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人教版七级下册历史 从“贞观之治”到“开元盛世”课件 ppt

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《从“贞观之治”到“开元盛世”》PPT课件

《从“贞观之治”到“开元盛世”》PPT课件

武则天
建立唐朝
发
公元（618年） 展
继续 贞观之治 发展
政启开元 治宏贞观
唐玄宗 开元盛世
3、（2020·北京·6）下侧材料共同说明唐朝（ ）
A
A．兴盛的原因 C．衰落的过程
B．农业的发展 D．割据的结果
4、（2020·浙江绍兴·6）“以民为本”的思想在我国历史发展中具有重要影响。下列统治者
在治国理政中体现这一思想堪称典范的是（ ）
从“贞观之治”到“开元盛世”
-.
壹
一、唐朝的建立与“贞观之治”
文皇仁义播敷天，李氏无伦三百年
图1隋末农民起义
图2女皇武则天
图3唐太宗李世民
图4李渊起兵反隋
图5隋炀帝荒淫无度
图6玄武门之变
唐朝建立:618年, 李渊称帝,建立唐 朝,定都长安
唐太宗李世民
唐高祖李渊窦皇后四子表
长子
李建成 太子
589-626
A．秦始皇
B．汉武帝
B
C．唐太宗
D．成吉思汗
政府要轻徭薄赋，发展生产。
材料3“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜子，可以见兴替；以人 为镜，可以知得失。”
虚心纳谏，从善如流
唐太宗
贞观之治形成的原因
（1）知人善任、虚怀纳谏 （2）完善制度、减轻刑罚 （3）重视生产，轻徭薄赋
政治清明
经济发展 贞观之治
社会安定
贰
一武则天是唐高宗的皇后，曾与高宗共
重用人才，名相狄仁杰，张柬之。
继续推行减轻人民负担的政策，重视发展生产。
曌
保持了唐太宗以来实施政策的延续性
政启开元，治宏贞观，为后来“开元盛世”的出现奠定了基础
自古道：“人过留名，雁过留声。” 但武则天却给自己留下一个“无字 碑”——功过是非任后人评说！

2从“贞观之治”到“开元盛世”-人教部编版七年级历史下册课件(共15张PPT)

2从“贞观之治”到“开元盛世”-人教部编版七年级历史下册课件(共15张PPT)

了全国。
2.李世民继位： 626 年，李世民即位，次年改年号为“ 贞观 ”，他就是唐
太宗。
虚心纳谏，
3. “贞观之治”出现的原因：吸取 隋朝速亡的历史教训，勤于政事，从善如流
大4.革臣新措魏征施敢：于在直政言治广知。上纳人贤善，才任进， 一房步玄完龄善、完 六杜善部如三制晦，省明都确是中贞央观机时构期的著职名权的及宰决相策。程 序；制定法律， 减省刑罚；增加 科举考试 ，重视进士科；严格考查 各级官吏的。在 经济上，减轻人民的劳役负担，发科展目农业 。唐太宗先后击败东、西政突绩 厥，加 强了对的 西域 统治。
3.考查各级官吏
4.增加科举制的考试科目等
（3）.据材料三，概述“贞观之治”的表现，说一说材料二、三之间是什么关系？
感知二 、女皇武则天
5. 地位：武则天 改国号为 周 。她是中国历史上 唯一的女皇帝 。 6.措施：打击 敌对的官僚贵族 ；大力发展科举制 ，创立殿试 制度。减轻 人民负担， 。 重视发展生产 7.作用：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开 拓。为后来“ 开元盛世”局面的出现奠定了基础。
B．①③④
C．②③④
D．①②③
5.“开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商 如云”所反映的经济发展盛况是在（ C ） A．唐太宗时期 B．武则天时期 C．唐玄宗前期 D．唐玄宗后期
第二课 从“贞观之治”到“开元盛世”
学习引领
1.说出唐朝建立的相关史实； 2.归纳出唐太宗、武则天和唐玄宗的执政措施和政绩表现 ，并比较异同； 3.通过史料研读，体会统治者关注民生、重用人才、完善 制度，国家得以长 治久安的治国智慧和家国情怀。
感知一 、唐的建立与贞观之治
1.唐朝建立： 618 年， 李渊 称帝，定都 长安，随后消灭各支起义军，平定

人教部编版历史七年级下第2课从“贞观之治”到“开元盛世” ppt (共28张PPT)

人教部编版历史七年级下第2课从“贞观之治”到“开元盛世” ppt (共28张PPT)

形成局面 贞观之治
政启开元 治宏贞观
发展经济， 改革税制
重用贤能， 重用官吏考 核
开元盛世
他身边还有长孙无忌、李靖、尉迟敬德、高士廉等能人。
魏征
长孙无忌
2.贞观之治
（3）革新措施：
在政治上：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职 权及决策程序；②制定法律，减轻刑罚；③增 加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐 成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政 绩。
在经济上：①减轻人民的劳役负担，②鼓励发展农业生产。
——《贞观政要》
意识到了人民力量的强大，吸取了隋亡的教训
2.贞观之治
房玄龄
（2）用人方面：
杜如晦
虚心纳谏、任用贤才：大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次
。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。唐太
宗广纳贤才，知人善任，当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，
杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。
(贞观初期,洛阳以东直至沿海)茫茫千里，人烟断
绝，鸡犬不闻，道路萧条。
—《贞观政要》
（经过唐太宗的一段统治后）天下大稔，流散者咸
归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。
—《资治通鉴》
唐太宗（627年-649年）统治的贞观年间，政
治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强， 文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
《大明宫》剧照
唐太宗的治国措施
教育上：增加科举考试科目
唐朝时中央设国子监、太学等学校以培养人 才
国子监是唐朝的中央官学，在当时
的教育体系中可算是“最高学府”。由于 国子监里的学馆均为官办，学生一经入学， 衣食住行等所有费用均由唐朝政府提供。

人教版(部编)七年级(下)历史：从“贞观之治”到“开元盛世”PPT优秀课件

人教版(部编)七年级(下)历史：从“贞观之治”到“开元盛世”PPT优秀课件
二、女皇帝武则天
（名校课堂）人教版（部编）七年级 （下） 历史： 从“贞 观之治 ”到“ 开元盛 世”PPT -优秀 课件【 标准版 本】
说说你印 象中的武
则天吧
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思考：武则天的主要政绩有哪些？ 1、发展科举，选拔人才 2、减轻人民负担，重视发展农业生产 ３、为后来“开元盛世”奠定了基础
治国措施：
（1）用人方面Байду номын сангаас 善于纳谏，任用贤能
（2）政治方面： 整顿吏治，完善制度， 减轻刑罚
（3）经济方面： 鼓励发展农业生产， 减轻人民的劳役负担。
读史料：
贞观年间，“天下大稔（丰收），流散者咸归乡里， 斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海， 南及五岭，皆外户不闭，行旅不资（携带）粮，取给于 道路焉。”
2、历史上把唐太宗统治时期称为（ ）：
A．贞观之治
B．开元盛世
C．开皇之治
D．光武中兴
3、人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为：（D ）
A．她是我国历史惟一女皇帝 B．她替多病的高宗处理朝政 C．她能重用一些有才能的人 D．她统治期间社会经济继续发展
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议一议：如何评价武则天？

《从“贞观之治”到“开元盛世”》PPT课件

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发展经济 改革税制
注重文教 编修经籍
唐玄宗在位的前期，年号“开元”，当时政治稳定，经济 繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未 有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
第2课 从贞观之治到开元盛世
课堂总结
唐高祖 （李渊）
唐太宗 （李世民）
武则天
唐玄宗
建立唐朝
发展
公元（618年）
第2课 从贞观之治到开元盛世
活动与探究 结合课文，说一说唐太宗在位时实行了哪些措施？
政治
①完善三省六部制②制定法律，减轻刑罚；③增 加科举考试科目④严格考查各级官吏的政绩。
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
经济
军事
发兵击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
第2课 从贞观之治到开元盛世
唐朝的疆域
贞观 之治
两次废帝改国 号周唯一女皇
女皇帝 武则天
打击敌对 官僚贵族 创立殿试 选拔人才 减轻负担 发展生产
政启开元 治宏贞观
稳定政局励精 图治重用贤能
唐玄宗 （李隆基）
政治 经济 文化
整顿吏治 裁减冗员
发展经济 改革税制
注重文教 编修经籍
政治稳定 经济繁荣 民众安定 国家昌盛
开元 盛世
第2课 从贞观之治到开元盛世
贞观之治
继续 发展
政启开元 鼎盛 治宏贞观
开元 盛世
第2课 从贞观之治到开元盛世
达标测评
1.唐太宗时期，轻徭薄赋，戒奢从简，虚心纳谏，为政
宽容，社会矛盾相对缓和，史称（C ）
A．文景之治
B．光武中兴
C．贞观之治
D．开元盛世
2．房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用他们

人教部编版七年级历史下册第课-从“贞观之治”到“开元盛世 ”课件PPT

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一.唐朝的建立与贞观之治
1.唐朝的建立： 时 间：618年 建立者：唐高祖李渊
都 城：长安
皇帝（李渊）
太子（李建成）
626年，李世民发 动玄武门之变，杀 死李建成、李元吉， 逼唐高祖李渊退位， 自己称帝，是为唐 太宗。次年改元贞 观。
秦王（李世民） 齐王（李元吉）
一.唐朝的建立与贞观之治 人教部编版七年级历史下册第课-从“贞观之治”到“开元盛世 ”课件PPT
二、女皇帝武则天
陕西唐乾陵
乾陵是唐高宗李治与武则天的陵园。在中国历代的 帝陵中，这是唯一的两个皇帝合葬墓。二者既是夫妻， 又先后称帝，一度甚至更换国号。
人教部编版七年级历史下册第课-从“ 贞观之 治”到 “开元 盛世 ”课件PPT
人教部编版七年级历史下册第课-从“ 贞观之 治”到 “开元 盛世 ”课件PPT
人教部编版七年级历史下册第课-从“ 贞观之 治”到 “开元 盛世 ”课件PPT
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唐太宗
武则天
唐玄宗
按时间先后顺序排列下列图片
图1 隋末农民起义 图2 女皇武则天
图3 唐太宗—李世民
图4 李渊起兵反隋 图5 隋炀帝荒淫无度 图6 玄武门之变
之内涵与下列哪一思想一致（ D）
A．“有教无类，因材施教” B．“罢黜百家，独尊儒术” C．“知彼知己，百战不殆” D．“水能载舟，亦能覆舟”
3、杜甫的诗句“忆昔开元全盛日，小邑犹藏
万家室”，描述的是哪一位皇帝统治前期的
A 社会状况（ ）
A．唐玄宗
B．唐太宗
C．隋文帝
D．武则天
A 4、唐朝建立于 （ ）
人教部编版七年级历史下册第课-从“ 贞观之 治”到 “开元 盛世 ”课件PPT

七年级下册(人教部编版)历史课件：第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”(共28张PPT)


因为：（ D ） A．她是我国历史唯一女皇帝 B．她替多病的高宗处理朝政 C．她能重用一些有才能的人
D．她统治期间社会经济继续发展
4．唐朝的全盛时期是（ ） A.唐太宗时期 B.武则天时期 C.唐玄宗前期 D.唐玄宗后期 5．下列人物不是唐玄宗时名相的是（ ） A.张九龄 B.狄仁杰 C.姚崇 D.宋璟 6．下列说法错误的一项是（ ） A.武则天是我国唯一的女皇帝 B.武则天的统治有贞观遗风 C.唐都长安是著名的国际大都市 D.唐朝出现了曲辕犁和翻车
3、唐朝出现盛世局面，对我们有何启示？：
唐太宗 贞观之治
武则天 政启开元，治宏贞观
唐玄宗 开元盛世
一个国家，只有努力发展经济，稳 定政局，重用贤才，生活安定，才会复 兴与强盛。
课堂小结，归纳提升 唐太宗 ：贞观之治 唐朝盛世
武则天 ：政启开元，治宏贞观 唐玄宗 ：开元盛世
巩固练习，拓展延伸 1、唐朝建立于：（ ） A．618年 B．626年 C．581年 D．589年 2、历史上把唐太宗统治时期称为（ ）： A．贞观之治 B．开元盛世 C．开皇之治 D．光武中兴 3、人们基本上肯定武则天的统治，主要是
第2课 从“贞观之治”到“开 元盛世”
自主预习
1、唐朝建立于：（ ） A．618年 B．626年 C．581年 D．589年 2、历史上把唐太宗统治时期称为（ ）： A．贞观之治 B．开元盛世 C．开皇之治 D．光武中兴 3、人们基本上肯定武则天的统治，主要是
因为：（ D ） A．她是我国历史唯一女皇帝 B．她替多病的高宗处理朝政 C．她能重用一些有才能的人
1、开元盛世的表现
物美价廉； 商业繁盛； 人口增长； 耕地面积 扩大等。
①、政治稳定； ②、经济繁荣； ③、国库充盈； ④、民众生活安定； ⑤、国力强大。

部编人教版七年级下册第2课 从“贞观之治“到“开元盛世”课件(共18张PPT)


李隆基
姚崇
宋璟
忆昔 （唐•杜甫）
忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎， 远行不劳吉日出。
合作探究：三位皇帝治国策略有哪些相似之处？
你认为要使国家繁盛，其中哪些做法可以借鉴
？
唐太宗
武则天
唐玄宗
共同之处
用人
增加科举考试科 目； 严格考查各级官 吏的政绩
大力发展科举 重用贤能； 制，创立殿试 重视官吏考 制度，不拘一 核 格选拔人才
任用贤才，重 视官员的选拔 和考核
政治
完启善示三省：六统部治制；者要打击注敌重对人的官才选整拔顿吏，治任，用
减与省考刑法核；
僚贵族
裁减冗员
经济
减要轻以人民民的为劳本役 ，改继续善推民行生减轻，使重民用贤富能足；
负担；鼓励发展 人民负担的政 重视官吏考
——林语堂
政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州。 ——郭沫若
武则天是封建时代杰出的女政治家。 ——宋庆龄
四、“开元盛世”
1、改革措施：
政治 整顿吏治，裁减冗员； ：经济 发展经济，改革税制； ：文化 注重文教，编修经籍 ：2、结果。
唐玄宗在位前期，唐朝国力达到 前所未有的强大，进入了鼎盛时
期，史称为“开元盛世”。 唐玄宗
——《贞观政要》
原因：他吸取隋朝速亡的历史教训， 勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
2.措施：
用人上：任用贤才
以房铜玄为龄镜,可以正衣杜冠如;晦 以人为镜,可以明得失; 以史为镜,可以知兴替.
——唐太宗 (房谋杜断)
魏征
（谏臣
2、政治上： ①进一步完善三省六部制； ②制定法律，减省刑罚（减省：减轻）； ③增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科 目；

人教部编版七年级下册 从“贞观之治”到“开元盛世课件 (23页)


1、君王勤早朝
自主探究，合作互助 阅读课本，用最简洁的语言总结唐玄宗的治国措施
0 1
选贤任能（如姚崇,宋璟)
0 2
整顿吏治，裁撤冗员
0 3
发展经济元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》 说一说：诗中描绘了什么时期什
A.房玄龄
B.杜如晦
C.魏征
人教部编版七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世课件 (23张)
D.姚崇
人教部编版七年级下册 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世课件 (23张)
随堂练 习
B
2、我国古代出现了很多政治清明、经济发达、文
化繁荣的治世局面。下列的繁荣局面与唐太宗在位
时期有关的是（ ）
——《资治通鉴》
“政启开元，治宏贞观。”
——郭沫若
小组合作探究 阅读课本，用最简洁的语言总结武则天的治国措施和功绩
功绩
打击敌对的官僚势力；大力发展科举制，创 立殿试制度；继续推行贞观以来减轻人民负 担的政策，重视发展生产。使唐朝社会经济 进一步发展，国力不断增强；边疆得到巩固 和开拓。这为后来“开元盛世“局面的出现奠 定了基础。
唐太宗的革新措施
措施
政治
①进一步完善三省六部制，明确中 央机构的职权及决策程序；②制定 法律，减轻刑罚；③增加科举考试 科目，鼓励士人报考，进士科逐渐 成为最重要的科目；④严格考查各
级官吏的政绩。
经济 减轻人民的劳役负担，鼓励 发展农业生产。
军事 发兵击败东、西突厥，加强 了对西域的统治。
二、从乾陵之“字”看“治宏贞观”
从“贞观之治”到“开元盛世”
一、唐朝的建立与贞观之治
唐朝的建立—— 唐高祖李渊 时间：618年； 人 物：唐高祖李渊； 都城：长安；

人教版历史七年级下册 从“贞观之治”到“开元盛世”课件

705），本 是唐高宗李治的皇后，后逐渐 掌握实权，晚年称帝。690年 武则天正式改唐为周，自称为 大周圣神皇帝，并自以“曌” 字为名。
10
1.武则天的治国措施：
政治：①打击敌对的官僚贵族。②大力发展科举制，创立殿试制度 经济：减轻人民负担，重视发展生产。
从“贞观之治”到“开元盛世”
1
导入
唐睿宗李旦
爷爷是皇帝 唐太宗李世民 爸爸是皇帝 唐高宗李治 妈妈是皇帝 武则天 哥哥是皇帝 唐中宗李显 自己是皇帝 儿子是皇帝 唐玄宗李隆基
2
新课讲解
唐朝的建立与贞观之治 1.唐朝建立于何时何地何人？
时间： 618年 建立者：李渊（唐高祖） 定都: 长安
3
长子
16
《资治通鉴》：姚崇善于应变，办理各种事务；宋璟 善于守法，主持公正立场。两人都同心协力辅佐玄宗，使 赋役宽平，刑罚清省，百姓富庶。唐的贤明宰相，前有房 玄龄、杜如晦，后有姚崇、宋璟，其他人都不能同他们比。
根据上文，说一说姚崇、宋璟为官各有何特点。你认 为应该怎样用人才能把国家治理得更好?
17
2.唐玄宗统治的影响： 使唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世” （唐玄宗统治前期）
姚
宋
狄
崇
璟
仁
杰
武则天时的名臣
11
2.武则天统治的贡献：
为“开元盛世”局面的出现奠定了基础
无
公元705年11月，中国历史上执政
字
21年的女皇帝武则天病逝了。她的墓碑，
碑
通高7.53米，宽2.l米，厚1.49米，但碑中
不见唐代所刻一字。很多人对她褒贬不
一，那么我们今天究竟应该怎样评价她
呢？
12
武则天确实是一位治国之才，她既有容人之量，又有识人 之智，还有用人之术。
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开元盛世
“玄宗少历民间，身经难，故即位 之初，知人间疾苦，躬勤庶政。”
人 教 版 七 级 下册历 史 从 “ 贞观之 治”到 “开元 盛世” 课件
忆昔开元全盛日，小。邑(yì)犹藏万家室 稻米流脂粟米白，公。私仓廪(lǐn)俱丰实 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
• ——杜甫《忆昔》
人 教 版 七 级 下册历 史 从 “ 贞观之 治”到 “开元 盛世” 课件
人 教 版 七 级 下册历 史 从 “ 贞观之 治”到 “开元 盛世” 课件
唐玄宗 712-756年在
位
稳定政局 励精图治 重用贤能 实行改革
整顿吏治，裁减冗员 发展经济，改革税制 注重文教，编修经籍
人 教 版 七 级 下册历 史 从 “ 贞观之 治”到 “开元 盛世” 课件
开元盛世
人 教 版 七 级 下册历 史 从 “ 贞观之 治”到 “开元 盛世” 课件
一代女皇
打击敌对官僚； 创立殿试制度； 减轻人民负担； 重视发展生产。
武则天 （624～705）
政启开元，治宏贞观
经济持续发展； 人口持续增长； 边疆巩固开拓； 奠定盛世基础。
毛泽东高度评价武则天：武则天确是个 治国天才，有容人之量，识人之智，用 人之术
郭沫若评价武则天“治宏贞观，政启开 元”。
宋庆龄女士曾客观地评价道：“武则天 是中国历史上唯一的女皇帝，封建时代 杰出的女政治家。”
政启开元，治宏贞观
乾陵无字碑
殿试考场 唐的疆域
姚崇
宋璟
唐朝人口统计表
人 教 版 七 级 下册历 史 从 “ 贞观之 治”到 “开元 盛世” 课件
唐玄宗 712-756年在
位
人 教 版 七 级 下册历 史 从 “ 贞观之 治”到 “开元 盛世” 课件
位
贞观之治
唐代铜镜
夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为 镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得 失，朕常保此三镜，以防己过。
——《贞观政要·论任贤》
房玄龄（谋）杜如晦（断） 魏征，字玄成，馆
陶（今属河北）人， 以敢于直言著称。
作用：加强中央
集权
完善三省六部制
阅读材料，思考问题：
材料一：（贞观初期）茫茫千里，人烟断绝， 鸡犬不闻，道路萧条。
2.贞观之治
虚心纳谏 知人善任 减省刑法 完善科举
唐太宗 626年继位
减轻劳役 完善三省六部制
反击东、西突 厥
贞观 之治
政治清明 经济繁荣 国力增强 文教昌盛
贞观之治
三.女皇武则天
一代女皇
武则天 （624～705）
从立为皇后参掌实权（655）到大周皇帝退位（705），预政当政50年
政启开元，治宏贞观
唐睿宗李旦
爷爷是皇帝 唐太宗李世民 爸爸是皇帝 唐高宗李治 妈妈是皇帝 武则天 哥哥是皇帝 唐中宗李显 自己是皇帝 儿子是皇帝 唐玄宗李隆基第2课 从“贞观之治”到
“开元盛世”
一、唐朝的建立
时间： 618年 建立者： 李渊（唐高祖） 定都: 长安
2.贞观之治 李世民——唐太宗，年号“贞观”。
唐太宗李世民 （626-649）在
唐玄宗 712-756年在
位
政治稳定 经济繁荣 国库充盈 人民安定 国力强大
国
开元
家
盛世
鼎
盛
人 教 版 七 级 下册历 史 从 “ 贞观之 治”到 “开元 盛世” 课件
开元盛世
人 教 版 七 级 下册历 史 从 “ 贞观之 治”到 “开元 盛世” 课件
小结
• 一个王朝 • 二个盛世 • 四个皇帝 • 五个大臣
贞观之治
开元盛世
907年
人 教 版 七 级 下册历 史 从 “ 贞观之 治”到 “开元 盛世” 课件
项目 政治
经济
用人 民族 关系 形成 局面
人 教 版 七 级 下册历 史 从 “ 贞观之 治”到 “开元 盛世” 课件
唐太宗
武则天
唐玄宗
材料二：（经过唐太宗一段统治后）天下大稔 ［“粮食丰收”的意思］，流散者咸［“都”的 意思］归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才 二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭， 行旅不赍(ji)［“怀着抱着”的意思］粮，取给 于道路焉。
思考：以上两段材料分别反映了什么样的经济 状况？对比两段材料，说一说发生变化的原因。
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唐玄宗 开元之治 恢复并走向强盛
武则天统治
唐太宗 贞观之治
唐高祖建 立
618年
建立
发展
755年 鼎盛
618年
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