下载文档原格式
中国传媒大学研究生各方向及导师介绍
注：020205产业经济学专业03、04、05、06方向属文化产业研究院；050102语言学及应用语言学专业02对外汉语教学方向属对外汉语教育学院；
050407广播电视艺术学专业01电视艺术理论方向属电视与新闻学院；
050407广播电视艺术学专业07广播电视语言艺术方向属播音主持艺术学院；
081002信号与信息处理专业05信号处理技术、06嵌入式软硬件技术方向属计算机学院。
050330广告学专业06新媒体产业属新媒体研究院
081001通信与信息系统专业07移动多媒体属新媒体研究院
081203计算机应用技术专业05网络新媒体技术属新媒体研究院
430110集成电路工程领域02 DSP算法与FPGA设计属计算机学院
研究生招生办公室中国传媒大学研招办©2008版权所有电话:(8610)65779227/9702传真:(8610)65768805 地址：北京市朝阳区定福庄东街1号中国传媒大学研究生招生办公室邮编：100024 电子邮
件:yzhb©
已被阅读:88646次。
中传考研权威辅导机构----凯程考研中国传媒大学考研经验1漫长的等待终于迎来一个好结果，早就想过等我考上了一定要给准备考的学弟学妹们介绍些经验，我也是从对传媒大学、对广告设计专业一无所知的时候过来的，所以很理解相关信息对考生的重要性。
07年7月，我毕业了，因早就决定专职的再考一年，也没找工作。
回家的火车上，有强烈的失落感，心想自己已经正式成为一个无业游民了。
这次再失败的话就又浪费了一年的时间，几乎是场只许成功不许失败的最后战役。
08年8月，我来到北京，准备找房子后专职复习。
经历了人生第一次的脚走出水泡和被晒伤之后，总算在传媒大学的附近安顿下来。
后来就是跟一个考政法的高中同学每天去44号楼复习，大概是到10月份我去学校复习的次数渐渐减少，自己在租的房子里边看（听）各种美剧和真人秀边复习（好孩子别学我）。
在此也奉劝各位辛苦复习的同学，实在看不下去书时不妨找朋友出去玩一下逛一下，放松放松心情，现在回头看我觉得一个好心情对考研是很有帮助的，心情好才会效率高，明明已经到极限还硬着头皮学下去也许会适得其反。
临考试一个多月就开始从总体的框架上把握各科了，从一个全局的方向进行复习，此时能在头脑中形成完整的知识架构，骨架建立起来就不怕考试时有空缺。
考试前两三天可以稍稍放松，做能放松心情的任何事。
但书不可一点不看，一些小知识点的查缺补漏也很重要。
考完试我的感觉不错，终于苦苦等到分数下来的那天，“分数门”事件给我带来的不是打击而是喜开二度，因为我升了9分。
那天可能是我最高兴的一天。
说说复试，复试笔试是设计海报，我小时候学过画画，大学也做过插画兼职，所以对这个还是比较有信心，考完感觉也不错。
英语口语完全没复习（好孩子别学我），也不是有自信，只是单纯的不想复习，因为觉得占比重少，自己也不是英语哑巴。
面试则比较可怕了，面试那天我排第六个，坐在候考室就开始紧张，突然意识到这是能决定生死的面试，越想越紧张，轮到我时老师们决定休息休息十分钟，我站在外面手足无措，当时感觉时间过的极慢。
中国传媒大学信号与信息处理专业方向介绍1．DSP技术与应用方向当前，数字音频广播（DAB、数字AM）、数字视频广播（DVB）和高清晰度电视（HDTV）技术发展迅速。
数字技术在卫星广播、微波通信领域的应用越来越普遍，广播电视多功能信息网已投入商业运营。
国际和国内的广播电视覆盖网正在或即将由模拟信号传输过渡为数字信号传输网。
DSP技术与应用研究方向着眼于广播电视数字信号传输系统中信源编码、信道编码和数字调制的实现和相关测试信号的产生，着重研究数字信号的实时处理。
本研究方向是信号与信息处理学科的重要组成，也是该学科中十分活跃，近年来发展十分迅速的技术。
DSP技术与应用研究方向利用数字信号处理方法和通用DSP芯片，FPGA芯片，依靠软件无线电技术，计算机仿真技术，研究并实现数字信号传输系统中信源编解码、信道编解码、调制解调、多工复用和同频组网。
重点跟踪研究数字音频广播、数字视频广播、高清晰度电视和广播电视综合信息网中的关键技术，探索下一代数字广播电视的新技术及新技术标准。
本研究方向对我国广播电视单频网覆盖网的数字化进程作出了重要贡献，参加了多项国家重大科技攻关项目，研制调频数字同步广播系统国内占有率第一。
本方向培养的学生应具有扎实的学科基础和专业基础知识，具有软、硬件分析和设计能力，较强的创新与实践能力，能独立分析和解决实际问题，可在广播电视领域、现代通信领域、信息产业以及其他国民经济部门从事各类数字电视广播、数字视频和多媒体系统设计、研究、教学、管理等工作。
2．多媒体技术方向多媒体的含义是使声音、图片、文字、图像、视频等多种信息成为一个整体，并具有实时的交互性，而这种统一性及交互性是由逻辑连接起来。
多媒体技术融合了信息处理、计算机、网络与通信等多种学科，具有表现力丰富、符合人们的思维和认知习惯的特点，成为当今信息技术中的热点，它也是当今数字媒体技术或新媒体技术的本源，强调了媒体信息的多样化、集成化、智能化以及交互性。
【信号与信息处理（081002）】全日制学术学位硕士研究生培养方案一、学科简介信号与信息处理以研究信号与信息处理为主体，包含信息获取、变换、存储、传输、交换、应用等环节中的信号与信息的处理问题，是信息科学的重要组成部分，其理论和方法已广泛应用于信息科学的各个领域。
主要研究内容为信号处理理论与技术和信息处理理论与技术，前者包括数字信号处理、自适应信号处理、图像和多维信号处理、统计信号处理、非线性信号处理、信号处理系统等；后者包括信息获取技术、信源编码理论与数据压缩技术、人工神经网络与智能信息处理、多媒体信息处理与集成、信息处理系统等。
本学科与电子科学与技术、计算机科学与技术、控制科学与工程、仪器科学与技术、电气工程、生物医学工程等一级学科，特别是“通信与信息系统”二级学科的研究领域有交叉。
达到信号与信息处理学科培养目标，可授予工学硕士学位。
二、培养目标具有正确的政治方向，遵纪守法，具备良好的道德品质、学术修养和合作精神。
掌握信号与信息处理的基础理论与技术以及掌握电子科学、计算机科学、控制科学的一般理论与技术，掌握系统的专门知识和必须的实验技能，熟悉本学科国内外发展动态，具有较强的分析、表达和解决问题的能力，具有从事信号与信息处理以及相关领域的科研与开发和教学工作能力，成为适应经济社会发展需要的高级专门人才。
掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料、文献，能用外文撰写论文摘要，并具有一定的听说能力。
三、研究方向1．图像与视频信号分析处理2．语音信号分析与处理3．信息系统与信息安全4．通信信号分析与处理5．信息处理系统集成与应用6．智能信息处理四、学习年限学制2.5年。
研究生在校学习时间最少为2年，最长不超过3.5年。
五、学分要求和课程设置学术学位硕士研究生总学分不低于28学分，包括课程学分和必修环节学分。
硕士研究生课程分为：公共课、学位课、选修课和补修课程。
学位课不低于11学分。
专业英语、学术报告、实践环节经导师考核合格后计学分。
信号与信息处理（081002）一、培养目标本专业博士研究生的培养应坚持德、智、体全面发展，学位获得者应达到下列要求：1、在信息科学与通信科学方面具有坚实宽广的理论基础，深入了解本学科国内外的前沿动态和新技术，系统掌握信号与信息处理领域的专业知识及相关学科的基础知识；2、具有强烈的事业心和创新意识，能够独立承担本专业理论研究课题和前沿发展课题，并提供创造性成果，具有一定的组织管理能力；3、至少掌握一门外国语，具有一定的外语写作和国际学术交流能力；4、德业双修，身心健康。
二、研究方向主要研究范围包括：信息与通信理论、信息与通信系统技术；现代信号处理的理论、算法和应用，音频、视频、文字等多媒体信号的分析、滤波、辨识和重构的理论与技术，信号压缩与编码，智能信息处理理论与技术。
具体研究方向：1、现代信号与信息处理的理论与技术研究信息、信号的获取、变换、处理的理论与技术。
重点研究自适应信号处理和智能信号处理的理论与技术；研究多分辨率分析方法和小波变换及其应用；研究高速实时信号处理的理论与技术；研究各种现代信号处理技术在语音分析、合成、增强和识别等方面的应用。
2、雷达信号处理研究合成孔径雷达（SAR）成像机理，合成孔径雷达后向散射模型，SAR影像预处理及其区域分割、目标分类、信息提取的理论与技术，以及SAR数据与其它遥感数据的信息融合技术；研究以探测地球物理介质（电离层、海洋、高空大气等）为对象的高频雷达及其信号处理与目标识别的方法和技术。
3、通信信号处理研究描述通信信道和信号特征的理论与技术；无线通信系统中各种不同信源所产生信号的处理方法与技术；研究不同形式的信号波形与不同特征的信号通过各种不同信道前后时，其信号处理的理论与技术；研究无线信道盲均衡算法，OFDM系统等的应用。
4、图像分析与视频处理研究数字图像与视频的处理、分析的理论、方法和技术；研究基于宽带网的数字媒体编码压缩与传输；研究分布式的数字图像数据库构造与基于内容的查询；研究嵌入式多媒体处理系统；研究医学影像的处理方法和应用。
信号与信息处理专业简介第一篇：信号与信息处理专业简介信号与信息处理概述学科概况信号与信息处理专业是集信息采集、处理、加工、传播等多学科为一体的现代科学技术，是当今世界科技发展的重点，也是国家科技发展战略的重点。
该专业培养的研究生应在信号与信息处理方面具有坚实、深厚的理论基础，深入了解国内外信号与信息处理方面的新技术和发展动向，系统、熟练地掌握现代信号处理的专业知识，具有创造性地进行理论与新技术的研究能力，具有独立地研究、分析与解决本专业技术问题的能力。
科学研究领域该专业的研究主要领域有：信息管理与集成、实时信号处理与应用、DSP应用、图像传输与处理、光纤传感与微弱信号检测、电力系统中特殊信号处理等。
还开展了FPGA的应用、公共信息管理与安全、电力设备红外热像测温等领域的研究，形成了本学科的研究特色，力争在某些学科方向达到国内领先水平。
除上述主要领域外，还开展了基于场景的语音信号处理，指纹识别技术以及图像识别等多方面的研究工作，目前也取得了一定的成果。
信号与信息处理研究方向（1）实时信号与信息处理主要研究内容：嵌入式操作系统的分析、DSP的开发和设计、信号控制技术。
信号的采集、压缩编码、传输、交互和控制技术，流媒体技术以及多人协同工作方式研究，从而实现在DSP和互联网上的视音频、文字等多种信息的实时交互和协同工作。
（2）语音与图像处理该研究方向主要负责研究和探索数字语音和图像处理领域的前沿技术及其应用。
研究内容包括：语音的时频分析和算法、声场分析和目标跟踪、动态范围（HDR）图像处理技术和算法、图像加速硬件（GPU）的应用等。
（3）现代传感与测量技术该研究方向理论研究与应用研究并重：在理论上主要开展基础研究，以发现新现象，开发传感器的新材料和新工艺；在应用上主要结合电力系统的应用需求，开发各种传感与检测系统。
（4）信息系统与信息安全现代信息系统中的信息安全其核心问题是密码理论及其应用，其基础是可信信息系统的构作与评估。
中国传媒大学2018年互联网信息专业介绍1．网络舆情方向：网络舆情方向是我国首个网络舆情领域的硕士专业方向，顺应了社会对网络舆情分析、舆情调查等相关新兴职业的实际需要。
本专业面向党政机关、媒体机构、企事业单位、舆情调查机构、社会团体等相关机构，培养素质全面、技术过硬的网络舆情相关领域的高层次应用型专门人才。
通过对学生的系统培养，帮助学生形成良好的媒介素养、互联网思维、政治素养、实证调查意识、学术研究能力和对舆论热点事件的捕捉分析能力。
本专业的毕业生发展空间广阔，各级互联网信息部门、党政机关、媒体机构、企事业单位、媒介调查机构、舆情监测机构、社会团体等都对网络舆情人才具有持续旺盛的需求。
学生毕业后能胜任网络舆情信息的监测、分析、研判、预警和网络危机应对、舆情调查、网络舆论引导、网络信息发布、微博微信策划运营等相关工作。
本专业研究生的培养内容主要包括：新闻学、传播学、舆论学、公共关系学、社会心理学、政治传播学等相关学科理论及互联网研究、网民研究、舆情监测软件系统等新兴知识。
在培养方法上，本专业要求理论学习、学术研究与实践训练紧密结合，要求学生具备较强的理论研究能力、创新思考能力和实践操作能力。
本专业的师资力量雄厚，指导教师团队近20人，既有本校网络舆情相关领域优秀专业教师，也延聘有主管机关领导、业界资深人士。
本专业的课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。
主干课程包括：新闻学概论、新闻业务通论、传播学概论、网络评论、舆论学、网络舆情导论、社会心理学、公共关系学、政治传播学、舆情调查与数据分析、网络舆情案例分析、网络信息安全概论、舆情监测分析软件应用、舆情研究报告写作等。
除课程外，本专业还有制度化、规范化的专业实践环节，由学校统一安排学生到全国知名网络舆情机构进行专业实习；同时，学生也将参与到学校互联网信息研究院的网络舆情相关课题中进行实操训练。
2．网络与未来社会方向网络与未来社会是一门立足于互联网发展趋势，以跨学科理论与方法来研究人类未来社会的前沿交叉性学科专业。
计算机学院信号与信息处理专业2013年招生目录院所专业\领域名称（代码）研究方向（代码）初试科目（代码）复试专业课考试科目（代码）同等学力考生加试科目信息工程学院电路与系统（080902）①101思想政治理论01电子测量与电路状态诊断②201英语一、202俄、203日选一9073数字电路通信原理02现代电子设计③301数学一EDA（含实验）④817信号与系统电磁场与微波技术（080904）①101思想政治理论01微波与卫星通信②201英语一、202俄、203日选一9074电磁场与微波技术信号与系统02光纤传输与通信技术③301数学一数字电路03电磁兼容④818电磁学04电磁辐射、散射与逆散射通信与信息系统（081001）①101思想政治理论01声频技术②201英语一、202俄、203日选一9073数字电路通信原理02数字电视技术③301数学一电视原理03数字广播技术④817信号与系统04信息网络技术05传输覆盖与监管06信息安全技术信号与信息处理（081002）①101思想政治理论01DSP技术与应用②201英语一、202俄、203日选一9073数字电路通信原理02多媒体技术③301数学一数字信号处理03智能信息与控制④817信号与系统04视听模式与人工智能05信号处理技术计算06嵌入式软硬件技术机学院计算机学院信号与信息处理专业2013年学制及拟招人数院所专业\领域名称（代码）研究方向（代码）拟招人数学制信息工程学院电路与系统（080902）8(2)3年01电子测量与电路状态诊断02现代电子设计电磁场与微波技术（080904）13(3)3年01微波与卫星通信02光纤传输与通信技术03电磁兼容04电磁辐射、散射与逆散射通信与信息系统（081001）48(12)3年01声频技术02数字电视技术03数字广播技术04信息网络技术05传输覆盖与监管06信息安全技术信号与信息处理（081002）25(6)3年01DSP技术与应用02多媒体技术03智能信息与控制04视听模式与人工智能05信号处理技术计算机学院06嵌入式软硬件技术计算机学院信号与信息处理2014年招生目录（含人数）部院所2014专业\领域名称（代码）2014初试科目2014拟招人学制数研究方向（代码）（代码）信号与信息处理（081002）①101思想政治理论3年27(7)01DSP技术与应用②201英语一、202俄、203日选一02多媒体技术③301数学一03智能信息与控制④820信号与系统04视听模式与人工智能05信号处理技术计算机学院06嵌入式软硬件技术理工学部计算机学院计算机软件与理论（081202）①101思想政治理论3年5(1)01分布式计算与软件②201英语一、202俄、203日选一02传媒信息安全③301数学一03智能信息处理④821数据结构与计算机网络计算机应用技术（081203）①101思想政治理论3年13(3)01互联网应用技术②201英语一、202俄、203日选一02媒体信息数据化技术③301数学一03数字娱乐与动画技术④821数据结构与计算机网络04高性能计算及应用软件工程技术（0835Z1）①101思想政治理论3年7(2)01网络应用软件②201英语一、202俄、203日选一02分布式系统软件技术③302数学二03多媒体信息处理软件④822软件工程计算机学院信号与信息处理专业简介信号与信息处理（081002）6．嵌入式软硬件技术方向嵌入式软硬件技术以嵌入式微处理/控制器芯片设计、嵌入式模块与系统开发为主要研究内容，在数字通信、数字广播、数字家庭、三网融合、智能机器人、汽车电子、电子仪器仪表、工业控制以及物联网等国家战略性新兴产业领域有着非常广泛的应用，是当前及今后很长一段时期内电子信息学科发展最为迅速、应用最为广泛的技术之一。
中国传媒大学计算机学院简介中国传媒大学计算机学院简介为了适应广播电视数字化、网络化、信息化技术的飞速发展，满足全媒体时代对信息技术与广播电视技术相结合的复合型人才的需求，促进我校向综合性、研究型、国际化的高水平传播大学发展，计算机学院在信息工程学院计算机科学与技术系的基础上成立。
学院以计算机科学技术和信息技术为基础，以广播电视技术为依托，扎根现代传媒行业，渗透整个数字内容产业；把计算机科学技术与我校传统的传媒行业的优势和特色相结合，面向新媒体时代的各种挑战，培养适应时代需要的，掌握先进技术的、深具传媒特色的计算机复合型人才。
学院本着稳定本科生规模、稳步扩大研究生规模的办学方针，加强了与国内外知名高校的学术交流、人才互访以及本科生的联合培养，逐步形成了以全日制本科生和研究生教育基础，科研和教学并重的办学模式。
学院现有教职员工41人，其中专职管理人员9人，专职教师31人。
专职教师队伍中，教授7人，副教授 12人。
具有博士后流动站工作经历8人，博士21人，硕士9人。
这支队伍是全校各学院中最年轻化的师资队伍（40岁以下青年教师占74%），充满着活力。
在教学工作中，他们重视基础课教学，注意培养学生良好的学风和活跃的学术思想，是一支理论水平较高、实践能力很强、学风严谨、勤恳敬业的师资队伍。
学院建立了完整的、多层次的人才培养体系。
在注重计算机专业基础技能的基础上，更重视计算机与信息科学领域新技术人才的.培养。
学院设有计算机科学与技术、网络媒体技术、移动媒体技术本科专业，计算机应用技术、计算机软件与理论、信号与信息处理硕士专业（包含信号处理技术方向、嵌入式软硬件技术方向、分布式计算与软件方向、传媒信息方向、智能信息处理方向、互联网应用技术方向、媒体信息数据化技术方向、数字娱乐与动画技术方向），博士研究方向为信号处理方向、数字移动多媒体方向、宽带信息网络方向。
学院现有在校生487人，其中本科生325人，博士硕士研究生162 人。
2016年中国传媒大学信号与信息处理考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2016年中国传媒大学信号与信息处理考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注计算机学院接收推免生比例或人数：17人左右081002信号与信息处理7接收推免生比例或人数：2人左右05信号处理技术①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③301数学一④820信号与系统06嵌入式软硬件技术①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③301数学一④820信号与系统二、2015年中国传媒大学信号与信息处理专业考研复试分数线考试科目政治外语专业一专业二总分信号与信息38 38 57 57 280处理三、2016年中国传媒大学信号与信息处理专业考研参考书科目名称书名作者出版社820信号与《信号与线性系统分析》吴大正高等教育出版社系统820信号与《信号与系统分析》张华清机械工业出版社系统四、2012年中国传媒大学信号与信息处理考研真题820信号与系统五、2016年中国传媒大学信号与信息处理考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
下面易研老师以经常考察的名词解释、简答题、论述题、案例分析为例，来讲解标准的答题思路。
(一) 名词解析答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单，最容易得分。
在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。
近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。
我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词，不妨作为复习的参考。
专业课辅导名师解析：名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。
①回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。
中国传媒大学信号与系统之信号与系统的基本概念信号与系统是中国传媒大学通信工程专业中的一门重要课程，它涉及了电信领域中的信号处理和系统分析等方面的基本概念和理论知识。
在这门课程中，我们将学习信号与系统的定义、分类、性质以及它们在通信中的应用等内容。
首先，让我们来了解一下信号的基本概念。
信号可以被定义为传递信息的载体，它可以是一种波形、电压或电流等形式。
按照不同的特征，信号可以分为连续时间信号与离散时间信号两种。
连续时间信号是指在所有时间上都有定义的信号，而离散时间信号则是只在离散时间点上有定义的信号。
在信号的分类中，我们还可以按照信号的周期性与非周期性进行划分。
周期信号是指具有固定时间间隔的重复信号，而非周期信号则是没有固定的重复性。
系统是信号处理中另一个重要的概念。
系统可以被理解为对信号进行处理或改变的装置或算法。
系统可以分为连续时间系统与离散时间系统。
连续时间系统是指输入输出都是连续时间信号的系统，离散时间系统则是输入输出都是离散时间信号的系统。
在系统的性质中，我们需要了解系统的线性性、时不变性、稳定性等概念。
线性性是指系统的输入与输出之间存在线性关系，时不变性是指系统的响应不受时间的影响，稳定性是指系统的输出不会无限增长或衰减。
在通信中，信号与系统的应用非常广泛。
我们可以运用信号与系统的知识来理解和解决一些通信中的实际问题，比如在无线通信中如何优化信号的传输质量，或者在图像和音频处理中如何提高信号的清晰度和音质等。
总之，信号与系统是中国传媒大学通信工程专业中的重要课程，它涵盖了信号与系统的基本概念、分类和性质等方面的知识。
通过学习这门课程，我们可以更好地理解和应用信号与系统的理论，为通信领域的研究和发展做出贡献。
信号与系统是通信工程专业中的一门重要课程，它涉及到信号处理和系统分析等方面的基本概念和理论知识。
信号是信息的表现形式，它可以是一种波形、电压或电流等形式。
系统是对信号进行处理或改变的装置或算法。
信号与信息处置〔081002〕
学科门类：工学〔08〕一级学科：信息与通信工程〔0810〕本学科专业属于信息与通信工程一级学科，是以研究信号与信息的处置为主体，包含信息获取、变换、存储、传输、交换、应用等环节中的信号与信息的处置，是信息学科的重要组成局部。
本学科以计算机及信息工程学院通信工程系、信息与控制工程研究所、信息技术尝试中心为依托，研究内容主要涉及多源信息获取的理论、方法与实现技术、遥测遥控信号处置与传输、通信信号处置的关键理论与技术、图像处置及图像传输、嵌入式系统开发与应用、无线传感器网络系统等科学技术。
本专业毕业生主要在大中型高技术企业和公司、行业规划设计单元、研究所及高等学校从事专业教学、科学研究及技术开发工作。
一、培养目标
培养适应我国经济建设开展需要的德、智、体全面开展的高级专门人才。
应掌握信号与信息处置的根底理论与技术，以及掌握通信与电子科学、计算机科学、控制科学的一般理论与技术，具有从事信号与信息处置以及相关领域的科研与开发和教学工作能力，有严谨求实的学风与高尚的职业道德，熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文科技文献。
二、主要研究标的目的
1、信号处置理论与技术
2、信息获取与遥测遥控
3、图像处置及图像传输
4、信息处置与信息系统
三、学制和学分
攻读硕士学位的尺度学制为2.5年，学习年限实行弹性学制，最短不低于2年，最长不超过3.5年〔非全日制学生可耽误1年〕。
硕士研究生课程由学位课程、非学位课程和研究环节组成。
硕士研究生课程总学分不少于32学分，此中学位课程不少于18学分，非学位课程不少于9学分，研究环节5学分。
四、课程设置
信号与信息处置学科硕士研究生课程设置。
信号与信息处理学科
信号与信息处理是一门涉及电子工程、通信工程、计算机科学等多个学科领域的交叉学科。
它主要研究如何对信号进行采集、处理、传输和分析，以及如何从中提取出有用的信息。
这个学科涉及到许多重要的概念和技术，包括信号采集与重构、数字信号处理、通信系统、图像处理、模式识别、数据压缩、信息论等。
从信号处理的角度来看，这门学科关注的是如何对各种类型的信号进行处理，包括模拟信号和数字信号。
这涉及到信号的滤波、变换、编码、解调等技术，以及在不同领域中的应用，比如音频处理、视频处理、生物医学信号处理等。
从信息处理的角度来看，这门学科关注的是如何对信号中包含的信息进行提取和利用。
这包括了信息的编码、传输、存储、检索以及对信息的理解和分析。
在这个过程中，信息的可靠性、安全性和效率都是重要考量因素。
此外，信号与信息处理还涉及到一些重要的数学理论和方法，比如傅里叶变换、小波变换、矩阵理论、概率论等。
这些数学工具为信号与信息处理提供了坚实的理论基础，并且被广泛应用于各种
工程和科学领域中。
总的来说，信号与信息处理这门学科在现代科技发展中扮演着非常重要的角色，它不仅是通信、计算机等领域的基础学科，也在生物医学、地球科学、物理学等领域中有着广泛的应用。
通过对信号与信息的处理，人类能够更好地理解和利用周围世界中的各种信息，推动科技的发展和社会的进步。
通信与信号处理专业就业方向
通信与信号处理专业拥有广泛的就业方向，涵盖了许多不同的
行业和领域。
以下是一些常见的就业方向：
1. 通信系统工程师，通信系统工程师设计、开发和维护无线和
有线通信系统，包括移动通信系统、卫星通信系统和光纤通信系统等。
他们负责确保通信系统的高效运行和稳定性。
2. 信号处理工程师，信号处理工程师专注于数字信号处理和模
拟信号处理，他们设计和实现算法来处理和分析各种信号，如音频
信号、视频信号和雷达信号等。
3. 通信网络工程师，通信网络工程师设计、建立和维护计算机
网络和通信网络，包括局域网（LAN）、广域网（WAN）和互联网等。
他们负责确保网络的高速和安全性。
4. 电信工程师，电信工程师负责设计和管理电信设备和系统，
包括电话系统、数据传输系统和无线通信系统等。
5. 无线通信工程师，无线通信工程师专注于设计和优化无线通
信网络，包括蜂窝网络、无线局域网（WLAN）和蜂窝物联网等。
6. 信号处理算法工程师，信号处理算法工程师致力于开发新的信号处理算法和技术，以改善通信系统的性能和效率。
7. 电子产品研发工程师，电子产品研发工程师负责设计和开发各种电子产品，如手机、通信设备和消费电子产品，他们需要具备通信与信号处理领域的知识和技能。
总的来说，通信与信号处理专业的毕业生可以在电信公司、网络设备公司、科研院所、电子产品制造商、航空航天领域、汽车行业以及政府部门等各种领域找到就业机会。
他们需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验，同时要不断学习和更新技术，以适应行业的快速发展和变化。
中国传媒大学信号与信息处理专业方向
介绍
1．DSP技术与应用方向
当前，数字音频广播（DAB、数字AM）、数字视频广播（DVB）和高清晰度电视（HDTV）技术发展迅速。
数字技术在卫星广播、微波通信领域的应用越来越普遍，广播电视多功能信息网已投入商业运营。
国际和国内的广播电视覆盖网正在或即将由模拟信号传输过渡为数字信号传输网。
DSP技术与应用研究方向着眼于广播电视数字信号传输系统中信源编码、信道编码和数字调制的实现和相关测试信号的产生，着重研究数字信号的实时处理。
本研究方向是信号与信息处理学科的重要组成，也是该学科中十分活跃，近年来发展十分迅速的技术。
DSP技术与应用研究方向利用数字信号处理方法和通用DSP芯片，FPGA芯片，依靠软件无线电技术，计算机仿真技术，研究并实现数字信号传输系统中信源编解码、信道编解码、调制解调、多工复用和同频组网。
重点跟踪研究数字音频广播、数字视频广播、高清晰度电视和广播电视综合信息网中的关键技术，探索下一代数字广播电视的新技术及新技术标准。
本研究方向对我国广播电视单频网覆盖网的数字化进程作出了重要贡献，参加了多项国家重大科技攻关项目，研制调频数字同步广播系统国内占有率第一。
本方向培养的学生应具有扎实的学科基础和专业基础知识，具有软、硬件分析和设计能力，较强的创新与实践能力，能独立分析和解决实际问题，可在广播电视领域、现代通信领域、信息产业以及其他国民经济部门从事各类数字电视广播、数字视频和多媒体系统设计、研究、教学、管理等工作。
2．多媒体技术方向
多媒体的含义是使声音、图片、文字、图像、视频等多种信息成为一个整体，并具有实时的交互性，而这种统一性及交互性是由逻辑连接起来。
多媒体技术融合了信息处理、计算机、网络与通信等多种学科，具有表现力丰富、符合人们的思维和认知习惯的特点，成为当今信息技术中的热点，它也是当今数字媒体技术或新媒体技术的本源，强调了媒体信息的多样化、集成化、智能化以及交互性。
多媒体技术近年来在广播影视传媒领域受到了广泛关注：以视/音频非线性编辑为代表的多媒体技术已经成为广播影视编辑、制作、播出技术的主流，而广播电视台全台制播网络一体化、多媒体综合业务网、新媒体技术及应用、虚拟现实技术及应用等则代表了广播电视技术领域未来的发展方向。
另外，基于多媒体技术的智能视频监控系统在各行各业也有了广泛且深入的应用：借助数字图像处理（DIP）、智能视频分析（IVA）、计算机视觉（CV）、计算机图形学（CG）以及地理信息系统（GIS）等多媒体技术手段的实用系统已经在广播电视信号监测、广播电视内容监播、广播电视广告监播与监管、安全防范系统工程、智能交通系统、平安城市工程等诸多系统中发挥出越来越重要的作用。
本研究方向的主要研究内容包括：
(1)智能视/音频分析与处理（对象提取、目标检测、目标识别与跟踪、广播电视内容监播、广告监播）
(2)多媒体先进编辑技术（新型高/标清、多格式混编技术，基于对象的影视编辑技术）
(3)多媒体技术与艺术的结合（表情识别、表情移植、变形动画，基于场景视频的三维虚拟重现）
(4)虚拟演播室技术（传感、捕捉、三维色键）
(5)视/音频压缩编/解码及转码技术（多码流技术、自适应转码技术）
(6)网络视/音频传输技术（多级网、流媒体传输）
(7)多媒体通信与多媒体广播
(8)多媒体广播电视综合业务网络
由于广播影视领域的多媒体应用具有较强的行业特点，而多媒体技术本身又具有跨行业的优势，加之社会上真正掌握多媒体技术的高级人才十分缺少，因此本方向的社会缺口很大。
本方向培养人才既面向广播电影传媒领域，同时也适合于电信、文化、公安、交通、金融、司法以及国防科技等其他诸多多媒体技术相关应用领域。
本研究方向课程：《数字图像处理》、《应用软件设计》等。
3．智能信息与控制方向
“信息与控制”是研究自然生命与人工系统中信息与控制一般规律的科学。
“智能信息与控制”研究方向从智能控制的角度研究信息的处理问题，以人工智能、控制论、系统论和信息论为理论基础，以计算机技术、电子技术和通讯技术为技术手段，以复杂演化系统为对象，类比自然生命与复杂演化系统中信息与控制的一般规律，研究面向复杂演化系统的智能控制原理和方法，并将这些规律、原理和方法应用于复杂系统的建模、仿真、控制，设计具有智能特征和智能行为的系统和装置。
本方向研究领域包括智能控制技术、智能信息处理技术、嵌入式系统设计、网络控制技术、模式识别技术、数据挖掘技术、三维重建技术、故障诊断与检测技术等，主要研究内容包括：
（1）复杂系统的系统建模、仿真与故障诊断
（2）复杂系统的时序模式识别与动态预测
（3）网络化系统智能控制与可靠性分析
（4）无线传感器网络信息采集、处理与智能控制
（5）模糊信息、不确定信息的智能处理与数据挖掘
（6）图像处理、识别与三维重建技术
（7）广播电视系统智能监控、监测技术
（8）现代演艺设备的传感技术及信息处理
（9）现代剧场设备的自动控制与监控技术
（10）现代舞台灯光控制技术
（11）现代演艺场馆环境噪声诊断与检测技术
（12）现代演艺场馆消防系统的监控技术
本方向培养学生掌握智能信息处理与智能控制的基本理论与方法，掌握智能信息处理技术、智能控制技术、网络技术、模式识别技术，能够以系统的方法对信息进行智能化的处理与控制，针对特定的对象，设计具有智能特征和智能行为的系统和装置。
可在信息产业、广播电视行业、文化科技领域从事智能系统的研究、教学、设计、开发、管理等工作。
4．视听模式与人工智能方向
本研究方向重点研究广播、电影、电视以及互联网、物联网等信息传媒、娱乐互动领域中的相关技术，致力于信息传媒与娱乐互动技术领域中的国内外前沿性、基础性、实用性的课题研究，主要培养学生学习与掌握听觉与视觉信息处理、现代智能信息处理与计算机软、
硬件系统实现的基本理论和技术，熟悉人工智能、神经网络、虚拟现实、立体视觉、数字水印、人机交互、艺术表现的科学认知等相关理论和方法。
本方向主要研究领域包括：(1)虚拟现实技术与三维全景漫游技术；(2)3D立体影视制作、编辑、播放等实现技术；(3)物联网应用实现技术；(4)广播、电视节目的智能播出监控技术；(5)语音及图像的模式识别技术及智能人机交互技术；(6)视觉与听觉信息的数据挖掘与信息融合技术；(7)音频及视频的虚拟立体模式分析与合成实现技术；(8)听觉艺术与视觉艺术表现的感知、认知及科学测评技术。
学生通过本专业方向的学习和学位论文工作的开展，将获得创新视野的拓宽与创新意识的强化以及科技创新实践能力的培养，使自身走向社会的核心竞争优势得以提升，为毕业后在文化传媒、娱乐技术与信息服务相关领域创业或从事本方向研究内容相关的项目研发、进入博士阶段的深造以及从事学校的科研教学工作打下良好基础。
5. 信号处理技术方向
信号处理技术是通信与信息系统学科的重要研究方向之一，研究领域涉及图像/视频处理技术、嵌入式系统与微系统技术、并行处理技术、新型DSP与CPU在数字广播电视中的嵌入式工程应用技术等，具有将计算机科学、微电子学及现代信号处理理论等互相融合的学科特点，广泛应用于通讯、多媒体编解码及DSP器件等各种民用、军用领域。
本研究方向的主要特色是针对广播电视技术领域的重大科技问题，重点研究最新信源编码、信道编码与调制理论与技术、图像/视频处理、广播电视数字系统设计与实现。
本研究方向承担了973、863等国家级项目以及多项省部级重点科研项目，多项成果获得国家及省部级科研奖励。
本研究方向重点培养学生的科研能力和创新能力，使学生成为广播电视技术领域的高层次技术人才，以满足广播电视行业在数字化、信息化、网络化的过程中对信号处理技术类高级人才的急切需求。
6．嵌入式软硬件技术方向
嵌入式软硬件技术以嵌入式微处理/控制器芯片设计、嵌入式模块与系统开发为主要研究内容，在数字通信、数字广播、数字家庭、三网融合、智能机器人、汽车电子、电子仪器仪表、工业控制以及物联网等国家战略性新兴产业领域有着非常广泛的应用，是当前及今后很长一段时期内电子信息学科发展最为迅速、应用最为广泛的技术之一。
本研究方向紧密围绕嵌入式微处理/控制器芯片功能结构、嵌入式系统设计和嵌入式软硬件开发等内容，重点研究MCU、DSP、FPGA、ARM等常用嵌入式微处理/控制器的应用开发技术，在信号与信息处理理论指导下，应用嵌入式微处理/控制器的最新技术和先进开发工具，设计开发满足应用需求的嵌入式软硬件模块或系统产品。
通过本方向的课程学习和课题研究，学生将提升信号与信息处理基本理论，掌握一种或多种常用嵌入式微处理/控制器的应用开发技术，熟悉嵌入式系统开发流程、开发方法和开发工具，具备使用、维护电子信息设备与系统的能力，具备设计、开发嵌入式软硬件模块与系统的能力，毕业后能够从事电子技术研发或担负相关技术服务与管理工作。
