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机械基础实验教学示范中心建设的研究与实践摘要】实验教学在培养学生的实践能力与工程创新能力方面有着重要的作用，特别是在机械专业方面，突破传统的实验教学方式，改变目前的实验模式，是摆在我们面前的一大课题。
本文从机械基础实验教学示范中心建设出发，提出了改革实验教学内容、实验教学方法、实验教学手段等的必要性以及方法措施。
【关键词】机械基础、实验教学、示范中心中图分类号：Ｇ64文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2011）01-037-01实践教学环节对于工科专业的学生来说，其重要意义无论如何强调可能也不会过分。
然而对于我国相当大的一部分高校来说，近一时期来机械类专业实践教学的质量与效果并不理想。
机械类专业毕业生的机械基础知识平均水平偏低；机械类专业研究生选题搞无"机"之谈者，也不乏其人。
特别是机械创新，还停留在10年前的水平。
是什么原因造成了机械类专业的这种尴尬呢？为什么美妙的机械对学生兴趣的吸引力如此之弱呢？理论教学环节对此固然负有不可推卸的责任，但实验教学环节则更难辞其咎。
机械基础实验教学是培养机械类专业学生理论联系实际，增强实践能力的重要教学环节。
我们的实践教学改革必须围绕培养高素质应用型和创新型人才的目标，构建科学合理，有利于学生理论联系实际，掌握符合社会和工作需要的各种实验和测试方法的实验教学类型；也是贯彻教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（[2005]1 号）的重要措施。
一、机械基础实验教学示范中心建设的重点苏州大学机械基础省级实验教学示范中心于2007年成立，中心的建设，是以实验教学改革为根本出发点，而实验教学的改革，以独立(单独设立实验课程并给予相应学分)、综合、创新、开放为指导思想,尽量压缩不能引发学生兴趣的验证性、演示性实验。
独立开设实验课程所形成的约束力，将使学生必须重视实验课程教学；综合性实验能从总体上提高学生把握机械专业基础知识的能力；创新性实验不仅能提高学生的创新意识和能力，而且能使他们在实验过程中体味、领悟机械的美妙，进而增强对机械专业的兴趣；开放度较高的实验室环境，则能为学生提供较为自由的学习研究空间。
江苏省高等学校实验教学示范中心建设指南根据教育部《关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知》(教高[2005]8号)要求，为扎实做好我省高等学校实验教学示范中心建设工作，进一步加强学生实践能力和创新能力培养，加快实验教学改革和实验室建设，促进优质资源的整合与共享，全面提升我省高等学校实验室工作整体水平，特制定本指南。
一、指导思想和建设目标以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨，以知识传授、能力培养、素质提高和全面协调发展的素质教育理念为指导，牢固树立以人为本的管理理念。
通过深化实验教学改革，优化实验教学体系，创新管理运行机制，建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学师资队伍，建成仪器设备先进、资源共享、开放管理、绿色环保的现代化实验教学示范中心，全面提高实验教学水平和实验室效益，满足新时期实施素质教育和培养创新人才的需要。
二、建设内容1.实验教学体系按照新时期经济建设和社会发展对高素质创新型人才培养的需求，不断优化实验教学体系，努力培养学生的科学作风、实验技能以及综合分析、发现和解决问题的能力。
建立适应学科特点，以能力培养为主线，分层次、多模块、完整的实验课程体系。
提倡实验教学独立设课。
加强实验课程和实验网络课程建设。
充分发挥精品实验课程的示范辐射作用，实验教学中心省级及以上精品实验课程要通过网络等多种形式面向全省高校开放。
2.实验教学内容实验教学内容改革总体思路清晰、规划合理、方案具体、应用性强、效果良好。
实验内容注重基础与前沿、经典与现代的结合，注重与科研、工程和社会实践应用紧密联系，并及时融入科技创新和实验教学改革成果。
实验项目的设置科学合理，包含基本实验、提高型实验（综合性、设计性、应用性等）、研究创新型实验。
其中提高、研究创新型实验应在全部实验项目中占有一定比例。
每学年更新实验项目数一般应达到实验项目总数的5%。
3.实验教学方法和手段实验教学符合学生的认知规律和实际水平，根据不同学校、不同学科的特点，建立以学生为中心、学生自我训练为主的教学模式。
四川省教育厅关于公布第四批省级高校实验教学示范中心建设项目的通知【法规类别】高等教育【发文字号】川教[2009]255号【发布部门】四川省教育厅【发布日期】2009.10.15【实施日期】2009.10.15【时效性】现行有效【效力级别】XP10四川省教育厅关于公布第四批省级高校实验教学示范中心建设项目的通知（川教〔2009〕255号）各本科院校：为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）精神，按照教育部2009年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目有关申报要求，我厅组织专家对第四批省级高校实验教学示范中心建设项目进行了评审，在评审过程中充分考虑了不同类型院校以及学科门类的覆盖面，其评审结果公示无异议。
现将第四批省级高校实验教学示范中心建设项目名单予以公布（共28个，详见附件）。
第四批省级实验教学示范中心建设项目的建设周期为1-3年，参照《四川省教育厅关于第一批省级高校基础课教学实验示范中心建设项目的检查验收和第二批省级高校实验教学示范中心建设项目申报工作的通知》（川教[2006]310号）文件精神，适时提出验收申请。
省级实验教学示范中心是我省高等学校实验教学研究和改革的基地，所在高校要进一步加强建设，加大经费投入，完善运行管理机制，加快实验教学改革，探索创新性实验教学模式，聚集优质实验教学资源，开放实验教学网站，增强示范辐射能力，承担相关师资培训等任务，积极开展国际国内交流与合作，不断开拓创新，为我省高等学校实验教学提供示范。
附件：四川省第四批省级高校实验教学示范中心建设项目名单四川省教育厅二○○九年十月十五日附件：四川省第四批省级高校实验教学示范中心建设项目名单。
四川省教育厅关于公布第四批省级高校实验教学示范中心建设项目的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2009.10.15•【字号】川教[2009]255号•【施行日期】2009.10.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文四川省教育厅关于公布第四批省级高校实验教学示范中心建设项目的通知（川教〔2009〕255号）各本科院校：为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）精神，按照教育部2009年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目有关申报要求，我厅组织专家对第四批省级高校实验教学示范中心建设项目进行了评审，在评审过程中充分考虑了不同类型院校以及学科门类的覆盖面，其评审结果公示无异议。
现将第四批省级高校实验教学示范中心建设项目名单予以公布（共28个，详见附件）。
第四批省级实验教学示范中心建设项目的建设周期为1-3年，参照《四川省教育厅关于第一批省级高校基础课教学实验示范中心建设项目的检查验收和第二批省级高校实验教学示范中心建设项目申报工作的通知》（川教[2006]310号）文件精神，适时提出验收申请。
省级实验教学示范中心是我省高等学校实验教学研究和改革的基地，所在高校要进一步加强建设，加大经费投入，完善运行管理机制，加快实验教学改革，探索创新性实验教学模式，聚集优质实验教学资源，开放实验教学网站，增强示范辐射能力，承担相关师资培训等任务，积极开展国际国内交流与合作，不断开拓创新，为我省高等学校实验教学提供示范。
附件：四川省第四批省级高校实验教学示范中心建设项目名单四川省教育厅二○○九年十月十五日附件：。
收稿日期3;修改日期35作者简介丁爱侠(),女,工程师,硕士,主要从事海洋生态研究和实验室管理工作。
实验教学示范中心建设的实践与思考丁爱侠(宁波大学设备与实验室管理处,浙江宁波 315211)摘要:分析了实验教学示范中心建设存在的不足,介绍了宁波大学通过贯彻以人为本的科学理念,采取改革实验教学体系、实施创新计划、管理信息化等特色建设和管理措施,确保示范中心建设的顺利开展和管理水平的提高。
关 键 词:示范中心;实践教学;建设实践中图分类号:G64210;G 482 文献标识码:A 文章编号:1672-4550(2008)04-0208-03Practi ce and Thoughts on the Exper i m en ta l Teach i n gDem on stra ti on C en ter Con str uctionD ING A i 2xia(Dep t m en t of Equipm ent &L ab 1,Ningbo U niversity,Ningbo 315211,Ch i na)Ab stra ct:This paper analyze s t he shortages of the experi mental teaching demonstra tion cente r constructi on .In order t o gua rant ee itsconstruc tion and enhance the m anage m ent lev e l,t he scientific i dea based on hu man -oriented ha s been carried out,and s o m e ty p ical construc tions and management mea sures such as refor m ing ex pe ri m ental t eaching syste m ,i mplementing innovati on plan and infor m an 2ti onizi ng management hav e been adopted in N ingbo University .Key wor ds:demonstrati on center;p racti ce teaching ;constructi on p rac tice1 引 言实验教学示范中心建设是提升高校办学水平和教育质量的重要举措,自教育部发布《教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知》以来,各高校实验教学示范中心建设如火如荼地开展起来[1]。
