三字经一年级下学期背诵内容
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小学生古诗词经典诵读篇目一年级(上学期)经典诵读:《三字经》必背古诗词:1、咏鹅(唐骆宾王)鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
2、悯农(唐李绅)春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
3、悯农(唐李绅)锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
4、春晓(唐孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
5、风(唐李峤)解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
6、华山(宋寇准)只有天在上,更无山与齐。
举头红日近,回首白云低。
7、山村咏怀(宋邵康节)一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
8、夜宿山寺(唐李白)危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
9、鸟鸣涧(唐王维)人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
10、惜时(无名氏)三春花事好,为学须及早。
花开有落时,人生容易老。
11、XX词(唐王之涣)黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
12、XX词(唐王翰)葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
13、山行(唐杜牧)远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
14、早发白帝城(唐李白)朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
15、绝句(唐杜甫)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
16、咏柳(唐贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
17、村居(清高鼎)草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
18、村晚(宋雷震)草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
19、渔歌子(唐X志和)西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
20、敕勒歌(北朝民歌)敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
21、江南(汉乐府)江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
一至四年级必背古诗抽测篇目1、江南2、敕勒歌3、咏鹅4、风5、凉州词(黄河)6、登鹳雀楼7、春晓8、鹿柴9、静夜思10、绝句(两个)11、绝句(迟日)12、游子吟13、江雪14、寻隐者不遇15、池上16、悯农(锄禾)17、悯农(春种)18、回乡偶书19、江上渔者20、所见21、咏柳22、九月九日忆山东兄弟23、望庐山瀑布24、赠汪伦25、黄鹤楼送孟浩然之广陵26、早发白帝城27、枫桥夜泊28、塞下曲(月黑)29、赋得古原草送别30、忆江南31、山行32、清明33、蜂34、小儿垂钓35、泊船瓜洲36、题西林壁37、夏日绝句38、示儿39、小池40、题临安邸41、凉州词(葡萄)42、送元二使安西43、古朗月行44、望天门山45、别董大46、江畔独步寻花(黄师)47、渔歌子48、望洞庭49、浪淘沙50、江南春51、元日52、饮湖上初晴后雨53、惠崇春江晓景54、春日55、晓出净慈寺送林子方56、游园不值57、墨梅58、石灰吟59、竹石60、己亥杂诗61、出塞62、芙蓉楼送辛渐63、春夜喜雨64、书湖阴先生壁65、六月二十七日望湖楼醉书66、秋夜将晓出篱门迎凉有感67、四时田园杂兴(昼出)68、四时田园杂兴(梅子)69、乡村四月70、村居71、长歌行72、滁州西涧73、早春呈水部张十八员外74、三衢道中75、观书有感一年级上学期:1——10首一年级下学期:1——20首二年级上学期:1——30首二年级下学期:1——40首三年级上学期:1——50首三年级下学期:1——60首四年级上下学期:1——75首五年级必背经典诗词篇目五年级上学期越调·天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
虞美人李煜春花秋月何时了?往事知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。
一、经典诵读(一) 三 字 经(2)古ɡǔ今j īn 史sh ǐ,全qu án 在z ài 兹z ī。
载z ǎi 治zh ì乱lu àn ,知zh ī兴x īn ɡ衰shu āi。
史sh ǐ虽su ī繁f án ,读d ú有y ǒu 次c ì。
史sh ǐ记j ì一y ì,汉h àn 书sh ū二èr。
后h òu 汉h àn 三s ān ,国ɡu ó志zh ì四s ì。
兼ji ān 证zh èn ɡ经j īn ɡ,参c ān 通t ōn ɡ鉴ji àn。
读d ú史sh ǐ者zh ě,考k ǎo 实sh í录l ù。
通t ōn ɡ古ɡǔ今j īn ,若ru ò亲q īn 目m ù。
口k ǒu 而ér 诵s òn ɡ,心x īn 而ér 惟w éi。
朝ch áo 于y ú斯s ī,夕x ī于y ú斯s ī。
昔x ī仲zh òn ɡ尼n í,师sh ī项xi àn ɡ橐tu ó。
古ɡǔ圣sh èn ɡ贤xi án ,尚sh àn ɡ勤q ín 学xu é。
赵zh ào 中zh ōn ɡ令l ìn ɡ,读d ú鲁l ǔ论l ùn。
彼b ǐ既j ì仕sh ì,学xu é且qi ě勤q ín 。
披p ī蒲p ú编bi ān,削xu ē竹zh ú简ji ǎn。
彼b ǐ无w ú书sh ū,且qi ě知zh ī勉mi ǎn。
小学生古诗词经典诵读篇目一年级(上学期)经典诵读:《三字经》必背古诗词:1、咏鹅(唐骆宾王)鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
2、悯农(唐绅)春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
3、悯农(唐绅)锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
4、春晓(唐孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
5、风(唐峤)解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
6、华山(宋寇准)只有天在上,更无山与齐。
举头红日近,回首白云低。
7、山村咏怀(宋邵康节)一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
8、夜宿山寺(唐白)危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
9、鸟鸣涧(唐王维)人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
10、惜时(无名氏)三春花事好,为学须及早。
花开有落时,人生容易老。
11、凉州词(唐王之涣)黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨柳,春风不度玉门关。
12、凉州词(唐王翰)葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
13、山行(唐杜牧)远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
14、早发白帝城(唐白)朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
15、绝句(唐杜甫)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
16、咏柳(唐贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
17、村居(清高鼎)草长莺飞二月天,拂堤柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
18、村晚(宋雷震)草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
19、渔歌子(唐志和)西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
20、敕勒歌(北朝民歌)敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
21、江南(汉乐府)江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
小学语文一年级下册《三字经(节选)》主要内容和知识点《三字经》是中国著名的经典读物,它是中国文化的重要组成部分,许多人在小学时就开始学习它。
本文主要介绍《三字经》节选的主要内容和相关知识点。
《三字经》最初是由王应麟所著的《二十四史》之一,它是一篇关于基本道德和知识的书籍,因其易记,读起来也很有韵味,所以被广泛地使用,并在华夏大地上流传了数百年。
该书的主要内容包括孝道、道德、人伦、尊卑、生命等基本知识,也包括历史事件和名人传奇。
一、孝道《三字经》的第一部分是关于孝道的,它告诉我们子女要做好孝顺父母这一基本责任。
孝道是中华民族的传统美德,因为孝敬父母的道德价值在中国文化中占有重要的地位。
为了教育孩子们做好孝顺父母的重要性,《三字经》最开始的几篇主要内容都是关于孝道的。
它提出了“父母之年,不可不知也”,“父母恩,非育即养也”等教育口诀,使孩子们能够认识到父母的重要性和父母的辛苦,从而在日常生活中更加尊重、关注、爱护父母。
二、道德《三字经》的第二部分是关于道德的,主要涉及人与人之间的正反面道德观念。
道德是社会公德,它涉及到每个人的内心品质,在增加生活质量和社会和谐等方面具有重要意义。
《三字经》中,作者提出了诸如“欲速则不达”、“言必果,行必果”等道德准则,让人们深刻理解到道德虽不需要思考,但一旦违反将会对个人和社会带来不应有的影响。
因此,我们要在自己的行为处事中遵守道德准则,以维护自己和他人的尊严、权益和社会公德。
三、人伦《三字经》的第三部分是关于人伦的,人伦是指人与人之间的关系,人与社会之间的关系等。
《三字经》中提到了婚姻、朋友、三从四德等关于人伦的道德规范,尤其重视尊重、互助、信任、爱等方面。
孩子们要认真领会这些规范,培养出自己良好的道德情操,发挥自己应有的作用,促进个人和社会的和谐发展。
四、尊卑《三字经》的第四部分是关于尊卑的,这一部分类似于人类社会的等级制度,主要是传道自家,教育人与人在相互尊重与理解,建立良好的人际关系。
精品文档精心整理《三字经》节选昔孟母,择邻处(chǔ),子不学,断机杼(zhù)。
窦(dòu)燕(yān)山,有义方,教五子,名俱扬。
精品文档可编辑的精品文档1 吃水不忘挖井人( 精读课文 )1.认识“吃、忘”等 13 个生字和心字底、广字头 2 个偏旁;会写“吃、叫、主、江、住、没、以”等 7 个字和“横折弯”1 个笔画。
2.正确朗读课文,积累词语。
3.能找出文中明显的信息,体会乡亲们的情感。
能找出文中明显的信息,体会乡亲们的情感。
2 课时第一课时1.认识“吃、忘”等 13 个生字和心字底、广字头 2 个偏旁;会写“吃、叫、主、江、住、没、以”等 7 个字和“横折弯”1 个笔画。
( 重点 )2.正确朗读课文,积累词语。
( 重点 )小学课件资源导入新课教师口述:有一口井,它旁边的石碑上写着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
”这口井到底有着怎样的故事呢?让我们一起走进课文《吃水不忘挖井人》来看看吧!相关介绍毛泽东,湖南湘潭人。
1893 年 12 月 26 日出生于一个农民家庭。
他是伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家、理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
他还是诗人、书法家。
精品文档可编辑的精品文档初读课文1.听范读:边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
2.学生初读:请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。
3.检查初读情况。
(1)会读生字。
吃(chī)忘(wàng)井(jǐng)村(cūn)叫(jiào)毛(máo)主(zhǔ)席(xí)乡(xiāng)亲(qīn)战(zhàn)士(shì)面(miàn)认读指导:“吃、主、战、士”是翘舌音,读音分别是“chī、zhǔ 、zhàn、shì”;“乡”是后鼻音,读音是“xiāng”。
(2)会写生字,并组词。
《三字经》各年级背诵及考试范围一年级上学期:人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时一年级下学期:亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知首孝弟次见闻知某数识某文一而十十而百百而千千而万三才者天地人三光者日月星三纲者君臣义父子亲夫妇顺曰春夏曰秋冬此四时运不穷二年级上学期:曰南北曰西东此四方应乎中曰水火木金土此五行本乎数曰仁义礼智信此五常不容紊稻粱菽麦黍稷此六谷人所食马牛羊鸡犬豕此六畜人所饲曰喜怒曰哀惧爱恶欲七情具匏土革木石金丝与竹乃八音高曾祖父而身二年级下学期:身而子子而孙自子孙至玄曾乃九族人之伦父子恩夫妇从兄则友弟则恭长幼序友与朋君则敬臣则忠此十义人所同凡训蒙须讲究详训诂名句读为学者必有初小学终至四书论语者二十篇群弟子记善言孟子者七篇止三年级上学期:讲道德说仁义作中庸乃孔伋中不偏庸不易作大学乃曾子自修齐至平治孝经通四书熟如六经始可读诗书易礼春秋号六经当讲求有连山有归藏有周易三易详有典谟有训诰有誓命书之奥我周公作周礼著六官存治体三年级下学期:大小戴注礼记述圣言礼乐备曰国风曰雅颂号四诗当讽咏诗既亡春秋作寓褒贬别善恶三传者有公羊有左氏有谷梁经既明方读子撮其要记其事五子者有荀杨文中子及老庄经子通读诸史考世系知终始自羲农至黄帝四年级上学期:号三皇居上世唐有虞号二帝相揖逊称盛世夏有禹商有汤周文武称三王夏传子家天下四百载迁夏社汤伐夏国号商六百载至纣亡周武王始诛纣八百载最长久周辙东王纲堕逞干戈尚游说始春秋终战国五霸强七雄出四年级下学期:嬴秦氏始兼并传二世楚汉争高祖兴汉业建至孝平王莽篡光武兴为东汉四百年终于献魏蜀吴争汉鼎号三国迄两晋宋齐继梁陈承为南朝都金陵北元魏分东西宇文周与高齐迨至隋一土宇不再传失统绪唐高祖起义师五年级上学期:除隋乱创国基二十传三百载梁灭之国乃改梁唐晋及汉周称五代皆有由炎宋兴受周禅十八传南北混辽与金皆称帝元灭金绝宋世舆图广超前代九十年国祚废太祖兴国大明号洪武都金陵迨成祖迁燕京十六世至崇祯权阉肆寇如林李闯出神器焚清世祖应景命五年级下学期:靖四方克大定古今史全在兹载治乱知兴衰读史书考实录通古今若亲目口而诵心而惟朝于斯夕于斯昔仲尼师项橐古圣贤尚勤学赵中令读鲁论彼既仕学且勤披蒲编削竹简彼无书且知勉头悬梁锥刺股彼不教自勤苦如囊萤如映雪家虽贫学不辍如负薪如挂角六年级上学期:身虽劳犹苦卓苏老泉二十七始发愤读书籍彼既老犹悔迟尔小生宜早思若梁灏八十二对大廷魁多士彼既成众称异尔小生宜立志莹八岁能咏诗泌七岁能赋棋彼颖悟人称奇尔幼学当效之蔡文姬能辨琴谢道韫能咏吟彼女子且聪敏尔男子当自警唐刘晏方七岁六年级下学期:举神童作正字彼虽幼身已仕尔幼学勉而致有为者亦若是犬守夜鸡司晨苟不学曷为人蚕吐丝蜂酿蜜人不学不如物幼而学壮而行上致君下泽民扬名声显父母光于前裕于后人遗子金满嬴我教子惟一经勤有功戏无益戒之哉宜勉力。
一年级下册三字经课文内容人教版I remember studying the San Zi Jing in first grade, one of the classic Chinese texts that children typically learn. 一年级的时候学习了《三字经》,这是孩子们通常学习的经典中文课文之一。
It was challenging at first with its ancient language and poetic style, but it became a way for me to connect with traditional Chinese culture. 一开始很难理解其中古老的语言和诗意风格,但学习《三字经》让我更加深入地了解了传统的中国文化。
Through memorizing the verses and understanding their meanings, I was able to appreciate the wisdom and teachings within this text. 通过背诵诗句和理解其中的含义,我能够欣赏这篇文本中蕴含的智慧和教诲。
It taught me about moral principles, proper conduct, and the importance of education, all in just three-character lines. 它教会了我道德原则、行为规范以及教育的重要性,全部都用简短的三字句表达出来。
Studying the San Zi Jing was not just an academic exercise, but a way to cultivate virtues and values that have been passed down through generations. 学习《三字经》不仅仅是一项学术任务,更是一种培养美德和价值观的方式,这些价值观已经代代相传。
一年级三字经下册人之初,性本善。
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。
教之道,贵以专。
昔孟母,择邻处。
子不学,断机杼。
窦燕山,有义方。
教五子,名俱扬。
养不教,父之过。
教不严,师之惰。
子不学,非所宜。
幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。
人不学,不知义。
为人子,方少时。
亲师友,习礼仪。
香九龄,能温席。
孝于亲,所当执。
融四岁,能让梨。
弟于长,宜先知。
首孝悌,次见闻。
知某数,识某文。
一而十,十而百。
百而千,千而万。
三才者,天地人。
三光者,日月星。
三纲者,君臣义。
父子亲,夫妇顺。
曰春夏,曰秋冬。
此四时,运不穷。
曰南北,曰东西。
此四方,应乎中。
曰水火,木金土。
此五行,本乎数。
十干者,甲至癸。
十二支,子至亥。
曰黄道,日所躔。
曰赤道,当中权。
赤道下,温暖极。
我中华,在东北。
寒燠均,霜露改。
右高原,左大海。
曰江河,曰淮济。
此四渎,水之纪。
曰岱华,嵩恒衡。
此五岳,山之名。
古九州,今改制。
称行省,三十五。
曰士农,曰工商。
此四民,国之良。
地所生,有草木。
此植物,遍水陆。
有虫鱼,有鸟兽。
此动物,能飞走。
稻粱菽,麦黍稷。
此六谷,人所食。
马牛羊,鸡犬豕。
此六畜,人所饲。
三字经(勤qín学篇Piān)xīzhòng ní, shīxiàng tuó . gǔshèng xián, shàng qín xué昔仲尼, 师项橐。
古圣贤,尚勤学。
zhào zhōng lìng, dúlǔlún . bǐjìshì, xuéqiěqín赵中令, 读鲁论。
彼既仕, 学且勤。
pīpúbiān, xiāo zhújiǎn. bǐwúshū, qiězhīmiǎn披蒲编,削竹简。
彼无书,且知勉。
tóu xuán liáng ,zhuīcìgǔ , bǐbújiào , zìqín kǔ头悬梁,锥刺股。
彼不教,自勤苦。
rúnáng yíng , rúyìng xuějiāsuīpín ,xuébúchuò如囊萤,如映雪。
家虽贫,学不辍。
rúfùxīn , rúguàjiǎo shēn suīláo , yóu kǔzhuó如负薪,如挂角。
身虽劳, 犹苦卓。
sūlǎo quán, èr shíqīshǐfāfèn , dúshūjí苏老泉,二十七。
始发奋,读书籍。
bǐjìlǎo ,yóu huǐchíěr xiǎo shēng,yízǎo sī彼既老,犹悔迟。
尔小生,宜早思。
ruòliáng hào ,bāshíèr duìdàtíng ,kuíduōshì若梁灏,八十二。
三字经(一)经典国学再现人之初,性本善,性相近,习相远。
苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。
我是小助手1.初:初生,刚出生的时候。
2.性:性情,本性。
3.本:本,原。
4.相近:相去不远。
5.习:后天的习惯。
6.苟:如果,假使。
7.迁:改变。
8.道:方法。
我是小翻译人刚生下的时候,天性都是善良的,性格也相差不多,只是由于成长过程中,所处的学习环境不一样,所受的教育有差别,人的性格习惯也就有了很大的差异。
孩子如果从小不好好教育,善良的天性就会改变。
教育有许多种方法,可是最重要的要专心致志,能够坚持长久。
考考你的智慧1.请你用直线在选文中画出一组反义词。
2.“性乃迁”的意思是()A.天性就会改变。
B.性格就会迁移。
C.天性会迁移。
3.选文告诉我们哪些道理呢?请你在下面说法合适的后面的括号中打“√”。
(1)人从小就要好好学习,区分善恶,才能成为一个对社会有用的人才。
()(2)要想使孩子成为对社会有用的人才,必须时刻注意对孩子的教育,专心致志,一刻也不能放松。
()弘扬传统文化田子退金孩子如果不能好好教育,天性就会发生改变。
教育孩子,家长一定要持之以恒。
春秋时期,齐国有一位宰相叫田子。
他做了三年的宰相,他不做宰相之后将他当宰相的三年间得到的两千两黄金献给他的母亲。
母亲问田子:“你是怎么得到这些黄金的?”田子说:“这是我当官所得的报酬。
”母亲说:“当宰相三年就不吃饭吗?你这个样子做官,不是我所期望的。
孝顺的儿子侍奉父母,应该努力做到诚实。
不应当得到的东西,不要拿进家门。
作为国家的大臣,不忠诚,那么也不是一个孝顺的儿子。
你把这些金子拿走吧。
”田子惭愧地走出家门,接着,他去齐王那里退还了黄金,还请求让自己进监狱。
齐王认为他母亲很贤惠,有大义,就免了田子的罪,再次任命他当宰相,还把黄金赏给了他的母亲。
从此,田子为官清廉,很受百姓的喜爱。
这个故事就教育我们:因为后天的环境,我们的天性会发生改变,因此,我们一定要接受良好的教育。
天中实小经典诵读背诵要求
一、国学部分
1、一、二年级:《三字经》
一年级:
第一学期:从开头背到“自子孙,至玄曾。
乃九族,人之伦。
”第二学期:从开头背到“四百载,迁夏社。
汤伐夏,国号商。
”二年级:
第一学期:从开头背到“口而诵,心而维。
朝于斯,夕于斯。
”
第二学期:从开头背到最后。
2、三四年级:《弟子规》
三年级:
第一学期:从开头背到【出则弟】。
第二学期:从开头背到【谨】。
四年级
第一学期:从开头背到【泛爱众】。
第二学期:从开头背到最后。
3、五、六年级:《论语》
五年级:
第一学期:背论语第一章《学而篇》。
第二学期:前两章
六年级
第一学期:前三章。
第二学期:前四章。
二、古诗词部分
一年级上学期前10首,下学期前20首。
二年级上学期前25首,下学期前30首。
三年级上学期前35首,下学期前40首。
四年级上学期前45首,下学期前50首。
五年级上学期前55首,下学期前60首。
六年级上学期前65首,下学期前70首。
三、备注
1、指定背诵时间:每周二、四经典诵读7:40--8:00。
2、建议背诵时间:走路队时间和业余时间。
3、抽测时间另行通知,抽测成绩纳入班主任量化积分。
4、背诵内容从教师发展中心邮箱内下载。
《三字经》介绍《三字经》书影古人曰:“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。
”《三字经》自宋朝以来,已有七百多年历史,可谓家喻户晓,脍炙人口。
共一千多字,三字一句的韵文极易成诵,内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说等,广泛生动而又言简意赅。
《三字经》早就不仅仅属于汉民族了,它有满文、蒙文译本。
《三字经》也不再仅仅属于中国,它的英文、法文译本也已经问世。
1990年新加坡出版的英文新译本更是被联合国教科文组织选入“儿童道德丛书”,加以世界范围的推广,也是儿童的必读必背的书籍。
2008年4月25日我国新修订了《三字经》,增加修改49处,修改内容仅占原文10%,由人民教育出版社首发,力争在全国中小学推广。
2009年春节到同年5月,央视百家讲坛播出了《钱文忠解读三字经》系列节目。
至今《三字经》依然有着巨大的生命力。
在过去,包括章太炎在内的有识见的学者,多有致力于《三字经》的注释和续补者。
模拟《三字经》形式的读物,如《女三字经》《地理三字经》《医学三字经》《西学三字经》《工农三字经》《军人三字经》《佛教三字经》《道教三字经》层出不穷,风靡天下。
文化部原常务副部长高占祥先生还创作了《新三字经》,同样受到了广泛的关注。
近几年来,我国中小学还编成“安全教育三字歌”。
《三字经》是我国不可多得的宝贵遗产,有不同版本,全文字数从1120字至1722字不等。
《三字经》是中国的传统儿童启蒙教材,在中国古代经典当中,三字经是最浅显易懂的读本之一,历久不衰。
《三字经》取材典故,包括中国五千年神传文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,内容相当丰富。
背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国学及历史故事,以及故事内涵中的做人做事道理。
在格式上,三字一句朗朗上口,因其文通俗、顺口、易记等特点,使其与《百家姓》、《千字文》、《千家诗》同为中国古代私塾的初级入门课本,合称“三百千千”。
《三字经》各年级背诵及考试范围一年级上学期:人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时一年级下学期:亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知首孝弟次见闻知某数识某文一而十十而百百而千千而万三才者天地人三光者日月星三纲者君臣义父子亲夫妇顺曰春夏曰秋冬此四时运不穷二年级上学期:曰南北曰西东此四方应乎中曰水火木金土此五行本乎数曰仁义礼智信此五常不容紊稻粱菽麦黍稷此六谷人所食马牛羊鸡犬豕此六畜人所饲曰喜怒曰哀惧爱恶欲七情具匏土革木石金丝与竹乃八音高曾祖父而身二年级下学期:身而子子而孙自子孙至玄曾乃九族人之伦父子恩夫妇从兄则友弟则恭长幼序友与朋君则敬臣则忠此十义人所同凡训蒙须讲究详训诂名句读为学者必有初小学终至四书论语者二十篇群弟子记善言孟子者七篇止三年级上学期:讲道德说仁义作中庸乃孔汲中不偏庸不易作大学乃曾子自修齐至平治孝经通四书熟如六经始可读诗书易礼春秋号六经当讲求有连山有归藏有周易三易详有典谟有训诰有誓命书之奥我周公作周礼着六官存治体三年级下学期:大小戴注礼记述圣言礼乐备曰国风曰雅颂号四诗当讽咏诗既亡春秋作寓褒贬别善恶三传者有公羊有左氏有谷梁经既明方读子撮其要记其事五子者有荀杨文中子及老庄经子通读诸史考世系知终始自羲农至黄帝四年级上学期:号三皇居上世唐有虞号二帝相揖逊称盛世夏有禹商有汤周文武称三王夏传子家天下四百载迁夏社汤伐夏国号商六百载至纣亡周武王始诛纣八百载最长久周辙东王纲堕逞干戈尚游说始春秋终战国五霸强七雄出四年级下学期:嬴秦氏始兼并传二世楚汉争高祖兴汉业建至孝平王莽篡光武兴为东汉四百年终于献魏蜀吴争汉鼎号三国迄两晋宋齐继梁陈承为南朝都金陵北元魏分东西宇文周与高齐迨至隋一土宇不再传失统绪唐高祖起义师五年级上学期:除隋乱创国基二十传三百载梁灭之国乃改梁唐晋及汉周称五代皆有由炎宋兴受周禅十八传南北混辽与金皆称帝元灭金绝宋世舆图广超前代九十年国祚废太祖兴国大明号洪武都金陵迨成祖迁燕京十六世至崇祯权阉肆寇如林李闯出神器焚清世祖应景命五年级下学期:靖四方克大定古今史全在兹载治乱知兴衰读史书考实录通古今若亲目口而诵心而惟朝于斯夕于斯昔仲尼师项橐古圣贤尚勤学赵中令读鲁论彼既仕学且勤披蒲编削竹简彼无书且知勉头悬梁锥刺股彼不教自勤苦如囊萤如映雪家虽贫学不辍如负薪如挂角六年级上学期:身虽劳犹苦卓苏老泉二十七始发愤读书籍彼既老犹悔迟尔小生宜早思若梁灏八十二对大廷魁多士彼既成众称异尔小生宜立志莹八岁能咏诗泌七岁能赋棋彼颖悟人称奇尔幼学当效之蔡文姬能辨琴谢道韫能咏吟彼女子且聪敏尔男子当自警唐刘晏方七岁六年级下学期:举神童作正字彼虽幼身已仕尔幼学勉而致有为者亦若是犬守夜鸡司晨苟不学曷为人蚕吐丝蜂酿蜜人不学不如物幼而学壮而行上致君下泽民扬名声显父母光于前裕于后人遗子金满嬴我教子惟一经勤有功戏无益戒之哉宜勉力。
三字经是我国传统经典教材之一,从小学起就是国学诵读的重要内容之一。
对于一年级的学生来说,诵读《三字经》不仅能够增加对国学经典的了解,还能够培养孩子们的语言表达能力、思维逻辑能力和文化素养。
在下面的文章中,我们将从不同的角度探讨一年级国学经典诵读下册《三字经》的重要性和意义。
一、《三字经》的背景和意义1.1 《三字经》是我国传统经典之一,它以三个字为一句,共一百多句,简短明了,内容涵盖了我国传统文化、伦理道德等方面的精华。
通过诵读《三字经》,一年级的学生能够感受到我国传统文化的深厚底蕴,培养对我国传统文化的尊重和热爱。
1.2 《三字经》中包含了许多古代圣贤的教诲和道理,这些道理对于当代社会仍然具有重要的指导意义。
一年级的学生通过诵读《三字经》,能够在不经意间接触到这些古代智慧,对自己的行为和生活有所启发和引导。
二、诵读《三字经》对一年级学生的益处2.1 培养学生对我国传统文化的热爱和尊重。
在当今社会,随着社会的快速发展和信息的快速传播,传统文化的地位和价值逐渐被淡化。
通过诵读《三字经》,可以让学生在潜移默化中接触到我国传统文化,培养出对传统文化的热爱和尊重。
2.2 提高学生的语言表达能力。
《三字经》的语言简短明了,对学生的语言表达能力具有一定的挑战性。
通过反复诵读和理解,《三字经》可以帮助学生提高自己的语言表达能力,锻炼自己的思维逻辑能力。
三、如何在诵读《三字经》中培养学生的兴趣3.1 创设轻松愉快的学习氛围。
《三字经》作为一年级的国学经典诵读内容之一,教师在教学中可以通过轻松活泼的方式进行教学,让学生在快乐的氛围中感受到学习的乐趣。
3.2 结合音乐、舞蹈、戏剧等形式进行教学。
教师可以通过结合音乐、舞蹈、戏剧等形式进行教学,《三字经》的内容可以变得更加生动形象,吸引学生的注意力,从而提高学生的学习兴趣。
四、个人观点和总结通过上面的介绍,我们可以看到,《三字经》作为一年级的国学经典诵读内容之一,对学生的成长和教育具有重要的意义。
经典诵读资料《三字经》实验学校兰冰莹《三字经》rén zhī chūxìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn 1.人之初性本善性相近习相远【解释】人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。
gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐzhuān 2.苟不教性乃迁教之道贵以专【解释】如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。
为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
xī mèng mǔzé lín chǔzǐ bù xuéduàn jī zhù3.昔孟母择邻处子不学断机杼【解释】战国时,孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。
一次孟子逃学,孟母就割断织机的布来教子。
dòu yān shān yǒu yì fān g jiāo wǔ zǐmíng jù yáng 4.窦燕山有义方教五子名俱扬【解释】五代时,燕山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都很有成就,同时科举成名。
yǎng bú jiào fù zhī guòjiào bù yán shī zhī duò5.养不教父之过教不严师之惰【解释】仅仅是供养儿女吃穿,而不好好教育,是父亲的过错。
只是教育,但不严格要求就是做老师的懒惰了。
zǐ bù xuéfēi suǒ yíyòu bù xuélǎo hé wéi 6.子不学非所宜幼不学老何为【解释】小孩子不肯好好学习,是很不应该的。
一年级下册《三字经》背诵部分zì xī nóng zhì huáng dì自羲农,至黄帝。
hào sān huáng jū shàng shì号三皇,居上世。
táng yǒu yú hào èr dì唐有虞,号二帝。
xiāng yī xùn chēng shèng shì相揖逊,称盛世。
xià yǒu yǔ shāng yǒu tāng夏有禹,商有汤。
zhōu wén wǔ chēng sān wáng周文武,称三王。
xià chuán zǐ jiā tiān xià夏传子,家天下。
sì bǎi zǎi qiān xià shè四百载,迁夏社。
tāng fá xià guó hào shāng汤伐夏,国号商。
liù bǎi zǎi zhì zhòu wáng 六百载,至纣亡。
zhōu wǔ wáng shǐ zhū zhòu 周武王,始诛纣。
bā bǎi zǎi zuì cháng jiǔ八百载,最长久。
zhōu zhé dōng wáng gāng zhuì 周辙东,王纲坠。
chěng gān gēshàng yóu shuì逞干戈,尚游说。
shǐ chūn qiū zhōng zhàn guó始春秋,终战国。
wǔ bà qiáng qī xióng chū五霸强,七雄出。
yíng qín shì shǐ jiān bìng 嬴秦氏,始兼并。
chuán èr shì chǔ hàn zhēng传二世,楚汉争。
gāo zǔ xīng hàn yè jiàn 高祖兴,汉业建。
zhì xiào ping wáng mǎng cuàn 至孝平,王莽篡。
guāng wǔ xīng wéi dōng hàn 光武兴,为东汉。
sì bǎi nián zhōng yú xiàn四百年,终于献。
wèi shǔ wú zhēng hàn dǐng 魏蜀吴,争汉鼎。
hào sān guó qì liǎng jìn 号三国,迄两晋。
sòng qí jì liáng chén chéng 宋齐继,梁陈承。
wéi nán cháo dū jīn líng 为南朝,都金陵。
běi yuán wèi fēn dōng xi北元魏,分东西。
yǔ wén zhōu yǔ gāo qí宇文周,与高齐。
dài zhì suí yì tǔ yǔ迨至隋,一土宇。
bú zài chuán shī tǒng xù不再传,失统绪。
táng gāo zǔ qǐ yì shī唐高祖,起义师。
chú suí luàn chuàng guó jī除隋乱,创国基。
èr shí chuán sān bǎi zǎi 二十传,三百载。
liáng miè zhī guó nǎi gǎi 梁灭之,国乃改。
liáng táng jìn jí hàn zhōu 梁唐晋,及汉周。
chēng wǔ dài jiē yǒu yóu称五代,皆有由。
yán sòng xīng shòu zhōu shàn 炎宋兴,受周禅。
shí bāchuán nán běi hùn 十八传,南北混。
liáo yǔjīn dì hào fēn 辽与金,帝号纷。
dài miè liáo sòng yóu cún迨灭辽,宋犹存。
zhì yuán xīng jīn xù xiē至元兴,金绪歇。
yǒu sòng shì yì tong miè有宋世,一同灭。
bìng zhōng guójiān róng dí并中国,兼戎狄。
míng tài zǔ jiǔ qīn shī明太祖,久亲师。
chuán jiàn wén fān g sìsì传建文,方四祀。
qiān běi jīng yǒng lè sì迁北京,永乐嗣。
dài chóng zhēn méi shān shì迨崇祯,煤山逝。
qīng tài zǔ yīng jǐng mìng 清太祖,膺景命。
jìng sì fāng kè dà dìng 靖四方,克大定。
zhì xuān tǒng nǎi dà tóng 至宣统,乃大同。
shí èr shì qīng zuò zhōng 十二世,清祚终。
dú shǐ zhě kǎo shí lù读史者,考实录。
tōng gǔ jīn ruò qīn mù通古今,若亲目。
kǒu ér sòng xīn ér wéi口而诵,心而维。
zhāo yú sī xī yú sī 朝于斯,夕于斯。
xī zhòng níshī xiàng tuó 昔仲尼,师项橐。
gǔ shèng xián shàng qín xué古圣贤,尚勤学。
zhào zhōng lìng dú lǔ lún 赵中令,读鲁论。
bǐjìshì xué qiě qín 彼既仕,学且勤。
pī pú biān xiāo zhú jiǎn 披蒲编,削竹简。
bǐ wú shū qiě zhī miǎn 彼无书,且知勉。
tóu xuán liáng zhuī cì gǔ头悬梁,锥刺股。
bǐ bú jiào zì qín kǔ彼不教,自勤苦。
rúnáng yíng rú yìng xuě 如囊萤,如映雪。
jiāsuī pín xué bú chuò家虽贫,学不辍。
rú fù xīn rú guà jiǎo 如负薪,如挂角。
shēn suī láo yóu kǔ zhuó身虽劳,犹苦卓。
sū lǎo quán èr shí qī苏老泉,二十七。
shǐ fā fèn dú shū jí始发奋,读书籍。
bǐ jì lǎo yóu huǐ chí彼既老,犹悔迟。
ěr xiǎo shēng yí zǎo sī尔小生,宜早思。
ruò liáng hào bā shíèrduì dà tíng kuí duōshì 对大廷,魁多士。
bǐ jì chéng zhòng chēng yì彼既成,众称异。
ěr xiǎo shēng yí lì zhì尔小生,宜立志。
yíng bā suì néng yǒng shī莹八岁,能咏诗。
mì qīsuì néng fù qí泌七岁,能赋棋。
bǐ yǐng wù rén chēng qí彼颖悟,人称奇。
ěr yòu xué dāng xiào zhī尔幼学,当效之。
cài wén jī néng biàn qín 蔡文姬,能辨琴。
xiè dào yùn néng yǒng yínbǐ nǚ zǐ qiě cōng mǐn 彼女子,且聪敏。
ěr nán zǐ dāng zì jǐng 尔男子,当自警。
táng liú yàn fāng qī suì 唐刘晏,方七岁。
jǔ shén tóng zuò zhèng zì举神童,作正字。
bǐ suī yòu shēn yǐ shì彼虽幼,身已仕。
ěr yòu xué miǎn ér zhì尔幼学,勉而致。
yǒu wéi zhě yì ruò shì有为者,亦若是。
quǎn shǒu yè jī sī chén 犬守夜,鸡司晨。
gǒu bù xué hé wéi réncán tǔ sī fēng niàng mì蚕吐丝,蜂酿蜜。