八年级生物下册7.2.2食物链和食物网同步练习(含解析)(新版)冀教版

第二节食物链和食物网一、选择题1．下列各项中能正确表示一条食物链的是A．草→虫→鸟B．阳光→草→虫→鸟C．虫→草→鸟D．阳光→鸟→虫→草2．下列各项中，属于食物链的是（）A．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 B．昆虫→蛇→鹰C．阳光→草→兔→狼 D．草→兔→狼→细菌3．请你指出能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语的食物链（）A．阳光→蝉→螳螂→黄雀 B．树→蝉→螳螂→黄雀C．蝉→螳螂→黄雀 D．树←蝉←螳螂←黄雀4．食物链中第一位的生物通常是（）A．食草动物 B．食肉动物C．进行光合作用的植物 D．腐生的菌类5．下列关于草原某食物链的写法，正确的是（）A．鼠→蛇→鹰 B．草→鼠→蛇→鹰C．鼠←蛇←鹰 D．草←鼠←蛇←鹰6．这条“青草→昆虫→蛙→蛇”食物链中，含能量最多的是）A．昆虫 B．蛇 C．蛙 D．青草7．假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会（）A．迅速上升 B．缓慢上升C．保持相对稳定 D．上升后又下降8．如图所示为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）A．甲→乙→丙→丁 B．甲→乙→丁→丙C．丙→丁→乙→甲 D．丁→丙→乙→甲9．下表是南极海洋生态系统中海水和一条食物链上几种生物体内的DDT含量，其中存在的食物链可能是（）名称海水生物A 生物B 生物C 生物D 生物E DDT含量（μg/mL） 2A．A→B→C→D→E B．B→D→A→C→EC．E→C→A→D→B D．B→A→D→C→E10．以下关于食物链“野草→食草昆虫→鸡→人”的叙述，正确的是（）A．人是生产者B．昆虫、鸡和人都是消费者C．人的能量最终来自鸡D．这条食物链组成了一个生态系统11．图为某生态系统中的食物网示意图，图中共有（）条食物链？A、3B、4C、5D、二、综合题12．如图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，请据图回答：（1）这个生态系统中，写出一条最长的食物链是．（2）个体数目最多的是，最少的是．（3）此生态系统中兔与草的关系是．（4）如果由于自然灾害使草的数量大减，则狼的数量会．（填“增加”、“减少”或“不变”）（5）停止围猎后，经过若干年恢复，狼和狐的数量显著增加，草原植被也得到恢复．这说明生态系统具有一定的能力．但这种能力是．（6）在该生态系统中，缺少的生物成分还有，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山．（7）若有毒物质进入了这一生态系统，则体内有毒物质积累的最多的生物是．13．下图是某生态系统的食物网示意图，请据图回答下列问题：（1）图中属于生产者的是。

第二节食物链和食物网一、选择题1.一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如下图所示。

下列说法肯定不正确的是（）A.该食物链可表示为丙→甲→乙→丁B.甲和乙是消费者，丁是分解者C.丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源D.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统2.下图能表示出一个生态系统的（）A.食物链与食物网B.物质循环C.组成成分及关系D.能量流动3.太阳的能量最先进入该食物网的哪一生物体内（）A.小麦B.鼠C.鼬D.鹰4.在一片稻田中，人们总是让能量流向（）A.稻子B.所有植物C.所有生物D.人类5.在生态系统中，将二氧化碳释放到大气中的过程是（）A.吸收作用B.光合作用C.蒸腾作用D.呼吸作用6.“没有碳，就没有生命”，碳是生命的核心元素。

在人体细胞的组成成分中，有许多含碳元素的物质(如糖类)。

从物质循环的角度看，人体内的碳元素究其根源来自（）A.大气中二氧化碳中的碳B.燃烧中的碳C.生物遗体中的碳D.食物中的碳7.生态系统中能量流动与物质循环的关系是（）A.虽然二者是各自独立的过程，但它们是同时进行的B.物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和释放C.先有物质循环，然后才有能量流动D.由于有了能量流动，所以才有了物质循环8.在生态系统中，能量沿食物链各个环节传递，其特点是（）A.单向传递，逐级不变B.单向传递，逐级递减C.循环流动，逐级增加D.循环流动，逐级递减9.在自然界的物质循环中，对物质转化不可缺少的是（）A.生产者和消费者B.消费者和分解者C.生产者和分解者D.生产者、消费者和分解者二、非选择题10.兴趣小组为增强生态环境保护意识，对某草原生态系统进行了调查，并绘出下图所示食物网简图，请分析：(1)生态系统中，草、鼠、兔、蛇、狐、鹰展现出勃勃生机，它们的生活质量受到_______________(列举两个)等非生物因素的影响。

(2)青草在阳光的沐浴下，将自然界中的无机物转化成自身的_____________而茁壮成长，并通过_____________的关系，构成食物链，延续着草原上其他生物的生命。

生物冀少版八年级下册7一、选择题1.生态系统的重要功用是()A. 物质循环和能量活动B. 物质活动和能量循环C. 物质分解和能量积聚D. 物质分解和能量释放【答案】A【解析】【解答】生态系统的重要功用是物质循环和能量活动。

故答案为：A【剖析】物质循环和能量活动是生态系统的主要功用。

在生态系统中，消费者经过光协作用把太阳能转化为化学能，然后经过食物链〔网〕传给消费者、分解者，在这个进程中停止着物质循环和能量活动。

2.高残留农药在以下食物链中正确累积的是〔〕A. 植物→真菌→田鼠→蛇B. 植物→田鼠→蛇→猫头鹰C. 阳光→草→野兔→狐狸D. 黄鼠狼→蛇→田鼠→植物【答案】B【解析】【解答】A、真菌属于分解者，食物链的概念未包括分解者，故不契合题意。

B、该食物链正确的表示了消费者植物与消费者田鼠、蛇、猫头鹰它们四者的关系，故契合题意。

C、阳光是非生物局部，既不属于消费者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物局部，故不契合题意。

D、黄鼠狼是植物属于消费者，而食物链必需从消费者末尾；把食物链都写反了．故不契合题意。

应选：B【剖析】食物链反映的是消费者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物局部．食物链的正确写法是：消费者→初级消费者→次级消费者…留意起始点是消费者，农药随食物链的活动而积聚。

3.如图是某生态系统中的食物网表示图，以下说法正确的选项是〔〕A. 该食物网中包括4条食物链B. 蛇和鹰既存在捕食关系，又存在竞争关系C. 没有分解者，图中所示各食物链均不完整D. 假定该生态系统被污染，那么蛇体内有害物质的浓度最高【答案】B【解析】【解答】A.依据题图可知，该食物网中包括5条食物链。

A不契合题意。

B.鹰和蛇都是生态系统中的初级消费者，处在不同营养级；鹰以蛇为食，为捕食关系；同时又处于同一营养级，都以鼠为食物，故又为竞争关系。

B契合题意。

C.生态系统的成分有消费者、消费者和分解者，食物链和食物网只要消费者和消费者，消费者作为第一营养级，消费者可分为初级消费者、次级消费者等等。

第２节食物链和食物网一、单选题1、在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中,若青蛙的体重增加10克,则最少需消耗蝗虫( )A。

２５克 B、５0克 C。

100克 D、 125克2。

下列各项中能正确表示一条食物链的是( )Ａ、草→虫→鸟 B、阳光→草→虫→鸟Ｃ、虫→草→鸟 D、阳光→鸟→虫→草3、如图是一个草原生态系统的食物网简图,以下说法不正确的是( )A、图中未显示的生物成分是分解者ﻫB。

在该食物网中共包含２条食物链Ｃ。

该系统中的所有能量都是由生产者固定的,并单向传递给消费者ﻫD、过度放牧、鼠害等会使草原生态系统出现荒漠化,说明生物会影响环境4。

下图是某生态系统中的食物网简图,下列有关叙述错误的是( )Ａ。

该食物网中共有四条食物链ﻫＢ、假如鹰的数量突然大量减少,则短时间内草的数量会减少ﻫC、该食物网只缺少生态系统组成中的非生物部分ﻫD、若此生态系统受到汞污染,一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰５、如图是一个生态系统中的生产者和消费者的数量关系图,其中丙是生产者,这些生物在一条食物链上、若该生态系统受到含汞的废电池浸出液污染后,生物体内含汞最多的是( )A。

乙 B、丙 C。

甲Ｄ、丁６。

如图曲线反映某生理过程或现象、下列有关叙述中,不正确的是( )ﻫA、若ｙ表示胸腔容积,则bd段表示呼气过程ﻫB。

若ｙ表示血液中葡萄糖含量变化,则能够用aｃ段表示进食后一段时间内血糖的浓度变化C、在某封闭草原,有食物链:草→兔→狼,若大量捕杀狼群,则能够用ac段表示在一段时间内兔的数量变化ﻫD。

若ｙ表示某温室大棚二氧化碳浓度,则ｂ点是傍晚时段７。

在下列食物链中,假设第一级消费者从生产者获得的能量数值相同,哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多( )A、绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰B、绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰ﻫC、绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 D。

绿色植物→鼠→猫头鹰8、如图为一个生态系统中某些生物的相对数量,这些生物构成一个食物链、能正确反映其取食关系的是( )ﻫA、甲→乙→丙→丁 B。

冀教版初中生物重点知识精选生物是一门非常有意思的学科，了解万物的起源！冀教版初中生物和你一起共同进步学业有成！《第二节食物链和食物网》习题一、选择题1、下列各项中正确的食物链是（）A、草→羊→狼B、阳光→草→昆虫→蛙C、兔→狐→细菌D、草→兔→狼→细菌2、在“藻类→草食鱼→肉食鱼→鲨鱼”食物链中，如果水质被有毒物质汞污染，那么体内汞含量最多的生物是（）A、藻类B、草食鱼C、肉食鱼D、鲨鱼3、如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（）A、生态系统无调节能力B、生态系统的调节能力是无限的C、只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力D、生态系统调节能力是有限的4、生态系统中的能量流动开始于（）A、绿色植物B、真菌C、动物D、人5、生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递，叫做（）A、能量输入B、能量输出C、能量流动D、能量交换二、非选择题1、下图为生物兴趣小组的同学对某生态系统调查后，绘制的该生态系统食物网简图。

（1）图中，是生产者，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于。

（2）图中所示食物网中，共有条食物链。

其中最短的一条是。

（3）由于人类大量捕捉青蛙，害虫的数量会，直接导致的数量大量减少，最终生态平衡被破坏。

（4）人类排放的杀虫剂等有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累。

在此生态系统中，理论上有毒物质积累最多的生物是。

参考答案一、选择题1、A2、D3、D4、A5、C二、非选择题1、（1）植物消费者（2）4 植物田鼠蛇（3）增加植物（4）猫头鹰相信自己，就能走向成功的第一步教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。

数学思维可以让他们更理性地看待人生。

冀教版八下生物跟踪训练7.2.2食物链和食物网1一、单选题1.关于生态系统能量流动的叙述，不正确的是（）A. 生态系统中能量流动是从太阳辐射光能开始的B. 生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能C. 生态系统中的能量流动是逐级递减和单向流动的D. 生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持2.下图表示的是一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。

在这条食物链中能量流动的方向是（）A. 甲→乙→丙→丁B. 丙→丁→甲→乙C. 丁→丙→乙→甲D. 丙→丁→乙→甲3.《庄子·山木篇》有一段有趣的记载：“蝉方得美荫而忘其身，螳螂执翳而搏之，见得而忘其形，神鹊从而利之。

”正确表述这段记载中的食物链是（）A. 某种植物→蝉→鹊→螳螂B. 某种植物←蝉←螳螂←鹊C. 某种植物→蝉→螳螂→鹊D. 蝉→某种植物→螳螂→鹊4.在一片草原上，生活着狼、羊等野生动物，若将狼杀尽，则羊的数目（）A.增加B.减少C.不变D.先增加后减少5. 下列四个选项中，能正确表示食物链的是（）A. 大鱼→小鱼→虾B. 草→羊→狼C. 阳光→草→兔D. 昆虫→青蛙→蛇6.假定一个草原由鹿和狼组成相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将（）A. 迅速上升B. 缓慢上升C. 保持相对稳定D. 上升后又下降7.指出下列四条食物链中，正确的是（）A. 阳光→草→兔→狼B. 草→昆虫→青蛙→蛇C. 蛇→青蛙→昆虫→草D. 草→蝗虫→细菌和真菌8.某硫铁矿废水造成的重金属污染严重危害当地农田、作物和人类健康，当地政府对此展开了综合治理，措施之一是调整作物种植结构，不能将食用作物改种为（）A. 饲料作物B. 观赏作物C. 能源植物D. 纤维植物9.人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原和毁林造田，其共同特点是（）A. 降低了生态系统的自动调节能力B. 促进了生态系统的平衡C. 使原有的生态系统得以维持D. 丰富了生态系统的食物链10. 科研小组测得某生态系统中的生物体内存留的甲基汞（一种有毒化学物质）含量如下表所示．若这些生物恰好构成一条食物链，则该食物链的组成是（）A. D→B→C→E→AB. D→E→B→C→AC. A→C→E→B→DD. A→E→C→B→D11.下列哪项符合生态平衡原理（）A. 剿灭麻雀B. 搞生态农业C. 灭绝苍蝇D. 乱砍滥伐12.下列食物链正确的是（）A. 草←虫←鸟B. 草→虫→鸟C. 阳光→草→虫→鸟D. 阳光←草←虫←鸟13.在“草→兔→鹰”这条食物链中，如大量的捕杀鹰，则兔子的数量会A. 增加B. 减少C. 先减少后增多D. 先增多后减少二、填空题14. 如果草原适度放牧，牧草能不断生长而维持原状，牲畜则因此获得稳定的食物，可持续高产，但如果过度放牧就会破坏草场植被，甚至沙漠化．这一事实说明生态系统具有一定的________ 能力．草原上牧草与牲畜的关系是________ ．15.曾经震惊世界的日本水俣病是人误吃了被甲基汞污染的鱼所引起的。

冀教版八年级下册生物练习 7.2.2食物链和食物网姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列能构成生态系统的是A．一片池塘B．一个湖泊中的所有生物C．地球上的所有人类D．长白山森林中的所有树木2 . 下列各项中所蕴含的科学知识，不相对应的是（）A．“万物生长靠太阳”﹣生物体进行生命活动所需能量最终来自太阳能B．“落红不是无情物，化作春泥更护花”﹣体现了生物圈中的物质循环C．“一山难容二虎”﹣虎所处营养级高，获得能量少，因此个体数量少D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”﹣该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”3 . 下列有关人类活动对生物圈影响的描述，不正确的是（）A．在云南洱海，政府关停了所有直接建在湖边的民宿和排档，有效改善了洱海的水质B．南洞庭湖“矮围事件”中，夏某某非法修建矮围，捕捞养殖，严重破坏了湿地生态系统C．营造三北防护林的主要作用是为人类提供木材D．湖南省人民政府对洞庭湖制定了休渔制度，有利于保护湿地生态生物的多样性4 . 蜜蜂蜇敌时，会释放出一种物质，促使其他蜜蜂一起向敌害进攻，这种现象在生物学上称为（）A．种内互助B．种内斗争C．捕食D．种内互助5 . 提出生物分类系统的科学家是A．达尔文B．林奈C．海尔蒙特D．巴期德6 . 下列食物链表示正确的是（）A．草→兔→狼→细菌B．蘑菇→野兔→黄鼬C．草→食草昆虫→青蛙D．狼→鹿→草7 . 如图为某生态系统的食物网简图。

请问老鹰体内贮存的有机物最终来源于（）A．蛇B．田鼠C．绿色植物D．太阳8 . 如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物只构成一条食物链，根据图判断下列说法正确的是（）A．该食物链可表示为甲←乙←丙←丁B．四种生物中含有毒物质最多的是甲C．该食物链中生产者是甲D．四种生物中含能量最多的是丁9 . 下列生态系统中，调节能力最强的是（）A．北极荒原B．蔬菜大棚C．西溪国家湿地D．热带雨林10 . 下列各选项中，可看成一个生态系统的是（）A．金山植物公园的所有的树木B．漠阳河中所有的鱼儿C．大角湾沙滩上的阳光、沙子、空气等无机环境D．鸳鸯湖中所有的生物及其无机环境11 . 下列各项中，表示一条正确食物链的是（）A．阳光→草→昆虫→食虫鸟B．蝉→螳螂→黄雀C．草→鹿→野兔→狼D．草→昆虫→食虫鸟→蛇12 . 下图是某生态系统中的食物链示意图，下列有关叙述正确的是A．该生态系统中有5条食物链B．图中的①在该生态系统中属于分解者C．能量流动的方向之一是①→②→③→④→⑤13 . 在生物圈的物质循环和能量转换过程中，起核心作用的是A．河流B．土地C．森林D．湖泊二、填空题14 . 通过以上资料分析，你认为人类________随意灭杀某种动物，因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和相互________的关系，使得各种生物的________和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，即生态平衡。

7.2.2食物链和食物网1.下列关于草原某食物链的书写，正确的是( )A.阳光→草→昆虫→青蛙B.狐→兔→草C.蘑菇→鼠→蛇→鹰D.草→蚱蜢→食虫鸟2.某一生态系统存在着“草→蝗虫→雀鸟→鹰”这条食物链，如果有毒物质进入该生态系统，一段时间后体内有毒物质积累最多的生物是( )A.草B.蝗虫C.雀鸟D.鹰3.生态系统的能量流动和物质循环是通过什么进行的( )A.食物链B.食物网C.食物链和食物网D.无机环境4.下列有关食物网的说法，错误的是( )A.食物网是生态系统的营养结构基础B.食物网是生物由于食物关系构成的网状联系C.食物网中的所有生物和非生物环境共同构成完整的生态系统D.食物网中任意食物链均是生态系统物质循环、能量流动的通道5.在某池塘生态系统中，全部生产者所固定的太阳能总值为A，全部消费者所利用的能量总值为B，全部分解者所利用的能量总值为C，那么A、B、C三者之间的关系( )A.A=B=CB.A=B+CC.A>B+CD.A<B+C6.若用甲代表大气中的二氧化碳，乙代表生产者，丙代表消费者，丁代表分解者。

则甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系是( )A. B.C. D.7.如图是某生态系统中食物网的一部分，据图叙述中，正确的是( )A.图中食物网由三条食物链构成B.每一种生物在食物链中的位置都只有一个C.图中表示了生态系统中全部生物成分D.鹰的能量总量大于草的能量总量8.在生态系统中不同生物间由于捕食关系形成链状的食物链，食物链又彼此交错连接构成食物网，食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道。

请据图回答问题：(1)该生态系统能量流动的起点是从固定的太阳能开始的。

(2)图中的消费者有种，该食物网中共有条食物链，请写出最长的任意一条食物链。

(3)要组成一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应包含分解者和。

(4)图中鹰和蛇的关系是。

(5)如果人们向环境中排放有毒物质，则食物网中的体内积累有毒物质最多。