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初中生关于习惯的主题班会
《养成良好习惯，从现在开始》
各位同学，大家好！今天的主题班会我们要谈论的是习惯。
习惯是我们日常生活中非常重要的一部分，它直接影响着我们的生活品质和未来发展。
养成良好的习惯对我们每个人来说都是非常重要的。
首先，我们来谈一谈学习习惯。
在学习上，我们要养成及时复习、做好预习作业的习惯，做到每天按时完成作业。
同时，我们也要培养读书的习惯，多读一些好书，丰富自己的知识。
其次，身体健康的习惯也非常重要。
要养成每天锻炼的习惯，可以选择慢跑、打篮球或者游泳等运动方式，对于我们的身体非常有益处。
此外，要养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠，每天早睡早起，才能有一个健康的身体和良好的状态。
再者，我们还要养成良好的待人接物习惯。
要做到有礼貌、尊重他人、热心助人、讲卫生等好的习惯，这样才能与他人和睦相处，获得更多的朋友，形成良好的社交圈。
最后，我们要坚持不懈地养成这些良好的习惯，因为习惯的养成需要一个过程，它不是一朝一夕可以养成的。
但只要我们肯努力，坚持下去，一定会让我们受益终身。
同学们，养成良好习惯，从现在开始！让我们共同努力，做一个有素质、有内涵的人。
谢谢！。
七（14）班《好习惯伴我行》主题班会一、班会目的：1、让学生进一步了解什么是良好的行为习惯，意识到好习惯对人的一生有哪些重要的影响。
2、让学生进一步反思自己平时的不良陋习，认识其危害，学会从身边小事做起培养好习惯，为成功的人生奠定基础。
二、班会活动过程：（一）导入一位哲人曾经说过：（片1）播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
这句话充分说明了习惯的重要性。
对我们初中生来说，养成好习惯尤为重要，它将影响你的一生。
相信今天的主题班会《好习惯伴我行》会给同学们带来启示（二）讲故事引主题——什么是习惯师：让我们来看这样一幅图片（片2、3）在印度和泰国随处可见这样一副荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头几千斤重的大象。
那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
师：看到这样的画面，大家想想是什么力量束缚住了几吨重的大象？生交流：是大象从小养成的习惯。
师：小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
可见，习惯的力量很大，大到可以毫不费力的束缚住几千斤重的大象。
那么，我想问问咱同学，在我们的日常生活中，哪些行为属于习惯呢？生交流：师：大家对习惯的认识非常准确。
习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
让我们看一下同学们平时的一些习惯（片4、5、6）从图片中我们可以发现习惯有好有坏（三）坏习惯让人终身受害师：一个人一旦养成了一种坏习惯，也会一辈子都在偿还它的利息。
下面，请欣赏情景剧表演。
（片7、8）《发生在我们身边的事》师：好，掌声鼓励！感谢六位小演员的精彩表演。
咱们同学谁能说一说，剧中的这位同学身上都有哪些坏习惯？生交流：师：非常好，大家观察得很仔细。
那么咱们再想一想除了上面提到的不良习惯外，平常你们还发现了哪些不良习惯呢？生交流：（可参考行为规范）师：下面观看几张图片（片9、10、11），也是不良习惯师总结：我们总结一下,普遍存在于我们身边的不良习惯。
中学生习惯养成教育主题班会中学生习惯养成教育主题班会篇一：中学生学习习惯养成教育主题班会记录七（2）班主题班会活动记录中学生习惯养成教育主题班会篇二：养成教育主题班会养成教育主题班会一、目的：1、充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。
2、让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
二、班会准备：让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。
三、班会的过程：1 、由主持人提出主题：养成好习惯，迎接新学期。
养成良好习惯的重要性。
主要是举例子说明良好习惯与成功之间的必然联系。
2 、列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家讨论，哪些是好习惯，哪些是不良习惯。
并说明理由。
3 、拓展讨论，该如何克服不良习惯。
有则改之，无则加勉。
4 、树立榜样。
请一些学生谈他们身上的好习惯。
可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯，请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯，还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。
5、提出下一阶段目标，学生重点要养成的学习习惯（针对班级的实际）如何培养良好的上课习惯，提高上课效率。
6、主持人小结。
习惯养成教育班会课流程1、主持人发言2、主持人做小调查3、分小组收集学生的习惯，组长进行整理（学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯）4、归类哪些是好习惯，哪些是坏习惯。
5、讨论如何克服不良习惯6、树立榜样（学习好的谈学习习惯，劳动积极的谈劳动习惯，卫生习惯良好的谈卫生习惯）7、提出目标：养成良好的卫生习惯，不随手扔垃圾；养成正确的学习习惯，对不会写的作业要用心探究，力求按时交作业）8、主持人小结9、班主任总结学习习惯养成教育主题班会设计班会目的：1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
养成好习惯主题班会初中尊敬的老师和亲爱的同学们：大家早上好！今天我想和大家一起分享养成好习惯的重要性。
习惯是我们在日常生活中养成的行为方式，它塑造了我们的品格，影响了我们的未来。
养成好习惯，对于我们个人的成长和发展，以及社会的和谐稳定都具有极其重要的意义。
第一，养成好习惯能提高我们的学习效果。
一个有良好习惯的学生，能保持专注、自律和持之以恒的努力。
他们能够按时完成作业，积极参与课堂讨论，主动提出问题，主动去探索、思考和总结。
这样的学生不仅能够取得更好的学业成绩，还能够发展出批判性思维和创造性思维，培养他们的领导能力和团队合作精神。
第二，养成好习惯能提高我们的身体健康。
经常锻炼身体、保持良好的饮食习惯和作息规律对我们身体健康至关重要。
定期锻炼身体可以增强我们的体质，提高心肺功能，并且能够增加大脑供氧量，提高我们的学习效果。
同时，正确的饮食和作息规律也能够帮助我们保持好的体形和精神状态，提高我们的免疫力，降低各种疾病的风险。
第三，养成好习惯能培养我们的优秀道德品质。
良好的习惯是一种良好的道德品质的表现。
比如，坚持诚实、尊重他人、守时守信、乐于助人等，这些都是我们应该培养和坚持的习惯。
一个有良好道德品质的人，能够受到他人的尊重和喜爱，同时也能够与他人和谐相处，为社会带来正能量。
第四，养成好习惯能够提高我们的时间管理能力。
我们的时间是有限的，养成好习惯能够帮助我们合理分配时间，提高我们的时间管理能力。
一个有良好时间管理能力的人，能够高效地完成任务，减少拖延行为，提升工作和学习的效率。
他们能够合理安排自己的时间，尽可能多地学习和实现自己的目标。
第五，养成好习惯能够促进我们的个人成长。
养成好习惯是一个长期的过程，需要不断地努力和坚持。
在这个过程中，我们会不断地面对各种困难和挑战，但是只要能够克服困难，坚持到底，就会逐渐形成良好的习惯，提高自己的能力和素质。
这样的个人成长不仅对我们的未来发展有益，也为我们树立了一个好榜样，对我们的同学和后辈的影响也是正面的。
《好习惯与坏习惯-对我们的影响》——2.1主题班会活动设计活动目的:通过活动,让孩子们明白坏习惯的害处,明白好习惯的益处;自觉用班规班约来约束自己,养成良好的行为习惯。
活动要求:人人参与。
活动过程:一、活动引入1、猜猜看我不是你的影子,但我与你亲密无间。
我不是机器,但我全心全意听命于你。
对成功的人来说,我是功臣;对失败的人来说,我是罪人。
培训我,我会为你赢得整个人生;放纵我,我会毁掉你的终身。
我到底是谁?我平凡得让你惊奇。
(习惯2、学习名人的话种下一个行动,收获一种行为;种下一种行为,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种命运。
3、揭题:坏习惯与好习惯-对我们的影响二、揭示坏习惯的危害1、(故事一剃头匠的故事过去把理发的称做剃头匠。
有这么一位剃头匠在学徒的时候,每次师傅要他在冬瓜上练习剃光头,练完后他总是随手把刀抛插在冬瓜上,尽管师傅骂过、打过,但剃头匠没在意,因为他觉得把刀抛出去的一刹那很潇洒。
出师后,剃头匠自己开了个理发铺,也挺好的。
有一天一位顾客让他剃个光头,正当他剃得认真的时候,他老婆突然喊他,他不得不停下手上的活,而且不经意的把剃刀插在了顾客的肩膀上了……问题:这个剃头匠平时的习惯好吗?2、(故事二2003年1月18日下午1时46分,在武汉某高校研究生考点外,一考生被几个保安人员拦下,被告知超过了规定入场时间(1时45分,眼睁睁地失去了考试资格。
该考生说,为了专心备考,他辞掉了网络公司的工作,牺牲了很多东西,到头来却因为这个缘故被拒之门外。
在上海,也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕,其中一位不断向老师苦苦哀求:“我为今年考研已经准备了3年,我很有信心考上,老师给我一次机会吧。
”类似的情形其他地方也存在。
泪水,值得同情;规则,应该遵守。
(守时3、出示几组图片揭示不良行为习惯带来的恶果。
(耻辱三、揭示好习惯的影响1、导入:世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯。
初中生行为习惯教育的专题班会一、班会背景随着社会的不断发展，人们越来越重视教育，尤其是青少年教育。
初中生正处在青春期，生理和心理都在发生巨大的变化，这个阶段的行为惯教育尤为重要。
为了帮助初中生养成良好的行为惯，提高他们的综合素质，特举办此次专题班会。
二、班会目标1. 增强初中生对行为惯重要性的认识，让他们明白好惯成就美好人生的道理。
2. 分析初中生常见的不良行为惯，并提出针对性的改进措施。
3. 培养初中生良好的行为惯，提高他们的自律能力和综合素质。
4. 增强班级凝聚力和向心力，营造一个和谐、团结的班级氛围。
三、班会内容1. 行为惯的重要性- 个人发展：好惯有助于提高研究效率，培养独立思考能力，塑造健康人格。
- 社会适应：好惯使人更容易融入社会，建立良好的人际关系，获得更多的成功机会。
2. 初中生常见的不良行为惯及危害- 拖延症：导致研究效果不佳，影响学业进步。
- 手机依赖：分散注意力，损害身心健康，影响人际交往。
- 懒惰：阻碍个人成长，降低生活质量。
- 缺乏自律：导致人生目标不明确，难以实现梦想。
3. 良好行为惯的培养方法- 制定计划：明确目标，合理安排时间，持之以恒。
- 自我监督：时刻警醒自己，约束不良行为，及时调整。
- 寻找榜样：研究身边优秀人物的优点，模仿并践行。
- 环境适应：创造一个有利于养成良好惯的环境，如参加兴趣小组、加入社团等。
4. 班级氛围建设- 班级公约：全体同学共同制定班级公约，互相监督，共同遵守。
- 团队活动：组织丰富多彩的班级活动，增强团队凝聚力。
- 榜样选树：表彰优秀同学，激发同学们争相向好的积极性。
- 心理辅导：关注同学们的心理状况，提供必要的心理支持。
四、班会组织及实施1. 班会时间：每周一下午第三节课2. 班会地点：教室3. 班会主持人：班主任4. 班会参与人员：全体同学及班主任5. 班会形式：讲座、讨论、分享、互动游戏等6. 班会周期：一个学期五、班会效果评估1. 学生自评：每学期末，学生对自己在班会上所学到的知识和技能进行自我评估。
