗资源匮乏，导致远程医疗服务的不平衡。

3. 法律法规不完善远程医疗面临的法律法规不完善也是当前的主要难点之一。

由于远程医疗涉及患者隐私保护、医疗责任追究等法律问题，目前相关法律法规尚不完善，导致远程医疗存在一定的风险。

4. 医务人员素质和能力不足我国远程医疗的医务人员素质和能力也是一个难点。

远程医疗需要医务人员具备一定的信息技术技能和医学专业知识，但目前的医务人员普遍存在技术不过关、医学知识不够全面等问题。

三、对策研究1. 加强技术研发和应用针对技术瓶颈，应当加大对远程医疗技术研发和应用的投入。

推动远程医疗设备和技术水平的提升，推动远程医疗应用于更多的领域和场景。

2. 优化医疗资源配置应当通过政府引导和资金扶持，优化医疗资源配置，鼓励医务人员往远程地区和农村地区流动，加大对远程地区医疗服务的支持力度。

3. 完善法律法规应当加快远程医疗法律法规的完善，建立远程医疗的标准化和规范化管理制度，健全远程医疗的风险防控与责任追究机制。

4. 提高医务人员素质和能力应当加强对医务人员的信息技术和医学知识培训，提高医务人员的素质和能力，从而提升远程医疗的服务质量和安全保障。

我国远程医疗发展现状难点与对策研究1. 引言1.1 研究背景远程医疗是利用现代信息技术进行医疗服务的一种新模式，受到人们的广泛关注。

随着科技的不断发展和医疗卫生事业的不断完善，远程医疗已经逐渐成为医疗领域的热门话题。

我国作为世界上人口最多的国家之一，医疗资源十分紧张，而远程医疗正是一种能够有效缓解医疗资源不均衡分布问题的方式。

随着互联网技术的飞速发展，远程医疗在我国的发展潜力巨大，对于促进医疗卫生事业的发展，提高全民的健康水平具有重要意义。

我国远程医疗在发展过程中也面临着诸多挑战和难点。

如何解决这些难题，推动远程医疗行业的进一步发展，需要我们深入研究和探讨。

本文旨在对我国远程医疗的发展现状、难点及对策进行研究，以期为我国远程医疗的发展提供有益的借鉴和参考。

1.2 研究意义研究远程医疗的发展现状、难点与对策，有助于深入了解这一新兴医疗模式在我国的发展情况，挖掘存在的问题和困难，寻找解决之道。

通过对政策支持和技术创新的研究，可以为远程医疗的可持续发展提供重要参考和支撑。

研究远程医疗的现状难点与对策具有重要的理论意义和实践价值，对于推动我国医疗卫生事业的发展具有积极的意义。

2. 正文2.1 远程医疗发展现状远程医疗是指利用信息技术和通信技术，进行医疗服务的一种新兴模式。

我国远程医疗发展呈现出以下几个特点：1. 快速发展：近年来，我国远程医疗领域得到了快速发展，涵盖了远程会诊、远程影像诊断、远程手术等多个领域，取得了显著的成效。

2. 医疗资源优化配置：通过远程医疗，可以实现医疗资源的优化配置，解决了部分地区医疗资源不均衡的问题，提高了医疗服务的可及性和均等化。

3. 提升医疗质量：远程医疗还可以提高医疗服务的质量，医生可以通过远程技术进行专业指导，提升医疗水平和诊疗效果。

4. 促进医学教育和科研：远程医疗还有助于医学教育和科研的发展，医生可以通过远程平台进行学习和交流，促进医疗技术的创新和进步。

我国远程医疗的发展现状是积极的，取得了一定成就，但也面临着诸多挑战和问题，需要不断探索和完善。

远程医疗的现状与未来发展随着信息技术和通信技术的迅猛发展，远程医疗正逐渐成为医疗服务的重要组成部分。

远程医疗不仅打破了地理限制，使患者能够在家中或偏远地区获得高质量的医疗服务，还大大提升了医疗资源的利用效率和覆盖面。

本文将探讨远程医疗的现状及其在现代医疗体系中的重要性，详细介绍远程医疗的主要应用场景和技术，并结合实际案例分析远程医疗的优势与挑战，提出未来发展的方向和策略。

一、远程医疗的现状远程医疗是指通过信息通信技术（ICT），实现远程医疗咨询、诊断、治疗和健康管理等服务。

近年来，随着技术的进步和政策的支持，远程医疗得到了快速发展和广泛应用。

1. 远程医疗咨询与诊断通过视频会议系统和远程医疗平台，医生可以为患者提供实时的医疗咨询和诊断服务。

患者无需到医院，就可以通过远程设备与医生进行面对面的交流，获取专业的医疗建议和诊断结果。

2. 远程监护与管理通过可穿戴设备和物联网技术，医生可以实时监测患者的健康状况，进行远程管理和干预。

例如，糖尿病患者可以通过远程监控设备定期上传血糖数据，医生根据数据及时调整治疗方案。

3. 远程手术与治疗借助机器人技术和高精度的远程控制系统，外科医生可以进行远程手术操作。

尽管目前远程手术的应用尚在起步阶段，但其前景广阔，特别是在偏远地区和战地医疗中具有重要意义。

4. 远程教育与培训远程医疗不仅限于患者服务，还包括对医务人员的教育和培训。

通过远程教育平台，医生和护士可以接受最新的医疗知识和技能培训，提升医疗服务水平。

二、远程医疗的主要技术远程医疗的实现依赖于多种先进技术，主要包括以下几个方面：1. 视频会议系统视频会议系统是远程医疗咨询和诊断的重要工具，通过高清摄像头、麦克风和显示屏，实现医生与患者之间的实时视频交流，提供面对面的诊疗体验。

2. 物联网技术物联网技术通过将医疗设备和传感器连接到网络，实现数据的实时采集、传输和分析。

通过物联网，医生可以远程监测患者的健康状况，进行实时管理和干预。

科教动态中国科教创新导刊2007年总第465期C hi na Educa t i on I nnov at i on H er al d激励为主,负面激励为辅对同一人正确的行为给予肯定表扬,错误的给予批评惩罚在奖惩过程中要注重奖惩的度,不能太过于轻描淡写也不能作过了头,不足和过度的奖惩不但不会起到预期的效果,反而会带来危害在奖惩部分同学时,也要强调在一定度内进行校内系内班内宣扬,以起到榜样的作用3.3公平公正民主激励相结合在人们日常生活工作中,民主公平极为重要激励作为一种教育活动凡是参与者都应享受到平等公平民主的权利作为教育者,应当注重在学生的思想政治工作中培养民主的意识做到民主公平的开展工作比如,涉及学生的各项活动如,竞赛评优入党等教育者把权利下放到学生中,由学生民意评选后,其他学生会认为很民主,公平从而激发调动积极性,而由学生民意选举的学生必然在同学们心中有榜样的作用也能起到激励的效果对高校思想政治教育工作中激励原则的应用需要我们进一步探索,但是所有的探索都应建立在了解学生关心学生的基础上这样的激励才是发自内心的期盼,这样才能体现民主公平,这样才能感动学生,才能增强高校思想教育工作的生机和活力参考文献[1]俞文钊编著.中国激励理论极其模式.华东师范大学出版社,1993.21世纪,经济社会的飞速发展对医院人力资源提出了前所未有的挑战,从而进一步确立了继续医学教育在医学整体教育中所处的重要地位但是,回顾近十年的继续医学教育,还存在着制约继续医学教育深入广泛开展的一些问题,而创造性的科学的规范管理是问题之根本国家卫生部提出要进一步提高教育质量和社会效益,实现继续医学教育工作制度化管理规范化手段现代化,建立比较完善的具有中国特色的继续医学教育体系只有按十一五规划总目标提出的要求,建立起较为完善的规章制度,做到有章可循,依法管理真正落实在教育形式教育内容管理模式上开拓创新,逐步实现教育手段现代化工作制度化管理规范化的要求,才能保证教育质量与教育效益的提高,保证不同层次不同专业,特别是基层的卫生技术人员能有机会参加继续医学教育;才有可能实实在在造就一批职业道德良好理论水平高业务技术精良的卫生专业技术人员,以提高全民族的医疗保健水平1当前继续医学教育的管理现状与存在问题1.1制度建设尚不够完善我国继续医学教育工作始于80年代初,经过论证小范围试点,到1996年在全国推行,截至目前,卫生部先后颁发了卫生部继续医学教育委员会章程及项目申报认可学分授予九五计划评估体系与实施方案等多个文件都不同程度地要求各省市区按国家政策规定制定完善配套符合地区实际的行之有效的继续医学教育规章制度由此可见,继续医学教育管理制度的建立和不断完善配套已走过了十多年的艰难历程到目前为止,从管理现状和存在问题看,大凡医疗单位都有继续医学教育的实施办法管理制度但是,对制度的建立完善只是照抄照搬者多,或搞一刀切,完全按上级规定套,没有很好的结合本地区本单位实际进行调查论证研究,因此,一个既符合实际又完善配套的,便于操作的行之有效的规章制度还没有形成,所以,出现了制度建设的滞后与继续医学教育深入开展和普及的不相适应1.2领导对建章立制的认识不到位由于继续医学教育所带来的社会效益与经济效益在很大程度上是间接的和远期的,容易被忽视,特别是当其与眼前利益发生冲突时,总是把继续医学教育工作当作软任务能推则推,能放则放,加之在市场经济的大环境中人们对经济效益的追逐与重视,就忽视了对继续医学教育的管理与研究从而放松了对专业人员和管理人员的培训指导,使制度建设处于较长时间的滞后状态1.3监督制约激励机制尚未形成监督制约激励相配套的管理机制未形成的主要原因有多个方面:一是目前自上而下的缺乏一个职权相统一的继续医学教育管理机构,实施对医疗单位个体的继续教育情况进行卓有成效地管理二是没有一个较好的配套措施或有力的监管机制,对医院或其它医疗机构的领导者执行继续医学教育相关政策制度建设等方面情况的监督管理,领导对该项工作重视程度,运作好坏均没有严格的考核标准三是由于对现行的政策制度执行不力,甚至流于形式,造成专业技术人员不关心继续医学教育,更谈不上关心制度建设2发展我国继续医学教学的对策目前,继续医学教育工作思路清晰,管理基本步入规范从全国情况看,继续医学教育工作还需加大力气加快发展,以适应新形势下卫生改革与发展对卫生人才培养的需要2.1进一步确立继续医学教育的战略地位,加强领导继续医学教育是卫生事业发展的有机组成部分,也是实施卫生人才战略和科教兴医战略的重要组成部分我们要树立人才资源是第一资源的观念,坚持卫生人才与经济社会协调发展,确立继续医学教育在卫生事业发展中的战略地位,进一步切实加强对继续医学教育工作的领导,不断提高卫生队伍素质和服务水平,推动卫生事业改革与发展各级卫生行政部门必须切实加强领导,采取有力措施,全面实施全行业管理,一定要保证经费的投入,在多渠道筹集资金多方投资的同时,把继续医学教育经费列入预算各级医疗卫生机构要继续加大继续医学教育经费列支比例,使继续医学教育工作能够正常顺利地进行2.2不断完善和落实制度,强化规范管理继续医学教育十一五规划中,要在对继续医学教育十五期间工作情况进行评估总结的基础上,提出新的计划,不断完善和落实有关的规章制度,进一步强化规范化管理,使继续医学教育工作科学化规范化和制度化,推进继续医学教育的法制化建设和继续医学教育创新体系建设,建立起有效的继续医学教育运行机制2.3继续采取多种形式开展继续医学教育活动,不断提高质量与效益要继续广泛开展多种形式的继续医学教育活动,充分采用现代教育技术,积极发展现代远程继续医学教育,使更多的卫生技术人员能够就近方便地参加和学习相关的卫生技术知识在坚持按需施教讲求实效和教育内容突出四新三性的基础上,要加强传染性疾病防治和医德医风医学伦理学卫生法律法规等知识的学习和教育,强化卫生技术人员能力建设,特别是创新能力的培养在努力继续扩大继续医学教育覆盖面的同时,进一步规范对继续医学教育活动基地的管理,加强对各级继续医学教育项目和各级医疗卫生机构继续医学教育活动的监督检查,防止继续医学教育活动流于形式,不断提高继续医学教育的质量和效益参考文献[1]梁进军等.继续医学教育现状及发展趋势,医学教育,2006(11).[2]许文博.重视继续医学教育,医学教育,2005(12).浅谈继续医学教学在我国的发展现状和对策王琨(山东大学第二医院教学部250033)摘要:作为教育组成部分的继续教育,承担着极其重要的任务随着科学技术的日新月异,人们需要不断掌握和更新知识运用新技术,从而继续教育就越来越显示出其重要地位与作用本文就继续教育的现状和发展对策进行探讨关键词:继续医学教育现状对策中图分类号:R311文献标识码:A文章编号:1673-9795(2007)09(a)-0013-0113中国科教创新导刊C hi na Ed ucat i on I n novat i on Her al d。

医学教育的现状和发展趋势医学教育作为培养医学人才的关键环节，在现代社会中具有重要的地位和作用。

本文将探讨医学教育的现状和未来的发展趋势。

一、现状分析1.1 医学教育的特点医学教育注重理论知识的传授和实践技能的培养。

通过医学理论课程的学习，学生能够具备医学基础知识；而通过临床实践，学生能够熟悉临床操作和医疗流程。

1.2 医学教育的挑战医学教育面临着一些挑战，如知识爆炸式增长和技术快速更新。

医学知识的增长速度远远超过学生的学习能力，教师需要不断更新自己的知识和教学方法。

1.3 医学教育的改革为了更好地适应时代的需求，许多国家都在对医学教育进行改革。

一方面，加强临床实践的培养，提高学生的实践能力；另一方面，注重培养学生的医学素养和人文关怀。

二、发展趋势展望2.1 科技与医学教育的结合随着科技的不断进步，医疗技术的更新换代速度加快。

未来的医学教育将更加注重科技与医学的结合，以培养掌握先进医疗技术的医学人才。

2.2 跨学科的医学教育模式现代医学越来越强调综合治疗和团队合作，未来的医学教育将更加注重跨学科的培养，培养医学人才具备更广泛的知识背景和合作能力。

2.3 强调医学伦理与人文关怀随着社会的发展和进步，人们对医疗服务的期望也在增加。

未来的医学教育将更加强调医学伦理和人文关怀的培养，使医学人才具备更好的沟通和表达能力，并能够更加关心患者的身心健康。

2.4 远程教育的发展随着互联网的普及和发展，远程教育正在成为医学教育的一种重要形式。

未来，医学教育将更多地利用在线平台和技术手段，提供更便捷、高效的教学资源。

三、总结医学教育的现状和发展趋势在不断变化和演进中。

在信息时代的冲击下，医学教育需要面对知识更新的挑战，同时也需要与科技和社会的变革相结合。

未来，医学教育将注重科技与医学的融合、跨学科的培养以及医学伦理与人文关怀的强调。

通过不断改革和创新，医学教育将为社会培养更多优秀的医学人才，为人类的健康事业作出更大贡献。

医学教育的现状和发展趋势引言医学教育是培养医学专业人才的重要一环，直接关系到医疗质量和人民健康。

随着社会发展和医学科技进步，医学教育也面临着许多挑战和改革。

本文将从医学教育的现状出发，探讨医学教育的发展趋势，并提出相关建议。

一、医学教育的现状1. 传统教学模式的问题传统的医学教育主要采用面授和实践相结合的方式，存在以下问题：•知识过载：医学知识日新月异，学生难以消化吸收大量的知识，容易造成学习压力过大。

•实践机会不足：由于临床实习资源有限，学生实践机会有限，难以获得足够的临床经验。

•教学医院分散：医学院校的教学医院分散，导致资源分散、质量参差不齐。

2. 信息技术的应用信息技术的迅速发展为医学教育带来了新的机遇和挑战：•在线教育：通过网络平台，学生可以随时随地学习医学知识，提高学习的自由度和灵活性。

•虚拟实验室：利用虚拟现实技术，学生可以进行虚拟实验室的实践，弥补实践机会不足的问题。

•远程临床教学：通过远程视频技术，学生可以观摩真实的临床操作，提高实践能力。

二、医学教育的发展趋势1. 立体化教学模式立体化教学模式是医学教育的发展方向，主要包括以下几个方面：•多元化教学方法：综合运用讲座、病例讨论、小组讨论、实践操作等多种教学方法，提高教学效果。

•模块化课程设置：将医学知识按模块划分，并设置相应的考核，提高学生的学习兴趣和学习效果。

•跨学科教学：将基础医学、临床医学和社会医学等学科相互融合，培养全面发展的医学人才。

2. 实践教学的加强实践教学是医学教育的核心内容，应加强和改革：•加大实践机会：增加学生的临床实习时间，并加强对实习医生的指导和培训。

•临床技能培养：建立完善的临床技能培养体系，提高学生的实际操作能力。

•强化实践评估：建立科学有效的实践评估机制，客观评价学生的实践能力。

3. 人文关怀的培养医学教育应注重培养医学生的人文关怀和医德医风：•医学伦理教育：加强医学伦理教育，培养医学生的医德医风。

国内外继续医学教育现状及发展趋势【关键词】继续医学教育;现状;趋势21世纪是一个以生命科学为主导的时代，随着社会经济和科学技术的飞速发展，人们对战胜疾病、提高生活质量、延续生命也愈加重视，因此医学作为生命科学的重要组成部分，正面临着前所未有的机遇与挑战，而医学教育又是医学发展的源泉和基石，良好医学教育体系、模式的建立和实施将直接影响医学人才培养、医疗技术资源的拓宽和整个医学事业的持续发展。

医学教育分为两个阶段：基础教育阶段和继续教育阶段。

学校教育为医学生提供了基础知识和基本理论，而更多的医学知识、专业技术和医学新理论、新进展的学习来源于毕业后的继续教育和长期的医学实践。

继续医学教育是保持教育连续性的需求，也是医学学科发展和社会发展的需求，更是社会对广大医务工作者的要求。

继续医学教育(Continuing Medical Education，缩写“CME”)：是大学毕业后终身性的医学教育，是医学教育体系中的一个高层次的教育阶段。

其基本任务是对受过高等教育的人员进行新理论、新知识、新技术、新方法的补充、更新、拓宽和提高，它对于医务人员进行严格的临床工作基本训练、掌握有关专业的理论知识和基本的专业技能，促进医院可持续发展具有重要意义。

本文仅就国内外继续医学教育的有关情况作一简述。

1 国外继续医学教育的现状与进展继续医学教育始于上世纪二、三十年代的欧美等国[1，2]。

起步早，理论研究成熟，法规制度完善，质量效果较好，社会认同度高，是西方发达国家CME的共同特点。

1.1 明确的培训目标美国把保持、发展和增进医生的知识、技能和职业态度作为CME的目的，培训目标是知识获取、技术发展、临床验证与决策的施行、卫生保健产品的开发。

在法国，CME通常指完成高等医学院的正规教育，获得“医学博士”或“专科医学博士”的国家文凭，目前正在从事医疗工作的通科医生和专科医生。

CME的目的是使医生通过学习新知识，提高对病人的医疗质量，跟踪医学科学技术的进展。

远程医疗服务的现状和前景近年来，随着科技的发展和互联网的普及，远程医疗服务渐渐成为了人们关注的热点话题。

远程医疗指的是医生和患者之间通过互联网、电话等非面对面的方式进行医疗诊断、咨询和治疗。

相对于传统的医疗方式，远程医疗具有更加便捷、高效的特点，因而备受欢迎。

本文将探讨远程医疗服务的现状及其未来的发展前景。

一、远程医疗服务的现状1、国内远程医疗服务的发展历程随着我国互联网技术的快速发展，远程医疗服务也得到了快速发展。

首先是1998年，在北京协和医院实现了远程医疗的首次成功诊疗。

而在2010年左右，随着移动互联网的兴起，深圳的98家医院建立了全国最大的远程医疗网络。

到了2016年，国家卫生计生委正式发布了《远程医疗管理办法》，进一步规范和加强了远程医疗服务的管理。

2、远程医疗服务的现状目前，国内远程医疗服务的机构和项目已经十分丰富。

例如，阿里健康推出的阿里健康一站式医疗服务平台就整合了医疗机构、医生、药店等资源，为患者提供全方位的医疗服务。

还有好大夫在线等一些互联网医疗平台，提供在线图文咨询、远程视频问诊等多种方式的医疗服务。

此外，许多医疗机构也开展了自己的远程医疗项目。

3、远程医疗服务的优点通过远程医疗服务，患者可以享受到诸多便利和优点。

首先是时间和空间上的便利，患者不必长途跋涉到医院看病，也不必担心看病难、挂号难。

其次是医疗服务上的提升，患者可以得到更专业和更及时的医疗咨询和治疗。

最后是节约成本，患者可以减少路费、住宿费等各种费用。

二、远程医疗服务的发展前景1、远程医疗服务的市场前景从市场角度来看，远程医疗服务的发展前景广阔。

数据显示，目前国内互联网医疗市场已经超过了200亿，预计未来几年内将达到500亿。

与此同时，随着国家政策的支持和信息技术的不断创新，远程医疗服务的市场将得到更广泛的应用和推广。

2、远程医疗服务的技术创新未来，远程医疗服务将在科技创新的推动下不断迈进。

例如，人工智能技术能够为医生提供更准确、更快速的诊断服务；虚拟现实技术可以为患者提供更真实的医疗体验等。

医学继续教育平台医学继续教育平台是指一种专门为医学从业者提供持续性医疗知识培训的在线教育平台。

其目的在于为医务人员提供学术交流和专业发展的机会，提高其专业知识水平、提升诊治水平和医疗服务品质，从而更好地服务于广大患者。

本文将通过对医学继续教育平台的介绍，探讨其意义、特点以及未来发展趋势，以帮助广大医务人员更好地认识并运用该平台。

一.医学继续教育平台的意义随着医疗行业的不断发展，医学的知识更新速度也越来越快。

在这种背景下，医学继续教育平台应运而生。

这一平台通过提供广泛、形式多样化、内容丰富、专业前沿的医学知识和技术，不断提升医生的专业水平和综合能力，让医生能够及时从学术、技术、理念等方面跟上行业发展的趋势，有效提高医生的专业素质以及临床诊疗技术。

医学继续教育平台的意义主要体现在以下几个方面：1.提高专业技能水平。

医学继续教育平台提供了一系列的培训课程和研讨会，涵盖了医学科学各个方面的最新研究成果和应用技术，让医务人员熟悉和掌握最新的医学进展。

2.优化临床治疗。

医学继续教育平台不仅提供最新的医学知识，还为医务人员提供丰富的临床经验分享和病例分析，提高医务人员的临床操作技能与实际应用的能力。

3.提高医患沟通质量。

医学继续教育平台为医务人员提供了专业的沟通技巧培训，使其在与病人沟通过程中更加专业、高效、耐心、理性，增强医患互信和理解，从而减少误诊、漏诊和医疗纠纷的发生。

二.医学继续教育平台的特点1.个性化学习：医学继续教育平台提供的培训内容结构和课程资料都是按照医生个人的学习需求来制定的，根据医生个人的专业水平和学习兴趣，平台可以推荐特定培训课程，并为其制定具体的学习计划和目标。

2.灵活性：医学继续教育平台的学习形式非常灵活，可随时随地接受学习，让医生有效地平衡工作和学习时间。

3.在线授课：平台提供多方式的学习方法，即可以通过在线授课、远程教育等形式进行学习，还可以通过互动学习模式与其他学员分享学习心得和经验。

医学教育的现状与未来发展随着医学领域的不断发展和变化，医学教育也面临着前所未有的挑战和机遇。

本文将从医学教育的现状、问题与挑战、发展趋势以及未来的发展方向等方面进行探讨。

一、医学教育的现状现今的医学教育在很大程度上仍然采用了传统的教学模式，主要以课堂教学为主导，强调医学理论知识的传授。

医学学生在大多数情况下需要通过课堂听讲、书本阅读和考试来获取知识。

此外，医学教育中面临的一个重要问题是应对快速发展的医学科技和知识的更新需求。

医学领域的知识更新非常迅速，因此医学教育需要不断跟进最新的医学发展动态，以保证培养出具有应对新挑战能力的医学人才。

二、医学教育的问题与挑战虽然现今的医学教育已取得一定的成就，但仍存在一些问题和挑战。

其中包括：1. 理论与实践脱节：传统的医学教育过于注重理论知识的传授，而忽视了实践技能的培养。

医学学生在课堂上获得的知识和实际应用中存在较大的差距。

2. 教育模式单一：传统的医学教育以课堂教学为主导，缺乏多样化的教学手段和模式，学生的学习兴趣和主动性不足。

3. 考核方式偏重：医学教育中过于依赖考试成绩来评价学生的能力，这一考核方式过于单一，无法全面评估学生的综合能力和潜力。

三、医学教育的发展趋势为了更好地应对现实的挑战和问题，医学教育正朝着以下几个方面发展：1. 翻转课堂：倡导将课堂学习与实践相结合，通过让学生事先预习相关知识，课堂上更注重实践案例的讨论和解决方案的探讨。

2. 强化实践与技能培养：医学教育将更加注重培养学生的实践能力和技术技能，通过实习、临床操作等方式提升学生的实际操作水平。

3. 培养创新思维：医学教育将注重培养学生的创新思维和问题解决能力，通过开展科研活动和实践项目等方式激发学生的学术热情和创新潜力。

4. 促进跨学科合作：医学教育将倡导跨学科的合作与交流，将医学与其他学科融合起来，推动医学研究和应用技术的创新发展。

四、医学教育的未来发展方向随着科技的迅速发展和医学领域的不断进步，医学教育在未来将逐步发展出以下几个方面：1. 强调人文关怀：未来的医学教育将更加注重培养学生的人文关怀能力，以人为本，注重患者的综合需求和心理健康。

《远程医疗发展现状综述》篇一一、引言随着信息技术的飞速发展，远程医疗作为一种新型医疗服务模式，已经在全球范围内得到了广泛的应用和推广。

远程医疗通过运用现代通信技术，实现医疗资源的远程传输和共享，为患者提供便捷、高效的医疗服务。

本文将对远程医疗的发展现状进行综述，分析其应用领域、技术手段、挑战与机遇等方面。

二、远程医疗的应用领域1. 医疗咨询与诊断远程医疗使得患者可以通过互联网、电话、视频等方式，向医生进行医疗咨询和诊断。

这包括在线问诊、专家会诊、远程影像诊断等，使患者无需亲自前往医院即可获得专业医生的建议和诊断。

2. 慢性病管理与康复对于慢性病患者，远程医疗可以提供更为便捷的管理和康复服务。

患者可以通过远程监测设备，实时监测身体状况，将数据传输给医生，医生根据患者的病情调整治疗方案。

此外，远程康复训练也可以通过视频等方式进行，提高康复效果。

3. 紧急医疗救援在偏远地区或突发公共卫生事件中，远程医疗可以为患者提供及时的紧急医疗救援。

通过运用移动通信技术和医疗设备，医生可以实时指导救援人员进行急救处理，为患者争取宝贵的救治时间。

三、远程医疗的技术手段1. 通信技术通信技术是远程医疗的核心技术之一。

目前，常用的通信技术包括互联网、电话、卫星通信等。

其中，互联网是最为常用的通信方式，通过互联网可以实现视频会诊、数据传输等功能。

2. 医疗设备与技术远程医疗需要运用各种医疗设备和技术，如远程监测设备、影像诊断设备、电子病历系统等。

这些设备和技术的发展为远程医疗提供了重要的支持。

四、远程医疗的挑战与机遇1. 挑战（1）技术难题：虽然远程医疗的技术手段日益成熟，但仍存在一些技术难题需要解决，如数据传输速度、图像质量等。

（2）法律法规：远程医疗的法律法规尚不完善，需要制定相应的政策法规来规范其发展。

（3）医患信任：由于患者与医生之间存在一定的距离，医患之间的信任关系建立较为困难。

2. 机遇（1）提高医疗服务效率：远程医疗可以缩短患者就医时间，降低就医成本，提高医疗服务效率。