xxx乡小学数学二年级下册导学案
主备人：审核人：学习时间：学习小主人：
P22-23 三角形的认识2课时
【学习目标】
1、联系实际和利用生活经验，通过观察、操作、测量等学习活动，认识三角形的基本特征，初步形成三角形概念；
2、初步掌握三角形两边之和大于第三边；
3、体会认识多边形特征的基本方法，能发展自己的观察能力和比较、抽象、概括等思维能力；
4、产生学习图形的兴趣和积极性。
【重点】
认识三角形
【难点】
三角形任意两条边的和大于第三边。
【使用说明与方法指导】
1、先阅读教材P22-23，用笔勾出条件和问题，找出解决的方法，完成预习案；
2、找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备在课堂上讨论质疑；
3、准备好长10cm,6cm,5cm,4cm的小棒。
预习案
一、1、说说下图中有哪些图形？
2、上图中有三角形吗？列举一些生活中常见的三角形的例子。
二、我的疑惑（深刻的教育来自深刻的体验）
探究案
探究点一：认识三角形
在下面画出一个三角形
仔细观察画出的三角形，你知道三角形是由条线段围成的图形；三角形有条边，个角，个顶点。
【小结】
探究点二：认识三角形两边之和大于第三边
【小结】
巩固练习
1.填空：（1）由三条（）围成的图形叫做三角形。
（2）三角形有（）条边，有（）个角。
（3）三角形具有（）性。
2、这三个小木棒能摆成一个三角形吗？在能摆成的小棒后面打“√”
（1）6厘米 7厘米 1厘米（）
（2）4厘米 5厘米 2厘米（）
（3）厘米 6厘米 10厘米（）
【课堂小结】
1、知识
2、数学思想方法。
